四年级作文-记一次活动之有趣的抢凳子游戏 课件
写体育课有趣的小学生作文记一次抢凳子比赛
写体育课有趣的小学生作文：记一次抢凳子比赛今天上午的体育课，体育老师带我们到操场举行了一场别开生面的抢凳子比赛。
老师先给我们分成了红、黄、蓝、绿四队。
又根我们讲了比赛规则：每队选出5名代表参赛，这五个人抢四个凳子，抢不到凳子的那一名队员淘汰出局。
每淘汰一名队员，拿掉一个凳子。
如果两名队员同时坐在一条凳子上，则坐的面积大的一位获胜。
在听到第一声哨响就围着凳子转圈跑，听到第二声哨响时，马上坐下，还要根据鼓点的快慢调整跑的速度。
比赛时，不能用手占着凳子，不能辱骂同学。
每队剩下的一位队员进入半决赛。
半决赛场上剩下的最后一位队员就是本场的总冠军。
一听到只有五人可以参赛，队里顿时炸开了锅，队员们都争先恐后地为自己争取有限的名额。
经过一番选举，各队选手闪亮登场：红队队员精神抖擞、黄队队员跃跃欲试、蓝队队员斗志昂扬、绿队队员摩拳擦掌，都有一副胸有成竹的样子。
嘟——小组赛第一场开始了！啦啦队的同学都为各位同学加油助威。
各位队员围着凳子，踩着鼓点，围着凳子跑起来，他们越跑越快，周仕子可能已经转晕了。
嘟——第二声哨响响起，周仕子一屁股坐到了地上，全场爆笑起来。
周仕子由于反应太慢，在小组赛第一场就被淘汰了，只好尴尬地站在一边。
时间过地很快，每队只剩下一名过身怀绝技的选手脱颖而出进入了半决赛。
渐渐地，比赛进入了白热化的阶段，只剩下我们蓝队的陈威和红队的李玉静，他们两个将进行我们的冠军之战。
究竟会花落谁家，鹿死谁手呢？一切将会在下面的比赛中揭晓答案。
嘟——冠军之战的哨声响起了，啦啦队的同学都拥到跟前去看比赛，并使出吃奶的劲儿为队员们加油，这加油声此起彼伏。
两名队员踩着骤雨打荷叶一般的鼓点越跑越快，越跑越快。
陈威目不转睛地盯着最后的一个凳子，心想：这是最后一场了，我一定要集中精神，把握好时机坐下去，我一定要赢，为我们男生争口气！嘟——第二声哨响响起，突然陈威的嘴脚浮起一丝微笑，以迅雷之势一个健步跨过去，又一屁股坐了下去，李玉静由于反应过慢没有抢到凳子。
小学四年级作文《抢凳子》300字(共9页PPT)
小学四年级作文《抢凳子》
我刚走进教室，只看见一个
同学 个
们被淘汰，和一个个同学
游戏 获胜，让我也想加入
。刚加
入游戏，心里又害怕又紧张，还有一
歌声 股莫名其妙的激动感。
响起，
也等于开战的哨声，战场上有
战士 久经沙场的
，也有乳臭未干
的新手。
关键词：走进,教室,看见,一个
个,同学,淘汰,一个个,同学,获胜, 加入,游戏,加入,游戏,心里,害怕, 紧张,还有,一股,莫名其妙,激动,歌 声,响起,等于,开战,哨声,战场,久 经沙场,战士,乳臭未干,新手。
小学四年级作文
抢凳子
300字
【篇一：抢凳子】
陆韵文
游戏 我喜欢的
太多了，有两
老鼠 人三足、猫抓
、鬼抓人……但
我最喜欢玩抢凳子。
游戏规则是：先把十张凳
子，摆成一个圆形，放音乐时
顺时针转，等到音乐一停，立刻
坐上去，没坐上的人淘汰。
关键词：凳子,韵文,喜欢,游戏,
两人三,老鼠,喜欢,凳子,游戏规则, 十张,凳子,一个,圆形,音乐,顺时针, 等到,音乐,立刻,坐上去,没坐上,淘 汰。
小学四年级作文《抢凳子》
这个游戏让我知道了，最重
要的不是输赢，而是享受从中的快乐。
【篇二：抢椅子】
吴学天
上课了，刚走到教室旁，就
听到巨大的响声，那声音如同
大地 山崩地裂，好像
都被震动起
来了，还有一种美妙的声音，时有时 无，真相只有一个，那就是玩抢椅子。
