最新初中化学实验操作及注意事项完整版
初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握(3篇)
初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握(3篇)篇一：基本实验操作与技能一、实验基本操作1. 拿取药品（1）用药匙或纸槽拿取固体药品，避免用手直接接触。
（2）拿取液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口。
2. 装填仪器（1）将仪器按照实验要求摆放整齐。
（2）将试管、烧杯等容器放在实验台上，注意不要倒置。
3. 加热操作（1）使用酒精灯时，要注意“两查、两禁、一不可”。
（2）用试管夹加热试管时，试管底部不能触及灯芯，试管口不能对着人。
4. 冷却操作（1）将加热后的试管放在石棉网上自然冷却。
（2）不要将加热后的试管放入冷水中，以免炸裂。
二、实验基本技能1. 分离混合物（1）过滤：利用滤纸和漏斗，将不溶于液体的固体与液体分离。
（2）蒸发：利用加热的方法，使溶液中的溶剂蒸发，得到固体溶质。
2. 物质的制备（1）加热分解：如加热高锰酸钾制取氧气。
（2）置换反应：如锌与稀硫酸反应制取氢气。
篇二：经典实验操作一、氧气的制备与性质实验1. 制备氧气（1）加热高锰酸钾：将高锰酸钾放入试管中，加热至分解，产生氧气。
（2）过氧化氢分解：在催化剂二氧化锰的作用下，过氧化氢分解生成氧气。
2. 氧气的性质（1）助燃性：用带火星的木条检验氧气，木条复燃。
（2）氧化性：铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁。
二、氢气的制备与性质实验1. 制备氢气（1）锌与稀硫酸反应：将锌粒放入稀硫酸中，生成氢气。
（2）铝与氢氧化钠溶液反应：将铝片放入氢氧化钠溶液中，生成氢气。
2. 氢气的性质（1）可燃性：氢气与氧气混合，点燃后产生淡蓝色火焰。
（2）还原性：氢气与氧化铜反应，生成铜和水。
篇三：综合实验操作一、酸碱盐的性质实验1. 酸的性质（1）与活泼金属反应：如锌与稀盐酸反应，生成氢气。
（2）与碱反应：如氢氧化钠与稀盐酸反应，生成氯化钠和水。
2. 碱的性质（1）与盐反应：如氢氧化钠与硫酸铜反应，生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。
（2）与非金属氧化物反应：如氢氧化钠与二氧化碳反应，生成碳酸钠和水。
初中化学实验 注意事项
初中化学实验注意事项初中化学实验注意事项一一、空气中氧气含量的测定1.操作步骤：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。
用止水夹加紧胶皮管。
点燃燃烧匙内的红磷后。
立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。
待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察实验现象及水面的变化情况。
2.实验现象：有大量白烟产生，集气瓶内水面上升了约1/5体积。
3.实验结论：氧气体积约占空气体积的1/5。
4.注意事项：①红磷要取足量或过量;②实验前检查装置气密性;③止水夹夹紧;④点燃红磷后立即伸入瓶中并把塞子塞紧;⑤要冷却完全。
二、高锰酸钾制氧1.操作步骤：查-装-定-点-收-离-熄2.实验现象：有大量气体进入集气瓶中。
3.实验结论：利用高锰酸钾可以制氧。
4.注意事项：①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂②药品平铺在试管的底部：均匀受热③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气)⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管炸裂⑧用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部三、电解水1.操作步骤：在一个盛有水的水槽中倒立两支盛满水的试管，接通直流电源，观察电极上和试管内有什么现象发生。
切断装置的电源，在水下用拇指堵住试管口，把试管取出，直立后松开拇指，立即把带有火星的木条伸入试管，进行观察。
2.实验现象：通电后，电极上出现了气泡，通电一段时间以后，正、负两极产生的气体体积比大约为1：2。
伸入正极试管里的带火星木条燃烧，负极试管里的气体/燃烧并出现淡蓝色火焰。
3.实验结论：水是由氢、氧两种元素组成的。
4.注意事项：①水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性。
②在实验进程刚开始时，氧气和氢气的体积比与1:2不符，是因为氧气不易溶于水，但会溶解一小部分;氢气难溶，反应速率较慢，所以氢气较少。
初中化学实验操作规范(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中化学实验操作规范第一篇范文在初中化学的教学过程中，实验教学是至关重要的部分。
为了确保实验的安全性、准确性和教育性，我们特制定本操作规范。
所有进行初中化学实验的教师和学生均需严格遵守以下规范。
一、实验前的准备工作1.教师在实验前应详细讲解实验的目的、原理、步骤以及可能存在的风险。
2.学生应认真听讲，确保理解实验的全过程，并在实验前完成实验报告。
3.实验室应确保实验所需的仪器、试剂和材料齐全且处于良好状态。
二、实验中的操作规范1.学生应严格按照教师的指导进行实验操作，不得擅自改变实验步骤。
2.在进行实验操作前，学生应检查仪器是否完好，并确保实验环境安全。
3.学生应使用规范的实验操作方法，不得随意调整或破坏实验装置。
4.实验中应严格控制实验条件，如温度、压力等，确保实验结果的准确性。
5.学生应在实验过程中密切观察实验现象，并及时记录实验数据。
三、实验后的处理规范1.实验结束后，学生应立即停止实验操作，并报告教师实验结果。
2.学生应按照教师的指导进行实验仪器的清洗、整理和存放。
