【品牌课件】高一(7)班《向着目标奔跑》主题班会(23张PPT)
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高三向目标奔跑 主题班会 获奖课件PPT
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
多年后 回望那 远去的风景 那些歌 还有梦 仍在风 中飘荡 用泪水拨响那生命的铃 心中的花在脚下 已悄悄绽放 在黑夜孤单的一点微光 不在乎谁看到我在发亮 风吹起满天云有不同方 向 再多苦 再多痛 我仍要飞翔
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
滑冰场上并不重要。 在第二年的健康检查中，医生吃惊地发现，他竟然 又开始长个儿了。虽然对他来说想达到正常的身高已经 不可能了，但是他和他的家人都不在乎了。重要的是， 他正在恢复健康，正在获得成功，正在实现自己的梦想。 后来，没有哪个孩子会再嘲笑、戏弄他了。正好相 反，他们全都欢呼着冲上前去请他签名。他参加了一次 又一次令人赞叹的世界职业滑冰巡回赛，一系列的高难 度的冰上动作让观众如痴如狂。 目前他已经退役，不再当职业滑冰选手了，但是他 仍旧是冬季运动中受人尊敬的教练、顾问和评论员。 虽然他身高只有一米五九，体重才52公斤，但是他 肌肉健美，精力充沛，这就是前奥运滑冰冠军――斯科 特· 汉弥尔顿，他自信而自强，身高无法限制他的信念和 力量。
班会课件-主题班会《朝着目标奔跑》 推荐24页PPT
班会课件-主题班会《朝着 目标奔跑》 推荐
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70
【精品课件】高三(1)班《向着目标奔跑》主题班会(26张PPT)
界。
江苏江阴人 两次高考落榜，第三次被北大录取 新东方学校创始人
林书豪
祖籍浙江，毕业于哈佛大学 成名前是底薪球员、跑龙套球员 首位进入NBA的美籍华人 “现代灰姑娘”
中国达人秀 断臂 双脚弹钢琴
刘伟
你们用手 做的事情，
我用脚做。
启示
要明确目标 要有动力
——目标、计划、行动
在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件 事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡 梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快 一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和 狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。
一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？
生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，处 处都是芸芸的众生。生活是公正的，又是极其残酷的， 在人生的每一道驿站，每一瞬，我们若消极懈怠，不 思上进，必将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生 活碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是羚羊还是狮 子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。 面对高三，面对这个必将决定每个学生今后生活
。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，
哪有第三个馒头的效果？
重积累
基础与发展息息相关。就 像盖楼房一样，只打三层楼房的地基， 是不能盖出四层楼的，要想盖四层， 必须打下四层的地基。
学习也是如此，基础扎实， 终身受益；基础不牢，终生先天性不 足。
积累是一个逐渐的过程。
俞
敏
即使我们现在什么都不是，
4、我是为了自己而学，为了我的那份执着和不服 输。我一如既往的坚持着自己的信念，相信我迟 早有一日能够感受大丰收的那种喜悦。
5、为了自己的未来，为了爱我们的人，为了我们 爱的人，加油！加油！
相信自己
永不止步 、永不言弃 、nothing is impossible 能忍常人所不能忍， 方能成常人所不能成。 不为任何困难所惧， 不为任何干扰所惑。 不为失败找理由，只为成功找方法。
江苏江阴人 两次高考落榜，第三次被北大录取 新东方学校创始人
林书豪
祖籍浙江，毕业于哈佛大学 成名前是底薪球员、跑龙套球员 首位进入NBA的美籍华人 “现代灰姑娘”
中国达人秀 断臂 双脚弹钢琴
刘伟
你们用手 做的事情，
我用脚做。
启示
要明确目标 要有动力
——目标、计划、行动
在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件 事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡 梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快 一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和 狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。
一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？
生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，处 处都是芸芸的众生。生活是公正的，又是极其残酷的， 在人生的每一道驿站，每一瞬，我们若消极懈怠，不 思上进，必将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生 活碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是羚羊还是狮 子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。 面对高三，面对这个必将决定每个学生今后生活
。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，
哪有第三个馒头的效果？
重积累
基础与发展息息相关。就 像盖楼房一样，只打三层楼房的地基， 是不能盖出四层楼的，要想盖四层， 必须打下四层的地基。
学习也是如此，基础扎实， 终身受益；基础不牢，终生先天性不 足。
积累是一个逐渐的过程。
俞
敏
即使我们现在什么都不是，
4、我是为了自己而学，为了我的那份执着和不服 输。我一如既往的坚持着自己的信念，相信我迟 早有一日能够感受大丰收的那种喜悦。
5、为了自己的未来，为了爱我们的人，为了我们 爱的人，加油！加油！
相信自己
永不止步 、永不言弃 、nothing is impossible 能忍常人所不能忍， 方能成常人所不能成。 不为任何困难所惧， 不为任何干扰所惑。 不为失败找理由，只为成功找方法。
朝着目标奔跑主题班会ppt课件
对未来的展望
持续关注目标设定与实现
鼓励同学们在日常生活中持续关注目标，不 断努力。
分享与实践
希望同学们将本次班会的收获分享给家人和 朋友，共同进步。
加强自我管理
通过本次班会，希望同学们能更好地管理自 己，提高行动力。
持续改进活动形式
根据同学们的反馈，不断优化班会的形式和 内容，提高活动效果。
THANKS.
