个人与团队管理65-100(1)
个人与团队管理
在生活工作中,往往有许多时间被浪费掉:塞车、无聊的应酬、需要处理的各种各样的意外情况等等,让人十分心烦。
然而面对浪费时间的内在因素我们却很少反省。
比如:不切实际的想象和同一时间想太多的事;事必躬亲;拖延等。
学习了《时间管理》认识到管理时间的真正意义是避免浪费时间,也就是尽重安排自己在规定的合理时间内,做更多的事情,提高自己使用时间的效率。
通过学习我在今后的工作中.提高自己的工作效率,将采取如下措施:一、制定一个合理的工作计划自己常以为没时间作为不做计划的借口。
实际是越不做计划的人越没有时间。
时间只给那些合理安排工作的人。
《时间管理》中讲: 将做计划的‘时间’当作-种节省时间的投资?的概念对我很有自发,因此,在无意外发生或无正当理由的情况下,最好不要修改计划,应尊重已订立的计划,否则就是浪费时间,投资了但没有回报。
二、做好完善的工作记录忘记领导交代给我们的事情,忘记下属向自己汇报的事情,每天总是要重复听那些已经听过的事情,干已经干过的事情,所有这些都是因为你没有一个好的工作记录。
工作记录可以让我们每天合理地安排自己的时间,提高工作效率,从而达到节约时间的目的。
因此,一个习惯随时记录工作的人才是一个高效的人。
三、确立目标工作中经常遇到各种各样的事情,自己的事情、别人的事情、紧急的事情、重要的事情、或者是闲散的事情,我们该怎样分配自己的时间,有效地完成这些工作呢? 1要事永远放在第一位2:确立正确的目标3.确立切合实际的目标4.目标必须书面列明5.目标必须有时.限,确保按照计划执行。
四、选择完成工作目标的途径1.合理分配自己的工作2寻找最佳完成途径:将每一项工作的完成途径逐一列明,从中找到最佳完成途径亦是一个好办法。
3提前列出工作日程表:使工作有更多的计划性,保证我们准确无误地按照要事第一的原则做事情。
时间对任何人都是公平的,不以人类意志转移而改变,只有合理安排时间、运用时间的人,才有可能取得更高的工作效率一、每位团队成员都能做到互相关心互相帮助.这是其他品质的基础,一个团队缺乏和谐与默契,那么它将不成其为一个团队.团队成员能做到互相关心互相帮助这和领导做个积极的榜样是密不可分的.如果我们言行一致就会有更多的份量.为了有说服力,团队的领导人就必须去关心和帮助所有能够去关心,帮助的人二、共同致力于团队的工作重点如果每个成员都清楚团队的工作重点那么这种品质便能发展起来.首先,团队成员必须像一个整体那样去工作,致力于一个共同的目标.就像今天的康力公司,它的共同目标是:创康力品牌走康力之路那么我们今天我们团队的工作重点就是:走康力之路,创团队品牌三、上下级成员之间具备良好的交流与沟通.上下级之间不能很好的交流与沟通,一旦发生了误会,就会导致团队工作互不协调,进程缓慢,甚至上下级之间还会产生抵触排斥的现象.而种种问题的出现,主要是因为成员之间对某-问题的看法,观点不一致而又没能及时的交流与沟通以至与互相埋怨,指责所以,卓越的团队会让上下级成员之间知道事情的发展以确保团队的最大利益.四、大家共同成长.团队的发展是重要而必不可少的.没有发展团队以及各位成员就不能够改进.所以说,在一个团队里,不论是上级还是下级都是在发展中积累经验,逐步成长的.而经验的积累一定要通过彼此之间的沟通.因为经验和经验的交流才能让我们获得更多的经验,才能使团队成员之间紧密相连,共同成长.五、相互信任的默契感在艰苦的创业阶段和团队成长的历程中在关键时刻和重要事情的处理上-定要达到高度的默契.-个卓越的团队,是只有-个声音的.所以团队成员一定要去信任团队中的领导者,而不能自认为在关键时刻和重要事情的处理上自己是对的,而团队领导人是错的.即使是团队领导人有错也应该下来去交流和沟通,而不应自以为是,因为在团队的发展中,最关心我们的就是团队老师和团队的领导者,他们必须得到我们的信任和支持.六、把整体利益置于个人利益之上,个人利益是小团队利益是大因为我们的每一个团队成员都希望有一个良好的团队环境以利于我们和合作伙伴的成长.但一个好的成长环境,并不是某一个人所能创造的,而是要靠所有的团队成员共同努力.所以团队成员必须要有:团队是我家,一点一滴靠大家的思想一个团队成员间开始真正的相互信任时就能够显示出团队协作的力量彼此间相互信任,彼此间相互关心,就能够将团队的整体利益置于个人利益或特权之上.七、每个成员都扮演一个特别角色.在一个成功的团队里每位团队成员都应该知道他在团队中应该扮演什么样的角色.有分工才能有合作每一个团队中都有各种人才,每位人才都会有特殊的位置有了特殊的位置就会以特殊的方式行动,使团队带上个人化色彩每个人都知道自己是在为自己工作,从而使整个团队互惠互利.八、拥有优秀的后备力量如果没有后备力量那就意味着团队的核心力量只掌握在少数人那里,当"核心力量”出现"疲倦”"精疲力尽”时,就会导致整个团队瘫痪.所以每一个成功的团队都必须拥有优秀的后备力量要不断地出现新的主持人新的OPP讲师新的领导人他们的出现和成长,就是团队成功的后备力量!。
{团队建设}个人与团队管理参考答案
(团队建设)个人与团队管理参考答案壹、单项选择题(1~50题,每题1分,共50分。
请从四个备选答案中选择壹个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分)1、()是壹种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法。
(A)团队头脑风暴法(B)SWOT法(C)六顶帽子法(D)思维导图法2、小何想提高自己的自我认知能力,以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是()(A)通过观察反思自己的行为(B)通过阅读反思自己的行为(C)只进行大量细致的观察(D)通过讨论反思自己的行为3、壹般来讲,中期职业目标的时间段是()。
(A)1-3年(B)3-5年(C)5-10年(D)10-20年4、SMART原则于我们制定目标时有很大的帮助,以下不属于SMART原则的是()。
(A)目标是可衡量的,有量化的标准(B)目标是有时间限制的,要设置达到目标的时间(C)不要壹次设定三个之上的发展目标(D)目标是明确的,要精确描述想得到的结果5、小张和小王于同壹个部门工作,但俩人对工作计划的见法很不相同:小张认为“计划是没有用的,因为计划赶不上变化”;小王则认为“任何工作均需要详细的计划”。
