高二物理安培力 磁感应强度·典型例题解析

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高中物理竞赛讲义-磁场典型例题解析精选全文完整版

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可编辑修改精选全文完整版磁场典型例题解析一、磁场与安培力的计算【例题1】两根无限长的平行直导线a 、b 相距40cm ,通过电流的大小都是3.0A ,方向相反。

试求位于两根导线之间且在两导线所在平面内的、与a 导线相距10cm 的P 点的磁感强度。

【解说】这是一个关于毕萨定律的简单应用。

解题过程从略。

【答案】大小为×10−6T ,方向在图9-9中垂直纸面向外。

【例题2】半径为R ,通有电流I 的圆形线圈,放在磁感强度大小为B 、方向垂直线圈平面的匀强磁场中,求由于安培力而引起的线圈内张力。

【解说】本题有两种解法。

方法一:隔离一小段弧,对应圆心角θ ,则弧长L = θR 。

因为θ → 0(在图9-10中,为了说明问题,θ被夸大了),弧形导体可视为直导体,其受到的安培力F = BIL ,其两端受到的张力设为T ,则T 的合力ΣT = 2Tsin 2θ再根据平衡方程和极限xxsin lim0x →= 0 ,即可求解T 。

方法二:隔离线圈的一半,根据弯曲导体求安培力的定式和平衡方程即可求解…【答案】BIR 。

〖说明〗如果安培力不是背离圆心而是指向圆心,内张力的方向也随之反向,但大小不会变。

〖学员思考〗如果圆环的电流是由于环上的带正电物质顺时针旋转而成(磁场仍然是进去的),且已知单位长度的电量为λ、环的角速度ω、环的总质量为M ,其它条件不变,再求环的内张力。

〖提示〗此时环的张力由两部分引起:①安培力,②离心力。

前者的计算上面已经得出(此处I = ωπλ•π/2R 2 = ωλR ),T 1 = B ωλR 2 ;后者的计算必须..应用图9-10的思想,只是F 变成了离心力,方程 2T 2 sin 2θ =πθ2M ω2R ,即T 2 =πω2R M 2 。

〖答〗B ωλR 2 + πω2R M 2 。

【例题3】如图9-11所示,半径为R 的圆形线圈共N 匝,处在方向竖直的、磁感强度为B 的匀强磁场中,线圈可绕其水平直径(绝缘)轴OO ′转动。

高二物理磁感应强度试题答案及解析

高二物理磁感应强度试题答案及解析

高二物理磁感应强度试题答案及解析1.如图所示,在竖直向上的匀强磁场中,水平放置着一根长直导线,电流方向垂直纸面向外,a、b、c、d是以直导线为圆心的同一圆周上的四点,在这四点中A.a点磁感应强度最大B.b点磁感应强度最大C.a、b两点磁感应强度相同D.c、d两点磁感应强度相同【答案】B【解析】通电直导线的周围的磁场是以直导线以圆心的同心圆,故四个点的磁场分别是直导线磁场与匀强磁场的叠加,所以b点的两个磁场方向相同,磁感应强度最大,B正确;a点磁感应强度最小,A错误;C错误;c、d两点磁感应强度大小相等,但方向相反,故这两点的磁感应强度不相同,D也错误。

【考点】磁场的叠加。

2.用安培提出的分子电流假说可以解释下列哪些现象()A.永久磁铁的磁场B.直线电流的磁场C.环形电流的磁场D.软铁棒被磁化的现象【答案】AD【解析】安培提出的分子环形电流假说,解释了为什么磁体具有磁性,说明了磁现象产生的本质,故A正确;直线电流的磁场与环形电流的磁场是由自由电荷的定向运动形成的,即产生磁场的不是分子电流,故安培的分子环形电流假说不可以用来解释直线电流与环形电流的磁场.故BC错误;安培认为,在原子、分子或分子团等物质微粒内部,存在着一种环形电流--分子电流,分子电流使每个物质微粒都形成一个微小的磁体.未被磁化的物体,分子电流的方向非常紊乱,对外不显磁性;磁化时,分子电流的方向大致相同,于是对外界显出显示出磁性.故D正确.【考点】本题考查安培分子电流假说。