关键词：这个,游戏,知道,重要,
不是,输赢,而是,享受,从中,快乐, 椅子,吴学天,上课,走到,教室,听到, 巨大,响声,声音,如同,山崩地裂,好 像,大地,震动,起来,还有,一种,美 妙,声音,时有时无,真相,只有,一个, 就是,椅子。
有趣的抢椅子游戏
有趣的抢椅子游戏
我们在学校里玩过许多游戏：踢毽子、跳绳、木头人……我最喜欢的游戏是抢椅子。
抢椅子的游戏规则是请四位同学围着三个椅子站好，当音乐响起，他们便围着椅子转圈，音乐一停，同学们就要迅速找个位子坐下，没有抢到椅子的那位同学就被淘汰，以此类推，抢到最后一个椅子的同学为胜利者。
游戏开始了，老师首先请了四位同学站到椅子旁边，音乐一响，同学们神情紧张地转了起来，他们的眼睛盯着椅子，恐怕被别人抢走自己的椅子。
游戏中淘汰的人情绪低落，胜利者开心得手舞足蹈。
轮到我时，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下，紧张极了。
由于太紧张了，我第一个被淘汰了下来。
我想：下次一定要集中精神，不紧张，这样我一定能得冠军。
开心的时间总是那么短暂，游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
《小笔头活动作文103：抢坐凳子真精彩》课件
1.老师宣布游戏规则时，同学们有什么表现？你当时的心情如何？ 2.活动过程中，哪些场面最精彩？谁给你留下的印象最深刻？抓住 动作、语言、神情和自己的心情说一说。 3.你认为抢坐凳子成功的秘诀是什么？这个活动给你带来了什么样 的感受或启发？
欢快的音乐、紧张的神情、迅速的动 作、有趣的场面……这次抢凳子的活动一 定给你留下了深刻的印象。请抓住精彩镜 头，突出人物的言行、神情和自己的心理
活动场面：
急促的音乐响起来了，我们都竖起耳朵听着音乐声，目不 转晴地看着凳子，脚在地上慢慢挪动，恨不得立刻就坐在那凳 子上。
（抓住音乐声和“我们”在动作、神情上的表现来描绘场面。）
精彩的抢坐凳子
文/刘欣
教室里不停地传来阵阵加油声，这是在做什么呢？原来是我们班正在进行着一场有趣 的游戏——抢坐凳子。 一上课，王老师就用大屏幕投出了游戏规则，然后指定几位女生先进行表演赛。王老 师开始“点将”了：王怡、牛卉、蒋佳、马欣……突然停了下来，环顾了一下教室，大家心 存疑惑地看着王老师，教室里变得鸦雀无声了。王老师笑眯眯地说：“我们选一位男生来 充当女生。”话音刚落，教室里就乱了成一团糟，会选谁呢？“金小响！金小响……”同学 们大声呼喊着。“好，金小响你来充当女生。”顿时同学们笑得前仰后合，金小响可是班 里有名的“智多星”，他并没有推脱，眨巴着小眼睛大步流星地走到前面。 五人围着凳子站成了一个圆圈，《Sunshine Girl》的音乐响起来，游戏开始了。五位“ 女生”绕着凳子，弯着腰转起圈来，眼睛一直盯着凳子。音乐突然停了，五位“女生”几 乎同时坐在了凳子上，可是马欣还是动作慢了些，被金小响硬硬地挤下凳子。唉！金小响 这个“女生”呀，真没点儿点“男子汉气概”。
幽默的语言也是本文的一大特色，你能找出几处加以体会吗？
习作七 抢凳子游戏
习作七抢凳子游戏教学目的：1、培养学生的写作习惯。
2、激发学生写作兴趣。
3、帮助学生收集写作素材。
4、指导学生写作的方法。
教学准备：多媒体课件教学流程：一、引入：同学们，你们喜欢玩游戏吗？现在，我们就来玩个游戏，游戏的名字叫抢凳子比赛。
(板书题目) 〈多媒体〉题目过渡：既然是抢凳子比赛，因此今天要用的工具就凳子。
