德育文化活动设计方案
学校德育活动开展方案(精选12篇)
学校德育活动开展方案(精选12篇)学校德育活动开展方案篇1为了认真贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，提升我校中小学德育效率，增强德育效益，坚持育人为本、德育为先的教育理念，着眼于每一名学生的健康快乐成长。
学校决定启动并实施有效德育建设工作。
一、工作目标“十二五”期间，整体规划全校德育，构建并实施中小学有效德育目标、内容、路径、评价体系、落实全程育人、全员育人、全方位育人，使学校与社会主流价值和学生实际需求相适应，与社会发展和教育改革发展相协调，与社会教育和家庭教育相结合，培养学生良好的行为习惯，道德品质和健全人格，促成学生成人成才，为学生一生发展和幸福生活奠基。
1、完善德育目标体系。
贯彻落实《小学德育纲要》、《中学德育纲要》、《中小学德育工作规程》，研制从小学到初中各学段相衔接，各年级逐步递进，各有侧重的德育目标体系。
2、确立有效德育路径体系。
发挥德育常规、班级教育、课堂教学、校园文化、实践体验等作用，把德育渗透到教育教学，管理服务等各个环节，落实到师生学习、生活、工作等各个方面，延伸到家庭教育、社会教育等各个领域。
3、确立有效德育内容体系。
在内容选择上要突出重点、区分层次，对不同学段的学生，要注重由浅入深、循序渐进，凸显渐进性。
4、健全有效德育评价体系。
发挥评价的导向用激励作用，以评价促进师生成长、学校发展。
5、实施有效德育的推进体系。
落实德育工作责任制，加强德育队伍建设，发挥党支部、工会、团支部、学生会、班主任的骨干作用，推动德育工作规范化。
二、主要任务围绕构建和实施有效德育目标、路径、内容、评价、推进等“五大体系”，以行为规范、班级建设、课程融合、实践探索、全员合力、“三位一体”等六大育人项目为突破口和切入点，实行工作任务项目管理，推动有效德育建设工作顺利实施。
（一）行为规范育人项目明确学段培养重点。
1、小学重点是习惯养成、诚实礼仪教育等。
初中重点是：行为规范、意志品质、身心健康、公民素养等。
德育活动专题活动方案
德育活动专题活动方案一、活动背景在当今社会，德育已经成为学校教育中不可或缺的一部分，培养学生的品德修养和道德素养是学校教育的重要任务。
为了更好地开展德育工作，提高学生综合素质，本次活动旨在通过开展一系列德育活动，引导学生树立正确的价值观念，提高学生的道德修养，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
二、活动内容1. 德育主题讲座•内容：邀请学校德育专家、心理辅导员等专业人士进行德育主题讲座，如“什么是好品格”、“如何树立正确的价值观”等。
•时间安排：每周定期举办，每次讲座约1小时，共持续一个学期。
•参与对象：全校学生，特别是学生干部和重点对象。
2. 德育主题班会•内容：各班级开展德育主题班会，通过小组讨论、角色扮演等形式，引导学生思考与分享关于品德、友爱、诚信等主题。
•时间安排：每月至少开展一次，由班主任组织实施。
•参与对象：全校学生，班级为单位开展。
3. 德育主题实践活动•内容：组织学生参与各类德育主题实践活动，如义工活动、社会实践等，让学生通过亲身实践感受品德修养的重要性。
•时间安排：每学期至少组织一次，结合学校和社会资源进行。
•参与对象：全校学生，鼓励自愿参与。
三、活动预期效果通过开展以上德育活动，预计可以达到以下效果：1.提高学生的道德素养和品德修养水平，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
2.增强学生的自信心和自律意识，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3.提升学校整体德育水平，为学生的全面发展打下坚实基础。
四、总结与展望德育是学校教育中至关重要的一部分，只有注重德育，才能培养德智体美全面发展的学生。
通过本次德育活动专题活动方案的开展，相信可以为学生的成长成才提供更好的引导和支持，为学校教育事业的发展做出积极贡献。
希望以上活动方案能够得到大家的支持和积极参与，让我们共同努力，为学生的德育提升贡献一份力量！。
学校德育的主题活动方案(精选10)
学校德育的主题活动方案(精选10)一、活动背景为贯彻落实立德树人的根本任务，深入推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校决定开展一系列德育主题活动。
以下是精选的10个主题活动方案。
二、活动目标1. 增强学生的道德观念，培养良好的道德品质。
2. 提高学生的法制意识，增强遵纪守法的自觉性。
3. 培养学生的团队协作精神，提升人际沟通能力。
4. 培养学生的爱国情怀，弘扬民族精神。
5. 提升学生的文化素养，丰富校园文化生活。
三、活动内容1. 主题一：“学雷锋，做好事”活动形式：开展志愿服务活动，鼓励学生参与社区服务、助人为乐。
2. 主题二：“法制教育宣传周”活动形式：举办法制讲座、法律知识竞赛，提高学生的法制意识。
3. 主题三：“团队合作，共筑美好”活动形式：开展团队拓展训练，培养学生的团队协作精神。
4. 主题四：“传承红色基因，弘扬民族精神”活动形式：组织红色教育活动，参观革命纪念地，开展主题班会。
5. 主题五：“书香校园，文化育人”活动形式：举办阅读节，开展经典诵读、读书心得分享等活动。
6. 主题六：“绿色环保，低碳生活”活动形式：开展环保知识宣传、垃圾分类实践、绿色出行等活动。
7. 主题七：“关爱未成年人，守护成长”活动形式：举办心理健康讲座、亲子活动，关注学生身心健康。
8. 主题八：“科技创新，助力成长”活动形式：开展科技竞赛、科普讲座，培养学生的创新精神。
9. 主题九：“艺彩纷呈，展现自我”活动形式：举办校园艺术节，展示学生才艺，丰富校园文化生活。
10. 主题十：“阳光体育，健康成长”活动形式：开展体育比赛、运动会，提高学生身体素质。
