简单机械期末复习专题练习(word版 ...(word)
第十一章简单机械和功专题训练杠杆作图2022—2023学年苏科版九年级物理上册(word版有答案)
第十一章专题训练杠杆作图1.如图所示,是小明同学用撬棍撬石头的情景,石头重为600N,画出石头受到重力的示意图(O点是力的作用点),画出F的力臂。
2.如图所示,轻质杠杆上挂一物体,拉力使杠杆在图中位置平衡,请在图中画出力的力臂l和物体所受的重力示意图。
3.请在图中画出F的力臂,4.在图中画出力F的力臂l。
5.由于土壤松动,一颗珍稀古树摇摇欲坠。
园艺师用绳子将古树系住,通过山体固定,对古树展开救助。
如图所示,把古树视为杠杆,O点为支点,A点为古树重心位置。
请画出:①古树受到的重力G 的示意图;②绳子拉力的力臂l。
6.如图所示,杠杆在力F1的作用下处于静止状态,请画出力F1的力臂l1及F2。
7.为使图中的杠杆保持平衡,请在图中适当位置处画出所需的最小动力。
8.在图中分别画出水壶的重力(点B 为重心),及作用在A点打开壶盖最小力F 的示意图。
9.如图所示,小明要将购物车推上台阶,需要在车把手上A点(大黑点)处施加一个斜向下的力。
已知购物车的支点在O点(小黑点),请在图中A点处画出最小的力F1及对应的力臂l1。
10.如下所示,装有物品的旅行箱整体可视为杠杆,O为支点,B为重心,A 为拉杆的端点。
拉杆旅行箱在图示位置静止,画出在A点的最小拉力F及它的力臂l。
11.如图所示是人走路的情形,可将人的脚视为一根杠杆。
请在图中画出动力F的力臂l;12.在如图所示的杠杆上的B点挂一重物,对杠杆施加一个最小的力,使杠杆平衡在图中所示的位置。
试画出这个力F1的示意图和力臂l1。
13.如图所示,杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态,l2是力F2的力臂。
在图中画出力F1的力臂l1以及力F2的示意图。
14.请在图中画出使杠杆ABC在此位置保持平衡的最小动力F的示意图。
15.画出图中作用在指甲钳A点的力F的力臂l。
16.如图a所示的钢丝钳,其中A是剪断钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),图b为单侧钳柄及相连部分示意图。
天津市双菱中学物理第十一章 简单机械和功章末训练(Word版 含解析)
天津市双菱中学物理第十一章简单机械和功章末训练(Word版含解析)一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优(难)1.小苗利用刻度均匀的轻质杠杆进行“探究杜杆的平衡条件”实验,已知纡个钩码重0.5N。
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置半衡。
(2)在图甲中的A点悬挂4个钩码,要使杠杆仍保持水平位置平衡,需在B点悬挂_______个钩码。
(3)如图乙所示,取走悬挂在B点的钩码,改用弾簧测力计在C点竖直向上拉,仍使杠杆在水平位置平衡,测力计的拉力为__________N;若在C点改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然在水平位置平衡,则测力计的读数将__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
【答案】右 3 1.5 变大【解析】【分析】【详解】(1)[1]杠杆在使用前左端下沉,说明左侧力与力臂的乘积大,应将平衡螺母向右调节。
(2)[2]设杠杆每个格的长度为L,每个钩码的重力为G,根据杠杆的平衡条件:F A L A=F B L B,得4G×3L=F B×4L解得F B=3G即需在B点处挂3个钩码。
(3)[3]取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上的拉力,根据杠杆的平衡条件:F A L A=F C L C,得4G×3L=F C×4L解得F C=3G=3×0.5N=1.5N[4]如改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,阻力和阻力臂不变,动力臂减小,动力要增大,所以弹簧测力计示数变大,才能使杠杆仍然水平平衡。
2.小明想测量常见的两种简单机械的机械效率。
(1)他先测滑轮组的机械效率,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:次数钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率率η140.1 1.80.3260.1 2.40.383% 340.1 1.40.557% 440.2 1.4 1.057%①在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计;②第1次实验测得的机械效率为________( 保留整数),第4次实验是用____图做的(选填“a”、“b”或“c”);③分析第1、3次实验数据可得结论:___________________;(2)接着小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率,每个钩码的质量为m,O为支点(支点处的摩擦不计)。
物理期末复习专题训练(简单机械 机械能)
物理期末复习专题训练(简单机械&机械能)滑轮机械效率1. 如图所示,利用滑轮组匀速拉动放在水平地面上的重为200N的物体,拉力F的大小为20N。
如果不计滑轮和绳的重力、滑轮与绳间的摩擦力,那么物体和地面间的摩擦力、物体对地面的压力分别为()A. 40N、220NB. 60N、200NC. 40N、200ND. 60N、220N2. 如图所示,不计绳重和摩擦,吊篮与动滑轮总重为450N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时需用拉力大小是()A. 218 NB. 220 NC. 210 ND. 236 N3. 家用的手摇晾衣架如图所示,它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组. 假设衣服和晾衣架的总重为100N,则静止时绳子自由端的拉力为(不计动滑轮重及摩擦)()A. 100NB. 50NC. 25ND. 20N4. 如图所示,对物体B施加一个水平向左的拉力F=6N,使物体B在光滑的水平面上向左做匀速直线运动,则物体B对物体A的摩擦力为__________N. (不计绳重及滑轮摩擦)第1题图第2题图第3题图第4题图5. 如图中每个滑轮重1N,物体A重6N. 在2s的时间内,人拉力F的作用点沿竖直方向匀速降低了1.2m. 这个过程中,人拉力F为___________N, 此过程中人的拉力F所做的功为___________, 此过程中物体升高了________m, 物体克服重力做功为___________.6. 如图所示,物体A所受重力为G A,在水平向左的拉力F的作用下沿水平面向左做匀速直线运动. 物体A所受的支持力为N,物体A与水平面间的摩擦力为f,绳子对物体A水平向右的拉力为F1. 物体B所受重力为G B,绳子对物体B竖直向上的拉力为F2,忽略绳子质量及滑轮轴处摩擦,下列说法正确的是()A. F1、f之和与F大小相等(多选题)B. F与f是一对平衡力C. G B与F2是一对平衡力D. G A与N是一对相互作用力7. 如图所示,当物体A在滑轮作用下沿水平面匀速运动时,弹簧测力计1示数为30N,则测力计2示数为________N,A受到的摩擦力为________N。
