小度写范文_七年级上册生物练习题及答案模板
〖经典〗七年级上册生物练习题参考答案(80题)
七年级上册生物试题及答案解析1．下列关于癌症的叙述中错误的是（）A．在黄曲霉毒素的作用下人体的正常细胞可能发生癌变B．癌细胞不受控制地分裂和生长形成的肿瘤就是癌症C．健康的生活方式和良好的行为习惯可以杜绝癌症的发生D．消除或减少环境中的致癌因子是降低癌症发病率的主要措施【分析】诱发癌症的因素为不健康的生活方式，健康的生活方式可减少癌症的发病率，如多吃新鲜蔬菜和水果、不吸烟、不喝酒等．【解答】解：A、化学致癌因素，这类因素是目前导致肿瘤的主要原因，其来源甚广，种类繁多，如黄曲霉素就属于化学致癌因子，在黄曲霉毒素的作用下人体的正常细胞可能发生癌变，A正确；B、癌细胞是由人体内正常细胞演变而来的。
正常细胞变为癌细胞后，就像一匹脱缰的野马，人体无法约束它，产生所谓的“异常增长”。
随着生物学的发展，人们已经知道细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变，即细胞的分裂受到致癌因素的影响而失去控制，B正确；C、不健康的生活方式是诱发癌症的重要原因，第一位就是吸烟，长期吸烟患肺癌的几率增大，因此健康的生活方式和良好的行为习惯可以预防癌症的发生，但不能杜绝癌症的发生，C错误；D、提倡科学的膳食、不吸烟、少饮酒、保持心情愉快、坚持体育锻炼是最有效、最经济的预防癌症发生的方法．消除或减少环境中的致癌因子、减少接触致癌因子、积极宣传防癌知识是预防癌症的主要措施，D正确。
故选：C。
2．如图为某同学在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞的一个视野，请仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（）①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下方移动了③玻片向左上方移动了④转动细准焦螺旋A．②①④B．③①④C．④①②D．①③④【分析】高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，解答即可。
七年级上册生物配套练习册答案【三篇】
【导语】本⽂内容是为您整理的七年级上册⽣物配套练习册答案【三篇】，仅供⼤家参考。
第三章练习1植物细胞的结构和功能答案 基础•达标 ⼀、选择题 1C5D 2A6B 3B7D 4C8A ⼆、填空题 9、细胞 10、叶绿体光合作⽤ 三、判断题 11、错。
植物细胞的形态各不相同，结构基本相同。
12、错。
植物体绿⾊部分的细胞都具有叶绿体。
13、错。
只有成熟的细胞才有中央⼤液泡，位于细胞中央，⾮常⼤。
四、识图题 14、略 综合•提升 五、绘图、分析并作答 15、（1）略 （2）叶绿体；保护洋葱鳞⽚叶的叶⾁细胞 第三章练习2⼈和动物细胞的结构和功能答案 基础•达标 ⼀、选择题 1A6C 2B7D 3C8D 4D9A 5B ⼆、填空题 10、叶绿体；液泡；线粒体 11、形态；结构；数⽬ 三、判断题 12、错。
不同⽣物的体细胞内，染⾊体的数⽬都是不⼀样的。
13、对。
14、错。
⼈的⼝腔上⽪细胞中不含叶绿体，不可以进⾏光合作⽤。
15、对。
16、对。
四、识图题 17、略 综合•提升 五、实验分析 18、（1）清⽔应改为⽣理盐⽔；⼝腔侧壁应改为⼝腔内侧壁；放在显微镜下观察前应加盖玻⽚；应该把光线调暗些。
（2）主要因素有：细胞壁的有⽆；颜⾊的差异；⼤⼩的差异。
第三章练习3细胞的分裂与分化答案 基础•达标 ⼀、选择题 1~4：D；C；B；A 5、（1）~（4）B；A；D；C 6、C ⼆、填空题 7、⽣长；分裂；分化；组织；器官；⽣长发育 8、染⾊体 9、组织 三、判断题 10、对。
11、错。
即使营养物质充⾜，细胞也不能⽆限长⼤。
12、对。
13、错。
植物只有分⽣组织细胞既能⽣长，也具有分裂能⼒。
四、识图作答 14、（1）分裂数⽬ （2）分化不同的组织 （3）上⽪（例略）；输导（例略）；营养（例略）；分⽣（例略） 五、简答题 15、保护组织；营养组织；输导组织。
综合•提升 六、探究分析 16、填表 细胞边长表⾯积体积表⾯积／体积 A1616 B22483 C354272 D496641.5 E51501251.2 F62162161 （1）F；1；A；6 （2）细胞体积增⼤时，表⾯积与体积的⽐值越来越⼩。
人教版七年级上册生物书答案
人教版七年级上册生物书答案成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，为大家准备了初一生物书本课后练习题答案，希望同学们不断取得进步!人教版七班级生物上册课后练习答案.第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征P8 1.(1);(2);(3)：(4)。
2.略3.(1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征;珊瑚虫才是生物，是一种生活在海洋中的动物，具有生物的基本特征。
(2) 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的氧气。
因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。
第二节调查周边环境中的生物1.2略第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系P18 1.(1);(2);(3)：(4)。
2.这句诗描写的是气温对植物生长的影响。
由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。
生长在平原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。
3.(1)(2)假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖;田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少;三叶草靠土蜂传粉，土蜂减少后，影响三叶草的传粉，从而影响三叶草繁殖后代，三叶草的数量就会减少。
三叶草是牛的事物，三叶草的数量减少会导致牛的食物缺乏。
4.这种蝴蝶叫做枯叶蝶，它的体色与周围落叶的颜色基本全都，这样它就不容易被敌害发现，从而增加生存下去的机会。
