中小学学生流失率统计表

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农村中小学生流失情况调查分析1

农村中小学生流失情况调查分析1

农村中小学生流失情况的调查报告姓名:张清波农村中小学生流失情况的调查报告提纲一. 农村中小学生流失情况统计。

二农村中小学生流失原因及责任分析。

三控制学生流失所采取的措施。

农村中小学生流失情况的调查报告一.农村中小学生流失情况统计近年来,我们在普九方面做了许多工作,同时也取得了一定成效。

然而由于我乡地处偏远山区,普九基础薄弱,经济发展缓慢。

中小学生流失出现了反弹现象,流失率高,流失原因也很复杂。

据我乡中小学生流失情况的调查统计,本学年初十二所学校在校学生总数为1900人,调查时在校学生总数为1700人,除50人转到外地学习或休学外,流失者达150人,总流失率为9.9 %.比起1991学年度的学生总数为2400人.被流失的学生总数为60人,流失率为2.5%.流失率升高为7.4%.从本学年流失的50名学生来调查:男生有20人,女生有30人.20名男生中因智力低下的就有15人,因家庭困难无法上学的有2人,在外打工的有3人.30名女生中因智力低下的有5人,因家庭困难无法上学的有2人,外出学艺的有20人,打工挣钱的有3人.而从1991学年被流失的60名学生中来调查:男生有 20人,女生有40人.20名男生中因智力低下的有8人,因家庭困难无法上学的有10人,因厌学畏学的有2人.40名女生中因智力低下的有15人,因家庭困难无法上学的有18人,外出学艺的有2人,因厌学畏学的有5人.从不同年龄段的对比分析来看,学生流失十分复杂,究竟是什么原因呢?这是一个很值得深思和又急待解决的重要问题。

二.学生流失原因及责任分析:1.根据调查,因家庭困难或遭遇不幸,认为读书无用而流失的学生比较严重。

其中流失原因较为复杂的情况有如下几方面:一是农村特别是偏远山区的农村,经济发展非常缓慢,信息不灵,道路不畅通,农村农副产品无法出售,农民收入增幅不大,有些农民一年收入甚至出现负增收情况。

虽税费改革,给农民真正带来了实惠,减轻了过重的负担,但因相当一部分家庭,常年无积蓄,生活还在贫困线以下,供给学生上学就成了非常困难的问题。

学生流失率分析

学生流失率分析

海南欧鼎商业艺术学校学生流失状况分析一、二年级第一、二学年学生入学以来,流失率在不断上升,对于流失问题,对各专业流失原因进行了细致的分析。

一、学员基本情况一、二年级各专业报到学生共 720 名,基本情况统计如下:1、各班级情况:2、政治面貌:3、流失原因分析:二、学生流失状况分析。

对于每一位流失的学生,各班主任都做了大量的工作,并通过电话与其家长取得了联系,效果并不是很理想,学生流失有着种种的原因:1、有学生认为:在师资、教学经验、实验设备方面都还没有适应中职教学的要求,因此,课程设置不合理,教学偏理论轻操作,学生大部分时间用来学习基础课、专业课理论知识,而这些又都是抽象、枯燥的知识,使学生提不起兴趣,丧失学习信心。

教育教学投入不大,硬件设施不够完善,实训设备缺乏,中职学生本该注重实训教学,多动手,多实践;那样才能更好的掌握所学专业的知识与技能;在今后的工作当中能更好的运用,做到理论与实际想结合,发挥专业所长。

学校软件不强,师资力量薄弱,教育教学水平相对不高。

流失原因在教育教学方面占%2、有学生认为:学校缺乏更科学合理的管理办法,各项规章制度监督、执行力不强,学校缺乏公信力。

此原因在流失人员占%。

虽然比例并不高,但是能充分反映出我校各项管理工作并未到位,需要及时的改善与实行改革。

3、有学生在学期结束后,第二学期就不到学校报道上课,对学校缺乏归属感,学校没有吸引力,没有让人向往的感觉,凝聚力不强,此类原因在流失人员当中占%。

4、随着物价的上涨,书费、学费、生活费的增加,学生中一些来自农村困难家庭和城镇父母下岗的家庭难以承受孩子的教育压力,当亲戚无助、贷款无望时,学生别无他法,只好辍学回家。