2021-2022学年人教版物理八年级下册第12章《简单机械》期末复习
2020—2021学年人教物理八年级下册第12章简单机械期末复习含答案人教第12章简单机械一、选择题。
1、如图所示,小明在按压式订书机的N点施加压力,将订书针钉入M点下方的纸张中,下列图能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是( )2、如图所示,用不同的机械匀速提升同一物体时,最费力的是(不计机械自重和轴摩擦)()3、甲、乙两种机械的效率分别是70%和50%,则下列说法中正确的是( )A.使用甲机械省力B.使用甲机械做功快C.在相同的时间内,使用甲机械完成的功多D.乙机械的额外功在总功中占的比例大4、如图所示是钢丝钳处于工作时的状态。
图中给出了四位同学在钢丝钳单侧钳柄及其相连部分上所画出的动力F1、动力臂L1、阻力F2的示意图,其中正确的是()5、某同学在研究动滑轮特点的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表,分析数据后发现,实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。
面对这一事实,下列做法最不可取的是()物重G/N 拉力F/N实验次数1 1.0 0.652 1.5 0.903 2.0 1.15A.与同学分析可能原因B.实验失败,停止实验C.改进实验条件,重新实验D.查阅资料,了解结论的适用条件6、在用滑轮组提升重物时,采取下列措施,不能提高机械效率的是( )A.减小机械中的摩擦B.减小动滑轮的重C.增加被提货物的重D.加快提升物体的速度7、中国人是使用筷子的专家,如图所示将AB这根筷子作为杠杆分析。
O点为支点,食指指头对筷子上的M点的压力F M(垂直于筷子)是动力,食物对筷子上的N点的挤压力F N(垂直于筷子)是阻力,则动力F M的力臂是( )A.OA B.OB C.OM D.ON8、利用如图所示的滑轮组匀速提升200 N的重物,动滑轮重为10 N(不计绳重与轴摩擦),则拉力F的大小为()A.70 NB.100 NC.105 ND.110 N9、小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到三楼,感到很“吃力”。
人教版八年级物理下册期末复习计算专题强化(含答案): 第十二章-简单机械
人教版物理-八年级下册-第十二章-简单机械-计算专题-期末巩固练习一、计算题1.小兰和爸爸玩跷跷板,已知小兰和爸爸的体重分别是400N和800N,小兰站在距离支点2m的一侧,则爸爸站在距离支点多远处才能使木板水平平衡?2.如图所示,如果动滑轮重10N,工人用滑轮组提升重240N的物体,物体在5s内匀速上升1m.求:(忽略绳子和滑轮的摩擦)(1)绳子自由端的拉力;(2)绳子自由端移动的距离;(3)绳子自由端移动的速度。
3.图中定滑轮重2N,动滑轮重1N,物体A在拉力F=4N的作用下,10s内沿竖直方向匀速升高了2m.不计绳重和摩擦(g取10/kg).求:(1)绳子自由端移动的速度;(2)物体A的质量;(3)天花板对滑轮组的拉力。
4.如图所示,工人用滑轮组提升重为400N的货物所用拉力恒为240N,货物被匀速提升10m。
求:(1)工人做的功(2)滑轮组的机械效率5.大李和小李用长是1.8m的扁担抬重600N的重物,若大李要承担三分之二的重量,则重物应挂在距大李多远处?6.如图所示,是用动滑轮提升物体A的示意图。
在拉力F的作用下物体A在10S内匀速上升了1m。
已知物体的重力为800N,拉力F的大小为500N。
求:(1)拉力F的功率;(2)动滑轮的机械效率。
7.工人用如图所示装置在10s 内将质量为45kg的货物匀速提升2m,此过程中拉力的功率为120W.不计绳重和轮与轴擦。
g 取10N/kg 求:(1)有用功;(2)工人的拉力;(3)滑轮组的机械效率。
8.用如图所示的滑轮组匀速竖直提升重1200N的物体A,作用在绳子自由端竖直向上的拉力F为500N,物体A在5s内上升了50cm,不计绳重和滑轮与轴间的摩擦,求:(1)动滑轮所受的重力;(2)拉力F做功的功率;(3)滑轮组的机械效率。
9.如图所示,工人师傅要把一个油桶缓慢推上台阶,已知油桶质量为40kg,油桶截面直径为80cm,台阶高为20cm.(1)若工人师傅用最小的力推油桶,试画出此力的示意图.(2)油桶被推上台阶过程中,工人克服其重力做的功为多少?(3)若工人将油桶推上台阶用时50s,则工人对油桶做功的平均功率为多少?10.如图所示,用滑轮组将质量是70kg的物体提高5m,每个滑轮质量是2kg,绳重、摩擦不计,试求:(1)提起物体所用的力是多少?(2)绳端移动的距离是多少?(g=10N/kg)11.俯卧撑是一项常见的体育健身活动.如图所示是小明同学做俯卧撑时的示意图.小明重600N,1min钟内做俯卧撑30个,每做一次肩膀升高50cm.小明身体可视为杠杆,O为支点,A′为重心,OA=1m,B到O点的距离OB=1.5m.求:(1)地面对手的支持力;(2)1min钟内小明所做的功;(3)小明做功的功率.12.如图所示,将重物匀速提高2m,若物体质量为30kg,动滑轮重1.5kg、绳重及滑轮之间的摩擦不计(g取10N/㎏),求:(1)拉力F的大小。
广州期末复习中考复习刷题分类汇编:简单机械
期末复习分类汇编:简单机械1.(2022春·广东广州·八年级统考期末)如图所示,小昕分别使用甲、乙、丙、丁四种方式匀速提升物体(绳长不变),测得拉力和物体M、N所受的重力如表所示,则()F甲F乙F丙F丁G M G N11N24N11N16N10N20NA.甲的机械效率比丙的大B.乙、丁的机械效率相同C.使用丙提升物体M时省力D.实验测得的数据无法算出机械效率2.(2022春·广东广州·八年级统考期末)如图所示,表示一个滑轮组某次提升重物的有用功W有和额外功W额的关系,则()A.额外功为20JB.总功为1000JC.机械效率为20%D.增加提升时的物重,机械效率不变3.(2022秋·广东广州·九年级统考期末)小华分别尝试用如图所示的两个滑轮组,在相同时间内将重为G的重物匀速提升了相同的高度h,所用的拉力分别为F甲和F乙。