5.山羊因为啃食草根，影响了草的生长。
大量饲养山羊，如果管理不当，就会破坏草场植被。
P15 探究：参考答案1. 需要根据所选择的实验动物来回答。
2. 将动物分成两组，除了实验要探究的因素外，其他因素在两个组要保持全都。
3. 用多汁鼠妇做实验才能得出可信的结论。
用一只鼠妇做实验会有很大的误差。
4. 提高实验结论的可信度。
P17 资料分析参考答案1. 答：骆驼排尿少，出汗少，这样可以减少体内水分的消耗，适应缺水环境。
七年级上学期生物试卷含答案参考5篇精选
七年级上学期生物试卷含答案一、单项选择题（每小题3分，共15小题，45分）1、制作番茄果肉细胞临时装片时，操作目的和所用的工具对应不正确的是（）A、托载标本---盖玻片B、观察细胞-----显微镜B、挑取果肉----解剖针D、滴加碘液-----滴管2、在显微镜视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，此时目镜为10倍，物镜为10倍，若目镜不变，物镜更换为20倍，则视野中可以看到的细胞是（）A、④⑤B、③④⑤⑥B、C、②③④⑤⑥⑦D、①②③④⑤⑥⑦⑧3、在观察花粉粒临时玻片标本时，视野较暗，为了便于观察，应调节（）A、反光镜B、细准焦螺旋C、粗准焦螺旋D、转换器4、一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。
他们应该（）A、立即参考其他小组的实验结果进行修正B、承认本组的探究活动已经失败C、在多次重复试验的基础上确认实验结果是否正确D、坚持本组的实验结果是正确的5、DNA作为生物的遗传物质，具有特异性，在寻亲过程中，可以通过DNA鉴定的方式确定亲子关系，实现家庭团圆。
DNA主要存在于（）A、细胞壁B、细胞质C、细胞核D、细胞膜6、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。
下列关于细胞的描述不正确的是（）A、在光学显微镜下不易看到植物细胞的细胞膜B、细胞壁具有保护和支持细胞的作用C、细胞膜将细胞的内部物质与外部环境分隔开D、细胞死亡后，细胞质依然会不停的流动7、心脏不停的收缩和舒张为血液循环提供动力，构成它的主要组织是（）A、肌肉组织B、神经组织C、结缔组织D、上皮组织8、下列关于草履虫的说法正确的是（）A、由细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁构成B、不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动C、是真核生物D、能进行光合作用，不需要从外界摄取食物9、贯众叶形美丽，别具风情，适合家居装饰和室外造景。
观众属于（）A、被子植物B、裸子植物C、蕨类植物D、苔藓植物10、银杉是古老的树种之一，被誉为“植物中的大熊猫”对研究植物及生物进化有重要的价值。
(整合)七年级上生物练习题附答案解析(80题)
七年级上册生物试题及答案解析1．人类的下列行为中，不利于保护环境的是（）A．关闭高耗能、高污染企业B．废气处理达标后排放到大气中C．对生活垃圾进行无害化处理D．为提高作物产量过量施用化肥和农药【分析】有利于生态环境保护的措施有：保护绿水青山，建设生态文明；分类处理垃圾，回收利用资源；工厂排放的废气经过处理再排放；骑行共享单车，倡导绿色出行；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。
【解答】解：A、关闭高耗能、高污染企业可以减少环境污染，有利于保护环境，A正确；B、废气处理达标后排放到大气中，可以减少环境污染，有利于保护环境，B正确；C、对生活垃圾进行无害化处理，可以减少环境污染，有利于保护环境，C正确；D、为提高作物产量过量施用化肥和农药会造成环境污染，D错误。
故选：D。
2．科学探究的一般过程通常涉及六个步骤，其中第一步是（）A．提出问题B．作出假设C．制定计划D．实施计划【分析】此题考查科学探究的一般过程，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
所以科学探究的一般过程通常涉及六个步骤，其中第一步是提出问题。
故选：A。
3．下列选项中，属于生物的是（）A．生石花B．机器人C．钟乳石D．珊瑚【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：题干中的B机器人、C钟乳石、D珊瑚都不具有生物的特征，不属于生物；A生石花具有生物的特征，属于生物。
故选：A。
4．在下列实例中，哪一项受光的影响（）A．沙漠地区植物叶片呈针状B．人参在阴暗处长的较好C．在温暖地带的森林，阔叶林较多D．香蕉不宜在寒冷地区生长【分析】环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素，叫生态因素，生态因素分为非生物因素和生物因素．【解答】解：A、干旱会使植物的叶萎蔫，主要是非生物因素水分对生物的影响，不符合题意；B、药用植物人参在阴暗处生长得好，主要是非生物因素光照对生物的影响，符合题意；C、在温暖地带的森林中，阔叶林较多，主要是温度对生物的影响，不符合题意；D、香蕉不宜在寒冷地区栽种，主要是温度对生物的影响，不符合题意。
〖经典〗七年级上生物练习题参考答案(80题)
七年级上册生物试题及答案解析1．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳﹣氧平衡。
生物圈中的氧气主要来自（）A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．湿地生态系统【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，解答即可。
【解答】解：A、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A不符合题意；B、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快，所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，B符合题意；C、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很．缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的．草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，C不符合题意；D、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，D不符合题意.故选：B。