调整心态
保持乐观积极的心态，相信自 己能够克服困难，迎接挑战。
朝着目标奔跑的行动
04
计划
个人行动计划
制定目标
明确个人短期和长期目标，确保目标具有可 衡量性、可达成性和意义。
持续学习
不断学习新知识，提升个人能力，为达成目 标提供支持。
时间管理
合理安排时间，制定时间表，确保有足够的 时间来完成任务。
目标对团队协作的影响
统一方向
共同的目标可以使团队成员保持 一致的方向，减少内部矛盾和冲
突。
加强沟通
围绕目标进行的沟通可以促进团队 成员之间的理解和合作，提高协作 效率。
提升团队凝聚力
共同的目标能够增强团队成员之间 的凝聚力，形成更强大的战斗力。
目标对集体发展的影响
促进集体进步
明确的目标可以为集体的 发展提供方向和动力，促 使集体不断进步。
。
团队协作
与他人合作，共同完成任务， 发挥团队优势，提高效率。
自我激励
不断给自己鼓劲，保持对目标 的热情和动力，积极面对挑战
。
克服困难和挑战的方法
分析问题
遇到困难时，冷静分析问题所 在，找出原因和解决方案。
寻求帮助
与他人交流，寻求建议和支持 ，共同解决问题。
创新思维
高二主题班会《向着目标奔跑》ppt课件
罗定实验中学2016 届高二（ 24 ）班
主题班会 2015 04 06
1
向着自己的目标奔跑
《奔跑》--羽泉
2
心在云上，路在脚下 雄鹰再生，敢于超越
3
想象有一家银行每天早上都在你的 帐户里存入＄86,400，可是每天的 帐户余额都不能结转到明天，一到 结算时间，银行就会把你当日未用 尽的款项全数删除。
学知识。 • 6、考试前没有认真复习，不懂的问题没有及时
解决。 • 7、考试时，太过粗心。
29
1.作业考试化，考试高考化，将平时考试 当高考，高考考试当平时。
2.坚持：贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 3.太阳每天都是新的，你是否每天都在努 力。 4.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的 眼神。 5.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的 问题，其实它对你很重要,其实它对别人也是 一个了不起的难题。
22
高考的试室（30人，2名健康老师，还有电子摄像， 巡视员还有金属探测仪，作弊，根本不可能。）
23
7 8改改样式，背景图片吧
24
25
在年轻的韶华里，我告诉我， 自己将有属于自己的生活， 我要离开这没有明媚阳光的角落。 我的生命没有时光的蹉跎， 当看见升起的太阳时， 我告诉我，必须锲而不舍—— 锲而不舍到明天，没有理由回落。 穿越云层的黑影，那是天河， 我要坚持到发现彩虹终点的一刻。
30
带着一脸的兴奋和茫然， 我们已经度过了高二的上 个学期，时间在我们面前 匆匆划过，留下一道道优 美的弧线，或许也留下了 挥之不去的遗憾……
31
心咬 中牙 的坚 梦持 想， ！为
了
32
我 坚 信 33
5
你的知识（KNOWLEDGE）得到96分 （11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96） 你的努力（HARDWORK）也只得到98分 （8+1+18+4+23+15+18+11＝98）
主题班会 2015 04 06
1
向着自己的目标奔跑
《奔跑》--羽泉
2
心在云上，路在脚下 雄鹰再生，敢于超越
3
想象有一家银行每天早上都在你的 帐户里存入＄86,400，可是每天的 帐户余额都不能结转到明天，一到 结算时间，银行就会把你当日未用 尽的款项全数删除。
学知识。 • 6、考试前没有认真复习，不懂的问题没有及时
解决。 • 7、考试时，太过粗心。
29
1.作业考试化，考试高考化，将平时考试 当高考，高考考试当平时。
2.坚持：贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 3.太阳每天都是新的，你是否每天都在努 力。 4.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的 眼神。 5.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的 问题，其实它对你很重要,其实它对别人也是 一个了不起的难题。
22
高考的试室（30人，2名健康老师，还有电子摄像， 巡视员还有金属探测仪，作弊，根本不可能。）
23
7 8改改样式，背景图片吧
24
25
在年轻的韶华里，我告诉我， 自己将有属于自己的生活， 我要离开这没有明媚阳光的角落。 我的生命没有时光的蹉跎， 当看见升起的太阳时， 我告诉我，必须锲而不舍—— 锲而不舍到明天，没有理由回落。 穿越云层的黑影，那是天河， 我要坚持到发现彩虹终点的一刻。
30
带着一脸的兴奋和茫然， 我们已经度过了高二的上 个学期，时间在我们面前 匆匆划过，留下一道道优 美的弧线，或许也留下了 挥之不去的遗憾……
31
心咬 中牙 的坚 梦持 想， ！为
了
32
我 坚 信 33
5
你的知识（KNOWLEDGE）得到96分 （11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96） 你的努力（HARDWORK）也只得到98分 （8+1+18+4+23+15+18+11＝98）
高一(10)主题班会：朝着目标奔跑
8.心乱的人只比衣服流行，发型时尚，哥们义气。
9.心乱的人一天天虚度光阴，因为你找不到前进的方向。
10.心乱的人心事重重，久久难以入眠。
入室当静，非宁静无以致远； 入座即学，真学习方能成才。 夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。 静能生智，静能生慧。
静以促学，静以养性。
所谓自我管理，就是 指个体对自己本身，对 自己的目标、思想、心 理和行为等等表现进行 的管理，自己把自己组 织起来，自己管理自己， 自己约束自己，自己激 励自己，自己管理自己。