图中每个滑轮的质量均相等,不计绳重及摩擦。
下列说法正确的是()A.F甲小于F乙B.甲的额外功等于乙的额外功C.甲的有用功大于乙的有用功D.F甲做功的功率大于F乙做功的功率4.(2022秋·广东广州·九年级统考期末)如图所示,小梁坐在跷跷板右边的中间处,一块大石头放在跷跷板的最左端,此时跷跷板在空中某处静止不动(板的质量忽略不计)。
把跷跷板看作为一个杠杆,以下说法正确的是()A.石头离地面更近,故石头的质量比小梁的大B.小梁对跷跷板的压力是杠杆的动力,石头的重力是杠杆的阻力C.跷跷板在动力和阻力的作用下在空中静止不动,杠杆平衡D.图中的S点到跷跷板支点O的距离为这个杠杆的一个力臂5.(2022秋·广东广州·九年级华南师大附中校考期末)如图所示,小明分别使用甲、乙、丙三种机械匀速提升物体(绳长不变),测得物体 M 、N 所受的重力和拉力如表所示,则( ) G M G NF 甲F 乙5N 12N 15N 6N A .F 乙一定大于 F 丙 B .乙机械是省力机械 C .甲的机械效率比乙的大D .实验测得数据无法计算出甲、乙的机械效率6.(2022秋·广东广州·九年级华南师大附中校考期末)小明分别使用甲、乙、丙三种机械将物体M 匀速提升2m (绳长不变),测得物体M 所受重力和各拉力如表所示,则( ) G M F 甲F 乙F 丙8N 10N 10N 10N A .乙、丙的机械效率相等 B .使用图乙动滑轮可以省力 C .甲、乙的机械效率相等 D .使用图丙斜面可以省力7.(2022秋·广东广州·九年级广州白云广雅实验学校校考期末)如图所示甲、乙两套装置所用滑轮重量均相等,用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。
深圳民治六一学校物理第十一章 简单机械和功章末练习卷(Word版 含解析)
深圳民治六一学校物理第十一章简单机械和功章末练习卷(Word版含解析)一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优(难)1.某同学在河边玩耍时捡到一块石头:(1)将木杆的中点O悬挂于线的下端,使杆在水平位置平衡,这样做的好处是可以消除_____对杆平衡的影响;(2)将左端A与弹簧测力计相连,用细线把石头挂于OA的中点C,弹簧测力计竖直向上提起A端,使杆保持水平,测力计示数如图所示,则拉力大小为_____N;将石头浸没于装有水的玻璃杯中且不与杯子接触,保持杆水平,记下弹簧测力计此时示数为2.7N;(3)通过计算,浸没后石头受到的浮力大小为_____N,石头的密度为_____kg/m3(已知ρ水=1.0×103kg/m3);(4)若上述(2)步骤中,只是杆未保持水平,则测量结果_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【答案】杠杆自重 4.2 3 2.8×103不变【解析】【分析】本题考查固体密度的测量。
【详解】(1)[1]将木杆的中点O悬挂于线的下端,使杆在水平位置平衡,这样做的好处是可以消除杠杆自重对杆平衡的影响。
(2)[2]如图弹簧测力计的分度值是0.2N,所以拉力大小为4.2N。
(3)[3]根据杠杆的平衡条件以及C是OA的中点,可得122112F LF L==解得G=F1=2F2= 2×4.2N=8.4N而石头的质量8.4N=0.84kg10N/kgGmg==石石头浸没于装有水的玻璃杯中且不与杯子接触,保持杠杆水平,弹簧测力计此时示数为2.7N,再次根据杠杆的平衡条件计算出此时石头对C点的拉力为5.4N,则浸没后石头受到的浮力大小F 浮=G ﹣F =8.4N ﹣5.4N =3N[4]又F 浮=ρ液gV 排,所以43333N ==310m 1.010kg/m 10N/kgF V V g ρ-==⨯⨯⨯浮石排液 所以石块的密度33430.84kg =2.810kg/m 310m m V ρ-==⨯⨯石石石 (4)[5]若上述(2)步骤中,只是杠杆未保持水平,虽然力的作用线不在杠杆上,但是两个力的力的作用线的比值是不变的,所以不会影响最终的结果。
人教版八年级物理期末复习 第12章 简单机械 计算题专练(有答案)-解析版
人教版八年级物理期末复习第12章简单机械计算题专练1.如图1所示,装有0.01m3水的圆桶置于水平地面上,桶与地面间的接触面积为0.2m2。
桶的质量忽略不计,g取10N/kg。
(1)求桶中水的质量。
(2)求这桶水对地面的压强。
(3)某同学用图2所示的滑轮组将这桶水匀速提升2m的过程中,所用拉力为40N.求该滑轮组的机械效率。
【考点】2B:密度公式的应用;86:压强的大小及其计算;F4:滑轮(组)的机械效率.【分析】(1)已知水的体积,由密度公式的变形公式可以求出水的质量。
(2)根据G=mg可求得这桶水所受的重力,桶自重忽略不计,水桶对地面的压力和水的重力相等,根据G=mg求出其大小,再根据压强公式求出对地面的压强。
(3)由图知,使用滑轮组承担物重的绳子股数n=3,s=3h,利用η====求机械效率。
【解答】解:(1)水的体积V=0.01m3,由ρ=可得水的质量:m=ρV=1×103kg/m3×0.01m3=10kg;(2)这桶水所受的重力:G=mg=10kg×10N/kg=100N,桶的质量忽略不计、自重不计,则水桶对地面的压力:F=G=100N,这桶水对地面的压强:p===500Pa;(3)由图知,承担物重的绳子股数n=3,则滑轮组的机械效率:η=====×100%≈83.3%。
答:(1)这桶水的质量为10kg。
(2)桶对地面的压强为500Pa。
(3)滑轮组的机械效率为83.3%。
【点评】本题考查了密度公式、压强公式、重力公式、机械效率公式的应用,关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等,利用好滑轮组机械效率推导公式:η====。
2.汽车超载是当前发生交通事故的重要原因之一。
全国各地设置了许多超载监测站加强监管。
如图所示,一辆两轴货车正在水平地面上设置的某种电子地磅秤上称重。
先让货车前轮单独开上电子地磅秤,其读数为8t;前轮驶离电子地磅秤,再让后轮单独开上电子地磅秤,其读数为9t。
(完整word版)简单机械练习题(word文档良心出品)
