(共9套)沪教版九年级化学专题汇编 专题练习题 (2)
【精品】最新沪教版初三考试化学复习试卷含详细答案
【精品】最新沪教版初三考试化学复习试卷含详细答案一、化学推断题1．有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的几种组成。
为确定其组成，现进行以下实验，各步骤均已充分反应。
①取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液A；②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液；③将①步得到的无色溶液A进行如下图所示的实验。
请回答下列问题：（1）B的化学式是_______________________。
（2）A中一定存在的溶质的化学式是______________。
（3）生成白色沉淀D的化学方程式是________________________。
（4）这包粉末中可能含有物质的化学式是_______________________。
2．已知A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的物质，相邻两物质都可以发生化学反应，分别生成甲、乙、丙、丁四种物质（部分生成物已经略去），它们之间的关系如图所示。
其中B为杀菌剂波尔多液的成分之一，其溶液呈蓝色；C为应用最广泛的金属；丙为氯化物。
（1）B的化学式是_____；A所属的物质类别是_____。
（2）B的溶液与C反应后，溶液的质量_____（填“增大”“减小”或“不变”）。
（3）C与D反应的化学方程式是_____；A与B反应的基本类型属于_____。
3．A～G是初中化学常见的物质，已知A、D、F均为单质，其中D是日常生产生活中使用最多的金属，B是一种氧化物，C是一种常见的酸，E(相对分子质量为160)的水溶液呈蓝色，它们相互转化关系如图所示(部分生成物和反应条件已略去)。
试回答下列问题：(1)B的化学式：______。
(2)A在生产生活中的一种用途______。
(3)反应③的化学方程式___；图中所涉及到的反应中，与③同属于置换反应的是____(填序号)。
4．A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系（“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
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全套下载（共43份160页）沪教版九年级化学（全套）汇编汇总(共43套160页)沪教版九年级化学（全册）专题汇编汇总第一章《开启化学之门》化学给我们带来什么【学习要点】1．化学促进了人类的进步和文明. 我国是四大文明古国之一，青铜器的制造、铁和钢的冶炼与应用、火药的发明、瓷器的烧制等都是我国古代在化学领域的伟大成就.2．人类的生活生产离不开化学，学习化学可以帮助我们科学地认识物质及其变化，摆脱愚昧无知、破除迷信、抵制伪科学. 化学为我们科学地利用物质提供了有力的保证.3．化学科学的迅速发展，促进了社会生产、科学技术的发展. 化学为工业的发展提供了更多的原材料和动力、为农业生产提供了高效的农药和化肥、为人类战胜疾病、延长生命提供了药物保证. 化学指导人类合理开发利用资源和研制新材料，帮助人类正确解决所面临的环境和能源等问题，为社会的可持续发展保驾护航.【课堂基础练习】1．下列不属于我国古代化学工艺成就的是( )A．火药的发明B．钢铁的冶炼C．指南针的发明D．瓷器的烧制2．下列用品中，最易破碎的是( )A．玻璃杯B．有机玻璃直尺C．塑料盆D．易拉罐3．下列有关生活常识的说法中，正确的是( )A．用完后的废电池应该集中回收处理B．天然果汁中不含任何化学物质C．“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品D．“白色污染”是指白色粉尘造成的污染4．下列研究中，促进了基因工程发展，产生了克隆技术的是( ) A．数学与物理科学相结合B．化学与生命科学相结合C．物理与生命科学相结合D．物理与化学科学相结合5．学习化学可以使我们懂得更多的科学道理，下列各项中符合科学道理的是( ) A．人发功可以“点石成金”B．吸烟能使人变得更聪明C．水可以变成燃料油D．分解水可以制得氢气6．水是宝贵的资源，化学能指导人类合理的利用水资源. 利用化学方法，可以将海水______，还可以把被污染的水_________再利用，解决人类面临的淡水资源紧缺问题. 7．生活中处处蕴含着化学知识. 现代人如果缺乏化学知识，就会闹出笑话，甚至发生事故. 请你从日常生活或生产中列举两个实例说明这一点.(1)_____________________________________________________________ ___________.(2)_____________________________________________________________ ___________. 【课后巩固提高】1．在下列物质中，有一种物质的研制和应用，挽救了许多垂危的病人，该物质是( ) A．青霉素B．高强度陶瓷C．钛合金D．纳米碳管2．下列技术中，不属于高新技术的是( )A．信息技术B．纳米技术C．航天技术D．炼钢技术3．下列各项研究：①为农业生产提供高效农药和化肥；②为工业发展提供原材料和动力；③为人类战胜疾病提供药物保证；④为保护环境对大气质量进行检测. 其中与化学科学有关的是( )A．①②B．③④C．①③D．①②③④4．钢铁的使用十分普遍，但钢铁的锈蚀却使其遭受严重损失. 下列有关做法不可取的是( )A．尽量不使用钢铁制品B．研究防止钢铁腐蚀的方法C．研制性能优异的新型钢材D．采用防锈措施延缓钢铁腐蚀5．塑料的使用大大方便了人类的生活，但由此也带来了严重的“白色污染”. 下列解决“白色污染”问题的措施不恰当的是( ) A．使用一些新型塑料制品B．尽量用布袋代替塑料袋C．重复使用某些塑料制品D．禁止使用任何塑料制品6．下列是对农药的几种说法：①农药专治农作物的病虫害，对人类没有影响；②应了解农药的性质，科学合理的使用农药；③农药会导致环境污染，应该严禁使用；④农业应当减少对化学农药的依赖性，积极研制生物农药. 你认为在目前情况下具有合理性的是( )A．①②B．①③C．②④D．①④7．化学在促进工农业生产、促进人体健康、提高人们生活质量等方面做出了重大的贡献.请各举一例加以证明.(1)促进工农业生产，实例：_______________________________________________；(2)促进人体健康，实例：_________________________________________________；(3)提高人们生活质量，实例：_____________________________________________. 8．目前，人类面临着许多环境问题，化学科学在解决环境问题方面可以发挥重要的作用.请列举两项化学工作者在解决环境问题方面所肩负的重任：(1)____________________________________________________________________ _；(2)_____________________________________________________________ ________. 9．取少量碳酸氢铵放在蒸发皿中加热(如右图所示). 回答下列问题：(1)据你观察碳酸氢铵的颜色是_____色，状态是____态；从试剂瓶中取用碳酸氢铵所用的仪器是________，描述加热中所观察到的主要现象：____________________________________________.(2)某农户将碳酸氢铵放在太阳下晾晒后，发现碳酸氢铵变少了，你能解释碳酸氢铵变少的原因吗?你的解释是_______________________________________. 如果请你指导农户使用碳酸氢铵，你将提出哪些建议?你的建议是__________________________________.10．火柴是人们熟悉的一种生活用品. 以前人们一直使用含硫火柴，这种火柴经擦划燃烧时，会产生有_______气味的气体，该气体叫_________，将这种气体通人高锰酸钾溶液中，可观察到的现象是_____________. 现在含硫火柴正逐步被无硫火柴所取代，你认为这一取代有什么积极的意义?_________________________________________.第二节化学研究些什么【学习要点】1．化学研究物质的变化，物理变化和化学变化是物质变化的两种基本形式. 判断物质所发生的变化是物理变化还是化学变化的依据是：变化中是否有新物质生成，有新物质生成是化学变化的本质特征. 化学变化伴随着能量的吸收或释放.2．化学研究物质的性质，物质的性质包括物理性质和化学性质. 物质的物理性质不需要通过化学变化就能表现出来，如颜色、状态、熔点、沸点、硬度、密度、气味等；化学性质是通过化学变化表现出来的，如可燃性、稳定性等.3．物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途和制法. 物质的组成与结构、用途和制法都是化学研究的基本内容.4．观察是学习化学的重要方法. 进行化学实验时，不仅要注意观察和记录，还要重视在观察的同时加强思考.【课堂基础练习】1．下列变化属于化学变化的是( )A．铁铸成锅B．冰雪融化C．铁丝生锈D．湿衣服晾干2．通过研究蛋白质结构，在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素的国家是( )A．中国B．美国C．日本D．法国3．下列有关水的性质属于化学性质的是( )A．水在一定条件下能分解制得氢气B．水是一种无色无味的液体C．水在4℃和101 kPa时密度为1 g／cm3 D．水在101 kPa时的沸点为100℃4．干电池工作时，内部发生了化学变化，释放的能量主要是( )A．热能B．电能C．光能D．风能5．已知木材在隔绝空气的条件下加强热可转化成木炭，关于这一变化过程的研究，不能得知的是( )A．木材的有关性质B．木炭的具体结构C．木材的有关用途D．木炭的制取方法6．化学变化的本质特征是_______. 化学变化中，常伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等，这些现象虽不能作为判断化学变化的依据，但有助于我们判断物质是否发生了化学变化. 请列举伴随发生下列现象的化学变化各一例：(1)放热：____________________________________________________________；(2)放出气体：________________________________________________________；(3)生成沉淀：________________________________________________________.7．以下各组均为生活中的常见物质，说明在日常生活中人们是怎样根据物质的性质来区分它们的.(1)铁丝和铜丝：______________________________________________________.(2)白酒和白醋：______________________________________________________.【课后巩固提高】1．发表元素周期表和周期律的科学家是( )A．诺贝尔B．居里夫妇C．门捷列夫D．拉瓦锡2．下列关于水的研究，不属于化学所研究范畴的是( )A．如何用水制取氢气B．水能与哪些物质发生反应C．河流中水的流速如何D．水是由哪些元素组成的3．下列物质的用途，是由其化学性质决定的是( )A．用铜丝制作电线B．酒精可以做燃料C．钢丝可以做电缆D．木材可加工成家具4．下列四种变化中，有一种与其他三种有着本质区别，这种变化是( )A．酒精挥发B．金刚石在氧气中燃烧C．食物变质D．植物的光合作用5．取少量的葡萄糖、砂糖、面粉分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，直至完全烧焦得到黑色的残渣. 这一实验的目的是( ) A．研究物质的物理性质B．研究物质的制法C．研究物质的用途D．研究物质的组成6．人类生活需要能量. 下列能量主要由化学变化产生的是( )A．电熨斗通电发出的热量B．电灯通电发出的光C．水电站利用水力产生的电能D．天然气燃烧放出的热量7．请从日常生活或生产中列举出由煤和石油制造和合成的产品，写出其名称：_______、___________、______________等.8．利用金刚石可以切割大理石和加工坚硬的金属，这是因为金刚石具有____________的性质. 用石墨的粉末和粘土粉末混合制成的铅笔芯在纸上划过，会留下深灰色的痕迹，由此可以推测出石墨的有关物理性质，颜色_______，状态________，硬度_______. 化学研究证明，金刚石和石墨都是由碳元素组成的，请你猜测它们性质差异的原因是________________________________________________________________.9．右图为同学们经常使用的某品牌修正液包装标签上的部分文字和图片. 请仔细阅读、观察，根据此图及日常生活经验分析、推测修正液的性质.(至少答出三点)(1)_____________________________________；(2) _____________________________________；(3)_____________________________________.10．食盐和白砂糖都是生活中常用的调味品，请用方案现象和结论方法一方法二方法三【学习要点】1．化学实验是化学研究和化学学习的最重要方法. 进行化学实验需要使用化学仪器，实验室常用的化学仪器有：试管、集气瓶、酒精灯、烧杯、药匙、铁架台、坩埚钳、石棉网、试管夹、漏斗、胶头滴管、量筒、蒸发皿、燃烧匙等. 应记住仪器的名称、形状，知道其主要用途和使用范围，并能根据实验目的要求，选择合适仪器进行实验；应了解仪器的操作方法以及使用时注意事项，合理、安全的使用仪器完成实验.2．要使实验顺利进行，就必须学习化学实验的基本操作，掌握一定的实验技能. 要学会药品的取用，如往试管中装固体粉末、向试管中滴加或倾倒液体；要能安全使用酒精灯并掌握加热物质的方法等.3．在化学实验时，还要养成良好的实验习惯，如认真观察实验现象，准确、客观记录实验现象和数据，做完实验后应对废液、废渣进行处理，及时清洗并整理实验仪器等. 【课堂基础练习】1．下列仪器中，不能用于加热的是( )A．试管B．燃烧匙C．烧杯D．量筒2．下列使用酒精灯的操作方法中，不正确的是( )A．用火柴点燃酒精灯B．先熄灭酒精灯，再添加酒精C．熄灭酒精灯时，使劲用嘴吹D．酒精灯在不用时盖上灯帽3．处理实验所产生的废液的方法是( )A．倒入下水道B．倒入废液缸C．倒到室外的空地上D．倒到垃圾桶中4．给盛有固体物质的试管加热，下列操作方法正确的是( )A．试管夹或铁夹应夹在试管中部B．试管直立使固体集中在试管底部受热C．试管横放且管口略向上倾斜D．给试管均匀加热后再固定在放固体的部位加热5．在化学实验时，必须遵守实验规则. 下列做法中，违背实验规则的是( )A．在动手操作前先检查实验用品是否齐全B．认真预习，按实验规定的步骤和方法进行C．未经老师认可，按照自己设计的实验方案进行实验操作D．实验过程中同实验小组的同学问应互相配合6．化学实验对药品的用量有一定的要求，实验时应严格按照规定的用量取用药品. 如果实验要求取用少量药品，这里的“少量”一般是指____________________________. 对实验剩余药品的处理方法是______________________________________________. 7．现有镊子、烧杯、胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳等仪器. 吸取或滴加少量液体时用______；移走正在加热的蒸发皿时用______________；取用块状药品一般使用_____________. 【课后巩固提高】1．下列仪器中，不能用作化学反应容器的是( )A．量筒B．烧杯C．试管D．集气瓶2．下列给试管中物质加热的有关操作错误的是( )A．使用酒精灯的外焰部分进行加热B．加热时应先对试管进行预热C．给试管中固体加热时，试管口要略向下倾斜D．给试管中液体加热时，火焰要固定在试管底部3．下列有关托盘天平的使用中，操作错误的是( )A．称量前要检查天平是否平衡B．称量时把称量物放在右盘，砝码放在左盘C．取用砝码要用镊子，添加顺序一般由大到小D．称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处4．下列有关胶头滴管的使用方法正确的是( )A．将滴管仲人试管中滴加液体B．滴加液体后将滴管平放在桌上C．及时用清水冲净使用后的滴管D．不同液体可用同一支试管任意取用5．下列关于“铜绿”性质的研究：①观察颜色为绿色；②加入盐酸能反应产生气体；③放入水中不能溶解；④加热后会变成黑色粉末. 其中属于其化学性质的是( ) A．①②B．②③C．①③D．②④6．判断玻璃仪器已经洗净的标准是观察容器壁上( )A．附着的水能聚成水滴B．附着的水能成股流下C．一滴水都没有附着D．附着的水既不聚成滴也不成股流下7．取用少量粉末状药品应用________，操作时让试管_______．用_______小心地送到试管底部，然后再将试管直立起来. 取用块状或密度较大的颗粒可用_________来取. 操作时让试管___________，将药品放在_________，然后再将试管慢慢直立起来.8．下图为实验室常用的几种化学仪器示意图，选择适当仪器将名称填入相应的横线上：(1)用于加热少量固体的是______________________________________；(2)用于收集或贮存少量气体的是________________________________；(3)用于较多量试剂的反应的是__________________________________；(4)量取10．0 mL的液体选用的仪器有___________________________.9．液体药品通常盛放在________瓶中. 取用液体药品的有关操作步骤如下：①拿起瓶子让标签对着手心；②把液体缓慢倒人试管；③拿下瓶塞，倒放在桌子上；④使瓶口紧挨试管口；⑤盖紧瓶塞；⑥标签朝外，把瓶子放回原处. 请你根据实际操作过程，将上述步骤按先后顺序进行排列(用序号表示) ________________________.10．量取一定量的液体药品时，应将量筒______________放置，视线要跟量筒内液体的保持水平，再读出液体体积. 若观察时视线是仰视，则此时读出的液体体积数______(填“大于”、“等于”或“小于”)实际量取的液体体积.第三节怎样学习和研究化学(2)【学习要点】1．科学探究是认识物质和物质变化的基本方法. 科学探究的一般过程和方法是：从日常生活、生产等现象中，发现问题并提出问题；根据已有的知识和经验，对问题的可能答案作出合理猜想或假设；设计实验方案对猜想或假设进行论证，并通过实验的具体实施获得事实和证据；对获得的事实和证据进行加工、整理，通过分析、归纳、推理和判断，得出有关结论，并以文字、图表等形式进行表达.2．化学学习需要使用化学符号，化学符号是国际统一的用来表示元素、物质、化学反应等的一些专用符号，又叫化学用语，元素符号、化学式、化学方程式等都是常用的化学用语. 化学用语具有统一规范的要求，在书写和使用时应遵守规范.【课堂基础练习】1．下列能确定镁带在空气中燃烧是化学变化的是( )A．发出耀眼白光B．生成白色固体C．镁带长度减小D．放出大量的热2．壹元硬币外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是铁制成的. 在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下. ”就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的( )A．观察B．假设C．实验D．做结论3．下列关于碱式碳酸铜组成元素有关的元素符号书写不正确的是( )A．铜CU B．氧O C．氢H D．碳C4．进行下列实验，需用药匙来取用药品的是( )A．镁条的燃烧B．镁条与白醋作用C．加热碱式碳酸铜D．加热试管中的火柴头5．下列关于物质组成的说法不正确的是( )A．氢气是由氢元素组成的B．氧气是由氧元素组成的C．水是由水元素组成的D．氧化镁是由镁元素和氧元素组成的6．据你的生活经验以及对实验的观察，判断下列关于白醋性质的描述不正确的是( ) A．白醋是一种白色的液体B．白醋有刺激性气味C．白醋能跟金属镁反应D．白醋是一种无色液体7．取一根细铜丝进行下列实验：①用砂纸打磨后，观察外观，再用力弯折，描述你所观察到的现象______________.②用坩埚钳夹着细铜丝在酒精灯的火焰上加热，观察到的现象是________________.③将细铜丝放人白醋中，观察到的现象是____________________________________.根据上述实验，请比较铜和镁的性质：(1)相同点是_____________________________________________________________.(2)不同点是_____________________________________________________________. 【课后巩固提高】1．下列化学符号与物质名称不对应的是( )A．镁带——Mg B．石灰水——H2O C．氧气——O2D．二氧化碳——CO2 2．下图中的基本操作正确的是( )3．下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是( )A．