下面关于俩人的观点的说法正确的是()。
(A)小张的观点是对的(B)俩人的见法均是片面的,均有壹定的问题(C)俩人的见法均是正确的(D)小王的观点是对的6、小刘最近经常和壹些有经验的同事或专家于壹起,通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学习。
这是学习方法中的()。
(A)委托培训(B)岗位轮换(C)远程学习(D)工作伙伴7、根据三环领导力模型,领导工作的主要方面不包括()。
(A)完成任务(B)提高业绩(C)建设团队(D)发展个人8、小居发现自己每天被壹些杂事缠身,工作时常常找不到头绪,不知道哪些工作该优先,哪些工作该推后。
根据时间管理矩阵,下面的活动不属于优先级D的是()。
(A)闲聊的电话(B)帮助团队成员解决问题(C)干扰(D)鸡毛蒜皮的小事9、自信对取得成功有很大帮助,下面关于自信的说法错误的是()。
2023年电大职业技能实训个人与团队管理人力资源管理行政组织学全答案
个人与团体管理一、单项选择题(1~50题, 每题1分, 共50分。
请从四个备选答案中选择一种最恰当旳答案, 将对旳答案前旳字母填到题目中旳括号内, 多选、不选或错选均不得分)1.小米旳新工作需要录入大量文献,可他对打字不是很在行。
他给自己制定了一种目旳,每天午休抽出半小时练习打字, 争取每月把速度提高15字,最终到达每分钟2023字旳速度,从而提高自己旳计算机办公能力。
他旳这个目旳不符合SMART原则中旳 ( D)原则。
(A)可衡量旳(B)明确旳(C)有时间规定旳(D)可到达旳和可实现旳解析:“每月把速度提高15字,最终到达每分钟2023字旳速度”, 符合目旳旳可衡量和明确旳原则, “每月”符合有时间规定旳原则, 而每分钟2023字旳速度是不可到达和实现旳。
对应“个人与团体管理课程辅导暨模拟题解析索引”中序号GS16知识点(如下简称“对应序号GS16知识点”)。
2.小王旳大部分工作是为他人服务, 或者在需要旳时候做某些应急旳事务。
对于李明旳这种状况, 下面说法对旳旳是( D )。
(A)他旳工作是为他人服务, 因此他无法做计划(B)他适合制定极其详细旳计划(C)他没有必要做计划(D)对某些反复出现旳事情可以做计划解析:某些应急旳事务难以制定详细旳计划, 但某些反复出现旳事情需要做计划以提高工作效率。
对应序号GS24知识点。
3.下面有关反馈旳说法不对旳旳是( D)。
(A)反馈是发展个人技能和能力旳有效途径(B)我们可以通过预见反馈、积极寻求反馈、采用积极旳态度来对旳看待不一样旳反馈(C)反馈是发展自我认知旳一种有效途径(D)锋利旳反馈是对个人旳一种人身袭击解析: 把反馈看作是对自己行为或工作旳批评, 而不是针对个人旳袭击。
对应序号GS7知识点。
4.每个人均有自己旳目旳和愿望, 目旳思索有助于人们明确自己旳方向, 下面有关目旳思索旳说法错误旳是( A)。
(A)目旳思索是空想, 不如踏踏实实做些事(B)目旳思索是确认自身价值旳过程(C)目旳思索是增强自信心旳过程(D)目旳思索是促使自己上进旳过程解析: 根据题干中旳论述“目旳思索有助于人们明确自己旳方向”可判断A项说法错误。
个人与团队管理65-100(1)
65、在银行员工午饭时间,客户排队等待的时间太长为解决这一问题,小高与其团队成员讨论了可能的解决方案,包括:午饭时间额外雇用一名出纳,改变员工午饭休息的时间,这属于团队决策的()阶段。
66、为了使团队之间融洽相处,要确保相关的其他团队对自己人团队有清楚的了解,了解的方面不包括()。
67、思考和讨论对于学习是至关重要的,团队领导可能过交流帮助团队成员思考他们所学的知识,在交流的过程中,做法不合适的是(在严肃的、非常正式的氛围中展开)。
68、在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估,在培训活动结束几周后,需要进行评估的内容不包括()69、齐先生是一家培训机构的教练,最近他被派往一家公司训练销售人员,齐先生和学员进行了深入探讨,商定了预期目标和实现途径,这属于训练步骤中的(简要介绍)阶段。
70、目标管理过程中,执行了“实施行动计划”以后,下一步要进行的工作是()A、实施绩效奖励,从而强化目标的成功实现;B、各个层次的管理者和他们的上级一起设定团队的具体目标;C制订组织的整体目标和战略D、定期检查实现目标的进展情部并提供反馈71、公司开展计划需要各种资源,属于公司所需的设施资源的是(信息技术设备)72、控制过程中,在衡量实际绩效之后进行的工作内容是()A、制定标准B、修订标准C、与标准相比D、改过实际工作73、建设反馈是反馈的重要方法之一,关于建设性的反馈说法不正确的是(反馈是非正式的活动与正式工作无关。
)74、一个完整的交流过程包括(发送者发送信息,接收者接受信息再反馈信息给发送者。
)案例分析小李研究生毕业后去了一家中型工业企业,在技术科任科长。
技术科目前有两个副科长:王副科长和夏副科长。
由于这批新产品的开发工作相当复杂,开发能否成功,对企业有重大影响,所以,该厂成立了新产品开发领导小组,由一位副厂长任组长,小李任副组长,但由小李具体负责。
小组成员还包括本科室的王副科长和夏副科长、两名技术人员,销售科和供应科各一名副科长。
个人与团队管理
个人与团队管理
· 改善团队沟通方法:
主讲人:陈梅
创造信任和公开的团队氛围
首先要创造一种相互信任、沟通顺畅 的团队文化。没有信任,团队成员之 间就无法坦诚交流;没有信任就没有 团队成员之间的优势互补,协同增效, 也就没有了1+1>2的奇迹发生;没 有信任,也就没有了融洽、默契,不 能借力,不敢借力,沟通成本大大增 加,从而也就没有了效益。
克服本位主义,形成良好的沟通氛围
在本位主义的影响下,各团队 成员之间的信任危机会导致团 队凝聚力下降,从而也为团队 成员的相互沟通制造了障碍。 因此,如要确保团队沟通渠道 的畅通,就必须要克服本位主 义,进行换位思考。如果换位 思考多点,“本位”意识就会 少一点;“本位”意识少一点, 沟通就会多一点。
感谢聆听
thanks for watching
个人与团队管理
· 团队沟通的有效技巧:
主讲人:陈梅
案例分析
我有一个关于客户服务的设想, 我怎么样才能说服经理让我去做呢?