二、比赛前师：比赛前，老师先从同学们中选出两位同学做裁判，这两位同学在比赛过程中必须公平，公正。
(板书：先…)接下来，老师要把你们分成五组，每六个人一组，选好组长。
(板书：接下来…)最后我宣布比赛规则。
比赛规则是：以六个人为一组，老师只给你们五张凳子，当裁判说“开始”的时候，参赛的队员就绕着凳子跑步，裁判说“停”的时候就停止跑动，赶紧抢一张凳子坐下来。
谁要是没抢着凳子坐，谁就被淘汰。
当第一次比赛有人被淘汰后，裁判就抽掉一张凳子，剩下的人继续抢，当最后只剩下一张凳子时，谁抢到最后一张凳子，谁就是冠军。
三、比赛经过（一）师：比赛现在开始。
第一轮：各小组挑战赛。
(板书：比赛开始.第一轮:挑战赛)。
请各小组推选一名成员代表本组来参加比赛，没有参加的同学，不但要为你的同伴加油,还要仔细观察他们的动作，看看谁的动作最有趣，比比谁能仔细观察，说得精彩。
（推选一名特约队员）1、比赛。
2、交流、发言：①你觉得谁的动作最有趣?为什么有趣?他的眼神怎样?他为什么要用眼睛盯着凳子？动作怎样?②采访拉拉队：你听见拉拉队的队员们在喊些什么？他们喊的时候声音怎样？用一个词怎样形容？③谁能和老师一起把刚才的话连起来。
老师开头：比赛开始了…④谁能把刚才的话连起来用自己的话说一说。
（二）师：第一轮比赛结束，许多同学都想来试试。
谁能说说“都想来试试”用一个词怎么说？（跃跃欲试）师：跃跃欲试的同学举手老师看看，这么多同学都想参加，因此为了给每位同学一个机会，现在进行第二轮比赛：小组友谊赛（板书：第二轮：友谊赛）1、比赛。
2、交流、发言：①谁能说说你自己参加比赛的心情？②谁能说说比赛过程中遇到的问题。
小学三年级作文《有趣的抢凳子》450字(共7页PPT)
小学三年级作文《有趣的抢凳 子》
我也只坚持到第三轮就被淘汰了。当
到了两个同学抢一条凳子的
时候，游戏进入了白热化
阶段，两个同学猫着腰，目不转
睛地盯着凳子，最后，陈楚鑫手疾眼 快，一下的子坐了下来。他像打了
胜仗的将军一样回到了座位。
我想：虽然这次我输了，但下次一定 要争取获胜。
关键词：坚持,第三轮,淘汰,当
到,两个,同学,一条,凳子,时候,游 戏,进入,白热化,阶段,两个,同学, 目不转睛,凳子,最后,陈楚鑫,手疾 眼快,一下,下来,胜仗,将军,一样, 回到,座位,虽然,这次,下次,一定, 争取,获胜。
小学三年级作文《有趣的抢凳 子》
游戏开始了，同学们都摩
拳擦掌，跃跃欲试。终于轮到我了，
兔子 我的心里象揣了一条
似得，
老师 咚咚直跳。
说了声“开始”，
小鸟 我们像欢快的
一样，飞快的
围着凳子跑起来了。音乐突然
大家 停了，
一哄而上，有一位同
位子 学没抢到
，垂头丧气地离开
了。
关键词：游戏,开始,同学,摩拳
小学三年级作文《有趣的抢凳 子》
我喜欢玩“抢凳子”游戏，
能力 它锻炼了我们的反应
，又收
获了快乐！
关键词：喜欢,凳子,游戏,锻炼,
我们,反应,能力,收获,快乐。
小学自己。 不要指望他人，一定要坚强自立。
再见
小学三年级作文
有趣的抢凳子
450字
上周五，我们举行了有趣的
记一次游戏抢椅子作文（4篇）
记一次游戏抢椅子作文记一次游戏抢椅子作文(4篇)在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的记一次游戏抢椅子作文，希望能够帮助到大家。
记一次游戏抢椅子作文1上次体育课，老师带我们玩了一个非常有趣的游戏——抢椅子。
音乐响起后，参加游戏的同学开始有序地绕着椅子慢走。
