同学们,我想对你说精选作文1800字
同学我想对你说作文
同学我想对你说作文同学我想对你说作文（精选27篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的同学我想对你说作文，欢迎阅读与收藏。
同学我想对你说作文篇1毕业的歌声已响彻在蓝天，不到一个月，我们将各奔东西，这六年来的学习生活在我们嬉戏，玩耍中度过了。
六个春秋，有些同学却是虚度年华，浪费时间，可有的同学却在这六年的学习中过得很充实，一步一个脚印想到一年级第一天来报名，胆子很小，见到陌生小朋友背着书包，一句话也不说，在家长的“领导”下坐在班级里。
我做在座位上，忐忑不安，总是望着窗外，只有看到妈妈的身影我才能平静下来。
过了一会儿，我依然依赖性的看向窗外，可却看不到妈妈的身影，我心急如焚，我努力地寻找妈妈的身影，可却怎么也找不到，或许妈妈已经去上班了。
突然，有一个小小的身影出现在我眼前面，她看我眼眶红红的，便安慰我，还紧紧地握住我的手，使我充满了勇气。
此刻，我想对她说：谢谢你，是你在我最需要帮助的时候，给予我力量!记得那次我们一起玩的游戏，瞎人摸鱼。
先剪刀，石头，布，输的那个同学就用一条折好的红领巾蒙住眼睛，其他同学就四处散开，当听到蒙着眼睛的同学说“定”的时候，那些敞开的同学就顶住，假若蒙住眼睛的停学摸到某个同学并说名字，就算赢，那个被摸的同学的将代替摸鱼的瞎子。
有一次我当一次瞎子。
我走着走着，便撞到大树上，逗得那些玩摸鱼和看热闹的同学哈哈大笑。
此刻我想对我同学说：谢谢你们，陪伴我这六年的春秋，是你们陪伴我做作业，玩游戏，让我不会寂寞，孤单!”千言万语也道不尽我对同学们之间的右倾，我只愿我的祝福能时刻陪伴在她们左右!同学我想对你说作文篇2是谁，陪我一起走进这美丽的校园？是谁，与我一起快乐地成长？是谁，和我一起经历许多风风雨雨？啊，正是我那位可爱的同学。
同学，在生活中，你是一位乐于助人的“红十字会救护员”，在同学受伤时，你会伸出援助之手；在他人伤心时，你会去安慰他；在老师劳累时，你又会跑上去为他们做“专业按摩”……在我脑海里，都是你四处奔跑的身影。
同学，我想对你说作文5篇
同学，我想对你说作文同学，我想对你说作文5篇在你的心里有没有什么特别想要对同学说的话呢？以下是小编收集的同学，我想对你说作文，仅供大家阅读参考!同学，我想对你说作文1同学，我想对你们说，珍惜这六年的机会吧！童年就是这么短暂，一转眼就过去了！当你再次回忆童年是，你留下的是什么？不是快乐，而是遗憾！在基地当中，一星期就这么快。
一扭头，这些日子就不再回头了，它只会向你挥手告别！我们是身在童年，却不知如何珍惜童年，珍惜吧！珍惜吧！假如你珍惜了，你这辈子就不会有遗憾，只有快乐和幸福！同学，你愿意留下遗憾，还是快乐和幸福？让我们现在就去珍惜童年，好好学习，天天向上！当你每天在学习的王国中遨游，你会发现学习是那么快乐，是那么幸福，你就不会为不会写作文而担忧，你就不会因为不会数学题而发愁，你就不会因为背单词而烦恼！同学们加油吧！父母的希望在你的手中，假如你学习不好，你这一生心里就会忐忑不安，觉得自己对不起父母！假如你学习很好，你这一生的心情是愉快的，是幸福的，因为你完成了父母对你的期望，心里永远都是快乐的！加油吧，同学们！同学，我想对你们说，好好学习吧，祖国的希望在你的手中，父母的希望也在你的手中！努力去学习吧！让我们一起去努力吧！让我们共同进步，创造出美好的明天！同学，我想对你说作文2这个世界上，有许多人给别人或朋友还有同学起外号，我也不例外，我叫遆文涛，别人就给我起了猪蹄。
马蹄这几个外号。
让我感到很不好受。