昨天的工作报告怎么没有达到预 想的效果呢?
我要怎么做才能让与会人员把偏 见放到一边,达成一致的意见呢?
一、与上司沟通的 技巧
与上司沟通的目的
(二)与上司沟通的原则
汇报工作说结果
1、客观、准确,尽量少带有个人自我 评价的色彩,以避免引起上司的反感。
2、关注上司的期望。对于上司所 关注的重点,应重点或详细进行汇报。
3、不要单向汇报。应寻求反馈, 或确认上司已清晰地接受了自己的汇报。
4、及时反馈。对于上司做出的工 作评价,有不明白之处应当当场反馈, 加以确认。
三、团队沟通的障碍
联想从2003年起在公司范围 内实施了“隔级面谈”制度。 要求所有管理者至少“向下看 两级”,使自己对团队解的 深度和广度进一步扩大,同时 也给员工提供一个越级反映问 题的渠道。这种沟通的方式极 大的激发员工 的工作士气, 提高了工作绩效。
《个人与团队管理》含答案
《个人与团队管理》含答案单选题1、“成果”是绩效评估的标准之一,关于“成果”标准考察的问题,说法不正确的是()。
正确选项1.各个团队之间的工作是如何协调一致的(V)2、“负责日常事务的组织与协调、档案管理、对外接待、后勤服务等工作”属于组织部门中()的基本职责。
正确选项1.行政部门(V)3、“领导者要公正,要以事实而不是感觉为依据”属于营造信任氛围中的()的方法。
正确选项1.客观并一视同仁(V)4、“领导者应真诚地说出自己的意见和想法,让团队成员完全了解所有与他们工作有关的事情”属于营造信任氛围中的()的方法。
正确选项1.开诚布公(V)5、“为团队成员提供支持”是营造团队授权气氛的方法之一,对这一方法说法不正确的是()。
正确选项1.支持只需要来自领导(V)6、“学习”是绩效评估的标准之一,考察()属于以“学习”为标准的绩效评估。
正确选项1.团队成员进行了哪些方面的培训(V)7、“与标准相比较”是控制过程的步骤之一,此步骤()。
正确选项1.可以发现实际工作与标准之间的偏差(V)8、“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的()。
正确选项1.训练与指导(V)9、“综合”是绩效评估的标准之一,考察()属于以“综合”为标准的绩效评估。
正确选项1.团队的目标与整个组织的目标是否一致(V)10、SMART原则中的A代表()。
正确选项1.可达到的(V)11、SMART原则中的M代表()。
正确选项1.可衡量的(V)12、SMART原则中的T代表()。
正确选项1.有时间规定的(V)13、SMART原则中字母与其含义,对应不正确的是()。
正确选项1.M——可实现的(V)14、SMART原则中字母与其含义,对应正确的是()。
①S——明确的;②M——可衡量的;③A——可达到的;④T——有时间规定的。
正确选项1.①②③④(V)15、SWOT分析法又称为态势分析法,其中字母O代表()。
正确选项1.机会(V)16、SWOT分析法又称为态势分析法,其中字母T代表()。
个人与团队管理答案综合超级全
个人与团队管理答案(综合整理超级全)1、王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习,这属于(A、委托培训)2、小李经常制订计划,但工作中出现的一些情况常常将他的计划打乱,他开始觉得“计划赶不上变化”,甚至怀疑继续制订计划是否还有必要。
对此,正确的看法是(在变化频繁的环境中,小李应该更倾向于制订指导性计划和短期计划)3、在工作场所应用QQ、MSN、SKYPE等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的(B、即时信息沟通)4、李教授经常使用建议书的方式向政府提供政策方案,这种形式属于((C)书面沟通)方式5、身体语言沟通的内容很丰富,它大致可分为四类,不属于身体语言沟通的是(C、相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效性要差很多)6、销售部经理将本季度客户需求反馈信息提供给研发部经理,这种工作报告的形式是((C)平级形式)7、天合国际是一家为客户开发程序的软件公司,从组织的输入、动作过程、输出三个阶段来看,该家公司的输入主要为(A、编码、数据、技术)。
8、许多组织都拥有一套约束自身行为的价值标准或行为理念,这些价值标准和行为理念称为((B)组织价值观)9、消极的反馈会令人不愉快,特别是出乎意料的反馈,面对这种情况,做法不正确的是()10、小张在学习的过程中遇到一些学习障碍,不属于学习障碍的是()。
11、要想提高时间的利用率,必须首先了解自己的工作习惯,能够帮助我们记录工作中所有活动,并由此总结和分析自己利用时间的效率的工具是((B)活动跟踪表)12、小陈在工作中具有合作精神,肯承认自身的弱点,听取别人的意见,这表明他是一个(自信果断的人)13、致美公司制作产品宣传册,需要投入三个专门小组才能达到良好的效果,但由于经费的限制,只能投入两个,这种做法考虑的是优质信息的(((D)适度的费用)14、根据两个人说话主语速又快又急,语音又尖,可以判断他们在吵架,传达此信息的沟通方式属于()15、小王在进行工作报告中,把与听众联系密切的内容注上重点符号,他这们做有助于()16、在工作谈判中,出现的谈判冲突和其处理方法,对应不正确的是((C)大声斥责)17、根据PEST分析法,人民消费结构和消费水平属于组织的((B) 经济)环境。
【个人与团队管理】网考试题库(案例)
【个人与团队管理】(案例选择)案例1:小王和小尹是一个宿舍的同学,两人经常在一起交流今后的想法和打算。
根据以上案例,回答以下各题.81。
小王和小尹暑假的计划属于(D)(D)短期目标82。
和小王相比,小尹应该增强自我认知能力,增强自我认知能力的最重要的方法是(A)。
(A)反思与反83.关于目标的说法不正确的是(c).(C)目标越远,就要越具体、越精确84.在决定以后的发展方向和目标前,我们可以先进行自我评估,找到自己的优势和劣势等,可以帮助我们进行自我评估的方法是(B)。
(B)SWOT法85。
根据KOLB学习周期,小王暑假准备看三到五本管理方面的书,学习一些管理知识,这属于从(D)阶段开始学习的方法。
(D)理论化案例2:某市火车票售票处,一位女售票员正在工作着,窗外排着长长的购票队伍。