3.学生应完成实验报告，总结实验结果，分析实验过程中的问题，并提出改进措施。
4.教师应检查学生的实验报告，对学生的实验操作和实验结果进行评价。
四、实验安全规范1.学生应严格遵守实验室的安全规定，不得在实验室内吸烟、饮食或进行其他与实验无关的活动。
2.学生应正确使用实验仪器，避免因操作不当造成仪器损坏或人身伤害。
3.学生应在实验中使用个人防护装备，如实验室服装、防护眼镜、手套等。
4.实验中应避免产生有害气体、液体或固体废物，确保实验环境的安全。
5.学生应在实验中遵循防火、防爆、防毒、防腐蚀的原则，确保实验室的安全。
五、实验评价与反馈1.教师应定期对学生的实验操作进行评价，对学生的实验技能和实验态度进行反馈。
2.学生应认真对待教师的评价和反馈，及时调整自己的实验操作方法，提高实验能力。
3.教师和学生应共同总结实验中的问题和经验，不断改进实验教学，提高实验效果。
初中化学课堂实验安全注意事项
初中化学课堂实验安全注意事项第一篇范文：初中化学课堂实验安全注意事项在初中化学的教学过程中，实验教学是至关重要的环节。
通过实验，学生可以直观地观察化学反应，加深对化学知识的理解。
然而，化学实验往往伴随着一定的风险。
为了确保实验的安全性，教师和学生必须共同遵守以下安全注意事项。
一、实验前的准备工作1.熟悉实验原理：在开展实验之前，学生应充分了解实验的原理和目的，掌握实验中涉及的主要化学物质的性质。
2.正确配制溶液：按照实验要求，精确配制各种溶液。
注意溶液的浓度和体积，避免因配制错误导致实验失败或安全事故。
3.检查实验器材：在实验开始前，检查实验器材是否完好无损，确保实验器材的质量和安全。
4.制定实验计划：明确实验步骤，合理安排实验时间，确保实验过程的顺利进行。
二、实验操作过程中的安全注意事项1.遵守实验步骤：严格按照实验步骤进行操作，避免擅自改变实验方案。
2.使用防护用品：在实验过程中，应根据实验物质的特性和实验步骤的要求，正确佩戴防护用品，如实验服、手套、护目镜等。
3.正确使用实验仪器：熟悉实验仪器的使用方法，遵循仪器的操作规程，避免因操作不当造成仪器损坏或安全事故。
4.防止交叉污染：在实验过程中，注意防止不同试剂和实验物质的交叉污染，避免影响实验结果。
5.处理突发事件：遇到突发事件，如溶液溢出、器材损坏等，应冷静处理，及时向教师报告。
三、实验后的清理工作1.清洁实验器材：实验结束后，及时清理实验器材，确保实验器材的清洁和完好。
2.妥善处理废弃物：将实验产生的废弃物按照指定的方法进行处理，避免对环境造成污染。
3.反思实验过程：实验结束后，学生应认真反思实验过程，总结实验经验和教训，不断提高实验技能和安全意识。
四、实验安全文化的培养1.建立安全意识：教师和学生应高度重视实验安全，树立安全意识，形成良好的实验安全文化氛围。
2.强化安全教育：学校应加强实验安全教育，定期组织实验安全培训，提高学生的事故预防和应急处理能力。
初中化学实验的基本操作及安全注意事项
初中化学实验的基本操作及安全注意事项化学实验是初中学生学习化学知识中不可或缺的一环。
通过实验，学生可以直观地感受化学反应的神奇与规律，加深对知识的理解。
然而，在进行化学实验时，正确的操作方法和安全意识同样至关重要。
本文将介绍初中化学实验的基本操作以及必须遵守的安全注意事项，帮助学生们在实验中做到安全第一。
基本操作实验前准备：在进行实验前，要仔细阅读实验操作步骤，准备好所需试剂、仪器和器材。
仪器使用：熟悉常用实验仪器的使用方法，如试管、量筒、酒精灯等，保持仪器清洁完好。
试剂保存：正确保存各种试剂，注意标识和分类，避免混淆使用。
溶液配制：按照实验要求准确称取试剂，注意控制溶液的浓度和体积。
实验操作：按照步骤依次进行实验操作，注意细节和顺序，避免操作失误。
安全注意事项穿戴实验服：进行化学实验时，务必穿戴实验服，保护皮肤免受化学品侵害。
佩戴防护眼镜：实验过程中要佩戴防护眼镜，避免化学溅射伤及眼睛。
通风环境：在通风良好的实验室中进行实验，避免有毒气体滞留。
避免接触皮肤：化学试剂对皮肤有腐蚀性，避免直接接触，如有溅到皮肤应及时冲洗。
小心操作：实验时要小心操作，避免试剂溅洒或器材倾倒造成意外。
应急措施：熟悉实验室应急措施，掌握急救知识，以备不时之需。
通过正确的实验操作和严格遵守安全规定，可以保证化学实验的顺利进行并确保实验者的安全。
初中化学实验不仅是知识的探索，更是安全意识的培养。
只有在安全的前提下，学生们才能更好地享受化学实验的乐趣，更深入地理解化学知识。
在进行初中化学实验时，操作规范和安全意识同样重要。
只有做到安全第一，才能让实验教学事半功倍。
化学实验中的常见操作和安全注意事项
化学实验中的常见操作和安全注意事项化学实验是探索化学世界的重要手段，但在进行实验时，正确的操作和充分的安全意识是至关重要的。
稍有不慎，可能会导致实验失败，甚至引发危险事故，威胁到人身安全和环境健康。
接下来，让我们一起了解一下化学实验中的常见操作和需要牢记的安全注意事项。
一、常见的化学实验操作（一）试剂的取用1、固体试剂的取用一般使用药匙取用固体试剂。
对于粉末状试剂，用药匙将其送入试管底部；对于块状试剂，用镊子夹取，放入平放的试管口，再慢慢竖起试管，使试剂滑入试管底部，以免打破试管。
2、液体试剂的取用少量液体试剂可用胶头滴管吸取。
取用较多量液体时，可采用倾倒法，试剂瓶标签朝向手心，瓶口紧挨容器口，缓慢倾倒。
（二）加热操作1、酒精灯的使用点燃酒精灯要用火柴，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯。
熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
2、给物质加热给液体加热时，液体体积不超过试管容积的三分之一，试管与桌面约成 45 度角，先预热，再集中加热。
给固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。
（三）溶解操作在烧杯或烧瓶中进行溶解操作。
搅拌时，玻璃棒不要碰触容器壁和底部，以免损坏容器。
（四）过滤操作过滤时，要做到“一贴、二低、三靠”。