四、活动组织及时间安排1. 每个主题活动由相关负责部门制定具体实施方案，并在全校范围内进行宣传推广。
2. 活动时间安排：每个主题活动持续一个月，全校范围内展开。
五、活动评价与总结1. 活动结束后，各负责部门对活动进行总结，提交总结报告。
2. 对表现突出的个人或集体给予表彰和奖励，提高学生的积极性。
2024年初中德育活动方案
2024年初中德育活动方案
如下：
为了提高学生的道德素养，激发他们向上的动力，培养他们健康向上的生活态度，我们学校将积极开展一系列德育活动，让学生在参与活动中体验成长和快乐，同时增强他们的自信心和责任感。
首先，我们要定期开展“道德模范”评选活动，通过选出身边的优秀学生来激励其他同学向优秀学生看齐，以更好地促进全体学生的道德提升。
活动中，学生可以自发参与，通过互相表彰和学习，增进彼此之间的友谊和尊重。
然后，我们将组织“志愿者助人”活动，让学生深刻体验到帮助他人的快乐和意义。
通过参与志愿者服务，学生将获得实践机会，锻炼团队合作和领导能力，同时培养学生的爱心和责任感。
此外，我们还会开展“阳光体育”活动，引导学生积极参与各项体育运动，提高身体素质的同时培养团队意识和合作精神。
这项活动旨在让学生在体育运动中锻炼自己、培养品格、增强团结合作意识，为他们的成长和发展奠定良好的基础。
最后，我们将组织各种形式的文艺演出和展示活动，让学生展现自己的才艺和创意，丰富校园文化生活，培养学生的审美情感和表达能力。
这些活动旨在激发学生的创造力和表现欲望，为他们的综合素质提供更多发展渠道。
综上所述，通过以上系列德育活动的开展，我们相信可以在德育教育方面取得更好的成果，帮助学生健康成长，为他们的未来发展打下坚实基础。
愿我们的学生在这些活动中不断成长，发现自己的潜能，展现自己的价值，实现自己的梦想。
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德育活动创意方案
德育活动创意方案
一、引言
德育是学校教育中的重要组成部分，通过德育活动可以培养学生的道德品质、
人格素养和社会责任感。
因此，设计有趣、富有创意的德育活动对学生的成长十分重要。
二、活动目的
本活动旨在通过创意的方式引导学生树立正确的价值观念，培养学生的自律意
识和责任感，提高学生的人文素养和社会情操。
三、活动内容
1.德育讲座
邀请专业的心理学或德育老师，组织开展德育讲座，为学生传授正能量，引导
学生正确的人生观和价值观。
2.德育实践
组织学生参与社区志愿活动或公益项目，让学生亲身感受到帮助他人的快乐与
价值，培养学生的爱心和责任感。
3.德育主题班会
以德育主题为核心，设计富有趣味性的班会活动，让学生通过互动游戏、小组
讨论等形式，深入了解德育知识。
4.德育艺术展示
组织学生参加德育主题的文艺演出或艺术展示，通过音乐、舞蹈、绘画等形式
表达对德育的理解和感悟，激发学生的创作激情。
四、活动实施
活动可以在课余时间、周末或寒暑假期间进行，学校可以结合校历和学生课程
安排，灵活安排活动时间。
五、活动评估
对活动的效果进行评估，可以采用问卷调查、学生作品展示、学生讨论等形式，了解学生对德育活动的认可度和反馈意见，为下一阶段活动改进提供参考。
六、结语
德育活动创意方案的设计需要注重实效性和趣味性，通过精心策划和组织，可以激发学生对德育的兴趣，培养学生积极向上的人生态度和正面人格品质。
希望本活动方案能够为学校德育工作提供一些新的思路和方法，使学生在德育活动中获得更多的成长和收获。
德育课活动方案
德育课活动方案简介德育课是学校教育中非常重要的一部分，它旨在培养学生的品德、习惯和价值观。
为了丰富德育课教学内容，提高学生参与度，我们设计了以下一系列活动方案。
活动一：品德讲座目的通过邀请专家学者开展品德讲座，引导学生树立正确的品德观念，培养其正确的价值观。
安排•时间：每个月的第二个周三下午•内容：分为爱心、诚信、友善等主题，每次讲座持续1小时•做法：专家学者讲解，学生提问互动活动二：团队合作挑战目的通过团队合作挑战活动，培养学生的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。
安排•时间：每学期举办一次•地点：操场•内容：设计多个挑战项目，如绳网穿越、拓展训练等•做法：学生组队，共同完成挑战任务，促进团队合作活动三：主题班会目的通过主题班会，引导学生思考自我、交流心得，培养学生的自我认知和沟通表达能力。
安排•时间：每周一进行一次•内容：以友谊、感恩、梦想等为主题•做法：学生们就主题展开讨论，分享个人见解和感悟活动四：社会实践目的通过组织社会实践活动，让学生感受社会的多样性，增强社会责任感和道德观念。
安排•时间：每学年举办一次•内容：参观社区福利机构、义工活动、环保宣传等•做法：学生亲身参与，体验社会实践活动五：德育专题讲座目的通过专题讲座，深入探讨德育理念，引导学生深入思考品德修养的重要性。
安排•时间：每学期至少举办一次•内容：探讨与品德修养相关的话题，如自我管理、人格塑造等•做法：由学校老师或邀请专家进行讲解，学生参与讨论结语以上活动方案旨在全面提升学生的品德修养，培养其正确的价值观和行为准则。
通过这些活动的实施，相信学生将在德育课中得到更全面、深入的培养和引导。
愿我们共同努力，将这些活动方案付诸实践，让学校的德育课更加生动有趣，让学生成为品德高尚、有担当的社会栋梁之才。
1月份德育主题活动方案
1月份德育主题活动方案
一月份德育主题活动方案
一、活动主题：培养良好习惯，共创文明校园
二、活动目的：
通过开展一系列德育活动，引导学生养成良好的行为习惯，提高道德素质，促进校园文明建设。
三、活动内容：
1. 开展“文明礼仪伴我行”主题班会，引导学生树立正确的文明礼仪观念，养成良好的行为习惯。
2. 组织“学雷锋，树新风”志愿服务活动，鼓励学生积极参与校园文明建设，为社会做出贡献。
3. 举办“德育知识竞赛”，提高学生的德育素养，增强学生的道德意识。
4. 开展“文明寝室评选”活动，督促学生自觉遵守寝室纪律，营造整洁、舒适、温馨的寝室环境。