3.物理学中,通过引入检验电流来了解磁场力的特性,对检验电流的要求是()A.将检验电流放入磁场,测量其所受的磁场力F,导线长度L,通电电流I,应用公式,即可测得磁感应强度BB.检验电流不宜太大C.利用检验电流,运用公式,只能应用于匀强磁场D.只要满足长度L很短,电流很小,将其垂直放入磁场的条件,公式对任何磁场都适用【答案】BD【解析】用检验电流来了解磁场,要求检验电流对原来磁场的影响很小,可以忽略,所以导体长度L应很短,电流应很小,垂直磁场方向放置,适用于所有磁场,选项B、D正确,【考点】考查了对磁感应强度定义式的理解4.如图所示,两根垂直纸面平行放置的直导线a和b,通有大小相等的电流.在纸面上距a、b等距处有一点P,若P点的合磁感应强度B的方向水平向左,则导线a、b中的电流方向是()A.a中垂直纸面向里,b中垂直纸面向外B.a中垂直纸面向外,b中垂直纸面向里C.a、b中均垂直纸面向外D.a、b中均垂直纸面向里【答案】A方向垂直【解析】若a中向纸里,b中向纸外,根据安培定则判断可知:a在P处产生的磁场Ba于aP连线向下,b在P处产生的磁场B方向垂直于aP连线向上,根据平行四边形定则进行合b成,则得P点的磁感应强度方向水平向左,符合题意,故选项A正确.同理可知,选项BCD均错误。

高二安培力例题与解析

高二安培力例题与解析

1. 一匀强磁场,磁场方向垂直纸面,规定向里的方向为正。

在磁场中有一细金属圆环,线圈平面位于纸面内,如图(甲)所示。

现令磁感应强度B随时间t变化,先按图乙中所示的Oa图线变化,后来又按图线bc和cd变化,令E1、E2、E3分别表示这三段变化过程中感应电动势的大小,I 1、I2、I3分别表示对应的感应电流,则()A. E1>E2,I1沿逆时针方向,I2沿顺时针方向B. E1<E2,I1沿逆时针方向,I2沿顺时针方向C. E1<E2,I2沿顺时针方向,I3沿逆时针方向D. E2=E3,I2沿顺时针方向,I3沿顺时针方向解析:由法拉第电磁感应定律知,由图知应有。

由楞次定律可判断出沿逆时针方向,均沿顺时针方向。

(正磁通的减少与负磁通的增加产生感应电流方向相同)答案:1. BD2. 如图所示,有一闭合线圈放在匀强磁场中,线圈的轴线和磁场线方向成30°角,磁感应强度随时间均匀变化,用下述方法中的哪一种可使线圈中的感应电流增加一倍()A. 使线圈的匝数增加一倍B. 使线圈的面积增加一倍C. 使线圈的半径增加一倍D. 改变线圈的轴线方向,使之与磁场方向平行解析:由感应电流。

(为线圈垂直于B方向的面积),可得匝数增加一倍,R也增一倍,不变,线圈面积增一倍,增一倍,半径增到倍,电阻R也增到倍,故增到倍。

线圈半径增一倍,增到4倍,电阻R增到2倍,增到2倍,改变轴线方向,会使从增到S,增到原来的倍。

答案: 2. C3. 如图所示,金属三角形导轨COD上放置一根金属棒MN,拉动MN使它以速度v向右匀速平动。

如果导轨和金属棒都是粗细相同的均匀导体,电阻率都相同,那么在MN运动过程中,闭合回路的()A. 感应电动势保持不变B. 感应电流保持不变C. 感应电动势逐渐增大D. 感应电流逐渐增大解析:。

(设)随着t的变化,E增大。

所以A错,C对。

闭合回路的周长l'=则回路的电阻为:回路中的电流为:恒定不变答案:3. BC4. 如图所示,平行导轨间距为d,一端跨接一个电阻R,匀强磁场的磁感应强度为B,方向垂直于平行金属导轨所在平面。

高二物理《安培力磁感应强度》重难知识点精析及综合能力强化训练

高二物理《安培力磁感应强度》重难知识点精析及综合能力强化训练

高二物理《安培力磁感应强度》重难知识点精析及综合能力强化训练I. 重难知识点精析学习目标:一、知识目标:1.理解磁感应强度B的定义,知道B的单位是特斯拉;2.会用磁感应强度的定义式进行有关计算;3.知道用磁感线的疏密程度可以形象地表示磁感应强度的大小;4.知道什么叫匀强磁场,知道匀强磁场的磁感线是分布均匀的平行直线;5.知道什么是安培力,知道电流方向与磁场方向平行时,电流受的安培力最小,等于零;电流方向与磁场方向垂直时,电流受的安培力最大,等于BIL;6.会用公式F=BIL解答有关问题;7.知道左手定则的内容,并会用它解答有关问题。