给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的：1／3 B．实验中没有规定取用药品的量时，则可以按任意量取用C．实验时，取用少量液体药品时一般取1~2 mLD．实验时，取用少量固体药品时一般仅需盖满试管底部4．下列各组中两种物质颜色相同的是( )A．铁和铁锈B．铜丝和铁丝C．炭粉和氧化铜D．镁和氧化镁5．托盘天平调零后，在左盘衬纸上放“铜绿”粉末，右盘衬纸上放1个5 g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡. 则被称量的“铜绿”的质量为( )A．8．3 g B．7．7 g C．3．3 g D．2．7 g6．完成下列反应的文字表达式，并在下面的括号中注明相应物质的化学式：(1)镁带在空气中燃烧______________+______________→点燃______________ ( ) ( ) ( )(2)铜丝放在酒精灯火焰上灼烧后变黑______________+______________→加热______________( ) ( ) ( )(3)加热碳酸氢铵生成氨气、水和二氧化碳______________→加热______________ +______________+______________( ) ( ) ( ) ( )7．试管是化学实验中使用较多的一种仪器，请列举两个用试管或与其他仪器共同完成的实验，写出具体实验的名称：____________________________、_____________________________________________8．用试管盛物质加热时，由于操作不规范，常常会导致试管破裂，请列举两例：____________________________、_____________________________________________《开启化学之门》自我测评题一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共40分)1．下列有关化学的叙述不正确的是 ( )A ．人类利用化学合成了许多自然界中存在和不存在的物质B ．化学反应变幻无穷是难以预测和无法控制的C ．化学实验是化学研究的重要方法，是化学学习的组成部分D ．化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用2．判断蜡烛燃烧是化学变化的依据是 ( )A ．发出明亮的光B ．熔化产生“烛泪”C ．生成水和二氧化碳D ．放出大量的热3．我国是世界上文明发祥最早的国家之一，对人类作出过重大的贡献. 像制作青铜器、冶铁、炼钢都是我国劳动人民发明创造的化艺，它们最早出现的朝代依次是 ( )A ．商代，宋代，春秋B ．商代，春秋，战国C ．春秋，战国，商代D ．宋代，商代，战国4．你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是 ( )A ．物质的组成与结构B ．物质的变化与性质C ．物质的运动状态D ．物质的用途与制取5．生活中常见的下列现象中，属于化学变化的是 ( )A ．铜器生“铜绿”B ．自行车轮胎爆炸C ．玻璃破碎D ．金属导电6．下列物质的性质属于物理性质的是 ( )A ．镁带经点燃后能在空气中燃烧B ．加热碱式碳酸铜可生成氧化铜、水和二氧化碳C ．酒精是无色有特殊气味的液体，易溶于水D ．面粉在燃烧匙中点燃时也会燃烧7．葡萄糖和面粉在燃烧匙中烧焦后都得到一种黑色的残渣——炭，由此说明 ( )A．两者的组成有相似之处B．两者的物理性质完全相同C．两者的化学性质完全相同D．两者的用途相同8．化学变化伴随着能量的吸收或释放. 下列变化中，伴随着能量吸收的是( ) A．煤炭燃烧B．火药爆炸C．光合作用D．蜡烛燃烧9．被誉为21世纪“材料之星”的是( )A．石英砂B．硅晶片C．纳米材料D．钛合金10．对化学实验中剩余的药品，处理方法正确的是( )A．带回家中B．随意倾倒到水槽中C．倒到指定的容器中D．倒回原试剂瓶11．欲量取8．2 mL稀盐酸，最好选用的量筒是( )A．5 mL量筒B．10 mL量简C．50 mL量筒D．100 mL量筒12．下列说法：①化学变化中一定有新物质产生；②化学变化过程中一定会放出热量；③化学变化的同时一定发生物理变化；④需要点燃的反应一定是吸热反应. 其中不正确的是( )A．只有②B．②③C．②④D．①④13．用煤和石油为原料不可能生产出来的是( )A．建筑上使用的石灰和水泥B．生活中广泛使用的塑料和纤维C．药物、染料和化肥D．供动物食用的蛋白质14．你认为下列工作不应属于“绿色化学”研究重点的是( )A．设计或重新设计对人类健康和环境更安全的化合物B．探求新的、更安全的、对环境更友好的化学合成路线和生产工艺C．改善化学反应条件，减少废弃物的生产和排放D．限制新物质的合成与使用，尽量开发使用纯天然的物质15．下列关于酒精灯使用方法及注意事项不是从安全角度考虑的是( )A．绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯B．熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，决不能用嘴吹灭C．给物质加热时，应将受热物质放在酒精灯的外焰D．向酒精灯里添加酒精的量不能超过灯容积的2／316．下列实验中，没有气体产生的是( )A．向碱式碳酸铜中加人稀盐酸B．在酒精灯火焰上加热铁丝C．将水放在试管中加热至沸腾D．将镁带浸在白醋中17．完成下列操作需要使用坩埚钳的是( )A．从酒精灯上取下灯帽B．从铁架台上移走刚加热过的蒸发皿C．从铁架台上取下盛有沸水的烧杯D．从试剂瓶中取出块状固体18．进行化学探究是学好化学的一个重要手段. 下列因素与化学探究有关的是( )①提出合理假设或猜想②设计探究实验步骤③详实记录实验现象和相关数据④合作进行化学实验⑤形成总结性报告A．①③⑤B．①②③C．①②③⑤D．①②③④⑤19．从农药DDT和六六六的发明、推广、禁用，到医药PPA的发明、推广、禁用，人类对化学合成药物的研制和应用有了更新的认识. 下列观点不正确的是( ) A．应当研制、推广和使用低毒、无公害的化学农药B．在开发应用一种新药时，只有全面、正确地掌握药物的性质．深入了解其对人体、动植物以及环境可能造成的影响，才能推广使用这种新药C．农药不仅能杀灭病虫害，还不同程度地影响人类的健康，因此，应杜绝使用农药D．有害农药的大量滥用，导致了粮食、果品、蔬菜、食品的污染20．某学生用托盘天平称量时，将样品与砝码的位置放颠倒了，待平衡后，称得样品的质量为5．5 g，则样品的实际质量为( ) A．5．5 g B．5．0 g C．6．0 g D．4．5 g二、填空与简答(本题共25分)21．(6分)阅读下列内容，将相关物质的化学式填在括号内：①碳酸氢铵( )是一种白色固体，②碳酸氢铵受热生成氨气( )、二氧化碳( )和水( ). ③氨气是无色、有刺激性气味的气体；④加热碳酸氢铵所产生的水蒸气在试管口凝结成水珠；⑤二氧化碳是一种无色、无味的气味，⑥能使澄清石灰水中变浑浊. 上述内容中描述物质化学性质的是(用序号表示，下同)_______________；描述物质物理变化的是____________________.22．(2分)我国的“西气东输”工程，所输送的“气”是指天然气. 天然气不仅是一种优质燃料，还是重要的化工原料. 天然气在隔绝空气的条件下受热可生成氢气和炭黑，天然气的组成中所含有的元素是____________.23．(3分)植物的光合作用是地球上最重要的化学变化之一，这一作用能使___________、________________转化成葡萄糖和_______________.24．(4分)在生活、生产中，离不开各式各样的材料.(1)在使用塑料制品时，你发现它的优点是_____________________________________，缺点是________________________________________________________________.(2)另外列举两种你所熟知的材料，写出它们的名称：_____________、__________ . 25．(4分)化学变化中，常伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等，但有上述现象产生的变化不一定就是化学变化. 请举两个不同的事例证明上述划线文字的观点.(1)_____________________________________________________________ ________；(2)_____________________________________________________________ ________. 26．(6分)根据题意写出下列反应的文字表达式：(1)氨气与氯化氢反应生成氯化铵________________________________________________________________ _____(2)氢气在氧气中燃烧生成水________________________________________________________________ ______(3)加热碱式碳酸铜生成氧化铜、水和二氧化碳________________________________________________________________ ______ 三、实验与探究(本题共35分)27．(3分)根据镁条燃烧的实验回答下列问题：(1)描述镁条燃烧时可观察到的主要现象.。
沪教版九年级化学专题汇编：《水的净化与保护》专题练习(含答案)
《水的净化与保护》专题练习【基础练习】1．食盐是重要的调味品，精盐是由粗盐提纯而来的，在提纯过程中通常不需要的操作是( )A．蒸发B．吸附C．过滤D．溶解2．水是生命之源。
下列有关水的说法错误的是( )A．水是一种重要的溶剂B．用肥皂水可以区分硬水和软水C．可以用煮沸的方法降低水的硬度D．通过过滤可以除去水中所有的杂质3．今年长江中下游遭遇严重干旱。
下列做法不能缓解旱情的是( )A．推广使用节水器具B．工业用水重复利用C．用增雨剂实施人工降雨D．引渡海水灌溉农田4．下列做法中，不利于保护水资源的是( )A．使用节水型马桶B．合理使用农药和化肥C．生活污水任意排放D．工业废水处理达标后排放5．今年全国“两会”期间，苏州的全国人大代表向大会提交了诸多重要议案，其中属于生态文明建设中与保护水资源最密切的方案是( )A．尽快制定国家湖泊生态安全法B．制定低碳社区建设促进法C．尽快修订环境空气质量标准D．加强对“鲜榨果汁”的监管6．水是一种重要的自然资源。
下列对水的认识正确的是( )A．在河水中加入明矾可除去所有杂质B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水7．爱乐山，就要爱护乐山的水资源。
节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。
下列有关叙述不正确的是( )A．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B．农业中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足8．有下列仪器，关于实验中使用仪器的说法错误的是( )A．做木炭在氧气中燃烧的实验时，夹取红热的木炭时用cB．粗盐提纯时，过滤食盐要用到的仪器是a、b和eC．粗盐提纯时，蒸发滤液要用到的仪器是a、c、d和fD．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，溶解氯化钠要用b和c9．水是生命之源。
沪教版2020-2021学年九年级化学上册期末专题整合卷【有答案】
专题整合卷（三）化学用语与化学计算可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14O—16 Mg—24 S—32 Ca-40 Ti—48一、选择题(每小题3分,共45分,每小题只有1个选项符合题意)1.下列物质化学式书写正确的是( )A.铝:ALB.氯化钾:KCl2 C.硫酸铜:CuSO4D.四氧化三铁:O4Fe32.金属钒(V)被誉为“合金的维生素”,可由V2冶炼得到,V2O中氧元素的化合价为-2价;则钒元素的化合价为( )A.+2B.-2C.+5D.-53.美国阿拉莫斯国家实验室,首次从辐照后低浓铀液中生产出钼99。
Na2MO4是Mo元素的重要化合物,其中Mo元素的化合价是( )A.+4价B.+5价C.+6价D.+7价4.下列符号中,表示2个氢分子的是( )A. H2 B. 2H C. 2H2D.2H+5.下列符号表示两个原子的是( )A.2N2B. 2KC. 2ND. Cu6.下列符号表示氧气化学式的是( )。
A.O2 B.O2 C. O D. MnO27.符合以下四位同学所描述的化学式可能是()A. H2O B.O3C MgO D. HClO8.2016年2月,台湾台南市附近发生了6.4级地震。
震后灾区人民的饮用水可用漂白粉消毒漂白粉的制取原理为2Cl2+xCa(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,此反应中x的数值A.1B.2C.3D.49.下列关于青蒿素(化学式为C15H2O3)的说法正确的是( )。
A.青蒿素中含有42个原子B.青蒿素是由三种元素组成的有机化合物C.青蒿素中氢元素的质量分数最大D.青蒿素中C、H元素的质量之比为15:2210.“雪青”清润茗芽”等绿茶享誉省内外。
绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O4,下列说法不正确的是( )A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23D.一个单宁酸分子中含26个氢分子11.苏州东山白沙枇杷是中国“十大”枇杷品牌之一。
沪教版九年级化学专题汇编第一章科学探究的一般步骤
科学探究的一般步骤1．一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的。
在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下。
”就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的( ) A．实验B．假设C．观察D．做出结论2．实验是科学探究的重要手段，是认识物质及其变化和性质的重要途径，小明为验证有关铝片的下列性质，必须通过化学实验才能完成的是( ) A．铝片颜色B．铝片密度C．铝片的硬度D．铝片可燃性3．进行科学探究是学好化学的一个重要手段。
下列因素与化学探究有关的是( ) ①提出合理假设和猜想②设计探究实验步骤③详实记录实验现象和相关数据④合作进行化学实验⑤形成总结性报告A．①③⑤B．①②③C．①②③⑤D．①②③④⑤4．小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。
他的下列做法不正确的是( ) A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因5．用量筒量取液体时，某同学的操作如下：量筒平放，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为19．0mL。
倾出一部分液体，又俯视凹液面最低处读数为11．0mL。
这位同学取出液体的体积( ) A．8mL B．大于8mL C．小于8mL D．无法判断6．试写出下列元素的符号或物质的化学式。
氧_________ 氢_________ 碳_________ 镁_________氧气_________ 水_________ 氧化铜_________ 氧化镁_________7．写出下列反应的文字表达式。
(1)镁带在空气中燃烧______________________________________________________(2)铜丝放在酒精灯火焰上灼烧后变黑________________________________________ 8．现有失去标签的两瓶无色液体，分别是酒精和白醋，请设计实验，分别用物理方法和化学方法将两种液体区分开来。
[初中化学]九年级化学专题汇编(56份) 沪教版50
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氧气的性质和用途班级学号姓名成绩第Ⅰ卷（选择题）一、选择题(每小题只有一个．．．．选项符合题意。
)1．下列有关氧气的“自述”，错误的是（）A．我不易溶于水B．我具有可燃性C．我能供给呼吸D．我的化学性质比较活泼2．下列关于氧气的说法中，错误的是（）A．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少3．鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是（）A．观察气体颜色B．闻气体的气味C．插入带火星的木条D．倒入澄清的石灰水4．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A．木炭B．镁条C．红磷D．铁线5．下列物质中不能在氧气里燃烧的是（）A．氮气B．焦炭C．硫黄D．天然气6．物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A．木炭：产生绿色火焰B．铁丝：发出耀眼的白光C．镁带：火焰呈淡蓝色D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰7．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃8．我国航天员成功完成了太空漫步。
为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（）A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．水9．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．甲烷燃烧B．酒的酿造C．食物腐烂D．动植物呼吸10．物质的性质决定物质的用途。
下列因果关系不成立．．．的是（）A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料第Ⅱ卷（非选择题）二、11. 空气中体积分数最大的气体是___________，氧气是一种重要的物质，化学性质活泼，能与多种物质发生反应；氧气与硫反应，生成了一种带有_______________气体，并放出热量。
九年级化学全册 第9章 化学与社会发展单元综合测试2(含解析)(新版)沪教版-(新版)沪教版初中九年