故事4：美国Amherst学院进行了一个很有意 思的实验。实验人员用很多铁圈将一个个小南瓜 整个箍住，观察它逐渐长大时，能抗住多大由铁 圈给予它的压力。当初实验员估计南瓜最多能够 承受500磅的压力。
在实验的第一个月，南瓜就承受了500磅的压 力，第二个月，南瓜承受了1500磅的压力。当它 承受到2000磅的压力时，研究人员开始对铁圈进 行加固，以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时， 南瓜承受了5000磅的压力时，瓜皮才因为巨大的 反作用力产生破裂。
当他们取下铁圈，费很大力气打开南瓜时， 它已无法食用。因为试图想突破重重铁圈的压迫， 南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取 养分，以便于提供向外膨胀的力量，南瓜的根系 总长甚至超过了8万英尺，所有的根都不屈地往各 个方向伸展，几乎穿透了整个花园的每一寸土地。
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。 倘若南瓜能够承受如此大的压力，那么人也一定能够 承受。一个人的潜力能有多大？我无法准确回答，但 我相信生命的潜能永远大于我们对它的估价！只要我 们相信。
你的目标？
故事1：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一 件事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦 中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些， 以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而 起，迎着朝阳跑去。
9.心乱的人一天天虚度光阴，因为你找不到前进的方向。
10.心乱的人心事重重，久久难以入眠。
入室当静，非宁静无以致远； 入座即学，真学习方能成才。 夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。 静能生智，静能生慧。
静以促学，静以养性。
所谓自我管理，就是 指个体对自己本身，对 自己的目标、思想、心 理和行为等等表现进行 的管理，自己把自己组 织起来，自己管理自己， 自己约束自己，自己激 励自己，自己管理自己。
故事4：美国Amherst学院进行了一个很有意 思的实验。实验人员用很多铁圈将一个个小南瓜 整个箍住，观察它逐渐长大时，能抗住多大由铁 圈给予它的压力。当初实验员估计南瓜最多能够 承受500磅的压力。
在实验的第一个月，南瓜就承受了500磅的压 力，第二个月，南瓜承受了1500磅的压力。当它 承受到2000磅的压力时，研究人员开始对铁圈进 行加固，以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时， 南瓜承受了5000磅的压力时，瓜皮才因为巨大的 反作用力产生破裂。
当他们取下铁圈，费很大力气打开南瓜时， 它已无法食用。因为试图想突破重重铁圈的压迫， 南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取 养分，以便于提供向外膨胀的力量，南瓜的根系 总长甚至超过了8万英尺，所有的根都不屈地往各 个方向伸展，几乎穿透了整个花园的每一寸土地。
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。 倘若南瓜能够承受如此大的压力，那么人也一定能够 承受。一个人的潜力能有多大？我无法准确回答，但 我相信生命的潜能永远大于我们对它的估价！只要我 们相信。
你的目标？
故事1：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一 件事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦 中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些， 以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而 起，迎着朝阳跑去。
《朝着目标奔跑主题班会》
共同成长
希望全班同学能够一起朝着目标奔跑，共同成长和进步。
THANKS.
克服拖延症，设定具体目标和奖励，提高自 我约束能力。
优先级排序
将任务按照重要性和紧急性进行分类，优先 处理重要且紧急的任务。
定时休息
合理安排工作和休息时间，避免长时间连续 工作导致疲劳和效率下降。
团队协作与沟通
总结词
良好的团队协作和沟通能力是实现目 标的重要支持，可以促进团队成员之 间的合作与交流。
目标实现成就
通过实现目标，我们可以获得成就 感和自信心，提升自我价值感。
目标设定与计划
02
如何设定目标
明确性
目标应该清晰明确，具 体可衡量，避免模糊和
抽象。
可实现性
目标应符合实际情况， 具有可行性，既不过于
简单也不过于困难。
挑战性
目标应具有一定的挑战 性，能够激发个人的潜
能和动力。
可持续性
目标应具有长远意义， 不仅着眼于当前，还要
加强自我管理
鼓励同学们在未来的日子里，不断提升自我管理 能力，更好地规划学习和生活。
促进班级团结
期望班级能够更加团结，共同为实现集体目标而 努力。
结束语
感谢参与
感谢所有同学对本次班会的支持和参与，你们的热情和投入让班 会更加成功。
鼓励分享经验
鼓励同学们在实现目标的过程中，不断总结经验，与班级分享自 己的成长和进步。
坚持不懈的精神
总结词
目标的实现往往需要长时间的付出和努力，坚持不懈的精神是必不可少的。
详细描述
在追求目标的过程中，可能会遇到许多挫折和失败，但要保持积极的心态，不断 努力，不放弃。相信自己的能力，坚持到底，最终一定会取得成功。
希望全班同学能够一起朝着目标奔跑，共同成长和进步。
THANKS.
