《白鹭》阅读题及答案

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《白鹭》阅读答案

《白鹭》阅读答案《白鹭》阅读答案白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗?——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

阅读题：1.依次填入文中四个方框最恰当的一组词是()A.黑白长短B.长白短黑C.长短白黑D.黑短白长2.本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述?(不超过25个字)3.文章第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这样的猜测吗?根据何在?为什么?(不超过50个字)4.从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面?(每个方面用两个字括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字)5.下面对文章内容的理解和赏有误的两项是()A.本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

B.作者开头说“白鹭是一首精巧的.诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

C.作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。

D.文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。

E.文章倒数第二小节说“歌未免太铿锵了”，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美参考答案：1.(2分)C2.(2分)通过比较，形体“适宜”及其自然美的特点。

新人教版五年级下册语文短文阅读基础练习及答案

新人教版五年级下册语文短文阅读基础练习及答案一、阅读《白鹭》，回答问题。

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬，即使如红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

④然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？⑩——不，歌未免太铿锵了。

⑪白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1．作者是从哪些方面来表现白鹭的特点的？___________________________________________________2．把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”这句话，用苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的一句诗来代替。

___________________________________________________3．本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对朱鹭、苍鹭的描述？___________________________________________________4．选文的第⑦段写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这样的猜测吗？根据是什么？___________________________________________________5．下面对文章内容的理解和赏析有误的一项是（）A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

《白鹭》阅读理解4篇(含答案)

《白鹭》阅读理解一白鹭是一首精巧的诗。

色素的配．（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜。

（yìyí）。

白鹤太大而嫌．（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1、从文中加点字选择正确的读音。

2、从文中找出下列词语的近义词。

精致（）悠闲（）癖好（）恩泽（）3、根据意思写词语。

①.精致、巧妙。

（）②.大体很好，但还有不足。

（）③.安闲、闲适的样子。

（）④.普通，一般。

（）4、对下列句子理解正确的一项是（）。

白鹭是一首精巧的诗A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。

B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。

5、“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

”这句话运用了__________的写作手法，突出了_______________。

6、“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。

”这句话运用了______修辞手法，从______、______、______、______等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。

郭沫若白鹭阅读答案

郭沫若白鹭阅读答案白鹭白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗?——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

文学赏析白鹭，一种普平常通的鸟，经过郭沫若寥寥数笔的描摹，就显得那么栩栩如生。

作者开篇把白鹭比作一首诗，优美而有富有意境，而且是一首精巧的诗。

由此，这已经在读者心中播下了一颗美的种子，等着它发芽，成长，开出美丽的花来。

作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘，就揭示了它平常的美。

先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照，彰显了白鹭“全身的流线型结构”，这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美，颇有点儿“百鸟之中我为首”的.意思了。