《第9章化学与社会发展》一、选择题（本题包括16小题，共32分．每小题只有一个选项符合题意）1．随着科学技术的进步，我们的生活水平大大提高，同时也产生了一些新的问题．下列做法中错误的是（）A．为减少大气污染，火力发电厂应采取加高烟囟的办法B．回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染C．为减少水污染，工业废水和生活污水一定要处理达标后再排放D．使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”2．“吸烟有害于健康”．我国政府规定：从2010年5月1日起，公共室内禁止吸烟．烟草燃烧释放的有害物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是（）A．尼古丁 B．一氧化碳 C．焦油 D．甲醛3．科学发展观要求在经济建设中保护生态环境，则下列做法错误的是（）A．设计绿色化学工艺，使原料中的原子100%转移到产物中B．将垃圾分类回收后用于发电，并将尾气无害化处理后排放C．将污染较大的企业全部迁到无人海岛，以减少对城市的污染D．提高工业污水和生活污水的处理标准，减少污染物排放总量4．某某世博会部分场馆的图片如下．图片说明中出现了金属材料的是（）A．“东方之冠”的氟碳涂料B．“阳光谷”的方形钢管C．石油馆外表的聚碳酸酯D．某某馆外表的青花瓷5．人类只有一个地球，保护环境是我们的责任和义务．下列作法你认为恰当的是（）A．禁止施用农药和化肥B．推广使用无铅汽油C．废旧电池随意填埋入土中D．禁止制备和使用二氧化氯等气体污染物6．原来制作透明板的材料是特殊的（）A．金属材料 B．天然纤维 C．合成材料 D．天然橡胶7．汽车轮胎的主要材料是（）A．无机非金属材料 B．非金属材料C．复合材料 D．合成塑料8．2010年4月20，位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火，然后慢慢沉入海底．之后发生漏油，每天多达5000桶以上，已持续了一个多月．则下列说法正确的是（）A．石油燃烧属于物理变化B．钻井平台在下沉过程中，受到水的压强不变C．此事件已对环境造成严重污染D．为杜绝环境污染，人类应停止一切石油开采9．化石燃料资源将日趋桔竭，太阳能、风能、氢能和核能等新能源的使用X围将越来越广．下列有关说法中，错误的是（）A．水力发电，符合“低碳经济”理念B．风力发电时，不会对大气造成污染C．太阳能发电时，太阳能直接转化为化学能D．煤和石油都是化石燃料10．2010年4月，日本索尼公司在广告中声称：其制造的某款笔记本电脑的外壳材质是碳纤维，而消费者拿到手的产品却是塑料材质的．这种不诚信的举动与索尼这一国际品牌严重背离．下列关于碳纤维和塑料所属材料类型正确的是（）A．合成材料天然材料 B．复合材料合成材料C．复材料天然材料 D．合成合材料复合材料11．有些地区因大量焚烧秸秆，导致空气质量一度达到重度污染．下列有关处理秸秆说法错误的是（）A．利用秸秆发酵产生沼气B．秸秆腐烂后可转化为有机肥料C．秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因D．秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物12．某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象，你认为其中不合理的是（）A．生产农作物时，农民按国家标准适量使用化肥、农药B．大量的农作物秸秆就地焚烧C．城市的“地沟油”经过加工处理后，作为化工原料D．一些农民用熟石灰改良酸性土壤13．区别聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料的最佳方法是（）A．颜色 B．硬度C．溶解性 D．燃烧，闻气体的气味14．不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是（）A．使用太阳能淋浴器 B．燃烧煤作主要能源C．超音速飞机尾气排放 D．使用氟利昂作制冷剂15．加酶洗衣粉易除去衣物上的汗渍、血迹及油渍．现有下列衣料①羊毛织品，②棉花织品，③化纤布料，④蚕丝织品．其中不宜用加酶洗衣粉洗涤的是（）A．①④ B．③④ C．①② D．②③16．“绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子利用率达到100%）．CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料．根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是（）A．甲醇（CH4O） B．乙醇（C2H6O） C．甲醛（CH2O） D．乙酸（C2H4O2）二、填空题（本题包括6小题，共61分）17．目前，我国火力发电厂的燃料主要是煤．煤燃烧会排放出SO2这种气体不仅污染空气，而且与空气中的物质反应后，生成的物质溶于雨水，会形成“酸雨”．请按要求回答下列问题：（1）二氧化硫与空气中的水分反应生成亚硫酸（H2SO3），亚硫酸易与氧气反应生成硫酸．其中亚硫酸与氧气反应的化学方程式是．（2）NO2是一种红棕色气体．在盛有NO2的集气瓶中放入一块活性炭，过一会儿，瓶内红棕色变淡甚至消失，活性炭具有的这种性质叫做．（3）对于SO2和NO2，小余同学归纳出了如下一些共同点，其中正确的是（填序号）．A．都是非金属氧化物 B．硫元素和氮元素的化合价都为+2C．每个分子都由3个原子构成 D．常温常压下都是有颜色的气体．18．2010年5月1日至10月31日世界博览会在中国某某举行，是迄今为止参展国最多、规模最大的一届．（1）某某世博园上空飘浮着“鲸鱼”状巨大的系留气球，全天候为世博会安全保障、电视转播提供服务．为了安全，气球内充入的气体是．（2）某某世博会吉祥物的名字叫“海宝”，意即“四海之宝”．目前，市面上有两种海宝玩具在出售，一种是聚氯乙烯材料的“充气海宝”，另一种是以纯羊毛为外材，内充无毒聚酯纤维的“毛绒海宝”．下列说法正确的是（填序号）．①聚酯纤维属于合成纤维②聚氯乙烯是有机高分子材料③可以用燃烧的方法区分羊毛和聚酯纤维④聚氯乙烯属于复合材料⑤充气海宝和毛绒海宝都可以用碱性强的洗涤剂清洗（3）世博金条已面世，成为收藏热点．俗语常言“真金不怕火炼”，是指金具有的化学性质．黄金和黄铜外观相似，你可以用哪种化学试剂来区分？．（4）太阳能光伏发电是世博会历史上太阳能发电技术最大规模的应用，总装机容量超过4.68兆瓦．太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅，生产高纯硅的流程示意图如下：①整个制备过程必须达到无水无氧．在H2还原SiHCl3过程中若混入O2，可能引起的后果是．②为了达到绿色化学和节约资源的目的，物质A需要循环使用，A的化学式是．19．能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势．通常天然气中含有H2S等有毒气体，如图为天然气合成氨的工艺流程．（1）甲烷﹣﹣﹣﹣氧气燃料电池是将能转化为能的装置．CH4在空气中燃烧时，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁有．（2 ）CH4可合成多种无机物和有机物．研究CH4和CO2反应生成CO和H2，重大意义在于；我国科研人员首先发现CH4可直接分解获得C6H6和H2，化学方程式为．（3）①中CH4与H2O（气）反应生成CO2、H2，化学方程式是．②中一般加入K2CO3溶液吸收CO2，此反应表示为K2CO3+CO2+H2O=2，N2与 H2按照分子数1：反应生成NH3．（4）使用Fe2O3•H2O除去H2S，生成物中含硫元素的物质有种．流程中参与循环的物质是（填化学式）．20．铅蓄电池放电时将能转化成能，在充电时将能转化成能．但废弃电池不能乱扔乱放，因为和对环境会造成严重污染．废弃电池的处理已成为一个重要的社会问题，请你为政府提出一个处理方案：．21．用天然气和水煤气（主要成分是CO和H2）代替蜂窝煤做燃料可明显改善城市空气质量，工业上用水蒸气通过赤热的炭来制取水煤气．请回答下面的问题．（1）写出制取水煤气的化学方程式，并注明反应类型：，．（2）空气质量日报中常列出的主要污染物有：①、②、③、④．用天然气或水煤气代替蜂窝煤后，上述污染物中明显降低的是（填序号）．22．（资料阅读）据中国室内装饰协会调查，甲醛污染大部分是由板材产生，家庭装修中使用的夹芯板、地板、家具等都可能释放出甲醛．我国的国家标准检测：“El级板材相当于甲醛释放量为1.5mg/L；E0级板材的甲醛释放量为0.5mg/L．”E1级与E0级最大的区别就是甲醛的释放量，El级比E0级释放甲醛量多五分之一．目前，化学家已能从马铃薯中提取植物胶做板材的黏合剂，有效地减少了甲醛的排放．试根据上述资料填空．（1）已知甲醛的结构式，则其化学式为，其碳、氢和氧元索的最简质量比为，其含氧元素的质量分数等于．（2）资料中加点信息有误，实际上El级比E0级释放甲醛量多了倍．三、计算题23．某工厂每天要燃烧含硫1.6%的烟煤100t．求：（1）每年（以360天计算）共排放出多少吨二氧化硫？（2）若用氧化钙做固硫剂在煤燃烧过程中生成稳定的硫酸盐，则每年需要氧化钙多少吨？（反应的化学方程式为2CaO+2SO2+O2═2CaSO4）沪教版九年级全册《第9章化学与社会发展》2016年单元测试卷（B）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括16小题，共32分．每小题只有一个选项符合题意）1．随着科学技术的进步，我们的生活水平大大提高，同时也产生了一些新的问题．下列做法中错误的是（）A．为减少大气污染，火力发电厂应采取加高烟囟的办法B．回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染C．为减少水污染，工业废水和生活污水一定要处理达标后再排放D．使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”【考点】常见污染物的来源、危害及治理．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】A、根据二氧化硫产生及对流知识进行解答．B、可结合电池的成份及对环境的影响进行分析．C、根据水污染物的来源进行分析．D、可结合白色污染的防治方法作答．也可参考自己是生活经验解答．【解答】解：A、增加烟筒的高度虽然可以使周围地表面SO2的含量减少，但是二氧化硫的排放总量不变，且污染X围扩大了．所以A不正确．B、电池中含有重金属，会污染土壤和地下水，所以应该回收减少污染，同时又可以节约资源，所以B正确．C、水污染主要来源于工业废水和生活污水，所以处理后再排放有利于保护水资源，所以C正确．D、减少白色污染可从减少使用不必要的塑料制品、重复使用某些塑料制品、回收各种塑料、提高技术生产可降解性塑料等方法．所以D正确．故选A【点评】化学与人的生活环境密切相关，我们要有化学知识去了解人的健康与化学物质的关系，用化学知识与解决我们生活中的具体问题．2．“吸烟有害于健康”．我国政府规定：从2010年5月1日起，公共室内禁止吸烟．烟草燃烧释放的有害物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是（）A．尼古丁 B．一氧化碳 C．焦油 D．甲醛【考点】烟的危害性及防治；一氧化碳的毒性．【专题】分析比较法．【分析】根据香烟烟气的主要成分和一氧化碳中毒的原理判断．【解答】解：香烟烟气中含有一氧化碳、尼古丁、含苯并芘、二恶英等致癌物的焦油，无甲醛，它一般与室内装修有关；在香烟烟气的成分中，一氧化碳能与血红蛋白结合，且一旦结合就难再分离，使氧没有机会与血红蛋白结合，故血液失去运输氧的能力．故选B．【点评】“吸烟有害健康”，目前我国已在公共场所实行了禁烟，我们要充分认识到吸烟的危害，了解香烟烟气中含有多种对人体有害的物质，并做好禁烟的宣传工作．3．科学发展观要求在经济建设中保护生态环境，则下列做法错误的是（）A．设计绿色化学工艺，使原料中的原子100%转移到产物中B．将垃圾分类回收后用于发电，并将尾气无害化处理后排放C．将污染较大的企业全部迁到无人海岛，以减少对城市的污染D．提高工业污水和生活污水的处理标准，减少污染物排放总量【考点】"三废"处理的必要性和一般原则；绿色化学．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、根据绿色化学的理念去考虑；B、根据垃圾处理方法尽量避免污染；C、位置虽然改变但废物排放总量并没有减少；D、根据防治水污染的方法考虑．【解答】解：A、绿色化学工艺就是使原料中的原子100%转移到产物中，不产生污染物和副产品，故A正确；B、垃圾的随意堆放会由于垃圾的霉变释放出有害气体污染环境，并且能危害人体健康；将垃圾分类回收后用于发电，并将尾气无害化处理后排放，是对垃圾的一种很好的处理方法．故B正确；C、将污染较大的企业全部迁到无人海岛，以减少对城市的污染，由于排放出的污染物总量没有减少，对环境仍然有很大的污染性，所以该做法错误，故C错误；D、提高工业污水和生活污水的处理标准，减少污染物排放总量，就减少了污染物对水体的污染，是一种好的做法，故D正确．故选C．【点评】通过回答本题要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源．4．某某世博会部分场馆的图片如下．图片说明中出现了金属材料的是（）A．“东方之冠”的氟碳涂料B．“阳光谷”的方形钢管C．石油馆外表的聚碳酸酯D．某某馆外表的青花瓷【考点】金属材料及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】根据材料的类别进行，氟碳涂层属于无机非金属材料，钢管属于金属材料，聚碳酸酯属于有机材料，瓷属于无机硅酸盐材料．【解答】解：A、氟碳涂层属于无机非金属材料，故A错误；B、钢管属于金属材料，故B正确；C、聚碳酸酯属于有机材料，故C错误；D、瓷属于无机硅酸盐材料，故D错误；故选B．【点评】本题考查了常见材料的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．人类只有一个地球，保护环境是我们的责任和义务．下列作法你认为恰当的是（）A．禁止施用农药和化肥B．推广使用无铅汽油C．废旧电池随意填埋入土中D．禁止制备和使用二氧化氯等气体污染物【考点】目前环境污染问题；废弃金属对环境的污染；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【专题】生产、生活、环保类简答题；化学与环境保护．【分析】根据不同做法对环境的影响及其合理性进行分析解答．【解答】解：A、使用农家肥可以有效保持土壤肥力，而过度使用化肥和农药会造成土壤板结、土壤肥力下降、危害人体健康等问题，所以应提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药，但禁止是不可行的，故错误；B、含铅汽油能造成重金属中毒，污染环境，推广使用无铅汽油是正确的，故正确；C、废旧电池中含重金属元素，对环境有较大危害，所以随意埋入土中是错误的，故错误；D、二氧化氯易与碱反应，其杀菌、漂白能力均优于氯气，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时残留的气味，可采取相应的处理措施，禁止不可行，故错误．故选B．【点评】本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识，同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识．6．原来制作透明板的材料是特殊的（）A．金属材料 B．天然纤维 C．合成材料 D．天然橡胶【考点】合成纤维及其应用．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】根据选项中材料是否耐高温的特点进行分析，即可正确选择．【解答】解：A、金属材料都导热较快，隔热效果不好．故A不适合；B、天然纤维的种类很多﹐长期大量用于纺织的有棉﹑麻﹑毛﹑丝四种．它们都是可燃物，着火点都低于一千度，故B不适合；C、在合成纤维中聚氯乙烯纤维（氯纶）：难燃、耐酸、碱，吸湿性差．故C适合；D、天然橡胶不耐高温，火焰温度达到一千度时，天然橡胶可以熔化．故D不适合．故选C．【点评】本题主要考查学生对各种材料的性质的认识．7．汽车轮胎的主要材料是（）A．无机非金属材料 B．非金属材料C．复合材料 D．合成塑料【考点】复合材料、纳米材料．【专题】生活实际型．【分析】根据材料的特点进行分析．无机非金属材料是通过无机物之间的反应生成的，非金属材料由非金属元素或化合物构成的材料，复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，合成塑料属于合成材料．【解答】解：A、无机非金属材料除二氧化碳、一氧化碳、碳酸钙等外，都不含碳元素，故A错误，B、非金属材料一般由非金属元素或化合物构成的材料，故B错误，C、复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料，故C正确，D、合成塑料与合成橡胶是两种不同的合成材料，故D错误．故选：C．【点评】本题主要考查了合成材料的分类及无机物和有机物的区别．8．2010年4月20，位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火，然后慢慢沉入海底．之后发生漏油，每天多达5000桶以上，已持续了一个多月．则下列说法正确的是（）A．石油燃烧属于物理变化B．钻井平台在下沉过程中，受到水的压强不变C．此事件已对环境造成严重污染D．为杜绝环境污染，人类应停止一切石油开采【考点】原油泄漏对生态环境的危害及其处理；化学变化和物理变化的判别．【专题】化学与环境保护；物质的变化与性质．【分析】A、物质的可燃性是化学知识；B、根据公式P=ρgh分析；C、漏油中的化学物质污染海域；D、从石油对社会的作用考虑．【解答】解：A、石油燃烧属于化学变化，故A错误；B、钻井平台下沉后，离水面的深度变大，由P=ρgh得，压强将增大．故B错误；C、漏油对环境造成严重污染，故C正确；D、石油泄漏会污染海洋，但石油被称为“工业的血液”，所以是不能禁止开采海底石油，故C错误．故选C．【点评】了解物理变化和化学变化的区别，了解石油对社会的作用，并注意学科之间的联系．9．化石燃料资源将日趋桔竭，太阳能、风能、氢能和核能等新能源的使用X围将越来越广．下列有关说法中，错误的是（）A．水力发电，符合“低碳经济”理念B．风力发电时，不会对大气造成污染C．太阳能发电时，太阳能直接转化为化学能D．煤和石油都是化石燃料【考点】资源综合利用和新能源开发；物质发生化学变化时的能量变化．【专题】生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息．【分析】只要符合环保要求，符合过程转化实际的说法均是正确的说法，其中水能风能太阳能均属绿色能源，煤、石油、天然气属化石燃料资源．【解答】解：水能风能太阳能均属绿色能源符合环保要求，其中太阳能发电是太阳能转化成电能的过程，煤石油天然气属化石燃料资源，是不可再生的矿物能源．故选C【点评】此题是对能源知识的考查，只要对绿色能源及矿物燃料的知识有所了解及可解决此题，属识记型基础题．10．2010年4月，日本索尼公司在广告中声称：其制造的某款笔记本电脑的外壳材质是碳纤维，而消费者拿到手的产品却是塑料材质的．这种不诚信的举动与索尼这一国际品牌严重背离．下列关于碳纤维和塑料所属材料类型正确的是（）A．合成材料天然材料 B．复合材料合成材料C．复材料天然材料 D．合成合材料复合材料【考点】复合材料、纳米材料；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】化学与生活．【分析】天然材料是没有经过人工化学合成的材料，而合成材料是合成有机高分子材料，复合材料是由两种或多种材料通过物理或化学的方法形成的材料．通过分析碳纤维和塑料的成分，结合合成材料、复合材料、天然材料的分类依据进行分析解答．【解答】解：碳纤维是指由有机合成材料和碳纤维通过加工制成的具有特殊性能的材料，属于复合材料；塑料是三大合成材料之一，为合成有机高分子材料，二者都不属于天然材料．故选：B．【点评】本题考查学生对材料的认识，学生应根据它们的概念来理解不同的材料及常见的各类型的材料．11．有些地区因大量焚烧秸秆，导致空气质量一度达到重度污染．下列有关处理秸秆说法错误的是（）A．利用秸秆发酵产生沼气B．秸秆腐烂后可转化为有机肥料C．秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因D．秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物【考点】酸雨的产生、危害及防治；常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发．【专题】结合课本知识的信息．【分析】秸秆发酵能够生成甲烷，腐烂后能生成有机肥料；二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的重要物质；秸秆燃烧能生成大量的可吸入颗粒物，能够污染环境．【解答】解：A、利用秸秆发酵能够产生沼气．故选项正确；B、秸秆腐烂后可转化为有机肥料．故选项正确；C、二氧化碳不是形成酸雨的主要原因，二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的重要物质．故选项错误；D、秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物．故选项正确．故选C．【点评】解答本题要掌握废物的再利用和环境污染方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．12．某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象，你认为其中不合理的是（）A．生产农作物时，农民按国家标准适量使用化肥、农药B．大量的农作物秸秆就地焚烧C．城市的“地沟油”经过加工处理后，作为化工原料D．一些农民用熟石灰改良酸性土壤【考点】合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；常见碱的特性和用途；常用燃料的使用与其对环境的影响；"三废"处理的必要性和一般原则．【专题】结合课本知识的信息．【分析】适量使用化肥、农药既可以提高农作物的产量，也可以减缓环境污染；农作物秸秆就地焚烧会产生大量的污染环境的物质；“地沟油”经过加工处理后，可以作为化工原料；熟石灰显碱性，可以用来改良酸性土壤．【解答】解：A、生产农作物时，农民按国家标准适量使用化肥、农药，这样既可以提高农作物的产量，也可以减缓环境污染．正确；B、大量的农作物秸秆就地焚烧会产生大量的污染环境的物质．错误；C、城市的“地沟油”经过加工处理后，作为化工原料．正确；D、可以用熟石灰改良酸性土壤．正确．故选B．【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．13．区别聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料的最佳方法是（）A．颜色 B．硬度C．溶解性 D．燃烧，闻气体的气味【考点】塑料及其应用．。
沪教版九年级化学全册专题训练：溶液及其浓度