他们每个人都一脸严肃，因激动而涨红了脸。
突然，音乐戛然而止，参加比赛的同学开始推推搡搡地找椅子坐下。
代表第一小组参加游戏的小明是一个眼疾手快的男孩，音乐上一秒刚停，他下一秒就迅速的在身边的一个椅子上坐了下来，只见他一脸胜利的喜悦，还不停地用手指有节奏各敲打着椅子，不时地向还没坐下的同学看上几眼。
第二组的代表是一个小胖子，他在人群中挤来挤去，由于肥胖而显得十分笨重、不灵活。
虽然他已累得满头大汗、气喘吁吁，但是却因不想使团队落后，他毅然选择要向目标挤去。
我们组的小红是一个又瘦又矮的小女孩，不要以为她会因被挡住视线或是被挤到了一边而失利，其实不然。
音乐刚停下，她就占了上分，瘦小使她便于在人群中穿梭。
她从人群中间的空隙穿来穿去，就像一只灵活的小兔子一样，不一会儿，就找到了一个空椅子，脸上挂着的全是微笑。
又经过很多轮淘汰，现在只剩下第一组的代表了。
在老师宣布了冠军亚军以及季军之后，班里炸开了锅。
每个人的脸上都有笑意，虽然只有一个小组获得了胜利，但是游戏的意义不正是在于玩得开心、把输赢淡化吗？这真是一次有趣的、令人难忘的游戏啊！记一次游戏抢椅子作文2今天，我们和老师一起做游戏，老师说：“我们今天玩’抢椅子’游戏规则是有五把椅子，一开始六个人，我会放音乐，你们要绕着五把椅子走，但不能用手碰椅子，等音乐停下，你们就要抢椅子坐下，抢到最后一个椅子时，谁坐上去就是冠军，知道了吗？”“知道了！”我们异口同声地回答。
游戏开始了，第一轮的人上场，音乐开始了，他们一个个都蹑手蹑脚地走着，身体贴在椅子边上，眼睛紧紧的盯着椅子，好像一只只猎豹看到猎物一样，下一秒就要扑上去似的，等到音乐停后，一个个像风一样抢椅子，但是还是有一名同学没抢道，他当时呆若木鸡，心想：我怎么下来了，我不是应该在椅子上吗？我是在做梦吗？当他反应过来时，已经来不及了，这真是差之毫厘谬一千里，他急得马上要跳起来是的，恨不得把对方撞下去，可是老师已经让他输了，他只好垂头丧气地踱到座位上。
记一次抢椅子的游戏作文（精选23篇）
记一次抢椅子的游戏作文记一次抢椅子的游戏作文（精选23篇）记一次抢椅子的游戏作文篇1这种游戏想必大家肯定玩过吧，摆几张椅子，然后听老师的指令抢椅子，抢不到的就退出。
显然这种游戏只适合幼儿园小朋友或低年级的小学生玩了，但是今天老师却让我们玩这个抢椅子游戏。
老师从办公室里搬来了几张椅子，摆在教室中间，还让我们大家排成队，每四个人一组，轮下去。
老师开始放音乐，几个同学围着一直转来转去，突然老师摁下了停止键，音乐消失了，几个同学赶紧做出反应，他们纷纷坐下，一个同学速度太慢，一下子没坐好，摔了个大跟头，那丑样引得同学们哈哈大笑;退出了一个同学，椅子也被拿掉了一张，只剩下三个同学和两张椅子了，他们在那欢快的音乐中互相注视着对方，生怕椅子被抢走，音乐停止了，有两个同学同时坐在了一张椅子上，可是一个同学因为个子太矮，力气太小，被挤了下去，一屁股坐在了地上，大家更是笑得更欢了;只剩下两个人了，他们的眼睛只瞪着对方，还把耳朵伸长了听着音乐，“咔―”音乐停止了，一个同学可能是太紧张了，等着对手坐下好久才反应过来，最后只好退出比赛，那名获胜的选手在一旁沾沾自喜，还向女生们传授自己的“独门绝技”!我想老师举办这个活动应该是想让我们回到过去童年的时光，不然我们变成书呆子吧老师，您可真是用心良苦啊!记一次抢椅子的游戏作文篇2今天我在学校里玩抢凳子的游戏。
游戏前老师宣布五哥人四把凳子，接着让我们围成一圈。
“咚、咚、咚”老师敲鼓我们跑，鼓声一停，没抢到凳子的就被淘汰，其余的人继续玩，直到最后一个人，这人就算赢了。