二、能力目标:1.知道物理中研究问题时常用的一种科学方法——控制变量法;2.培养实验、分析总结、语言表达的能力。

重点:1.磁感应强度;2.安培力的计算。

难点:1.磁感应强度概念的建立;2.左手定则。

知识点荐入(一)安培力1.磁场对通电导线能产生力的作用,我们把这种力叫安培力.安培力是以安培的名字命名的,因为他研究磁场对电流的作用力有突出的贡献。

结论:当导线方向与磁场方向垂直时,电流所受的安培力最大;当导线方向与磁场方向一致时,电流所受的安培力最小,等于零;当导线方向与磁场方向斜交时,所受安培力介于最大值和最小值之间。

=0;I∥L时,F安I⊥L时,F最大;安介于最大值和最小值0之间。

I与L斜交时,F安安培力和库仑力有什么区别呢?电荷在电场中某一点受到的库仑力是一定的,方向与该点的电场方向要么相同,要么相反。

电流在磁场中某处受到的磁场力,与电流在磁场中放置有关。

电流方向与磁场方向平行时,电流受的安培力最小,等于零;电流方向与磁场方向垂直时,电流受的安培力最大;当电流方向与导线方向斜交时,所受安培力介于最大值和最小值之间。

安培力的大小与什么因素有关?为了简便起见,我们研究导线方向与磁场方向垂直时的情况。

实验:如图,三块相同的蹄形磁铁并列放置,可以认为磁极间的磁场是均匀的,将一根直导线悬挂在磁铁的两极间,有电流通过时导线将摆动一个角度,通过这个角度我们可以比较安培力的大小,分别接通“2、3”和“1、4”可以改变导线通电部分的长度,电流强度由外部电路控制。

专题1 安培力的大小及方向(解析版)

专题1 安培力的大小及方向(解析版)

专题一安培力的大小及方向基本知识点1.安培力的大小(1)公式:F=BIl sinθ其中θ为磁感应强度与通电导线之间的夹角.(2)说明:①当通电导线与磁感线垂直时,即电流方向与磁感线垂直时,所受的安培力最大:F=BIL.②当通电导线与磁感线平行时,所受安培力为零.③适用条件:只有在匀强磁场中,在通电导线与磁场方向垂直的情况下,F=BIL才成立.在非匀强磁场中,一般说来是不适用的,但在通电导线很短的情况下,可近似地认为导线所处的地方是匀强磁场.注:(1)F⊥I,F⊥B,但B与I不一定垂直.(2)若已知B、I方向,F方向惟一确定,但若已知B(或I)、F方向,I(或B)方向不惟一.2.当导线与磁场垂直时,弯曲导线的有效长度L,等于连接两端点直线的长度(如图所示);相应的电流沿L由始端流向末端.3.不管是电流还是磁体,对通电导线的作用都是通过磁场来实现的,因此必须要清楚导线所在位置的磁场分布情况,然后结合左手定则准确判断导线的受力情况或将要发生的运动,在实际操作过程中,往往采用以下几种方法:(1)电流元法:把整段导线分为许多段直电流元,先用左手定则判断每段电流元受力的方向,然后判断整段导线所受合力的方向,从而确定导线运动方向(2)等效法:环形电流可等效成小磁针,通电螺线管可以等效成条形磁铁或多个环形电流,反过来等效也成立(3)特殊位置法:通过转动通电导线到某个便于分析的特殊位置(如转过90°),然后判断其所受安培力的方向,从而确定其运动方向(4)结论法:两平行直线电流在相互作用过程中,无转动趋势,同向电流互相吸引,反向电流互相排斥;两不平行的直线电流相互作用时,有转到平行且电流方向相同的趋势(5)转换研究对象法:定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动的问题,可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力,然后由牛顿第三定律,确定磁体所受电流磁场的作用力,从而确定磁体所受合力及运动方向例题分析一、安培力的方向例1下列各图中,金属导体棒ab所受安培力F方向正确的是()(对应训练一)画出图中通电导体棒ab所受的安培力的方向(图中箭头方向为磁感线的方向).(对应训练二)在赤道上空,水平放置一根通以由西向东方向的电流的直导线,则此导线()A.受到竖直向上的安培力B.受到竖直向下的安培力C.受到由南向北的安培力D.受到由西向东的安培力二、安培力大小公式的应用例2长度为L、通有电流为I的直导线放入一匀强磁场中,电流方向与磁场方向如图所示,已知磁感应强度为B,对于下列各图中,导线所受安培力的大小计算正确的是()(对应训练)如图所示,导线框中电流为I,导线框垂直于磁场放置,磁感应强度为B,AB与CD相距为d,则MN所受安培力大小()A.F=Bid B.F=BId sin θ C.F=BIdsin θD.F=BId cos θ三、有效长度求安培力的大小例3如图所示,一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中,且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直。

