经济生活第三单元主体知识点总结
经济生活第三单元总结
(1)初次分配：是指国民收入在物质生产部门 内部进行分配。初次分配后国民收入形成国家、 企业和个人收入三部分：国家通过税收等形式占 有一部分社会财富，形成国家的财政收入；企业 的税后利润，形成企业的收入；个人的劳动报酬， 形成个人收入。
(2)再分配：是国民收入继初次分配之后国家 主要通过税收、财政支出在全社会范围内进行的 分配。
展
温馨提示 由于企业效益不同，按劳分配 并不意味着等量劳动必然获得等量报酬。
如何正确认识按劳分配？ (1)性质：是社会主义性质的分配。 (2)范围：公有制经济(国家机关、公有制事业 单位、公有制企业)中的职工工资、奖金、津贴 ；公有制控股的股份制企业中职工的工资、奖 金、津贴与农民承包经营土地所获得的收入。 (3)内容：个人消费品。 (4)依据：以劳动者向社会提供的劳动为尺度。 (5)原则：以劳动的数量和质量为尺度，多劳多 得，少劳少得。 (6)地位：社会主义公有制经济中个人消费品分 配的基本原则，在各种分配方式中居主体地位 。
税行为。
②个人所得税：是国家对个人征收的
一种税。按应税项目不同，分别实行超额
累进税率和比例税率。实行超额累进税率，
纳税人所得越高，税率越高；所得越低，
税率越低。个人所、实现
社会公平的有效手段。
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依法纳税 (1)必要性 ①从我国税收的性质看，我国税收取之于民、 用之于民的性质决定了公民必须依法纳税。 ②从税收与国家财政的关系看，税收是财政收 入的重要来源，国家各项职能的实现必须以社 会各界缴纳的税收作为物质基础。 ③从权利与义务的关系看，公民在享受国家提 供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚 信纳税。 ④现实生活中仍然存在偷税、骗税、欠税、抗
税收政策的调整，策、紧缩性财 济平稳运行
高考《经济生活》知识点汇总
高考《经济生活》知识点汇总第一单元：生活与消费第一课：货币（一）货币的本质考点1：商品的基本属性1．商品的含义：用于交换的劳动产品。
2．商品的基本属性：价值和使用价值。
（1）价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
（2）使用价值和价值是商品的两个基本属性。
（前者是自然属性，后者是社会属性）（3）商品是价值与使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
考点2：货币的产生和本质1．货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
2．货币产生：物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。
3. 货币的本质：是一般等价物。
考点3：货币的基本职能1.价值尺度含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
原因：货币本身是商品，有价值。
要求：执行这个职能只需要观念上的货币，不需要现实的货币。
2.流通手段含义：货币充当商品交换的媒介的职能。
表现形式：商品—货币—商品。
以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
要求：货币执行这个职能必须用现实的货币，不能用观念的货币。
3.除了价值尺度和流通手段的基本职能外，货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。
考点4：金属货币与纸币1金属货币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。
2．纸币含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的。
３．纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币的发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。
考点5：货币与财富1.货币被崇拜的原因：货币产生后，就成了社会财富的象征。
2.货币并不神秘：不应盲目崇拜，从货币的起源看，它是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品，从职能上看，它具有价值尺度，流通手段等基本职能。
《经济生活》第三单元总复习
• 2.为什么要效率优先?怎样实现效率 优先?
• 3.为什么要处理好公平和效率关系? 怎样处理二者的关系?
2021/2/12
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前几年,我国的农民负担比较重, 致使农民 种地的积极性不高,农田有荒芜的现象,影 响了农业的发展.
随着我国工业的发展,国家整体经济实力 的增强,近几年,政府实行减免农业税、种 田补贴等一系列政策，提高了农民种地 的积极性，农田荒芜的现象消失了,农业 得到了发展。
6、某股民炒股票赚了3万元（ 资本 ） 7、黄教授向某农民提供一条致富信息，收费200元。（ 信息 ）
8、小孙是卖服装的个体户, 一年净赚2.5万。（ 个体劳动成果 ）
2021/2/12
分配
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• 什么是财产性收入?
