以故事为话题的作文700字五篇

以故事为话题的作文700字五篇成长，并不是表面的装扮，而是内心滋发出的一种责任感，学会对自己和他人负责。

成长，是一个心灵净化的过程。

下面是橙子给大家带来的以故事为话题的作文700字五篇，欢迎大家阅读!成长的故事童年，消逝不见;梦想，仍在飞翔，让我们叩响青春的大门!--题记告别童年我不在是池塘边满脸稚气的小女孩;不在是把蝴蝶当精灵的小女孩;不在是等待长大的小女孩……我已经是初一的女学生了，拥有自己的梦想，我在努力，让梦想成真。

我要努力，让梦想飞翔!回想小时候，那是多么快乐的时光啊!记忆中--拿着一个美丽的蝴蝶风筝，嚷着，跑着，努力的让风筝飞起来。

一阵风吹来，让我的“天使”徐徐上升……终于，飞上了蔚蓝的天空。

我躺在青青的草地上，望着这个满载着我的希望的“天使”随着我手中的线，飞翔在蓝玻璃似的天空上，多么惬意啊!童年，再见!我将珍藏你在内心最柔软的地方!童年，再见!我奔向我的梦想!真挚友谊我在人群中穿梭，在找些什么呢?“梦里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

”一回头，她就在不远处，微笑着向我招手。

我坚信，我和她会是永远的“闺中密友”。

现在，我与她分隔两校。

每天，我都在同学耳边像老太婆一样，唠叨着她:“周雨杨，我想死你了!”与此同时，东辰学校中周雨杨也唠叨着:“杨鑫儿，我想死你了，好久才见得到你啊!”元旦回家，我还在吃饭，就看见周雨杨来了。

“周雨杨!”我心里洋溢着一种不知道是什么的感觉。

我冲上去，和她来了一个拥抱。

在之后的聊天中，我得知，我不仅想着她，她也一样想着我……追寻梦想梦想，是生命的航灯;梦想，是支持我的勇气。

我多么渴望能成功，于是，我努力的学……我在阳光下，轻声的读着课文;认真的背诵诗歌赏析;一遍又一遍的默写需要默写的文章……即将面临初中的第一次期末，我胸有成竹!愿我能取得好成绩，加油!成长的故事我生性高傲，从不愿意低人一头;我争强好胜，从不喜欢输人一筹。

院子里的所有孩子中，只有我，总像个公主一样昂着头。

院子里的孩子总爱聚到一起打打闹闹，而我却对此嗤之以鼻。

还有几个和我一般大的女孩喜欢在院子里侍弄那些花呀草啊的，并且乐此不疲。

而我，不爱花草，更不会像她们一样蹲下来做那些事。

在我看来，做那些事的，都是“凡夫俗子”，我不屑于同她们为伍。

所以我孤独。

每天，我捧着一只玻璃鱼缸，看着鱼缸里的那条黑色斑纹的金鱼。

在我看来，黑色是孤独的，更是高贵的。

妈妈总让我再买一条小鱼和它作伴，我不愿意——我们都是孤独的，这样我不会神伤，因为世上至少还有一条鱼会陪着我。

时间从指尖一点点流过，孤独却无法消散。

有一天傍晚，我回到家，发现小鱼死了，我的心格外难受，捧起鱼缸，来到女孩们侍弄花朵的地方，蹲下，扒开松软的泥土，将小鱼埋在了那里。

当我抬起头，看见花儿在晚风中摇曳，一朵挨着一朵，它们身姿摇曳，婀娜妩媚。

那些叶子互相摩擦着，好似亲密的朋友在呢喃细语，又好似无间的伙伴在浅唱低吟。

远处传来女孩们银铃般的笑声，我第一次觉得这声音宛如仙乐。

我抱起鱼缸，站起来跑开了，在远处看着女孩们在侍弄花草，我突然不那么讨厌了，这是我第一次有这种感觉：晚风、树叶、女孩、花朵，多么美丽的风景画，美得令人心醉，美得令人神迷。