白鹭“增一点儿则嫌长，一一点儿则嫌短；素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑”。

真让人惊叹白鹭的独特之美，自然，那些美丽的白鹤、朱鸶、苍鹭定会自叹不如了。

再看，白鹭“孤独地站立在小树的绝顶，够让人提心吊胆了，可白却处之泰然，一副悠然自得的样子。

读到这儿，才发现郭沫若表面是写白鹭，其实是在写人。

这实在是想告诉大家，做人就算做普平常通的人，也要勇于进取，于攀登，永远给自己一个坚强的笑。

这自然也是郭沫若的自我写照。

因为，他在革命的激流漩涡中，却永葆白鹭的一身清白，更有处之泰然的风采。

部编人教版五年级语文上册类文阅读-1白鹭（含答案）

类文阅读类文阅读-1 -1 -1 白白鹭春天的黄鹂（节选）刘学刚黄鹂，单是汉字，就已构成视觉上的灿烂了；单是音节，就已充满听觉上的（宛婉）转了。

“羽毛新刷陶潜菊，喉舌初调叔夜琴”，古远的诗句就在枝条上翠绿着。

面对此情此景，谁不耳聪目明？仿佛凤凰栖于碧梧，仙鹤止于高松，（）春天里的翠柳，（）能展现黄鹂的全部美丽。

鸟是树金黄的心跳，树是鸟翠绿的羽毛。

黄鹂鸣于翠柳，是鸟在其中生命得以辉煌、人在其中心情得以超然的一种极（致至）。

黄鹂就这么一叫，天就澄明了，地就碧绿了，人就轻松了。

那是春天里一（副幅）最美丽的画面：黄鹂早早醒来了，柳树早早就站在等待里，谁都不想辜负这明媚的春光。

尽管这个春天来得太晚太晚，这是盛唐的秩序被打乱后第一个色彩的秩序被打乱后第一个色彩（清（清青）丽的春天。

让花草落泪去。

让马蹄纷乱去。

蜀中的天堑之险，应该把喧嚣挡在外面的。

浣花溪畔，有花便是韵脚，有水定在吟咏。

那一刻，诗圣走在黄鹂的歌里，黄鹂歌在诗圣的诗里。

“两个黄鹂鸣翠柳”，这其中的一个，便是诗圣自己了。

看着一行深受鼓舞的白鹭，诗圣把耳朵望成了八方。

黄鹂唱着，诗圣吟着，两个黄鹂奏出千年不去的绝响。

（选自《牛城晚报》（选自《牛城晚报》2009.03.132009.03.132009.03.13））1.1.用“用“√”画出文中括号中正确的字。

2.2.“两个黄鹂鸣翠柳”出自诗圣“两个黄鹂鸣翠柳”出自诗圣的《绝句》，请将这句诗补全。

3.3.在文章括号中填写恰当的关联词语，并造句。

在文章括号中填写恰当的关联词语，并造句。

4.4.用简洁的语言概括第二自然的内容。

用简洁的语言概括第二自然的内容。

【参考答案】【参考答案】1.1.婉婉致致幅幅清清2.2.杜甫杜甫杜甫一行白鹭上青天一行白鹭上青天一行白鹭上青天3.3.只有……才……只有……才……只有……才…… 示例：朋友之间，只有相互体谅，才能搞好团结。

白鹭的阅读答案

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分那么嫌，减之一分那么嫌，素之一忽那么嫌，黛之一忽那么嫌。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好似是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的缺乏，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗？不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1.依次填入文中四个方框最恰当的一组词是()A.黑白长短B.长白短黑C.长短白黑D.黑短白长2.本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述？(不超过25个字)4.从全文看，白鹭的美主要表达在哪些方面？(每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字)5.下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是()D.文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。