• “财产性收入”一般是指家庭拥有的 动产（如银行存款、有价证券等）、 不动产（如房屋、车辆、土地、收藏 品等）所获得的收入。它包括出让财 产使用权所获得的利息、租金、专利 收入,财产营运所获得的红利收入、财 产增值收益等
联系我国经济发展的实际，提出解决我国社会公 平问题的主要经济措施。（18分）
2021/2/12
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①坚持以经济建设为中心,不断提高人民的 收入水平;②千方百计扩大就业,加快完善 社会保障体系;③合理调节收入分配，调节 过高收入、保障过低收入④落实“以人为 本”的科学发展观，使全体人民共享改革 发展的成果；⑤统筹城乡区域经济发展
3
二:重点检查
1、我国的分配制度 2、关于效率与公平（懂得“三w”） 3、影响财政收入的因素、财政支出的范 围、财政的作用 4、税收的特征及个人所得税 5、依法纳税是公民的基本义务
2021/2/12
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经济生活第三单元重点知识
经济生活第三单元重点知识：第七课个人收入的分配一、分配制度的内容：按劳分配为主体，多种分配方式并存二、按劳分配的原因：①根本原因：社会主义公有制条件下生产力水平低是实行按劳分配的物质基础；②生产资料公有制是实行按劳分配的前提；③社会主义条件下劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。
④有利于调动劳动者的积极性的创造性，激发劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能；促进社会生产的发展。
⑤按劳分配是对不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件；⑥它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
三、其他分配方式①个体劳动者劳动成果分配②按生产要素（劳动、知识、技术、土地、资本、信息等）分配四、三种分配方式的区分标准（一）、按劳分配获得的收入：①国有企业或者国有控股企业中的工资＼奖金＼津贴②集体企业中的工资＼奖金＼津贴③承包土地种粮养鱼等获得的收入④事业单位的绩效工资（二）、个体劳动者劳动成果分配：个人开理发店、早餐点获得的收入（三）、按生产要素（劳动、知识、技术、土地、资本等）分配(不仅仅存在于非公有制中,也存在于公有制中)（1）公平的含义：它主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。
（3）怎么样坚持收入分配的公平？率提高意味资源的节约和社会财富的增加七、效率和公平的关系是什么？①公平与效率既又区别又有联系，是辩证统一的关系②二者分别强调不同的方面，存在矛盾：提高效率是增加社会财富的根本途径，它有利于调动人们的积极性，促进生产的发展，（提高效率亦指把蛋糕做大）；公平要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证基本生活需要，它有利于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展和社会和谐，（分配公平亦指把蛋糕分好）③二者又有一致性。
一方面，效率是公平的物质前提。
社会公平的实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。
《经济生活》第三单元知识点整理
《经济生活》知识点复习整理第三单元收入与分配第七课个人收入的分配一、按劳分配为主体多种分配方式并存——分配制度（一）按劳分配为主体1．我国现阶段的分配制度2．按劳分配的基本内容和作用(1)基本内容：在中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
(2)地位：是社会主义公有制经济中个人消费品分配的，在所有分配方式中占地位。
(3)原因（必要性）：①是实行按劳分配的前提；②是实行按劳分配的物质基础；③是实行按劳分配的直接原因。
(4)作用（意义）：①实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。
②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年不劳而获的剥削制度的根本否定。
是消灭剥削和消除两极分化的重要条件。
它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
（二）我国多种分配方式并存(1)按生产要素分配。
适用范围：个体、私营、外资经济。
①含义：是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。
②参与收益分配的生产要素有：劳动、资本、技术、管理要素分配等。
③意义：二、收入分配与社会公平（一）社会公平的重要体现1、是社会公平的重要体现。
2、收入分配的公平（1）含义：收入分配的公平，要求收入分配，即要求社会成员之间的收入差距不能过于，要求保证人们的基本生活需要。
（2）意义：公平的收入分配，是的内在要求，是实现的体现。
3、实现社会公平的制度保证和重要举措①坚持和完善、的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。
②增加居民收入，着重保护劳动所得，提高在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在中的比重，努力实现同步，同步，这是实现社会公平的重要举措。
③是实现社会公平的另一重要举措。
要健全以、、为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。