86。
女售票员“谦和地用富有变化的音调"向旅客进行解释,属于沟通方式中的(B)沟通. (B)副语言87.女旅客在与售票员进行沟通时,采用(D)的沟通技巧是不合理的。
(D)把自己的观点强加给别人88。
女售票员轻松地化解了旅客的不满。
从这可以看出她(c). (C)能够把握好沟通技巧89.女旅客在与售货员进行沟通时要考虑沟通的要素,沟通的要素包括(A)。
(A)目的意图,沟通对象,信息内容,方式方法,时间安排90。
女售票员和旅客的主要沟通方式属于(B).((B)口头语言沟通案例3:天马公司成立已经快3年了91.为了缓和员工与管理者之间的矛盾,比较合适的做法是(B)。
(B)及时与员工进行沟通92。
针对天马公司出现的问题,管理者应采取的态度是(D、(D)认真分析问题并听取意见,思考具体的解决办法,然后采取行动93。
为了缓和员工与管理者之间的矛盾,天马公司应该设置(c)的角色。
(C)协调人员94。
天马公司现在的状况属于团队发展过程中的(c)阶段.(C)波动95.天马公司在解决现存问题时,可以先和公司员工达成协议。
达成协议的方式不包括(A)。
个人与团队管理
个人与团队管理————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:个人与团队管理第一章节目标思考1.1 思考你的目标每个人都会有自己的目标和愿望。
在头脑中树立明确的目标是走向成功的第一步。
思考目标的过程是确认自身价值、增强自信心、促使自己上进的过程。
要不断地审视和调整自己的目标,才能保持正确的努力方向。
训练思考自己的过去和现在问题:回忆重要事件或时刻的感受,想想当时怎样看待自己的未来。
回答问题:当时对未来有何感想和希望?那里想从学习、工作或生活中得到什么?当时希望自己学习、工作、生活如何发展?现在思考一下你自己的现状,回答下面的问题:从那以后你得到了什么?你是否达到了预定目标,是否有别的事转移了你的方面?你现在是否接近原先设定的目标?1.2 有效的思考方法全脑思维:大脑分为左脑和右脑。
两个半脑各自作为一个独立的部分与另一部分协调工作,每一部分都控制着身体的不同部分和特定的神经活动。
右脑控制身体左半部分的动力以及疼痛、愉悦之类的感觉,而左脑控制身体右半部分,两个部分分别控制着不同的智力活动。
评测与评估你善于使用自己的那个半脑你善于使用自己的那个半脑□ 1、擅长表达□ 10、擅长提出新想法□ 2、擅长处理数字□ 11、空想家□ 3、对色彩敏感□ 12、制作表格的行家里手、□ 4、喜爱音乐□ 13、能够理性思考、□ 5、逻辑性强□ 14、能够凭直觉思考,可以从一个想法跳到另一个想法。
□ 6、具有创造力 □ 15、很实际的人 □ 7、精于分析□ 16、考虑周到的人□ 8、空间感强(如擅长设计、舞蹈)□ 9、具有优秀的策划能力第1、2、5、7、9、12、13、16项描述的是典型的左半脑活动,第3、4、6、8、10、11、14、15项描述是典型的右半脑活动。
每个选择1分,根据上面的左右半脑分类得分进行累加。
1.2.2 思维导图:这是一种创造性思考方法,它能够帮助人们围绕某一主题思考。
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章首页 本章小结
思考与练习
单元测试和 大作业
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训练与练习
通过思考及训练,解决实际问题 给出相关背景材料,引导读者进行讨论 介绍管理活动中重要的工具、方法 针对知识点进行测评,评估学习能力
案例与讨论 步骤与方法 评测与评估
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第六单元 团队建设 第二十章 团队内部管理
20.1 团队角色安排 20.2 培养成员间融洽关系 20.3 团队问题的产生 20.4 解决问题的方法
在外人看来监督者都是冷冰冰的、乏味的甚 至是苛刻的,他们与群体保持一定的距离, 在团队中最不受欢迎;监督者有很强的批判 能力,作决定时思前想后,综合考虑各方面
因素谨慎决策,好的监督者几乎从不出错。
典型特征:冷静、不易激动、谨慎、精确判断
团队绩效
46
监督者
作 用:监督者善于分析和评价,善于权衡利弊来选 择方案,许多监督者处于企业的战略性位置 他们往往在组织的几个关键性决策方面谨慎
决策和从不出错而最终获得成功。
优 点:冷静,判断、辨别能力强
缺
点:缺少鼓舞他人的能力和热情;毫无逻辑地挖苦、
讽刺别人
团队绩效
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凝聚者
角色描述:是团队中最积极的成员。他们温文尔雅,善
于与人打交道,善解人意,关心他人,处事
灵活;很容易把自己同化到群体中去适应环 境,凝聚者是群体中最听话的人,对任何人 都没有威胁,因而也最受欢迎
•所使用的工作方法是否具体、明确;每个人是否都能真正理解并一致 接受这种方法及它是否能导致目标成就 •这种方法能否利用和增强所有成员的技能 •这种方法是否要求所有成员对实际工作作出同样的贡献 •这种方法能产生开放的相互影响、就事论事地解决问题、根据成果进
行政管理专业《个人与团队管理》
行政管理专业《职业技能实训》---《个人与团队管理》模块的参考答案多选题:1、心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在(“晋升和加薪…”“筛和选人才…”除外)。
2、在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,策略选择的种类有(“首因策略”和“晋升策略”除外)。
3、测验在编制和使用时必须经过标准化的过程,包括的标准步骤有(“对测验进行结构安排”除外)。
4、心理测验的技术标准有(“灵敏度”除外)。
5、心理测验按测验目的可分为(“综合性…”和“个体性…”除外)。
6、心理测验按测验的方式可分为(“情商测验”除外)。
7、培训和发展领导者技能的理论和方法有(“战略规则”除外)。
8、路径一目标理论的领导行为类型是(“反馈型”除外)。