5. 举办“校园文化节”，展示学校的文化底蕴和学生的才艺风采，增强学生的文化自信。
四、活动安排：
1. 每周一举行升旗仪式，加强爱国主义教育。
2. 每周五下午开展班会活动，总结一周的德育工作，布置下一周的德育任务。
3. 每周六组织志愿者服务活动，为社会提供志愿服务。
4. 每周二下午开展体育活动，增强学生的身体素质。
5. 每周四下午开展文艺活动，提高学生的艺术素养。
五、活动要求：
1. 各班级要认真组织学生参加各项德育活动，确保活动的质量和效果。
2. 学生在参加活动时要注意安全，遵守纪律，保持良好的精神状态。
3. 学校将对各班级的德育工作进行定期检查和评估，并给予优秀班级和个人的表彰和奖励。
学校德育教育活动方案
学校德育教育活动方案1. 活动背景与目的为了深化我校德育工作，提升学生德育素质，营造积极向上的校园文化，根据教育部门的相关要求，结合我校实际情况，制定本德育教育活动方案。
2. 活动内容2.1 爱国主义教育- 组织学生参观爱国主义教育基地，了解国家历史，增强民族自豪感。
- 开展“我和我的祖国”主题班会，引导学生抒发爱国之情，报国之志。
2.2 行为规范教育- 开展“文明礼仪我践行”活动，培养学生良好的行为习惯。
- 加强日常行为监督，落实学生综合素质评价。
2.3 心理健康教育- 举办心理健康讲座，提高学生心理素质，增强心理承受能力。
- 建立心理健康辅导室，为学生提供心理咨询和辅导。
2.4 志愿服务教育- 组织学生参加志愿服务活动，培养社会责任感和奉献精神。
- 开展“爱心传递”活动，关爱弱势群体，传递正能量。
2.5 家校合作教育- 定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长。
- 开展“家长开放日”活动，让家长深入了解学校教育、管理工作。
3. 活动组织与实施3.1 活动组织- 成立德育教育活动领导小组，负责活动策划、组织实施和监督。
- 设立活动专项资金，确保活动顺利进行。
3.2 活动实施- 制定详细的活动计划，明确时间、地点、内容、参与人员等。
- 落实责任到人，确保各项活动有序开展。
3.3 活动宣传与总结- 利用校园网、宣传栏、班会等多种形式，广泛宣传德育教育活动。
- 活动结束后，及时总结经验教训，为今后工作提供借鉴。
4. 活动评估与反馈- 设立活动评估小组，对德育教育活动进行全程监督、评估。
- 活动结束后，收集学生、家长、教师的意见和建议，不断完善德育教育活动方案。
5. 活动时间与地点- 活动时间：本学期每周五下午第三节课。
- 活动地点：学校多功能厅、教室、操场等。
6. 活动经费预算- 宣传费用：5000元- 活动用品费用：3000元- 外出参观费用：10000元- 总计：18000元7. 注意事项- 确保活动安全，做好应急预案。
德育创意活动方案
德育创意活动方案一、背景介绍随着社会的不断发展，教育的重要性日益凸显，学校对学生的德育教育也越来越重视。
为了培养学生的综合素质，提升他们的道德修养，德育创意活动成为一种新的教育方式。
本文将提出德育创意活动的方案。
二、活动目的德育创意活动旨在通过创意的方式，激发学生的社会责任感和道德修养，培养学生的创新意识和团队合作能力，提高学生的综合素质，促进学校的德育教育工作。
三、活动内容1.德育主题日活动：每月举办一次德育主题日活动，围绕社会热点话题展开讨论，引导学生思考和探讨道德问题，增强他们的道德意识。
2.道德微电影拍摄活动：组织学生自主创作道德微电影，通过影像表达道德观念，强化学生的道德情感。
3.公益义卖活动：策划公益义卖活动，让学生自发组织募捐并进行义卖，将所得款项捐助给需要帮助的人群，培养学生的爱心和社会责任感。
4.德育主题展览：举办德育主题展览，展示学生的作品和分享德育心得，激发学生的创造力和表达能力。
5.德育知识竞赛：开展德育知识竞赛，测试学生的道德修养和品德水平，激励学生主动学习和积极参与。
四、活动流程•活动策划：确定活动主题、内容和形式，制定活动详细计划书。
•活动宣传：通过校园广播、海报、校内公众号等渠道进行宣传，吸引学生的参与。
•活动组织：组织学生参与活动，安排相关的场地、设备和人员。
•活动实施：按照计划推进活动，确保活动顺利进行，关注学生的参与和反馈。
•活动总结：对活动进行总结和评估，分析活动效果和问题，为下一步活动提供经验借鉴。
五、活动效果通过德育创意活动的开展，可以有效提升学生的道德素养、创新能力和社会责任感，增强学校的德育教育工作，促进学生综合素质的提升，培养学生成为有担当、有情怀的优秀公民。
六、总结德育创意活动是一种有益的教育方式，能够全面促进学生的成长和发展。
学校应积极开展德育创意活动，引导学生树立正确的价值观念，培养他们的创新精神和社会责任感，为社会培养更多的优秀人才做出贡献。
德育工活动方案
德育工活动方案一、活动背景德育工活动是学校德育工作中的重要组成部分，通过丰富多彩的活动，激发学生的爱国情怀、道德修养和社会责任感。
本方案旨在设计可行的德育工活动，以促进学生全面发展，提高德育工作的效果，营造和谐校园氛围。
二、活动目的1.帮助学生树立正确的人生价值观和道德观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
2.提高学生的综合素质和团队合作能力，促进全面发展。
3.加强师生之间的情感联系，构建和谐校园氛围。
三、活动内容1. 主题活动•活动名称：感恩师恩，传承人文精神•时间安排：每年师生节前后•活动内容：组织学生制作师生节贺卡、举办师生联欢会、开展师生互动游戏等2. 团队建设•活动名称：团结合作，共创辉煌•时间安排：每学期至少一次•活动内容：组织学生参与团队拓展训练、展开团队合作任务、举办团队比赛等3. 社会实践•活动名称：走进社会，感受人间烟火•时间安排：每学年至少一次•活动内容：组织学生到社区、敬老院等地方进行志愿活动，增强学生的社会责任感和服务意识4. 主题讲座•活动名称：品德讲堂，修身立德•时间安排：每月至少一次•活动内容：邀请学校老师或社会名人进行品德教育讲座，引导学生正确认识世界、培养正确的人生价值观四、活动实施1.制定活动计划：明确每项活动的时间、地点、内容和参与人员等细节。
