学校禁止有偿家教措施

学校禁止学生补课方案

为进一步遏制在职教师从事有偿家教，树立教育行业良好风气，维护学校教育教学正常秩序，推进依法治教进程，我校特制定本方案：

一、统一思想、高度重视、充分认识有偿家教的危害性

学校把师德建设摆在队伍建设的首要位置，坚持把师德建设与行风建设、校风建设结合起来，大力开展“立高尚师德，树教育新风”活动，广大教师爱岗敬业，为人师表，无私奉献，为我校教育事业的发展做出了重大贡献。近年来，有偿家教事件层出不穷。有偿家教扭曲了正常的个别辅导，异化了师生关系，使师生关系商业化，损害了教师廉洁从教的形象，弱化了教师在道德上的感召力，使教师在学生形成正确的价值观和人生观上不能予以正确的示范引导；有偿家教加重了教师工作负担，使教师重家教轻校教，妨碍了学校课堂教学质量的提高，阻碍了学校教育教学改革的推进；有偿家教加重了学生课业负担，对学校的正常教育教学工作起着不良的影响，对素质教育的全面实施起着消极作用；有偿家教增加了家长的经济负担，成为社会焦点问题。我校坚决抵制此类行为，通过座谈等形式让老师们认识到有偿家教的危害性。

二、落实措施、加强管理、努力遏制有偿家教的不良行为

1、加强廉洁从教的师德教育。禁止有偿家教的根本途径在于加强师德教育，形成良好的师德师风。我校坚持正面宣传教育，大力开展廉洁从教师德教育，把“廉洁从教，拒绝有偿家教”作为“师德教育学习周”和“师德教育行动月”的一项重要内容，并结合学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，积极开展师德师风评议活动，规范教师从教行为。要在教师中开展自查活动，一查有无从事有偿家教，二查有无暗示、动员、强制学生参加有偿家教，三查有无给他人介绍有偿家教生源并从中获利，四查有无向学生推销课外辅导资料、复习资料并从中获利，五查有无擅自受聘于民办学校（教育培训机构）兼职。

2、强化学校人事考核工作。我校将强化对教师年度考核工作的管理，要结合实际，建立“教师评教师，学生和家长评教师，学校领导评教师，业绩量化考核”的“三评一量化”评价监督机制，考评结果与教师的评优、评先、晋级、晋职及工资直接挂钩，实行“一票否决”。校领导将重视考核教师廉洁从教行为，把考核工作作为管理教师、禁止有偿家教的得力抓手。要鼓励先进，鞭策后进，不允许把评优评先作为送人情的手段，杜绝“干好干坏一个样、评优评先轮流转”的现象。严格把关，对经查实搞有偿家教的教师，要在当年度考核中取消当事人评优、评先、晋级、晋职的资格，并通报批评；对屡教不改，造成不良影响

的，情节严重的，要做出转岗、缓聘或解聘的处理；对学校中层以上干部从事有偿家教的，报市教育局给予行政处理。

3、加强学校教学管理。学校将加大对教师教学管理的督导和检查，教师要经常做好自查自纠。对检查中教师利用正常教学时间以外的节假日进行大面积补课的，一律勒令停止，予以严肃查处，并通报批评。要严格教学过程管理，进一步建立健全教师备课、教学质量检查、家庭作业布置与批改等制度，引导教师重视提高自身教学水平，将精力放在学校教学中，切实提高课堂教学质量，减轻学生的课业负担，按时按质完成教学任务。要严格控制公办教师受聘于民办学校（教育培训机构）兼职。在职教师要受聘于民办学校（教育培训机构）兼职的，必须向现学校提出书面申请，经学校同意后方可受聘于民办学校（教育培训机构）兼职，以免影响学校教育教学正常秩序。

4、推进教育行风建设。进一步完善教师管理和教学管理制度，规范办学行为，创建优良校风，推进教育行风建设上新水平，切实维护义务教育的良好形象。学校将针对群众来信、来访的热点问题，特别是对群众反映的“有偿家教”或“补课”等问题，认真开展调查核实，情况属实的将按照有关规定对当事人做出处理。

三、明确职责、强化监管、积极构建禁止有偿家教的长效机制

推进教师队伍廉洁从教，禁止有偿家教，必须坚持依法行政，依法治教，常抓不懈。加强教师的职业道德教育，严肃家教管理，并制订相应的处理办法。不断完善师德教育的长效机制，从管理和制度执行上预防和杜绝教师队伍中违规行为的发生，努力建设一支爱岗、敬业、廉洁的教师队伍，促进我校教育事业和谐健康发展，办好让人民满意的教育事业。我校将设立“校长信箱”，公开举报电话，让教师互相监督，让学生和家长参与监督，形成强而有力的舆论监督，共同维护群众利益。