2．下列关于制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（）A．应先在载玻片中央滴一滴生理盐水B．用镊子将内表皮展平，避免细胞重叠C．使用正确的盖片方法，避免了盖玻片下出现气泡D．使用碘液的目的是为了染色【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部【解答】解：A、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水。
七年级上学期生物试卷含答案参考-精选5篇
七年级上学期生物试卷含答案一、单选题（每题2分，共50分）。
1．动物科学家利用红外相机对野生大熊猫的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A．实验法B．观察法C．调查法D．比较法2．为探究水分对绿豆发芽率的影响，某同学设计了一组对照试验，他在甲、乙两个相同培养皿中放置了品质、数量都相同的绿豆，并对光、温度和水等条件加以控制，在他设计的记录表中，①②两处应分别填入的是（）花盆阳光温度水甲向阳处20℃充足（未完全淹没种子）乙①20℃②A．向阳处，少量B．向阳处，充足（未完全淹没种子）C．暗室，少量D．暗室，充足（未完全淹没种子）3．下列哪一现象与“河豚在遇到危险时身体会吸气膨胀成一个球体”现象说明生物具有相同特征（）A．雄蛙鼓气鸣叫B．植物的向光生长C．鲸在水中喷水柱D．螳螂捕蝉，黄雀在后4．（2分）下列各项中，属于生态系统的是（）A．黔灵山的全部树木B．南明河的全部河水C．云岩区的全体师生D．整个红枫湖景区5．（2分）关于生态系统，下列说法错误的是（）A．湿地生态系统被称为“地球之肾”B．森林生态系统比草原生态系统的调节能力强C．消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系D．草原上所有的生物共同组成生态系统6．（2分）下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．近水楼台先得月，向阳花木易为春C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知7．（2分）在生态系统中，能量的最初来源是（）A．太阳能B．绿色植物C．化学能D．动物8．（2分）如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。
下列说法正确的是（）A．该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物B．该食物链可表示为丁→乙→丙→甲C．甲是生产者，乙、丙、丁是消费者D．甲个体内的有毒物质含量积累最多9．（2分）在显微镜下要把视野里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动装片。
七年级上学期生物试题含参考答案精选5篇
七年级上学期生物试卷含答案（考试范围：1~30页满分：50分）注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。
考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上。
一、选择题（每题1分，共20分）1.下列选项中没有描述到生命现象的是（）A.离离原上草，一岁一枯荣B.床前明月光，疑是地上霜C.春种一粒粟，秋收万颗子D.苔花如米小，也学牡丹开2.同一种生物有多样的品种，物种和品种如此多样的内在原因是（）A.生活环境不同B.形态结构不同C.遗传物质不同D.生命活动不同3.“含羞草的叶片受到碰触后会合拢”体现的生物特征是（）A.生物的生活需要营养B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖D.生物具有遗传和变异的特性4.云南的西双版纳雨林是植物和动物的故乡，还有各种名贵药材。
这体现了生物多样性中（）A.生物物种的多样性B.基因的多样性C.动植物的多样性D.生态系统的多样性5.下列关于探究实验的说法，错误的是（）A.进行对照实验时要保证变量唯一B.实验选取的样本个体数量不宜太少C.在探究实验中一般要设立实验组和对照组D.尽量保证实验的科学性，不提倡进行多次实验6.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。
有关叙述不正确的是（）A.生物圈中有维持生命的空气、水、阳光等条件B.生物圈包括地球上所有生物及其生存的环境的总和C.生物圈的资源取之不尽，用之不竭D.生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层7.生物分类的基本单位和最高单位分别是（）A.属和界B.种和界C.界和种D.纲和界8.小明问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。
”妈妈的回答属于科学探究的A.观察B.实验C.提出问题D.作出假设9.五龙山野生动物王国鸟园内现有鸟类数百种三千余只。
科学研究人员为了更好地保护鸟类，在其栖息地安装摄像机，纪录鸟类的行为。
[精编]七年级上生物练习题参考答案(80题)
![[精编]七年级上生物练习题参考答案(80题)](https://img.taocdn.com/s3/m/7486b19ba98271fe900ef97a.png)
七年级上册生物试题及答案解析1．光棍树是一种生长在气候炎热地区的植物，经过长期的进化，叶子逐渐消失，避免了被旱死的危险。
光棍树的例子说明了（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．生物既能适应环境也能影响环境【分析】（1）生物适应环境的实例：①在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；②生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。