2.确定活动负责人：每项活动设立专门负责人，负责活动的策划、组织和执行。
3.宣传推广：利用校园广播、校园网站、班会课等形式，广泛宣传活动内容，提高学生的参与度。
4.活动评估：活动结束后进行整体评估，总结活动的效果和不足之处，为下次活动改进提供参考。
五、活动效果通过以上精心设计和周密实施的德育工活动，预计可以达到以下效果： 1. 提高学生的综合素质和团队合作能力。
2. 增强学生的爱国情怀和社会责任感。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，凝聚师生情感，促进全校和谐发展。
六、总结本德育工活动方案立足于学生的全面发展需求，结合学校的实际情况和资源条件，设计了一系列有针对性的活动，旨在提高学生的品德修养、社会责任感和团队合作能力，为学校德育工作的深入开展和提升质量提供有效方案和助力。
德育社团活动方案
德育社团活动方案一、活动背景社团活动作为学校德育的重要组成部分，在培养学生品德、素质和能力方面起着重要作用。
为了提升学生的德育水平，增强他们的社会责任感和团队合作意识，我校拟定制一份德育社团活动方案，以丰富学生的校园生活，培养他们的道德情操。
二、活动目标1. 培养学生的团队意识和协作能力。
2. 培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 提升学生的思辨能力和创新意识。
4. 培养学生的领导才能和组织能力。
三、活动内容1. 主题演讲比赛组织学生自愿参加主题演讲比赛，通过演讲比赛提高学生的思辨能力和口语表达能力，培养他们的领导才能和自信心。
2. 志愿者活动组织学生参加社区志愿者活动，例如定期到社区老人院探访老人、为他们送去温暖和关爱。
通过参与志愿者活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 文化沙龙组织学生参加文化沙龙，包括阅读分享、书法展示、古诗词朗诵等。
通过开展文化沙龙，激发学生对中华文化的兴趣，培养他们的艺术修养和审美能力。
4. 环保行动组织学生参与环保行动，例如校园垃圾分类、植树造林等。
通过参与环保行动，培养学生的环保意识，提高他们的自然保护意识。
5. 主题讲座邀请专家学者开展主题讲座，涉及道德、人生等方面的议题，通过听讲座培养学生的道德情操和人生观。
6. 社团联谊组织学生参加社团联谊活动，增进不同社团之间的交流和合作，培养学生的团队意识和协作能力。
四、活动实施1. 活动时间：活动时间可以根据学校的具体情况进行安排，可以选择安排在周末或者放学后的时间段。
2. 活动场地：活动场地可以根据不同活动的要求进行选择，包括学校教室、礼堂、社区等。
3. 活动组织：活动组织由学校相关部门负责，包括德育部门、学生处等。
每个活动都需要有明确的责任人负责组织和协调。
4. 活动宣传：活动宣传可以通过学校内部通告、校园电子屏幕、班级群等方式进行，确保学生及时了解到活动的信息。
五、活动评估每个活动结束后，进行活动评估，了解学生对活动的反馈和意见，以进一步改进活动方案，提高活动的效果。
学校德育主题活动方案(12篇)
学校德育主题活动方案(12篇)学校德育主题活动方案篇1一、指导思想：为进一步落实立德树人根本任务，不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性，根据教育部《中小学德育工作指南》实施要求，学校特制定落实方案。
二、总体目标：始终坚持“育人为本，德育为先”的德育方针，大力培育和践行社会主义核心价值观，促进德育工作的专业化、规范化、实效化，努力形成学校全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。
依据学校办学理念，进一步在立德树人、德教融合中培养培养习惯良好、学习主动、兴趣广泛、快乐健康，具有友善、博爱、奉献的水之品格的`源源少年。
三、实施原则：1.坚持正确方向。
严格贯彻党的教育方针，提升德育队伍的政治素养与看齐意识，牢记“四个自信”，始终把握德育目标内容与社会主义办学方向的一致性；2.坚持遵循规律。
是把握未成年人的身心成长规律，包含年龄特点、认知规律、心理特征及相关的教育规律，开展德育工作专业化建设，用感染力、吸引力来提高德育工作的实效性和科学性；3.坚持协同配合。
强化家庭教育，突出家长在家庭教育中的主体责任。
活化社区教育，充分利用好社区教育网络和教育资源，延伸德育时空，加强社会实践和社会服务。
4.坚持常态开展。
将德育工作机制体制制度化，重视德育队伍建设的专业化、全员性，注重德育活动的序列化、体系化，实施德育内容的课程化、日常性，保障德育阵地的专门化与稳固性。
四、实施内容1.理想信念教育。
普及_、国史教育，利用国庆、建党日、建军节、国家公祭日等特殊节假日，利用爱国主义教育基地、名人故居、历史博物馆等资源，开展理想信念教育实践活动。
2.社会主义核心价值观教育。
分层落实国家、社会、公民层面的价值目标、社会层面的价值取向与公民层面的价值准则，实现社会主义核心价值观教育进课堂、进教材、进头脑，做到内化于心、外化于行。
3.中华优秀传统文化教育。
将家国情怀教育与人格修养教育有机结合，广泛开展“家风家训”教育，围绕春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等开展“我们的节日”主题教育。
学校开展德育教育活动方案(通用8篇)
学校开展德育教育活动方案(通用8篇)学校开展德育教育活动方案篇1一、制定班级德育工作的总目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的.理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
