计算机基础培训计划
电脑基础操作培训计划怎么写
电脑基础操作培训计划怎么写第一部分：基础知识1.1 电脑的基本结构- 讲解计算机主机、显示器、键盘、鼠标等硬件设备的基本功能和作用- 各硬件设备之间的连接方式及注意事项1.2 操作系统介绍- Windows、Mac、Linux操作系统的基本特点和使用场景- 讲解Windows系统的桌面、开始菜单、任务栏等基本界面1.3 文件系统基础- 讲解文件和文件夹的概念- 文件管理的基本操作，包括创建、编辑、复制、移动和删除文件/文件夹1.4 常见应用程序介绍- 讲解常见的办公应用软件，如Word、Excel、PowerPoint等- 讲解浏览器、邮件客户端、即时通讯工具等网络应用程序的基本使用方法第二部分：基本操作2.1 Windows系统基础操作- 桌面布局调整- 文件管理- 窗口管理- 快捷键的使用2.2 文档处理- 使用Word进行文档的创建、编辑和保存- 使用Excel进行数据的录入、计算和图表的创建- 使用PowerPoint进行幻灯片的制作和演示2.3 网络应用- 浏览器的基本使用方法- 邮件的发送和接收- 即时通讯工具的使用2.4 常见故障处理- 讲解常见的电脑故障类型及解决方法- 基本的硬件故障排除第三部分：实操操作3.1 在实际的实操操作环节中，让学员们分组进行相关任务的实施。
- 为了能够更好地巩固所学知识，我们会设置一些实际操作的案例，要求学员们按照要求完成相应的操作，并填写相关的操作报告。
第四部分：测试与考核4.1 培训结束后，安排考试以测试学员的学习成果- 考试内容将包括基础知识、基本操作和实操操作- 合格学员将获得电脑操作培训证书4.2 培训结束后还会有一定的时间让学员进行练习和复习，我们会提供相应的学习资料和练习题，并指导学员进行练习与巩固，以便更好的应对考试。
第五部分：总结与展望5.1 经过培训，学员们应该能够掌握一定的电脑基础操作知识，能够熟练地进行办公软件的使用，并且能够独立处理常见的电脑故障。
计算机培训教学计划(22篇)
计算机培训教学计划（22篇）计算机培训教学计划（精选22篇）计算机培训教学计划篇1计算机培训教学计划一、培训概述1.培训内容计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。
通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 20__软件的操作技能。
2.培训等级：初级3.培训课时：35个小时（预计）4.培训对象：初步掌握计算机简单操作的职工二、培训目标通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office20__软件的操作技能，及计算机维修知识和网络应用能力。
并能从事办公室文员、仓库管理员等资料文档整理工作。
一、理论知识与技能操作培训目标具体如下：1.理论知识培训目标(l)掌握计算机常用外部设备的基本知识(2)掌握键盘、鼠标基本操作键的功能(3)掌握文件、文件夹的概念(4) Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用(5)掌握搜索引擎的.作用2.操作技能培训目标(1)熟练掌握Windows操作系统资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和控制面板中的常规操作；(3)熟练掌握文挡编辑，排版，表格与公式的制作；掌握图文混排技巧；(4)熟练掌握工作表的编辑；(5)熟练掌握创建和保存演示文稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，熟练插入图片、艺术字、声音及图表和表格，进行幻灯片的打包和放映；(6)熟练掌握浏览Intemet的基本方法、网页的保存与收藏、Internet E_plorer的设置、搜索引擎的使用。
二、WORD应用1.WORD排版、编辑。
2、WORD页面设置。
3、WORD打印设置。
三、 E_CEL应用1.工作表的基本使用1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。
2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。
单位计算机培训计划
单位计算机培训计划一、前言在当今信息化时代，计算机已成为现代企业不可或缺的工具。
为了适应市场的快速变化和提高工作效率，单位计划组织全员进行计算机培训，使员工掌握计算机的基本操作和应用技能，提高工作效率，提高单位整体竞争力。
二、培训目标1. 掌握计算机的基本操作技能，能熟练使用Windows操作系统；2. 能使用常用办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等，完成文档编辑、数据处理和演示制作等工作；3. 能够使用电子邮件和网络资源，进行信息检索和交流；4. 掌握基本的网络知识和常见网络应用，了解网络安全和风险防范知识。
三、培训内容和安排1. 计算机基础知识- 计算机基本概念- 计算机硬件组成- 操作系统基础培训时间：1天2. Windows操作系统- Windows界面和操作- 文件管理和操作- 系统设置和网络连接培训时间：2天3. 文档处理软件- Word文档编辑- Excel数据处理- PowerPoint演示制作培训时间：3天4. 电子邮件和网络资源使用- 电子邮件的基本操作- 网络资源的浏览和搜索培训时间：1天5. 网络基础知识- 网络概念和分类- 网络连接和协议培训时间：1天6. 网络应用和安全- 常见网络应用- 网络安全和风险防范培训时间：1天培训时间合计：9天四、培训方法1. 理论讲解：通过课堂讲解，让学员了解计算机基础知识和操作技能。
2. 实践操作：安排实际操作练习，让学员亲自操作计算机软件，以加深印象和掌握技能。
3. 练习测试：定期进行操作练习和知识测试，对学员的学习成果进行评估和巩固。
4. 案例分析：通过实际案例分析，让学员了解计算机在工作中的应用场景和技巧。
五、师资力量和培训设施1. 师资力量：邀请专业的计算机培训讲师，具有丰富的培训经验和实际工作经验。