高中物理(磁场)理解拓展辅导讲义与典型例题答案解析

高中物理(磁场)理解拓展辅导讲义与典型例题答案解析

1.磁感应强度B 磁感应强度可以采用如下三种定义方式: (1) B 的方向垂直于正电荷所受最大磁力的方向与电荷运动方向组成的平面,并满足右旋关系,即B v q F ⨯=.当v 垂直于B 时,电荷所受磁力最大(m F ),B 的大小等于单位试探电荷以单位速率运动时所受的最大磁力,即qv F B m /=,如图12-1所示.(2)B 的方向垂直于电流元所受最大磁力的方向与电流元方向组成的平面,并满足右旋关系,即B l Id F d ⨯=.当l d 垂直于B 时,电流元的受磁力最大,B 的大小等于单位电流元所受的最大磁力,即Idl F B m /=,如图12-2所示.(3)B 的方向垂直于线圈所受最大力矩的方向与磁矩方向所组成的平面,并满足右旋关系,即B m M ⨯=,当m 垂直于B 时,线圈所受力矩最大(m M ),B 的大小等于单位磁矩所受的最大力矩,即m M B m /=,如图12-3所示.理解与拓展:⑴ 磁感应强度B 是反映磁场(对运动电荷或电流有作用力)性质的基本量,它的重要性相当于电场中的E .它是一个矢量,一般是空间和时间的函数,磁场中某一点的B ,只依赖于磁场本身在该点的特性.⑵ 上述三种B 的定义都是等效的,方向都与小磁针N 极受力方向相同,大小也是一样的,因为有I d l qv =,l d F M m m '=,l Idld IS m '==,所以m M I d l F qv F B m m m ///===.相应的三个定义式B v q F m ⨯=,B l Id F m ⨯=和B m M m ⨯=也是可以互相推导的.2.磁场中的高斯定理 在磁场中通过任意封闭曲面的磁通量恒为零,即 0=∙=Φ⎰S d B SmF m Bv(a )q 图12-1F mB Id l(b ) 图12-2M Bm(c ) 图12-3理解与拓展:⑴ 同静电场中引入电场线一样,磁场中可以引入磁感应线(B 线),并规定它在某点的切线方向表示该处B 的方向,垂直穿过某点附近单位面积磁感应线的条数为B 的大小.⑵ 高斯定理反映了磁场的无源性.即磁感应线是连续的,在任何地方都不可断,磁场是无源场.假若B 线在某点中断,就一定能作出包围该点但B 通量不为零的闭合面.这是高斯定理所不允许的,场线中断的地方是场源,B 线不中断,说明磁场是无源场,它的本质是认为没有磁荷.⑶ 高斯定理的适用范围:它是由毕奥-萨伐尔定律导出的,它的适用条件也应当是稳恒电流的磁场,进一步的研究指出,高斯定理可以推广到任意非稳恒电流激发的磁场,但这时毕奥-萨伐尔定律不再成立.⑷ 通过某一有限面S 的磁通量可表示为 ⎰⎰=∙=ΦSSm dS B S d B θcos3.毕奥-萨伐尔定律如图12-4所示,电流元l Id 在距它为r的场点P 处产生的磁感应强度B d 为304r rl Id B d⨯=πμ毕奥-萨伐尔定律仅对线电流元的空间适用,即电流通过的横截面的线度远小于其到待求场点的距离,所以不存在0→r 时∞→B d 的困惑。

高考物理:带你攻克电磁感应中的典型例题(附解析)

高考物理:带你攻克电磁感应中的典型例题(附解析)