经济生活第三单元知识总结背诵
《经济生活》第三单元主观题必背1、按劳分配为主体(Why)必然性：生产资料公有制是实行按劳分配的前提（从生产关系上决定分配方式，由此决定不能能实行按资分配）；社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础（根本原因，由此决定不能实行按需分配）；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。
2、多种分配方式并存(Why)意义：体现了对劳动、知识、人才、创造的尊重，有利于让一切劳动、知识、技术、管理、资本的获利竞相迸发，创造更多的社会财富，造福于人民。
例、政府如何创造条件让更多群众拥有财产性收入的建议？①坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；让各种所有制经济在市场竞争中相互促进，共同发展，从而不断促进生产力的发展、增强综合国力和提高人民生活水平。
②坚持按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度；继续完善按生产要素分配的原则，让一切劳动、知识、技术管理和资本的活力竞相进发，让一切刨造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
③充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，完善市场体系，规范市场秩序，拓宽投资渠道，稳定物价，创造有利于使公民财富保值、增值的政策环境，依法保护劳动者的合法权益和公民的合法财产。
④加强国家的宏观调控职能，做好经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。
⑤大力发展股票、债券、基金和商业保险等金融市场，拓宽投资渠道，完善投资体制，并加强市场秩序的监管，鼓励公民投资在分散风险的同时，努力实现收益的最大化。
(Why)例，说明我国实行“按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度”的客观必然性。
①生产决定分配；我国现阶段生产力总体水平不高、发展不平衡、呈现多层次性，这决定了目前我国必须实行与生产力相适应的分配制度和分配方式②这是由我国现阶段的所有制结构决定的；现阶段，公有制是国民经济的主体，按劳分配就必然成为分配方式的主体。
除公有制经济外，还存在着多种所有制经济，也就必然会有多种非按劳分配方式③这是发展社会主义市场经济的客观要求；坚持公有制为主体，就必须坚持按劳分配，发展市场经济，就必须承认按生产要素分配。
思想政治人教版高中必修1 经济生活第三单元：收入与分配知识点
第三单元：收入与分配（个人收入的分配、财政与税收）什么是按劳分配？按劳分配是指在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要的扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
分配方式：按劳分配、按个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配。
按劳分配的原因：1）生产资料公有制是实行按劳分配的前提。
2）社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质要求。
3）社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。
按劳分配的作用：1）有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。
2）是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两级分化的重要条件，它体现了劳动者共同发展，平等分配的社会地位。
按生产要素分配的原因：生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济下各种生产要素所有制存在的合理性，合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动，知识，人才，创造的尊重。
按生产要素分配的作用：按生产要素分配的原则是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
有利于让一切劳动，知识，技术，管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
效率、公平、效率优先、兼顾公平的含义分别是什么？效率是指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源有效利用的程度。
公平是指收入分配的公平，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。
效率优先，实质是发展生产力优先，分配制度和分配政策要以促进生产力的发展和经济效益的提高为首要目标；兼顾公平，是指社会要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，社会具有生机和活力。
效率与公平的关系：1．效率与公平具有一致性。
经济生活知识点总结归纳
3、如何处理好效率与公平的关系：
（1）
（2）
国家财政
财政及其作用
1、财政的含义：
2、财政的实现：预算和决算
3、财政的作用
（1）
（2）
（3）
财政收入与支出
1、财政收入
（1）含义：
（2）途径：
2、影响财政收入的主要因素：
（1）
（2）
3、财政支出
（1）含义：
（2）种类（按具体的用途）：
◆含义:
◆原因：
◆积极意义:
(3)企业联合
◆含义：
◆积极意义:
易错
易混
知识