③在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多。
（2）生物影响环境的实例：①蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力；②在沙地上栽种植物，防风固沙。
（3）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。
①旗形树的树冠像一面旗帜，是长期吹单一定向风形成的，体现了非生物因素（风）对生物的影响。
【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
生长在气候炎热、干旱缺雨的东非和南非的光棍树。
原来有叶子，后经长期进化，叶子越来越小，逐渐消失，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，以保证体内储有足够的水，以适应干旱缺水的沙漠环境。
因此光棍树没有叶子的现象是生物对环境的适应。
故选：B。
2．下列不属于植物体的基本组织的是（）A．输导组织B．上皮组织C．分生组织D．营养组织【分析】植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，二者的主要组织不能混淆，动植物的组织各具有不同的生理功能。
据此答题。
【解答】解：植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等；动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。
可见B符合题意。
故选：B。
3．下列有关人类活动对生态环境的影响描述正确的是（）A．为了饮食安全，大量砍伐树木做成一次性筷子供人们使用B．为了减小环境污染，可以把工厂的烟囱加高，使废气排到高空C．为了避免麻雀啄食粮食、农作物等，应该大量捕杀麻雀D．为了减小环境污染，农业上合理施用农药化肥【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的．【解答】解：A、经常使用一次性筷子，会浪费大量的森林资源，会对生态环境造成不良影响。
七年级上册生物课本练习答案
七年级上册生物课本练习答案每一发奋努力做七班级生物课本习题的背后，必有加倍的赏赐。
整理了关于七班级上册生物课本练习答案，希望对大家有帮助!七班级上册生物课本练习答案(一)生物与环境组成生态系统想一想,议一议试验区被网罩起来,虽然可以防止鸟吃草籽儿,但同时也阻止了鸟捕食虫,最后草的叶子被虫吃光了;在未加罩网的天然草原,虽然鸟吃了一小部分草籽,但同时鸟还能大量捕食虫,减少了虫对草的危害,所以未加罩网的天然草原,牧草生长良好。
这个实例说明在一定的空间范围内,各种生物之间相互制约、相互影响。
资料分析1.从啄木鸟在树干上找虫吃可以看出,树、昆虫幼虫和啄木鸟之间存在着一定的关系,即昆虫的幼虫以树木为食,啄木鸟以昆虫为食。
2.插图中已死亡的树桩,会被腐生细菌和真菌分解成二氧化碳、水、无机盐等,成为可被植物重新利用的物质,腐烂的树桩最终会在自然界中消失。
3.在生态系统中,植物、动物(腐生动物除外)和真菌依次扮演着生产者、消费者和分解者的角色。
旁栏问题答案不认同。
消费者是食物链和食物网的重要组成部分,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果没有消费者,就不会形成食物链和食物网。
观察与思考1.图中共有9条食物链。
即①草鼠蛇猫头鹰;②草鼠猫头鹰;③草鼠狐;④草兔狐;⑤草兔猫头鹰;⑥草食草昆虫吃虫的鸟猫头鹰;⑦草食草昆虫蜘蛛吃虫的鸟猫头鹰;⑧草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰;⑨草食草昆虫青蛙蛇猫头鹰。
这些食物链之间交错连接形成食物网。
2.从理论上分析,如果蛇的数量大量减少,由于猫头鹰处于多个食物链中,可通过捕食其他生物来生存,猫头鹰的数量变化不大;青蛙、鼠的数量会增加导致蜘蛛、食草昆虫的数量减少;食草昆虫的数量减少会使草的数量增加,因此,鸟的生活也受到影响,鼠的数量增加会使草的数量大量减少,草的数量减少了,兔的生活受到影响,所以各条食物链之间是密切联系的。
资料分析1.这些有毒物质会在人体内积累,对人体健康产生严重危害。
七年级上生物练习册答案(汇编10篇)
七年级上生物练习册答案（汇编10篇）七年级上生物练习册答案第1篇一、选择题1．D 2．D 3．B 4．A 5．C 6．A 7．B 8．D 9．B 10．B11．C 12．B 13．B 14．C 15．C 16．C 17．B 18．C 19．A 20．C 21．C 22．B 23．B 24．C 25．D 26．A 27．D 28．D 29．B 30．A 31．B 32．C 33．B 34．D 35．B 36．A 37．A 38．C 39．B 40．C 41．C 42．D二、简答或填空题（1）肾蕨油松向日葵（2）孢子（3）葫芦藓（1）果皮种子果皮果实被子（2）果实种子裸子（1）①②④⑤⑦⑧⑨⑾④⑦②⑨（2）⑤⑾（3）⑩46．（1）没有充足的空气没有适宜的温度（2）种子萌发需要充足的水分、充足的空气和适宜的温度。
（3）胚不完整（或死亡或处在休眠期）47．（1）顶芽侧芽（2）[1]生长点（3）[3]幼叶 [4]芽轴48．（1）①④⑤②（2）传粉（3）⑥（4）嫁接七年级上生物练习册答案第2篇第一节细胞通过分裂产生新细胞基础练习1．C 2．D 3．D 4．D 5．B 6．A 7．D 8．D 9．C 10．A 能力提高11．C 12．A (1)生长分裂（2）染色体拓展练习(1) 核酸蛋白质 (2) 染色体、DNA、基因 (3) 相同复制第二节动物体的结构层次基础练习1．C 2．D 3．A 4．C 5．A 6．B 7．D 8．D 9．C 10．B 能力提高11．C 12．A （1）分裂数目（2）生长体积（3）分化组织拓展练习(1) 分裂分化 (2) 神经结缔 (3) 器官系统第三节植物体的结构层次基础练习1．C 2．A 3．B 4．C 5．D 6．C 7．C 8．C 9．B 10．B 能力提高11．C 12．B (1) 保护（2）营养（3）输导（4）器官拓展练习(1) 细胞液液泡 (2) 保护营养 (3) 输导（4）组织器官第四节单细胞生物基础练习1．D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．B 7．A 8．B 9．D 10．A 能力提高11．D 12．B 13．B （1）[7]纤毛（2）[9]口沟 [10]食物泡（3）[8]表膜（4）[6]胞肛拓展练习15．提示：（1）为什么培养液表层草履虫数量最多？（2）表层水温比底层高，表层水中含氧量多，表层光照充足，表层食物多??（3）方案需针对假设而定。