9、费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有(“领导者的个性”和“领导者的特质”除外)。
10、领导行为的权变理论有(“反馈理论”除外)。
11、领导者与众不同的特质有(全选)。
12、亨利?明茨伯格曾对五位高层经理进行了认真观察和精心研究,他用(“任务处理类”和“工作计划类”除外)高度相关的角色来说明管理者。
13、个体的沟通风格包括的类型有(“自我实践型”除外)。
14、人际关系的发展阶段是(全选)。
15、影响群体决策的群体因素有(全选)。
16、群体决策的缺点有(“能减少决策的可能性”除外)。
17、群体决策的优点有(“能比个体决策需要更少的时间”除外)。
18、团队过程的主要范畴是(全选)。
19、团队的有效性要素构成有(“薪酬”除外)。
20、组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一,其具体步骤有(“惩罚原则”除外)。
21、桑代克的效果律中强调的行为法则有(全选)。
22、组织公正与报酬分配的原则有(“法律公平”和“组织公平”除外)。
23、社会知觉包括的类型有(全选)。
24、阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺有(“口头承诺”和“书面承诺”除外)。
25、影响工作满意度的因素有(全选)。
《个人与团队管理》试题及答案(案例题)(满分)(补充)
《个人与团队管理》机考试题及答案(满分试题)(案例题)(补充部分)案例(一):某省级电信企业分公司网络运维部小张……还是坚持留在省公司呢?根据以上案例,回答51。
55题。
51.根据小张的处境,对于人们的职业发展状况,说法不正确的是D对于人们来说,他们更加愿意选择稳定的工作52.如果小张选择在省公司企业发展部工作,那么他想在( A)方面做出改变。
A。
面对一些新的挑战B。
想得到更好的工作待遇和薪酬53.对于职业选择,(C )的观点不属于常规的职业选择的想法.C。
如果工作的时间少,我情愿降低工资54。
如果你遇到像案例中的小张一样的难题,那么可以通过( D)的方法处理这个难题。
D。
以上方法都可以55.对于小张目前所处的困境,说法正确的是( B)。
B.评估自己,挖掘自己的潜力,看是否适合该项工作案例(二):美国TX电脑公司和硅谷的许多……确实带领公司走上了正轨.根据以上案例,回答56。
60题56.新来行政主管J君的领导方式是( B)型。
B。
命令57。
生产经理和采购经理相对于上级领导来说,他们具有( A)特点。
A。
有能力低情愿58.对于新任行政主管的领导方式,说法不正确的有( C)。
C.他利用自己的职权,随意控制任何一个部门领导59.对研究部主任、生产部经理和采购部经理来说,新任行政主管利用的( A)来激励他A。
期望理论60。
J君之所以能够在这家公司呆下去,是因为( D)。
D以上说法都合理案例(三):上次的绩效评价非常糟糕,我心里至今难以……我已经申请了调换工作。
根据以上案例,回答61-65题。
61.女经理和“我”的谈判的结果是( C)的结果。
C。
两败62.如果你是这位女经理,你应该(D ),才是最好的选择.D.应该耐心听取,相互协商寻求其他解决办法63。
对于上述案例中的女经理和“我”的谈判属于(A )。
A立场谈判64.上述谈判的结果表明(D)。
D其它答案都正确65.对于谈判双方来讲,他们最需要的是( B)技巧。
电大最新版《个人与团队管理》上机网考(保过)题库
1. 一个团队是否有授权的氛围表现在很多方面。
不利于营造团队授权气氛的是()。
(B)李总常常把工作完全交给团队成员去做,自己不予任何干涉2. 一个团队是否有授权的氛围表现在很多方面。
没有体现出授权气氛的场景是( B )。
(B)李总常常把工作完全交给团队成员去做,自己不予任何干涉3. 一个完整的交流过程包括(D)。
(D)发送者发送信息接收者接收信息再反馈信息给发送者4. 一个优秀的领导者不仅是其他的领导者模仿学习的对象,也是员工们模仿学习的对象,一般情况下,团队成员会模仿领导者品质中的( D )。
(A)诚实公正(B)接受批评(C)勇于承认错误(D)其他都是5. 一个组织的领导真正做到授权,会表现在很多方面,其中不正确的是( B )。
(B)不断地对员工的工作进行干涉6. 一切友好的关系都是建立在信任的基础上的,但在团队中建立信任并不是一件容易的事情。
在洪经理的一些领导行为中,不能帮助他的团队营造信任氛围的是( C )。
(C)他在会议中经常表扬那些他比较喜欢的同志7. 一群专业人士集合在一起发展和提高自己的个人目标的组织,其文化类型属于(A )。
(A)个人文化8. 怡星公司员工经常用电子邮件、QQ和BBS等方式进行会议交流,这种沟通方式属于( A )。
(A)网络会议9. 影响力、政治觉悟和设身处地为他人着想的能力体现了领导者的( B )。
B)社会能力18. 由于业务需要,公司计划把小贺从销售部调到行政部,为了尽快进入新的角色和适应新的工作任务,他采用(工作观摩或工作伙伴)的学习方式最合适。
19. 有经验的推销员在推销的最后环节,往往不问对方“买不买”,而是直接问“您打算买几个”或“您买什么颜色的”。
这种提问属于( B )。
(B)封闭式提问20. 有些人可能需要压力来激励自己前进,但压力过大不利于健康,防止压力过度的方法不正确的是( C )。
(C)拒绝别人的帮助21. 娱乐节目中经常会有耳语游戏,它就是利用沟通之间的障碍产生搞笑效果的。
个人与团队管理参考答案
《个人与团队管理》参考答案(因各位同学具体情况不同,本作业答案仅供参考)注:1、该课程需要同学们将自己定位于中层领导职位,负责一个团队的建设和带领本团队人员完成单位交付的工作任务。
2、本答案仅供参考,请同学们根据自己单位的具体情况另行撰写。
作业一:请参照作业例表作业二:第一部分:计划一天的工作或者:第二部分:执行第三部分:回顾计划并提出改进建议回顾:完成今天的主要任务,达到主要目标,原因是事前做了详细的工作计划,按工作计划流程进行和授权使我集中了工作精力,节省了许多时间。
其中有计划中没完成的小瑕疵,原因是服务工作面对每一个不同的客户,使不确定的因素增加,有些是无法预料的。
为此我应该在下一步定出具体方案,解决以下问题:1、计划执行比较顺利,但是客户专员碰到不能解答、解决的问题时,按流程是马上反馈到上级处,这样优先级B的工作就会马上转化为A级。