溶液及其浓度一、选择题1．以下物质中不属于溶液的是()A．碘酒B．啤酒C．蒸馏水D．眼药水2．以下关于溶液的用处，说法不正确的选项是()A．用红糖煮的姜汤可以祛寒取暖、医治感冒B．撒盐可使公路上的积雪很快融化C．用98%的工业酒精可以配制白酒出售D．用医用酒精可以清洗伤口并消毒3．有一瓶密封保存长期放置的氯化钠溶液，以下说法正确的选项是()A．瓶口附近的溶液较稀B．瓶底附近的溶液较浓C．瓶底会有固体析出D．瓶内各局部溶液的浓度都一样4．实验室可以用5%的过氧化氢溶液制取氧气，该溶液的溶质是()A. O2B．H2C．H2O D．H2O25．以下说法中，正确的选项是()A．汽油可以乳化油污B．溶液都是无色透明的液体C．溶质都以离子形式溶解在溶剂里D．硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低6．用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是() A．天平、烧杯、药匙、量筒、胶头滴管、玻璃棒B ．天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒C ．天平、烧杯、药匙、量筒、铁架台D ．天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒7．实验室用蔗糖配制50.0 g 溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，以下说法错误的选项是( )A ．用托盘天平称取5.0 g 蔗糖B ．用量程为10 mL 的量筒量取所需的水C ．溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D ．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签8．现有100 g 20%的氯化钠溶液，欲将此溶液稀释到5%，那么需加水的质量为( )A ．100 gB ．200 gC ．250 gD ．300 g9．配制5%的氯化钠溶液50 g ，导致其溶质质量分数偏小的原因可能是( )①将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量撒出②用量筒量取水时，将量筒举过头顶读数③溶解过程中未用玻璃棒搅拌④盛装溶液的试剂瓶用水润洗后未枯燥A ．①④B ．②③C ．①②④D ．①③④10．测得某酒精(C 2H 5OH)溶液中所含的碳原子数和氧原子数相等，那么该溶液中C 2H 5OH 和H 2O 的分子个数比为( )A ．1∶1B ．1∶2C ．1∶3D ．1∶411．电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H 2O=====通电2H 2↑＋O 2↑。
沪教版九年级化学全册同步练习：1.2..2化学研究物质的组成、结构、用途与制法
沪教版九年级化学全册同步练习：1.2..2化学研究物质的组成、结构、用途与制法是较软的矿物质，在纸上划过，会留下痕迹。
知识点 2 化学研究物质的用途与制法8．下列用途主要利用物质物理性质的是()A．用氮气作食品的保护气B．用金刚石作钻探机钻头C．城市中用天然气作为居民厨房的主要燃料D．白磷在军事工业上用于制造烟幕弹9．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是()A．用氮气保存食品B．石墨用作电池的电极C．用酒精给发热病人擦身体降温D．用金刚石刻划玻璃10．如图1－2－5所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。
对该实验认识不正确的是()图1－2－5A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为蜡烛也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升11．葡萄糖和面粉在燃烧匙中烧焦后都得到一种黑色残渣，其主要成分都是碳，由此说明()A．两者的组成有相似之处B．两者的物理性质完全相同C．两者的化学性质完全相同D．两者的用途相同12．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是()A．氮气、冰水混合物B．矿泉水、海水C．氢气、食醋D．糖水、二氧化碳13．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图1－2－6所示的两个实验。
已知所用实验装置气密性良好(提示：铜在加热条件下能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体)。
图1－2－6关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却至室温后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24 mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含15体积的氧气。
其中正确说法的个数有()A．2个B．3个C．4个D．5个14．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1－2－7所示。
图1－2－7该同学的实验步骤如下：①将集气瓶液面以上分为5等份，并做好标记。
【沪教版】2020九年级化学专题汇编：第二章《自然界中的水》(含答案)
第二章我们身边的物质自然界中的水一、选择题1．下列关于水的叙述中，不正确的是( )A．水是地球上最普通、最常见的物质之一B．通常情况下，水是无色液体C．在101 kPa时，水在4℃时密度最大D．无论在什么条件下，水都不能发生化学反应2．下列有关水的变化，不同于其他三种变化的是( ) A．水结冰B．水变为水蒸气C．水中溶解了糖D．水通电分解3．下列叙述正确的是( )A．无色透明、没有气味、没有味道的液体一定是纯水B．水是生命之源，但淡水占总水量不足1%，因此，我们要节约用水C．水是取之不尽、用之不竭的自然资源D．人体中含量最多的物质是水，地球上淡水储水量最大4．下列关于电解水的叙述中错误．．的是( )A．为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧5．以下方法得到的水，其纯度最高的是（）A．过滤B．吸附C．沉淀D．蒸馏6．下列说法错误的是( )A．用肥皂水可鉴别软水和硬水B．使用硬水易产生水垢C．市售的矿泉水是硬水，蒸馏水是软水D．浑浊的水是硬水，清澈透明的水是软水7．下列说法错误的是( )A．将一滴雨水滴在玻璃片上，晾干后有痕迹，证明雨水不是纯净物B．溶有较多含钙、镁物质的水是硬水C．鉴别蒸馏水还是自来水可滴加肥皂水D．自来水可以饮用，所以是纯净物8．北京市严重缺水，我们要保护好水资源。
下列做法中，可能会造成水污染的是( )A．生活污水经处理后排放B．禁止含磷洗涤剂的使用C．合理使用农药和化肥D．在水库周边兴建造纸厂9．过滤操作的下列步骤中错误的是( )A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤10．近几年，我国的很多海域不同程度地发生了“赤潮”现象。
【精品】沪科版九年级化学试题集全册
第一章开启化学之门第一节化学给我们带来什么(第1课时)一、学习目标：1、联系实际生活，体会化学科学对社会文明和进步的推动作用，同时培养同学们学习化学的兴趣。
2、了解化学将为社会的可持续发展（解决资源短缺、环境污染、材料开发等重大问题）作出的最大贡献。
3、认识学习和研究化学的意义.二、教学重、难点：1、了解化学学科的学习特点。
2、树立化学对社会文明和进步的重要推动作用.三、新知识导学：1、社会文明和进步离不开化学：（1）举出我国古代的化学工艺：；;;。
（2）近代，化学对社会发展的作用;；。
(3）当前人类面临的诸多问题，有赖于化学的发展来解决。
例如:、、、。
2、化学帮助我们正确认识物质[观察与思考]问题：仓库中碳酸氢铵减少的原因？[演示实验］：ⅰ仪器名称:ⅱ实验现象：a、b、文字表达式：小结：保存碳酸氢铵的方法：3、交流与讨论:（1）世界卫生组织为什么向全世界推广使用中国的铁锅?（2)吸烟有何危害?4、经典例题解析：吸烟有害健康，在公共场所吸烟会使周围的人被动地吸“二手烟”.“二手烟”中含有一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体,该气体是(）A氮气B氧气C二氧化碳D一氧化碳解析：根据生活常识知道氧气、二氧化碳、氮气都是空气中含量较大的气体，不应有毒.燃烧烟草产生多种有害物质，其中一氧化碳有剧毒，能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地与氧结合，使人缺氧中毒.故选：C四、基础训练：1、中华民族造就了许多古代文明,这些古代文明成果与化学有关的是(）①青铜器的制造②铁的冶炼③火药的发明④瓷器的烧制⑤造纸A、①②③B、③④⑤C、②③④D、①②③④⑤2、世界卫生组织经过严密的科学分析,认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。
其主要原因是（)A、铁锅价格便宜B、铁易导电C、可以减少缺铁性贫血的发生D、保温性能好3、以下说法正确的是(）A吸带过滤嘴的香烟，对人体无害B保护环境就是保护人类自己C凡是“绿色食品"均不含化学物质D化学给人类带来的只有益处没有坏处4、“绿色化学"要求从根本上减少乃至杜绝污染，下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学"的是()A就地焚烧B发酵后作农家肥C加工成精饲料D制造沼气5、面对当前全球性的人口爆炸、资源危机和环境污染及人类可持续发展的需要,化学科学面临的主要课题之一是开发、保护和合理利用各种资源.下列一些构想，你认为经研究不可能实现的是(）A彻底治理城市污水B变废旧塑料为新材料C将水变成燃料酒精D合成根治艾滋病的新药6、下列说法正确的是（）A大量使用化肥农药是粮食增产的主要方法B汽车排放的尾气不会污染空气C禁止使用塑料制品可以防止白色污染D抽烟既损害自己健康,又损害他人健康7、根据课本“加热碳酸氢铵固体”的实验，回答下列问题：(1）碳酸氢铵的颜色是色,状态是态;从试剂瓶中取用碳酸氢铵所用的仪器是，描述加热中所观察到的主要现象是（2）某农户将碳酸氢铵放在太阳下晾晒后，发现碳酸氢铵变少了，你能解释碳酸氢铵变少的原因吗？你的解释是如果请你指导农户使用碳酸氢铵，你将提出哪些建议？你的建议是：8、当前我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等,化学家们希望从化学角度，通过化学方法解决问题,为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献。
沪教版化学九年级下册第二学期全册综合训练卷
沪教版化学九年级下册第二学期全册综合训练卷可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Ca—40一、选择题(本题包括10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)1．下列属于洁净燃料的是()A．煤B．秸秆C．氢气D．石油2．山西高平大黄梨已有1 500年的栽培历史，食用大黄梨为人体补充的营养素主要是()A．维生素B．无机盐C．蛋白质D．油脂3．凤雏大桥是襄阳一座跨江悬索大桥，它使用了橡胶隔震支座，其中橡胶属于()A．无机非金属材料B．金属材料C．有机高分子材料D．复合材料4．小明发现自己家菜园里的许多植物出现了倒伏现象，并伴有叶色变深、变黄等现象，请你帮助他选出一种复合肥进行改善()A．NH4NO3B．CO(NH2)2C．K2SO4D．KNO35．为制作叶脉书签，某同学在实验室配制10%的NaOH溶液，部分操作如图所示，其中正确的是()6．夏日出行涂抹防晒霜，防晒霜的有效成分为对甲氧基肉桂酸辛酯(C18H26O3)，可防止紫外线灼伤皮肤。
下列有关对甲氧基肉桂酸辛酯的说法正确的是()A．属于氧化物B．碳、氢、氧元素的质量比为1081324C．含有47个原子D．燃烧一定生成水和二氧化碳7．下列有关金属材料的说法错误的是()A．合金中一定含有金属元素B．生活中纯金属的使用比合金更广泛C．钛合金的硬度比纯钛更大D．超高强度钢属于一种铁合金8．常温下，氢氧化锂是一种可溶于水的白色晶体，在国防、电池、化工等领域有着广泛用途。
其化学性质与氢氧化钠相似，下列关于氢氧化锂溶液的说法不正确的是()A．能与氯化钾溶液反应B．能使酚酞溶液变红C．能与稀硫酸反应D．能与三氧化硫反应9．下列实验方案设计合理的是()选项实验目的实验方案A 检验雨水是否为酸雨测pH，若小于7则为酸雨B 鉴别NH4Cl和Na2SO4固体分别加入熟石灰研磨，闻气味C 检验固体中是否含有CO32－取样，加入稀盐酸，观察是否有气泡产生D 除去KNO3溶液中的少量K2CO3滴加适量稀盐酸10．煤化工业废水中含有NaCl、Na2SO4、NaNO3，这三种盐的溶解度曲线如图所示。
(共9套)沪教版九年级化学专题汇编 专题练习题
(共9套)沪教版九年级化学专题汇编专题练习题《二氧化碳的制取和性质》专题练习【基础练习】1．下列有关制取干燥二氧化碳的实验错误的是( )2．实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相关的仪器和用品，小辉同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质，请结合右图回答下列问题：(1)连接A和B并将实验装置图补充完整。
(2)A中发生反应的化学方程式为_______________________________。
(3)B中观察到的实验现象是___________________________________。
(4)在一般情况下试管的作用是_________________________________。
3．下列装置用于实验室里CO2的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的CO2。
请回答：(1)进行实验室制取CO2药品选择的探究实验，记录如下：从制取和收集的角度分析，一般选择第_______（填序号）组药品，所发生反应的化学方程式为___________________________________。
(2)把装置C、D中的液体名称填入下表：(3)B中反应的化学方程式是__________________________________________。
(4)C中反应的化学方程式是__________________________________________。
(5)反应过程中将弹簧夹关闭，在A中看到的现象是______________________。
(6)使用E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是______________________。
4．下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：(1)仪器a的名称是_______；装置A中发生反应的化学方程式为___________________；装置C中观察到的现象是_________________________________________________。
(共32套535页)沪教版九年级化学(全册)章节同步练习汇总(打包下载)
（共32套535页）沪教版九年级化学（全册）章节同步练习汇总1.1化学给我带来什么一．选择题（共20小题）1．（2016•鞍山一模）下列关于化学的看法错误的是（）A．化学可以为人类提供新材料B．化学正在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类提供能源D．化学的发展必然导致生态环境恶化2．（2016•大连模拟）在国民经济中，生产化学产品的工业，统称为化学工业．下列产品，主要不是应用化学反应进行生产的是（）A．水泥、钢材B．化肥、农药C．侯氏制碱法制纯碱D．海水晒盐3．（2016•南岗区模拟）图片中不属于化学对人类贡献的是（）A．改良水稻品种B．合成药物C．合成新材料D．制作化学肥料4．（2016•泗阳县模拟）通过一年的学习，你认为下列对化学学科的认知有误的是（）A．化学为人类研制了新材料B．化学的发展导致了生态环境的恶化C．化学为人类提供了新能源D．化学已成为生命科学的重要基础5．（2016•玉州区模拟）某化妆品产告宣称自然护肤，为了表明其中成分来自天然，声嘶力竭地喊“我们恨化学”受到舆论讨伐．下列对化学的认识正确的是（）A．自然的物质不含任何化学成分B．化学生产有百利而无一害C．化学是社会发展的推动者D．化学制品都是有毒的6．（2016•武进区模拟）“我们恨化学”广告语因其“反科学、反智慧、反最基本常识”被评为2015年最差广告语．化学推动了人类文明，改善了我们生活．以下关于化学对人类的影响说法不正确的是（）A．穿着更舒适B．饮食更营养C．出行更便捷D．环境更污染7．（2016•南岗区三模）化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，如图图片中的内容属于化学直接保障人体健康的贡献是（）A．人造大理石B．开发新能源﹣可燃冰C．合成洗涤剂D．合成药物8．（2015•锦州）通过一年来对化学的学习，我们应该树立的理念是（）A．化学是自然科学中创造新物质最多的科学领域B．化学的发展是环境恶化的罪魁祸首C．化学是以理论推导为基础的科学D．推广食用不含任何化学物质的“绿色食品”9．（2015•威海模拟）在人类社会发展过程中，化学所起的作用越来越重要，下面四个同学的观点中，你认为错误的是（）A．B．C．D．10．（2015•武汉校级模拟）化学在生活中用途广泛．下列说法错误的是（）A．合成纤维使得衣料的种类更加丰富，美化了人类的生活B．化肥的施用使农作物的产量成倍增长，对环境有益无害C．化学合成药物拯救了很多人的生命D．滥用食品添加剂对人体有害11．（2015•济宁模拟）著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是我，化学是你》：“化学究竟是什么化学就是你化学究竟是什么化学就是我化学究竟为什么化学为了你化学究竟为什么化学为了我化学究竟为什么化学为了你化学究竟为什么化学为了我父母生下的你我la lala是化学过程的结果你我你我的消化系统lalala是化学过程的场所记忆和思维活动要借化学过程来描摹要借化学过程来描摹描摹描摹即便你我的喜怒哀乐也是化学神出鬼没也是化学物质的神出鬼没化学你原来如此神奇（给力）哦化学难怪你不能不火哦四海兄弟我们携手努力哦为人类的航船奋力扬波”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机12．（2015•大庆模拟）著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是你，化学是我》．其中写道“…你我你我要温暖漂亮化学提供衣装婀娜：你我你我要吃足喝好化学提供营养多多：你我你我要飞天探地化学提供动力几何：即便你我的身心健康也是化学密码解锁：…”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献，关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机D．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展13．（2015秋•兴化市校级期末）我们已经学习了一个学期的化学，有四位同学谈了学习化学的感受，你不赞同的是（）A．化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用B．学习化学可以提高人们科学素养，防止人们走入生活中的许多误区C．目前人类面临的很多危机如能源问题、环境问题等都是化学造成的D．利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学最重要的方法14．（2015秋•商洛期末）化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用．有关化学的下列说法不合理的是（）A．化学帮助人们提高粮食产量B．治理污染需要化学技术C．化学帮助人们解决能源问题D．化学提高人们的音乐欣赏水平15．（2015秋•潍城区期中）下列说法正确的是（）A．自从化学成为一门独立的学科之后，人类发现和合成的物质已超过了3000万种，可见组成物质的基本成分﹣﹣元素也已超过了3000万种B．食盐除了作调味品外，不再有其它用途了C．自从陶瓷、铜器被人类发明和使用之后，化学就了一门独立的学科D．自从道尔顿和阿伏加德罗分别提出原子论和分子学说，并用原子、分子的观点研究物质的性质和变化以后，化学才真正成为一门独立的学科16．（2015秋•上杭县期中）下列说法错误的是（）A．利用化学，可以研究和开发新能源B．利用化学，可使人类的生活变得更加美好C．化学工业给人类带来的只有益处没有坏处D．利用化学，可以合成许多自然界不存在的物质17．（2015秋•石首市校级月考）为了纪念化学科学所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”．下列对化学认识中错误的是（）A．化学为人类合成了新药品B．化学为人类开发新材料C．化学与其他学科融合出现许多新型学科D．化学的迅速发展带来了环境污染和食品安全问题18．（2015秋•广饶县校级月考）下列说法错误的是（）A．研制治疗手足口病的药物过程中，化学将起到重要作用B．利用化学研制火箭发射所需的高能燃料C．利用化学，人类可以合成许多自然界不存在的新物质D．化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处19．（2015秋•旬邑县校级月考）著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌名为《化学是我，化学是你》的歌，写出了化学对社会进步和人类文明的贡献．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．合成药物的研发和使用，保障了人体健康D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机20．（2015秋•哈尔滨校级月考）化学的发展推动了社会的进步，下列图示中能够体现化学造福人类和社会的是（）A．①② B．①②③④ C．①③④ D．①②③二．填空题（共3小题）21．（2014秋•高港区校级月考）为了更好地体会“化学就在我们身边，化学给我们的生活带来了变化”，某课外活动学习小组的同学分为正方与反方两组进行辩论．请你也搜集一些信息、资料，加入其中的一方．