2. 培训设施：安排具备计算机设备和网络接入的培训场所，保证学员进行实际操作和练习。
六、培训后的评估和总结1. 培训结束后，对学员进行考核评估，根据成绩制定评优奖励和补习辅导计划。
2024年新学期教师计算机培训方案
2024年新学期教师计算机培训方案一、培训目标2024年新学期教师计算机培训的目标是提升教师的计算机应用能力，让他们能够熟练地运用计算机技术进行教学和管理工作，提高教学质量和效率。
二、培训内容1. 基础知识培训了解计算机的基本原理和操作技巧，包括计算机硬件、操作系统、常用软件等方面的知识。
同时，学习计算机操作的基本规范和注意事项，提高教师的计算机使用技能。
2. 办公软件培训掌握常用办公软件的使用技巧，包括文字处理软件、表格处理软件、演示软件等。
通过实际操作，让教师能够熟练地进行文档编辑、数据处理和演示制作等工作。
3. 教学平台和资源利用培训学习如何利用教学平台和网络资源进行教学，包括教学管理系统、在线课程资源、网络教学平台等。
了解如何利用这些工具进行教学设计、教学资源搜索、作业布置等操作，提高教师的教学效果和效率。
4. 网络安全教育与应用学习网络安全知识和技巧，了解网络安全的重要性和常见的网络安全威胁。
掌握网络安全的基本防范方法，提高教师在网络环境下的信息安全意识和应对能力。
5. 创新教育与技术应用探索如何利用计算机技术促进创新教育，包括虚拟实验、人工智能辅助教学、编程教育等方面的应用。
学习相关的技术知识和教学策略，提高教师的创新教育能力。
三、培训方式1. 集中培训安排专业的培训机构或技术人员，组织集中培训，以课堂讲授和实际操作相结合的方式进行。
通过系统的教学和辅导，让教师能够快速、全面地学习计算机知识和技能。
2. 辅导指导设立专门的辅导小组或导师，对参与培训的教师进行个别或小组辅导。
根据教师的个别需求和学习进度，提供针对性的指导和帮助，解决教师在学习过程中遇到的问题。
3. 自主学习提供相应的学习资料和资源，让教师可以在空闲时间进行自主学习。
通过网络学习平台或在线教育资源，让教师能够灵活地学习计算机知识和技能，提高学习效果和自主学习能力。
四、培训评估与证书1. 培训评估在培训结束后，组织相应的考试或评估活动，对教师进行学习成果的评估。
计算机培训计划
计算机培训计划在当今数字化的时代，计算机技能已经成为了一项不可或缺的能力。
无论是在工作中提高效率，还是在日常生活中获取信息、娱乐休闲，都离不开计算机的运用。
为了满足人们对计算机知识和技能的需求，提升其在计算机领域的能力，我们制定了以下全面而系统的计算机培训计划。
一、培训目标本次计算机培训的主要目标是让学员在培训结束后，能够熟练掌握计算机的基本操作，包括操作系统的使用、常用办公软件的应用、网络基础知识的了解以及一定的计算机安全意识。
具体来说：1、学员能够熟练操作Windows 或其他主流操作系统，如Mac OS，包括文件管理、系统设置等。
2、掌握 Word、Excel、PowerPoint 等办公软件的常用功能，能够高效完成文档编辑、数据处理和演示文稿制作等任务。
3、了解网络的基本概念和常见应用，如浏览器的使用、电子邮件的收发等。
4、具备一定的计算机安全意识，能够防范常见的网络攻击和病毒感染。
二、培训对象本次培训计划面向以下人群：1、对计算机操作不太熟悉的初学者，如老年人、家庭主妇等。
2、即将步入职场的大学生，希望提升自己的计算机技能以增加就业竞争力。
3、在职人员，由于工作需要进一步提高计算机应用水平。
三、培训内容1、计算机基础知识计算机硬件组成和工作原理，包括CPU、内存、硬盘、显示器等。
操作系统的安装与设置，如 Windows 系统的安装、驱动程序的安装等。
2、操作系统的使用文件和文件夹的管理，包括创建、复制、移动、删除、重命名等操作。
系统设置与个性化，如桌面背景、屏幕保护程序、字体大小等的设置。
3、办公软件应用Word：文档排版、格式设置、插图与表格的使用、页眉页脚的编辑等。
Excel：数据输入与格式设置、公式与函数的应用、数据图表的制作等。
PowerPoint：幻灯片的设计与制作、动画效果的设置、演示文稿的放映等。
4、网络知识网络连接的设置，包括有线网络和无线网络的连接。
浏览器的使用，如网页浏览、搜索技巧、收藏夹的管理等。
计算机培训方案和培训计划
计算机培训方案和培训计划一、前言随着信息化进程的不断加速，计算机已经成为现代社会不可或缺的一部分。
计算机培训是培养学生计算机科学技术和软件开发的基本能力的重要手段。
本文将对计算机培训的方案和计划进行详细介绍。
二、培训方案1. 培训目标（1）培养学员掌握计算机基础知识和技能，包括操作系统、网络技术、办公软件等；（2）培养学员具备一定的编程能力，能够进行简单的软件开发和编程实践；（3）培养学员具备独立解决计算机问题的能力，能够灵活运用所学知识；（4）培养学员具备扎实的计算机安全意识和基本的网络安全知识。
2. 培训内容（1）计算机基础知识：包括计算机硬件和软件、操作系统、网络技术等；（2）编程语言学习：包括C语言、Python、Java等；（3）软件开发实践：包括单机应用软件开发、网站开发等；（4）计算机安全知识：包括计算机病毒防范、网络安全防范等。
3. 培训方式（1）理论教学：通过课堂授课的方式，讲解计算机基础知识和编程语言知识；（2）实践教学：组织学员进行软件开发实践，进行编程训练；（3）案例分析：通过案例分析，让学员了解实际问题的解决方法；（4）实习实训：组织学员到企业进行实习实训，让学员了解企业的实际工作环境。
4. 培训服务（1）教学资源：提供优质的教学资源，包括教材、视频教程等；（2）导师指导：安排专业的导师进行辅导，帮助学员解决学习难题；（3）学员评估：定期进行学员的学习成绩和技能评估，及时了解学员的学习情况。
5. 培训需求（1）学员要求：学员应具备一定的数学基础和逻辑思维能力，具备一定的计算机操作基础；（2）教师要求：教师应具备扎实的计算机知识和丰富的教学经验；（3）场地要求：培训场地应配备电脑、投影仪等教学设备，保证教学条件的完善。
三、培训计划1. 培训周期本次培训计划共持续3个月，每周进行5天的教学和实践。