需要再考虑研究更妥善的方案,在提高客户满意度同时,将之转化为优先级B级。
2、制定客户专员培训计划,提高客户专员日常服务应对能力。
第三次作业:沟通改进措施——增进双向沟通:1、下发讨论稿,团队成员按工作性质不同递交书面讨论结果,然后以文件形式下发团队成员;2、下发文件,通知团队成员在规定时间内上报学习心得;3、会议讨论、收集团队成员意见、看法和观点,然后汇总,以文件形式下发成员。
第四次作业:1、工作报告的改进措施(写4个即可);⑴报告之前充分考虑与会人员的需求和期望⑵报告之前事先布置一些有关会议的小任务,让与会人员准备参与会议交流,作好会议沟通准备工作⑶报告之后请与会成员在会议当中作出反馈,及时沟通⑷注意抓住听众心理,多辅以视觉等多种手段,如PPT、活页挂图等⑸工作报告要把要点做阶段性总结,便于听众掌握会议主要线索⑹下次会议叙述可以加以事例,增加说服力填写调查表(直接在作业本上完成)2、工作谈判:按SMART方式改进的目标(SMART目标5个要点):⑴下周一工作例会上提高成员在工作谈判上讲求谈判技巧的问题,⑵下周二上午和预约好的客户工作谈判之前,做好客户信息查询和谈判方案的准备⑶争取在本月内改进谈判方式,在做好谈判准备的前提下(主要是各种数据),谈判时让对手顺着自己的谈判节奏,而不总是被动地按对手的谈判节奏进行第五次作业:1,预期目标:组织的终极追求,一般以组织宗旨出现。
个人与团队管理答案(综合整理超级全)精编版
个人与团队管理答案(综合整理超级全)1、王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习,这属于(A、委托培训)2、小李经常制订计划,但工作中出现的一些情况常常将他的计划打乱,他开始觉得“计划赶不上变化”,甚至怀疑继续制订计划是否还有必要。
对此,正确的看法是(在变化频繁的环境中,小李应该更倾向于制订指导性计划和短期计划)3、在工作场所应用QQ、MSN、SKYPE等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的(B、即时信息沟通)4、李教授经常使用建议书的方式向政府提供政策方案,这种形式属于((C)书面沟通)方式5、身体语言沟通的内容很丰富,它大致可分为四类,不属于身体语言沟通的是(C、相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效性要差很多)6、销售部经理将本季度客户需求反馈信息提供给研发部经理,这种工作报告的形式是((C)平级形式)7、天合国际是一家为客户开发程序的软件公司,从组织的输入、动作过程、输出三个阶段来看,该家公司的输入主要为(A、编码、数据、技术)。
8、许多组织都拥有一套约束自身行为的价值标准或行为理念,这些价值标准和行为理念称为((B)组织价值观)9、消极的反馈会令人不愉快,特别是出乎意料的反馈,面对这种情况,做法不正确的是()10、小张在学习的过程中遇到一些学习障碍,不属于学习障碍的是()。
11、要想提高时间的利用率,必须首先了解自己的工作习惯,能够帮助我们记录工作中所有活动,并由此总结和分析自己利用时间的效率的工具是((B)活动跟踪表)12、小陈在工作中具有合作精神,肯承认自身的弱点,听取别人的意见,这表明他是一个(自信果断的人)13、致美公司制作产品宣传册,需要投入三个专门小组才能达到良好的效果,但由于经费的限制,只能投入两个,这种做法考虑的是优质信息的(((D)适度的费用)14、根据两个人说话主语速又快又急,语音又尖,可以判断他们在吵架,传达此信息的沟通方式属于()15、小王在进行工作报告中,把与听众联系密切的内容注上重点符号,他这们做有助于()16、在工作谈判中,出现的谈判冲突和其处理方法,对应不正确的是((C)大声斥责)17、根据PEST分析法,人民消费结构和消费水平属于组织的((B) 经济)环境。
个人与团队管理答案综合整理超级全
个人与团队管理答案(综合整理超级全)1、王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习,这属于(A、委托培训)2、小李经常制订计划,但工作中出现的一些情况常常将他的计划打乱,他开始觉得“计划赶不上变化”,甚至怀疑继续制订计划是否还有必要。
对此,正确的看法是(在变化频繁的环境中,小李应该更倾向于制订指导性计划和短期计划)3、在工作场所应用QQ、MSN、SKYPE等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的(B、即时信息沟通)4、李教授经常使用建议书的方式向政府提供政策方案,这种形式属于((C)书面沟通)方式5、身体语言沟通的内容很丰富,它大致可分为四类,不属于身体语言沟通的是(C、相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效性要差很多)6、销售部经理将本季度客户需求反馈信息提供给研发部经理,这种工作报告的形式是((C)平级形式)7、天合国际是一家为客户开发程序的软件公司,从组织的输入、动作过程、输出三个阶段来看,该家公司的输入主要为(A、编码、数据、技术)。
8、许多组织都拥有一套约束自身行为的价值标准或行为理念,这些价值标准和行为理念称为((B)组织价值观)9、消极的反馈会令人不愉快,特别是出乎意料的反馈,面对这种情况,做法不正确的是()10、小张在学习的过程中遇到一些学习障碍,不属于学习障碍的是()。
11、要想提高时间的利用率,必须首先了解自己的工作习惯,能够帮助我们记录工作中所有活动,并由此总结和分析自己利用时间的效率的工具是((B)活动跟踪表)12、小陈在工作中具有合作精神,肯承认自身的弱点,听取别人的意见,这表明他是一个(自信果断的人)13、致美公司制作产品宣传册,需要投入三个专门小组才能达到良好的效果,但由于经费的限制,只能投入两个,这种做法考虑的是优质信息的(((D)适度的费用)14、根据两个人说话主语速又快又急,语音又尖,可以判断他们在吵架,传达此信息的沟通方式属于()15、小王在进行工作报告中,把与听众联系密切的内容注上重点符号,他这们做有助于()16、在工作谈判中,出现的谈判冲突和其处理方法,对应不正确的是((C)大声斥责)17、根据PEST分析法,人民消费结构和消费水平属于组织的((B) 经济)环境。