《白鹭》答案：1.(2分)C2.(2分)通过比拟，形体适宜及其自然美的特点。

4.(2分)自然宁静悠然匀称和谐(能概括出意思类似的三个方面即可)5.(2分)CE(提示：C应为由表及里，E泛指所有的歌，不仅指其他鸟唱的歌)。

部编版五年级语文上册类文阅读-1 白鹭附答案

部编版五年级语文上册第一单元类文阅读-1 白鹭春天的黄鹂（节选）刘学刚黄鹂，单是汉字，就已构成视觉上的灿烂了；单是音节，就已充满听觉上的（宛婉）转了。

“羽毛新刷陶潜菊，喉舌初调叔夜琴”，古远的诗句就在枝条上翠绿着。

面对此情此景，谁不耳聪目明？仿佛凤凰栖于碧梧，仙鹤止于高松，（）春天里的翠柳，（）能展现黄鹂的全部美丽。

鸟是树金黄的心跳，树是鸟翠绿的羽毛。

黄鹂鸣于翠柳，是鸟在其中生命得以辉煌、人在其中心情得以超然的一种极（致至）。

黄鹂就这么一叫，天就澄明了，地就碧绿了，人就轻松了。

那是春天里一（副幅）最美丽的画面：黄鹂早早醒来了，柳树早早就站在等待里，谁都不想辜负这明媚的春光。

尽管这个春天来得太晚太晚，这是盛唐的秩序被打乱后第一个色彩（清青）丽的春天。

让花草落泪去。

让马蹄纷乱去。

蜀中的天堑之险，应该把喧嚣挡在外面的。

浣花溪畔，有花便是韵脚，有水定在吟咏。

那一刻，诗圣走在黄鹂的歌里，黄鹂歌在诗圣的诗里。

“两个黄鹂鸣翠柳”，这其中的一个，便是诗圣自己了。

看着一行深受鼓舞的白鹭，诗圣把耳朵望成了八方。

黄鹂唱着，诗圣吟着，两个黄鹂奏出千年不去的绝响。

（选自《牛城晚报》2009.03.13）1.用“√”画出文中括号中正确的字。

2.“两个黄鹂鸣翠柳”出自诗圣的《绝句》，请将这句诗补全。

3.在文章括号中填写恰当的关联词语，并造句。

4.用简洁的语言概括第二自然的内容。

【参考答案】1.婉致幅清2.杜甫一行白鹭上青天3.只有……才……示例：朋友之间，只有相互体谅，才能搞好团结。

4.从听觉的角度描写黄鹂的鸣叫抑扬动听。

杜鹃（节选）郭沫若杜鹃，敝．（bì pì）同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。

我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。

它本身不用说，已经是望帝的化身了。

有时又被认为薄．（báo bó）命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。

【初中记叙文阅读】《白鹭》阅读答案

【初中记叙文阅读】《白鹭》阅读答案白鹭白鹭是一首优美的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而，白鹭的美丽已经被遗忘，因为它的共同之处。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。

当我在清水田的时候，有一两个人站着钓鱼，整个田变成了嵌在玻璃框里的一幅画。

场地的大小似乎是一个由人造白鹭设计的镜盒。

在一个阳光明媚的早晨，我经常看到它独自站在一棵小树顶上。

它看起来不稳定，但很悠闲。

这是其他鸟类无法展现的爱好。

人们说这是一个了望台，但它真的是一个了望台吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

也许有些人会觉得美的缺失。

白鹭不会唱歌。

但是白鹭本身不是一首美丽的歌吗不，这首歌太洪亮了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1.依次填写四个方框。

最合适的词组是（）a．黑白长短b．长白短黑c．长短白黑d．黑短白长2.本文的重点是赞美白鹭。

为什么要在文本中插入白鹭、朱鹭和苍鹭的描述？（不超过25字）3．文章第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这样的猜测吗？根据何在？为什么？（不超过50个字）4.从全文来看，白鹭之美的主要方面是什么？（每个方面概括为两个字，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字）５．下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是（）a、本文通过对白鹭的歌颂，展现了作者热爱平凡美和平凡美的思想感情。

b．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

c、在文章的结尾，作者说白鹭是“骨子里押韵的散文诗”，并写道白鹭很容易被忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。

d、文章的第四部分使用了一系列平行句子来强调白鹭的平衡姿势和和谐的色彩。

e、文章倒数第二部分说“这首歌太响亮了”，这意味着其他鸟类唱的歌太大声了。

《白鹭》阅读及答案

《白鹭》阅读及答案‎白鹭是一首‎精巧的诗。

色素的配合‎，身段的大小‎，一切都很适‎宜。

白鹤太大而‎嫌生硬，即如粉红的‎朱鹭或灰色‎的苍鹭，也觉得大了‎一些，而且太不寻‎常了。

然而白鹭却‎因为它的常‎见，而被人忘却‎了它的美。

那雪白的蓑‎毛，那全身的流‎线型结构，那铁色的长‎喙，那青色的脚‎，增之一分则‎嫌□，减之一分则‎嫌□，素之一忽则‎嫌□，黛之一忽则‎嫌□。

在清水田里‎时有一只两‎只站着钓鱼‎，整个的田便‎成了一幅嵌‎在琉璃框里‎的画面。

田的大小好‎像是有心人‎为白鹭设计‎的镜匣。

晴天的清晨‎每每看见它‎孤独的站在‎小树的绝顶‎，看来像是不‎安稳，而它却很悠‎然。

这是别的鸟‎很难表现的‎一种嗜好。

人们说它是‎在望哨，可它真是在‎望哨吗？黄昏的空中‎偶见白鹭的‎低飞，更是乡居生‎活中的一种‎恩惠。

那是清澄的‎形象化，而且具有了‎生命了。

或许有人会‎感到美中的‎不足，白鹭不会唱‎歌。

但是白鹭的‎本身不就是‎一首很优美‎歌吗？——不，歌未免太铿‎锵了。

白鹭实在是‎一首诗，一首韵在骨‎子里的散文‎诗。

根据短文内‎容完成下列‎各题：１．依次填入文‎中四个方框‎最恰当的一‎组词是（）A．黑白长短 B．长白短黑 C．长短白黑 D．黑短白长2、从短文中找‎出下列词语‎的近义词。