2. 培训流程第1-4周：进行计算机基础知识教学，包括操作系统、网络技术等；第5-8周：进行编程语言学习，包括C语言、Python等；第9-12周：进行软件开发实践和计算机安全知识学习。
计算机操作培训计划(3篇)
第1篇一、培训背景随着信息技术的飞速发展，计算机已成为现代社会不可或缺的工具。
为了提高员工计算机操作技能，提升工作效率，降低工作成本，特制定本计算机操作培训计划。
二、培训目标1. 使员工掌握计算机基本操作技能，提高工作效率。
2. 培养员工对计算机的兴趣，激发其学习热情。
3. 提高员工的信息素养，适应信息化时代的发展。
三、培训对象公司全体员工，包括管理人员、技术人员、营销人员等。
四、培训内容1. 计算机基础知识（1）计算机的发展历程（2）计算机硬件与软件（3）操作系统（Windows 10）2. 办公软件操作（1）Word文字处理（2）Excel表格处理（3）PowerPoint演示文稿制作（4）Outlook邮件管理3. 办公自动化（1）常用办公设备的使用与维护（2）办公软件之间的协同工作（3）信息检索与处理4. 网络基础（1）计算机网络基础知识（2）互联网使用技巧（3）网络安全知识5. 常用软件操作（1）图像处理软件（Photoshop）（2）视频编辑软件（Premiere）（3）数据统计分析软件（SPSS）五、培训方法1. 讲座：邀请专业讲师进行授课，系统讲解计算机操作知识。
2. 演示：现场演示计算机操作步骤，让员工直观了解操作方法。
3. 实操：安排上机操作环节，让员工动手实践，巩固所学知识。
4. 案例分析：结合实际工作场景，分析计算机操作问题，提高员工解决问题的能力。
5. 考试：对培训内容进行考核，检验员工学习成果。
六、培训时间与地点1. 培训时间：每周二、四下午2:00-4:00，共12周。
2. 培训地点：公司培训室。
七、培训师资1. 邀请具有丰富教学经验的专业讲师。
2. 邀请公司内部具备较高计算机操作水平的员工担任助教。
八、培训考核1. 考核方式：理论考试、实操考核、案例分析。
2. 考核成绩：理论考试占30%，实操考核占40%，案例分析占30%。
3. 考核合格标准：总分达到80分以上。
电脑基础操作培训计划内容
电脑基础操作培训计划内容一、培训目标1、掌握电脑基础操作知识，能够熟练使用Windows操作系统；2、了解常用办公软件，如Microsoft Office套件，包括Word、Excel、PowerPoint等；3、学会如何保护电脑安全，避免病毒侵害，保护个人信息安全。
二、培训内容第一阶段：电脑基础知识和Windows操作系统1、电脑硬件基础知识介绍- 了解计算机的基本构成，硬盘、内存、CPU等主要硬件组成部分；- 了解计算机外围设备，如显示器、键盘、鼠标等；- 了解计算机的工作原理。
2、Windows操作系统介绍和基础操作- 介绍Windows操作系统的版本和主要功能；- 学会Windows系统的基本操作，如启动、关闭、界面导航等；- 学会使用文件管理器管理文件和文件夹，包括新建、删除、复制、粘贴等操作；- 学会使用控制面板进行系统设置和配置，包括网络设置、显示设置等。
第二阶段：Microsoft Office办公软件1、Microsoft Word- 学会使用Word进行文字输入和编辑，包括排版、插入图片等；- 学会使用Word进行文档格式设置、段落设置、页眉页脚设置等；- 学会使用Word进行打印和保存文档。
2、Microsoft Excel- 学会使用Excel进行数据输入和编辑，包括公式的使用、数据格式设置等；- 学会使用Excel进行图表制作和数据分析；- 学会使用Excel进行打印和保存工作表。
3、Microsoft PowerPoint- 学会使用PowerPoint进行幻灯片制作，包括布局设置、文字和图片插入等；- 学会使用PowerPoint进行幻灯片演示和播放。
第三阶段：电脑安全和网络安全知识1、了解电脑病毒的种类和传播途径，学会如何防范和清除病毒；2、了解网络安全的基本知识，如防火墙、安全认证等；3、学会制定安全的密码策略，保护个人信息安全。
三、培训方式和时间安排1、培训方式：课堂讲解、实例演练、案例分析、互动问答等方式相结合；2、培训时间：根据实际情况安排，建议每周2-3次，每次2小时左右。
电脑基础培训计划
电脑基础培训计划第一节：计算机基础知识1. 计算机的定义和发展历史- 了解计算机的定义、发展历史和分类- 认识计算机的主要组成部分和功能2. 计算机操作系统- 了解计算机操作系统的作用和功能- 学习常见的计算机操作系统的特点和用途3. 硬件基础知识- 了解计算机的硬件组成，如中央处理器、内存、硬盘等- 掌握硬件设备的安装和维护知识第二节：软件基础知识1. 软件的概念和分类- 了解软件的定义、分类和特点- 学习常见软件的功能和用途2. 常见办公软件的基本操作- 学习常见办公软件的基本操作，如文字处理软件、电子表格软件等 - 掌握办公软件的文档编辑、格式设置、表格制作等基本技能3. 网络基础知识- 了解网络的概念和发展历史- 掌握网络的分类和连接方式第三节：计算机安全知识1. 计算机病毒和防范- 了解计算机病毒的类型和危害- 学习计算机病毒的防范和清除方法2. 网络安全基础知识- 学习网络安全的基本概念，如防火墙、加密等- 掌握网络安全的基本防范措施第四节：应用实践1. 综合应用案例分析- 分析和讨论各种应用场景下的计算机使用方法- 总结和分享计算机使用的实践经验2. 案例实践- 指导学员进行实际操作，如安装软件、设置网络等- 提供实际案例训练，如数据处理、文档编辑等第五节：综合测试与评估1. 知识点测试- 对学员进行知识点测试，查漏补缺- 定期进行测试，检查学员的学习成果2. 实际操作考核- 对学员进行实际操作考核，检查其实际操作能力- 指导学员进行操作技能的提高和提升综上所述，本电脑基础培训计划通过系统化的学习内容和实际操作练习，旨在帮助学员全面了解计算机的基础知识和操作技能，提高其计算机应用能力，为其未来的学习和工作打下坚实的基础。
常用基础电脑培训计划
常用基础电脑培训计划一、培训背景现代社会，电脑已经成为人们工作和生活中不可或缺的工具。