高考物理:带你攻克电磁感应中的典型例题(附解析)例1、如图所示,有一个弹性的轻质金属圆环,放在光滑的水平桌面上,环中央插着一根条形磁铁.突然将条形磁铁迅速向上拔出,则此时金属圆环将()A. 圆环高度不变,但圆环缩小B. 圆环高度不变,但圆环扩张C. 圆环向上跳起,同时圆环缩小D. 圆环向上跳起,同时圆环扩张解析:在金属环中磁通量有变化,所以金属环中有感应电流产生,按照楞次定律解决问题的步骤一步一步进行分析,分析出感应电流的情况后再根据受力情况考虑其运动与形变的问题.也可以根据感应电流的磁场总阻碍线圈和磁体间的相对运动来解答。

当磁铁远离线圈时,线圈和磁体间的作用力为引力,由于金属圆环很轻,受的重力较小,因此所受合力方向向上,产生向上的加速度.同时由于线圈所在处磁场减弱,穿过线圈的磁通量减少,感应电流的磁场阻碍磁通量减少,故线圈有扩张的趋势。

所以D选项正确。

一、电磁感应中的力学问题导体切割磁感线产生感应电动势的过程中,导体的运动与导体的受力情况紧密相连,所以,电磁感应现象往往跟力学问题联系在一起。

解决这类电磁感应中的力学问题,一方面要考虑电磁学中的有关规律,如安培力的计算公式、左右手定则、法拉第电磁感应定律、楞次定律等;另一方面还要考虑力学中的有关规律,如牛顿运动定律、动量定理、动能定理、动量守恒定律等。

例2、如图1所示,两根足够长的直金属导轨MN、PQ平行放置在倾角为θ的绝缘斜面上,两导轨间距为L,M、P两点间接有阻值为R的电阻。

一根质量为m的均匀直金属杆ab放在两导轨上,并与导轨垂直。

整套装置处于磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向垂直斜面向下,导轨和金属杆的电阻可忽略。

让ab杆沿导轨由静止开始下滑,导轨和金属杆接触良好,不计它们之间的摩擦。

(1)由b向a方向看到的装置如图2所示,请在此图中画出ab 杆下滑过程中某时刻的受力示意图;(2)在加速下滑过程中,当ab杆的速度大小为v时,求此时ab 杆中的电流及其加速度的大小;(3)求在下滑过程中,ab杆可以达到的速度最大值。

安培力的典型例题

安培力的典型例题

安培力的典型例题1.安培力:通电导线在磁场中受到的作用力叫做安培力.2.安培力的计算公式:F=BILsinθ(θ是I与B的夹角);3.安培力公式的适用条件:公式F=BIL一般适用于匀强磁场中I⊥B的情况,对于非匀强磁场只是近似适用(如对电流元),但对某些特殊情况仍适用.二、左手定则1.内容2.安培力F的方向既与磁场方向垂直,又与通电导线垂直,即F跟BI所在的面垂直.但B与I的方向不一定垂直.3.安培力F、磁感应强度B、电流1三者的关系①已知I,B的方向,可惟一确定F的方向;②已知F、B的方向,且导线的位置确定时,可惟一确定I的方向;③已知F,1的方向时,磁感应强度B的方向不能惟一确定.4.由于B,I,F的方向关系常是在三维的立体空间,所以求解本部分问题时,应具有较好的空间想象力,要善于把立体图画变成易于分析的平面图,即画成俯视图,剖视图,侧视图等.【例1】质量为m的通电细杆ab置于倾角为θ的平行导轨上,导轨宽度为d,杆ab与导轨间的摩擦因数为μ.有电流时aB恰好在导轨上静止,如图所示,如图10—19所示是沿ba 方向观察时的四个平面图,标出了四种不同的匀强磁场方向,其中杆与导轨间摩擦力可能为零的是()答案:AB2、安培力作用下物体的运动方向的判断(1)电流元法:(2)特殊位置法:(3)等效法:(4)利用结论法:①两电流相互平行时无转动趋势,同向电流相互吸引,反向电流相互排斥;②两电流不平行时,有转动到相互平行且电流方向相同的趋势.(5)转换研究对象法I1I2填空题2 图3-4-10 【例2】如图所示,电源电动势E =2V ,r =0.5Ω,竖直导轨电阻可略,金属棒的质量m =0.1kg ,R=0.5Ω,它与导体轨道的动摩擦因数μ=0.4,有效长度为0.2 m,靠在导轨的外面,为使金属棒不下滑,我们施一与纸面夹角为600且与导线垂直向外的磁场,(g=10m/s 2)求:(1)此磁场是斜向上还是斜向下?(2)B 的范围是多少?答案:2.34 T -- 3. 75 T练习题题型分类:一、安培力大小和方向基础考察1.关于通电导线在磁场中所受的安培力,下列说法正确的是 ( )A.安培力的方向就是该处的磁场方向B.安培力的方向一定垂直于磁感线和通电导线所在的平面C.若通电导线所受的安培力为零.则该处的磁感应强度为零D.对给定的通电导线在磁场中某处各种取向中,以导线垂直于磁场时所受的安培力最大2. 一段通电的直导线平行于匀强磁场放入磁场中,如图所示导线上电流由左向右流过.当导线以左端点为轴在竖直平面内转过900的过程中,导线所受的安培力 ( )A .大小不变,方向也不变B .大小由零渐增大,方向随时改变C .大小由零渐增大,方向不变D .大小由最大渐减小到零,方向不变二.有效长度的考察3.如图3-4-10所示,长为L 的导线AB 放在相互平行的金属导轨上,导轨宽度为d ,通过的电流为I ,垂直于纸面的匀强磁场的磁感应强度为B ,则AB所受的磁场力的大小为【 】A .BILB .BIdcos θC .BId/sin θD .BIdsin θ填空2.如图所示,在垂直纸 面向里的匀强磁场中,有一段弯成直角的金属导线abc ,且ab=bc=L 0,通有电流I ,磁场的磁感应强度为B ,若要使该导线静止不动,在b 点应该施加一个力F 0,则F 0的方向为________;B 的大小为________.三.自由通电导线在磁场中的运动 一、选择题:1. 如图,水平直导线ab 上方和下方各放有一静止的小磁针P 和Q 。