在班级组建初期，先制应向学生明确班级的德育目标，如：高一一年的德育总目标是：个人养成良好的习惯、文明的行为，得体的仪容仪表，积极向上的精神面貌，勤奋塌实的学习态度，加强集体凝聚力，营造良好的班风、学风。
二、围绕总目标，机动灵活地制定每周德育目标或每月德育目标为了有序和具体的工作，最好制定每周德育目标或每月德育目标，如我在高一开学第一星期，向学生明确的周德育目标是：认识老师，认识同学，融入集体中来，第二星期的目标是：搞好个人和环境卫生，营造良好的学习环境，第三个星期的目标是：热爱国旗、国歌，严肃升旗仪式等等。
每星期都坚持制定小目标，并督促学生完成。
三、建立监督制度，保证目标的顺利实施，但不要以罚代管德育的实施应该得到监督，主要提倡班级内部学生自发共管、相互督促，形成自觉自愿的德育管理模式，也可指定几位负责德育工作的班委进行相关记录，必要时班主任对个别同学进行谈话矫正。
教师以罚代管，只能说明管理不得法，管理不到位，或者确切地说是管理的无能。
要让服从管理的人心服而不是口服，压而不服等于无用。
我通常采用“头三次免罚”去管理学生，并强调，犯错误后主动向老师打招呼，于是，很多同学养成了犯错误就立刻给老师说明，并表达内疚的良好习惯，久而久之，集体意识也得到加强；这样的管理，在起初的学校文明班评比中，会暂时落后，但当班级进入稳定后就会出现良性循环。
学校德育有什么活动方案
学校德育有什么活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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德育部门校园文化活动方案
德育部门校园文化活动方案背景在当今社会，学校的德育教育尤为重要，而校园文化活动是德育教育的重要载体之一。
为了全面培养学生的综合素质，促进校园文化建设，德育部门需要制定完善的校园文化活动方案。
目的本文旨在提出一套全面覆盖学生德育培养的校园文化活动方案，通过丰富多样的活动形式，引导学生树立正确的人生观、价值观，增强学生的爱国主义情怀和社会责任感。
活动方案一、主题活动1.传统文化体验活动：组织学生参加传统文化体验活动，如书法、故宫文化体验等，培养学生对传统文化的了解和热爱。
2.阅读分享活动：定期举办主题阅读分享活动，促进学生阅读兴趣，拓展视野，增强自我修养。
二、服务实践活动1.爱心助学活动：组织学生开展助学活动，资助贫困学生，传递爱心和正能量，培养学生责任感。
2.社区志愿者活动：鼓励学生参与社区志愿者服务，提高学生的社会服务意识和参与度。
三、文体娱乐活动1.体育比赛活动：举办学校运动会、篮球赛、足球赛等体育比赛活动，强健学生体魄，培养团队合作精神。
2.文化艺术表演活动：组织音乐会、话剧表演、舞蹈比赛等文化艺术表演活动，展示学生才艺，丰富校园文化生活。
四、主题教育活动1.安全教育主题日：开展安全教育主题日活动，增强学生安全意识，学习自我保护知识。
2.爱国主义教育活动：组织爱国主义教育主题活动，激发学生热爱祖国、热爱人民的情感。
效果评估德育部门应定期对校园文化活动的开展情况进行评估，通过学生反馈、观察记录等方式，分析活动效果，不断完善活动方案，提升活动的吸引力和教育效果。
结语以上校园文化活动方案旨在全面促进学生身心健康发展，培养学生良好的品德修养和社会责任感，希望各地德育部门可以根据实际情况，灵活运用此方案，开展丰富多彩的校园文化活动，为学生提供更加优质的德育教育服务。
学校德育特色活动实施方案(优秀8篇)
学校德育特色活动实施方案(优秀8篇)学校德育特色活动实施方案篇1一、指导思想：为了更加重视学生德育工作，采取有力措施，加强德育阵地建设，开展丰富多彩的教育活动，让学生在参与中体验，在活动中感悟，促进了学生和谐发展，特制订本方案。
二、领导小组：组长：三、具体措施：除充分发挥共青团、班主任的组织作用外，我校还必须注重以下“四个阵地”建设。
（一）校园环境阵地。
1、时刻保证校园环境整洁。
2、办好文化长廊，争取两周一更换内容。
3、美化校园内原有景点，书声广场，读书亭，智慧泉等，让校园的一草一木、一亭一景无时不成为鞭策、激励学生的眼睛。
4、校园广播建设，做到天天有内容。
（二）课堂教学阵地。
在课堂教学中，教师应根据各个学科的特点渗透德育，让学生在学好各科知识的同时，收到德育熏陶。
（三）课外活动阵地。
1、组织学生读经诵典活动，阅读中华传统美德读本、爱国主义教育读本等书籍，培养学生的爱国主义精神和传统美德意识。
2、利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育和理想、前途教育。
3、在重大节日和纪念日，举行文艺汇演、书法、绘画、演讲比赛等活动，增强学生爱党、爱祖国、爱人民的思想感情。
4、定期组织团员到象河福利院进行慰问演出，对学生进行孝敬教育。
5、组织学生在后山林地进行植树劳动，使学生在实践中接受爱劳动等教育。
这些活动的开展，既丰富了学生课余文化生活，又使学生受到良好的德育渗透。
（四）社区德育阵地。
1、利用家长会对学生进行感恩教育，让学生和家长一起观看感恩演讲。
2、组织学生到盐池社区进行打扫街道等公益劳动，培养学生爱家乡爱社会的良好品行。
3、请法制副校长到校为学生进行法制教育。
学校德育特色活动实施方案篇2一、指导思想：为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。
特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育，落实对学生的思想道德养成教育。
二、活动时间：9月1日——7月30日三、活动对象：全体少先队员四、活动预期目标：1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，在10月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。
“强健体魄、健康人格、美丽心灵”主题德育教育活动方案策划方案