紧接着一场精彩的比赛开始了，我眼观六路耳听八方，眼盯着凳子，注意力高度集中，只听鼓声一停，我一屁股坐了下来，幸好我反应快，不然我要被淘汰了。
我以同样的方法坚持到了最后。
最终赢的人是我。
我既手舞足蹈有连连欢呼：“我赢了，我赢了！”还留下了激动的眼泪，今天我太高兴了。
这次比赛可真精彩呀！记一次抢椅子的游戏作文篇3在作文课上，老师带着微笑对我们说：“今天我们来玩一个游戏，名字叫抢椅子。
小学四年级作文《抢凳子》400字(共7页PPT)
小学四年级作文《抢凳子》
大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。
再见
小学四年级作文《抢凳子》
听完游戏规则，我一下子
就没了自信，因为这是我第一次玩这
我会 个游戏。我害怕、我担心，
大家 是第一个被淘汰的吗？看着
样 一个个摩拳擦掌、跃跃欲试的
子，我就忍不住紧张起来。
ห้องสมุดไป่ตู้
游戏开始了，随着敲打声响
耳朵 起，我们立马竖起
走了起来。
关键词：游戏规则,一下子,没
了,自信,因为,第一次,这个,游戏, 害怕,担心,我会,第一个,淘汰,看着, 大家,一个个,摩拳擦掌,跃跃欲试, 样子,忍不住,紧张,起来,游戏,开始, 随着,敲打,声响,我们,立马,竖起, 耳朵,起来。
小学四年级作文
抢凳子
400字
6位同学围着5把凳子站成 一个圈，听老师用书敲打桌 子的节奏，同学们开始围着凳子 转圈。突然，敲打声戛然而止，
同学们开始抢凳子，未抢到凳子的同 学被淘汰，接着，再抽掉一个凳
游 子……这就是我们今天要玩的 戏——抢凳子。
关键词：同学,围着,凳子,站成,
一个圈,老师,用书,敲打,桌子,节奏, 同学,开始,围着,凳子,转圈,突然, 敲打,戛然而止,同学,开始,凳子,抢 到,凳子,同学,淘汰,接着,抽掉,一 个,凳子,就是,我们,今天,游戏,凳 子。
小学四年级作文《抢凳子》
大家都显得十分警惕，身体贴
着凳子边上走，眼睛紧紧地盯
着每一把凳子，以备随时坐下。
突然，声音戛然而止，我坐
到了离自己最近的凳子上。而旁边的
同学稍微迟疑了一下，正准备坐
下时，却被眼疾手快的同学抢掉了。
关键词：大家,显得,十分,警惕,
身体,贴着,凳子,边上,眼睛,紧紧, 一把,凳子,以备,随时,坐下,突然, 声音,戛然而止,坐到,自己,最近,凳 子,旁边,同学,稍微,迟疑,一下,准 备,坐下,眼疾手快,同学,抢掉。
记一次游戏抢椅子
记一次游戏抢椅子
我们小时候有很多游戏，有捉迷藏，有老鹰，捉小鸡，还有丢沙包，但我最喜欢玩的是抢椅子。
记得那一次，我约着我的弟弟，在姥姥家的客厅里，摆了许多的椅子，可是少了一个人的椅子，有一个人是不能坐到椅子上的，我们都很激动，想着谁不能坐到椅子上。
游戏规则：是我们要先听着音乐，到音乐停止的时候，找到一个椅子坐下来，谁没有坐到椅子上，就要受到惩罚，给别人跳一支舞。
游戏开始了，我们先听着音乐，围着椅子转圈，音乐停下来了，我快速的找到一个椅子坐了下来，结果我的弟弟小陈没有做下来，他有点伤心，根据规矩，他应该受到一个惩罚，给我们跳舞，他跳的舞可有趣了，一会儿跳，一会儿笑。
他跳完舞之后，我们又开始了，我们先把音乐放了起来，这次的音乐有点长，所以我们走的时间也会增长，到音乐停止的时候，我看见了一个椅子，可是被我的弟弟小墨抢到了，没办法，我只好给他们跳一个舞。
我跳的也挺滑稽的，把他们都逗笑了。