八年级物理第十二章单元测试卷班级:姓名:学号:一、选择题:(每小题2分;共24分)1.如图所示的情景中,所使用的工具属于费力杠杆的是()2.利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重600N的物体,最小的拉力是(不计动滑轮、绳子的重力及摩擦)( )A.600N B.300N C.200N D.100N3.下列说法中正确的是 ( )A.机械效率越高,机械做功一定越快B.做功越多的机械,机械效率一定越高C.功率越大的机械做功一定越多D.做功越快的机械,功率一定越大4、如图(甲)、(乙)所示是由相同的滑轮组装的滑轮组,甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,下列说法正确的是:A.甲的拉力是乙的拉力的3倍B.甲拉力的功率大于乙拉力的功率C.乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍D.如果考虑滑轮质量,图甲装置的机械效率比图乙的小5.用下列简单机械,使重力同为G的物体都保持静止状态,不计摩擦、机械自重及绳的重量,其中用力最小的是( )6、分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体提升到相同的高度,做的有用功()A.杠杆最多 B.动滑轮最多 C.滑轮组最多 D.一样多7.某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的B端,F始终与直杆垂直,如图所示,则在抬起直杆的过程中()A.F逐渐变大 B.F逐渐变小 C.F保持不变 D.无法确定8.关于机械效率的下列说法中,正确的是()A.利用机械越省力,机械效率越高B.机械做功越快,机械效率越高C.有用功相同,总功越大的机械效率越高D.额外功相同,有用功越大的机械效率越高9.如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,当A端挂重G A的物体,B端挂重G B的物体时,杠杆处于平衡状态,此时OA恰好处于水平位置,AO=BO,杠杆重不计,则()A.G A=G B B.G A<G B C.G A>G B D.无法判定10.在如图所示的各种情况中,用同样大小的力将重物匀速提升,若不计摩擦和滑轮重,物重最大的是()11.室内垃圾桶平时桶盖关闭防止垃圾散发异味,使用时用脚踩踏板,桶盖开启。
人教版八年级下册物理期末复习《第12章简单机械》-实验题专练(有答案)
人教版八年级下册物理期末复习第12章简单机械实验题专练(有答案)1.如图为“探究杠杆平衡条件”的实验装置,每个钩码的重力均为,杠杆上相邻两刻线间的距离相等。
请按要求完成下列问题:(1)如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向侧调节。
(选填“左”、“右”)(2)如图乙所示,杠杆处于水平平衡状态,若在B处下方再挂一个钩码,若要使杠杆在水平位置再次平衡,下列可行的操作是(选填字母)。
A.减少一个悬挂在A处的钩码B.增加一个悬挂在A处的钩码C.将悬挂在A处的钩码向左移动D.将悬挂在A处的钩码向右移动(3)仅在杠杆上的A点悬挂3个钩码,为使杠杆保持水平平衡,如图丙应在点(选填“B”、“O”、“C”)挂弹簧测力计施加的最小的力是N。
2.如图所示,小梦学习小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、若干钩码(每个钩码重均为)等实验器材,探究“杠杆的平衡条件”。
(1)实验前,小梦观察到杠杆如图甲所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右侧的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节。
(2)将天平调整好后,如图乙所示,在A点挂3个钩码,应在B点挂个钩码,才能使杠杆在水平位置平衡,使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量。
在上述实验中,若将水平位置平衡的杠杆,两端同时去掉一个钩码,杠杆(选填“仍然平衡”“沿顺时针旋转”或“沿逆时针旋转”)。
(3)如图乙所示,小梦用弹簧测力计替代钩码,在B点竖直向下拉,然后将弹簧测力计逐渐向右倾斜,要使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将逐渐(选填“变大”或“变小”)。
3.如图所示,弹簧测力计的量程为牛,它的示数为牛。
在“探究杠杆平衡的条件”实验中,如图(a)所示,为使杠杆在水平位置平衡,可调节杠杆右端的平衡螺母向移动;调节杠杆平衡后,在图(b)的A 位置挂1个钩码,则应在B位置挂个相同的钩码,才能使杠杆在水平位置平衡。
4.下面是小聪利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验。
九年级物理上册 第十一章 简单机械和功易错题(Word版 含答案)
九年级物理上册第十一章简单机械和功易错题(Word版含答案)一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优(难)1.在“探究杠杆平衡条件的实验”中:(1)图甲中,杠杆静止时处于_________(选填“平衡”或“不平衡”)状态.为使杠杆在水平位置平衡,小明应将杠杆两端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)移。
(2)如图乙所示,在A 点挂 2 个重力均为 0.5N 的钩码,在B 点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆,使其在水平位置平衡,弹簧测力计的示数为______________N。
(3)如图丙,保持A 点所挂砝码的数量和位置不变,将弹簧测力计绕B 点从a 位置转到b 位置,杠杆始终保持水平平衡,在此过程中拉力F 与其力臂的乘积变化情况是______________。
A.一直变小 B.一直变大 C.一直不变 D.先变小后变大(4)竖直向下拉弹簧测力计,使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度,如图丁所示,此过程中,拉力的力臂_________,弹簧测力计的示数__________(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)若要使图丁状态下的弹簧测力计读数减小,可将弹簧测力计绕B 点 _____(选填“顺时针”或“逆时针”)方向转动一个小角度。
