五年级上册科学练习42 用橡皮筋作动力 l 教科版含答案.doc

)c 《用橡皮筋作动力》练习

一、选择题’

1•下列（ ）没有应用到弹力原理。

A ・弹弓

B. 拉力器.

C. 弓箭

D. 打吊瓶

2. 橡皮筋的弹力越大，作用时间（ ，）,小车运动的距离（

A. 越长 越近

B. 越长 越远

C. 越远 越长

D. 越近.越长

3. 下列说法错误的是（ ）o

A. 橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力较大

B. 增加橡皮筋长度可以使小车行驶的更远

C. 当橡皮筋恢复到原来的形状后，弹力还存在

D. 橡皮筋缠绕的方向与小车行驶的距离有关

4. 本课是（ ）来驱动小车的。

A. 拉力

B. 反冲力

C. 重力产生的拉力

D. 弹力

5. 弹力是物体形状改变发生，的要（

）。

A. 恢复原来形状的力

B. 不能恢复的力

C. 改变形状的力

D. 不变的力

二•、判断题

1. 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离有关。 （ ）

2.弹力在生活中有很多的应用。

3.弹力大小和作用在小车上的时间都是相同的。

.( )

4.如果弹力大了车轮打滑，可以适当增加小车重量。( )

5.橡皮筋缠绕的圈数多，小车行驶得近；缠绕的圈数少，小车行驶得远。( )

三、简答题

1.什么是弹力？弹力在生活中有哪些应用？

2.橡皮筋缠绕一圈和多圈时，产生的力一样吗？时间相同吗？

《用橡皮筋作动力》练习答案

一、选择题

1.D

解析：弹弓、弓箭、拉力器等都是弹力原理的应用・，而打吊瓶是重力原理在生活中的应用。

2.B

解析：橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。

3.C

解析：当橡皮筋恢复到•原来的形状后，弹力及消失了。

4.D

5.A

解析：弹力是物体形状改变要产生的恢复原来形状的了。

二、判断题

1.对

2.对

3.错

解析：弹力大小和作用在小车上的时间因圈数不同而有不同。

4.对

5.错

解析：在一定范围内，橡皮筋缠绕的圈数多，弹力较大，小车彳亍驶得远；缠绕的圈数少，弹力较小, 小车行，驶得近。

三、简答题

1•橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易发生改变，在形状改变时会产生一个

要恢复原来形状的力，这个力就是弹力。

人们利用弹力可以做很多的事情。衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都「是利用了物体的弹力。

2.橡皮筋缠绕圈数越多，•小车行驶得远；缠绕圈数少，小车行驶得近。时间也是不同的，缠绕多圈时作用的时间长，缠绕」圈时作用的时间短。