又开始下一轮比赛了，我有个弟弟已经赢了我两局了，他是我们中最小的一个个，我们都很惊讶，音乐开始了，我们围着椅子走，互相看着，音乐一停止，我就赶忙找了一个最近的椅子，坐了下来，这回，我们那个最小的弟弟没有抢到，只好给我们跳一个舞，他不会跳舞，就随便做了一些动作，做一些鬼脸就完了，我们也装样子，笑了笑。
那一次的抢椅子游戏是我最难忘的一次，我还会再约我的弟弟，玩一次抢椅子游戏。
小学作文《抢板凳》习作辅导课件
渲染气氛的好句
正面渲染： 随着老师的一声令下，说时迟那时快，小明脚下
一转，以迅雷不及掩耳之势第一个冲了过去，一屁股 坐到了凳子上，而其他同学也一哄而上，引起一阵尖 叫声。（这个句子写了参赛的小明的情况，写了他的 动作和比赛的场面，还用上了“迅雷不及掩耳之势” 这样的短语，让文章更加生动了。同时，这是一个正 面的描写，直接突出了比赛的激烈和惊险。）
游戏的过程高潮迭起，大家的表现都很精彩，现 在要开始动笔头喽！请大家把刚刚进行的这个游戏的 经过详细、具体地写下来，千万不要漏过其中的精彩 场面哦。写完后一定要记得仔细检查一下。
我会找重点：
1. 在正式开始游戏场面的描写时，我会先介绍清楚游 戏的规则。 2. 因为是写游戏，所以写作文的时候我会注意突出游 戏的欢乐气氛。 3. 游戏有好几轮，不能每一轮都写，只需要挑选最有 趣的一两个场面写就行了。（提示：有详有略才是好 作文。要是想什么都写的话，那作文就成了懒婆娘的 裹脚布——又臭又长了。）
游戏规则
1. 第一轮，请六位同学随着音乐围着五张板凳转圈。音乐 一停，同学们就要马上抢到一张板凳坐下。谁没抢到， 谁就会被淘汰。
2. 第二轮，淘汰了一位同学，就剩下五位同学和四张板凳， 以此类推。
3. 最后一轮就只剩下两人和一张板凳了，谁抢到了最后一 张板凳，谁就胜利。
4. 游戏过程中谁要是在音乐没停之前就抢凳子，就要受到 表演鬼脸的惩罚！
“快点，快点——”一浪高过一浪的欢呼声从四（1） 班的教室传来，他们是在干什么呢？请随我来一探究竟 吧！（《难忘的活动课》）
——先声夺人的开头，故设悬念的疑问，让人心中充 满了期待！
Байду номын сангаас
今天在作文兴趣班，老师组织我们玩了一个“抢 板凳”的游戏，特别有意思，到现在我都还意犹未尽 呢！（《有意思的“抢板凳”》）
有趣的“抢板凳”_小学四年级作文600字
有趣的“抢板凳”
今天，我们玩了个游戏，叫“抢板凳”。
老师先拿出了13个板凳，又把它们排成了一个圆圈，宣布了游戏规则后，游戏开始了。
这时，老师拍起了手，同学们便开始围着板凳转了起来，同学们个个都低着头，伸着脖子，就像凶猛的老虎盯着猎物一般，生怕板凳被别人抢走了，同学们迈着小碎步慢慢地移动着，有的同学用手护着凳子，生怕被别人抢过去，还有的快速的转着，生怕被人抢走。
突然，老师说了声“坐”,“哗”同学们坐了下来，这时，有两个同学动作慢了点没有抢到，所以，他们只好出局了!
新的一轮比赛又开始了，同学们的斗志更高昂了：大家全都扬起了眉毛，瞪大了眼睛，喘着粗气。
它们转得越来越快，我也越来越晕。
心里一直期盼着老师叫停。
掌声停了，同学们“哗”的一声坐了下来，可是，我坐得有点儿慢，而旁边的那位仁兄竟坐我大腿上了，我们相视一笑。
由于没有抢到，他也出局了。
我也因为坐在两个人之间，也被“弹”出去了，只好乖乖出局。
比赛继续进行，而且愈发精彩，还有三个人，“哗”又坐下了，只见小吴和小朱同时上了一个座位，老师看了看也判决不了，只好说再来一局，呀!结果没变，还挤了一个位。
来了三次也这样，第四次，终于有结果了，小吴被挤出局了。
这时的小刘，在一边哈哈大笑，说太好玩了!
