大班语言活动优秀教案：游戏《看谁说的好》

大班语言活动优秀教案：游戏《看谁说的

好》

一.活动目标

1.通过观察人物、动物的动作神态，学习运用已掌握的形容词进行描述，说一句完整的话。

2.认真倾听别人描述，养成良好的倾听习惯。

二.活动准备

各种动态的大树、老奶奶、小弟弟、小兔、猴子、大灰狼等图片若干套。

三.指导要点

1.活动重点：学习运用已掌握的形容词来描述图片。

2.活动难点：用词要恰当能连贯、完整地说，重复别人的说法。

3.指导要点：应道幼儿仔细观察图片人物、动植物的动态、神情启发幼儿用已掌握的形容词描述图片，注意倾听。

四.活动过程

1.交代任务

教师：今天请小朋友看图说一句完整的话，看谁说得好。

2.熟悉游戏玩法

问：这是谁？

这是一个怎样的小弟弟？

这个可爱的小弟弟在做什么？

3.请幼儿摸卡片进行游戏

把图说一句完整的话。

把别人的话说长一些。

4.幼儿自主游戏

请几名能力较强的幼儿当提问者，幼儿分组开展游戏活动。

让幼儿任意摸一张图片，并根据图片编成一句话。如摸到“小猴子”，

可说：聪明的小猴子想出了一个好办法，或说“调皮的小猴子在爬树”等等。说出的句子必须完整，每个人不可以与其他儿童重复。

教师巡回观察，指导

教师组织幼儿进行讲评，将部分图片奖励描述恰当具有创造性的幼儿。