你愿加入，你的观点是：①；②；③．22．（2012•鱼峰区校级模拟）许多化学研究成果的推广使用，极大地提高了我们的生活水平．现在请你从吃、穿、住三个方面各举一个与化学有关的例子．吃：；穿：；住：．23．（2012秋•定兴县校级期末）人类的衣、食、住、行都离不开化学．乐乐与他的同学对收集到的以下七种物品进行探究．请回答：（1）图中与化学有关的物品是（填序号，下同）．（2）图中与人类住、行有关的物品是．（3）图中可以食用的物品是．（4）从亲身（或家庭）经历举两例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用．例一：；例二：．三．计算题（共3小题）24．（2015•大庆模拟）初三某班的同学对于化学在社会发展进程中所起的作用进行了如下探讨：Ⅰ．一方面化学给人类带来源源不断的物质财富，于是他们收集到以下七种物品并进行探索．请回答：（1）图中用化学方法制取的物质进行生产的物品是（填序号，下同）．（2）图中与人类住、行有关的是．（3）图中可以食用的是．（4）从亲身经历中举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用．例一：；例二：．Ⅱ．另一方面化学科技的发展也带来了挑战：例一：；例二：．结论：化学是一把双刃剑．因此在发展化学科技的同时，还应顾及对环境的影响．25．（2015•大庆模拟）化学在保证人类生存并不断提高人类生活质量方面起着重要作用．请把左栏与右栏相关内容用直线连接起来．26．（2014秋•泰山区期中）根据所学知识，完成下列问题：（1）化学可以指导我们更好地认识、改造和物质．（2）化学变化是改造物质世界的重要途径．我们利用石油炼制的汽油燃烧来开动汽车，也可以利用石油合成塑料、化学纤维等物质，前者是利用化学反应得到；后者是利用化学反应得到．由此可见，通过化学变化可以实现与的相互转化．（3）化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用．例如：利用化学科学达到综合利用自然资源和保护环境目的，以使人类生活更美好．”除此之外，请利用已有化学知识再举一个例子：．【精心整理】沪教新版九年上册第1章开启化学之门1.1化学给我带来什么同步练习参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．（2016•鞍山一模）下列关于化学的看法错误的是（）A．化学可以为人类提供新材料B．化学正在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类提供能源D．化学的发展必然导致生态环境恶化【分析】化学的发展必然导致生态环境恶化，这种说法是错误的，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的．【解答】解：A、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够研制出新材料，所以A的说法正确；B、汽车排放的尾气，可以通过化学研制出的催化转化器转化为无污染的气体再排放，所以化学在环境保护中发挥重要作用；C、水在一种催化剂和太阳能的作用下可制出氢气，氢能就是一种新能源，所以C说法也是正确的．D、化学的发展会对环境有保护作用，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的，所以D说法是错误的．故选：D【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，化学可以为人类研制新材料、提供新能源、保护环境等作用．2．（2016•大连模拟）在国民经济中，生产化学产品的工业，统称为化学工业．下列产品，主要不是应用化学反应进行生产的是（）A．水泥、钢材B．化肥、农药C．侯氏制碱法制纯碱D．海水晒盐【分析】根据已有的知识进行分析解答，通过化学反应进行生产则是发生化学变化，据此解答．【解答】解：A、水泥和钢材是通过发生化学反应生成的；B、化肥和农药是通过化学反应生成的；C、纯碱是通过化学反应生成的；D、海水晒盐是物理变化；故选D．【点评】本题考查的是物理变化和化学变化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．（2016•南岗区模拟）图片中不属于化学对人类贡献的是（）A．改良水稻品种B．合成药物C．合成新材料D．制作化学肥料【分析】根据化学研究的范畴、化学学科的特点分析．【解答】解：B、C、D都是通过化学反应制取，属于化学研究的范畴；A是生物基因工程，故选A．【点评】本题关键是弄清楚哪些问题是化学研究的范畴．4．（2016•泗阳县模拟）通过一年的学习，你认为下列对化学学科的认知有误的是（）A．化学为人类研制了新材料B．化学的发展导致了生态环境的恶化C．化学为人类提供了新能源D．化学已成为生命科学的重要基础【分析】解答时根据化学与生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面联系密切的相关知识．也就是，化学中所学习到的有关物质在生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面的具体用途等等来进行解答．【解答】解：A、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，不仅研究自然界中存在的物质，还研究和创造自然界中不存在的物质，故A 认识正确．B、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料，同时化工生产也带来了一些环境污染问题，但这些问题是利用化学知识可控的，故B认识错误．C、利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类生存的条件，故C认识正确．D、化学分支有生物化学学科，化学在生命科学中发挥着越来越重要的作用，故D认识正确．故选B．【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．5．（2016•玉州区模拟）某化妆品产告宣称自然护肤，为了表明其中成分来自天然，声嘶力竭地喊“我们恨化学”受到舆论讨伐．下列对化学的认识正确的是（）A．自然的物质不含任何化学成分B．化学生产有百利而无一害C．化学是社会发展的推动者D．化学制品都是有毒的【分析】根据化学是社会发展的推动者进行分析判断．【解答】解：A、自然的物质也含有任何化学成分，错误；B、化学生产含有有害成分的物质会影响人体健康，甚至危及生命，所以错误；C、化学是社会发展的推动者，正确；D、所有物质都是化学物质，它们有的有毒，有的无毒，所以错误，故选C【点评】食品安全是当今社会关注的重要热点之一，与食品加工相关的化学物质或添加剂的知识考查也越来越突显出来，特别是关于发酵粉、甲醛、工业酒精、亚硝酸盐、食用石蜡等物质的使用，以及农药化肥不合理施用，化学元素添加过量等带来的食品安全问题，在考查中出现的频度越来越高．6．（2016•武进区模拟）“我们恨化学”广告语因其“反科学、反智慧、反最基本常识”被评为2015年最差广告语．化学推动了人类文明，改善了我们生活．以下关于化学对人类的影响说法不正确的是（）A．穿着更舒适B．饮食更营养C．出行更便捷D．环境更污染【分析】根据化学的用途进行判断即可．【解答】解：A、穿着更舒适说明化学对人类的用途，正确；B、饮食更营养说明化学对人类的用途，正确；C、出行更便捷说明化学对人类的用途，正确；D、环境更污染说明化学对人类的危害，错误；故选D【点评】本题考查化学在实际中应用，难度不大，注意知识的积累．7．（2016•南岗区三模）化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，如图图片中的内容属于化学直接保障人体健康的贡献是（）A．人造大理石B．开发新能源﹣可燃冰C．合成洗涤剂D．合成药物【分析】A、根据人造大理石属于建筑材料进行解答；B、根据开发新能源可燃冰能减少环境污染进行解答；C、根据合成洗涤剂可以改善人类的生活进行解答；D、根据合成药物能治疗一些特殊的疾病进行解答．【解答】解：A、人造大理石属于建筑材料，提高人类的居住条件，故A错误；B、开发新能源可燃冰能减少环境污染，故B错误；C、合成洗涤剂可以改善人类的生活，但不是直接保障人体健康，故C错误；D、合成药物能治疗一些特殊的疾病，直接保障人体健康，故D正确．故选：D．【点评】本题难度不大，主要考查化学与生活、社会相关的知识，平时多积累、多关注与化学相关的问题是解题的关键．8．（2015•锦州）通过一年来对化学的学习，我们应该树立的理念是（）A．化学是自然科学中创造新物质最多的科学领域B．化学的发展是环境恶化的罪魁祸首C．化学是以理论推导为基础的科学D．推广食用不含任何化学物质的“绿色食品”【分析】A、根据化学的定义和用途判断．B、根据化学的作用判断．C、根据化学的特点分析．D、绿色食品是指绿色植物通过光合作用转化的食品．【解答】解：A、利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类生存的条件，所以正确．B、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料，化学在科学中发挥着越来越重要的作用；合理利用化学，可防止环境恶化，故说法错误．C、化学是以实验研究为基础的科学，所以错误．D、绿色食品中一定含有化学物质；所以错误．故选A．【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．9．（2015•威海模拟）在人类社会发展过程中，化学所起的作用越来越重要，下面四个同学的观点中，你认为错误的是（）A．B．C．D．【分析】根据化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学分析．【解答】解：A、不锈钢、塑料属于人造材料，故A正确；B、研制新的药物中化学发挥重要的作用，故B正确；C、登月航天服的研制也离不开化学，故C正确；D、化学研制的过程的会出现一些积极的方面和消极的方面，所以要利用化学扬长避短，故D错误．故选：D．【点评】本题考查化学学科的研究内容及范畴，要牢记化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学．10．（2015•武汉校级模拟）化学在生活中用途广泛．下列说法错误的是（）A．合成纤维使得衣料的种类更加丰富，美化了人类的生活B．化肥的施用使农作物的产量成倍增长，对环境有益无害C．化学合成药物拯救了很多人的生命D．滥用食品添加剂对人体有害【分析】根据合理使用农药、化肥会提高粮食的产量，而大量使用农药、化肥会造成环境污染进行解答．【解答】解：A、合成纤维使得衣料的种类更加丰富，美化了人类的生活，正确；B、大量使用农药、化肥会造成环境污染，错误；C、化学合成药物拯救了很多人的生命，正确；D、滥用食品添加剂对人体有害，正确；故选B．【点评】化学知识在生活中有着广泛的应用，学会利用化学知识来解决生活中的一些问题．11．（2015•济宁模拟）著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是我，化学是你》：“化学究竟是什么化学就是你化学究竟是什么化学就是我化学究竟为什么化学为了你化学究竟为什么化学为了我化学究竟为什么化学为了你化学究竟为什么化学为了我父母生下的你我lalala是化学过程的结果你我你我的消化系统lalala是化学过程的场所记忆和思维活动要借化学过程来描摹要借化学过程来描摹描摹描摹即便你我的喜怒哀乐也是化学神出鬼没也是化学物质的神出鬼没化学你原来如此神奇（给力）哦化学难怪你不能不火哦四海兄弟我们携手努力哦为人类的航船奋力扬波”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机【分析】A、根据药物对人类的作用考虑；B、根据新材料研制后的作用考虑；C、根据低碳经济的含义考虑；D、根据化肥对农作物的作用考虑．【解答】解：A、合成药物的研发和使用，使得人类以前没法治愈的病症得到了医治，保障了人体健康，故A说法正确；B、新材料的研制和应用，使人类在生活中使用了很多新材料制品，提高了人们的生活品质，故B说法正确；C、低碳经济是指尽量减少含碳物质的排放，而化石燃料的直接利用会产生大量的含碳物质，所以并不能促进低碳经济的发展，故C说法错误；D、化肥能为庄稼提供多种营养元素，化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机，故D说法正确．故选C．【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．12．（2015•大庆模拟）著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是你，化学是我》．其中写道“…你我你我要温暖漂亮化学提供衣装婀娜：你我你我要吃足喝好化学提供营养多多：你我你我要飞天探地化学提供动力几何：即便你我的身心健康也是化学密码解锁：…”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献，关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机D．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展【分析】A、根据药物对人类的作用考虑；B、根据新材料研制后的作用考虑；C、根据化肥对农作物的作用考虑；D、根据低碳经济的含义考虑．【解答】解：A、合成药物的研发和使用，使得人类以前没法治愈的病症得到了医治，保障了人体健康，故A说法正确；B、新材料的研制和应用，使人类在生活中使用了很多新材料制品，提高了人们的生活品质，故B说法正确；C、化肥能为庄稼提供多种营养元素，化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机，故C说法正确；D、低碳经济是指尽量减少含碳物质的排放，而化石燃料的直接利用会产生大量的含碳物质，所以并不能促进低碳经济的发展，故D说法错误．故选D．【点评】解答本题关键是要知道化石燃料中含有碳元素，直接使用会释放出大量的含碳物质．13．（2015秋•兴化市校级期末）我们已经学习了一个学期的化学，有四位同学谈了学习化学的感受，你不赞同的是（）A．化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用B．学习化学可以提高人们科学素养，防止人们走入生活中的许多误区C．目前人类面临的很多危机如能源问题、环境问题等都是化学造成的D．利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学最重要的方法【分析】通过一年来的初中化学学习，同学们会认识到化学对人类的重大意义，如为人类研制了新材料，保护环境、治理污染等，以后更要努力的学习化学知识，为国家建设服务，利用与之相关的知识解决．【解答】解：A、化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用，正确；B、学习化学可以提高人们科学素养，防止人们走入生活中的许多误区，正确；C、通过对环境问题的化学分析可利用化学知识来保护环境，故错误；D、利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学最重要的方法，正确．故选C．。
九年级化学全套同步练习题(沪教版含答案)
九年级化学全套同步练习题(沪教版含答案)第五章金属的冶炼与利用测试题一、选择题1．为增强市民环保意识，变废为宝，人们正逐渐采用垃圾分类回收。
在某些市区街道的垃圾箱中，绿色箱用来装可回收再利用垃圾，黄色箱用来装不可回收的垃圾。
以下能放入绿色垃圾箱的是（）①废旧报纸②废铜丝③一次性塑料餐盒④口香糖⑤果皮⑥空矿泉水瓶⑦废铁锅A．①③⑤⑦B．③④⑤⑥C．①②⑤⑦D．①②⑥⑦2．下列变化属于缓慢氧化的是A．铁生锈B．铁丝在氧气中燃烧C．CO在高温下还原氧化铁D．铁高温下化为铁水3．联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广，其主要原因是A．化学性质活泼B．含有机物必需的碳元素C．价格便宜D．易使食物中含有人体所需的铁元素4．下列属于化学变化的是A．铁熔化成铁水B．用二氧化碳制干冰C．铁投入盐酸中D．工业制氧气5．下列物质前者是混合物，后者是纯净物的是A．铁矿石、天然气B．铜、生铁C．铁、不锈钢D．钢、氧化铁6．有关合金的叙述：①合金中至少含两种金属②合金中的元素以化合物的形式存在③合金中一定含有金属④合金一定是混合物⑤生铁是含杂质较多的铁合金（比钢多）⑥生铁可完全溶解在稀盐酸中。
其中正确的是（）A．①②③④⑤⑥B．①②C．①③④⑤D．③④⑤7．下列物质不属于合金的是A．球墨铸铁B．三氧化二铁C．不锈钢D．高炉炼出的生铁8．生铁和钢的主要区别是A．生铁含杂质，钢不含杂质B．生铁含碳，钢不含碳C．生铁不含碳，钢含碳D．生铁中含碳2%—4.3%，钢中含碳0.03%—2% 9．金、银、铜常被作为钱币流通，从化学角度来看，主要是利用它们的A．硬度适中B．密度适中C．在自然界里都可得到纯净的单质D．不活泼性10．用作医疗器械和炊具等的不锈钢，是在炼钢时加入了A．硅B．钨C．锰D．铬和镍11．能解释古代铁制品保存至今很少的理由是A．铁元素在地壳中含量较少B．冶炼铁的原料少，冶炼又很困难C．铁易置换出其他金属D．铁易生锈，铁锈对铁制品无保护12．世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一。
2020【沪教版】九年级化学专题汇编：第二章 《自然界中的水》(含答案)
《自然界中的水》含答案【基础巩固】1．在自来水生产过程中，常需要加入明矾，其作用是( ) A．把硬水变成软水B．对水进行消毒C．使悬浮物沉淀D．增加对人体有益的微量元素2．在电解水的实验中，下列实验描述不正确的是( )A．正极上产生的气体能使带火星的木条复燃B．负极上产生的气体能燃烧，且燃烧时发出淡蓝色火焰C．正极上产生的气体与负极上产生的气体体积比为2：1 D．向水中加入少量硫酸或氢氧化钠，则能使水电解产生气体的速率变大3．下列用水的方法中，会造成浪费的是( )A．夏天用水龙头不间断冲洗买来的西瓜降温B．用喷头喷洒的方式代替直接用水管浇灌花草C．生活用水净化后养殖鱼类D．洗衣机洗衣服后的水用来冲洗马桶4．下列关于电解水的叙述中错误的是( )A．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧5．下列关于水的说法中，正确的是( )A．水中氢、氧元素的质量比为1：16B．通电分解时，生成氢气和氧气的体积比约为1：2 C．水是由氢分子和氧分子构成的D．水是由氢元素和氧元素组成的6．下列说法中错误的是( )A．水在自然界中分布很广，约占地球表面积的四分之三B．动植物体内都含有大量的水C．凡是无色透明的水都能喝D．水在人类的日常生活中和工农业生产上都有重要作用7．下列叙述中，符合科学道理的是( )A．“超纯水”是绝不合其他任何物质的水B．寒冷的冬季，自来水管易爆裂C．水在100℃以下不会沸腾D．凡无色、透明的液体就是水8．水污染主要来自( )①天然水与空气、岩石和土壤长期接触②工业生产中“三废”的任意排放③水生动植物的繁殖④城市生活污水的大量排放⑤农业生产中农药、化肥的不合理使用A．④⑤B．①②③C．②④⑤D．②③④⑤9．水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。
沪教版九年级全册化学第2章身边的化学物质章末练习题(解析版)
沪教版九年级全册化学第2章身边的化学物质章末练习题（解析版）一、选择题1.以下实验现象的描画不正确的选项是〔〕A. 木炭在氧气中熄灭收回白光，放出热量B. 红磷在空气中熄灭，发生少量白色烟雾C. 镁和稀盐酸反响发生无色气体，放出热量D. 铁丝在氧气中熄灭，火星四射，生成黑色固体2.以下操作可有效降低水的硬度的是〔〕A. 沉降B. 过滤C. 煮沸D. 吸附3.以下物质在氧气中熄灭，火星四射，有黑色固体生成的是〔〕A. 红磷B. 木炭C. 镁片D. 铁丝4.以下方法可用于除去污水中可溶性有色物质的是〔〕A. 沉淀B. 过滤C. 吸附D. 静置5.以下气体中，能使廓清石灰水变混浊的是〔〕A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 空气6.以下做法中，不利于浪费用水的是〔〕A. 用洗过衣服的水拖地板B. 用淘米水浇花C. 及时修缮坏了的水龙头D. 漱口时不封锁水龙头7.空气是一种珍贵的自然资源，其中可供人体呼吸的是〔〕A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体8.以下物质在氧气中熄灭，收回明亮的蓝紫色火焰的是〔〕A. 氢气B. 木炭C. 蜡烛D. 硫粉9.实验室制取二氧化碳时，不需运用的仪器是〔〕A. 试管B. 酒精灯C. 单孔胶塞D. 玻璃导管10.氧气是一种比拟生动的气体，许多物质都能与氧气发作反响．如表物质在足量氧气中熄灭的产物中正确的选项是〔〕选项 A B C D物质Fe〔铁丝〕S〔硫粉〕C〔木炭〕H2〔氢气〕在足量氧气中熄灭的产物氧化铁〔Fe2O3〕二氧化硫〔SO2〕一氧化碳〔CO〕过氧化氢〔H2O2〕A. AB. BC. CD. D11. 以下表达不正确的〔〕A. 农业消费中改动灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以浪费用水B. 地球外表约71%被水掩盖，因此供人类消费生活用水极为丰厚C. 江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水D. 我县是国度级测土配方施肥项目县〔详细由农牧局土肥站实施〕，这样大大降低了由于无节制运用各种化学肥料形成的资金糜费和水土污染12.经过以下类型的反响：①化合反响②分解反响③置换反响④复分解反响，能发生CO2的是〔〕A. ①④B. ①②④C. ①②③D. 全部13.以下有关实验室制取氧气的说法不正确的选项是〔〕A. 排空气法搜集氧气，带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满B. 加热固体制取氧气之后，应先把导管移开水面，再熄灭酒精灯C. 没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢就不会发生氧气D. 氯酸钾加热制取氧气，可以用高锰酸钾来替代二氧化锰14.在试管中装入大批碘和锌粉的混合物，没有什么清楚的化学反响．向其中滴入几滴水，那么迅速发作反响，且水的质量未改动．那么上述变化进程中水充任A. 氧化剂B. 反响物C. 催化剂D. 生成物15.以下实验现象的描画中，错误的选项是( )A. 木炭在氧气中猛烈熄灭，收回白光，放出热量，倒入廓清石灰水变混浊B. 硫粉在氧气中熄灭更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有抚慰性气息的气体，放出热量C. 蜡烛在氧气中猛烈熄灭，收回白光，瓶壁上有水雾发生，放出热量。