“强健体魄、健康人格、美丽心灵”主题德育教育活动方案策划方案一、活动背景在当前社会，青少年德育教育越来越受到重视。
强健的体魄、健康的人格和美丽的心灵，是每个青少年成长的必备素质。
为了提高孩子们的德育素养，我们决定策划一场别开生面的主题德育教育活动。
二、活动目标1.培养学生强健的体魄，提高身体素质。
2.培养学生健康的人格，增强心理素质。
3.培养学生美丽的心灵，提升道德素养。
三、活动主题“强健体魄、健康人格、美丽心灵”主题德育教育活动。
四、活动时间2023年5月1日至2023年5月31日。
五、活动地点学校操场、多功能厅、教室等。
六、活动内容1.强健体魄篇（1）阳光晨跑：每天早晨7点，组织全体学生进行晨跑，锻炼身体，提高体质。
（2）体育竞赛：举办篮球、足球、乒乓球等体育项目比赛，增强团队协作能力，培养竞技精神。
（3）健身课程：邀请专业教练为学生开设健身课程，教授正确的锻炼方法和技巧。
2.健康人格篇（1）心理健康讲座：邀请心理学专家为学生进行心理健康讲座，解答他们在成长过程中遇到的心理问题。
（2）感恩教育活动：组织学生参加感恩教育活动，培养他们的感恩之心，学会珍惜和关爱他人。
（3）诚信教育活动：通过诚信故事分享、诚信签名等形式，引导学生树立诚信意识，培养诚信品质。
3.美丽心灵篇（1）志愿服务活动：组织学生参加志愿服务活动，让他们在实践中感受关爱他人的快乐，提升道德素养。
（2）传统文化学习：开展传统文化学习活动，让学生了解我国优秀传统文化，培养他们的民族自豪感。
（3）美德故事分享：举办美德故事分享会，让学生从故事中汲取美德的力量，塑造美丽心灵。
七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.确保活动期间各项设施的安全，防止意外事故的发生。
3.加强与家长的沟通，让家长了解活动内容和意义，积极参与活动。
八、活动预期效果1.学生身体素质得到提高，体魄更加强健。
2.学生心理健康水平得到提升，人格更加健康。
德育文化活动的设计方案
德育文化活动的设计方案一、活动主题：培养学生的公民意识二、活动目标：1.提升学生的道德素养和社会公民意识。
2.培养学生的社会责任感和公共事务参与意识。
3.传递良好的道德伦理观念，培养学生的道德判断能力和行为。
4.强化学生的团队合作精神和沟通交流能力。
三、活动内容：1.开展主题演讲比赛。
选取几个与公民意识相关的话题，鼓励学生发表演讲，表达对社会问题的思考和解决方案。
通过比赛评选出优秀演讲者，并邀请他们在学校或社区开展相关主题宣讲活动。
2.组织义工活动。
安排学生参与社区义工服务，例如帮助环境清洁、协助老人互助等，通过亲身实践提高学生的公民责任感，培养他们为社会做出贡献的意识。
3.开展道德讲堂。
每月组织一次道德讲堂，邀请专业人士或老师讲述与公民意识相关的道德故事和案例，引导学生思考人与社会的关系，传递正确的道德价值观。
4.组织社会实践活动。
安排学生参观司法机关、社会公益组织、救助机构等社会机构，让学生亲身感受社会的多样性和复杂性，提升对社会问题的认知和思考能力。
5.设计公益项目。
鼓励学生根据社会需求和自身特长，策划并实施针对性的公益项目，加强学生的团队协作和组织能力，培养学生的公共事务参与意识。
四、活动方案：1.活动时间：整个学年。
2.活动范围：全校学生。
3.活动安排：每个月安排一次具体活动，将活动和课程结合，融入日常教学中。
4.活动组织：成立活动策划组和实施组，由班主任和德育教师负责组织并协助学生参与活动。
5.活动评估：每个活动结束后，进行学生满意度调查和活动效果评估，及时修正和改善活动方案。
五、活动预期效果：1.学生能够形成正确的国家观念和公民意识，对国家和社会充满责任感和归属感。
2.学生对社会问题有敏锐的觉察和批判性思维能力，能够理性分析问题并提出解决方案。
3.学生在参与公益活动中培养了大爱精神和奉献精神，愿意为他人和社会付出。
4.学生通过参与活动，增强了团队合作能力和相互理解的能力，培养了沟通交流和解决问题的能力。
德育序列化活动方案
德育序列化活动方案一、背景分析随着社会的发展，学校德育工作面临着新的挑战和机遇。
为了全面提升学生的思想道德素养，培养他们具备社会主义核心价值观，我校决定开展一系列德育序列化活动，以此激发学生的道德情感，增强道德认知，引导道德行为。
二、活动目标1. 增强学生的道德观念，培养良好的道德品质。
2. 提高学生的道德判断能力和道德实践能力。
3. 营造积极向上的校园道德文化氛围。
三、活动内容1. 道德教育主题讲座：邀请德育专家、优秀班主任等，针对不同年级的学生开展道德教育主题讲座，引导学生树立正确的道德观念。
2. 道德实践体验活动：组织学生参加各类志愿服务活动，如支教、环保、敬老等，让学生在实践中体验道德行为的价值。
3. 道德教育课程研发：结合我校实际情况，研发具有校本特色的道德教育课程，将道德教育融入课堂教学。
4. 道德榜样评选活动：开展道德榜样评选活动，充分发挥榜样的引领作用，引导学生向榜样学习。
5. 道德主题班会：各班级定期开展道德主题班会，通过讨论、分享等形式，提升学生的道德认知。
四、活动实施步骤1. 制定活动方案：明确活动目标、内容、时间、地点等，形成详细的活动方案。
2. 宣传发动：通过校报、宣传栏、班会等渠道，广泛宣传本次活动，提高学生的参与热情。
3. 活动实施：按照活动方案，有序开展各类活动，确保活动质量和效果。
4. 总结评价：对活动过程和成果进行总结评价，对优秀个人和集体给予表彰。
5. 活动反馈：收集学生、教师和家长的意见和建议，不断完善活动方案，提高活动质量。
五、活动保障1. 组织保障：成立活动领导小组，明确各部门职责，确保活动顺利开展。
2. 人员保障：组织教师、学生志愿者参与活动，确保活动的人力资源。
3. 经费保障：合理预算活动经费，确保活动所需的物资、设备等得到充分保障。
4. 宣传保障：加大活动宣传力度，营造良好的舆论氛围。
六、活动预期效果1. 学生道德素养得到提升，道德行为更加规范。