“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁；“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘；“三靠”是指烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸处，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
（五）蒸发操作蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌，防止液体局部过热而飞溅。
当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将剩余液体蒸干。
（六）仪器的连接连接玻璃管和胶皮管时，先将玻璃管一端用水润湿，然后稍用力插入胶皮管。
在容器口塞橡皮塞时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。
二、化学实验中的安全注意事项（一）防火防爆1、许多化学试剂是易燃、易爆的，如酒精、汽油、氢气等。
初中化学知识点归纳化学实验的基本操作的注意事项和化学实验的安全措施的注意事项
初中化学知识点归纳化学实验的基本操作的注意事项和化学实验的安全措施的注意事项化学实验在初中化学教学中起着至关重要的作用，它不仅能够帮助学生巩固理论知识，还能够培养学生动手实践和实验探究的能力。
但是，在进行化学实验时，必须严格遵守实验的基本操作注意事项和化学实验的安全措施，以确保实验的顺利进行并保障学生的安全。
本文将对初中化学实验的基本操作注意事项和化学实验的安全措施进行归纳总结。
一、化学实验的基本操作注意事项1. 实验前准备在进行化学实验之前，应仔细阅读实验操作步骤和实验要求，熟悉实验器材的用途和操作方法。
同时，要检查实验器材的完好性，如试管是否有破损、烧杯是否有裂纹等，确保实验器材的正常使用。
2. 实验操作在进行实验操作时，应注意以下几点：（1）严禁随意取用试剂，必须按照实验要求准确称取，并遵循“先下试剂，后加水”的原则。
（2）在进行加热实验时，要保持试管或烧杯垂直，远离自己和他人，并避免直接观察加热物质。
（3）注意实验容器的选择，硫酸、盐酸等具有强腐蚀性的试剂应使用塑料容器。
（4）使用显色试剂时，要将试剂加入到反应器具中，避免直接滴到手上。
（5）避免接触和吸入实验物质，尤其是对有毒物质和气味刺激性较大的物质。
3. 实验结束后实验结束后，必须进行实验器材的清洗和归位。
对于有毒物质残留较多的容器，要进行特殊处理。
同时，要关闭实验室门窗和关闭实验仪器，做好实验室的清洁工作。
二、化学实验的安全措施注意事项1. 实验环境化学实验室应保持通风良好，防止有害气体在室内积聚。
同时，实验室中应有清晰的标志和管理制度，并保证应急通道的畅通。
2. 实验器材和试剂实验器材和试剂需妥善保存，有毒品要标注清楚。
同时，对于易燃、易爆和有毒的试剂要单独存放，避免与其他试剂混合。
3. 个人防护在进行化学实验时，必须正确佩戴实验室所需的个人防护用品，如安全眼镜、实验手套、实验服等。
避免直接接触有害物质，确保个人安全。
4. 灭火器材和应急处理在化学实验室中，应配备火灾灭火器材，以备不时之需。
初中化学实验操作及注意事项完整
化学实验常用仪器药品的取用、保存的原则和事故的处理1：药品的取用：（1）:固体：（1）固体药品通常保存在广口瓶，取用一般用药匙或纸槽，有些块状的用镊子，用过的药匙或镊子应立即用清水冲洗干净。
（2）把密度大的块状固体或金属颗粒放入容器内，要一横，二放，三慢竖。
（3）装入固体粉末时，应一斜，二送，三直立。
（4）无要求时，一般盖住底部为准。
（2）：液体：1）液体药品一般保存在细口瓶内，不作要求时通常为：1-----2ml。
取用少量时用胶头滴管。
2）用量较大时，取下瓶塞，倒放在桌面上；倾倒时，标签向上（手心）；瓶口紧挨试管口和量筒口（一倒；二向；三紧挨）。
3）倾倒完毕后立即盖紧瓶塞，放回原处，标签向外。
（3）:取用原则①“三不”原则：不摸——不用手接触药品。
不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。
不尝——不尝任何药品的味道。
(②节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2，固体以盖满试管底部为宜。
③处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的容器内。
2：药品的保存：一般为密闭、低温（2℃---15℃）、避光、有效期、单独存放。
3：实验事故的处理：1）:割伤--------小心取出异物，用酒精清洗，立即就医治疗。
2):烫伤、灼伤-------轻度：酒精清洗，涂抹凡士林。
深度：酒精清洗，纱布包扎，立即就医。
3):浓碱-------立即用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液。
4):浓酸-------先用干抹布拭擦，然后用大量的水清洗，再用3---5%的碳酸氢钠溶液冲洗。
5):起火-------先切断电源，关闭煤气，扑灭火源，移走可燃物。
4：仪器的洗涤：1):附有油脂----------先用热碱溶液清洗。
2):附有不溶于水的碱性物质和碳酸盐---------------先用盐酸溶解，再用水冲洗。
3):当清洗后，水膜均匀，既不聚成水滴，又不成股流下，倒扣在试管架上。
二.一些常见现象1)镁带在空气里燃烧发出耀眼的白光，生成白色的固体 Mg+O2=== MgO2)木炭在氧气里燃烧发出白光，生成的气体使澄清石灰水变浑浊C+O2 == CO2 CO2+ Ca（OH)2== CaCO3 + H2O3)硫在氧气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，闻到刺激性气味S+ O2= SO24)红磷在氧气里燃烧产生浓厚的白烟 P+ O2 = P2O55)细铁丝在氧气里燃烧火星四射，有黑色固体溅落下来 Fe+ O2= Fe3O46)白磷自然产生白烟 P+ O2== P2O57)氢气在空气里燃烧产生淡蓝色火焰，在火焰上方罩一干冷的烧杯，烧杯内壁上有水珠生成 H2+ O2== H2O8)点燃氢气与空气的混合气体听到“砰”的一声响、发生爆炸 H2+ O2== H2O9)一氧化碳在空气里燃烧产生蓝色的火焰 CO+ O2== CO210)盐酸跟大理石（或石灰石）反应生成大量气泡CaCO3+ HCl== CaCl2+ H2O+ CO2。