个人与团队管理(共10篇)
个人与团队管理(共10篇)个人与团队管理(一): 《个人与团队管理》课程英文名称如何翻译《Individual & Team Management》【个人与团队管理】个人与团队管理(二): 你谈谈个人和集体的关系.个人是指组成社会的最小单位,是社会的一分子.而集体是组成社会的一个元素,它由多个分子,即个人组成,不同的集体,又构成整个社会.从社会经济发展的角度上看,个人的综合素质水平的高低,影响着集体素质的好坏,从而影响着整个社会人们的综合素质和经济发展水平.既然集体是由个人组成的,那么,集体的利益就能代表组成这个集体的各个成员的个人利益,而个人利益从某些角度上也代表集体利益,但却不能完全等同于集体利益,这样,就产生了个人利益与集体利益的同一性或异向性之分.在我国的社会主义初级阶段,基本国情决定了我们的集体不可能是一个在物质上和精神上都能够按照个人的意愿来满足个人需要的集体.社会财富的相对不足,物质精神财富的多种分配方式,个人能力和先天条件的殊异等等.往往造成社会公平原则的形式上平等而事实上不平等的状况.受这种状况制约,在集体中,个人与个人的关系总是不可能达到理想状态的.再加上我国的一些实际情况,使得我们这个现实的集体在向人们心目中理想的集体过渡过程中,出现了许多失误. 然而,同样需要我们清醒的认识到,任何理想性的集体都是相对而言的,比较理想集体的参照系和个体不同,比较的结果也必然不同,换言之,同一个人,当他说现在的集体并不是一个完全理想的集体时,他认为,这个集体还存在着这样,那样弊病时,他是把自己心目应该的集体和未来的集体相比较而言.同一个集体,在不同的人眼中,理想的程度也不尽相同,有的人会认为这个集体是较理想的集体,而有的人会认为这个集体是较差的集体.就拿我们易门职中这个集体来说,我在职中工作了八年,历经了两届领导班子,同时也历经了两套管理模式,同一个集体,不同的人管理,形成不同的管理理会和冈格,同样经历两套领导帮子的教职工,有的认为过去的管理好,有的认为现在的管理好.说过去好的,他认为过去对教职工管理没有现在严格,并且他能在过去的管理模式下获得很大的利益,而有些教职工就认为现在的管理好,因为在现在严格的管理中,领导能识才,爱才、用才,让有才能的人通过自己的努力,充分显示和发挥自己的才能而有些教职工则认为,过去的管理不好,现在的管理也不好,还是存在着很大的弊病,这些教职工心中还有更理想的学校管理模式,那就是让所有的教职工都满意的管理模式,在这样理想的管理模式下,所有的教职工都能坚守在自己喜欢的岗位上,在自己喜欢的岗位上愉快的实现自身价值,自身价值能得到学生、同行、领导、社会的认可,且能领到令自己满意的工资待遇,这也许就是我们将要创建的集体管理模式.个人与团队管理(三): 自我管理团队的名词解释(组织行为学书上)【个人与团队管理】自我管理型团队是一种团队合作和参与方式,作为组织正式运作的一种方式.得到来自于组织的强有力的支持,不仅注意问题的解决,而且执行解决问题的方案,并对工作结果承担责任.通常由10~15人组成,被赋予相当的自主权,团队中的么个成员都不构成正式组织结构中的“岗位”,这个角色是根据个人的天赋、特长、爱好、技能自觉地经过整合形成的.个人与团队管理(四): 读《团队管理》有感作文在学校,我主要管理学校教学工作,五六年了,回想起来,感受颇多;最近在读中小学校管理校长培训教程(三)学校团队管理,使我产生了很多共鸣。
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65、在银行员工午饭时间,客户排队等待的时间太长为解决这一问题,小高与其
团队成员讨论了可能的解决方案,包括:午饭时间额外雇用一名出纳,改变员工午饭
休息的时间,这属于团队决策的()阶段。
66、为了使团队之间融洽相处,要确保相关的其他团队对自己人团队有清楚的了
解,了解的方面不包括()。
67、思考和讨论对于学习是至关重要的,团队领导可能过交流帮助团队成员思考
他们所学的知识,在交流的过程中,做法不合适的是(
在严肃的、非常正式的氛围中展开)。
68、在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估,在培训活动结束几周
后,需要进行评估的内容不包括()
69、齐先生是一家培训机构的教练,最近他被派往一家公司训练销售人员,齐先
生和学员进行了深入探讨,商定了预期目标和实现途径,这属于训练步骤中的(简要
介绍)阶段。
70、目标管理过程中,执行了“实施行动计划”以后,下一步要进行的工作是()
A、实施绩效奖励,从而强化目标的成功实现;
B、各个层次的管理者和他们的上级一起设定团队的具体目标;C制订组织的整体目标和战略
D、定期检查实现目标的进展情部并提供反馈
71、公司开展计划需要各种资源,属于公司所需的设施资源的是(信息技术设备)
72、控制过程中,在衡量实际绩效之后进行的工作内容是()A、制定标准
B、修订标准
C、与标准相比
D、改过实际工作73、建设反馈是反馈的重要方法之一,关于建设性的反馈说法不正确的是(反馈是非正式的活动与正式工作无关。
)
74、一个完整的交流过程包括(发送者发送信息,接收者接受信息再反馈信息给发送者。
)
案例分析
小李研究生毕业后去了一家中型工业企业,在技术科任科长。
技术科目前有两个副科长:王副科长和夏副科长。
由于这批新产品的开发工作相当复杂,开发能否成功,对企业有重大影响,所以,该厂成立了新产品开发领导小组,由一位副厂长任组长,小李任副组长,但由小李具体负责。
小组成员还包括本科室的王副科长和夏副科长、两名技术人员,销售科和供应科各一名副科长。
小李感到自己虽然有较多的专业知识,但技术科的两位副科长和其他技术员都是自己的前辈,工作经验比较丰富。
因此,在分配工作任务、确定技术措施、进行产品设计时,小李都会征求大家的意见,充分民主,共同商定。
一段时间后,小李感到同事们提的方案不是很好,但好的方案又得不到大家的认同,往往还没有等到深入研究,大家就给予否定。
王副科长按惯例向厂长汇报有关全厂的技术工作建议,这些建议往往与小李的建议相左,厂领导并不明确表示支持谁,仅强调精诚团结;夏副科长对新产品开发已有一套方案,但小李知道他的那套方案是不可行的,可又不好意思直接推翻,希望由新产品开发领导小组来作决议,但组长(分管副厂长)又不表态。