女孩们爱花，我爱鱼，这对我们来说是一样的，可她们是发自内心爱护花草，用汗水浇灌，用快乐施肥，为花蕾的绽放而欢呼，为花朵的凋谢而伤心，但我给鱼儿的又是什么呢?其实，在我蹲下葬鱼的那一刻，我就明白了，那些女孩不是“凡夫俗子”，是他们教会我尊重与理解。

我抱着鱼缸回到了家，在鱼缸内，我放了五颜六色的鹅卵石，再加上满满的清水。

我决定，明天让妈妈陪我去街市上买几尾金鱼回来，让我的鱼缸成为一群鱼儿的乐园!成长的故事每当我自豪地告诉大人们：“我已经长大了，不再是小孩子了。

”大人们却总是一笑而过。

我纳闷了，到底怎样才算长大?一个周末，我在家看电视。

外面传来一阵喧闹声，我好奇地往外看。

一群20多岁的女孩正从我家门前经过，个个打扮得花枝招展，头发染成黄色、红色的，裤子上这里一个洞那里一个窟窿的，嘴唇上的口红抹得欲滴血。

看见她们的打扮，我大有所悟，哦，长大后就是这副摸样啊。

我翻箱倒柜，找出妈妈的化妆品，拿出姑姑的高跟鞋，再把自己的裤子用剪刀剪得破破烂烂的。

“装扮完毕”后，我踩着不合脚的高跟鞋，走到大家面前。

见我这幅“尊容”，最先反应过来的是妈妈，对我大吼：“谁叫你这么穿的，有个学生该有的样子吗?赶紧给我去换掉!”卸妆的时候，我又不明白了:到底怎样才算成长啊?乌龙事件过去了一段时间，我始终是学校和家两点一线地生活着，仿佛没什么事会发生，实际却是波涛暗涌。

周六下午，我和几个朋友一起玩，商量着怎么把那一伙男生的篮球抢过来，商量完毕，我们就付出行动。

几经波折，球到了我手上。

那群男生眼看就要追到我了，我心一横，把球一扔。

事实证明我是一个倒霉的孩子，扔出去几秒钟，便听见玻璃破碎的声音，“哗啦”，声音刺穿我的耳膜。

紧接着一个女高音传出来：“谁干的!”我犹豫再三，怯怯地走出来，弱弱地回道：“那个，阿姨，我……我不是故意的。

”接下来的事很简单，妈妈带我去道歉，陪尽笑脸。

回到家中，本以为肯定会倒霉了。

可是，想象中的暴风雨并没有到来。

我胆战心惊了一个下午，可妈妈好像并没有骂我的样子。

晚饭后，妈妈叫我去她的房间。

我心想：“这次完了。

”妈妈问我：“知道我为什么不骂你吗?”我摇摇头。

“那是因为你学会了承担责任，而不是逃避，这，就意味着你在成长。

”我恍然大悟，原来，成长，并不是表面的装扮，而是内心滋发出的一种责任感，学会对自己和他人负责。

成长，是一个心灵净化的过程。

我和书的故事我非常地爱看书，所以我和书的故事便是数不胜数，说起来连妈妈都觉得头疼，估计是我和妈妈常玩猫捉老鼠的后遗症吧?你知道为什么吗?因为我是属于“慢羊羊”类型，所以我的自由支配时间一般是很短暂的，我只好抓住一切机会看书，比如睡觉前在被窝里，上厕所时在马桶边……妈妈每天就会像一只猫一样来侦察我这只小老鼠，弄得我每次“作案”的时候都提心吊胆。