克服拖延症，设定具体目标和奖励，提高自 我约束能力。
优先级排序
将任务按照重要性和紧急性进行分类，优先 处理重要且紧急的任务。
定时休息
合理安排工作和休息时间，避免长时间连续 工作导致疲劳和效率下降。
团队协作与沟通
总结词
良好的团队协作和沟通能力是实现目 标的重要支持，可以促进团队成员之 间的合作与交流。
目标实现成就
通过实现目标，我们可以获得成就 感和自信心，提升自我价值感。
目标设定与计划
02
如何设定目标
明确性
目标应该清晰明确，具 体可衡量，避免模糊和
抽象。
可实现性
目标应符合实际情况， 具有可行性，既不过于
简单也不过于困难。
挑战性
目标应具有一定的挑战 性，能够激发个人的潜
能和动力。
可持续性
目标应具有长远意义， 不仅着眼于当前，还要
加强自我管理
鼓励同学们在未来的日子里，不断提升自我管理 能力，更好地规划学习和生活。
促进班级团结
期望班级能够更加团结，共同为实现集体目标而 努力。
结束语
感谢参与
感谢所有同学对本次班会的支持和参与，你们的热情和投入让班 会更加成功。
鼓励分享经验
鼓励同学们在实现目标的过程中，不断总结经验，与班级分享自 己的成长和进步。
坚持不懈的精神
总结词
目标的实现往往需要长时间的付出和努力，坚持不懈的精神是必不可少的。
详细描述
在追求目标的过程中，可能会遇到许多挫折和失败，但要保持积极的心态，不断 努力，不放弃。相信自己的能力，坚持到底，最终一定会取得成功。
《朝着目标奔跑主题班会》ppt课件
来 朝着目标奔跑 今
年
日
收
挥
获
洒
一
一
桶 金
滴 汗
祖国繁荣、科技进步、幸福家庭、和谐校园。让 我们感到无比幸福和自豪,在这样占尽天时地利人和的 环境中,我们是幸福快乐的.．然而进入高二补课以来， 部分同学由于七年级的课程，综合性强，容量大，有 难度，有挑战 ，个别学科出现滑坡，思想波动、烦躁 不安，不能正确认识、面对、恰当的方法处理当前的 困难：消极怠学，放弃已有的计划和目标，有的人在 曹营心在汉．有的……
那么，更好的现象是不少同学已经意识到初中的学 习与小学的学习的不同之处，正及时调整或主动和老 师探讨自己的学法、计划和目标。
目标？
在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就 是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来， 首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追上更 多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着 朝阳跑去。
我们平时做事在目标选定好后，要像豹子追 赶羚羊那样专一，要有坚定信念和足够的信心， 并能持之以恒地坚持下来，只有紧追一只羊才会 距离你的目标越来越近，才会实现自己的理想， 特别是那些做事犹豫不决的人更应从中有所受益。
记得当记者询问日本一位著名的马拉松运 动员获得冠军的秘诀时，这位运动员只轻轻地 说了一句：凭智慧战胜对手。那么，冠军的智 慧是什么呢？
1 美国Amherst学院进行了一个很有意思的 实验。实验人员用很多铁圈将一个个小南瓜 整个箍住，观察它逐渐长大时，能抗住多大 由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南瓜 最多能够承受500磅的压力。
2 在实验的第一个月，南瓜就承受了500磅的压
力，第二个月，南瓜承受了1500磅的压力。当它 承受到2000磅的压力时，研究人员开始对铁圈进 行加固，以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时， 南瓜承受了5000磅的压力时，瓜皮才因为巨大的 反作用力产生破裂。
年
日
收
挥
获
洒
一
一
桶 金
滴 汗
祖国繁荣、科技进步、幸福家庭、和谐校园。让 我们感到无比幸福和自豪,在这样占尽天时地利人和的 环境中,我们是幸福快乐的.．然而进入高二补课以来， 部分同学由于七年级的课程，综合性强，容量大，有 难度，有挑战 ，个别学科出现滑坡，思想波动、烦躁 不安，不能正确认识、面对、恰当的方法处理当前的 困难：消极怠学，放弃已有的计划和目标，有的人在 曹营心在汉．有的……
那么，更好的现象是不少同学已经意识到初中的学 习与小学的学习的不同之处，正及时调整或主动和老 师探讨自己的学法、计划和目标。
目标？
在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就 是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来， 首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追上更 多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着 朝阳跑去。