初一化学常见化学实验操作及其安全注意事项归纳
初一化学常见化学实验操作及其安全注意事项归纳一、实验目的及背景在初一化学学习中，实验是非常重要的环节，通过实际操作，学生可以更好地理解和掌握化学知识。
然而，化学实验操作中存在一定的风险，因此在进行实验前，我们需要了解并遵守一些安全注意事项，保障自身和他人的安全。
本文将对初一化学常见实验操作及其安全注意事项进行归纳总结。
二、实验操作及注意事项1. 酸碱中和实验酸碱中和实验是初一学生常见的化学实验之一。
在进行此实验前，需要注意以下事项：- 配备好实验用具，如玻璃容器、酸碱溶液、指示剂等；- 注意酸、碱的浓度和性质，避免接触皮肤和眼睛；- 实验过程中需佩戴实验手套、护目镜等个人防护用品。
2. 金属与非金属反应实验金属与非金属反应实验是初一化学中常见的实验之一，让学生了解不同物质之间的反应。
在进行此实验前，需要注意以下事项：- 选择适当的金属和非金属物质，避免产生剧烈反应；- 实验时保持实验场地整洁干净，避免混淆实验物品；- 如发生意外，及时采取应急措施，如用水冲洗等。
3. 火焰颜色实验火焰颜色实验常用于测试金属离子的特性。
在进行此实验前，需要注意以下事项：- 配备好清洁的实验器材和化学试剂；- 进行实验时，应保持迅速、准确地将物质放入火焰中，避免产生火灾；- 实验结束后，及时清理实验场地，避免产生安全隐患。
4. 气体实验气体实验是初一化学学习的重要内容。
在进行此类实验前，需要注意以下事项：- 在操作过程中要保持通风良好的实验场所；- 注意气体的浓度和性质，避免吸入有害气体；- 实验时需佩戴防护面罩和手套，避免接触有害气体。
5. 结晶实验结晶实验是初一化学中常见的实验之一，用于观察溶液中物质的结晶过程。
在进行此实验前，需要注意以下事项：- 确保实验环境清洁，避免杂质对实验结果的影响；- 注意使用合适的溶剂，避免溶剂对身体的伤害；- 实验时要小心热源，避免烫伤。
三、实验安全注意事项的重要性遵守实验的安全注意事项是至关重要的。
初中化学实验步骤及安全注意事项
初中化学实验步骤及安全注意事项化学实验是初中化学教学中不可或缺的一部分，通过实验可以让学生亲自操作，观察和思考，增加对化学知识的理解和掌握。
然而，由于化学实验涉及到一些危险物质和复杂的操作步骤，所以在进行化学实验时必须要遵守一定的步骤和注意事项，以确保实验的安全和正常进行。
下面将介绍一些常见的初中化学实验步骤及安全注意事项。
一、常见的初中化学实验步骤1. 酸碱中和反应实验步骤：（1）将一定量盐酸倒入烧杯中；（2）用滴管滴入甲酮溶液，每次滴2-3滴，观察颜色的变化；（3）重复上述步骤，直到观察到溶液颜色变为中性。
2. 金属与酸反应实验步骤：（1）将一定量稀盐酸倒入试管中；（2）将锌片放入试管中，注意锌片不要过多，以免溢出；（3）观察试管中气泡的产生情况，可以通过放置一根湿试纸在试管口上，观察纸上是否有气泡形成。
3. 蒸馏实验步骤：（1）将需要蒸馏的液体倒入蒸馏烧瓶中；（2）将烧瓶与冷却器连接好，确保冷却器导管的末端浸入收集瓶中；（3）用酒精灯加热烧瓶，逐渐加热液体，观察液体的沸腾情况，通过冷凝的液滴收集蒸馏液。
4. 胶囊中的白砂实验步骤：（1）将胶囊放入试管中；（2）加入适量稀盐酸；（3）观察反应的现象，判断是否生成白砂。
二、化学实验的安全注意事项1. 穿戴实验服和防护用具在进行化学实验时，首先要穿戴好实验服和防护用具，包括实验衣、实验裤、实验鞋、护目镜、实验手套等，以防止化学物质对皮肤的直接接触，保护实验人员的安全。
2. 注意实验台的整洁实验台上要保持整洁，不要放置杂物，以免实验时发生意外情况。
同时，实验台也要保持干燥，防止液体的溅洒和滑倒。
3. 熟悉实验步骤和性质在进行化学实验之前，要仔细阅读实验操作手册和实验指导书，熟悉实验步骤和相应实验物质的性质，以确保实验的安全和正确进行。
4. 注意使用实验器材和试剂在实验过程中，要正确使用实验器材和试剂，如量筒、烧杯、试管、滴管等。
使用器材时要轻拿轻放，避免摔落或碰撞，以免造成伤害或损坏。
初中化学实验操作及注意事项完整版doc
初中化学实验操作及注意事项完整版.doc初中化学实验操作及注意事项一、实验室安全规则1.实验室中应保持安静，不得大声喧哗，禁止做与实验无关的事情。
2.实验前应熟悉实验室内的各类安全设施，如灭火器、急救箱等，以防万一。
3.实验室中的药品不得品尝或携带出实验室，若需要，必须得到老师的许可。
4.在实验开始前，必须穿戴好适当的个人防护装备，如实验服、护目镜、手套等。
5.在实验进行中，应严格遵守操作规程，不要随意改变实验步骤或试剂的种类及用量。
6.在使用电源或加热装置时，必须保持警惕，不要离开实验室，以免发生意外。
7.在进行实验操作时，必须留意实验室内的环境卫生，及时清理实验垃圾。
二、实验操作及注意事项1.实验器材的使用：实验器材应轻拿轻放，避免器材的损坏和污染。
使用玻璃器皿时，应检查其有无破损或沙眼等，并按照要求进行清洗和烘干。
2.试剂的取用：在取用试剂时，应该按照要求佩戴手套、口罩等个人防护装备。
取用完毕后，应及时关闭试剂瓶盖，避免污染和挥发。
3.实验步骤的进行：在实验过程中，应严格按照实验步骤进行操作，避免出现错误或危险。
同时，应注意观察实验现象的变化，及时记录实验数据。
4.仪器的清洗与保养：每次使用完仪器后，应及时清洗并烘干，以免对下一次的实验造成影响。
同时，对于精密仪器，还应注意定期进行保养和维护。
5.废料的处理：在实验过程中产生的废料，应按照实验室废弃物处理规定进行处理，避免对环境和人体造成危害。
6.安全防范措施：在实验过程中，如发现有任何不适或者出现意外情况，应立即停止实验并寻求老师的帮助。
在处理危险化学品时，应遵循“三不原则”（不摸、不闻、不尝）。