然而，许多人对电脑的基础知识了解不深，因此需要进行基础电脑培训，提升其在使用电脑方面的能力。
本文将介绍一套常用的基础电脑培训计划。
二、培训目标通过本培训计划，学员将能够掌握以下基础电脑知识和技能： 1. 了解计算机的基本组成和工作原理； 2. 掌握Windows操作系统的基本操作； 3. 学会使用常见办公软件，如Microsoft Office； 4. 掌握互联网的基本知识和网络安全常识； 5. 提升电脑操作的效率和技巧。
三、培训内容本培训计划包括以下几个模块：1. 计算机基础知识•计算机硬件组成和工作原理•计算机操作系统的概念和分类•输入输出设备的功能和使用方法2. Windows操作系统•Windows系统的安装和设置•Windows桌面及任务栏的基本操作•文件管理和存储3. 办公软件应用•Microsoft Word的基本操作和格式设置•Microsoft Excel的基本操作和公式运用•Microsoft PowerPoint的基本操作和制作演示文稿4. 互联网与网络安全•浏览器的使用技巧•网络搜索和信息检索•网络安全常识和防护措施5. 电脑操作技巧•键盘快捷键的应用•鼠标操作技巧和习惯•提高操作效率的小技巧和窍门四、培训方法本培训计划将以讲解、演示和实践相结合的方式进行，学员将通过课堂听讲、实际操作和练习来掌握所学内容。
培训材料将以电子形式发放，学员也可以结合网络资源进行学习。
五、培训效果评估每个模块结束后将进行相应的考核测试，学员需要通过考核测试才能进入下一阶段的学习。
培训结束后将进行综合考核，通过考核的学员将获得合格证书。
六、总结通过本培训计划，学员将能够快速掌握基础电脑知识和技能，提升在工作和学习中的效率和竞争力。
希望本培训计划能够帮助学员更好地应对现代社会对电脑技能的需求。
以上是常用基础电脑培训计划的详细内容，希望能为学员提供一套全面有效的学习方案。
计算机培训方案（通用10篇）
计算机培训方案计算机培训方案（通用10篇）为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的计算机培训方案，希望能够帮助到大家。
计算机培训方案篇1一、培训目的计算机应用基础是一门实践性很强的应用课程，通过培训学习，不仅要求社区工作人员掌握计算机的初步知识，更要求社区工作人员具有使用计算机的基本能力。
培训的目的是培养社区工作人员的计算机基本操作能力，为普及和推广计算机在日常工作中的应用奠定良好的基础。
二、培训人员靠山办事处社区干部三、培训内容培训的.内容是计算机基础知识、Windows操作系统、Word20xx 文字处理软件、Excel20xx 电子表格处理软件。
四、培训的基本要求1. 掌握计算机的初步知识；2. 了解微机系统的基本组成；3. 了解操作系统的功能，掌握Windows的基本操作方法；会正确使用邮箱开展工作。
4. 掌握可以实现文字图表混排的实用文字编辑软件5. 了解使用电子表格处理软件Excel20xx 处理各种报表的基本方法；五、培训方法通过管理员授课，采取理论授课与培训人员自己上机实习相结合的培训方法。
六、考核范围全体社区干部，其中事业编社区干部只参与培训考试，不参加考核。
七、考核方式为适应新形势下社区干部工作需要，举行本次培训考核。
本次培训考核主要由办事处副主任邢锋负责，纪工委书记赵贵斌全程监督。
为了加强此次培训考核工作，成立领导小组如下：组长：成员：本次培训考核采取考试与考核相结合的方式，微机考试以60分为及格，凡考试及格者不再进入考核程序，低于60分（不含60分）者进入办事处考核程序，考核程序为100分制，其中全年计生排名占比60%，其他（班子成员及各环节综合考评）占比40%，结合考核程序评比结果，对于考核结果较差者，经集体研究予以辞退。
计算机培训方案篇2为了进一步提高全校教师计算机应用水平，让信息技术更好的服务于教育教学。
计算机培训计划
计算机培训计划一、培训目标。
本次计算机培训的目标是提高员工的计算机操作技能，使其能够熟练运用办公软件进行日常工作，提高工作效率和质量。
二、培训内容。
1. 基础知识培训。
基础知识培训主要包括计算机硬件组成、操作系统基本知识、网络基础知识等内容。
通过系统的讲解和实际操作，使员工对计算机的基本构造和原理有所了解。
2. 办公软件应用培训。
办公软件是员工日常工作中必不可少的工具，因此我们将安排专门的课程进行办公软件的培训，包括Word文档处理、Excel表格处理、PPT演示制作等内容。
通过实际操作和案例分析，提高员工的办公软件应用能力。
3. 网络应用培训。
随着互联网的普及，网络应用已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
我们将安排网络应用培训课程，包括网络浏览器的使用、电子邮件的发送接收、网络搜索技巧等内容，帮助员工更好地利用网络资源进行工作和学习。
三、培训方式。
1. 线下培训。
我们将安排专业的培训师进行线下培训，通过讲解、演示和实际操作的方式，帮助员工掌握计算机技能。
2. 在线培训。
为了方便员工学习，我们还将提供在线培训课程，员工可以根据自己的时间和地点选择合适的学习方式，灵活安排学习时间。
四、培训评估。
为了确保培训效果，我们将对培训进行评估，包括学员的学习情况、培训师的教学质量等方面进行评估，及时调整和改进培训计划。
五、培训后续。
培训结束后，我们将建立培训后续服务机制，为员工提供学习辅导和技术支持，确保员工能够将所学知识应用到工作中。
六、结语。
通过本次计算机培训计划，我们相信员工的计算机应用能力将得到提升，为企业的发展和员工个人职业发展打下坚实的基础。
希望员工能够积极参与培训，努力提高自己的技能水平。
计算机基本操作培训计划
计算机基本操作培训计划一、培训目的计算机是现代社会中不可或缺的工具，计算机技能已成为现代人必备的基本技能之一。
本计算机基本操作培训旨在帮助学员全面掌握计算机的基本操作技能，提高工作效率，促进个人职业发展。
二、培训对象适合范围：任何对计算机基础操作感兴趣的人员适合年龄：15岁以上人员三、培训内容本培训内容主要包括以下几个方面：1. 计算机基础知识：包括计算机硬件组成、操作系统、应用软件等基本概念。