我们平时做事在目标选定好后，要像豹子追 赶羚羊那样专一，要有坚定信念和足够的信心， 并能持之以恒地坚持下来，只有紧追一只羊才会 距离你的目标越来越近，才会实现自己的理想， 特别是那些做事犹豫不决的人更应从中有所受益。
记得当记者询问日本一位著名的马拉松运 动员获得冠军的秘诀时，这位运动员只轻轻地 说了一句：凭智慧战胜对手。那么，冠军的智 慧是什么呢？
1 美国Amherst学院进行了一个很有意思的 实验。实验人员用很多铁圈将一个个小南瓜 整个箍住，观察它逐渐长大时，能抗住多大 由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南瓜 最多能够承受500磅的压力。
2 在实验的第一个月，南瓜就承受了500磅的压
力，第二个月，南瓜承受了1500磅的压力。当它 承受到2000磅的压力时，研究人员开始对铁圈进 行加固，以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时， 南瓜承受了5000磅的压力时，瓜皮才因为巨大的 反作用力产生破裂。
《朝着目标奔跑》主题班会PPT共44页
பைடு நூலகம்
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《朝着目标奔跑》主题班会
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《朝着目标奔跑》主题班会
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
主题班会课件《朝着目标奔跑》
1
面临初三 谈谈我们的感想
2
初三与初一、初二有如下不同：
• 1、课程难度不同 • 2、学习方法不同 • 3、考试结果差距不同 • 4、考试形式不同 • 5、考试心态不同 • 6、学习生活压力不同
1、课程难度不同
• 初三与初一、初二最大的不一样在于 课程难度将会提上一个新的台阶，初 三年级所学内容更加综合，如数学将 会学习到中考压轴题二次函数和几何 三大变换，物理将会学习到初中物理 的难点力学和电学，同时英语和语文 的综合性也将会提上新的台阶，并且 将会新增加一个化学学科，无形之中 更加加重了学生的负担。
5、考试心态不同
• 初一、初二考试，同学们都 没有任何感觉，并且都是" 谈笑风生"走进考场，在"高 谈阔论"走出考场。而初三 孩子们最大的变化就是"紧 张上考场，忐忑出考场"。 尤其是一模考试甚至会出现 失眠。
6、学习生活压力不同
• 初三学习压力很巨大，不光有 文化科目，同时还有体育等课 程，尤其是到了初三下学期学 校将会不断的增加体育测试， 这样增加学生们体力和脑力的 压力。
11
• 中考是一个转折点。人生中， 第一次如此真切地感受到命 运就把握在自己首重，无论 成败，经过他，我们都将踏 进一个全新的人生旅程
12
• 明天是美好的。但美好的明天不会 从天上掉下来，它要靠今天每个人 的智慧和勤劳，只有今天的努力， 才能换来明天的美好。“暴风雨过 后不一定会见彩虹，但是至少会万 里晴空”，用一个好心情，用一种 平常心去投入到下一轮的学习中。 也许努力不一定会有收获，但不努 力一定是不会有收获的
• 初三的生活对每个人来说都非同寻常,但我们 只有适应了这样的环境,才不会被淘汰。初三 是我们人生的一个重要的起点，它关系着我们 每个人的一生，所以我们必须牢记：读书、读 书、读书。虽然心里还有别样的天空，但毕竟 我们还没有独闯天下的勇气，因此，我们要平 静、坦然、勇敢地面对它，我相信，在这一间 四四方方的教室中，我们将创造“苦尽甘来”， 驶向成功的彼岸。 同学们！加油啊！最后一年了，冲刺吧，当然 同学间的友谊也要维持好噢！ 初三，是人生道路最关键的一年之一。奋斗、 努力，在最后的关头，我们要尽自己一切的力 量，拼搏向前啊！
面临初三 谈谈我们的感想
2
初三与初一、初二有如下不同：
• 1、课程难度不同 • 2、学习方法不同 • 3、考试结果差距不同 • 4、考试形式不同 • 5、考试心态不同 • 6、学习生活压力不同
1、课程难度不同
• 初三与初一、初二最大的不一样在于 课程难度将会提上一个新的台阶，初 三年级所学内容更加综合，如数学将 会学习到中考压轴题二次函数和几何 三大变换，物理将会学习到初中物理 的难点力学和电学，同时英语和语文 的综合性也将会提上新的台阶，并且 将会新增加一个化学学科，无形之中 更加加重了学生的负担。
5、考试心态不同
• 初一、初二考试，同学们都 没有任何感觉，并且都是" 谈笑风生"走进考场，在"高 谈阔论"走出考场。而初三 孩子们最大的变化就是"紧 张上考场，忐忑出考场"。 尤其是一模考试甚至会出现 失眠。
6、学习生活压力不同
• 初三学习压力很巨大，不光有 文化科目，同时还有体育等课 程，尤其是到了初三下学期学 校将会不断的增加体育测试， 这样增加学生们体力和脑力的 压力。
11
• 中考是一个转折点。人生中， 第一次如此真切地感受到命 运就把握在自己首重，无论 成败，经过他，我们都将踏 进一个全新的人生旅程
12