七年级上学期生物试卷含答案解析-精选5篇
七年级上学期生物试卷含答案第一部分（选择题共25分）一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将正确答案的序号填在题前的答题栏中）1．“紫菜蛋花汤”因营养丰富而广受人们喜爱，做汤用的紫菜与下列哪种植物属于同一类群?（）A．土豆B．海带C．香菜D．冬瓜2．如图所示，贯众叶片背面那些褐色的隆起是（）A．精子B．卵细胞C．孢子囊群D．寄生虫卵3．“蛙的冬眠”及“荒漠地区生物少”的生命现象中起主要作用的非生物因素依次是（）A．温度、水B．阳光、水C．温度、温度D．水、阳光4．哈里哈图国家森林公园里有一些死去的树干上长满了蘑菇，会将树桩分解成碎片，使坚硬的树桩慢慢腐烂。
这些蘑菇属于生态系统的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分5．“落叶知秋”，在我国北方，很多树木一到秋天就落叶，这体现了生物的哪些基本特征（）①能生长；①能排出体内产生的废物；①能对外界刺激作出反应；①能适应环境；①能繁殖后代；①具有遗传和变异的特性A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①6．某草原生态系统中有一条食物链为“草→鼠→蛇→鹰”。
下列描述正确的是（）A．草间接为鹰提供了食物B．若该生态系统被污染，体内有毒物质积累最多的是草C．此食物链的三种动物所需的能量最终都来自草D．增加蛇的数量可彻底消灭鼠7．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花．”从细胞知识看，使枫叶呈现红色的色素存在于哪种结构中（）A．细胞壁B．细胞质C．液泡D．叶绿体8．下列关于染色体、DNA、细胞核三者关系的图解，正确的是：A．B．C．D．9．在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，一段时间后，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（）A．食物泡B．表膜C．伸缩泡D．纤毛10．“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”《苔》是诗人袁枚对苔藓植物的生动写照。
下列从生物学角度进行的相关解释，错误的是（）A．“白日不到处”——苔藓植物生活在阴湿的环境B．“青春恰自来”——正好到了苔藓植物的繁殖季节C．“苔花如米小”——苔藓植物长出的孢蒴很小D．“也学牡丹开”——“苔花”和牡丹花具有相同的结构11．如图是玉米种子的纵剖面示意图。
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[苏教版七年级上册生物学学习与评价答案]行动做七年级生物学习与评价习题永远比空谈有用。
为大家整理了苏教版七年级上册生物学学习与评价答案，欢迎大家阅读!苏教版七年级上册生物学学习与评价答案(一)生物与生物学自主整理第1题答案(1)有生命(2)生命现象细胞营养物质适应遗传与变异生长发育进行呼吸与排泄影响环境自主整理第2题答案(1)研究对象功能生物环境多样利用保护(2)濒危试管基因组平衡安全性袁隆平自我检测选择题答案1 2 3 4 5CC D C D6 7 8 9 /BD D A /自我检测第10~12题答案10 11 12自我检测第13题答案生命特征;生命现象苏教版七年级上册生物学学习与评价答案(二)生物学的基本研究方法自主整理第1题答案(1)科学知识;科学方法;科学精神(2)重点观察;从上到下;从前到后;思考(3)数据;载玻片;培养皿(给出中学生物学实验常用器材任意两种均正确)自主整理第2题答案(1)镜身;镜柱;握镜;玻片标本;通光孔;压片夹;目镜;物镜;物镜;镜筒;细准焦螺旋;人眼物体;光圈;平面镜;凹面镜(2)对光;观察;稍偏左;粗准焦螺旋自主整理第3题答案(1)提出问题(2)作出假设(3)制订计划(4)实施计划(5)得出结论(6)表达交流(7)日常生活(8)生产实际(9)科学研究(10)实验(11)假设(12)资料自我检测选择题答案1 2 3 4CB B C自我检测第5~10题答案5 6 78 9 10自我检测第11题答案文字;照片;图表苏教版七年级上册生物学学习与评价答案(三) 第1单元自我评估第1单元自我评估选择题答案1 2 3 4 5CD C C C6 7 8 9 10CC B B D第1单元自我评估第11~18题答案11 12 13 14 1516 17 18 / ///第1单元自我评估第19题答案(1)生长发育(2)繁殖(3)遗传(4)变异(5)摄入营养物质(6)影响环境第1单元自我评估第20题答案观察;实验第1单元自我评估第21题答案装片;切片;涂片看了苏教版七年级上册生物学学习与评价答案的人还看了：1.苏教版七年级上册生物学补充习题答案2.苏教版七年级上册生物学知识点3.苏教版七年级生物上册知识要点4.七年级上册生物补充习题答案苏教版5.苏教版七年级上册生物补充习题答案。
(精编)七年级上册生物练习题带答案解析共80题
七年级上册生物试题及答案解析1．用显微镜观察人血的永久涂片，要使观察到的细胞数最多，应选用（）A．目镜10×，物镜4×B．目镜10×，物镜10×C．目镜16×，物镜4×D．目镜16×，物镜10×【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。
【解答】解：A、显微镜的放大倍数：10×4＝40（倍）；B、显微镜的放大倍数：10×10＝100（倍）；C、显微镜的放大倍数：16×4＝64（倍）；D、显微镜的放大倍数：10×16＝160（倍）；因此显微镜放大倍数最小的是A.40倍，所以视野中细胞数目最多应选择的目镜和物镜的组合是目镜10×、物镜4×。
故选：A。
2．1997年震惊世界的多利羊出生了，多利的出生是利用了克隆技术，“克隆”就是指（）A．无性繁殖B．有性繁殖C．分裂生殖D．营养生殖【分析】克隆技术属于现代技术之一，是近几年考试的一个重点，要掌握克隆的原理。
【解答】解：通常的有性生殖是由雌雄交配，精子和卵子结合发育成胚胎，经妊娠后产出新的个体。