同学，我想对你说，你给别人起外号是不文明的，你跟别人起外号是伤害同学的名誉，伤害那一个人的自尊心。
有一天，有一个很淘气的同学又给别人起外号了，他给一个同学起外号了。
结果那一个同学伤心的哭了一场。
有一天我正在看报纸，上面写到了，有一个人给另一个人起外号，结果第二天那一个人就跳楼自杀了，可见外号的杀伤力真的非常的`大呀！同学，我想对你说，如果你给别人起外号，别人也会给你起外号，后来你们一定会打起来，你觉得打架好呢？还是不打架好呢？你自己决定吧！同学可是不可以给别人起外号的，还是你再给别人或同学起外号的话你会得到应有的后果，同学你还是一而再而三的给同学起外号的话，你长大了一定会好事不做，坏事净做。
同学,我想对你说作文【3篇】
同学,我想对你说作文【精选3篇】同学,我想对你说作文【精选3篇】一你知道吗？刚进入学校时，我们对一切都感到奇怪。
你我彼此都不熟悉，但随着时间的推移，慢慢的，我们成了形影不离的好伴侣。
你知道吗？我想对你说声”那件事向烙印一样，深深的刻在了我的脑海里，使我回想起来，记忆犹新。
那是对我来说无比宝贵的礼物——友情，是它在我遇到困难时，给了我关心，也给了我暖和。
记得刚开学不久，我便熟悉了你。
那时，我的卡里没钱，便去充钱，谁知卡却偏偏在这个时候丢了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
我找到你，请你关心我，你爽快地答应了。
我们分头去找，把校内的每个角落都找遍了，但是那张卡却像穿了隐身衣，即使星罗棋布，也找不到。
这时我那不争气的肚子却咕咕地叫起来，时间像流水一样，眼看就要上课了，到了下个课间，即使有卡也买不到饭了，我当时真是又急又难受。
这时，你跑进教室，拿着你的饭卡递到了我的手中，大方地对我说：“我请你吃一顿饭！”我们一起进了饭堂，买了可口的饭，我狼吞虎咽的吃了下去，没来得及说声感谢，我们就上课去了。
事后我对你说我也请你吃顿饭，你却说要把这顿饭留给我们一起共享。
同学，我想对你说声”，是你让我在黑暗中找到光明，是你让我了解到世界万千种最宝贵的东西——友情。
同学,我想对你说作文【精选3篇】二的歌声已响彻在蓝天，不到一个月，我们将各奔东西，这六年来的学习生活在我们玩耍，玩耍中度过了。
六个春秋，有些同学却是虚度年华，铺张时间，可有的同学却在这六年的学习中过得很充实，一步一个脚印想到一班级第一天来报名，胆子很小，见到生疏小伴侣背着书包，一句话也不说，在家长的“领导”下坐在班级里。
我做在座位上，忐忑担心，总是望着窗外，只有看到妈妈的身影我才能安静下来。
过了一会儿，我依旧依靠性的看向窗外，可却看不到妈妈的身影，我心急如焚，我努力地查找妈妈的身影，可却怎么也找不到，或许妈妈已经去上班了。
突然，有一个小小的身影消失在我眼前面，她看我眼眶红红的，便劝慰我，还紧紧地握住我的手，使我布满了士气。
同学我想对你说作文五篇
同学我想对你说作文在你的心里有没有什么特别想要对同学说的话呢？以下是小编收集的同学我想对你说作文五篇，仅供大家阅读参考！篇一：同学，我想对你说学习，可能对于有些人他们会感到厌倦；而有些人却认为这是一种乐趣、热爱学习；还有的认为学习很简单。
可我的一名同学，更是以为要好的朋友，她不喜欢学习，认为这比登天还难。
其实学习好的同学不一定聪明，不好的同学也不一定笨。
知识是通过每个人刻苦、努力以及所有磨练才能得到的。
就算你不为自己想，也应该为父母想一想，他们能够养你一时，能够养你一世么，那你今后的路还怎么走，你的父母要是老了呢？那你为什么不能认真的学习呢？我在一本书上看到关于牛顿小时候的故事。
提起牛顿对大家可能并不陌生，一位很了不起的科学家。