• 明天是美好的。但美好的明天不会 从天上掉下来，它要靠今天每个人 的智慧和勤劳，只有今天的努力， 才能换来明天的美好。“暴风雨过 后不一定会见彩虹，但是至少会万 里晴空”，用一个好心情，用一种 平常心去投入到下一轮的学习中。 也许努力不一定会有收获，但不努 力一定是不会有收获的
• 初三的生活对每个人来说都非同寻常,但我们 只有适应了这样的环境,才不会被淘汰。初三 是我们人生的一个重要的起点，它关系着我们 每个人的一生，所以我们必须牢记：读书、读 书、读书。虽然心里还有别样的天空，但毕竟 我们还没有独闯天下的勇气，因此，我们要平 静、坦然、勇敢地面对它，我相信，在这一间 四四方方的教室中，我们将创造“苦尽甘来”， 驶向成功的彼岸。 同学们！加油啊！最后一年了，冲刺吧，当然 同学间的友谊也要维持好噢！ 初三，是人生道路最关键的一年之一。奋斗、 努力，在最后的关头，我们要尽自己一切的力 量，拼搏向前啊！
2020年高考冲刺主题班会课件朝着目标奔跑 主题班会课件 共32张
我们要每天都改变做法，不 断调整自己的行动策略，直到达 到我想要的目标，我最懂得变化， 这能使我具有特别的能力， 想 出新的做法，产生新的效果，这 是我达到成功的必由之路。
1、提防自己，不要躺倒在舒适区。
2、
定下新的阶段目标。
3、
撇开给你负面影响的朋友。
4、敢于竞争。
5、
直面困难。
6、甘做小事，立刻就做。
为了实现我的目标， 我要每天反省自己
信念
每天反省，每天总结，每天改进 ,为信念 用真实行动无时无刻的去奋斗 首先 相 信自己 记住李宁的：一切皆有可能！不 能害怕失败，要知道不去努力争取，就 不可能拥有，连你失败的机会都没 有，这样你什么都不是！
为了实现我的目标 ，我要不断的调整 自己的行动策略
? 对待你的目标，奋力追寻，虽 有茫然，但却无惧困难，突破自 我。
返 回
? 选B：你是天生的乐
天派。由于你富有感染 力，人们很喜欢和你相 处。继续保持你的乐观， 它是你解决任何难题的 力量源泉。
? 对待你的目标，乐 观向上，这就是开朗的 人，无论成败，坚定如 旧！
? 选C：你有点自闭，缺乏爱心，
保命就是他们的 共同目标
生活又何尝不是这样呢？处处都是千 帆竞渡，处处都是芸芸的众生。生活 是公正的，又是极其残酷的，在人生 的每一道驿站，每一瞬，我们若消极 懈怠，不思上进，必将被抛的老远， 或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕烂， 体无完肤。因此，无论你是羚羊还是 狮子，每当太阳升起的时候，就要毫 不迟疑地向前奔跑。
你的目标
?来谈谈你的 目标吧~~
目标专一是成功的必要条件。
在目标选定 好后，要像 豹子追赶羚 羊只那有样紧专追一一。 只羊才会距 离你的目标 越来越近， 才会实现自 己的理想。
1、提防自己，不要躺倒在舒适区。
2、
定下新的阶段目标。
3、
撇开给你负面影响的朋友。
4、敢于竞争。
5、
直面困难。
6、甘做小事，立刻就做。
为了实现我的目标， 我要每天反省自己
信念
每天反省，每天总结，每天改进 ,为信念 用真实行动无时无刻的去奋斗 首先 相 信自己 记住李宁的：一切皆有可能！不 能害怕失败，要知道不去努力争取，就 不可能拥有，连你失败的机会都没 有，这样你什么都不是！
为了实现我的目标 ，我要不断的调整 自己的行动策略
? 对待你的目标，奋力追寻，虽 有茫然，但却无惧困难，突破自 我。
返 回
? 选B：你是天生的乐
天派。由于你富有感染 力，人们很喜欢和你相 处。继续保持你的乐观， 它是你解决任何难题的 力量源泉。
? 对待你的目标，乐 观向上，这就是开朗的 人，无论成败，坚定如 旧！
? 选C：你有点自闭，缺乏爱心，
保命就是他们的 共同目标
生活又何尝不是这样呢？处处都是千 帆竞渡，处处都是芸芸的众生。生活 是公正的，又是极其残酷的，在人生 的每一道驿站，每一瞬，我们若消极 懈怠，不思上进，必将被抛的老远， 或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕烂， 体无完肤。因此，无论你是羚羊还是 狮子，每当太阳升起的时候，就要毫 不迟疑地向前奔跑。
你的目标
?来谈谈你的 目标吧~~
目标专一是成功的必要条件。
在目标选定 好后，要像 豹子追赶羚 羊只那有样紧专追一一。 只羊才会距 离你的目标 越来越近， 才会实现自 己的理想。
【中学班会课件】高三向目标奔跑
。2021年2月7日星期日2021/2/72021/2/72021/2/7
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/72021/2/7February 7, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
面对高三，面对这个必将决定每个学生今后生活
状态和人生轨迹的阶段，你也必须“奔跑”，而且必 须跑得更快！
在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面的诱惑和 阻碍：
——
— —
我 水最 果爱 蛋的 糕狗
粮
弟手我 最 害
恶怕 狗的 三对 兄
还有我最沉溺 的休闲方式— —狗刨
我忘了自己要 做什么了……