适合（）平常（）悠闲（）忘记（）3、本文重点是‎赞美白鹭，为何要在文‎中插入对白‎鹭、朱鹭、苍鹭的描述‎？（不超过25‎个字）4、文章第五小‎节写白鹭站‎在小树绝顶‎，人们猜测“它是在望哨‎”，作者同意这‎样的猜测吗‎？根据何在？为什么？（不超过50‎个字）5、从全文看，白鹭的美主‎要体现在哪‎些方面？（每个方面用‎两个字概括‎，不少于6个‎字，不超过10‎个字，包括10个‎字）6、下面对文章‎内容的理解‎和赏析有误‎的两项是（）A．本文通过赞‎美白鹭，表现了作者‎爱寻常之美‎、爱平凡之美‎的思想感情‎。

B．作者开头说‎“白鹭是一首‎精巧的诗”，是从白鹭的‎外貌、形态特点着‎眼的。

一花一鸟总关情作者笔下的的鹭实在一首诗,答案

一花一鸟总关情作者笔下的的鹭实在一首诗,答案《白鹭》阅读原文⑴白鹭是一首精巧的诗。

⑵色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

⑶白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

⑷然而白鹭却因为它常见，而被人忘却了它的美。

⑸那雪白的蓑毛，那全岙的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一分则嫌（），黛之一分则嫌（）。

⑹在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个田便成了一幅嵌在琉璃柜里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

⑺晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一咱嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？⑻黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

⑼或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

⑽白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

《白鹭》阅读题目1、将“黑”“白”“长”“短”四个词归位于文中的括号中，正确的顺序应是__________________2、文中比喻、拟人运用精妙，试各举一例。

______________________________________________________________________________________________________________________3、“这是别的鸟很难表现的`一种嗜好”中“这”指代的内容是什么？___________________________________________________________4、文中写白鹭的外形美，为什么要提及白鹤、朱鹭、苍鹭？___________________________________________________________5、文中哪一段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写？___________________________________________________________6、文章第七、八段是分别从什么角度来写白鹭的？___________________________________________________________7、文章的开头和结尾有什么关系？___________________________________________________________8、“白鹭是一首精巧的诗”一句话饱含了作者怎样的感情？___________________________________________________________《白鹭》阅读答案1、长、短、黑、白2、略3、晴天的清晨……而它却悠然。

【类文阅读】最新人教部编版小学五年级上册语文《白鹭》试题(含答案、解析)

【阅读考点及技巧】
【课内阅读】
《白鹭》片段
①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
街上卖年糕的，进入秋季就有了。是个中年汉子，他用改制的自行车推着，车前，焊得平平实实一个铁皮箱，箱子上，放一个匾子，里面很有次序地排列着一排一排的年糕。他从大街上走过，车前的电喇叭里在叫：年糕，年糕。这样的叫卖，让人提早想到过年的好光景。
乡下人家过年，最隆重的，莫过于蒸年糕了。那可算得上是巨大工程，全家总动员，淘米、磨粉、烧水、上笼、出笼……一年忙到头，那些披星戴月，那些流过的汗水，那些向往中的幸福，彼时，一一落到实处，变成年糕，可触可摸。让人心满意足得很。
【分析】
1．本题考查学生对文段的理解与概括能力。
第一段主要是讲白鹭在钓鱼，所以可以叫“垂钓图”。
第二段主要讲白鹭站在树上，人们说他在望哨，所以可以叫“望哨图”。
第三段主要讲白鹭低飞，所以可以叫“低飞图”。
2．本题考查学生对句子和字词的赏析。
首先观察句子“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”，可以看到我们平时说鸟在捕鱼，但是作者称之为钓鱼，钓鱼是人独有的动作，所以作者是将白鹭拟人化，这样写出了白鹭悠闲、诗一般的生活。
6．能够真切地感受到味道的，不仅有我们的舌头和鼻子，还有我们的心。请参照示例，说说家乡美食所蕴含的意义。
示例：年糕——“糕”谐音“高”，祝福人们生活步步高。
【类文阅读
蝉
今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。