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安培力磁感应强度·典型例题解析
【例1】下列关于磁感应强度大小的说法中正确的是
[ ] A.通电导线受安培力大的地方磁感应强度一定大
B.磁感线的指向就是磁感应强度减小的方向
C.放在匀强磁场中各处的通电导线,受力大小和方向处处相同
D.磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向无关
解答:正确的应选D.
点拨:磁场中某点的磁感应强度的大小和方向由磁场本身决定,磁感应强度的大小可由磁感线的疏密来反映.安培力的大小不仅与B、I、L有关,还与导体的放法有关.
【例2】如图16-14所示,其中A、B图已知电流和其所受磁场力的方向,试在图中标出磁场方向.C、D、E图已知磁场和它对电流作用力的方向,试在图中标出电流方向或电源的正负极.
[ ]
解答:A图磁场方向垂直纸面向外;B图磁场方向在纸面内垂直F向下;
C、D图电流方向均垂直于纸面向里;E图a端为电源负极.
点拨:根据左手定则,电流在磁场中受力的方向既要与磁感线垂直,还要与导线中的电流方向垂直,且垂直于磁感线与电流所决定的平面.【例3】画出图16-15中导线棒ab所受的磁场力方向.
点拨:画出正视图后,再用左手定则判定.
【例4】在水平匀强磁场中,用两根相同的细绳水平悬挂粗细均匀的直导线MN,导线中通以从M到N的电流I,此时绳子受力都是F,为使F=0,可采用下列方法中的
[ ] A.把电流强度增大到某一值
B.把电流强度减小到某一值
C.使电流I反向
D.使磁场B反向
点拨:用左手定则判定出磁场力方向,再根据平衡知识解决.
参考答案:A
跟踪反馈
1.下列等式中正确的是:
[ ] A.1T=1Wb/m2
B.1T=1kg/(A·s2)
C.1T=1kg·m2/(A·s2)
D.1T=1N/(A·m)
2.磁场中某点的磁感线如图16-17所示,下列结论中正确的是
[ ] A.磁感应强度B a>B b
B.磁感应强度B a<B b
C.同一通电导线放在a处时受的磁场力一定比放在b处时大
D.同一通电导线放在a处时受的磁场力一定比放在b处时小
3.有一段直导线长1cm,通以5A电流,把它置于磁场中的某点时,受到的磁场力为0.1N,则该点的磁感应强度B可能值为
[ ] A.1T
B.5T
C.2T
D.2.5T
4.关于匀强磁场,下列说法中错误的是
[ ] A.各处的磁感线疏密程度相同
B.一小段通电导线在各处受力相同
C.通电导线处于其中时,一定受磁场力的作用
D.各处的磁感线是互相平行的
参考答案
1.ABD 2.B 3.BCD 4.BC。

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