2. 操作系统的基本操作：包括Windows操作系统、Mac操作系统等基本操作技巧。
3. 常用办公软件的基本操作：包括Word文档处理、Excel表格处理、PowerPoint演示等基本操作技能。
4. 互联网的基本使用：包括浏览器的使用、搜索引擎的使用、邮件的使用等基本操作技巧。
5. 网络安全知识：包括计算机病毒防范、网络隐私保护等基本知识。
6. 常用软件的安装与卸载：包括常用软件的安装、卸载、更新等基本操作技巧。
四、计划安排本培训计划安排为连续5天，每天4小时，共计20小时。
具体安排如下：第一天：上午：计算机基础知识介绍下午：Windows操作系统基本操作第二天：上午：Mac操作系统基本操作下午：Word文档处理基本技巧第三天：上午：Excel表格处理基本技巧下午：PowerPoint演示基本技巧第四天：上午：互联网基本使用技巧下午：网络安全知识介绍第五天：上午：常用软件的安装与卸载下午：综合测试与结业考试五、培训方式本培训将采用讲解结合实际操作的方式进行。
培训教师将通过PPT等多媒体教学手段进行讲解，并组织学员进行实操练习。
六、学员要求1. 学员需携带自己的笔记本电脑或者平板电脑进行培训，以方便实际操作练习。
2. 学员需提前安装好相关应用软件，如Office办公套件等。
3. 学员需具备一定的计算机操作基础，如开机关机、鼠标键盘操作等。
七、培训评估1. 因为本培训是基础性质的培训项目，在进行培训结束时，将安排一个简单的知识测试，以检测学员对培训内容的掌握情况。
基础电脑培训策划书3篇
基础电脑培训策划书3篇篇一《基础电脑培训策划书》一、培训背景随着信息技术的飞速发展，电脑已经成为人们生活和工作中不可或缺的工具。
然而，仍有许多人对电脑的基本操作和常用软件缺乏了解和掌握。
为了满足这部分人群的需求，提高他们的电脑技能水平，特制定本基础电脑培训计划。
二、培训目标1. 让学员掌握电脑的基本操作，包括开关机、鼠标和键盘的使用等。
2. 使学员熟悉常用操作系统（如 Windows）的基本功能和操作方法。
3. 帮助学员掌握办公软件（如 Word、Excel、PowerPoint）的基本使用。
4. 培养学员的网络应用能力，如上网浏览、搜索、等。
三、培训对象零基础或基础较为薄弱，对电脑操作和常用软件有学习需求的人群。
四、培训时间及地点[具体培训时间][详细培训地点]五、培训内容1. 电脑基础知识电脑的组成和各部件的功能介绍。
开关机操作、桌面图标认识和操作。
鼠标和键盘的基本操作方法。
2. 操作系统Windows 系统的基本操作，如窗口管理、文件管理等。
系统设置和个性化设置。
3. 办公软件Word：文档的创建、编辑、排版、打印等。
Excel：表格的制作、数据计算、图表制作等。
PowerPoint：幻灯片的制作、演示文稿的设计等。
4. 网络应用浏览器的使用，上网浏览、搜索信息。
文件和的方法。
六、培训方法1. 理论讲解与实际操作相结合，通过演示和学员实际操作来加深理解。
2. 采用案例教学，让学员在实际案例中掌握技能。
3. 安排互动环节，鼓励学员提问和交流，及时解决问题。
七、培训师资邀请具有丰富教学经验和电脑专业知识的教师担任培训讲师。
八、培训教材选用通俗易懂、适合零基础学员的电脑培训教材。
九、培训评估1. 通过课堂提问、实际操作考核等方式，检验学员对知识和技能的掌握程度。
2. 收集学员的反馈意见，对培训效果进行评估和改进。
十、培训费用根据实际情况确定合理的培训费用。
十一、注意事项1. 提醒学员注意用电安全，遵守培训场所的规章制度。
电脑培训班计算机基础教学计划
电脑培训班计算机基础教学计划随着信息技术的快速发展，计算机已经成为现代社会不可或缺的一部分。
许多人都意识到学习计算机基础知识的重要性，因此电脑培训班越来越受欢迎。
本文将介绍一种完整的计算机基础教学计划，包括教学主题、活动安排以及教材使用等方面的论述。
一、教学主题计算机基础教学的主题应该以帮助学员掌握计算机的基本概念、操作技能和常见应用软件为目标。
首先，学员应该了解计算机的组成部分，包括硬件和软件的基本概念。
其次，学员需要学会操作计算机，包括打开、关闭计算机、使用鼠标键盘、建立文件夹等基本技能。
最后，学员还需要熟练掌握一些常见的办公软件，如Microsoft Office套件和Adobe Photoshop等。
二、活动安排为了达到教学目标，可以采用一系列有趣、有挑战性的活动来帮助学员学习。
首先，可以组织现场观摩活动，带领学员参观计算机工作室、数据中心等，让学员亲身感受计算机的工作环境和技术发展。
其次，可以组织实践活动，让学员亲自操作计算机进行练习，如创建电子表格、制作PPT演示文稿等。
再次，可以组织团体活动，如分组合作完成小组项目，提高学员的合作和沟通能力。
三、教材使用选择适合的教材对于教学非常重要。
在计算机基础教学中，可以选择一些经典的教材，如《计算机科学引论》、《计算机基础教程》等。
这些教材覆盖了计算机的基本知识和操作技能，结构清晰、内容简洁。
此外，也可以结合互联网资源，如在线教学视频、电子书籍等，提供更丰富的学习资料和案例。
四、教学方法在计算机基础教学中，采用灵活多样的教学方法可以提高学员的学习效果。
可以通过讲解、示范、实践等不同方式来教授知识。
讲解可以帮助学员了解基本概念和操作步骤；示范可以让学员直观地观察和学习；实践可以提供学员实际操作的机会，加深理解和记忆。
此外，还可以利用互动教学软件、游戏等，增加趣味性和互动性，提高学员的学习兴趣和参与度。
综上所述，电脑培训班计算机基础教学计划需要围绕教学主题，合理安排活动和教材使用，采用灵活多样的教学方法，以提高学员的计算机基础知识和技能。
电脑知识培训计划
电脑知识培训计划一、引言随着信息技术的不断发展，电脑已经成为了我们日常工作和生活中不可或缺的工具。
然而，许多人仍然对电脑的基本知识和技能了解不足。
为了提高社会大众的电脑运用水平，本文提出了一个电脑知识培训计划，旨在帮助人们更好地掌握电脑技术，提高工作效率。