在一望无际的非洲拉马河畔，一只非洲豹向一群 羚羊扑去，羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹的眼睛盯着 一只未成年的羚羊，穷追不舍。在与逃的过程中， 非洲豹超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊。 但对那些和它挨得很近的羚羊，它却像未看见一样， 一次次放过它们。终于，那只未成年的羚羊被凶悍的 非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。
班会精品课件《朝着目标奔跑》
制定具体目标
根据领域和实际情况，制定具体的、可衡量的 目标。
制定实施计划
为实现目标制定详细的实施计划，包括时间安 排、步骤和措施。
制定目标的注意事项
保持灵活性
在实施过程中根据实际情 况调整目标和计划，保持 灵活性。
坚持与毅力
为目标付出努力和时间， 持之以恒地追求目标。
反馈与总结
及时反馈目标的实现情况， 总结经验教训，不断改进。
自信心
相信自己能够实现目标，不自卑和气 馁。
调整情绪
保持乐观向上的态度，对未来充满希 望和信心。
04
目标实现过程中的挑战与应 对
应对困难与挫折
01
困难与挫折是实现目标 过程中不可避免的阻碍 ，需要保持积极的心态
和应对策略。
02
制定应对困难与挫折的 计划，包括寻求帮助、 调整策略、寻找资源等
，以克服障碍。
个人因素
外部因素
在实现目标的过程中，个人的努力、 能力和素质是成功的关键因素。
外部环境、机遇和条件也是影响目标 实现的重要因素，我们需要善于利用 外部资源。
团队因素
团队的合作、协调和配合也是成功的 关键因素，有助于提高工作效率和达 成共同目标。
制定新的发展目标
短期目标
根据总结的经验教训和分析的成 功因素，我们可以制定一些短期 的发展目标，这些目标可以在相
班会精品课件《朝着目标奔跑》
$number {01}
目 录
• 目标的重要性 • 如何制定目标 • 如何实现目标 • 目标实现过程中的挑战与应对 • 目标实现后的反思与总结
01
目标的重要性
目标对个人发展的影响
1 2
3
激发动力
明确的目标能够激发个人的内在动力，使人更有决心和毅力 去追求。
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加油吧！！！
精准做针题对薄弱环节狠
做题。
数学不是听会的，数学不是看会的，
数学是做会的！ 一日不做题——形容丑陋！ 两日不做题——面目可憎！ 三日不做题——无脸见自己！
人是要有点精神的：
不怕苦，苦不怕，怕不苦。 马无夜草不肥，人无狠心难成功！
错题本
决不能不懂装懂
关起自己，静心专心， 的任务当天完成。
，当天
今日之所学即为明份执着和不服 输。我一如既往的坚持着自己的信念，相信我迟 早有一日能够感受大丰收的那种喜悦。
5、为了自己的未来，为了爱我们的人，为了我们 爱的人，加油！加油！
相信自己
永不止步 、永不言弃 、nothing is impossible 能忍常人所不能忍， 方能成常人所不能成。 不为任何困难所惧， 不为任何干扰所惑。 不为失败找理由，只为成功找方法。
——目标、计划、行动
后来她才知道距离终点只剩半英里！
1952年7月清晨，加利福尼亚海 岸笼罩在浓雾中。一名美国妇女从太 平洋向加州海岸游去。十五个小时之 后，她又累又冷，浑身冻得发麻，实 在坚持不下去了，选择了放弃。
她说真正令她半途而废的不是疲劳，也不 是寒冷，而是因为在浓雾中看不到目标。
俞敏洪
人生需要有目标，且要始终如一，不能朝 立夕改。只有这样，才有个努力的方向，才 容易出成果。有目标就有追求，追求中才能 展示你人生的光华，展示你人生的全部意义 和价值。
不要怕失败，甚至要习惯失败。“希望是 附于存在的，有存在就有希望，有希望便有 光明”。跌倒了又算什么！要有这种气慨。
1、我的学习的动力源就是我周围的同 学。他们平时都很努力，都很刻苦， 给我带来了学习的榜样及奋进的力量 。。。。。。大家一起加油！
穿越地平线 走向远方， 走遍世界。
江苏江阴人 两次高考落榜，第三次被北大录取 新东方学校创始人
林书豪
祖籍浙江，毕业于哈佛大学 成名前是底薪球员、跑龙套球员 首位进入NBA的美籍华人 “现代灰姑娘”
中国达人秀 断臂 双脚弹钢琴
刘伟
你们用手 做的事情，
我用脚做。
启示
要明确目标 要有动力
实现目标
要脚踏实地
要讲究方法 要坚持目标
加加油
1984年，在国际马拉松邀请赛中，日本选 手山田本一出人意料的获得冠军。
成功的秘诀：
终点
红房子
40
多
公
大树
里
银行
把距离分割，把目标细化！
大目标
小目标 实
分 小小目目标标 现 解
小目标
大目标
吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了
洪
《
但是只要你有树的种子，
树
的
即使你被踩到泥土中间，
志
你依然能够吸收泥土的养分， 向
，
自己成长起来。
水
活着是漂亮的风景，
的 精
死了依然是栋梁之才。
神
》
活着死了都有用，
这就是我们每一个人做人成长成才的标 准！