1、股份有限公司的最高权力机构是董事会。
2、企业做强的根本途径是进行企业兼并。
3、降价属于不正当竞争。
劳动和就业
劳
动
和
就
业
1、劳动和劳动者
2、就业是民生之本
（1）就业的重要意义
◆对社会生产和发展而言：
◆对劳动者本身而言：
◆对社会稳定而言：
（1）含义:
（2）税率：
（3）纳税人：
（4）作用：
依法纳税是公民的基本义务
1、依法纳税是公民的基本义务（为什么）
（1）
（2）
（3）
2、违反税法的行为
（1）偷税：
（2）欠税：
（3）骗税：
（4）抗税：
3、公民要树立纳税人意识
（1）纳税人的权利意识：
（2）纳税人的义务意识：
第四单元发展社会主义市场经济
市场配置资源
储蓄存款和商业银行
便
捷
的
投
资
︱
︱
储
蓄
存
《经济生活》第三单元知识结构(高度概括)
经济生活知识结构三、收入与分配知识点补充个人收入的分配我国的分配制度按劳分配为主体，多种分配方式并存理论原因：生产力落后，生产资料所有制决定分配制度。
现实原因：我国现实行公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度，决定必然实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度w.w.w.k.s.5.u.c.o.m按劳分配地位个人消费品分配的基本原则，主体地位原因（必然性）前提条件：产生资料公有制物质基础：我国的生产力发展水平直接原因：我国劳动的性质和特点（存在差别，谋生手段）意义有利于调动积极性和创造性；有利于激发劳动者努力学习科技，提高技能；有利于促进生产力的发展非按劳分配按个体劳动者劳动成果分配按生产要素分配（劳动、资本、技术、管理）意义：体现国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重；有利于调动劳动、技术、管理和资本等生产要素的活力；有利于让一切能够创造社会财富的源泉充分涌流，造福人民。
我国的分配原则既讲效率又兼顾公平公平意义：有助于协调人们之间的经济利益关系；有利于实现经济的发展、社会和谐。
效率与公平的关系一致性效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证矛盾侧重点不同如何兼顾效率与公平1、要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动其他地区和个人致富,最终达到共同富裕。
（先富带后富，达到共同富裕）2、要反对平均主义和收入差距过分悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富（两反对，两提倡）3、必须正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系（再分配注重公平的具体措施：提高低收入者的收入水平，调节过高收入，取缔非法收入）国家收入的分配财政实现渠道国家预算和国家决算财政收入形式：税收收入、利润收入、债务收入、其他收入——税收是主要来源影响财政收入的主要因素：经济发展水平对财政收入的影响是基础性的（根本原因）分配政策的影响（合理的分配政策：保证财政收入稳步增长，促进企业持续发展，提高人民生活水平）财政支出种类：经济建设支出（比例最大）；科教文卫事业支出；行政管理和国防支出；社会保障支出；债务支出收支关系收入 > 支出→财政节余→财政资金没有得到最充分的利用；收入＝支出→财政相等→最理想；收入 < 支出→财政赤字→利弊要具体分析，要控制在一定限度；财政收支平衡财政的作用集中力量办大事促进基础设施建设，优化资源配置调控经济平稳发展总需求不足或通货紧缩时→扩张性财政政策（增加支出，减少税收）总需求过旺或通货膨胀时→紧缩性财政政策（减少指出，增加税收）促进经济社会持续协调发展（促进经济结构合理优化，发展科技教育事业的发展）人民生活有保障财政是巩固国家政权的物质保证。
经济生活第三单元基本知识框架
•吉某之母是外资企业的普通职工，月工资1000元； •吉某本人是小私营企业的老板，月利润7000元； •吉某之妻是一外资企业的经理，月收入6000元； •吉某之妹开了一个小商店， 月收入3000元。 •吉某之弟承包了责任田，完成上缴农业税之后，收 入不错。
这些分别属于什么方式的分配 ？
吉某之母的收入是按劳动要素分配所得的收入； 按生 吉某本人的收入是按资本要素分配的收入； 产要 吉某之妻的收入是按管理要素分配所得的收入； 素分 配 吉某之妹的收入为按个体劳动者劳动成果分配。 吉某之弟的收入是 按劳分配。
把按劳分配与按生产要素分配结合起来， 具有客观必然性：
一、是与我国现阶段生产力发展水平 相适 应的；（最终原因） 二、由我国以公有制为主体、多种所有制经 济共同发展的所有制结构决定的； 三、是发展社会主义市场经济的客观要求； 四、实践证明。
读一读:材料一 改革开放后我国分配制度的探索与变迁过程
时间 1978年——1987年 1993年——2002年 2007年党的十七大 内容 恢复社会主义按劳分配原则，否定了平均主义的分配方式 提出允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配 初次分配和再分配都要处理好效益与公平的关系，再分配更加 注重公平
四、效率与公平的关系：
效率是公平的
物质前提 保证
公平是提高经济效率的
正确处理效率与公平的关系
在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。 一方面： 效率是公平的物质前提；
效率提高，可以增加社会财富，这样可 以在更大范围上实现收入公平。 另一方面：公平是提高效率的保证。
收入分配公平可以有效调动劳动者的积极 性，提高了经济效率，增加社会财富。
1、在我国，税收取之于民，用之于民，国家利 益、集体利益、个人利益在根本上是一致的；
经济生活》知识点梳理-第三单元