此原因在流失人员占%的比例,比例相对偏高。

5、对于学生的流失,也存在一些客观因素,有家庭的变故,亲人突然离世,劳动力减少,经济来源断绝,无法支付学费,生活费,严重影响到学生的学习生涯,最后只能选择离开学校。

也有家庭搬迁等各种因素,由于父母亲工作调动,学生也跟随父母到了另外一个地方,也有家庭搬迁到另外一个地方,相离甚远,只能随迁。

天宝小学毕节市义务教育中小学辍学情况统计表(××乡)

天宝小学毕节市义务教育中小学辍学情况统计表(××乡)

单位
附件5:
毕节市义务教育中小学辍学情况统计表
填报单位: 填表人: 辍学去向情况 去向明 确 去向不 明 时间: 目前在 校学生 数 转入 转出 复学 休学 死亡 其他异动情况 其中:辍学学生情况 学年初 辍学学 单位 学段 学生总 生数 留守 无人 孤儿 残障 数 其他 儿童 监护 数 数 数 数 乡(镇、街 小学 道办)合计 初中 天宝小学 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 180 2 02153190附件5:
毕节市义务教育中小学辍学情况统计表
填报单位: 填表人: 其中:辍学学生情况 学年初 辍学学 学段 学生总 生数 留守 无人 孤儿 残障 数 其他 儿童 监护 数 数 数 数 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 注:1.中途无转学来源增加的学生计入转入数。2.初中提前“分流”就读中职的学生按在校生认定,直至毕业。 主任审核: 政府分管领导审核: 辍学去向情况 去向明 确 去向不 明 时间: 目前在 校学生 数 转入 转出 复学 休学 死亡 其他异动情况

2013年9月中、小学在校学生辍学率Microsoft Excel 工作表

2013年9月中、小学在校学生辍学率Microsoft Excel 工作表
衡阳市蒸湘区2013----2014学年度中、小学在校学生辍学率
填报单位: 呆鹰岭镇中心校
适龄儿童辍学率 正常增加数 上学 年初 在籍 学生 数 本学 年初 在籍 学生 数 其中 本 外 区 地 转 转 入 入 学 学 生 生 数 数 5 6 正常减少数 其中 转 转 到 到 本 外 地 地 学 学 生 生 数 数 10 11 休 学 学 生 数 死 亡 学 生 数 学 年 内 辍 学 学 生 数 14
单 位
新 招 生 人 数
转 进 学 生 数
复 学 学 生 数
毕 业 生 数
转 出 学 生 数
新 招 生 人 数
转 进 学 生 数
复 学 学 生 数
毕 业 生 数
年 辍 学 率 %
编号 呆鹰岭中学
1
2
3
4
7
8
9
12
13
15
16
17
18
19
22
23
24
填报人: 钟兴
正常增加数 年 辍 学 率 % 上学 年初 在籍 学生 数 本学 年初 在籍 学生 数 其中 本 外 区 地 转 转 入 入 学 学 生 生 数 数 20 21
填报时间: 2013年9月8日
初中阶段适龄儿童辍学率 正常减少数 其中 转 转 到 到 本 外 地 地 学 学 生 生 数 数 25 26 学 年 内 辍 学 学 生 数 29
27
28
30
839 865 315 39
0
39
0
277 45
0
45
0
0
6 0.72%

最新近三年学生流失情况统计

最新近三年学生流失情况统计

对我校近三年学生流失情况调査分析近三年学生流失的现状上面这张表是2010-2013年招生数和三年后的学生流失情况统计表。

从这张表上不难看出:每年学校招生总人数超过T•人,最多的-年2010年达到一T•五百多人,但三年后,面对这张表,我们会作何感想?逐年攀升的流失现象折射出近1/5的学生半途而废,这些学无所成的未成年人走向社会,不知增加了多少父母的楕神压力和心理负担,更重要的是対学校教育造成的负面影响是难以估量的。