只剩两个人了，只有一个板凳，他们开始抢了，比赛终于到了最精彩的地方了，李宏宇几乎在走时就坐了上去，老师制止了他，又来了“哗”小朱先坐下了，
老师举起了他的手，说：“小朱胜利了!”
在同学们的欢声笑语中，游戏结束了!可是大家还是回味无穷，还沉浸在刚才紧张激烈的游戏中，看着小朱高兴的样子，我暗下决心：下次，我一定要取得胜利!。
小学四年级作文《抢凳子》350字(共6页PPT)
游戏进行到第二轮，紧张的
气氛在教室里蔓延开来，正在
同学们放松警惕时，裁判突然喊
了一声“停！”，有好多同学都没有
样子 反应过来，其中杨舒涵的
令
我记忆最深刻，她撅着小屁股，
动 但还想努力去掩饰自己奇怪的
作，等音乐一停，她就稳稳当当
地坐在凳子上了，速度快的像
一道闪电。
关键词：游戏,进行,第二轮,紧
再见
凳子上，获得了本局的胜利，
我得意洋洋地笑了。
这次抢凳子的游戏真是有意
思极了！以后有时间还要和大
家一起玩。
关键词：样子,差不多,哈哈,屁
股,终于,最后,关头,落在,凳子,获 得,本局,胜利,得意洋洋,这次,凳子, 游戏,真是,有意思,极了,以后,时间, 还要,大家,一起。
小学四年级作文《抢凳子》
君子成人之美，不成人之恶。——《论语》
张,气氛,教室,蔓延,开来,正在,同 学,放松,警惕,裁判,突然,一声,好 多,同学,没有,反应,过来,其中,杨 舒涵,样子,记忆,深刻,屁股,努力, 掩饰,自己,奇怪,动作,音乐,稳稳当 当,坐在,凳子,速度,一道,闪电。
小学四年级作文《抢凳子》
样子 我和她的
差不多，哈哈我的
屁股终于在最后关头落在了
350字
抢凳子
小学四年级作文
今天，我们上了一堂别开生面的
作文课，在课堂上，老师
带我们玩抢凳子的游戏。老师
说完规则以后，同学们都跃跃
欲试，争先恐后地举起了手。
第一轮游戏开始了，音乐一
响，同学们就围着凳子团团转，他们
聪明的大脑操纵着他们的身体
动作 做出各式各样的
，有撅着小
屁股的，有眼睛一眨不眨盯着
抢板凳作文字(精选课件)
抢板凳作文字
上课铃声响了，老师满面微笑地走进教室,对同学们说道：今天我们来玩一个游戏,那就是抢板凳.同学们听了，高兴地欢呼起来. 首先，老
师拿来三张椅子,叫了几位同学，其中有两男两女，旁边
的人就唱歌，唱到一半说停的时候，他们便抢了起来。
抢到后来，有一位男生一屁股坐在地上，我们全班人看见了,有的笑得上气不接下气,有的坐在地上,笑得连眼泪都挤了出来，还有的笑得前俯后仰。
然后,老师拿走了一张椅子，就剩下两张椅子了。
老师叫了一男两女,其中也有
我。
开始了，同学们又开始唱歌，唱到停的时候,我便快
速地坐了下来，在我后面的女生没有坐到，垂头丧气地下去了.我非常高兴，得意极了！现在到紧张时刻了，老师又拿走一张椅子，又叫了一男一女上来，在游戏过程中，那个男生刚要坐下去,但太迟了，已经被那个女生给
抢了。
那个男生难过极了，慢吞吞地走回座位,嘴里还说:唉，当时反应在快一些不就赢了吗? 45分钟过去了，虽
然下课了，但同学们的笑声还没停止，传到很远很远＆＆广东惠州惠城区陈江小学四年级:蔡翠芳
·····谢阅。
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得更大的进步。
抢凳子游戏
文学社第二课堂又开课了，老师对我们 说，今天要来做一个有趣的游戏。话音刚落， 教室里立刻就议论纷纷，不知道老师葫芦里 卖的什么药？只见老师叫同学们搬来了四把 凳子，把它们围在一起，我们恍然大悟，原 来今天的游戏是——抢凳子。