7.实验数据的记录与分析：在实验过程中，应认真记录实验数据并进行统计分析。
同时，应遵循诚实守信的原则，不伪造、不抄袭实验数据。
8.实验结束后的整理：实验结束后，应整理好实验器材和试剂，保持实验室整洁有序。
同时，应注意关闭电源、水源等，确保实验室的安全。
初中化学实验操作及注意事项完整版
初中化学实验操作及注意事项完整版化学实验是初中化学课程中重要的一环，通过实际操作可以帮助学生更好地理论知识，提高实验操作能力和科学思维能力。
以下是一篇1200字以上的初中化学实验操作及注意事项的完整版范文。
实验一：分离混合物中的色素实验目的：通过活性炭吸附和溶剂萃取的方法分离混合物中的色素。
实验器材：酒精灯、烧杯、滤纸、棉花、漏斗、移液管、混合物样品。
实验步骤：1.取适量混合物经棉花过滤后放入烧杯中。
2.将烧杯放在滤纸上，用酒精灯进行加热。
3.准备一个干净、无色的烧杯，并称取一定量的活性炭。
4.将活性炭加入到烧杯中，用玻璃棒搅拌均匀。
5.将动力炭放入烧杯中，用棉花进行压实，再放入颗粒活性炭使活性炭层与棉花层相接触。
6.用玻璃棒将烧杯中的颗粒活性炭均匀分布。
7.将烧杯中的混合物缓缓倒入装有活性炭的烧杯中。
8.通过滤纸进行第一次过滤，得到的液体称为“A溶液”。
9.将“A溶液”转移到另一个烧杯中。
10.再次用玻璃棒搅拌生成的“A溶液”，再过滤一次得到“B溶液”。
11.将“B溶液”转移到干净的烧杯中，移除水分。
12.倒入具有溶剂特性（如甲醇、丙酮等）的溶液。
13.摇晃烧杯，将溶质溶解到溶剂中。
14.用滤纸过滤，得到的溶液即为要分离的色素。
实验注意事项：1.在实验室操作时，要认真熟悉各类实验器材的使用方法，在实验操作前进行必要的准备工作，熟悉实验步骤。
2.实验过程中应做好安全措施，佩戴实验手套、眼镜、口罩等，并遵守实验室的安全规定。
3.在操作过程中，要保持实验台面的整洁，避免将实验用品弄脏。
4.各种试剂、仪器和设备应严格按照操作要求使用，不可随意更改实验条件。
5.注意安全操作，如处理有毒危险化学物质时，应戴好手套，避免直接接触皮肤。
6.注重观察实验现象，严格按照实验注意事项和要求进行实验操作。
7.了解实验步骤和操作要点，提前做好实验前的准备工作，提前做好实验计划，做到心中有数，确保实验操作顺利进行。
8.实验完成后，要及时清理实验现场，清洗和归还实验器材，关掉实验用火等，保持实验室整洁。
初中化学实验课堂上的注意事项
初中化学实验课堂上的注意事项第一篇范文：初中化学实验课堂上的注意事项在初中化学实验课堂上，为了确保教学质量和学生的安全，教师需要严格遵守一系列的注意事项。
本文将详细阐述这些注意事项，以帮助教师更好地进行化学实验教学。
一、实验前的准备工作1.教师应提前准备好实验所需的仪器、试剂和药品，并确保它们的质量和安全性。
2.教师应向学生讲解实验的目的、原理和步骤，以及可能存在的危险和注意事项。
3.教师应检查实验仪器是否完好无损，并进行必要的调试和清洗。
4.教师应确保实验室内的通风设备畅通，以防止有害气体的积聚。
二、实验过程中的操作规范1.教师应指导学生正确佩戴实验服、手套和护目镜等个人防护装备。
2.教师应教给学生正确的实验操作技巧，如取用试剂、操作仪器等。
3.教师应强调学生在实验过程中要保持专注和谨慎，避免分心和不必要的动作。
4.教师应指导学生正确处理实验中的突发事件，如溢出、泄漏等。
三、实验后的清理工作1.教师应引导学生将实验仪器放回原位，并进行清洁和保养。
2.教师应教给学生正确处理实验废弃物的方法，避免对环境造成污染。
3.教师应检查实验室的卫生情况，确保实验后的场地整洁和安全。
四、实验安全注意事项1.教师应强调学生遵守实验室安全规定，不触摸实验仪器和试剂以外的物品。
2.教师应教育学生不品尝任何试剂，不直接接触有害化学品。
3.教师应指导学生正确使用加热设备，如酒精灯、加热器等，并远离易燃物品。
4.教师应提醒学生避免使用手机、相机等电子设备，以防止电火花引发危险。
五、实验评价和反思1.教师应根据学生的实验表现给予及时的反馈和评价，鼓励学生的积极参与和认真态度。
2.教师应引导学生进行实验反思，总结经验教训，提高实验技能和科学素养。
初中化学实验课堂上的注意事项是教师进行实验教学的重要参考。
通过严格遵守这些注意事项，教师可以确保实验教学的安全性和有效性，培养学生的实验技能和科学思维。
希望本文能为初中化学实验教师提供有益的指导和建议。
初中化学实验基本操作及注意事项
初中化学实验基本操作及注意事项初中化学实验是必考内容，初中化学实验的各类知识点也是非常的多，今天为大家整理了下初中化学实验的基本操作，希望对大家有所帮助。
1、实验中取用药品时，如果要求取定量，必须严格要求取用，如果没有说明用量，应取最少量，一般按固体盖满试管底部，液体1～2毫升。
2、固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽，其操作要点是：一斜二送三直立，斜：将试管倾斜;送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部;直立：把试管直立起来，让药品均匀落到试管底部。
目的：避免药品沾在管口和管壁上。
取用块状固体药品应用镊子夹取，操作要领：一横二放三慢立，横：将试管横放;放：把药品放在试管口;慢立：把试管慢慢竖立起来。
目的：以免打破容器。
液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用，也可用倾注法，使用倾注法取试剂加入试管时，打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心，把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内，注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签，如果向烧杯内倾入液体时，应用玻璃棒引流，以防液体溅出，倾倒完液体后，试剂瓶立即盖好原瓶塞。