我也知道妈妈不允许我在不适当的时间和环境下看书，是为我的健康着想，可是我还是为了看书想出了种种办法，来躲避妈妈的“追踪”。

第一招：暗渡陈仓。

每次我只要一上厕所，就偷偷拿本书放进裤裆里带进去，放在腿上慢慢品读。

我看到厕所吊顶上爸爸检查线路时留下了一个方格没装，所以只要一听到妈妈的脚步声就赶紧把书藏进吊顶里，结果积少成多，那里的书越来越多，书柜上的书越来越少。

终于有一天吊顶不堪重负。

为此妈妈狠批了我的屁股，说是我屁股犯的错哈哈。

可气的是妈妈还在她QQ空间上记录这事，真是丢脸丢到家了。

第二招：藏头露尾。

时间到，妈妈一声令下“睡觉”了，我乖乖的走进卧室，不过我可没那么老实，我会拿出一本书津津有味的读起来，，脚步声一来我就藏，有一次，我隐约听见了“嗒嗒”的脚步声，赶紧就把书塞进被窝，可过了好久也没人来，于是我又细细的倾听，脚步声有点怪啊?于是我下床反侦察一番，原来是水滴声，于是我又得意得看了起来，又一阵嗒嗒声传来，我没有理睬，糟了被抓个正着。

哎。

以后还是得小心啊，小心驶得万年船!这招夏天比较好用，因为开空调，门关着，所以一般都能来得及藏书。

诸如此类的《猫和老鼠》还有很多集。

我和书的故事，也是妈妈陪伴我成长的故事，妈妈一如既往的追踪我这只书耗子，也一如既往的毫不吝啬的给我这只小耗子买“饲料”。

只不过每一次“投食”的时候的时候都要千叮万嘱：不许在厕所看书，不许在床上看书，不许在光线暗的地方看书。

我和书的故事杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。

”是啊，书是人生当中必不可少的，它是一盏明灯，也是一艘帆船。

说到书，我可要打开话匣子好好向你述说啦!从幼儿园起，我就会时常捧着一本书津津有味地看。

尽管只是幼稚的《小红帽》《灰姑娘》《白雪公主》，或是儿歌，在那时，我也对他爱不释手。

刚跨入小学的校门，我喜欢的书成了，《安徒生童话》《我和小姐姐克拉拉》，那时我读得很快，囫囵吞枣，不求甚解。

再到三四年级，陪伴我的是《城南旧事》，也是爱的教育，并开始阅读林清玄、徐志摩的散文。

书中优美的词句令我如醉如痴，作者独到的见解令我赞叹不已。

同时，我也试着写几篇散文，但和他们的比起来，文笔比较稚嫩，词汇不够丰富，简直就是一个天上，一个地下。

再后来，《童年·在人间·我的大学》、《钢铁是怎样炼成的》这些书又成了我手中的常客。

我的阅读量大了许多，也从以前的囫囵吞枣变成了慢慢品味，细心研读。

书中的知识让我丰富了头脑，开阔了眼界。

记得那还是三年级的时候，张亦弛和我一起去厦门。

我唯一后悔的便是只带了笔记本，而没有带书。

恰好张亦弛带了一本，那是一本《一千零一夜》。

虽然我已经看过许多遍了，但是在无聊的时候拿出来看，有又何妨呢?我们在飞机上看，在机场等候的时候也看。

那一个个引人入胜的故事令我浮想联翩，并从中找到了以前忽略的部分。

似一幅流光溢彩的画页，读书，是多么美好的事啊!在厦门，我一直在看这本书，一遍又一遍，翻来覆去，却是每一遍都有新的收获。

尽管《一千零一夜》并不厚，却是深深吸引了我们，令人百看不厌。

边看边讨论已经是我们朋友之间司空见惯的是了，同看一本书，确实有不同的感悟。

相互交流能够进一步读透这本书。

虽然我没有那么认真到每一本好书都记录好词好句，可书中有些精彩的情节已经深深烙印在我的心里。

读一本好书就是和一颗伟大的心灵对话。

在家里，我有很多的书，却没有一个固定的书房。

但是我想说：只要是你能够心如止水全身心阅读，处处皆是书房!好书承载着我遨游四方，书，我爱你!你是我的挚友，也是我的终身伴侣!。