部分课程：电子工艺、电路分析、电机与变压器、模拟电路、数字电路、电力拖动、音响技术、面向对象程序设计、计算机网络、微机原理与接口技术、电路CAD技术等。
精细化学品生产技术（南通化工企业多，毕业生供不应求，收入高）
部分课程：无机及分析化学、无机及分析化学实验、有机化学、有机化学实验、高分子化学、化工制图、化工原理、化工自动化及仪表、化工机械设备基础、工业分析、精细有机合成技术、精细化工生产技术、精细化工概论等。
会计(我校是市财政局的会计岗位培训基地，毕业生深受企业欢迎）
部分课程：会计基础、财务会计、统计学原理、企业管理成本、成本会计、经济法概论、财经法规与会计职业道德、管理会计、西方经济学、税法、会计专业英语、财政与金融、财务管理、审计基础、金融企业会计等。
营销与策划（就业面广、毕业生供不应求）
部分课程：市场营销学、营销策划实务、管理学、市场调查与预测、销售管理、营销渠道管理、市场调查技术、网络营销、会计基础、物流配送、公关策划、推销学、企业形象设计等。
[毕业学历]
凡被录取五年制高职大专的学生，学完规定课程，考试合格，颁发江苏城市职业学院大专文凭。
凡被录取三年制中专的学生，学完规定课程，考试合格，颁发江苏广播电视大学中专文凭。
[就业]
学校十分重视毕业生就业工作，注重提高学生就业核心竞争力，与本地及苏南、上海等地企业签定就业协议，为学生提供广阔的就业渠道。2008年我校各类毕业生就业率达98%，毕业生深受用人单位好评。
装潢艺术设计（连续数年就业形势好，收入高）
部分课程：设计素描、色彩、版面设计基础、图形设计、广告设计、包装设计、字体设计、企业形象设计、计算机平面设计、室内设计、网页设计、3DMAX与效果图设计、艺术概论、设计史、广告摄影等。
《经济生活》第三单元知识体系复习
意 义
是什么
收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等， 即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊， 要求保证人们的基本生活需要。
①、收入分配的公平是中国特色社会主义的内在要求， 是实现共同富裕的体现。 ②、收入分配的公平是社会主义市场经济的根本目标。 公平的收入分配是社会主义分配原则的体现。 ③、这是贯彻以人为本的科学发展观，全面建成 小康社会的要求； ①、公平是提高经济效率的保证。收入分配的公平 有利于维护劳动者权益，激发劳动者的发展生产 、提高经济效率的积极性。 ②、收入分配公平，有利于缩小收入差距，提高社会 总体消费水平，拉动经济发展。 ③、收入分配公平有利于协调人们之间的经济利益 关系，实现经济发展、社会和谐； ④、社会公平的维护，有利于合理调整投资与消费的 关系，促进经济社会协调健康发展。
在公有制经济中，在对社会总产品作了各项 基本内容 必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动 (包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费 和要求 品，多劳多得，少劳少得。
必 要 性
实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的。 实行按劳分配的前提是生产资料公有制， 物质基础是社会主义公有制条件下生产力的发展水平， 直接原因则是社会主义条件下人们劳动的性质和特点。
主 要 形 式
按劳动要素 分配
按管理要素 分配 按技术、信 息等要素分 配 按土地要素 分配
按 生 产 要 素 分 配
内涵 是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。
①、是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的 合理性、合法性的确认。 ②、体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、 人才、创造的尊重。 ③、有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流 。 ④、有利于增加居民收入、推动经济发展。
经济生活三、四单元知识点总结
第三单元收入与分配知识点总结第七课、个人收入的分配我国的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存1、为什幺实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
（1）我国多层次，发展不平衡的生产力水平决定的（2）生产资料所有制形式决定分配方式，（3）公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，2、按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
3、为什么实行个人消费品按劳分配（P59）（1）现实经济条件决定 A、生产资料公有制，按劳分配的前提B、生产力的发展水平，按劳分配的物质基础C、劳动的性质和特点，按劳分配的直接原因（2）按劳分配的意义：A、调动劳动者的积极性和创造性B、对以往几千年的剥削制度的根本否定4、多种分配制度并存按个体劳动者的劳动成果分配；按生产要素分配：劳动要素、土地要素、资本要素、技术要素、管理要素按生产要素分配的原因：①发展社会主义市场经济，要健全生产要素按贡献参与分配的制度。
②健全生产要素分配的制度，是对各种生产要素所有权存在的合理性，合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
有利于造福于人民。
5、收入分配与社会公平（1）公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。