有时王、夏二人对科里的一些工作意见不一致,让小李感到十分为难。
科里工作效率低,士气也不高,小李感到这个科长很难当。
81、在遇到重要决策时,小李会征求大家的意见,这说明小李的领导属于(协商)
A、命令
B、说服
C、协商
D、授权
82、小李所采用的领导方式,运用的范围为(获得解决问题的方法)83、
除命令说服协商和授权外,典型的团队领导方式还有(参与)84、小李在选择
领导方式时要考虑的因素不包括()
A、下属的工作能力
B、自己的个人偏好
C、下属承担工作的意愿
D、工作的难度
85、小李所在的团队成员士气低落,而且工作有效性差,小李应采用的领导方式是()
A、命令和有力的支持
B、授权和有力的支持
C、命令和说服
D、参与和协商
美国著名成人教育家卡耐基曾写出享誉全球的名著《人性的弱点》、《人性的优点》、《人性的光辉》等,成为《圣经》之后人类出版史上第 2 大畅销书。
他指出为人处世基本技巧的第一条就是“不要过分批评、指责和抱怨”。
第二条是“表现真诚的赞扬和欣
赏”。
美国IBM公司有一个百分之百俱乐部”,当公司员工完成他的年度任务,他就被批准为该俱乐部会员,他和他的家人被邀请参加隆重的集会。
结果,公司的雇员都将获得“百分之百俱乐部”会员资格作为第一目标,以获取那份光荣和满足。
对于员工不要太吝啬一些名号、头衔,一些名号、头衔可以换来员工的认可感,从而激励起员工的干劲。
日本电气公司在一部分管理职务中实行“自由职衔制”,就是说可以自由加职衔,取消“代部长”、“代理”、“准”等一般管理职务中的辅助头衔,代之以“项目专任部长”、“产品经理”等与业务内容相关的、可以自由加予的头衔。
86、根据需求层次理论人的行为决定于(激励程度)
A、物质
B、激励程度
C、精神
D、主导
87、根据需求层次理论,表现真诚的赞扬和欣赏主要是满足了人们(自尊)需求
88、美国IBM 公司却将获得“百分之百俱乐部”会员资格作为第一目标,以获取那份满足体现了雇员(社会)的需求得到了满足。
89、关于需求层次的理论,说法正确的是(只有在低层次的需求获得满足后才有更高层次的需求)
90 、提高员工的激励水平有助于调动员工工作积极性,提高激励水平方法不包括(工作复杂化)
A、工作扩展
B、工作轮换
C、工作充实
D、工作复杂化两年前,小林当时
是一名酒店经理,整天在岗位上忙忙碌碌,把酒店的业务打理得井井有条。
可是忽然有一天,小林就变成了一个多余的人。
由于集团业务重组,酒店业务被撤消,他被解雇了。
刚失去工作的时候,他曾经试图去应聘,但是与以前工作类似的职位很少,因此屡屡碰壁。
小林开始沉沦和灰心丧气,整日无所事事,生活也变得一团糟。
他开始了白天看电视、晚上酗酒的生活。
这样的日子持续了整整一年的时间。
在亲友的帮助下,小林开始思考自己的行为,开始认真考虑自己的前途和出路。
他经常问自己:“难道我再也找不到自己喜欢做的事情?难道真没有适合我从事的工作?”,小林想或许他应该转变观念,不一定非要做同过去完全一样的工作。
在这种观念的驱使下,他开始应聘其他类型的工作。
小林现在是一家休闲中心的市场部助理,职位不如以前的高,但他非常喜欢这个工作,他喜欢他的团队和同事。
新的工作更多的是策划和与客户接触,工作时间也不像以前那么紧张,小林渐入佳境,变得游刃有余。
小林常想起刚下岗的那段日子,当时的他已经陷入了成见的泥潭,无法摆脱思维定势——是挫折给他上了真正的一课。
现在,小林有了自己喜欢的工作,有了新的目标,并向目标迈进了一大步!91、根据对目标的理解,小林的经历说明(如果不经常审视与调整目标,我们可能会)
92、一般来讲,人们的目标按时间长短可分三种,这三种目标不包括(总目标)
93、在亲友的帮助下,小林开始认真考虑自己的前途和出路,确立自己的
职业目标,职业生涯(确定自己的志向和进行自我评估)A、制定自己的职业目
标和选择职业发展道路
B、职业生涯机会的评估
C、职业评估与反馈
D、确定自己的志向和进行自我评估94、小林不一定非
要做同过去完全一样的工作在进行职业选择时需注意()
A、性格与职业匹配
B、兴趣与职业匹配
C、特长与职业匹配
D、其它都对
95、对不同层次的目标之间的关系,说法正确的是(短期目标必须非常精确,这样才能知道一个目标通否得以实现)
小吴是某矿业公司的一位维修钳工,手艺高,责任心强,人缘好。
某个周一,分管人事的周副矿长来电话,说车间李主任重病住院,要小吴暂时代理车间主任,行使权力。
还特别关注正在抢修的一台装载机,说这台装载机对公司目前的一项工作非常重要。
小吴答应周四中午前一定修好交用。
周三,小吴一大早就去突击抢修那台装载机去了。
时间紧,任务重,他不放心,跟着夜班工人干到晚上九点多,再三叮嘱夜班班长抓紧工作,才回家休息。
周四早上,小吴发现矿上又有四辆自卸式载重卡车送来待修,而原先的那台装载机还未修好。
小吴要求大家群策群力,尽快完成任务。
小吴略感松了一口气,就上备品库去检查库存是否足以应付这批抢修任务,如果不够,要提前做好准备。
这时一个大学同学打来电话,通知他参加春节的同学聚会。
和同学聊了一会,露天采掘队就来电话,说他们的一台主力设备--32吨自卸卡车抛锚在现场,要求派人去抢修。
人手不够,小吴背起工具箱,去现场抢修了。
回到车间,已经快中午了。
他发现车间里乱糟糟一片:四辆待修自卸车中有三辆在停工待料,忙问这是怎么回事,工人们说李主任以前定下的规矩,备件要主任签过字才能领取。
这时,矿上又有两台故障车送来待修。
小吴刚办完接车手续,周副矿长又来电话要装载机了,听说还没修好,周副矿长很不高兴,埋怨活抓得不紧,并强调这会给矿上带来很大的损失。
刚放下周副矿长的电话,公司常务副经理又打来电话,让他马上去总部出席紧急干部会议。
对于现在的工作,小吴觉得真的很累。
96、小吴要想在繁重的工作中理由出头绪,作出合理安排的计划,他可过用(时间管理矩阵)来确定任务的优先级。
97、根据工作优先级划分小吴首先就考虑(重要而紧迫)的任务;98、根据工作优先级划分,优先级C的任务特点是(不重要但紧迫)99、根据工作优先级划分,(上备品库检查库存情况)不属于优先 A 级的任务;
100、根据工作优先级,接大学同学的电话属于(优先 D 级)的工作。