既然是为科学家，大家一定认为他从小学习就一定很优秀。
其实是是正好相反，牛顿小时候学习也不怎么好，但有一次听到以为学习好的同讽刺他说他很笨，牛顿因此大怒决定努力学习，从此他的学习成绩急速上升，超过了那个学习好的同学。
这告诉我们只要肯努力肯用功，就能克服一切困难，不是么？请相信我，忘记你以前的想法，刻苦学习做一个对大家、对社会以及对中华民族有用的人。
篇二：同学，我想对你说同学，今天我想对你说，你可以少玩电脑游戏吗？劝你少玩电脑游戏，长时间的玩电脑游戏既影响学习，又伤身体。
电脑游戏玩一会可以，但周末总是玩，眼睛就会近视，学习成绩也会下降。
坏处不少啊。
你应该知道前不久发生过的一件事：一名学生玩游戏到了很高的级别，手头没钱再去买那么贵的武器装备，十分焦急。
老师告诉家长说他已经连续几天没上学，家长这头不给钱。
那边游戏吸引。
最后坐电梯到顶层，从楼顶跳了下去。
这是一件多么悲惨而又恐怖的事情啊1电脑网络确实给我们带来了许多便利，可过分地玩网络游戏会带来不可估料的危险。
同学，我在这里就是想让你以后少玩电脑游戏，不要整天沉溺在游戏的无限快乐和隐藏的无限后悔之中。
一旦沉入电脑游戏中，就很难自拔，身体的不断伤害和心理的未知陷阱都是因为过分玩电脑游戏带来的危险。
同学 我想对你说作文
同学我想对你说作文
亲爱的同学，。
在这个特殊的时期，我想对你说一些话。
首先，我希望你能够
保持健康，注意个人卫生，多锻炼身体，增强免疫力。
其次，我希
望你能够充分利用这段时间，努力学习，提高自己的能力。
不要因
为停课而放松对学习的要求，而是要更加努力地学习，争取在这段
时间里取得更大的进步。
另外，我想告诉你，无论遇到什么困难，都不要轻易放弃。
我
们要相信自己，相信困难是暂时的，只要我们坚持努力，就一定能
够克服困难，取得成功。
同时，我们也要学会坚强，不要被困难击倒，而是要勇敢地面对，积极地寻找解决问题的方法。
最后，我希望你能够关心他人，帮助他人。
在这个特殊的时期，我们更需要彼此的关心和帮助。
可以通过电话、网络等方式关心身
边的朋友和家人，也可以通过捐款、捐物等形式帮助那些需要帮助
的人。
只有彼此关心和帮助，我们才能共同度过这个难关。
同学，我相信你一定能够做到以上所说的每一点。
在这个特殊
的时期，让我们一起努力，共同度过难关。
相信未来，一切都会好起来的。
祝好！
此致。
敬礼。
同学,我想对你说作文（通用36篇）
同学,我想对你说作文同学,我想对你说作文（通用36篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的同学,我想对你说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学,我想对你说作文篇1亲爱的同学：你好！亲爱的同学，我有一个建议，你能不能改正一下你的缺点。
每一次老师布置的作业，你都不写，数学老师、语文老师、英语老师都不喜欢你。
每一次数学老师布置作业，都会让我们这些小组长检查。
老师发给我们这些小组长一个本子，让我们写今天没写完作业的同学的名字。
每次检查，本子上都有你的名字，一个星期共五天，本子上就会出现你的名字五次。
你每天都不写完作业，老师们都拿你没办法。
老师管不住你了，就只好打电话给你的父母。
第二天来上学时，你的脸都肿了，嘴也青了。
有一个老师看见你，都吓到了。
可是，你一点也没有改变，你还是不写作业。
语文老师看你不写作业，不止一次的批评你，可你就是不改。
英语老师教你一个单词，都教了一节课了，你还是不会。
你还好打人，别人不打你，你却打别人。
别的同学看见了，去告诉老师。