二、培训内容1.基础知识培训–电脑的基本组成和原理–操作系统的基本功能和使用方法–常见办公软件的操作技巧2.网络知识培训–网络基础知识–网页浏览和搜索技巧–网络安全意识与防范知识3.电脑维护与故障排除–电脑硬件清洁和维护–常见故障的诊断与排除–数据备份与恢复方法4.高级应用培训–图形处理软件的基本操作–数据库软件的使用方法–简单编程基础知识三、培训形式1.课堂教学–采用面对面授课的形式，让学员直接跟着老师操作，加深印象，提高学习效果。
2.在线学习–提供网络视频、在线课程等形式，方便学员随时随地学习，灵活性更强。
3.实践操作–安排实际操作环节，让学员动手操作，巩固所学知识，提高应用能力。
四、培训目标1.提高工作效率–通过培训，让学员掌握电脑技术，提高处理工作事务的效率。
2.提升就业竞争力–电脑基础知识是现代职场必备的技能，通过培训提升个人竞争力。
3.促进学习兴趣–培训计划不仅仅是为了技能提升，更是为了激发学员学习兴趣，持续学习。
五、总结本文阐述了一个电脑知识培训计划，从培训内容、形式到目标都做了详细的规划。
希望通过该培训计划能够帮助更多人提升电脑技术，提高工作效率，拓宽就业渠道，促进个人发展。
电脑知识是现代社会的基础技能，希望每个人都能够掌握并运用得当。
计算机培训计划
计算机培训计划一、培训背景。
随着信息技术的快速发展，计算机已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。
无论是在工作中还是日常生活中，计算机都扮演着重要的角色。
因此，掌握计算机基本操作和相关技能已经成为了当今社会的基本要求。
为了提高员工的综合素质和工作效率，公司决定开展计算机培训计划，帮助员工提升计算机应用能力，适应公司信息化发展的需要。
二、培训目标。
1. 掌握计算机基本操作，包括计算机开机关机、文件管理、网络使用等基本操作技能。
2. 熟练使用办公软件，包括Word、Excel、PPT等办公软件的基本操作和应用技巧。
3. 理解网络知识，了解网络基本概念、网络安全、常见网络问题的解决方法等。
4. 掌握常见故障排除技能，能够快速定位和解决常见的计算机故障。
三、培训内容。
1. 计算机基本操作培训，包括计算机硬件组成、操作系统基本功能、文件管理、网络使用等。
2. 办公软件应用培训，分别针对Word、Excel、PPT等办公软件进行基本操作和实际应用培训。
3. 网络知识培训，介绍网络基本概念、网络安全知识、常见网络问题的解决方法等内容。
4. 故障排除技能培训，针对常见的计算机故障进行案例分析和解决方法的培训。
四、培训安排。
1. 培训时间，计划为期两周，每周安排两次培训，每次培训2小时。
2. 培训方式，采用集中培训和实际操作相结合的方式进行，培训内容生动有趣，注重实际操作和案例分析。
3. 培训地点，公司会议室或者特定的培训场地。
4. 培训人员，公司全体员工均参加培训，培训内容根据员工实际情况进行分组教学。
五、培训评估。
1. 考核方式，培训结束后进行理论知识和实际操作的考核，合格者颁发结业证书。
2. 培训效果评估，培训结束后对员工的计算机应用能力进行评估，及时总结培训效果，为今后的培训工作提供参考。
六、培训收益。
1. 提高员工的综合素质和工作效率，适应公司信息化发展的需要。
2. 增强员工的计算机应用能力，提升工作竞争力。
基础电脑培训计划
基础电脑培训计划一、培训目的电脑已经成为现代社会中不可或缺的工具，掌握基础电脑知识已经成为人们的必备能力。
本培训计划将针对电脑的基础知识进行系统讲解和实践操作，帮助学员快速掌握电脑的基础操作技能，提高工作效率和生活质量。
二、培训目标1. 掌握基本电脑硬件知识，了解电脑主要部件及其功能；2. 熟悉操作系统的基本功能和操作方法，能够独立完成系统的基本设置和维护；3. 掌握常用办公软件的基本操作方法，实现简单文档的编辑和排版；4. 能够利用互联网获取信息、进行网络通信和资源共享；5. 熟练使用常见的电脑辅助工具和应用程序，提高工作效率；6. 培养学员的自主学习能力，能够不断提升电脑应用水平。
三、培训内容本次培训主要涵盖以下内容：1. 电脑基础知识(1) 电脑硬件组成及功能(2) 电脑软件分类及功能(3) 电脑网络原理及应用2. 操作系统基础(1) Windows操作系统的基本界面(2) Windows操作系统的基本功能和操作方法(3) Windows操作系统的基本设置和维护3. 办公软件应用(1) Microsoft Word的基本功能和操作方法(2) Microsoft Excel的基本功能和操作方法4. 互联网应用(1) 互联网的基本原理和应用场景(2) 浏览器的基本使用和网站导航(3) 电子邮件的基本功能和使用方法5. 电脑辅助工具和应用程序(1) 电脑输入法的使用(2) 常见的电脑应用程序介绍(3) 电脑安全及常见问题处理四、培训方法1. 讲授：采用授课的形式进行基础知识的讲解和培训；2. 演示：通过演示操作，展示各种软件的基本功能和使用方法；3. 练习：组织学员进行实际操作练习，巩固所学知识；4. 互动：鼓励学员积极参与，提出问题并进行讨论；5. 实践：安排实际案例和场景模拟，让学员进行实际操作和实践应用。
五、培训流程本次培训将分为5个阶段，每个阶段为2天，每天8个小时，共计40个课时，具体流程如下：第一阶段：电脑基础知识第一天：电脑硬件组成及功能第二天：电脑软件分类及功能第二阶段：操作系统基础第三天：Windows操作系统的基本界面第四天：Windows操作系统的基本功能和操作方法第三阶段：办公软件应用第六天：Microsoft Excel的基本功能和操作方法第四阶段：互联网应用第七天：互联网的基本原理和应用场景第八天：浏览器的基本使用和网站导航第五阶段：电脑辅助工具和应用程序第九天：电脑输入法的使用第十天：电脑安全及常见问题处理六、培训考核1. 每个阶段结束后进行笔试和实际操作考核；2. 考核成绩合格者将获得培训证书；3. 未通过考核者将安排特别辅导并进行重复考核；4. 考核占总成绩的50%，实际操作占50%。
计算机基础培训计划
04 培训效果评估
理论考试
总结词
理论考试是评估学员对计算机基础知识的掌握程度的重要手 段。
详细描述
理论考试通常包括选择题、填空题、简答题等题型，覆盖计 算机基础知识、操作系统、办公软件、网络基础等内容，旨 在检验学员对计算机基础知识的理解和记忆程度。
上机操作考核
总结词