使用滴管取液体时，用手指捏紧橡胶胶头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，取出滴管，注意不能倒置，把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁，以免沾污滴管，造成试剂污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下。
3、某些药品的特殊保存方法(1)白磷在空气中易与氧气反应而自燃，必须保存在盛有冷水并密封的广口瓶中，切割时只能在水下进行，用镊子取用。
(2)易挥发物质的存放，要密封且存放于低温处，如浓盐酸、硝酸、氨水等(3)见光易分解的试剂要保存在棕色试剂瓶内，并置于阴凉处，如浓硝酸、硝酸银等(4)有强腐蚀性的物质，如氢氧化钠、氢氧化钾及各种碱溶液，要密封于橡胶塞的玻璃瓶中，不用磨口玻璃塞4、过滤时A、防止倾倒液体击穿滤纸，在倾倒液体时要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器;B、防止液体未经过滤从滤纸和漏斗壁的缝隙间流下，漏斗中的液体的液面要低于滤纸边缘;C、防止滤液溅出，漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁D、过滤时，绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌，这样易划破滤纸，造成实验失败。
初中化学实验操作的注意事项
初中化学实验操作的注意事项一、实验前的准备：1.确保实验器材的齐全性和完好性，检查试剂是否有损坏或过期。
2.阅读并理解实验的操作步骤、原理和安全注意事项。
3.按照实验要求，准备好所需的试剂、试管、烧杯、量筒、滴管等实验器材。
4.穿戴好实验室制定的安全用具，如实验服、手套和护目镜等。
二、实验操作时的注意事项：1.仪器和器材操作要谨慎，保持仪器器材的整洁干净，避免故障和污染。
2.涉及到强酸、强碱和易燃易爆品的实验操作时，要戴好手套、护目镜，并尽量操作在抽风柜下进行，保持实验室内的通风良好。
3.涉及到毒性气体或有害物质的实验操作时，应尽量避免直接接触，使用滴管、长颈漏斗等工具进行操作。
4.遵守实验时的有关安全操作规程，严禁单独进行实验，实验时要注意周围环境和实验器材的使用情况，发现异常现象及时采取措施。
5.实验操作时要注意仪器和试剂的准确称量，量筒、烧杯等容器的刻度应该是干净清晰的。
6.实验操作时要注意温度的控制，避免试剂因高温而溢出或爆炸。
7.倒液体试剂时要小心以免溅到其他地方或身上，特别是遇到强酸和强碱试剂要特别小心。
8.操作过程中，要注意避免试剂接触到皮肤和眼睛，如有溅到身上要立即用大量水冲洗，如有伤口或溅到眼睛需要立即就医。
9.操作结束后，要彻底清理实验场地和实验器材，避免实验室的污染和器材损坏。
三、实验结束后的注意事项：1.关闭实验器材和仪器设备，尤其是加热设备、电源等，清理工作台。
2.清理并妥善处理实验废液和废弃物，分别存放于标有危险性的垃圾桶内或经过特殊处理后实验室内废弃物处置区。
3.关闭燃气管道和电源开关，集中检查实验仪器设备等是否漏泄、损坏等情况，如有异常应及时报告实验室负责人。
4.整理实验记录和数据，准确记录实验过程中的观察现象和测量结果。
5.提醒同学们在实验结束后洗手，并注意完成实验报告和清洁实验器材。
总之，实验操作时要做到认真细致、小心谨慎，遵守实验室的安全操作规程，确保实验过程安全无事故发生。
初中化学常见实验操作与注意事项
初中化学常见实验操作与注意事项化学实验是学习化学知识的重要一环，通过实际操作可以加深对理论知识的理解。
然而，化学实验也存在一定的危险性，需要注意安全操作。
本文将介绍初中化学常见实验操作与注意事项，以帮助初学者正确进行化学实验。
一、实验前的准备在进行任何实验之前，必须进行充分的准备工作。
以下是一些必要的准备步骤和注意事项：1. 实验室安全环境：确保实验室环境干净整洁，通风良好。
检查实验台面是否干燥，避免摆放不必要的物品。
2. 实验器材与试剂：根据实验需要，准备和检查必要的实验器材和试剂，确保其完好无损。
遵守实验室规定的存储要求，避免存放可燃、易爆等危险物品。
3. 个人防护措施：在进行化学实验前，必须做好个人防护工作。
佩戴实验室规定的防护眼镜、实验服、手套等，以防止意外溅洒。
二、常见实验操作与注意事项1. 锥形瓶与试管操作：在进行试管或锥形瓶实验时，必须注意以下几点：a. 确认试管或锥形瓶完整无裂痕，避免破裂带来的伤害。
b. 动作轻柔，避免剧烈摇晃或过度摇动容器。
c. 使用试管夹或热手套，避免烫伤。
2. 加热操作：在加热实验中，需要注意以下几点：a. 避免直接用手触摸加热设备，使用热手套或试管夹进行操作。
b. 控制火焰大小并保持适当距离。
避免火焰太大或太小，以免引发危险。
c. 加热结束后，关闭加热设备并等待冷却后再进行后续操作。
3. 酸碱中和反应：在进行酸碱中和反应时，需要特别注意以下几点：a. 添加酸或碱时，要慢慢倒入容器中，并时刻注意温度变化。
b. 使用酸、碱和中和产物时，要避免直接接触皮肤和眼睛，出现不适立即用大量清水冲洗。
4. 气体实验：在进行气体实验时，必须注意以下几点：a. 实验室要保持良好通风，以避免气体积聚引发安全隐患。
b. 避免过度吸入有毒气体，操作时保持面部与气体源之间一定的安全距离。
5. 溶液与沉淀操作：在处理溶液和沉淀时，需注意以下几点：a. 擦净容器外部，以防沉淀溅到其他表面或人身上。
初中化学实验的操作技巧与安全注意事项
初中化学实验的操作技巧与安全注意事项化学实验是初中化学学习中必不可少的一部分，通过实验可以帮助学生巩固理论知识、培养实践动手能力，但同时，化学实验也涉及一些潜在的危险因素。
因此，在进行化学实验时，学生需要掌握一定的操作技巧，并注意实验室的安全。
一、操作技巧1. 阅读实验操作规程：在进行化学实验之前，学生需仔细阅读实验操作规程，了解实验的目的、所用试剂、操作步骤、观察现象及结果分析。
对于不熟悉的实验，可事先向老师请教，并进行预习。
2. 仔细称量试剂：在进行化学实验时，仔细称量试剂是非常重要的一步。
使用称量器具时，应先将器皿放在平稳的地方，再进行称量。
称量精确时，可以用试剂瓶盖或称重纸进行补充和调整。