老师先说明比赛规则：“我来放音乐， 你们就绕着凳子走，当音乐一停，就坐下来， 没坐到椅子的人便淘汰。当然游戏可不止这 么简单，当音乐响起时，你们不仅要顾及抢 凳子，还要完成指定动作的相反动作。”这 时，有五个同学自告奋勇地举起了手。比赛 还没开始，我们这些观众连忙围了上去，有 些小个子的人，索性站到了桌子上，有些坐 在后面看不到的人，更是硬挤到前面来了。 看来，一场“激战”即将开始。
2、记住你印象最深的人 或事或瞬间
抢凳子 进行中
说说自己在游戏中的表现与感受 。
说说参与者的动作、表情，或 者同学们的表现。
好 题 大 家 拟
《狡猾的xxx》 《哈哈，我抢了》 《抢凳子的启示》 《精彩的抢凳子游戏》 《我抢，我快乐》
《开心一刻》
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开头：
作
游戏前：要求
文 中间：
比赛开始了，随着音乐声，五个人像演京剧 一样，围着四把椅子不快不慢地走着。老师突然 发出运作指令：“快走！”脑子灵的同学马上放 慢脚步，活像电影里的慢镜头，那样子真滑稽， 把我们都逗乐了。而有一些同学可不一样，他们 过于条件反射，反而加快了脚步，惹得我们哈哈 大笑。还没有从“相反运作”中回过神来，选手 们又马上进入了抢凳子的白热化阶段。音乐一停， 他们争先恐后地抢坐凳子。一位同学刚坐下，正 要得意呢，另一位同学来袭击了，凭着胖胖的身 材硬是把他给挤了出去。我真替他紧张啊。被挤 出去的同学一看自己不是别人的对手，便去抢新 的位置。刚要抢，老师一声令下：“停！”最后 结果，可怜的他被淘汰了！
抢凳子游戏在此起彼落的欢呼声中结束了， 我想，下一次我也一定要参加。虽然有可能会 被淘汰，但我相信，最后的胜利肯定是属于敢 于拼搏、坚强努力的人！
每组5人，场上有4张 凳子摆成一圈，老师喊 “开始”并敲鼓，参赛队 员就绕着凳子走。当鼓声 停止时，谁没坐到凳子就 淘汰出局，并撤下一条凳， 剩下的人继续抢，直至最 后一张凳子，谁抢到，谁 就是冠军。
用你的眼睛去仔细地观察 用你的耳朵去认真地倾听 用你的心灵去真切地感受
友情提醒
1、仔细观察参与者及观 众的反应，尤其是动作、 表情。
大家---
妙
游戏中：
招
XX或我--
结尾：（游戏后）感受
游戏结束
• 兴高采烈 垂头丧气 • 胜败乃兵家常事 • 成功要靠努力与细心 • 收获了快乐
习 请拿起笔写下今天的活动来自作1、题目自拟 2、注意动作描写，突出重点
评一评
温 馨
掌握动作的 描写，让作文 无烦恼，希望
寄
你们可以学以
语
致用，在将来 的学习中，取
老师又拿掉了一把椅子，全场的气氛更 加紧张起来。每一个同学心里都憋了一口气， 脑子里紧绷着一根弦。随着音乐频率的加快， 同学们的心也怦怦直跳，我们不约而同地屏 住了呼吸，感觉周围的空气都快凝固了！音 乐声再次响起，“停！”，只见三位同学快 速地坐到了凳子上，另一位同学没位置了， 对手个个都比他强壮，瘦小的他肯定抢不过， 只好被淘汰。
最后的决赛是两位强手之战，只见他们屏息 凝视，好像一场战争即将开始……“停！”他 们使出了吃奶的力气，脸一红，拳一握，猛的 一挺，争夺最后一把凳子。瞧！这两位参赛者， 已是满脸通红，两位选手都是女生，个子不相 上下，实在难以猜测谁是最后的胜利者，只能 拭目以待了。这回音乐一停，我都没反应过来， 这一刹那，仅仅几秒钟时间吧，“抢凳王”就 出炉了！胜出的女生兴奋极了，两手做成“V” 字型，好一个奥运冠军的模样！