像水一样， 不断的积蓄自己的力量， 不断的冲破障碍！ 当你发现时机不到的时候， 把自己的厚度给积累起来， 当有一天时机来临， 你就能够奔腾入海， 成就自己的生命！
。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，
哪有第三个馒头的效果？
重积累
基础与发展息息相关。就 像盖楼房一样，只打三层楼房的地基， 是不能盖出四层楼的，要想盖四层， 必须打下四层的地基。
学习也是如此，基础扎实， 终身受益；基础不牢，终生先天性不 足。
积累是一个逐渐的过程。
俞
敏
即使我们现在什么都不是，
2、我的动力来自于我所制定的竞争对 象。每当我上晚自习想偷懒时，看到 他还在认真学习，我就会提醒自己： 别人在进步，我不能偷懒。这样我就 会很快投入学习中去。当我看到他在 偷懒时，我会更加努力的学习，因为 这是我超越他的最好时机。
3、我的学习动力来自于（1）对未来美好生活的 向往。（2）家长的期盼。（3）自尊，面子问 题。（4）对知识的渴求和喜爱。（5）自身素 养提高的需要。人活一世，来也匆匆，去也匆匆 ，要想活得精彩有价值，就必须提高自身素质和 修养。
精准做针题对薄弱环节狠
做题。
数学不是听会的，数学不是看会的，
数学是做会的！ 一日不做题——形容丑陋！ 两日不做题——面目可憎！ 三日不做题——无脸见自己！
人是要有点精神的：
不怕苦，苦不怕，怕不苦。 马无夜草不肥，人无狠心难成功！
错题本
决不能不懂装懂
关起自己，静心专心， 的任务当天完成。
，当天
今日之所学即为明份执着和不服 输。我一如既往的坚持着自己的信念，相信我迟 早有一日能够感受大丰收的那种喜悦。
5、为了自己的未来，为了爱我们的人，为了我们 爱的人，加油！加油！
相信自己
永不止步 、永不言弃 、nothing is impossible 能忍常人所不能忍， 方能成常人所不能成。 不为任何困难所惧， 不为任何干扰所惑。 不为失败找理由，只为成功找方法。
——目标、计划、行动
后来她才知道距离终点只剩半英里！
1952年7月清晨，加利福尼亚海 岸笼罩在浓雾中。一名美国妇女从太 平洋向加州海岸游去。十五个小时之 后，她又累又冷，浑身冻得发麻，实 在坚持不下去了，选择了放弃。
她说真正令她半途而废的不是疲劳，也不 是寒冷，而是因为在浓雾中看不到目标。
俞敏洪
人生需要有目标，且要始终如一，不能朝 立夕改。只有这样，才有个努力的方向，才 容易出成果。有目标就有追求，追求中才能 展示你人生的光华，展示你人生的全部意义 和价值。
不要怕失败，甚至要习惯失败。“希望是 附于存在的，有存在就有希望，有希望便有 光明”。跌倒了又算什么！要有这种气慨。
1、我的学习的动力源就是我周围的同 学。他们平时都很努力，都很刻苦， 给我带来了学习的榜样及奋进的力量 。。。。。。大家一起加油！
穿越地平线 走向远方， 走遍世界。
江苏江阴人 两次高考落榜，第三次被北大录取 新东方学校创始人
林书豪
祖籍浙江，毕业于哈佛大学 成名前是底薪球员、跑龙套球员 首位进入NBA的美籍华人 “现代灰姑娘”
中国达人秀 断臂 双脚弹钢琴
刘伟
你们用手 做的事情，
我用脚做。
启示
要明确目标 要有动力
实现目标
要脚踏实地
要讲究方法 要坚持目标
加加油
1984年，在国际马拉松邀请赛中，日本选 手山田本一出人意料的获得冠军。
成功的秘诀：
终点
红房子
40
多
公
大树
里
银行
把距离分割，把目标细化！
大目标
小目标 实
分 小小目目标标 现 解
小目标
大目标
吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了
洪
《
但是只要你有树的种子，
树
的
即使你被踩到泥土中间，
志
你依然能够吸收泥土的养分， 向
，
自己成长起来。
水
活着是漂亮的风景，
的 精
死了依然是栋梁之才。
神
》
活着死了都有用，
这就是我们每一个人做人成长成才的标 准！
像水一样， 不断的积蓄自己的力量， 不断的冲破障碍！ 当你发现时机不到的时候， 把自己的厚度给积累起来， 当有一天时机来临， 你就能够奔腾入海， 成就自己的生命！
。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，
哪有第三个馒头的效果？
重积累
基础与发展息息相关。就 像盖楼房一样，只打三层楼房的地基， 是不能盖出四层楼的，要想盖四层， 必须打下四层的地基。
学习也是如此，基础扎实， 终身受益；基础不牢，终生先天性不 足。
积累是一个逐渐的过程。
俞
敏
即使我们现在什么都不是，
2、我的动力来自于我所制定的竞争对 象。每当我上晚自习想偷懒时，看到 他还在认真学习，我就会提醒自己： 别人在进步，我不能偷懒。这样我就 会很快投入学习中去。当我看到他在 偷懒时，我会更加努力的学习，因为 这是我超越他的最好时机。
3、我的学习动力来自于（1）对未来美好生活的 向往。（2）家长的期盼。（3）自尊，面子问 题。（4）对知识的渴求和喜爱。（5）自身素 养提高的需要。人活一世，来也匆匆，去也匆匆 ，要想活得精彩有价值，就必须提高自身素质和 修养。