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德育文化活动设计方案德育化活动设计方案(一)九月份：当月主题：弘扬和培育民族精神月活动（入学教育）具体内容：1行为规范与品行修养2老师,我想对你说或感恩与回报----谢谢您,老师3弘扬民族精神,做道德高尚的人4 责任在我心中----中学生一日常规祖国,我为你自豪十月份:具体内容:我的人生信条(或天生我材必有用)2成长----榜样的力量(或偶像与榜样)4放飞青春,放飞梦想十一月份:当月主题:“健康与人生”活动大家谈具体内容：1健康心理,阳光人生2关注消防,关注安全(或远离火灾,安全常在;或消防安全,人人有责)4善待挫折,把握美好人生学会感恩,珍爱生命十二月份：当月主题：“12．4”法制宣传日系列具体内容：１用法律规范我们的日常行为２法律在我身边，学习《预防未成年人犯罪法》３行为规范放心中，走好青春每一步４提高警惕，避免不法侵害５面对不法侵害，学会依法维权６增强法制意识，构建和谐校园一月份：当月主题：高高兴兴收获，快快乐乐过年具体内容：初三:1端正考试态度，交流复习经验2期末总结：付出与收获3过一个安全＼科学＼和谐的寒假（或:让寒假生活更精彩）白云湖中学政教处2011年9月德育化活动设计方案(二)二月份：当月主题：行为规范教育（入学教育）具体内容：初一：1寒假生活小结----新学期,新气象2初中生行为习惯的养成(或：告别坏习惯,做一名合格的中学生) 我的座右铭2良好习惯成就美好未4珍惜初中生活改变一生的五句话三月份：当月主题：明礼貌月系列竞赛活动具体内容：初一：1争做明学生,创建明班级----活动计划2明礼貌,从我做起(或:明礼貌,伴我成长)3弘扬雷蜂精神,寻找身边的感动我是班级主人翁(或:树立主人翁意识,培养班级责任感)初二：1争做明学生,创建和谐校园----活动计划2告别不明行为,做明学生(或:明礼貌宣传)3弘扬志愿精神,奉献我的爱心我是学校主人翁(或:当好值日生,争做主人翁)初三：1争做明学生,创建绿色家园----活动计划2奋战百日，冲刺中考3学会感恩,回报亲情责任,让生命更有意义四月份：当月主题：形势教育报告会具体内容：初一：1踏着先人的足迹（或：清明时节忆先烈）2让我们学会感恩（或：成长与感恩）3爱国主义教育演讲4感受祖国（家乡）的变化（或：腾飞吧，中国；或：中国，我为你骄傲）读好书，交良友（或：多读书，读好书；或：我读书，我快乐；或：让我们在阅读中成长）初二：1清明追忆（或：清明思亲）2感悟生命，感恩生活（或：知恩、感恩）3爱国主义教育演讲4学习科学技术，积极开拓创新（或：开拓创新，立志成才；或：学习与创新；或：知识改变命运）读书与做人（或：读好书，做好人；或：学会读书）初三：1缅怀先烈，继承遗志（或：缅怀先烈，奋发向上）2感恩亲情（或：尊重与感恩）3爱国主义教育演讲4机遇与挑战----中考形势分析让读书成为习惯，让书香溢满校园（或：读书、成长、成才）五月份：当月主题：纪念“五四”运动活动具体内容：初一：1传承五四精神，展现青春风采2架起沟通的桥梁----走进父母3保护环境志愿者活动4和谐的友谊拒绝第一枝烟（或：拒绝吸烟，净化校园；或：无烟花季，健康成长）初二：1传承五四精神，放飞希望理想2劳动最光荣（或：我劳动，我快乐）3爱心助残志愿者活动4珍惜友谊，携手共进拒绝香烟，做明健康的中学生（或：珍爱生命，拒绝吸烟；或：青春无烟更美丽）初三：1弘扬五四精神，肩负民族复兴2感受爱的奉献3防灾减灾志愿者活动4同窗深情共勉励（临别赠言）共创无烟世界（或：捍卫健康，拒绝香烟；或：远离香烟，倡导绿色生活）六月份：当月主题：安全教育宣传月具体内容：初一：1期末复习动员会2遵守交通法规,争做明学生3珍爱生命，认清危害,远离毒品4过安全\健康\快乐\有意义的暑假(或：我的暑假生活计划)初二：1复习策略与心态调整2遵守交通法规,关注交通安全3珍爱生命，健康成长, 远离毒品4过安全\明\祥和\愉快的暑假（或：暑假生活注意事项初三：1放下包袱,满怀信心,迎战中考2话别母校(或：难说再见；或：毕业\感恩；或：明离校；或：真情难舍；或：珍藏这三年；或：真情留母校，青春献祖国)白云湖中学政教处2011年9月德育化活动设计方案(三)九月份：当月主题：弘扬和培育民族精神月活动（入学教育）具体内容:初一：(原始主题）当我走进新校园时；迎中秋、庆国庆；行为规范与我的习惯；(新增主题)赞美我的新学校；一切从&qut;新&qut;开始；新学期，新起点；我爱我师；老师，我想对您说；红烛赞；让我认识你；让我们尽快彼此认识；初中生行为习惯的养成（守纪律、遵秩序、讲公德）；千里之行，始于规范；如何尽快适应初中生活；学习计划初定；班级目标大家定；弘扬民族精神，做自立自强的人；祖国，我为你骄傲；我爱我的祖国；初二：（原始主题）新学期，新面貌；新学期，话感恩；迎中秋、庆国庆；（新增主题）养成良好的学习习惯；学会感恩，与爱同行；老师，您辛苦了；培养责任感；拒绝借口，敢于担当；承担责任，从细微之处做起；弘扬中华化；弘扬民族精神，做诚实守信的人；初三：（原始主题）迎中秋，庆国庆；老师，我想对你说；学习经验交流；（新增主题）行为规范与品行修养；为了理想，相约新学期；感悟师恩；谢谢您，老师；制定新学期学习计划；弘扬民族精神，做负责任的人；我和我的祖国；和平年代下怎样爱国；勿忘国耻，爱我中华；十月份:当月主题:“三好学生、优秀学生干部”表彰会具体内容:初一:（原始主题）我最喜爱的一句格言；（新增主题) 