★（2）如何实现收入分配的公平（措施）：①坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措（提高低收入者的收入，提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制）③再分配更加注重公平（加强政府对收入分配的调节，保护合法收入、调节过高收入，取缔非法收入，强化税收调节，整顿分配秩序，控制收入差距，防止两极分化）④处理好公平与效率的关系，既要提高效率又要促进公平⑤统筹好城乡经济、区域经济协调发展6、公平与效率的关系：效率和公平并重，效率和公平具有一致性：效率是公平的物质基础；公平是效率的保证①处理好效率和公平的关系，②处理好效率与公平的关系，既要反对平均主义又要防止收入差距；既要落实分配政策又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先福帮后富第八课、国家收入的分配1、财政：国家的收入和支出国家预算，国家决算★2、财政的作用：①促进公平，改善人民生活的物质保障。
经济生活第三单元知识要点
经济生活第三单元知识要点一、坚持现阶段的分配制度1．现阶段的分配制度是什么？以按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配结合起来。
2．现阶段的几种分配方式有哪些?(注意区别)（1）按劳分配。
（2）按个体劳动者的劳动成果分配。
（3）按生产要素分配，包括按资本要素分配、按技术信息要素分配、按土地要素分配、按劳动要素分配、按管理要素分配等。
（4）社会福利和保障性分配。
3．坚持这一分配制度的客观必然性。
（注意：坚持按生产要素分配的意义）（１）这与我国现阶段生产力的发展水平相适应。
我国现阶段生产力总体水平低、发展不平衡和多层次的状况，必然存在多种分配方式。
（２）是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的。
（3）也是市场经济的内在要求。
确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重；有利于提高生产要素的利用效率，充分合理的利用资源。
二、坚持效率优先、兼顾公平的分配原则１．效率与公平的关系是什么？效率与公平是对立统一的关系。
二者是有区别的。
效率是市场经济的必然要求，提高效率是增加社会财富的根本途径，它有利于调动人们的积极性，促进生产的发展。
公平要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要，它有利于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展和生活稳定。
二者又有联系。
一方面，效率是公平的物质基础。
社会公平的实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。
另一方面，公平是提高经济效率的保证。
只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者提高效率的积极性。
2．怎样兼顾效率与公平？首先，要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，先富带后富，最终达到共同富裕。
其次，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神。
经济生活第三单元主体知识点总结
第三单元收入与分配(宜春三中易平珍)二、主体知识要点(一)个人收入得分配1、我国得分配制度:我国实行按劳分配为主体,多种分配方式并存得分配制度得客观必然性①根本原因:我国现阶段得生产力水平所决定得;②直接原因:生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式,即由我国得基本经济制度决定得。
2、按劳分配得基本内容及其作用(1)按劳分配得适用范围:按劳分配就是社会主义公有制经济中个人消费品分配得基本原则。
(2)按劳分配得基本内容与要求:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供劳动(包括劳动数量与质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。
作用:①收入与劳动者付出得劳动数量与质量联系起来,有利于充分调动劳动者得积极性与创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产得发展。
②作为社会主义性质得分配制度,就是对以往几千年来不劳而获得剥削制度得根本否定,就是消灭剥削消除两极分化得重要条件,体现了劳动者共同劳动、平等分配得社会地位。
3、我国多种分配方式并存——了解按个体劳动者劳动成果分配与按生产要素分配。
(1)按个体劳动成果分配①适用范围:与个体经济相适应,②含义:个体劳动者个人占有生产资料,独立从事生产经营活动,其劳动成果扣除成本与税款后直接归劳动者所有,构成她们得个人收入。
(2)按生产要素分配①含义:就是生产要素按贡献参与分配得制度。
②参与收益分配得生产要素主要有:劳动、资本、技术、管理、土地。
③意义:确立按生产要素分配,有利于让一切劳动、知识、技术、管理与资本得活力竞相迸发,促进社会主义市场经济发展,让一切创造社会财富得源泉充分涌流,以造福于人民。
4、理解合理得收入分配制度就是社会公平得重要体现①收入分配得公平,主要表现为收入分配得相对平等,即要求社会成员之间得收入差距不能过于悬殊,要求保证人们得基本生活需要。
收入分配公平与平均主义有根本区别。
②意义:就是社会主义分配原则得体现,它有助于协调人们之间得经济利益关系,实现经济发展、社会与谐。
经济生活第3单元知识点汇总