老师问你为什么打人，你还说是别人先打你的，你真是“恶人先告状”啊！朱以恒同学，你能不能改一改你的这些缺点啊！祝：天天快乐！同学,我想对你说作文篇2高杨同学，我想感谢你那双手。
你的手，像夏日里的一片阴凉，像黑暗中的一盏明灯。
上课前的几分钟，班级热闹非凡，这时一阵轻快的音乐响起，同学们手忙脚乱地回到了自己的座位，开始准备课本。
而我作为英语组长，则刚刚满头大汗地整理好作业本，准备送到办公室。
突然脚下一滑，呯的一声，连人带本子摔倒在地上，这时同学们齐刷刷地向我投来诧异的目光。
忽然，高扬同学迈着沉着的步子向我走来，二话不说就开始帮我捡作业本。
我看见了他，想看见了救星一样，感动得一句话也说不出来。
高扬同学的这双手常常无处不在。
上课的时候，他积极举手回答问题;有同学受伤时，他总会用手扶住搀扶着去医务室;每当地上有纸屑的时候，他总会捡起来扔到垃圾桶。
同学我想对你说 作文
同学我想对你说作文同学，我想对你说。
在我们生活的校园里，每个人都有自己的故事，有自己的快乐和烦恼。
或许我们在同一间教室里上课，或许我们在同一片操场上奔跑，但我们之间的距离似乎总是那么遥远，我们总是在各自的世界里奔波，很少有机会真正坐下来，倾听彼此的心声。
我想对你说，或许我们曾经在课堂上擦肩而过，或许我们曾经在食堂里共享一餐，但我们之间的交流似乎总是那么肤浅，我们总是在匆匆忙忙中错过了许多美好的时光，很少有机会真正停下来，倾听彼此的内心。
同学，我想对你说，我们都是孤独的个体，每个人都有着自己的独特性格和情感。
或许我们曾经在考试中互相竞争，或许我们曾经在社团活动中合作，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多深刻的感悟，很少有机会真正打开心扉，倾听彼此的心声。
同学，我想对你说，我们都是孤独的灵魂，每个人都有着自己的独特梦想和追求。
或许我们曾经在课外活动中相遇，或许我们曾经在社会实践中合作，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多深刻的体验，很少有机会真正交心，倾听彼此的心声。
同学，我想对你说，或许我们曾经在校园里擦肩而过，或许我们曾经在图书馆里共享一片宁静，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多真挚的情感，很少有机会真正坦诚相待，倾听彼此的心声。
同学，我想对你说，或许我们曾经在学习中互相竞争，或许我们曾经在生活中互相帮助，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多真诚的交流，很少有机会真正分享心声，倾听彼此的心声。
同学，我想对你说，让我们停下匆匆的脚步，让我们打开心扉，让我们坦诚相待，让我们倾听彼此的心声。
或许我们会发现，原来我们之间的距离并不遥远，原来我们之间的了解并不肤浅，原来我们之间的交流并不匮乏，原来我们之间的心声并不孤独。
同学，我想对你说，让我们一起走进彼此的世界，让我们一起分享彼此的快乐和烦恼，让我们一起倾听彼此的心声，让我们一起创造属于我们的美好时光。
同学我想对你说的作文
同学我想对你说的作文同学我想对你说的作文导语：她是个聪明活泼但又很淘气的女生。
下面是小编整理的一些同学的，欢迎查阅，谢谢!篇一：同学我想对你说陈子豪同学，三年级的时候，我和你做了一年同桌了。
我发现你有很多优点，几乎是一个没有缺点的人了。
我永远不会忘记那个阳光灿烂的下午。
在那个下午。
是数学课，数学老师叫我们带三角尺——直尺。
我没带，周围问同学借。
同学们你推我，我推你。
根本不想借给我。
而且还取笑我。