(6)小华用如图戊装置进行探究,发现总是无法得到教材上所列出的杠杆平衡条件,其原因是_____________________________________。
(7)小明用如图戊所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”.实验时,将总重为G 的钩码挂在杠杆A 处,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,钩码上升的高度为h,弹簧测力计的示数为F,其移动的距离为s,则杠杆的机械效率η=__________(用题中字母表示)。
若将钩码移动到B 点,仍将它匀速提升h 的高度,则此时弹簧测力计的示数F'________(选填“>”“=”或“<”)F,杠杆此时的机械效率η´___________η(选择“>”、“=”或“<”)。
第十一章 简单机械和功(培优篇)(Word版 含解析)
第十一章简单机械和功(培优篇)(Word版含解析)一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优(难)1.在“探究杠杆平衡条件的实验”中:(1)图甲中,杠杆静止时处于_________(选填“平衡”或“不平衡”)状态.为使杠杆在水平位置平衡,小明应将杠杆两端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)移。
(2)如图乙所示,在A 点挂 2 个重力均为 0.5N 的钩码,在B 点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆,使其在水平位置平衡,弹簧测力计的示数为______________N。
(3)如图丙,保持A 点所挂砝码的数量和位置不变,将弹簧测力计绕B 点从a 位置转到b 位置,杠杆始终保持水平平衡,在此过程中拉力F 与其力臂的乘积变化情况是______________。
A.一直变小 B.一直变大 C.一直不变 D.先变小后变大(4)竖直向下拉弹簧测力计,使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度,如图丁所示,此过程中,拉力的力臂_________,弹簧测力计的示数__________(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)若要使图丁状态下的弹簧测力计读数减小,可将弹簧测力计绕B 点 _____(选填“顺时针”或“逆时针”)方向转动一个小角度。
(6)小华用如图戊装置进行探究,发现总是无法得到教材上所列出的杠杆平衡条件,其原因是_____________________________________。
(7)小明用如图戊所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”.实验时,将总重为G 的钩码挂在杠杆A 处,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,钩码上升的高度为h,弹簧测力计的示数为F,其移动的距离为s,则杠杆的机械效率η=__________(用题中字母表示)。
若将钩码移动到B 点,仍将它匀速提升h 的高度,则此时弹簧测力计的示数F'________(选填“>”“=”或“<”)F,杠杆此时的机械效率η´___________η(选择“>”、“=”或“<”)。
九年级上册物理 第十一章 简单机械和功(篇)(Word版 含解析)
九年级上册物理第十一章简单机械和功(篇)(Word版含解析)一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优(难)1.某兴趣小组的同学在探究“风力发电机发电时的输出功率与风速的关系”时,设计了如下实验步骤:①如图乙,将自制的小型风叶安装在风车底座上,把线的一端固定在风车转轴上,另一端系上钩码;②在风车正前方1米处放置电风扇的风速调到1挡位,用秒表记录提升钩码到A点所需的时间;③将电风扇换到2、3挡位,重复以上实验,并将数据记录在表格中:(注:电风扇挡位越高,风速越大)表一:电风扇挡位钩码的质量/g提升钩码到A点的时间/s150152501335010请你回答:(1)这个实验是通过测量提升钩码到A点的_____来比较风车输出功率的大小。
这种方法是______(选填“控制变量法”或“转换法”);(2)通过实验可以得到的结论是:风速越大,风力发电机发电时的输出功率__________;为了进一步研究风力发电机,他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据:表二:输出功率与风速的关系风速v/(m/s)5101520输出功率P/kW8072015001100表三:不同风速下风力发电机每秒获得的风能:(3)风能是清洁能源,也是_____(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
发电机的工作原理是_____;(4)风速10m/s 时,这台发电机的发电效率为__________,有同学认为风速越大,发电机的发电效率越高,他的观点是_____(选填“正确”或“错误”)的。
你认为的原因是______。
【答案】时间 转换法 越大 可再生 电磁感应现象 60% 错误 风速越大发电效率越低 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]因提升高度要相同,通过提升时间,可知提升速度的大小,则由W mgh P mgv t t=== 可知输出功率的大小,故比较测量提升钩码到A 点的时间来比较风车输出功率的大小。
[2]转换法可将不可测的量转换为可测的量进行测量,也可将不易测准的量转换为可测准的量,提高测量精度。
《机械基础》期末复习卷及参考答案
《机械基础》期末复习卷及参考答案一、选择题:1、能保证瞬时传动比恒定、工作可靠高、传递运动准确的是(C)。
A.带传动B.链传动C.齿轮传动D.摩擦轮传动2、基圆内没有渐开线,是因为渐开线的(A)在基圆上。
A.起始点B.终止点C.中间点3、标准直齿圆柱齿轮的分度圆齿厚(A)齿槽宽。
A.等于B.大于C.小于4、对于标准齿轮,正常齿齿顶高系数ha*等于(C)。
A.0.25B.0.75C.15、(B)具有承载能力大、传动平稳、使用寿命长等特点。
A. 直齿圆柱齿轮B.斜齿圆柱齿轮C圆锥齿轮6、蜗杆传动中,蜗杆与蜗轮轴线在空间一般交错成(C)。
A.300B. 600C.9007、国家标准规定,蜗杆以(B)参数为标准参数,蜗轮以(A)参数为标准参数。
A.端面B.轴面C.法面8、普通平键的截面尺寸是根据(B)来选择的。