青岛明天中学高三二轮复习 专题三 收入与分配 课堂案编制人：李金城 审核：高顺兴 编号：03一、高考考点（略）4、我国财政的措施和作用？ ·把握小切口知识点（重点看细）：1、怎样理解“财政具有促进国民经济平稳运行的作用”？（P65）2、影响财政收入（个人收入）的因素及启示？(P66)3、税收的作用——具体税种？（见重大理论）4、效率与公平的关系(P62)5、区分：初次分配和再分配、财政政策和货币政策四、疑难解析1、通过发展经济，消除收入差距，最终实现同步富裕。
（ ）2、公平是效率的物质前提，提高经济效率是公平的保证。
（ ）3、提高最低工资标准，有利于提高劳动报酬在再分配中的比重。
（ ）4、健全生产要素按比重参与分配的制度，有利于激发各种生产要素的活力。
（ ）5、偷税是纳税人用欺骗的手段获得国家税收优惠的行为。
（ ）6、营业税改征增值税有利于通过重复征税防止个别企业的偷漏税行为，促进生产的社会分工专业化，调节个人收入，促进社会公平。
（ ）7、把农村宅基地使用权转让他人获得的收益属于按土地所有权分配获得的收入。
（ ）8、当物价上涨幅度（CPI ）过高、经济发展过热时，政府应提高存贷款利率、增加财政支出、减少税收、扩大货币供应量。
（ ） 9、银行加大对中小企业的信贷支持力度，表明国家通过积极的财政政策调节金融市场，促进经济发展。
10、财政赤字意味着增发货币，必然引起通货膨胀，阻碍经济发展。
（ ） 11、发行国债可以弥补财政赤字，是一项利国利民的货币政策。
（ ） 五、知识逻辑：知识串1：围绕“收入与分配”，辐射四个单元有关的所有知识？知识串2：几个常用的知识串（分配角度）六、感悟高考（2015全国一卷26分）阅读材料，完成下列要求财政对社会经济发展具有巨大作用，财政预算的编制和管理受到社会各界的关注。
材料一 2014年重新修订的《中华人民共和国预算法》规定，“经人民代表大会批准的预算，非经法定程序，不得调整，各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据，未列入预算的不得支出”。
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第三单元收入与分配（宜春三中易平珍）
一、知识框架图
二、主体知识要点
（一）个人收入的分配
1、我国的分配制度：我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的客观必然性
①根本原因：我国现阶段的生产力水平所决定的；
②直接原因：生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式，即由我国的基本经济制度决定的。
2、按劳分配的基本内容及其作用
（1）按劳分配的适用范围：按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
（2）按劳分配的基本内容和要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以
劳动者向社会提供劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
作用：①收入与劳动者付出的劳动数量和质量联系起来，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。
②作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
3、我国多种分配方式并存——了解按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。
（1）按个体劳动成果分配
①适用范围：与个体经济相适应，
②含义：个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。
（2）按生产要素分配
①含义：是生产要素按贡献参与分配的制度。
②参与收益分配的生产要素主要有：劳动、资本、技术、管理、土地。
③意义：确立按生产要素分配，有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，促进社会主义市场经济发展，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
4、理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现
①收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。
收入分配公平与平均主义有根本区别。
②意义：是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。
（2）如何实现收入分配公平
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平，形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。
②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措；
③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
5、说明效率和公平的关系
①效率的含义：指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源有效利用的程度。
经济活动中人们总
是追求最大的效率。
高效率意味着资源的节约和社会财富的增加。
②关系：一致性：在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。
一方面，效率是公平物质前提。
另一方面，公平是提高经济效率的保证。
③如何兼顾效率和公平？