我坐在座位上急得想哭了。
当时，到家都出去玩了，唯独你一个。
你看见我哭，就放下手上的事，跑来问我为什么哭。
知道后，你马上在抽屉里飞快的拿了三角尺说要借给我。
我问，你没有三角尺，要被挨骂的。
但你却笑着对我说，我可以问人借啊。
我听到了你的话，我觉得你是一个无私的人。
然而，上课时你却因为没有借到三角尺，被数学老师批评了一番。
但你过好还是笑着望着我，对不起，有你这个好朋友我感到荣幸。
虽然我和你说这些话的时候，我和你已经不是同桌了。
但我和你还是像以前以前那样要好，谢谢你!我的好朋友!篇二：同学我想对你说我们班有个同学叫何欣宇。
她个子不高，一双水汪汪的大眼睛，长了两颗可爱的兔子门牙。
她是个聪明活泼但又很淘气的女生。
有一次语文课上，同学们在讲课，她趴在地上，学了两声狗叫声，由于她的这个行为，给组里扣了一面红旗，使组员们都很气愤。
但是她也很优秀，曾获得了CCTV“希望之星”英语风采大赛第五名和书法比赛第一名，她的成绩也是很出色的。
我想对这个可爱的女生说：如果你能改掉上课不遵守纪律的坏习惯，我们都很喜欢你。
同学之间的友谊是最珍贵的，我们要好好珍惜。
篇三：同学我想对你说同学，我想对你说：“当你们正在玩班里最流行的小赛车的时候，用一些严厉的口气告诉对方，我不会这么容易输的!然后就用全力去弹小赛车，把另一辆赛车撞的远远的、歪歪的，赢者会手舞足蹈、翩翩起舞，而败者则会垂头丧气，嘴里叨叨咕咕的说：”肯定是他的赛车比我的好!要是和我一样的赛车的话肯定不是我的对手。
同学,我想对您说
同学,我想对您说亲爱的同学们，我想对你们说，作为同学，我们有着特殊的关系，我们一起度过了许多美好的时光，也一起面对了许多挑战和困难。
在这篇文章中，我想和大家分享一些关于同学之间的重要性和价值。
作为同学，我们共同经历了学习的旅程。
每天在教室里坐在一起，我们一起学习，一起努力进步。
在这个过程中，我们互相帮助，互相支持。
当我们遇到难题时，我们可以互相交流和讨论，共同解决问题。
同学们的不同思维和观点为我们带来了新的思考方式，促使我们更加开阔眼界，拓宽知识面。
同学之间的友谊是非常珍贵的。
在学校里，我们可以结交到一生的朋友。
我们一起度过了许多难忘的时光，一起分享了欢笑和泪水。
当我们面临压力和困难时，同学们会给予我们鼓励和支持，给我们带来力量和勇气。
同学之间的友谊是相互的，我们需要用心去维护和珍惜。
作为同学，我们也有责任和义务去帮助那些需要帮助的同学。
有些同学可能学习困难，或者遇到了其他问题，我们应该伸出援手，给予他们帮助和支持。
我们可以与他们一起学习，共同进步。
同学之间的互助互学不仅有助于他人的进步，也能够提高我们自己的能力和技能。
同学之间的竞争也是必不可少的。
在学习和成长的过程中，我们都希望取得好成绩，得到老师和家长的认可。
因此，同学之间的竞争是激励我们进步的动力之一。
我们可以通过与同学们的比拼，不断提高自己的学习能力和竞争力。
但是，竞争应该是健康的，我们要以友谊为前提，不要互相攀比和嫉妒，而是要相互鼓励和激励。
作为同学，我们也要尊重彼此的个人空间和隐私。
每个人都有自己的生活和想法，在与同学相处的过程中，我们应该尊重彼此的选择和意见。
我们不应该干涉他人的私事，不要随意传播他人的隐私。
只有保持尊重和信任，我们才能够建立良好的同学关系。
作为同学，我们有着共同的目标和使命。
我们一起学习，一起成长，一起度过了许多难忘的时光。
我们的友谊和互助让我们更加坚强和勇敢。
同学之间的竞争激励我们进步，但我们也要保持友好和尊重。
同学,我想对你说说心里话作文
同学，我想对你说说心里话作文同学，我想对你说说心里话亲爱的同学，你好！写下这封信的时候，我心中充满了感激和想对你说的心里话。