A.轴径尺寸B.相配轮毂的宽度C.传递力的大小9、平键连接主要应用在轴与轮毂之间(B)的场合。
A.沿轴向固定并传递轴向力B. 沿周向固定并传递扭矩C.安装与拆卸方便10、(B)安装方便,定位精度高,可多次拆装。
A.开口销B.圆锥销C. 圆柱销11、下列连接中属于不可拆连接的是(A)。
A.焊接B.销连接C.螺纹连接12、主要承受径向载荷,也可同时承受少量双向轴向载荷,应用最广泛的滚动轴承是(C)。
A.推力球轴承B.圆柱滚子轴承C. 深沟球轴承13、(B)允许两轴间有较大的角位移,且传递转矩较大。
A.套筒联轴器B.万向联轴器C.凸缘联轴器14、(A)制动器广泛应用于各种车辆以及结构尺寸受限制的A.外抱块式B.内涨式C.闸带式15、若将电动机的转轴与减速器输入轴连接在一起,应当采用(A)。
A.联轴器B.离合器C.制动器二、判断题:1、齿轮传动是利用主、从动轮轮齿之间的摩擦力来传递运动和动力的。
(×)2、齿轮的传动比是指主动齿轮转速与从动齿轮转速之比,与其齿数成正比。
(×)3、基圆半径越小渐开线越弯曲。
新人教版八年级下物理第十二章简单机械期末复习
新人教版八年级下物理第十二章简单机械期末复习基础知识总结一、杠杆1、一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就是杠杆。
支点——杠杆绕着转动的点;动力——使杠杆转动的力;阻力——阻碍杠杆转动的力;动力臂——从支点到动力作用线的距离;阻力臂——从支点到阻力作用线的距离。
当杠杆在动力和阻力作用下静止或者匀速转动时,我们就说杠杆平衡了。
2、杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂或F 1L 1=F 2L 23、杠杆的应用省力杠杆:L 1>L 2 F 1<F 2 省力费距离;费力杠杆:L 1<L 2 F 1>F 2 费力省距离;等臂杠杆:L 1= L 2 F 1= F 2 不省力、不省距离,能改变力的方向。
等臂杠杆的具体应用:天平。
许多称质量的秤,如杆秤、案秤,都是根据杠杆原理制成的。
二、滑轮1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。
定滑轮在使用时,轴固定不动;动滑轮在使用时,轴随物体一起运动。
定滑轮实质是个等臂杠杆,故定滑轮不省力,但它可以改变力的方向;动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,故动滑轮能省一半力,但不能改变力的方向。
2、把定滑轮和动滑轮组合在一起,就组成滑轮组。
使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着重物,提起重物所用的力就是物体重的几分之一。
且物体升高“h ”,则拉力作用点移动“nh ”,其中“n ”为绳子的段数。
绳子段数的判断:在动滑轮和定滑轮之间划一横线,只数连接在动滑轮上的绳子段数。
3、使用轮轴时,如果动力作用在轮上则能省力,如果动力作用在轴上,则能省距离。
使用斜面时,斜面高度一定时,斜面越长就会越省力。
三、机械效率1、有用功:对人们有用的功,有用功是必须要做的功。
例:提升重物W 有用=Gh =mgh额外功:并非我们需要但又不得不做的功。
例:用滑轮组提升重物W 额=G 动h (G 动:表示动滑轮重)。
总功:有用功加额外功的和叫做总功。
即动力总共所做的功。
W 总=W 有用+W 额,W 总=Fs2、有用功跟总功的比值叫机械效率。
第十二章 简单机械单元 期末复习测试题试卷
一、选择题1.如图所示,利用动滑轮将重力为100N的物体在5s内匀速竖直提升,拉力F为60N,绳子自由端移动的距离为2m,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )A.物体移动的速度为0.4m/sB.所做的有用功为200JC.动滑轮的机械效率为60%D.拉力F的功率为24W2.如图所示的滑轮组,绳子的末端缠绕在电动机上,电动机转动将下方钩码匀速提起。
如果加快电动机的转速,则后一次提升与前一次相比()A.功率增大、机械效率增大B.功率增大、机械效率不变C.功率不变、机械效率不变D.功率不变、机械效率增大3.如图,在竖直向上的力F的作用下,重为10N物体A沿竖直方向匀速上升。
已知重物上升速度为0.4m/s,不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重,则拉力F的大小和滑轮上升的速度分别为()A.5N 0.8m/s B.20N 0.8m/s C.5N 0.2m/s D.20N 0.2m/s4.利用四个相同的滑轮,组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,用同样的时间,把质量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分别为F甲、F乙,拉力做的功分别为W甲、W乙,拉力的功率分别为P甲、P乙,机械效率分别是η甲、η乙,(忽略绳重与摩擦),下列关系式正确的是()A.W甲=W乙,P甲=P乙B.F甲>F乙,η甲>η乙C.W甲=W乙,P甲>P乙D.F甲=F乙,η甲=η乙G=,拉力大5.用如图所示的滑轮牵引小车沿水平地面匀速前进,已知小车的重力10N F=,该装置的机械效率是60%,则小车与地面之间摩擦力为()小15NA.27N B.36N C.18N D.270N6.质量为60kg的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼.已知工人在1min内将货物匀速提高6m,作用在钢绳的拉力为400N,滑轮组的机械效率随货物重力的变化如图乙所示(机械中摩擦和绳重均不计).下列说法正确的是A.作用在钢绳上的拉力的功率为400WB.动滑轮的重力为200NC.人对绳子的最大拉力为1000ND.该滑轮组的最大机械效率为83.3%7.如图,粗细均匀木棒AB长为1m,水平放置在O、O'两个支点上.已知AO、O'B长度均为0.25m。
机械基础期末复习题汇总
机械基础期末复习题汇总《机械设计及应⽤》下册复习题⼀、选择题1、螺纹按⽤途可分为(C)螺纹两⼤类。
A、左旋和右旋B、外和内C、联接和传动D、三⾓形和梯形2、联接螺纹要求⾃锁性好,传动螺纹要求(C)。
A、平稳性好 B 、刚性好 C、效率⾼ D、螺距⼤3、当被联接件之⼀很厚,联接需常拆装时,采⽤(A)联接。
A、双头螺柱B、螺钉C、紧定螺钉D、螺栓4、重要联接的螺栓直径不宜⼩于M12,这是由于(B)。
A、结构要求B、防⽌拧紧时过载折断C、便于加⼯和装配D、要求精度⾼5、受轴向载荷的紧螺栓所受的载荷是(B)。