（1）初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。
发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源利用效率。
同时要将收入差距控制在合理的范围内，使分配结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力。
（2）既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。
（二）财政和税收
1、理解我国财政的作用
国家的收入和支出就是财政。
（预算和决算）
①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
②国家财政具有促进资源合理配置的作用。
③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
2、了解财政收入的含义及其来源
⑴含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。
财政收入的构成：税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。
其中：税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入的主要来源。
3、理解影响财政收入的因素——主要是经济发展水平和分配政策
①经济发展水平：对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶，源与流的关系。
②分配政策（恰当处理好国家、企业和人的关系：国家应当制定合理的分配政策，既保障国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
）
5、了解财政支出的含义及其种类
（1）财政支出的含义：是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用。
（2）财政支出的构成：经济建设支出（居首位）；科、教、文、卫事业支出；行政管理和国防支出；社会保障支出（社会保险；社会救助；社会福利）；债务支出；
6、了解财政收支平衡的三种情况：
①财政收入等于支出
②收入大于支出，略有盈余
③支出大于收入，略有赤字。
注意：一、一般把“略有盈余”或“略有赤字”都称之为财政收支平衡。
二、不能说“财政盈余”越多越好，这意味着财政资源的限制和浪费，财政资源没有得到最有效的利用。
三、应该辩证的看待“财政赤字”或“财政盈余”，不能简单的说有利或有弊。
四、国家应当跟军具体情形，合理确定财政收支关系，促进社会总供求平衡。
（2）财政赤字：是指当年的财政支出大于财政收入的部分，财政赤字必须控制在一定范围之内。
7、了解税收的含义：从本质上看，税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。
8、税收的特征：强制性（判断方式一般是带有强制性的语言）、无偿性、固定性（一般是指不能随意性）。
三者关系：①紧密联系，不可分割。
②无偿性要求强制性，强制性是无偿性的保障。
③强制性和无偿性决定了它必须具有固定性。
9、增值税和个人所得税
增值税和个人所得税是影响很大的两个税种。
（1）增值税是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。
基本税率是17%。
增值税的意义：可以避免对一个经营额重复征税，也可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为。
它有利于促进生产的专业化和体现公平竞争，也有利于财政收人的稳定增长。
（2）个人所得税是国家对个人所得征收的一种税。
它的纳税人是在我国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年，从我国境内外取得所得的个人，以及在我国境内无住所又不居住或居住不满一年而从我国境内取得所得的个人。
（居住地和收入所得地）。
实行超额累进税率和比例税率。
实行超额累进税率，纳税人所得越高，税率越高；所得越低，税率越低。
个人所得税意义：它是国家财政收入的重要来源，是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
10、理解依法纳税是公民的基本义务（不能说每个公民或全体公民的基本义务）
①我国税收的性质：取之于民，用之于民。
②依法诚信纳税的必要性：国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现，
必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。
③违反税法的行为：
偷税------指纳税人有意违反税法规定，用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的行为；
欠税------指纳税人超过税务机关规定的纳税期限，没有按时交纳而拖欠税款的行为；
骗税------指纳税人用欺骗方法获得国家税收优惠的行为；
抗税------指纳税人以暴力、威胁等手段拒不缴纳税款的行为。
（2）公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识；以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用；对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。
索要发票的意义：（1）间接为国家税收做贡献。
（2）是消费者维权的凭证
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。
不要随意发脾气，谁都不欠你的。