上机操作考核是评估学员计算机操作能力和实践应用水平的重要环节。
03
了解计算机硬件
了解计算机的各个部件及其功能，包括CPU、内存、硬 盘等。
掌握办公软件使用技巧
Word文档处理
01
学习如何创建、编辑和格式化文档，插入图片、表格和图表等
。
Excel电子表格
02
学习如何创建、编辑和美化电子表格，进行数据分析和处理。
PowerPoint演示文稿
03
学习如何创建、编辑和放映演示文稿，制作生动的幻灯片。
了解网络安全与防护
01
02
03
网络安全基础知识
了解常见的网络安全威胁 和风险，如网络钓鱼、恶 意软件等。
保护个人信息
学习如何保护个人信息， 如设置强密码、定期更新 操作系统等。
识别网络诈骗
了解常见的网络诈骗手段 ，如假冒身份、虚假中奖 信息等，提高防范意识。
培训内容
02
计算机基础知识
计算机组成
常用工具软件介绍
压缩软件
如何使用压缩软件（如WinRAR 、7-Zip等）进行文件压缩和解
压缩。
图像处理软件
如何使用图像处理软件（如 Photoshop、GIMP等）进行图
片编辑和美化。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ视频处理软件
如何使用视频处理软件（如 Windows Movie Maker、 Adobe Premiere Pro等）进行
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计算机基础培训计划计算机基础培训计划篇一：初级计算机操作员培训计划大纲一、培训目标根据计算机操作员国家职业标准初级工要求，经过系统学习，培训适应劳务市场需要和用人单位要求，具有良好的职业道德和行为规范，掌握计算机操作基础理论知识和各项操作技能的计算机操作员。
二、培训对象主要培训年满16周岁，具有初中以上文化程度，身体健康，有转移就业愿望的农村青年。
三、培训形式全脱产或半脱产学习，培训时间120学时。
四、课程设置岗位培训课程设置采用能力模块组合，共设置计算机基本操作、ord2003、exel2003、poerpoint2003、互联网操作和计算机日常维护等五个培训模块。
模块一：计算机基础知识（18学时）1．计算机发展简史及发展趋势 2课时2．计算机基本组成和基本操作 6课时3．计算机病毒防治 2课时4．综合应用 8课时模块二：文字处理软件WORD201X使用（34学时）1．WORD基本操作 8课时2．文本的基本编辑 8课时3．表格的建立与编辑 6课时4．图文混排 6课时5．综合应用 6课时模块三：EXCEL201X的使用（28学时）1．EXCEL的基本操作 12课时2．表格的编制与计算 8课时3．综合应用 8课时模块四：POWERPOINT 使用（30学时）1．制作演示文稿 8课时2．图片、艺术字、声音的插入和编辑 8课时3、幻灯片的放映、动画效果设置8课时模块五: INTERNET的基础知识（8学时） 8课时一、培养目标及规格通过培训学员能够从事一般的办公软件的应用服务，如办公室文员、社会打印服务人员、通信及金融业客户服务人员、商业收银员及其它应用计算机进行相关的初级管理和应用的行业等。
二、培训时限及课程模块课时分配本培训每期为一个月，每天上7节理论或实训课，1节课外活动课；共计210节理论或实训课，30节课外活动课，每个模块课程理论与实训的比例为1：1。
其中：计算机应用基础及技能模块60课时，办公文字处理知识及技能模块80，办公数据处理知识及技能模块40课时，演示文稿制作及应用模块20课时，职业道德及法律知识模块10课时。
三、课程模块说明㈠《计算机应用基础》模块1．教学基本要求1．本课程是一门实践性很强的课程，对基础性、概念性的知识应从应用的角度出发进行讲解，并与实践教学紧密结合，通过典型软件工具的使用来加深理解，提高学生学习基础知识的兴趣。
2．通过本课程的教学，应使学员：（1）了解计算机的产生、发展历程、发展趋势以及在信息社会中的重要作用。
（2）理解计算机的基本结构、软硬件基本组成和基本工作原理；掌握计算机中的数据表示方法。
（3）理解计算机操作系统的概念和基本功能；熟练掌握Windos 操作系统的基本操作方法；掌握压缩软件、系统维护等实用工具的使用方法；了解其他常用微机操作系统的特点。
2．教学内容及要求⑴．计算机技术与信息技术了解信息与数据的关系和含义，了解计算机的产生、发展历程及发展趋势，了解多媒体技术、数据技术和信息安全技术的概念与应用领域。
⑵.计算机组成及工作原理理解计算机的基本结构与特点，理解指令及指令系统的概念，理解存储程序工作原理，计算机中的数据与编码；了解微机的发展，了解微机各基本部件的功能与主要性能指标，了解常用外设的功能。
⑶.计算机操作系统与应用重点掌握Windos XP文件、文件夹的基本使用方法，掌握程序管理、资源管理器、控制面板的基本使用方法，理解操作系统的概念、分类、功能及Windos XP操作系统特点；了解操作系统的发展过程，了解常用的几种微机操作系统，了解计算机的存储体系，了解常用外设的功能和基本工作原理。
说明：①操作系统的分类只要求掌握到大类，大类下的细类不做要求。
②对操作系统的功能只介绍具有哪些功能及简要解释。
③关于Windos XP的操作，重点介绍桌面、资源管理器和控制面板的使用。
④对WindosXP以外，其他操作系统仅了解其特点不要求掌握具体的操作命令。
⑷.计算机网络技术及应用重点掌握e-mail、浏览和搜索、FTP及接入方式和简单网页制作方法；理解Internet的基本结构、地址；了解Internet的发展、主要功能，了解常用网络连接设备的功能（网卡、集线器、调制解调器、路由器、网桥）。
㈡《办公文字处理》模块Word201X1、培训目标⑴．知识教学目标:能够了解Word201X的基本操作与使用技巧，并能灵活运用于实际工作中。
要求学员学会创建、保存及管理Word文档，掌握文字编辑、格式设置、表格制作、文档美化、打印文档及复杂版面的编排。
⑵．技能培养目标:能够熟练使用Word进行文档编排，达到计算机操作员考级的能力。
⑶．职业素质目标:培养学员的灵活运用能力；具有严谨的学风、创新意识和创新精神、科学的求学态度；良好的行为习惯，具有团队合作精神。