克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。
克隆是无性生殖技术。
故选：A。
3．下列选项中，正确表示食物链的是（）A．阳光→草→牛→狮子B．鼠→蛇→鹰C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→兔→鹰【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。
食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。
【解答】解：A、阳光属于非生物部分，食物链从生产者开始指向捕食者，只有生产者和消费者，A错误；B、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；C、蛇是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，而且动物之间的捕食关系反了，同时缺少生产者，C错误；D、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，D正确。
七年级上学期生物试卷含答案参考-5篇
七年级上学期生物试卷含答案一、单项选择题: (本题包括30 小题, 每小题2 分, 共60分)1. 中国疾控中心传染病管理处呼吸道传染病室主任彭质斌于2023 年12月28日在国家卫健委召开的新闻发布会上表示，当前，我国呼吸道疾病的病原体以流感病毒为主，多数省份已经到达了流感的流行高峰，随后会出现逐步下降的趋势。
流感病毒与花草虫鱼都是生物，具有许多共同的特征，但流感病毒也具有与花草虫鱼不同的特征，即( )A. 能生长繁殖B. 没有细胞结构C. 具有应激性D. 生活需要物质和能量2.下列现象中，能体现生物适应环境的是( )A.蚯蚓能改良土壤B.大树底下好乘凉C枯叶蝶形似枯叶 D.雨露滋润禾苗壮3.下列哪项叙述不是用来描述遗传多样性的( )A. 据统计目前世界上的菊花已有2. 0~2. 5万个品种B. 金鱼通过家化喂养也出现了很多有趣的品种C. 据分类学的记载，地球上现在生活着的生物有200 多万种D. 据观察，现在市场上宠物狗的品种也越来越多4. 习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位置及状态应该是( )5. 小明正在使用显微镜进行叶脉结构的观察，转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，他的眼睛应注视( )A. 目镜B. 物镜C. 镜筒D. 玻片标本6.某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场，草地和树林中的湿度，并记录数据，他们采用的主要研究方法是( )A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 比较法7.小丽炒萝卜时忘记放盐，发现菜汤明显变少，险些干锅。
这是因为右图哪一结构中的水分未及时释出导致的。
( )A.①B.②C.③D.④8. 与肌肉细胞相比，玉米的叶肉细胞特有的结构是( )A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 细胞壁9.下图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，请按一次分裂的先后顺序排列，正确的是( )A. 1→2→3→4B. 2→4→1→3C. 3→1→4→2D. 3→4→1→210.在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头(如图所示)，若要使视野中看到的细胞最小，应选用的镜头组合是( )A. c 和dB. a 和dC. c 和fD. a 和e11. “小地老虎”，又称“切根虫”，是对我省棉区危害很大的地下害虫，轻则造成缺苗断垄，重则毁种重播，某课外小组为探究“温度对小地老虎生活的影响”进行如下实验设计，但不够严谨，下列修改正确的是( )位置小地老虎数量(头)光照温度泥土纸盒左半侧20阴暗15℃湿土纸盒右半侧20明亮30℃湿土A.减少左侧土壤的湿度B.左右两侧的小地老虎数量可以不同C.左右两侧都应保持30℃D.左右两侧都应保持阴暗12.俗话说：水往低处流，而植物体内水分却是自下而上的，其运输的动力主要来自：( )A. 太阳光能B. 蒸腾作用产生的拉力C. 渗透作用D. 植物体内产生的能量13.右图是绿色开花植物细胞的两种生理过程示意图，其中表述错误的是( )A. ①是叶绿体，②是线粒体B. a是二氧化碳，b是有机物C. 1 只在有叶绿体的细胞进行，2 活细胞都能进行D.1只在白天进行，2 只在晚上进行14. 下列关于光合作用的叙述，正确的是( )A. 叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所B. 绿色植物通过光合作用，将光能直接储存在它所制造的有机物中C. 植物的每个细胞都能进行光合作用D. 植物生长越旺盛，需要的有机物就越多15.下列现象及其原因的表述不正确的是( )A.水淹后的农田要及时排涝是为了改善根部的呼吸作用B.园林工人移栽植物时常常剪去一部分叶子是为了降低光合作用强度C.夜晚农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入是为了减弱农作物的呼吸作用D.果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有很大的关系16如图是玉米植株置于一定条件下，测定其叶肉细胞内二氧化碳(用CO₂表示)利用情况的示意图(①②分别表示细胞内的两种能量转换器)。
【最新】七年级上册生物练习题参考答案(80题)
七年级上册生物试题及答案解析1．在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如表所示：生物A B C D E0.0570.51590.39某重金属浓度/ppm根据表中数据判断，下列叙述不正确的是（）A．表中生物A是生产者B．表中生物C与E是竞争关系C．表中生物D的数量最少D．表中生物可构成一条食物链为：D→B→C→E→A【分析】1、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
