留言条的书写微课教案

内容 时间 1、片头 （30 秒以内） 大家好，今天我讲课内容是：留言条 2、正文讲解 （5 分钟左右） 出示：一、创设情景 小明接到小红的电话，叫他到公园去玩。可妈妈没在家，手机也放在家 里。怎样让小明妈妈知道这件事呢 旁白：通常在两个人没见面，但又需要告诉对方事情的时候，就可以写张 条子，这张条子叫留言条。小明正准备给妈妈写留言条。 出示：留言条的内容要求就是要简单明白、有礼貌。 旁白：妈妈要加班，叫小刚回家做完作业，帮爸爸择菜做饭。 出示：留言条在格式上有四个要求： 第一，先要写留给谁的，称呼要顶格写，并加上冒号； 第二，另起一行空两格写告诉对方的事情，要写得简单明白、有礼貌； 第三，另起一行，在右下方写上自己的姓名； 第四，另起一行在自己的姓名下方写上日期。 3、结尾 （30 秒以内） 今天讲课就到这里结束，如果有问题请再看一遍！
留言条的书写微课教案
小学微课教学设计模板 微课名称 留言条的书写 知识点来源 学科：语文年级：二教材版本：沪教版 知识点描述 让学生明白在什幺情况下写留言条。 让学生学会写留言条。 教学类型 □讲授型□问答型□启发型□讨论型□演示型□实验型□练习型□表演型□自主学 习型□合作学习型□探究学习型□其他类型 适用对象 一二年级学生 设计思路 留言条写作的传统教学往往是直来自百度文库讲授写作格式，学生反复练习。就教学 生写作而言，教学效果不是很好。在教学实践过程中，笔者引入先进教学手 段，通过创设情景、先说后写、延伸知识等三个教学步骤，收到了较好的教 学效果。 教学过程