A、⼯作载荷B、预紧⼒C、⼯作载荷+预紧⼒D、⼯作载荷+螺纹⼒矩6、箱体与箱盖⽤螺纹联接,箱体被联接处厚度较⼤,要求联接结构紧凑,且需经常拆卸箱盖进⾏修理,⼀般采⽤(C)。
A、螺钉联接B、螺栓联接C、双头螺柱联接D、紧定螺钉联接7、矩形螺纹主要⽤于传动,它的主要优点是( B)。
A、不会⾃锁B、传动效率⾼8、⾼速重载齿轮传动的主要失效形式为(B)。
A、齿⾯胶合B、齿⾯磨损和齿⾯点蚀C、齿⾯点蚀D、齿根折断9、为了提⾼齿轮齿根弯曲强度应(C)。
A、增⼤分度圆直径B、增加齿数C、增⼤模数D、减⼩齿宽10、⼀对啮合的齿轮,若材料不同,它们的齿⾯接触应⼒(C)。
A、σH1 > σH2B、σH1 〈σH2C、σH1=σH2D、不确定11、(C)对齿⾯接触应⼒的⼤⼩⽆直接影响。
A、中⼼距B、模数C、齿宽D、传动⽐12、齿轮传动的特点是(A)。
A、传动效率⾼B、使⽤寿命短C、噪⾳⼤D、制造和安装精度低13、能够实现两轴转向相同的齿轮机构是(B)。
A、外啮合圆柱齿轮机构B、内啮合圆柱齿轮机构C、圆锥齿轮机构D、蜗杆蜗轮机构14、决定渐开线齿廓形状的基本参数是(C)。
A、模数B、模数和齿数C、模数和压⼒⾓15、下列斜齿圆柱齿轮螺旋⾓中,(B)是实际中常⽤的。
A、2°~8°B、8°~20°C、20°~30°D、30°~45°16、润滑良好的闭式传动的软齿⾯齿轮,其主要失效形式是(D)。
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简单机械期末复习专题练习(word版 ...(word)一、简单机械选择题1.建筑工人用如图所示的滑轮组,在4s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速移动2m 的过程中,所用的拉力大小为375N,物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍.在此过程中下列说法正确的是()A.绳子自由端沿水平方向移动了6 mB.物体受到的拉力为750NC.拉力F的功率为750WD.滑轮组的机械效率为80%【答案】D【解析】【详解】A.由图可知,n=2,则绳子自由端沿水平方向移动的距离s=ns A=2×2m=4m,故A错误;B.物体沿水平方向匀速移动时处于平衡状态,物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,则物体受到的拉力F A=f=0.4G=0.4×1500N=600N,故B错误;C.拉力F做的功W总=Fs=375N×4m=1500J,则拉力F的功率P===375W,故C错误;D.有用功W有=F A s A=600N×2m=1200J,则滑轮组的机械效率η=×100%=×100%=80%,故D正确;2.如图所示,定滑轮重4N,动滑轮重0.5N,在拉力F的作用下,1s内将重为4N的物体A沿竖直方向匀速提高了10cm.如果不计绳重和摩擦.则以下计算结果正确的是A.绳子自由端移动速度为0.3m/sB.拉力F的大小为4NC.拉力F的功率为0.45WD.滑轮组的机械效率为75%【答案】C【解析】【详解】由图知道,承担物重的绳子的有效股数是:n =2,A .绳端移动的距离是:s =2h =2×0.1m=0.2m ,绳子自由端移动的速度是: 0.2m 0.2m/s 1s s v t === , 故A 错误; B .不计绳重和摩擦,则拉力()()11=4N 0.5N 2.25N 2F G G n =+⨯+=动, 故B 错误;C .拉力做的总功:W 总 =Fs =2.25N×0.2m=0.45J ,拉力F 的功率: 0.45J 0.45W 1sW P t ===总 , 故C 正确; D .拉力做的有用功W 有 =Gh =4N×0.1m=0.4J ,滑轮组的机械效率是:0.4J 100%100%0.45JW W η=⨯=⨯有总≈88.9%, 故D 错误。
3.工人师傅利用如图所示的两种方式,将重均为300N 的货物从图示位置向上缓慢提升0.5m 。
F 1、F 2始终沿竖直方向;图甲中OB =2OA ,图乙中动滑轮重为60N ,重物上升速度为0.01m/s 。
不计杠杆重、绳重和摩擦,则下列说法正确的是A .甲乙两种方式都省一半的力B .甲方式F 1由150N 逐渐变大C .乙方式的有用功是180JD .乙方式F 2的功率为3.6W【答案】D【解析】【分析】(1)根据杠杆的特点和动滑轮的特点分析甲乙两种方式的省力情况;(2)根据动力臂和阻力臂的关系分析甲方式F 1的变化;(3)根据W 有用=Gh 可求乙方式的有用功;(4)根据公式P=Fv 求出乙方式F 2的功率。
【详解】A 、甲图,F 1为动力,已知OB=2OA ,即动力臂为阻力臂的2倍,由于不计摩擦、杠杆自重,由杠杆平衡条件可知,动力为阻力的一半,即F 1=150N ;由图乙可知,n=3,不计绳重和摩擦,则211()(30060)12033F G G N N N =+=⨯+=动,故A 错误; B 、甲图中,重力即阻力的方向是竖直向下的,动力的方向也是竖直向下的,在提升重物的过程中,动力臂和阻力臂的比值不变,故动力F 1为150N 不变,故B 错误; C 、不计绳重和摩擦,乙方式的有用功为:W 有用=Gh=300N×0.5m150J ,故C 错误; D 、乙方式中F 2=120N ,绳子的自由端的速度为v 绳=0.01m/s×3=0.03m/s ,则乙方式F 2的功率为:221200.03/ 3.6F s W P F v N m s W t t====⨯=绳绳,故D 正确。
故选D 。
4.在生产和生活中经常使用各种机械,在使用机械时,下列说法中正确的是A .可以省力或省距离,但不能省功B .可以省力,同时也可以省功C .可以省距离,同时也可以省功D .只有在费力情况时才能省功【答案】A【解析】【详解】使用机械可以省力、省距离或改变力的方向,但都不能省功,故A 选项正确;使用任何机械都不能省功,故B 、C 、D 选项错误;5.如图所示,用下列装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,则最省力的是 A . B .C.D.【答案】C【解析】【详解】A.此图是动滑轮,由动滑轮及其工作特点可知,省一半的力,即F=12 G;B.此图是定滑轮,由定滑轮及其工作特点可知,不省力,即F=G;C.此图是滑轮组,绕在动滑轮上的绳子由3股,则F=13 G;D.此图是滑轮组,绕在动滑轮上的绳子由2股,则F=12 G.由以上可知:在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是C,C符合题意.6.