2、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：A、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加；生物A体内的有毒物质最少，营养级别最低，是生产者。
A正确；B、生物C与E体内积累的有毒物质相差不大，说明它们处在同一营养级，属于竞争关系。
B正确；C、有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，生物D体内积累的有毒物质最多，数量最少。
C正确；D、通过B项可知，表中食物链有：A→C→B→D，A→E→B→D两条食物链。
D错误。
故选：D。
2．某标准农田曾经鼠患成灾，影响当地生态环境。
为此，某生物研究所调查了当地的生物及其他指标，以下是他们调查的部分图示。
据图分析正确的是（）A．图一有5条食物链，其中小麦是生产者B．图二表示不同生物之间的关系，根据图二写出图一中的一条食物链，可以是小麦→鼠→蛇→猫头鹰C．能量会沿着图三中的丁→乙→甲→丙逐级增多D．图一中若施用鼠药使鼠的数量减少，则蛇的数量将减少【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。
七年级上册生物练习题参考答案共80题
七年级上册生物试题及答案解析1．近几年我国为了保护南极和北极的生态系统，规定到两极考察的科学工作者要把粪便和生活垃圾带离两极，这样做的主要原因是两极（）A．缺少必要的生活设施B．缺少生产者C．缺少消费者D．分解者很少【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。
非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【解答】解：南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖。
若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染。
故到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带走，这主要是因为南极的分解者很少。
故选：D。
2．科学探究的方法包括观察法，调查法、实验法、收集和分析资料方法等，下列是某个同学在解决有关蚯蚓的问题时采用的方法，其中不正确的是（）A．某农田土壤中平均每平方米有多少只蚯蚓——调查法B．为什么在雨后有许多蚯蚓会爬到地面上来——调查法C．蚯蚓怎么爬行——观察法D．蚯蚓对人类有什么益处——收集和分析资料方法【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、比较法、调查法和资料分析法等。
【解答】解：A、了解某农田土壤中平均每平方米有多少只蚯蚓，可采用调查法。
正确；B、探究为什么在雨后有许多蚯蚓会爬到地面上来，可采用观察法，错误；C、探究蚯蚓怎么爬行，可采用观察法。
正确；D、了解蚯蚓对人类有什么益处，可采用收集和分析资料方法。
正确。
故选：B。
3．对如图食物网的分析，错误的是（）A．要构成一个完整的生态系统，除了图中的所示成分外，还需加入的成分是分解者和非生物成分B．该食物网共有4条食物链C．在农作物→鼠→蛇这条食物链中，若大量捕捉蛇，鼠的数量短期内会增多D．该食物链中最长的食物链是农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。
七年级上生物练习题参考答案
七年级上生物练习题参考答案第一单元生物和生物圈第6页练习参考答案1.机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们不是生物。
2.(1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。
珊瑚虫才是生物。
(2) 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。
因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。
13页参考答案1.向日葵生长需要的条件：阳光、水、营养物质(无机盐)、空气(二氧化碳和氧气)、适宜的温度和一定的生存空间。
长颈鹿生活需要的条件：阳光、水、营养物质(食物)、空气(氧气)、适宜的温度和一定的生存空间。
2.仙人掌生活在干旱缺水的荒漠，向日葵生活在相对湿润的环境中，但它们都需要阳光、空气、水、营养物质等生活条件。
牛生活在陆地上，海豚生活在海洋中，但它们的生活都离不开阳光、空气、水、营养物质等条件。
3.水是作物生长的重要条件，干旱缺水会严重影响作物的生长，从而使粮食减产。
14页练习1.不能绝对分开。
例如，水圈中含有空气；岩石圈中有空气，也有水。
2.淡水、营养物质(食物)、空气(氧气)。
3.花的生活需要一定的光、温度、水和无机盐。
不同品种的花卉对光、温度、水和无机盐的要求有所不同，应根据栽培花卉的要求，提供适合它生长的各种条件。
16页参考答案探究1.光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。
这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。
2.如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。
本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。
当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。
3.一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。
假设全班有6个组，则相当于做了5次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。
练习1.空气，如池塘的水中缺氧，会导致鱼大量死亡。
土壤性质，在某些特定的土壤(如盐碱地)中只能生长特定的植物。
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_七年级上册生物练习题及答案
做七年级生物测试题的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
小编整理了关于七年级上册生物练习题，希望对大家有帮助!