【沪教版】九年级化学上册 【整套】 课时作业+易错题全册
（沪教版）九年级化学上册（全册）同步练习+易错题全集第1章开启化学之门一．选择题（共15小题）1．天文学家在研究星系运动方式时发现, 人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”引力总量的1%～l0%, 其他是大量的非星系内部引力．這一现象表明, 有些“物质”是不可见的, 原因是它们不发光也不反射光, 因此科学家称這些可能存在的物质爲“暗物质”．然而, 直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据, 对此, 你认爲下列观点不可取的是（）A.“暗物质”是人类虚构出来的, 事实上, 宇宙中根本就不存在B.“暗物质”可能存在, 人类应不断地进行探索, 一旦发现它存在的证据, 将爲人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角C.“暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方, 科学家可能通过探索“暗物质”产生的粒子的存在而间接证明“暗物质”的存在D.人类探索至今, 仍未发现“暗物质”, 说明“暗物质”是不存在的2．在物理变化中, 一定不变的是（）A.分子的运动B.分子间的间隔C.分子的物理性质D.分子的构成和结构3．“模拟实验”是一种常用的科学研究方法, 以下不属于该研究方法的是（）4．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”, 下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）A.“新物质”就是自然界中不存在的物质B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质5．下列描述属于随机事件的是（）A.物理变化过程中分子种类发生改变B.化学反应中原子是最小粒子, 不会发生改变C.化学反应前后物质的总质量不变D.点燃氢气与空气的混合气体发生爆炸6．下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（）7．某同学用托盘天平称量固体物质时, 误将砝码放在左盘, 被称量物放在了右盘．结果读出固体质量爲4.3克（1克以下用游码）．固体物质的实际质量爲（）A.4.3克B.4.6克C.4克D.3.7克8．下列实验操作正确的是（）9．铁丝在氧气中燃烧发生了化学变化, 做出這一判断的主要依据是（）A.变化中放出大量的热B.有黑色固体生成C.铁丝是银白色金属D.剧烈燃烧, 火星四射10．十世纪化学合成技术的发展对人类健康和生活质量的提高做出了巨大贡献．下列各组物质全部由化学合成得到的是（）A.玻璃纤维素青霉素B.尿素食盐塑料C.涤纶洗衣粉阿斯匹林D.油橡胶晶体硅11．下列实验操作不合理的是（）12．在人类社会发展过程中, 化学所起的作用越来越重要, 下面四个同学的观点中, 你认爲错误的是（）13．海洋是重要的资源, 利用海水可以得到许多产品．①海水“晒盐”；②海水“制碱”；③海水“淡化”；④从海水中提取镁．其中主要利用化学变化的是（）A.全部B.①②④C.只有②D.只有②④14．下列变化属于化学变化的是（）A.木柴燃烧B.酒精挥发C.铁丝弯曲D.冰雪融化15．下列物质的用途不是利用其化学性质的是（）A.液态氮做制冷剂B.碘液检验土豆中含有淀粉C.氢气做清洁高效的新能源D.二氧化碳在蔬菜大棚用作气体肥料二．填空题（共5小题）16．如图是摄影师在印尼婆罗洲的卡加岛拍摄到的一幅有趣照片．研究人员猜测．猩猩可能是看到当地渔民用长矛捕鱼, 于是学会了用树枝刺鱼的捕猎方式．（1）猩猩的這种行爲属于反射．（填“条件”或“非条件”）（2）猩猩看到的鱼的位置比实际位置要（填“深”或“浅”）．17．（1）叫做物理变化, 叫做化学变化, 化学变化的基本特征是,（2）叫做化学性质, 叫做物理性质（3）下列叙述中, 是物理变化, 是化学变化；是物理性质, 是化学性质．①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 ②钢铁生锈 ③电灯通电发光④冰雪融化⑤煤气燃烧⑥铜器上出现铜绿⑦镁能燃烧⑧氧化铜是黑色粉末．18．叫做化学变化．化学变化的本质特征是．化学变化过程中常伴随有、、等现象发生, 而且还伴随着能量的变化, 這种能量的变化常表现爲吸热、放热、发光等．19．当前, 我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等．化学家们希望从化学的能源, 通过化学方法解决问题, 爲我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献．化学界所研究的课题很多, 其中有：①高效化肥的合成；②新型药品的开发；③在低消耗情况下分解水分子而得到氢所得到氢气作爲燃料；④寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径；⑤研制人造血管；⑥在无毒、无害的条件下进行反应；⑦研制开发超导材料；⑧研制高效无磷洗衣粉．把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上．（1）健康问题．（2）环境问题．（3）能源问题．（4）粮食问题．20．小明用量筒量取液体, 量筒放平稳且面对刻度线, 初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平, 读数爲18mL；取出部分液体后, 俯视凹液面最低处, 读数爲12mL．则他实际倒出的液体体积6mL．（填“小于”“等于”或“大于”）三．解答题（共2小题）21．判断正误．正确的打“√”, 错误的打“×”．（1）物质发生化学变化时．一定有新物质生成（2）使用催化剂能增加生成物的质量．（3）在实验室制取氧气时, 在导管口刚开始冒气泡时, 不宜立即收集．（4）任何物质在氧气中发生的化学反应都属于化合反应．（5）氧气在一个大气压﹣183℃时变成无色液体, 再继续降温又可变成雪花状的固体（6）工业上主要用分离空气的方法制取氧气, 這个过程属于分解反应．（7）要使氯酸钾受热分解放出氧气, 必须加入二氧化锰或氧化铁, 否则就不能发生反应（8）把氧气、氮气、稀有气体等按空气的成分混合在一起, 使之发生化合反应即可制得空气．（9）需要加热才能发生的变化一定是化学变化．（10）原子是构成物质的最小粒子．22．在一次探究成果汇报课上, 某同学展示了她的探究实验：取一瓶无色的硫化氢（H2S）气体和一瓶无色的二氧化硫气体（SO2）, 然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置（如图）, 一段时间后, 两瓶的内壁上均出现水珠, 并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上（已知是硫单质）．试分析此同学的探究活动取得了哪些成果．第1章开启化学之门提高练习参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．天文学家在研究星系运动方式时发现, 人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”引力总量的1%～l0%, 其他是大量的非星系内部引力．這一现象表明, 有些“物质”是不可见的, 原因是它们不发光也不反射光, 因此科学家称這些可能存在的物质爲“暗物质”．然而, 直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据, 对此, 你认爲下列观点不可取的是（）A.“暗物质”是人类虚构出来的, 事实上, 宇宙中根本就不存在B.“暗物质”可能存在, 人类应不断地进行探索, 一旦发现它存在的证据, 将爲人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角C.“暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方, 科学家可能通过探索“暗物质”产生的粒子的存在而间接证明“暗物质”的存在D.人类探索至今, 仍未发现“暗物质”, 说明“暗物质”是不存在的考点：科学探究的意义．专题：化学实验与探究．分析：从引力的观点确定暗物质的存在虽是假设但只能说暗物质可能存在, 原因是找不到存在的证据．解答：解：暗物质的存在与否可能是与人类的技术水平或证据不足的原因造成的, 存在与否只能是假设, 所以不可确定暗物质一定不存在, 故AD均错, 假设有暗物质的存在, 将会开辟一个新的研究空间．故选A、D点评：此题是一道信息给予题, 解题的关键是抓住题干中提供的信息大胆的假设, 属于科学探究的新范畴．2．在物理变化中, 一定不变的是（）A.分子的运动B.分子间的间隔C.分子的物理性质D.分子的构成和结构考点：物理变化的特点；分子的定义与分子的特性．专题：物质的变化与性质．分析：根据已有的知识进行分析, 物理变化是没有新物质生成的变化, 从微观的角度就是分子间的间隔和运动方式的改变, 据此解答．解答：解：A、物理变化中分子的运动要改变, 错误；B、分子间的间隔要发生改变, 错误；C、分子的物理性质要改变, 错误；D、物理变化中分子的构成和结构一定不变, 正确；故选D．点评：本题考查了物理变化的特点, 完成此题, 可以依据已有的知识进行．3．“模拟实验”是一种常用的科学研究方法, 以下不属于该研究方法的是（）考点：科学探究的基本方法．专题：科学探究．分析：模拟实验是科学研究中常用的一种方法, 是用模型来做实验, 或者模仿实验的某些条件进行实验．解答：解：米勒实验、研究宇宙膨胀实验、研究地球形状实验均爲模拟实验；研究气压与流速实验不需模型, 不属于模拟实验．故选：A．点评：模拟实验不能完全代替实验．主要考查你对科学研究方法等的理解．4．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”, 下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）A.“新物质”就是自然界中不存在的物质B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质考点：化学变化的基本特征．专题：结合课本知识的信息．分析：可以根据化学变化的本质特征方面进行分析、判断, 从而得出正确的结论．解答：解：A、自然界中存在的物质也可能属于新物质, 例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说, 水是自然界中存在的物质, 属于该反应生成的新物质, 故A不正确；B、物质在颜色、状态等方面变化可能是物理变化, 不一定有新物质生成, 故B不正确；C、元素相同也可能是新物质, 例如过氧化氢分解生成水和氧气, 过氧化氢和水的组成元素相同, 但是它们属于不同的物质, 故C不正确；D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的, 即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质, 故D正确．故选：D．点评：解答本题的关键是要充分理解新物质的含义, 只有這样才能对问题做出正确的判断．5．下列描述属于随机事件的是（）A.物理变化过程中分子种类发生改变B.化学反应中原子是最小粒子, 不会发生改变C.化学反应前后物质的总质量不变D.点燃氢气与空气的混合气体发生爆炸考点：物理变化的特点；化学反应的实质；质量守恒定律及其应用；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．专题：物质的变化与性质．分析：A、根据物理变化过程中分子本身不变考虑；B、根据原子是化学变化中的最小粒子考虑；C、根据质量守恒定律进行分析；D、点燃可燃性气体与空气的混合物可能发生爆炸, 也可能不发生爆炸考虑．解答：解：A、物理变化过程中分子本身不变, 变化的是分子之间的间隔或距离, 所以物理变化过程中分子种类一定不发生改变, 故A不属于随机事件, 故A错；B、原子是化学变化中的最小粒子, 所以化学反应中原子是最小粒子, 不会发生改变, 故B 不属于随机事件；C、根据质量守恒定律可知参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和, 所以化学反应前后物质的总质量不变, 故C不属于随机事件；D、点燃可燃性气体与空气的混合物可能发生爆炸, 也可能不发生爆炸, 必须在爆炸极限之内, 且在有限的空间内剧烈燃烧放出大量气体, 才能发生爆炸, 故D属于随机事件．故D正确．点评：解答本题关键是要知道物理变化中分子本身不变, 变化的是分子之间的间隔或距离, 发生化学变化时, 分子本身发生了变化；原子是化学变化中的最小粒子, 分子是保持物质化学性质的最小粒子；知道质量守恒定律的含义, 点燃可燃性气体与空气的混合物可能发生爆炸．6．下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（）考点：猜想与事实验证；空气组成的测定；探究二氧化碳的性质；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．专题：实验操作型．分析：判断实验设计与对应的实验目的是否一致, 要从实验的结果来看, 实验结果能证明实验目的就说明实验设计与对应的实验目的表述一致．解答：解：A、根据火柴棒的燃烧程度可以比较出火焰各层的温度, 故A正确；B、此操作能检验氢气的纯度, 根据声音的大小可以判断氢气是否纯净, 故B正确；C、此操作能验证二氧化碳的密度比空气大, 表述一致, 故C正确；D、此实验是证明分子运动的, 不能探究空气的组成, 故表述不一致, 故D错误．故选D．点评：此题比较新颖, 综合考查同学们对实验设计与实验目的认识, 直观简洁, 是一道不错的试题．7．某同学用托盘天平称量固体物质时, 误将砝码放在左盘, 被称量物放在了右盘．结果读出固体质量爲4.3克（1克以下用游码）．固体物质的实际质量爲（）A.4.3克B.4.6克C.4克D.3.7克考点：称量器-托盘天平．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据天平的使用方法是左物右码, 可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量, 即物体质量=砝码质量+游码质量, 如果放错了, 还要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量, 只不过砝码与物体位置交换了, 列等式进行计算．解答：解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=物体质量+游码的质量, 所以物码反放时物体质量=砝码质量﹣游码质量, 即：物体质量=4 g﹣0.3 g=3.7g．故选D．点评：在计算有关天平的题目时, 要谨记左盘的质量═右盘的质量+游码的质量, 由此列等式计算, 不管是左物右码还是左码右物, 都可以算．8．下列实验操作正确的是（）考点：加热器皿-酒精灯；检查装置的气密性；气体的干燥（除水）；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据酒精灯的使用方法与注意事项进行判断；B、根据氢气的收集分析考虑；C、根据检查气密性需要注意事项进行判断．D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH时的方法进行分析判断解答：解：A、点燃酒精灯时, 切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯, 以防引起火灾；故本选项操作错误；B、氢气密度小, 进气管应长, 出气管应短, 故错误；C、导管放入水中, 用手握住试管, 导管口有气泡冒出, 装置气密性良好．故本选项操作正确；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时, 正确的操作方法爲用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上, 与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中, 以免污染待测液, 图中所示操作错误．故选C点评：熟悉常见仪器的使用方法与注意事项, 掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．9．铁丝在氧气中燃烧发生了化学变化, 做出這一判断的主要依据是（）A.变化中放出大量的热B.有黑色固体生成C.铁丝是银白色金属D.剧烈燃烧, 火星四射考点：化学变化的基本特征．专题：物质的变化与性质．分析：在化学变化中还伴随发生一些现象, 如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等, 這些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生, 但要注意有這些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成, 分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑, 要找到本质．解答：解：判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质, 放出大量的热、剧烈燃烧、火星四射, 都不能说明产生了新物质；有黑色固体生成说明有新物质生成, 是判断发生化学变化的依据．故选：B．点评：本题难度不大, 是对化学变化特征的考查, 有新物质生成是化学变化的本质特征．10．十世纪化学合成技术的发展对人类健康和生活质量的提高做出了巨大贡献．下列各组物质全部由化学合成得到的是（）A.玻璃纤维素青霉素B.尿素食盐塑料C.涤纶洗衣粉阿斯匹林D.油橡胶晶体硅考点：化学的研究领域．专题：结合课本知识的信息．分析：A、纤维素有天然存在的；B、食盐也是天然存在的；C、涤纶洗衣粉阿斯匹林全部由化学合成得到的；D、有些油是天然存在的．解答：解：A、纤维素有天然存在的, 例如棉花中含有纤维素, 故A错误；B、食盐也是天然存在的, 故B错误；C、涤纶洗衣粉阿斯匹林全部由化学合成得到的, 故C正确；D、有些油是天然存在的, 故D错误．故选：C．点评：解答本题的关键是要知道化学研制的范围, 以及化学对人类的贡献．11．下列实验操作不合理的是（）考点：测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．C、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水, 沿器壁, 慢慢倒, 不断搅）进行分析判断．解答：解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平, 图中所示操作正确．B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”, 不能用嘴吹灭酒精灯, 应用灯帽盖灭, 图中所示操作正确．C、取用粉末状药品, 试管横放, 用药匙或纸槽把药品送到试管底部, 图中所示操作正确．D、稀释浓硫酸时, 要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中, 同时用玻璃棒不断搅拌, 以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．故选：D．点评：本题难度不大, 熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．12．在人类社会发展过程中, 化学所起的作用越来越重要, 下面四个同学的观点中, 你认爲错误的是（）考点：化学的用途．专题：化学与生活．分析：根据化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学分析．解答：解：A、不锈钢、塑料属于人造材料, 故A正确；B、研制新的药物中化学发挥重要的作用, 故B正确；C、登月航天服的研制也离不开化学, 故C正确；D、化学研制的过程的会出现一些积极的方面和消极的方面, 所以要利用化学扬长避短, 故D错误．