白鹭阅读答案

白鹭阅读答案白鹭阅读答案1白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗？不，歌未免太铿锵了。

阅读题：１．依次填入文中四个方框最恰当的一组词是（）A．黑白长短B．长白短黑C．长短白黑D．黑短白长2．本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）3．文章第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜测它是在望哨，作者同意这样的猜测吗？根据何在？为什么？（不超过50个字）４．从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字）５．下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是（）A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

B．作者开头说白鹭是一首精巧的诗，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

C．作者在文章最后又说白鹭是韵在骨子里的散文诗，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。

E．文章倒数第二小节说歌未免太铿锵了，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。

参考答案：１．（2分）C2．（2分）通过比较，形体适宜及其自然美的特点。

部编五年级上册《白鹭》课内阅读及答案

部编五年级上册课内阅读1、白鹭白鹭是一首精巧的诗。

色素的配．（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜．（yì yí）。

白鹤太大而嫌．（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1、从文中加点字选择正确的读音。

2、从文中找出下列词语的近义词。

精致（）悠闲（）癖好（）恩泽（）3、根据意思写词语。

①.精致、巧妙。

（）②.大体很好，但还有不足。

（）③.安闲、闲适的样子。

（）④.普通，一般。

（）4、对下列句子理解正确的一项是（）。

白鹭是一首精巧的诗A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。

B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。

5、“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

”这句话运用了__________的写作手法，突出了_______________。

6、“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。

部编版五年级上册语文试题-课内阅读训练人教(含答案)

部编版小学语文五年级上册课内阅读训练题课内阅读1：白鹭（一）白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1、依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是（）。

A、黑白长短B、长白短黑C、长短白黑D、黑短白长2、本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）_____________________________________________________________________________3、用“﹏”画出文中的比喻句，用“﹎”画出文中的反问句。

4、从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字）_____________________________________________________________________________5、下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是（）A、本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

B、作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

2021年部编人教版五年级上册语文阅读理解(带答案)

2021年部编人教版五年级上册语文阅读理解（带答案）一、课内阅读白鹭（节选）白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像．．是有心人为白鹭设计的镜厘。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

1．选文第一自然段只有一句话，你认为这句话的作用是什么？_____________________________________________________________________ 2．找出画横线部分的内容在下文中的具体体现，画“﹏﹏”。

3．选文中加点的“好像”一词是否多余？请谈谈你的看法。

_____________________________________________________________________ 4．人们猜测白鹭站在树顶“望哨”，作者同意这样的猜测吗？为什么？________________________________________________________5．下列对选文理解有误的一项是（）A．第五段运用了一连串的排比句式，突出了白鹭体态的匀称和色彩的协调B．本文通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

C．最后一段从静态角度刻画了一幅白鹭晚飞图。

二、阅读短文，完成练习。

一盏灯下的爱皮尔斯12岁那年，父母在一场车祸中双双身亡，他成了孤儿。

五年级上册语文1 白鹭课外阅读及答案

五年级上册语文1 白鹭课外阅读及答案可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界、云的海洋。

一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，顺流而下。

近了，近了！那银色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，独乘木船，缓缓漂来。

小鸟，那微小身躯，面对广阔无边的大海，它没有畏缩，风浪过后，便坚毅地站在大海中的木板上，寻找着新的希望。

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈后，一下子落到船上，是累了，还是发现了“新大陆”？水手们赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。

可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。

瞧，它多美丽：娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。

水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。

每天，水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。

天长日久，小鸟和水手们的感情日益深厚。

清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙。

人类给了它生命，它则毫无保留地把自己的艺术青春献给哺育它的人们。

返航时，人们对小鸟爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。

可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。

是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，谁不爱自己的故乡！水手们决定放了它，让它回到大海的摇蓝去，回到兰色的故乡去。

离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。

它站在许多人的头上、肩上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起熔进那兰色的画面。

一、请把最后一段中的错别字圈出并改正在横线上。

__________________________________________二、联系上下文理解词语的意思。

爱不释手：________________________________日益深厚：________________________________三、找出文中的一个比喻句画上“____”，找出一个拟人句画上“~~~~~”。

阅读郭沫若的《白鹭》,回答文后题目阅读答案

阅读郭沫若的《白鹭》，回答文后题目（共13分）白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

小题1:依据文章内容，填写下表。

画面名称画面形象画面特点白鹭钓鱼图和谐自然枝头闲立悠闲舒适白鹭晚飞图黄昏低飞小题2:文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请结合全文作简要分析。