七年级上生物练习题
1.早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌发，其主要原因是( )
A.增加了土壤水分
B.增加了空气
C.提高了土壤温度
D.减少了阳光照射
2.保存种子的适宜条件是( )
①低温②高温③干燥④潮湿
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
3.绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪部分发育而来的( )
A.胚芽
B.胚根
C.胚轴
D.胚乳
4.种子萌发时，最先伸长突破种皮的是( )
A.子叶
B.胚芽
C.胚乳
D.胚根
5.小东欲测定一批种子的发芽率是否合格，他选用了400粒种子做发芽实验，结果种子合格，发芽的种子数应是( )
A.360粒以上
B.360粒以下
C.320粒以下
D.300粒以上
6.玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是( )
A.被胚芽吸收掉
B.被土壤中的微生物分解掉
C.被胚吸收发育成幼苗
D.被土壤中的其他生物吸收了
7.将农业生产上准备播种的玉米种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤里，乙组种子播种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是
( )
A.甲先发芽
B.同时发芽
C.都不发芽
D.乙先发芽
8.发育成茎和叶的是种子的( )
A.胚轴
B.胚芽
C.子叶
D.胚根
9.为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选( )
A.刚采下的幼嫩种子
B.已经度过休眠期的种子
C.正在进行休眠的种子
D.刚采下的即将成熟的种子
10.下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果各不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是( )
1 2 3 4
发芽率92% 90% 91% 95%
A.92%
B.90%
C.95%
D.91%
11.种子萌发所需要的环境条件是：的温度、、。
12.埋藏在我国东北地区泥炭沼泽中的古莲子已有1040年历史，仍能萌发。
古莲子在地层中沉睡1040年，是处于状态。
13.抽样检测就是从检测对象中抽取作为样本，对样本进行检测的结果能够反映的情况。
为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免的影响。
如果这种方法用于调查，则叫做。
14.供试验用的水稻种子400粒，置于适宜的环境条件下，在规定的10天内，有240粒种子萌发;4天后，又有40粒种子萌发。
该种子的发芽率是。
15.下表是某小组探究种子萌发的实验方案，据下列处理分析回答。
1号瓶2号瓶，3号瓶4号瓶
处理方式10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，加适量水，
拧紧瓶盖10粒种子，加较多水，拧紧瓶盖10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖
室温室温室温低温
(1)设置2号瓶的意义是，原因是。
(2)1、3、4号瓶探究的外界条件分是。
(3)如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述基础上该如何
设计实验方案?探究的结论又是什么?。
16、下图是菜豆种子萌发示意图，请据图及有关知识回答下列问题。
⑴在空气充足、温度适宜的情况下，菜豆种子吸收，体积膨大。
子叶中的营养物质转运给、、。
⑵在种子萌发过程中，如图C所示，首先突破种皮，发育成D图中的[ ]
⑶胚芽发育成D 图中的[ ] 、[ ] 。
⑷4是由种子中的发育而成的。
⑸5所示的结构是，种子萌发后它逐渐干瘪的原因是。
七、学习感悟
七年级上册生物练习题参考答案
三、合作探究
(一)2、(1)粒大饱满
(2)不可以，会产生误差，偶然性大
(3)3个1、2号研究种子的萌发需要一定的水分，2、3号研究种子的萌发需要适宜的温度，2、4号研究种子的萌发需要充足的空气
(4)相同
(5)有必要，2号瓶分别作为1、3、4号瓶的对照组，以排除除了所研究的条件外其它条件对实验结果的影响。
(6)一定的水分，适宜的温度，充足的空气。
(二)1、饱满的，完整的活的度过休眠期的
四、拓展创新
1、设置1号瓶与2号瓶的装置完全一样，在每个瓶中放上2张餐巾纸，洒少许水，使里面的纸变得潮湿，再向两瓶中放入8粒种子，拧紧瓶盖，在适宜的温度下把一号瓶放到有光的环境中，将2号瓶放到黑暗的环境中，观察种子的萌发现象。
现象：两者都萌发，结论：种子萌发与光无关
现象：1号萌发，2号不萌发结论：种子的萌发需要阳光
现象：1和不萌发，2号萌发结论：种子萌发不需要阳光
2、地膜覆盖可以提高地表层土壤的温度，同时可以减少北方干旱的早春土壤水分懂得散失，促使种子提早萌发。
3、不同植物的种子萌发需要的环境条件不完全相同，播种时，要根据不同植物的要求提供适宜的环境条件。
浸种是满足种子萌发对水的要求，耕耙土壤是土壤中有充足的空气选择不同时间播种是满足不同植物种子萌发对温度的不同要求。
六、达标检测
1.C
2.C
3.C
4.D
5.A
6.C
7.B
8.B
9.B 10.A
11、适宜一定的水分充足的空气
12.休眠
13.总体少量总体主观抽样调查
14.60%
15.(1)，对照2号瓶条件适合种子的萌发
(2)1、2号研究种子的萌发需要一定的水分，2、3号研究种子的萌发需要充足的空气，2、4号研究种子的萌发需要适宜的温度。
(3)在实验的基础上设置5号瓶与2号瓶一样，并将5号瓶放到黑暗的环境中，
现象：两者都萌发结论：种子萌发与光无关
现象：2号萌发，5号不萌发结论：种子的萌发需要阳光
现象：2号不萌发，5号萌发结论：种子萌发不需要阳光
16、(1)水分胚芽胚轴胚根⑵胚根3 根⑶2 茎1 叶
⑷胚轴⑸子叶贮存的营养物质被种子萌发消耗
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