2、培训课程结构及课时分配课程结构及课时分配3、基本教学设施建议 Word基础课程的教学要配备能满足教学需要的计算机机房、多媒体教室等设施；配备数量合理、配置适当的计算机和相应的外部设备（打印机、投影仪、扫描仪等）；具备上网条件。
㈢《办公数据处理》模块Exel201X1、任务和要求：本模块的任务是：使学习者掌握用Exel201X创建并处理一些常用的表格，制作图表及编辑管理数据等。
2．模块的要求：本模块的要求是：使学习者熟练掌握用Exel201X处理一些常用的表格，掌握使用公式和函数计算数据，掌握对数据进行排序、筛选、分类汇总、合并计算等数据管理操作，掌握创建图表的使用。
3、内容及学时分配内容及学时分配表㈣《演示文稿制作》模块PoerPoint 201X1、课程的目的通过本课程的学习，学员应能够掌握演示文稿的基础知识、PoerPoint 201X的基本使用方法、幻灯片的版面、特效、放映、过渡设计、多媒体素材的组织和使用。
学员能够制作出具有多媒体特性的，能够达到信息交流目的的演示文稿。
2、课程内容的教学要求本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。
实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。
其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作；“理解”表示能够进行操作但不够熟练；“了解”表示看过演示或体验过功能性的操作过程。
掌握Poer Point窗口界面各个部分的特点和功能。
掌握创建演示文稿的方法，幻灯片的编辑、修饰，动画方案、效果的应用，演示文稿的保存及打印。
掌握使用自选图形及绘制图形对象，表格页面的添加编辑，图表，组织结构图的使用和编辑。
掌握使用设计模版和版式的应用，艺术字的添加、编辑及修饰，创建相册及编辑相册，添加背景音乐。
理解设置放映时间、方式，为幻灯片添加旁白，绘图笔、超链接使用。
3、课程内容及学时安排内容及学时分配表㈤《职业道德及法律知识》模块略篇二：计算机专业短期培训计划计算机专业短期培训计划一、培养目标及就业方向（一）培养目标本专业培养能适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的，具有技术设计与创作等方面的知识和能力，注重艺术设计与计算机技术相结合，具备商业美术设计、广告设计与制作的基本知识与技能，掌握平面设计、网页设计、3D等专业技术，能在艺术设计生产、管理单位独立从事电脑艺术设计、产品制作及宣传等的中、高级职业技术型人才。
（二）教学模式与特点本计划是按照校企合作分段式培养“双元制”教学模式进行教学设计和课程安排的。
在专业课的教学安排上，理论教学和实操技能训练学时比例一般应掌握在1:2。
“双元制”教学模式在理论教学上讲究广而浅，专业技能教学上要求熟而精，学生毕业后具备“一广三强”的特点，即知识面广，动手能力强，适应能力强和应变能力强。
（三）计划中的专业课程设置和实施，以教学模块为基础展开，核心专业课：计算机基础、色彩构成、Photoshop、maker、Illustrator、Flash。
教学实施过程中，专业核心课的教学内容都必须由理论教学和实践教学相结合，边进行理论教学，边安排学生上岗实践。
在理论教学上，由任课教师按教学计划的安排组织教学；在上岗实践中，由师傅按操作规程指导学生进行实操技能训练。
二、专业特色目前我校建有教学用微机室4个、能够充分满足教学的需要，学生在校内就可完成所有的实习实训。
师资力量雄厚，教学经验丰富，计算机水平高。
专任教师中有四位参加过国家级骨干教师培训，二位参加过省级骨干教师培训。
并有多人多次在省、市各级比赛中获奖。
三、知识结构、能力结构及要求（一）、知识结构及要求1、具有基本的科学文化素养，掌握本专业必需的文化基础知识。
2、掌握专业知识与专业技术有关的基础知识与应用知识。
（1）专业基础知识：美术基础知识及基本功、美术欣赏、计算机应用基础；（2）专业应用知识：平面设计知识、网页设计知识、动画（二维、三维）知识。
3、掌握专业互补知识（1）掌握法律知识；就业政策等方面的知识；创业与立业方面的知识；（2）掌握与平面设计、建筑及装修装饰设计等方面相关行业知识；（二）能力结构及要求1、自觉遵循技术规范与标准的职业素养；2、具有熟练的应用计算机相关软件的能力；3、具有美术造型能力和一定的艺术鉴赏能力；4、具有较好的绘画基础，具备造型、色彩设计、图案设计的能力；5、具有较强的计算机辅助设计能力和电脑绘图软件的应用能力；6、具有电脑艺术设计的独立创作能力、形象思维和独特创意能力；7、具有网页设计的能力；8、具有动画创意与制作、多媒体制作能力；9、具有广告策划、平面广告设计与制作及从事广告管理的基本能力；10、具有包装设计创作和室内装饰设计的基本能力； 11、具有一定的分析、解决艺术设计过程中的实际问题和艺术策划与创新能力。
（三）考证要求考取计算机操作员证、CEAC平面设计师证。
四、课程设置（一）专业基础课1、色彩构成让学生掌握构图法则，学会构图主宾对称、均衡、对比、谐调、虚实、疏密、呼应、开合及节奏韵律应用，熟练运用达10%，造型时间稍长、画面干净，效果好达85%，基本会运用5%。
2、计算机基础计算机基础重点学习Windos 操作系统的使用及基本设置，Offie办公软件等的学习，在Word中主要学会文字的编辑，查找、替换、排版、绘制表格、打印输出等，能够按规定的要求，快速的完成普通文稿的编辑、排版和打印输出；在Exel中主要学习绘制图表、电子表格工作簿操作、电子表格中的数据处理、表格的设置、表格的打印输出等，能够在规定的时间里快速的制作电子表格、编辑、排版、设置、计算并打印输出；使学生熟练的使用常见的操作系统并掌握对其常用功能的设置，熟练地使用办公软件，全体学生达到能承担办公室工作的水平。
3、专业英语。
坚持学以致用，使学生掌握大量的计算机英语词汇，顺利地译出电脑屏幕上的英文信息；掌握常见的英文缩写的含义，能看懂电脑的相关文件、资料及说明书，浏览一些英文网络；具备自学电脑知识的基本识读素质，为专业知识的学习打下扎实的基础。