新型织机培训方案

新型织机培训方案

1、项目的意义

机织工业在经历了从人力织机到动力织机的第一次革命后，目前已进入第二次革命，以新型织机取代传统有梭织机已成为历史的必然，新型织机的生产率在不断提高。八十年代的无梭织机入纬率1000米/分（为有梭织机的三倍），已令人称奇，而进入九十年代，无论是剑杆织机，片梭织机还是喷气织机、多相织机，均已远远超过去1000米/分，喷射织机的最高入纬率已达到3000米/分的大关，苏尔寿M8300多相织机的入纬率已超过5400米/分。新型织机除了入纬率高外，还有产品质量好、噪声低、消耗少等优点，显示了强大的生命力，且以迅猛的速度在发展。

我国自改革开放以来，根据不完全的统计，我国已先后从国外引进各种先进布机几十万台无梭织机。我国对新型织机的研究起步并不晚，但由于种种原因，几经起落，以致目前与国外相比，差距甚远，这毕竟只是暂时的，随着整个国民经济的发展,纺织工业必将同步增长，新型织机无疑是我国织造技术发展的方向。现在许多迹象已经表明，新型织机在我国即将进入欣欣向荣、蓬勃发展的时期。

二、项目介绍

随着现代织机高速化和机电一体化的发展，织机机构的设计思想也有新的飞跃，现代新型织机具有如下特点：

1、织机机架墙板加固

织机机架、墙板作为一个整体要坚固、其强度要经受得起高速运转下各种往复运动的惯性载荷以及冲击载荷，其各部分的自振频率要大大高出工作速率，尽可能减小机器振动，并要经得起整体吊装运输要求。一般新型织机地脚不设紧固螺钉，在地脚下面填上一块板和一层毛毡或橡皮即可。

2、轻筘座和非惯性打纬

为了减小织机的振动，现代织机往往采用短筘座脚、铝合金筘座，在织覆盖系数较小的较薄织物时，筘座打纬的惯性力能够克服织物阻力或两相平衡。在织比较厚的织物时，筘座的惯性力往往小于织口阻力，但由于制造精度的保证而可避免打纬时的振动和织物中纬密不匀。

3、电子控制的凸轮传动开口装置

为了能适应高速运转和翻改织物品种的需要，现代织机上往往采用共轭凸轮来传动综框，或用来传动多臂提花装置。到了九十年代，由于微机应用的普及，愈来愈多的开口装置用微机控制来达到能够迅速翻改品种，以适应市场需要提高竞争能力。

4、送经卷取的联动

调整纬密的同时，送经速度也得到了相应调节，在断纬后寻找断纬操作时可使刺辊和织轴同时倒转。

5、动作灵敏的传动机构

现代织机上传动机构要求动作灵敏确实，传动齿轮要有较高的精度，织机要设置动作灵敏可靠的电磁离合器，主轴上要有测量转角位置的传感器，通过计算机控制使停车定位准确，另外要设有找断纬装置等。

6、有良好的润滑系统

全部齿轮、凸轮等传动副都设置在箱体油浴中，具有良好的润滑和消声作用。

7、微机控制

现代织机多数用微机控制，除了具有停车定位，更改织物组织花形等功能以外，还可用于控制纬纱选色、停车记录，自动计算效率、速度、生产率，自动找断头，自动处理断纬，并进行自动显示和自动记录等，机电一体是新型织机的主要特征。

三、我院的条件

我院前身为山东纺织中专学校。建校于1978年，建校初期开设专业为棉纺和机织两个专业，后经教学改革为纺织技术专业。自建校以来学

校始终把纺织专业作为学校的骨干专业，在教学体系建设，师资配备，实验、实训建设方面得到了较大的发展。2001年由中专升格为纺织高等职业学院，纺织专业更名为现代纺织技术专业，新型织机即为该专业的核心课程。

1、师资力量：

我院现代纺织技术专业师资力量雄厚，专兼任教师36人，其中高级职称的教师18人。获得高级工程师、工程师、高级技能证书的双师教师共有16人，建立了在编、聘任、外聘三只教师队伍，形成了由骨干教师和学科带头人的师资结构。很多教师来自生产企业，有丰富的生产实践经验，对产品设计开发有较深的研究。完全有能力承担该项目的教学工作。

2、教学条件

我院有功能齐全、技术先进的新型喷气织机和剑杆织机各一台，有梭织机数十台，机织实验室、纺材实训室、织物CAD实训室等专业实训室配套齐全，基本满足教学的需要。

3、校外基地

我院有几十个纺织校外实训基地,德棉集团、孚日家纺、鲁泰纺织、潍坊帛方、魏桥纺织等省内著名的纺织企业均为我院的合作伙伴，而潍坊金蟀机械公司、经纬纺机、咸阳纺机、青岛引春纺机等企业则是以生产新型织机为主的纺机企业。

4、办学特色

我院现代纺织技术专业经过多年办学，积累了一定的办学基础。并具备以下两个特点：

（1）教学方法先进

课堂全部采用多媒体教学，信息量大，方便易懂。

（2）教学模式新颖

采用集中授课、现场教学、边学习、边实践的新型教学模式进行。

四、培训内容

1、本课程的要求：

了解四种新型织机的工作原理、各主要机构的作用等；

了解多相织机、织编机、平面三向及立体三向织物及织机的基本知识

2、教学内容：

(1)介绍剑杆、片梭、喷气、喷水四种新型织机的工作原理；

(2)新型织机的送经、卷取机构及传动和自动控制的操作机构；

(3)介绍新型织机的品种适应性；

(4)到新型织机生产厂家参观访问。

五、学习总结