如图所示,一均匀木板AB,B端固定在墙壁的转轴上,木板可在竖直面内转动,木板下垫有长方形木块C,恰好使木板水平放置.现有水平拉力F拉木块C,在粗糙水平地面上由B向A缓慢运动过程中,拉力F将A.变小B.不变C.逐渐增大D.先减小后增大【答案】A【解析】【详解】以杆为研究对象,杆受重力G和C对它的支持力F支,根据杠杆平衡条件可得:F支•l支=G•l G,水平力F由B向A缓慢匀速推动木块,F支的力臂在增大,重力G及其力臂l G均不变,所以根据杠杆平衡条件可知,在整个过程中支持力在逐渐减小;由于支持力逐渐减小,且力的作用是相互的,所以可知杆对物体C的压力也逐渐减小,根据影响摩擦力大小的因素可知,C和木板间、C和地面间的摩擦力逐渐减小,拉力和摩擦力是平衡力,由力的平衡条件可知,水平拉力F也逐渐减小.7.下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是A.机械效率越大,做的有用功一定越多B.功率越大,做功越快C.有力作用在物体上,力一定对物体做了功D.功率小,机械效率也一定低【答案】B【解析】【详解】A.因为机械效率是有用功与总功的比值,所以机械效率越大,做的有用功不一定越多,故A错误;B.功率是表示做功快慢的物理量,功率越大,做功越快,故B正确;C.有力作用在物体上,物体力的方向上没有移动距离,力不做功,故C错误;D.机械效率是有用功与总功的比值,与功率的大小无关,故D错误.8.如图所示的装置中,物体A重100N,物体B重10N,在物体B的作用下,物体A在水平面,上做匀速直线运动,如果在物体A上加一个水平向左的拉力F,拉力的功率为30W,使物体B匀速上升3m所用的时间为(不计滑轮与轴之间的摩擦,不计绳重)A.1s B.2s C.3 s D.4s【答案】B【解析】分析:(1)物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动,A受到的摩擦力和挂钩的拉力是一对平衡力,可求出摩擦力。
(2)拉动A向左运动,A受到水平向左的拉力F和水平向右的摩擦力、挂钩的拉力三力平衡,可求出拉力。
(3)利用滑轮组距离关系,B移动的距离是A移动距离的3倍,求出A移动的距离,则拉力所做的功为,再利用求出做功时间。
解答:不计滑轮与轴之间的摩擦、不计绳重和滑轮重,物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动时,。
拉动A向左运动时,A受到向右的拉力不变,摩擦力的方向向右,此时受力如图:;,则,因此拉力F做功:,所用时间为。
故选:B。
【点睛】此题注意分析滑轮组的绳子段数,确定所使用的公式,做好受力分析是解题关键。
9.如图所示,属于费力杠杆的是A.用镊子夹物品B.用汽水扳子开瓶盖C.用手推车推货物D.用羊角锤起钉子【答案】A【解析】【详解】A、用镊子夹物品时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;B、汽水扳子开瓶盖时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;C、用手推车推货物,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;D、用羊角锤起钉子,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆.故选A.【点睛】此题考查的是杠杆的分类和特点,主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂.10.工人师傅利用如图所示的两种方式,将均为300N的货物从图示位置向上缓慢提升一段距离.F1、F2始终沿竖直方向;图甲中OB=2OA,图乙中动滑轮重为60N,重物上升速度为0.01m/s.不计杠杆重、绳重和摩擦,则下列说法正确的是()A.甲乙两种方式都省一半的力B.甲方式F1由150N逐渐变大C.乙方式机械效率约为83.3% D.乙方式F2的功率为3W【答案】C【解析】试题分析:由甲图可知,OB=2OA,即动力臂为阻力臂的2倍,由于不计摩擦、杠杆自重,由杠杆平衡条件可知,动力为阻力的一半,即F1=150N;由图乙可知,n=3,不计绳重和摩擦,则F2=G+G动)/3=(300N+60N)/3=120N,故A错误;甲图中,重力即阻力的方向是竖直向下的,动力的方向也是竖直向下的,在提升重物的过程中,动力臂和阻力臂的比值不变,故动力F1 的大小不变,故B错误;不计绳重和摩擦,则乙方式机械效率为:η=W有/W总=W有/W有+W额=Gh/Gh+G轮h=G/G+G轮=300N/300N+60N=83.3%,故C正确;乙方式中F2=120N,绳子的自由端的速度为v绳=0.01m/s×3=0.03m/s,则乙方式F2的功率为:P=F2 v绳=120N×0.03m/s=3.6W,故D错误,故选C.考点:杠杆的平衡条件;滑轮(组)的机械效率;功率的计算11.皮划艇是我国奥运优势项目之一,如图所示,比赛中运动员一手撑住浆柄的末端(视为支点),另一手用力划浆.下列说法正确的是()A.为省力,可将用力划浆的手靠近支点B.为省力,可将用力划浆的手远离支点C.为省距离,可将用力划浆的手远离支点D.将用力划浆的手靠近支点,既能省力又能省距离【答案】B【解析】【分析】结合图片和生活经验,判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.【详解】运动员一手撑住浆柄的末端(视为支点),另一手用力划浆.根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知,船桨在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆.AB.为省力,可将用力划浆的手远离支点,故A错误,B正确;CD.为省距离,可将用力划浆的手靠近支点,但费距离,故CD错误;12.如图所示,用一滑轮组在5s内将一重为200N的物体向上匀速提起2m,不计动滑轮及绳自重,忽略摩擦。
则A.物体上升的速度是2.5m/s B.拉力F大小为400NC .拉力F 的功率为40WD .拉力F 的功率为80W 【答案】D【解析】【详解】A .由s v t =得体的速度: 2m 0.4m s 5sh v t === 故A 项不符合题意;B .图可知,绳子段数为2n =,不计动滑轮及绳自重,忽略摩擦,则拉力:11200N 100N 22F G ==⨯= 故B 项不符合题意;CD .绳子自由端移动的速度:220.4m s 0.8m s v v ==⨯=绳物拉力F 的功率:100N 0.8m s 80W W Fs P Fv t t====⨯= 故C 项不符合题意,D 项符合题意。