故选：D．点评：本题考查化学学科的研究内容及范畴, 要牢记化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学．13．海洋是重要的资源, 利用海水可以得到许多产品．①海水“晒盐”；②海水“制碱”；③海水“淡化”；④从海水中提取镁．其中主要利用化学变化的是（）A.全部B.①②④C.只有②D.只有②④考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化, 要依据在变化过程中有没有生成其他物质, 生成其他物质的是化学变化, 没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：①海水“晒盐”只是水分蒸发, 没有新物质生成, 属于物理变化；②海水“制碱”需要通过复杂的化学变化, 制取纯碱, 属于化学变化；③海水淡化是将海水中杂质除掉的过程, 没有新物质生成, 属于物理变化；④从海水中提取镁, 需要用熟石灰与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀, 再用盐酸与氢氧化镁反应生成氯化镁, 再将氯化镁通电分解, 制取镁, 属于化学变化．故选D．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地, 物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．14．下列变化属于化学变化的是（）A.木柴燃烧B.酒精挥发C.铁丝弯曲D.冰雪融化考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化, 物理变化是指没有新物质生成的变化, 化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、木柴燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成, 属于化学变化．故选项正确；B、酒精挥发的过程中没有新物质生成, 属于物理变化．故选项错误；C、铁丝弯曲的过程中只是形状的变化, 没有新物质生成, 属于物理变化．故选项错误；D、冰雪融化过程中只是状态的变化, 没有新物质生成, 属于物理变化．故选项错误；故选A．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成, 如果没有新物质生成就属于物理变化, 如果有新物质生成就属于化学变化．15．下列物质的用途不是利用其化学性质的是（）A.液态氮做制冷剂B.碘液检验土豆中含有淀粉C.氢气做清洁高效的新能源D.二氧化碳在蔬菜大棚用作气体肥料考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质, 物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质, 据此进行分析判断．解答：解：A、液态氮做制冷剂利用液氮气化吸热, 利用其物理性质；B、碘液检验土豆中含有淀粉是利用碘与淀粉反应, 利用其化学性质；C、氢气做清洁高效的新能源是利用氢气的可燃性, 利用其化学性质；D、二氧化碳在蔬菜大棚用作气体肥料是利用二氧化碳与水反应, 利用其化学性质．故选A．点评：化物理性质与化学性质是初中化学最基本的概念, 是考查的热点之一, 正确理解定义, 明确二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来, 是解题的关键所在．二．填空题（共5小题）16．如图是摄影师在印尼婆罗洲的卡加岛拍摄到的一幅有趣照片．研究人员猜测．猩猩可能是看到当地渔民用长矛捕鱼, 于是学会了用树枝刺鱼的捕猎方式．（1）猩猩的這种行爲属于条件反射．（填“条件”或“非条件”）（2）猩猩看到的鱼的位置比实际位置要浅（填“深”或“浅”）．考点：科学探究的意义．专题：课本知识同类信息．分析：（1）根据猩猩的行爲可知, 是在一定的视觉刺激下进行的活动, 属于条件反射；（2）根据光的折射可知鱼的位置比实际问题要浅．解答：解：（1）猩猩看到当地渔民用长矛捕鱼, 通过视觉刺激, 将活动与鱼联系起来, 属于条件反射；（2）如图, 猩猩看到的鱼的位置比实际位置要浅．故答案爲：条件, 浅．点评：解答此题要明确, 条件反射就是：原来不能引起某一反应的刺激, 通过一个学习过程, 就是把這个刺激与另一个能引起反映的刺激同时给予, 使他们彼此建立起联系, 从而在条件刺激和无条件反应之间建立起的联系．17．（1）没有新的物质生成的变化叫做物理变化, 有新的物质生成的变化叫做化学变化, 化学变化的基本特征是有新的物质生成,（2）在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质, 不需要通过化学变化表现出来的性质叫做物理性质（3）下列叙述中, ③④是物理变化, ②⑤⑥是化学变化；⑧是物理性质, ①⑦是化学性质．①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 ②钢铁生锈 ③电灯通电发光④冰雪融化⑤煤气燃烧⑥铜器上出现铜绿⑦镁能燃烧⑧氧化铜是黑色粉末．考点：物理变化的特点；化学变化的基本特征；化学变化和物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：（1）根据物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新的物质生成, 有新的物质生成属于化学变化, 没有新的物质生成属于物理变化解答；（2）物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质, 物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．；（3）可以根据物质的性质分类进行分析、解答。
沪教版化学九年级下册第二学期综合能力达标测试卷(二)
沪教版化学九年级下册第二学期综合能力达标测试卷(二)可能用到的相对原子质量：H－1C－12N－14O－16一、选择题(本题包括10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1．中国制酒历史悠久。
下列用大米制作酒曲的工艺中涉及化学变化的是() A．水洗大米B．磨碎大米C．发酵大米D．烘干曲饼2．下列物质不属于有机化合物的是()A.足球烯（C60）B.乙烯（C2H4）C.甲烷（CH4）D.丙氨酸（C3H7NO2）3．树立“垃圾分类，从我做起”观念。
空的矿泉水瓶属于()A．B．C．D．4．中国国家博物馆珍藏着一枚“国玺”，即“中华人民共和国中央人民政府之印”，代表着熠熠生辉的共和国符号。
它由铜胎铸字，不易变形。
选用这种材料作为印章胎体最大的优点是()A．硬度较大B．熔点较高C．不溶于水D．形状美观5．实验室制取CO2的下列操作中正确的是()A．检查气密性B．制气体C．收集气体D．验满6．预防灾难事故发生，是化学不可忽视的学科任务。
下列做法中，符合安全要求的是()A．高楼发生火灾时乘电梯逃生B．电动自行车停放在过道、楼梯间C．进入加油站时接打电话D．煤炉取暖前检查烟囱是否通畅7．丙烯酸涂料是目前国际上铺装运动场地面普遍使用的材料，其水溶液呈酸性。
下列有关丙烯酸(C3H4O2)的说法中，正确的是()A．它是有机高分子化合物B．向其溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红C．丙烯酸中氢元素所占的质量分数最大D．丙烯酸是由3 个碳原子、4 个氢原子和2 个氧原子构成的8．化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。
下列认识正确的是()A．分类观念：高锰酸钾、二氧化锰都属于氧化物B．守恒观念：200 g乙醇和200 g水混合，所得溶液总质量为400 g，符合质量守恒定律C．宏微结合：CO和CO2的分子构成不同，化学性质不同D．证据推理：金刚石和石墨都由碳元素组成，所以它们的性质相同9．为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是()选项实验目的实验方案A 鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯B 检验NaOH溶液中是否含有Na2CO3加入过量的稀硫酸，观察现象C 除去Fe中混有的CuO 加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥D 除去MnO2中混有的KCl 加入足量的水，充分溶解后过滤，蒸发结晶10．如图1所示，向稀NaOH溶液中缓缓通入氯化氢气体，测定该过程中溶液导电能力的变化，实验结果如图2所示(溶液体积的变化忽略不计)，下列说法不正确的是()A．该过程中溶液温度先升高再恢复至室温B．C点溶液中的微观粒子有Na＋、H＋、Cl－、H2OC．A→B段的变化，其他条件相同，导电能力：OH－＜Cl－D．B→C段的变化，溶液的导电能力除了与离子种类有关，还与离子浓度有关二、填空题(本题包括4小题，共35分)11．(4分)“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
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(共9套)沪教版九年级化学专题汇编专题练习题《二氧化碳的制取和性质》专题练习【基础练习】1．下列有关制取干燥二氧化碳的实验错误的是( )2．实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相关的仪器和用品，小辉同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质，请结合右图回答下列问题:(1)连接A和B并将实验装置图补充完整.(2)A中发生反应的化学方程式为_______________________________.(3)B中观察到的实验现象是___________________________________.(4)在一般情况下试管的作用是_________________________________.3．下列装置用于实验室里CO2的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的CO2. 请回答:(1)进行实验室制取CO2药品选择的探究实验，记录如下:从制取和收集的角度分析，一般选择第_______（填序号）组药品，所发生反应的化学方程式为___________________________________.(2)把装置C、D中的液体名称填入下表:(3)B中反应的化学方程式是__________________________________________.(4)C中反应的化学方程式是__________________________________________.(5)反应过程中将弹簧夹关闭，在A中看到的现象是______________________.(6)使用E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是______________________.4．下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题:(1)仪器a的名称是_______；装置A中发生反应的化学方程式为___________________；装置C中观察到的现象是_________________________________________________. (2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧. 由此可知，二氧化碳在生活中可用于_______.(3)实验室用装置E来收集CO2时，CO2应从_______（填“c”或“d”）端通入.5．化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题:(1)A图中制取CO2的化学方程式为___________________________________，浓硫酸的作用是_________________________________________________.(2)将接口a和b连接，可观察到，仅有下面玻璃管内湿润的蓝色石蕊试纸变红，上面玻璃管内无明显现象产生. 据此说明: ①二氧化碳气体的密度比空气的密度_______；②二氧化碳与水反应生成显_______性的物质.(3)已知: ①CaCO3＋CO2＋H2O＝Ca(HCO3)2；②Ca(HCO3)2易溶于水，能与澄清石灰水或碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀，也能与盐酸反应放出二氧化碳气体. 将接口a和c连接，通入一定量的二氧化碳气体后，将试管静置（固液分离），则上层溶液中可能含有的溶质是_______或_______. 请你设计实验方案加以验证:6．取10.0g石灰石样品，经粉碎后放入烧杯中，并加入50.0g足量的稀盐酸（杂质不与稀盐酸反应）. 待不再产生气泡时，称得烧杯内物质的总质量为57.8g. 求石灰石中碳酸钙的质量分数.【拓展提优】1．去除热水瓶胆内的水垢(主要成分为碳酸钙)，最好采用的方法是( )A．敲击后用大量的水冲洗B．在煤气炉中煅烧C．加适量食醋浸泡后用水冲洗D．加人澄清石灰水浸泡2．下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是( )A．因为通常情况下二氧化碳的密度大于空气，故能用向上排空气法收集B．因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集C．在发生装置中加人块状石灰石和硫酸D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热3．固体CO2又称干冰，易升华. 干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（）A．干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点B．CO2覆在可燃物表面，隔绝空气C．CO2不能支持燃烧D．干冰升华后不污染档案资料4．小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO2. 你认为小张A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2D．选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶CO25．请观察下列实验装置示意图，回答问题:(1)装置C 中仪器a的名称是_____________.(2)在实验室里用A作发生装置，可制取CO2或__________.(3)在制取CO2时，用_____________来检验生成的气体是CO2.(4)若用装置B干燥CO2，则瓶中盛放的液体应是__________，要收集CO2，可选择的装置是_____________. 检验CO2已经收集满的方法为_____________或______________ 6．用下图装置在实验室收集一瓶CO2进行性质实验，据图回答问题:(1)写出图中标号仪器的名称:A 是___________，B 是____________.(2)检查装置气密性的操作和现象是: 先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A 中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到______________，说明气密性良好.(3)检验CO 2是否收集满的操作和现象是: 将燃着的木条放在__________，若火焰熄灭，说明已经收集满.（4）Na 、Mg 等活泼金属可以在CO 2中燃烧. 某同学收集到一瓶CO 2后，通过实验验证Mg 条能够在CO 2中燃烧. 下列物品中他需要使用的有______.①酒精灯 ②铁架台 ③坩埚钳 ④砂纸 ⑤试管夹 ⑥蒸发皿7．右图是实验室制取二氧化碳的装置图.(1)检验二氧化碳是否收满的方法是__________________________．所依据的原理是_________________________________________.(2)集满二氧化碳的集气瓶应_____(填“正”或“倒”)放在桌面上．并_______________________ ，原因是_____________________.(3)小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论: 小文认为圆为瓶内有圆体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸. 小明不完全赞同小文的说法．请你说说出小明的理由: _________________________________. 按小明的猜想，写出溶液中溶质成分的几种可能 猜想实验步骤 实验现象和结论8．有人提出工业生产回收利用空气中CO 2的构想: 把空气吹入饱和碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO 2生成碳酸氢钠；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO 2；在合成塔内CO 2与氢气反应生成甲醇(CH 3OH)和水. 简要的生产流程如下图所示:空气 吸收池（饱和碳酸钠溶液）分解池合成塔（催化剂 200℃ 200KPa)N 2 O 2H 2CH 3OH 300℃[资料卡片] 碳酸氢钠分解温度是270℃，碳酸钠在856℃熔化，但还未达到分解温度. 请回答下列问题:（1）大气中CO 2浓度不断增大的人为原因是_______________，造成的后果是________.A 、温室效应B 、南极出现臭氧空洞C 、酸雨（2）分解池中发生反应的化学方程式__________________________________________.（3）合成塔中发生反应的化学方程式__________________________________________.（4）该流程中能循环利用的物质是_____________________________________________. 9．某同学来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品:①上图中仪器D的名称是；F的名称是.②该同学做的实验应该是（填字母代号）.A．氧气的制取B．二氧化碳的制取③制取该气体的反应原理为（用化学方程式表示）. 制取一瓶该气体，应选用的仪器有（填字母代号）.④该同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整.组合装置→检查气密性→→收集气体.⑤利用上述气体发生装置还可以制取其它气体，请写出其中一种反应的化学方程式.10．下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图.A B C D E请回答下列问题:（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管______（选填“b”或“c”）相连接. 检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是. （2）将A、B装置连接，观察到的现象是，可验证二氧化碳的性质是. （3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为:. 用E装置手机慢一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质，化学性质，.参考答案【基础练习】1．C2．(1)略(2)CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑(3)紫色石蕊试液变红色（并且导管口有气泡冒出）(4)用作少量试剂的反应容器，在常温下或加热时使用3．(1)③CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑(2)澄清石灰水浓硫酸(3)NaHCO3＋HCl＝NaCl＋H2O＋CO2↑ (4)C O2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O (5)锥形瓶内液面下降，长颈漏斗内液面上升(6)二氧化碳的密度比空气大4．(1)长颈漏斗CaCO3＋2HCl＝CaCl3＋CO2↑＋H2O紫色石蕊试液变红色(2)灭火(3)e 5．(1)CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑干燥二氧化碳气体(2)①大②酸(3)Ca(OH)2Ca(HCO3)2盐酸放出气体Ca(HCO3)2（其他合理答案均正确）6．50%【拓展提优】1．C 2．C 3．A 4．C5．(1)集气瓶(2)O2(或氧气，或H2，或氢气) (3)澄清石灰水(或石灰水) (4)浓硫酸(或浓H2SO4；或硫酸，或H2SO4) D 将燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭将涂有石灰水的玻璃片放在集气瓶口，石灰水变浑浊6．(1)长颈漏斗集气瓶(2)一段时间水柱液面不下降(3)集气瓶口(4)①③④7．