3. 注意试剂的处理：学生在进行化学实验时，需要遵循实验规定的试剂用量，避免过量使用。
进行滴定实验时，要小心控制滴定液的滴加速度，以免过量滴加导致误差。
同时，在将试剂倒入容器之前，先封闭好容器盖，避免试剂散落。
4. 控制和调节火焰：在进行加热实验时，学生需要使用火种和调节火焰大小。
火焰大小的调节要根据实验的需要，控制好加热的速度和强度。
使用Bunsen燃烧器时，应将燃烧器放在稳定的台面上，避免倾倒。
5. 注意实验室设备的使用：学生在进行化学实验时，应熟悉并正确使用实验室常用的设备，如试管、烧杯、移液管等。
使用试管时，应将试管均匀加热，避免试管爆裂。
使用烧杯或容量瓶时，要掌握倒液的方法，以免溅出液体。
二、安全注意事项1. 穿戴实验室服装：进行化学实验时，学生应穿戴实验室服装，包括实验服、实验鞋和安全护目镜。
实验服要长袖长裤，能够完全保护身体免受化学品的侵害。
实验鞋应具备防滑和耐腐蚀的特性，以防止意外溅洒。
2. 注意室内通风：化学实验会产生一些有害气体和气味，导致室内空气污染。
因此，在进行化学实验时，要确保实验室有良好的通风设备，并及时打开通风系统。
在室内通风不良的情况下，应向老师报告并紧急转移。
3. 避免食物和饮水：化学实验中的试剂常含有毒性物质，为了避免误服，学生应将食物和饮水放置在实验区域以外进行。
初中化学实验操作及注意事项完整版
初中化学实验操作及注意事项完整版UV防护的试剂装入紫色瓶，不同试剂要分别存放，避免混淆。
化学实验中使用的仪器有很多种，每种仪器都有其特定的用途和使用注意事项。
试管是常见的实验，可用于盛放或溶解少量药品，也可用于制取或收集少量气体。
在使用试管时，应注意加热时试管口不应对着任何人，给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。
坩埚和蒸发皿可用于高温灼烧固体物质、蒸发或浓缩溶液或结晶。
在使用坩埚和蒸发皿时，应注意盛液量不应超过容积的2/3，加热后的蒸发皿要放在石棉网上冷却，取、放坩埚和蒸发皿应使用坩埚钳。
烧瓶可用于试剂量较大的反应，加热时要垫石棉网，也可用于其他热浴。
瓶口磨砂，用磨砂玻片涂凡士林封盖。
集气瓶可用于收集或贮存少量气体及气体间的反应，滴瓶盛少量液体药品。
在使用滴瓶时，应注意液体不超过容积的1/3，中和滴定时应用右手振荡，且只振荡不搅拌。
不同试剂要分别存放，避免混淆。
玻璃塞的试剂瓶不应装强碱性试剂。
滴管不能互换，倾倒液体时应让标签朝向手心。
滴瓶不应存放强挥发性或腐蚀性试剂，如浓溴水和浓硝酸等。
棕色瓶适用于盛放易变质药品，因为它能防止光线的影响。
当盛放碱液时，应使用橡皮塞。
容量瓶是一种用于精确配制一定体积、一定物质量浓度溶液的仪器。
温度计用于测量液体或气体的温度。
托盘天平用于精确称量物质的质量，其精度为0.1g。
滴定管是一种用于准确量取一定体积液体的仪器，其精度为0.01mL。
这些仪器都有标明使用温度的具体要求。
量筒用于粗略量取一定体积液体。
使用时应注意其标明的具体使用温度，其精度为0.1mL。
在使用前要检查是否漏水，使用时要用玻璃棒引流、用胶头滴管定容，并让其与凹液面相切。
容量瓶只能配制容量瓶上规定容积的溶液。
容量瓶的容积是在20℃时标定的，转移到瓶中的溶液的温度应在20℃左右。
容量瓶不应作为反应器，不可加热，瓶塞不能互换，不宜贮存配好的溶液。
天平在测量时不能超过其最高量程，不能当搅拌棒，要注意水银球的正确放置位置，读数时应平视。
初二化学常见化学实验操作与安全注意事项
初二化学常见化学实验操作与安全注意事项在初中化学课程中，学生常常会进行一些基本的化学实验。
这些实验不仅可以帮助学生理解化学原理，还可以培养学生的实验操作技能。
然而，由于化学实验涉及到一些危险性较高的物质和操作，所以必须要注意实验操作的安全。
下面将介绍一些常见化学实验的操作步骤以及安全注意事项。
1. 酸碱中和反应实验酸碱中和反应是最基本的化学反应之一。
在进行酸碱中和反应实验时，首先需要准备好所需的实验器材，包括酸和碱的溶液、计量器具、试管、试剂瓶等。
操作步骤如下：1）将试管架放置在平稳的实验台上，确保试管稳固不会倾倒。
2）按照实验方案准确的使用计量器具，分别取一定体积的酸和碱的溶液加入试管中。
3）用滴管逐滴加入酸碱溶液，同时用玻璃棒搅拌。
4）通过观察溶液的变化，判断酸碱中和反应是否完成。
在进行酸碱中和反应实验时，需要注意以下安全事项：1）操作时应佩戴实验眼镜和实验手套，以防溅溶液溅入眼睛或触及皮肤。
2）操作时应小心使用滴管，避免溅出溶液。
3）酸和碱的浓度应根据实验要求选择适当的浓度，避免过浓溶液产生危险。
4）在操作过程中应尽量避免闻到实验物质的气味，并保持实验室通风良好。
2. 金属与酸反应实验金属与酸反应是常见的实验之一，可以观察到金属与酸产生气体的现象。
这种反应一般会产生氢气，需要进行安全操作。
操作步骤如下：1）将试管架放置在平稳的实验台上。
2）在试管中加入一定量的酸溶液。
3）将金属条（如锌条）小心的放入试管中，并立即插上胶塞或用拇指捂住试管口。
4）观察到气泡产生时，可以用火柴点燃气泡，如果产生“噗”的声音和火花，则表明是氢气。
在进行金属与酸反应实验时，需要注意以下安全事项：1）操作时应佩戴实验眼镜和实验手套，避免酸液或金属溅入眼睛或触及皮肤。
2）操作时要小心，避免试管倾倒引起溶液溅出。
3）选择金属时应注意其活泼性，避免选择过活泼的金属，避免产生过多的氢气以及可能的危险。
3. 蒸发结晶实验蒸发结晶是化学实验中常用的分离纯净溶液的方法之一。
初中化学实验操作及注意事项完整版
化学实验常用仪器药品的取用、保存的原则和事故的处理1：药品的取用：（1）:固体：（1）固体药品通常保存在广口瓶，取用一般用药匙或纸槽，有些块状的用镊子，用过的药匙或镊子应立即用清水冲洗干净。
（2）把密度大的块状固体或金属颗粒放入容器内，要一横，二放，三慢竖。
（3）装入固体粉末时，应一斜，二送，三直立。
（4）无要求时，一般盖住底部为准。
（2）：液体：1）液体药品一般保存在细口瓶内，不作要求时通常为：1-----2ml。
取用少量时用胶头滴管。
2）用量较大时，取下瓶塞，倒放在桌面上；倾倒时，标签向上（手心）；瓶口紧挨试管口和量筒口（一倒；二向；三紧挨）。