小题3:评论家晓雪在《关于散文〈白鹭〉》中说“这篇散文用非常精彩、极其简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特感受和独到的认识”，请结合文中语句具体分析其语言特点。

小题4:“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”阅读下面的文段，并结合课文内容，说说如何才能发现平常之景、平淡之人的美。

只要心存一份热爱与向往，一丘秀峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流，都会让我们感受到生命的涌动。

挺拔的大树，葳蕤的小草，芳香的泥土，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。

就是清晨的一滴露珠，傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠，也觉得有韵有意。

（《京郊日报》）参考答案：小题1:水田钓鱼白鹭瞭望图生机勃勃小题2:略小题3:略小题4:“心怀对平凡之美的向往和热爱”、“热爱自然”或“认为点滴平凡中也有美”。

白鹭现代文阅读答案

白鹭现代文阅读答案白鹭现代文阅读答案色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

《白鹭》阅读的答案然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗?不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

【阅读题】1.依次填入文中四个方框最恰当的一组词是()A.黑白长短B.长白短黑C.长短白黑D.黑短白长2.*重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述?(不超过25个字)3.*第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜测它是在望哨，作者同意这样的猜测吗?根据何在?为什么?(不超过50个字)4.从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面?(每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字)5.下面对*内容的理解和赏析有误的两项是()A.*通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

B.作者开头说白鹭是一首精巧的诗，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

C.作者在*最后又说白鹭是韵在骨子里的散文诗，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使*更富有哲理。

D.*第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。

E.*倒数第二小节说歌未免太铿锵了，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美【参考答案】1.(2分)C2.(2分)通过比较，形体适宜及其自然美的特点。

《白鹭》阅读理解题附答案

《白鹭》阅读理解题附答案 12 篇1.“我”为什么会换父亲的一记耳光?(概括不能超过 6 个字)(1 分)2.仔细体会文中划横线句子“我”悄悄地流泪是由于：“我”点点头，泪水再一次溢出眼眶是由于： (2 分)3.父亲为“我”讲那个流传长远，震撼人心的故事，用意何在?(2 分)4.同样是做错了事，为什么父亲的态度却截然不同?(2 分)5.第(6)段中划横线的句子的意思，你能联想到魏巍的哪篇文章?为什么?(2 分)6.在给父亲祝寿时，认为父亲给他们留下了“终身受用的猎枪”，这句话的深刻含义是什么?(2 分)7.“洁身自好”，“廉洁自律”是千古称诵的美德。

古往今来，这方面的典型或名言数不胜数，请写出其中的一例(或一句)。

(2 分)《白鹭》阅读理解题附答案 2《春晖》阅读理解题附答案【原文】春晖黄维梁下午这样的阳光，实在舒适。

我脑海响起了意大利的民歌《得意的阳光》，真想找到一片青草地。

停下汽车，赤足春游，让金光洒遍一身。

我旋下了汽车的窗子，风进来了，和而不疾，温度正好，是摄氏 20 余度吧。

要是在海滩，海水肯定也可亲，也许是夏威夷那样的恒温——恒常不变的暖和，或者说凉快。

阳光是浑融的一大片，充满了大地，树木的绿色镶了金边，立体大路桥成为希腊一样黄金闪耀的建筑。

我顺手按掣，汽车的音响播出来的，就那么巧，是史特劳斯的《春之声》。

我照着旋律哼起来，右手在方向盘上打着拍子。

我忘了正在开汽车，汽车似乎左摇右摆了一下。

路上旁边行车线的一辆汽车，和我的车并肩走了一会儿，然后略为加速超过了。

驾驶者似乎对我使了眼色。

是位年轻的女士，开着宝马，火红色的。

我得当心开车呀！我真的感到快乐，由于做了一件应当做的事，虽然是小事。

完成了责任的那种欣慰使我最终打算来探望父亲。

是周末的下午，应当是休息的时候，然而，有多少应当要休憩的时间，都把自己锁在书斋。

张爱玲笔下的曹七巧，自困于金锁。

毛姆笔下的人物，自锁于人性。

我自困于书之斋书之锁。