这种影响直接导致学校招生人数连年卜•滑,招生难度不断增加,反观这些,值得深思的问题就很多了,斤体表现为:春季流失情况为例,各专业、各班级流失情况统计以1.流失率太人,最低的流失率都人于12%,最高的班级流失率达到40%。

远超于学校规定的流失率控制线:2.同一级学生,不同的班主任,不同的班级流失率差异显苦;如商贸部幼师二班流失率12.7%, 12春汽修班流失率竞达到40%,相差接近30个百分点;3•班主任更换频繁的班级流失率明显高于不换班主任的班级的流失率。

如12春光伏(1)班和12春光伏(2)(3)班H1比较,由于(2)(3)两个班原任班主任的更换,致使两班的流失率相当于没换班主任的一班流失率的两倍;4.同一个专业不同的班级流失率差异显著。

如12春汽修专业三个班中一班流失率40% 是三班流失率11.1%的三倍姜,是二班流失率18.4%的两倍炙,12春机电二班的流失率26.4% 相当于12春机电一班流失率149%的两倍。

二、从不同专业看流失率。

1..不同的专业的流失率不同。

从表上可以看出,14个专业当中流失率低于20%的专业只有幼师、数控和建工三个,其余的11个专业流失率都大于20%,有的竞达396%的流失奉。

这些数字的背后一方面反映出控流保学只是停留在II头上,没有实实在在,行之有效的措施和规范,另一方面即使发生了也没有引起相关部门和相关老师的足够重视;3.从不同季节看流失率。

-是春季学生的流失率齐部都高于25%。

中小学流失情况统计表

中小学流失情况统计表

伊通县中小学生流失情况月报表
学 校:伊丹镇中心小学校 学生变动 月初在籍人数 总计 其中:女 月末在籍人数 总计 其中:女 转入 转出 降级(复学) 流失人数 总计 其中:女 流失率 总计 其中:女 2011年 3 月
1270637Fra bibliotek1271637
10
9
0
0
0
0
0
1、月末在籍人数=月初在籍人数+转入人数(含办理在本校寄读手续人数)+复学人数+其他合理增加人数(含办理正式手续降入本 年级人数-转出人数(含办理在外校借读手续人数)-休学人数-死亡人数-其他合理减少人数(含办理正式手续降入下一年级人 数)-流失人数 2、流失率=流失人数/月初在籍数*100%
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一 二 三 四 五 六 1 1 1 1 1 1 2013年 7月 1日
上年学生数
29 53 71 67 78 68
本年学生数
29 53 71 67 78 68
流失人数
0 0 0 0 0 0
流失率
0 0 0 0 0 0
合计
6
366
366
0
0
中小学学生流失率统计表
学校名称:下葫小学分教点 年级 班级 上年学生数
中小学学生流失率统计表
学校名称:下葫小学分教点 年级 班级 上年学生数
一 二 1 1 15 12 2013年 7月 1日
本年学生数
15 12
流失人数
0 0
流失率
0 0
合计
2
27
27
0
0
学校名称:下葫小学 年级 班级
一 二 三 四 五 六 1 1 1 1 1 1 2012年 7月 1日
上年学生数
48 47 63 76 62 88
本年学生数
48 47 63 76 62 88
流失人数
0 0 0 0 0 0
流失率
0 0 0 0 0 0
合计
6
384
384
0
0
中小学学生流失率统计表
学校名称:下葫小学 年级 班级
一 二 1 1 16 16 2011年 7月 1日
本年学生数
16 16
流失人数
0 0
流失率
0 0
合计
2
32
32
0
0
中小学学生流失率统计表
学校名称:下葫小学分教点 年级 班级 上年学生数
一 二 1 1 12 16 2012年 7月 1日
本年学生数
12Hale Waihona Puke 16流失人数0 0
流失率
0 0
合计
2
28
28
0
0
中小学学生流失率统计表
学校名称: 年级
一 二 三 四 五 六 2011年 7月 1日
班级
1 1 1 1 1 1
上年学生数
43 44 76 59 86 106
本年学生数
43 44 76 59 86 106
流失人数
0 0 0 0 0 0
流失率
0 0 0 0 0 0
合计
6
414
414
0
0
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