3）倾倒完毕后立即盖紧瓶塞，放回原处，标签向外。
（3）:取用原则①“三不”原则：不摸——不用手接触药品。
不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。
不尝——不尝任何药品的味道。
(②节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2ml，固体以盖满试管底部为宜。
③处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的容器内。
2：药品的保存：一般为密闭、低温（2℃---15℃）、避光、有效期、单独存放。
3：实验事故的处理：1）:割伤--------小心取出异物，用酒精清洗，立即就医治疗。
2):烫伤、灼伤-------轻度：酒精清洗，涂抹凡士林。
深度：酒精清洗，纱布包扎，立即就医。
3):浓碱-------立即用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液。
4):浓酸-------先用干抹布拭擦，然后用大量的水清洗，再用3---5%的碳酸氢钠溶液冲洗。
5):起火-------先切断电源，关闭煤气，扑灭火源，移走可燃物。
4：仪器的洗涤：1):附有油脂----------先用热碱溶液清洗。
2):附有不溶于水的碱性物质和碳酸盐---------------先用盐酸溶解，再用水冲洗。
3):当清洗后，水膜均匀，既不聚成水滴，又不成股流下，倒扣在试管架上。
二.一些常见现象1)镁带在空气里燃烧发出耀眼的白光，生成白色的固体 Mg+O2=== MgO2)木炭在氧气里燃烧发出白光，生成的气体使澄清石灰水变浑浊C+O2 == CO2 CO2+ Ca（OH)2== CaCO3 + H2O3)硫在氧气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，闻到刺激性气味S+ O2= SO24)红磷在氧气里燃烧产生浓厚的白烟 P+ O2 = P2O55)细铁丝在氧气里燃烧火星四射，有黑色固体溅落下来Fe+ O2= Fe3O46)白磷自然产生白烟P+ O2== P2O57)氢气在空气里燃烧产生淡蓝色火焰，在火焰上方罩一干冷的烧杯，烧杯内壁上有水珠生成H2+ O2== H2O8)点燃氢气与空气的混合气体听到“砰”的一声响、发生爆炸H2+ O2== H2O9)一氧化碳在空气里燃烧产生蓝色的火焰CO+ O2== CO210)盐酸跟大理石（或石灰石）反应生成大量气泡CaCO3+ HCl== CaCl2+ H2O+ CO2。
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化学实验常用仪器
药品的取用、保存的原则和事故的处理
1：药品的取用：
（1）:固体：（1）固体药品通常保存在广口瓶，取用一般用药匙或纸槽，有些块状的用镊子，用过的药匙或镊子应立即用清水冲洗干净。
（2）把密度大的块状固体或金属颗粒放入容器内，要一横，二放，三慢竖。
（3）装入固体粉末时，应一斜，二送，三直立。
（4）无要求时，一般盖住底部为准。
（2）：液体：
1）液体药品一般保存在细口瓶内，不作要求时通常为：1-----2ml。
取用少量时用胶头滴管。
2）用量较大时，取下瓶塞，倒放在桌面上；倾倒时，标签向上（手心）；瓶口紧挨试管口和量筒口（一倒；
二向；三紧挨）。
3）倾倒完毕后立即盖紧瓶塞，放回原处，标签向外。
（3）:取用原则
①“三不”原则：不摸——不用手接触药品。
不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。
不尝——不尝任何药品的味道。
(②节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2ml，固体以盖满试管底部为宜。
③处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的容器内。
2：药品的保存：一般为密闭、低温（2℃---15℃）、避光、有效期、单独存放。
3：实验事故的处理：
1）:割伤--------小心取出异物，用酒精清洗，立即就医治疗。
2):烫伤、灼伤-------轻度：酒精清洗，涂抹凡士林。
深度：酒精清洗，纱布包扎，立即
就医。
3):浓碱-------立即用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液。
4):浓酸-------先用干抹布拭擦，然后用大量的水清洗，再用3---5%的碳酸氢钠溶液冲洗。
5):起火-------先切断电源，关闭煤气，扑灭火源，移走可燃物。
4：仪器的洗涤：
1):附有油脂----------先用热碱溶液清洗。
2):附有不溶于水的碱性物质和碳酸盐---------------先用盐酸溶解，再用水冲洗。
3):当清洗后，水膜均匀，既不聚成水滴，又不成股流下，倒扣在试管架上。
二.一些常见现象
1)镁带在空气里燃烧发出耀眼的白光，生成白色的固体 Mg+O2=== MgO
2)木炭在氧气里燃烧发出白光，生成的气体使澄清石灰水变浑浊
C+O2 == CO2 CO2+ Ca（OH)2== CaCO3 + H2O
3)硫在氧气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，闻到刺激性气味
S+ O2= SO2
4)红磷在氧气里燃烧产生浓厚的白烟 P+ O2 = P2O5
5)细铁丝在氧气里燃烧火星四射，有黑色固体溅落下来Fe+ O2= Fe3O4
6)白磷自然产生白烟P+ O2== P2O5
7)氢气在空气里燃烧产生淡蓝色火焰，在火焰上方罩一干冷的烧杯，烧杯内壁上有水珠生成H2+ O2== H2O
8)点燃氢气与空气的混合气体听到“砰”的一声响、发生爆炸H2+ O2== H2O
9)一氧化碳在空气里燃烧产生蓝色的火焰CO+ O2== CO2
10)盐酸跟大理石（或石灰石）反应生成大量气泡
CaCO3+ HCl== CaCl2+ H2O+ CO2
危大工程验收记录表（基坑工程）。