规划我的人生；青春的旋律；走进青春；青春期，培养健康的心理；如何关爱身边的人；做班级的主人；谈勤奋学习；如何做一名合格的中学生；节约粮食，从我做起；初二:（原始主题）“学先进、赶先进”大讨论；人生观、价值观大家谈；（新增主题）寻找榜样，把握人生；习惯与人生；让青春与责任同行；让自信导航人生；责任伴我成长；传承美德，尊老敬老；重阳话敬老；初三:（原始主题）寻找我心中的榜样；我的理想；（新增主题）规划人生，演绎精彩；寻找我心中的榜样；放飞梦想，做主青春；舞动青春旋律，飞扬美好人生；青春与梦想；学习经验交流；畅想未，飞得更高；我的理想与目标；理想与信念；目标与人生；我的昨天、今天和明天；十一月份:当月主题:“消防宣传”教育活动具体内容：初一:（原始主题）消防知识大家谈；（新增主题）预防为主，学会自救；学习消防知识，珍爱生命；争当消防小卫士；筑起校园放火墙；学习方法探讨与交流；食品安全教育；向不良诱惑说“不”；追寻高雅生活情趣；诚信迎考；如何应对考试后出现的落差；初中生活的苦与乐；初二:（原始主题）“安全与我同行，幸福在我心中”大讨论；（新增主题）防火安全与我们息息相关；消防安全记心中----防火自救安全教育；安全防火，健康人生；学习方法探讨与交流；考前心理调节；诚信与考试；积极应对挫折；努力,让人生更美丽；初三:（原始主题）防火安全知识大家谈；说诚信、讲诚信、诚信迎考；（新增主题）关注消防，珍爱生命；消防安全，从我做起；交通安全教育；安全在我心中；善待挫折,把握美好人生；过富有情趣的生活；十二月份：当月主题：“法制宣传”教育活动具体内容：初一:（原始主题）如何做一个有道德的人；（新增主题）法律在我身边；提高道德修养,自觉遵纪守法；相互关爱，共享生命；学会事后反思；铭记历史，珍惜和平；初二:（原始主题）校规校纪与学生行为习惯；法律在我心中；（新增主题）恪守法律底线；学会理性地运用法律；学习经验交流；平等尊重你我他；节俭与时尚趋向；初三:（原始主题）法律与生活；（新增主题）做法制社会的合格公民；弘扬法制精神，构建和谐校园；珍爱生命，远离爱滋；正确处理竞争与合作的关系；拥有博大的胸怀（换位思考，学会宽容）；一月份：当月主题：安全宣传教育活动具体内容：初一:（原始主题）如何迎接期末考试；快乐过年，安全度假；（新增主题）做有准备的人，打有准备的仗；期末考试前的动员；过一个安全、健康的寒假；初二:（原始主题）如何迎接期末考试；快乐过年，安全度假；（新增主题）积极复习，自信迎考；提高复习效率，迎接期末考试；怎样过一个有意义的寒假；初三:（原始主题）如何迎接期末考试；快乐过年，安全度假；（新增主题）争分夺秒，积极备考；我的寒假生活计划；过平安充实的寒假。
白云湖中学政教处2011年9月德育化活动设计方案(四)二月份：当月主题：行为规范教育（入学教育）具体内容：初一：（原始主题）寒假生活大讨论；新学期，新打算；在新的起跑线上；（新增主题）寒假归话感受；寒假归话收获；新学期，我能行；学规范，用规范，争做合格中学生；做讲公德的人；养成习惯教育；初二：（原始主题）寒假生活大讨论；我是16中的主人；初中生活应该这样度过；（新增主题）寒假见闻总结；寒假回顾；新学期，新气象；行为规范教育与班风学风建设；行为习惯的养成；好习惯成就好人生；初三：（原始主题）竞争与生活；（新增主题）我的寒假感受及新学期展望；寒假生活大家谈；为理想的实现而努力；重视心理，高效备考；怎样以正确的心态应对中考；冲动与理智；三月份：当月主题：明礼貌月系列竞赛活动具体内容：初一：（原始主题）如何搞好这次竞赛活动；明与我同行；才艺与个性；我们拥有金钥匙（学习方法交流）；（新增主题）传承中华美德，争做明学生，争创明班级；中华礼仪大家谈；明礼仪伴成长；告别陋习，遵守明；做受欢迎的人；我为班级添光彩；让雷峰精神常驻心间；种下明天的绿色；美化校园我行动，爱绿护绿我能行；消费我做主；食品安全与消费者权益；绿色消费；健康消费，依法维权；预防校园侵害----校园安全教育；生命在我手中----交通安全教育；初二：（原始主题）如何搞好这次竞赛活动；校园化与学生成长；（新增主题）讲明、知礼仪，做明学生；明之星评选；弘扬志愿者精神；呼唤明天的绿色；共创绿色家园；维护消费者合法权益；理性消费；合理消费；自护、自救安全教育；生命在我手中；初三：（原始主题）如何搞好这次竞赛活动；今天与明天（讨论）；（新增主题）中考百日冲刺；青春奉献校园，志愿者在行动；承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色明；做聪明的消费者；低碳消费，从我做起；努力创建平安校园；四月份：当月主题：读书活动月具体内容：初一：（原始主题）清明祭祀有感；我最喜爱的一本书；（新增主题）清明节革命传统教育；我读书，我快乐，我成长；初中生应读哪些书；与书为伴，快乐成长；中学生的交往；爱护地球，从我做起；初二：（原始主题）理想与信念教育；好书大家读活动；（新增主题）革命先烈故事会；英雄故事会；养成读书的好习惯；快乐阅读；一路书香伴我行；读好书，读书好，好读书；诚信与立德；节俭与低碳生活；初三：（原始主题）读书与人生；（新增主题）走进清明，感受传统；过化清明，过安全清明；阅读红色经典，坚定理想信念；让书香溢满校园；读书与立志；调整心态，把握人生；积极应对挫折；坚定信念，放飞理想；扬起自信的风帆；理想---信念---人生；五月份：当月主题：纪念“五四”运动活动具体内容：初一：（原始主题）防灾减灾活动大家谈；“我们是新时代的主人”大讨论；（新增主题）劳动最光荣；积极参加社会公益活动；扶弱助残，奉献爱心；无烟花季，健康成长；初二：（原始主题）爱心助残活动；（新增主题）强化安全意识，提高避险能力；学会感恩；寸草之心，感恩父母；青春无烟更亮丽；初三：（原始主题）“五四”运动与青年人的责任；同窗深情共勉（临别赠言）；（新增主题）身边的安全隐患与应对之策；放弃也是一种选择；爱心奉献社会；扶弱助残，共建和谐；珍爱生命，远离香烟；六月份：当月主题：安全宣传教育月具体内容：初一：（原始主题）温故知新话复习（学习经验交流）；安全与生活大讨论；（新增主题）调整心态，轻松迎考；善待环境，爱我家园；保护环境，从我做起；遵守交通法规,关注交通安全；如何过一个健康安全的暑假；珍爱生命，远离毒品；初二：（原始主题）如何迎接期末考试；如何安全、快乐度假；（新增主题）保护环境，我的责任；禁毒教育；安全记心中；健康饮食，重视安全；安全教育你我他；初三：（原始主题）（新增主题）放下包袱,满怀信心,迎战中考；毕业之前，我想说；毕业感言；明天，我们毕业；畅想未，扬帆远航；为明天祝福。