(1)将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭证明已满二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧(2)正盖上玻璃片防止二氧化碳逸出(3)剩余固体可能完全是杂质，盐酸过量CaCl2和HCl或CaCl2(两种情况答全正确) 猜想: 氯化钙和盐酸取少量，加石蕊试液紫色石蕊试液变红，有盐酸和氯化钙另一种猜想: 只有氯化钙取少量，加石蕊试液紫色石蕊试液不变色，只有氯化钙而无盐酸(其他合理方案均正确)8．（1）化石燃料的大量使用（或“燃烧石油”或“燃烧煤”或“燃烧天然气”）；A （2）2NaHCO3△Na2CO3 +H2O +CO2↑（3）CO2 + 3H2催化剂加热 加压CH3OH + H2O（4）Na2CO3、H2O 、CO29．①烧杯；酒精灯②B；③CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O+ CO2↑A B C EMnO2④先加大理石后加稀盐酸；⑤2H2O22H2O + O2↑；10．(1)c 用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭溶液由紫色变为红色(2)二氧化碳能与水反应(3)Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O燃着的蜡烛由下至上依次熄灭密度比空气大不能燃烧不支持燃烧培优专题练习《空气》1．最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成这一结论的是( )A．英国科学家道尔顿B．瑞典化学家舍勒C．英国化学家普利斯特里D．法国化学家拉瓦锡2．由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，使土地沙漠化，导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气. 沙尘暴天气使空气中增加了大量的( )A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒物3．以拉瓦锡为代表的早期科学家对空气研究后确认，空气中约有l／5的气体比较活泼，能与某些金属发生反应，这种气体可能是( )A．氮气B．氧气C．水蒸气D．稀有气体4．下列减缓全球气候变暖的对策中，不恰当的是( )A．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行B．广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋C．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具．D．开发无污染的太阳能、风能、地热能等5．下列关于氧气的说法中，错误的是( )A．氧气是空气的主要成分之一B．氧气可用于医疗急救C．燃料燃烧一般离不开氧D．氧气可用于食品保鲜6．下列有关空气说法的叙述中，正确的是( )A．我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气B．空气中氮气的质量约占78%，氧气的质量约占21%C．空气的成分是固定不变的D．空气主要由氮气、氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质7．下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，下列情况对表中三个质量指标不会产生影响的是( )项目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒52二氧化硫7Ⅱ良二氧化氮24A．用天然气作燃料B．焚烧垃圾C．汽车排放的尾气D．用煤和石油作燃料8．欲将一密闭容器中的氧气耗尽，又不增加其他气体成分，可选用下列物质中的( ) A．红磷B．蜡烛C．木炭D．硫粉9．某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的1／5. 造成这一现象的原因不可能是( ) A．实验时，将木炭代替红磷B．实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未反应完C．插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内已有部分空气受热逸出D．实验时，没有将弹簧夹夹紧10．近年来，探测火星形成一个热潮，相继有“火星快车”、“机遇号”、“勇气号”飞临火星上空和登陆火星，使人们对火星的认识有了很大提高. 火星上大气的主要成分是二氧化碳(95%)，还有少量氮气、氩气，大气压为6-7百帕，火星上温度极低，为－5℃至－90℃之间，火星上已发现有液态水存在的证据. 根据以上情况分析，下列说法正确的是( )A ．声音在火星大气中无法传播B ．铁在火星上不易生锈C ．因为没有氧气火星上不可能存在生命D ．火星上不会形成风11．1952年，美国洛杉机爆发了光化学烟雾事件. 当时，不少老人和儿童眼睛红肿，呼吸困难；蔬菜由绿色变成黄色，菠菜到了不能吃的地步；橡胶制品失去弹性而龟裂. 下列关于光化学烟雾的形成原因的说法中正确的是（ ）A ．光化学烟雾是由SO 2造成的B ．光化学烟雾是由汽车排出的NO x 和C x H y 在阳光照射下发生光化学反应造成的C ．光化学烟雾是一种自然现象，但可以通过化学方法加以控制D ．光化学烟雾是一种不可抗拒的超自然现象12．在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置: 在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL 空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化.(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_______．(2)反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积 25mL 22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_______21%（填“>”、“＝”、“<”）. 造成该实验出现误差的原因可能是_______. （填序号）①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多(3)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是______________．13．已知: 镁＋氧气−−−→点燃氧化镁（固体）；镁＋氮气−−−→点燃氮化镁（固体）(1)在做测定空气中氧气含量的实验时，_______（填能或不能）用铁丝代替红磷，原因是_____________________．(2)某同学根据已知条件的提示，对实验所用的药品进行了更换，用了木炭、硫、镁中的一种药品进行实验，实验也取得了成功（如图所示），猜想他用到的实验药品是_______. 请简述实验过程______________．14．实验室中红磷长期存放时，若密封不好会变得很潮湿. 查资料知: 红磷能够被氧气氧化生成五氧化二磷；酸性溶液能使蓝色石蕊试纸变红. 甲乙同学为探究具有吸水性的物质是红磷还是五氧化二磷，设计了两个实验进行验证.实验l: 将盛有5g 干燥红磷的烧杯放入充满稀有气体的密闭容器中，同时在其中放入盛有20ml 水的小烧杯.实验2: 将盛有5g干燥红磷的烧杯放入充满氧气的密闭容器中，同时在其中放入盛有20ml水的小烧杯.请回答下面有关问题:(1)为什么两个实验要采用相同的5 g红磷和20 ml水作为实验对象？实验1中使用充满稀有气体的密闭容器的目的是什么？(2)一段时间后，实验1中有红磷没有什么变化，实验2中的红磷变潮湿且质量增大，由此可说明什么问题？(3)如何检验潮湿的红磷中有酸性物质生成？参考答案1．D 2．D 3．B 4．B 5．D 6．D 7．A 8．A 9．CD 10．BC 11．B 12．(1)使空气中的氧气与铜充分反应(2)<①②③(3)通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积（或质量）的变化，从而得出该种成分的含量. （其他答案合理也可）13．(1)不能铁丝在空气中不能燃烧(2)硫或木炭将水换成碱液（如澄清石灰水），用弹簧夹夹紧胶管，点燃燃烧匙内的硫（或木炭）后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧. 待硫（或木炭）燃烧完毕并冷却后，打开弹簧夹，观察液体进入集气瓶中的情况.14．(1)以控制变量来进行对照（对比）实验；保护红磷不被氧化，以检验红磷本身的吸水性(2)红磷被氧化后生成的五氧化二磷具有吸水性(3)用玻璃棒蘸潮湿的红磷中的液体，滴到蓝色石蕊试纸上，若变红则证明有酸性物质生成.《奇妙的二氧化碳》专题练习【基础练习】1．自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的( )A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2．“低碳经济，低碳生活”已成为社会发展和家庭生活的主流. 下列做法符合“低碳”理念的是( )A．卫生纸替代手帕B．鼓励使用塑料袋C．利用太阳能发电D．提倡使用私家车3．下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是( )A．都比空气重B．都可以用碳和氧气反应得到C．都有还原性D．都能和澄清石灰水发生反应4．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放. 下列有关二氧化碳的说法正确的是( )A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒5．请你从提供的试剂中选择一种试剂，除去氧气中混有的二氧化碳杂质. 提供的试剂有: ①氢氧化钠溶液；②稀盐酸；③水. 你选择的试剂是_______（填序号），发生反应的化学方程式是_____________________；在此实验过程中，氧气中又混入了其他杂质，该杂质是_______.6．中国政府关于减排的承诺，充分展示了中国谋发展、促合作、负责任的大国形象. 目前，“低碳”正成为国民的共识.(1)CO2含量增多，温室效应增强. 近几十年来，大气中CO2含量增多的主要原因是_________________________________________________________________________.(2)减少大气中二氧化碳含量的研究.①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏. 二氧化碳在深海中的溶解度比通常情况下在水中的溶解度大，原因是_____________________. 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡. 用化学方程式表示二氧化碳使海水酸度增加的原因: __________________________________________.②将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷. 这个反应的化学方程式为__________________________________________.(3)节能减排，低碳生活.①今年3月28日，鞍山市许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时. 下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是_______（填序号）A．节约能源B．减少温室气体排放C．欣赏城市夜景D．关注全球气候②低碳生活从细节做起，你的一个低碳举措是____________________________.7．潜水艇有两种供氧的装置: 第一种是储备压缩氧气，第二种是在紧急情况下才使用的以过氧化钠(Na2O2)作供氧剂. 小红同学对过氧化钠如何作供氧剂产生了浓厚的兴趣，于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动:[查阅资料]a．过氧化钠用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合，将人们呼出的CO2转换成O2，以供呼吸之用.b．二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物.c．人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠反应生成氧气.(1)小红利用下图的B、C、D、E装置组合和有关药品制取并收集氧气.若用大理石与稀盐酸反应制取CO2，则B中装置可采用上图中的_______（填序号），E中装置可采用上图中的_______（填序号）；B中反应的化学方程式为______________.(2)CO2与过氧化钠反应除生成氧气外还生成什么物质？[作出猜想] CO2与过氧化钠反应生成的化合物到底是什么物质？小红作出了以下三种猜想: ①是碳酸；②是氢氧化钠；③是碳酸钠.通过对反应物有关的元素组成的分析，乙同学认为猜想_______（填序号）一定是错误的，理由是_______________________________________________________________.[进行实验]小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性，请完成下述实验报告:[反思与交流]小红用图中A所示方法来代替B装置进行实验，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意小红的做法？_______（填“是”或“否”），原因是_______ ______________________________________________________________________.【拓展提优】1．下列可用于人工降雨的物质是( )A．食盐B．干冰C．氨水D．石墨2．下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是( )A．观察气体颜色B．用澄清石灰水C．用带火星的木条D．用紫色石蕊试液3．关于空气中二氧化碳的说法正确的是( )A．有剧毒B．植树造林导致二氧化碳含量升高C．含量剧增导致温室效应D．越少越好4．“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法. 关于封存CO2的必要性和可行性的叙述错误的是( )A．CO2分子间有间隔B．CO2气体较易液化C．CO2是导致酸雨的主要气体D．大气中CO2增加会造成温室效应5．关于CO和CO2的叙述正确的是( )A．CO和CO2均有可燃性B．CO和CO2均有还原性C．室内放一盆水能防止CO中毒D．CO2固体“干冰”，可用于人工降雨6．下面关于二氧化碳的叙述不正确的是( )A．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊B．二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料C．自然界中的二氧化碳主要的消耗途径是植物的呼吸作用D．固态二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量热，因而用做制冷剂7．下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是（）A．供给呼吸B．作化工产品的原料C．用于灭火D．作气体肥料8．下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” B．二氧化碳固体可用于人工降雨C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料9．写出符合下列题意的物质:(1)能使带火星木条复燃的物质是_______________，能用于灭火的物质是_________.(2)绿色植物进行光合作用吸收的是_____________，释放的是______________.(3)影视舞台上经常见到云雾缭绕的景象. 可产生这种景象的物质是_________________. 10．右图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答:⑴自然界CO2的来源途径有（任写一点）；⑵任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有（任写一点）；⑶人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向: 一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径. 11．“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用的工艺和技术.（1）最近有科学家提出“绿色自由”构想: 把CO2含量高的气体吹入饱和KHCO3溶液中，生成KHCO3，然后利用KHCO3受热易分解的性质，再把CO2提取出来，经化学反应使之变为甲醇（CH3OH）和水. “绿色自由”构想的技术流程如下图:（注: 分解池内的反应条件是加热；合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂）①分解池内反应的化学方程式为____________________________；②合成塔内反应的化学方程式为_____________________________；③X溶液可循环利用，溶质是___________（填写化学式）.（2）实际生产中，经常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如右图（部分条件及物质未标出）.①捕捉室内反应的化学方程式为____________________.②“反应分离”发生反应的化学方程式为________________________.③该生产过程中，涉及到的物质属于碱的是______________________（填写化学式）. 12．某化学兴趣小组查阅资料得知: 过氧化钠(Na2O2)是一种黄色粉末，常温下能与二氧化碳反应产生氧气，常用在潜水艇中作供氧剂. 该小组同学将过氧化钠与二氧化碳反应后，发现除了生成氧气外，还生成了一种白色固体.【提出问题】该白色固体什么？【猜想】猜想a碳酸猜想b碳酸氢小周同学认为猜想b不成立，理由反应物中没有_______________元素．【实验】取少量生成的白色固体于试管中，加入__________________，产生气泡，再将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．【结论】猜想a成立．请写出与二氧化碳反应的方程式_______________________．【继续探究】能否与水反应？生成物什么？实验步骤实验现象实验结论①取少量于试管中，加入蒸馏水，再用带火星的木条伸入试管中产生气泡能与水反应生成氧气②向上述反应后的试管中滴加酚酞试液所得溶液呈碱性，推断与水反应生成_ _______________（填化学式）【交流与反思】由于常温下能与二氧化碳和水反应，所以保存一定要______________ __________________________________________________________________.参考答案【基础练习】1．C2．C3．B4．C5．①2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O水蒸气6．(1)化石燃料的燃烧和森林的乱砍滥伐（其他合理答案均正确）(2)①CO2的溶解度随温度降低和压强增大而增大CO2＋H2O＝H2CO3②CO2＋4H2催化剂△CH4＋2H2O (3)①C②随手关灯（或双面用纸，或不用一次性筷子，其他合理答案均正确）7．(1)②③(或⑤) CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑(2)[作出猜想]①②二氧化碳与过氧化钠都不含氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成含有氢元素的碳酸或氢氧化钠（其他合理答案均正确）[进行实验]稀盐酸（或稀硫酸，其他合理答案均正确）有大量气泡产生澄清石灰水变浑浊③[反思与交流]否人呼出的气体中的水也能与过氧化钠反应生成氧气【拓展提优】1．B 2．A 3．C 4．C 5．D 6．C 7．A 8．B9．(1)氧气(或O2) 二氧化磷(或CO2) (2)二氧化碳(或CO2) 氧气(或O2) (3)干冰(或CO2固体)10．(1)含碳物质的燃烧(或动植物的呼吸作用，或微生物的分解，其他合理答案均正确) (2)自然界二氧化碳含量过多会引起“温室效应”(3)双面使用纸张(或不用一次性筷子，其他合理答案均正确)11．(1)①2KHCO3K2CO3+H2O+CO2↑②3H2+CO2C H3OH+H2O③K2CO3(2) ①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，②CaO+H2O=Ca(OH)2(2分)，Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH③C a(OH)2、NaOH12．[猜想]氢(或H) [实验]稀盐酸。