在我们共同度过的岁月里，我深深地感受到了你的陪伴和支持，以及你给我带来的无尽快乐与温暖。
首先，我想对你说声谢谢。
谢谢你在学习上的帮助和鼓励，给予我无私的指导和建议。
每当我因为困难而犹豫不决时，你总是在我身边给我安慰和勇气，让我重新找回自信。
你不仅在课堂上分享知识，还总是鼓励我积极参与各种活动，不断丰富自己的人生经历。
其次，我想对你说声对不起。
对不起我曾经对你有过不友好的态度，言语冲撞和没有及时道歉。
有时候我也会忍不住发火，对你说些伤害你的话，但是我一直都没有勇气向你道歉。
我真的很抱歉，我知道道歉不能挽回过去的错误，但我希望你能原谅我的过错，并继续与我保持良好的关系。
最后，我想对你说声感谢。
感谢你时刻愿意倾听我的烦恼和困扰，并给予我真诚的建议和支持。
每当我感到沮丧和孤独时，你总是在第一时间伸出援手，陪我度过那些难熬的日子。
你的陪伴和理解给了我极大的勇气和力量，让我相信无论遇到什么困难，我们都可以一起克服。
亲爱的同学，我希望我们的友谊能够持续下去，无论未来会遇到什么样的挑战和困难，我们都能相互扶持，共同进步。
你的存在让我感到幸运和幸福，我将永远珍惜我们之间的友谊。
真挚的朋友，XXX愿言+忠告:同学，我想对你说说心里话亲爱的同学，转眼间，我们已经在一起度过了这么多年的学习时光。
我想借此机会，对你说说我心里的感受和一些忠告。
首先，我想说我很感激你在学习上的帮助和支持。
你总是对我的问题耐心解答，不厌其烦地教我理解和掌握知识。
你的付出为我在学业上的进步提供了很多帮助，我真的很感谢。
同时，也希望你能继续保持这样的学习态度，不断进取，为自己的目标奋斗。
其次，我想说我很敬佩你的优秀品质和人格。
你总是表现出高度的责任感，对待学习和生活都十分认真。
你在班级里也是一个乐于助人、积极向上的人，总是热心帮助别人。
同学，我想对你说作文通用15篇
同学，我想对你说作文同学，我想对你说作文通用15篇在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的同学，我想对你说作文，欢迎大家分享。
同学，我想对你说作文1或许，过去了的，还会回来，我一直这样期待着。
离开了六三班，这个让我快乐无比的天堂，我学会了哭泣，我学会了难受，我学会了痛苦，我学会了难分难舍……离开了，我走了，来到一个陌生的地方，那里什么都有，我知道的，我不知道的，都有。
可是，那里没有你们，没有……我等了好久，一直等着，一直在那里徘徊着，你们没有来，我第一次感到孤独，感到无助，感到痛苦。
时间它走得好慢啊，我每一天都好想早一点回家，我讨厌接触新事物，我不得不不去想着我们的六三班，即使它已不在。
由于内心的谴责，使我不得不好好学习，使我慢慢接受了这份崭新的快乐。
不知不觉，我手表上的指针忽然走得很快，我很难赶上它的脚步。
我认识了现在的六班，我认识了使我重温六三班快乐回忆的六班。
我天真的以为六三班已经从我的记忆中删除了。
可是，当无意间看见书桌上的那本早已泛黄的同学录，那当间夹着的那张毕业照，那张快乐的毕业照……我再也忍不住了，我无法原谅自己试图忘记六三班的可恶行为。
泪水代替了我的语言，注视着这一张张熟悉而又陌生的面孔，我无可奈何……我以为一切都不会变，我努力的告诉自己，一直都是这样。
我幻想着大家有一天再回到六三班，我们还是像以前一样，还是最好的伙伴。
也许，这些都只能是幻想了，我不会再等到那一天了，永远不会了！一年里，我看见你们，都像是陌生人。
也许，你们会说是我不理你们，可是，我该说什么呢，说什么才能表达我对你们的思念，对六三班的怀念……在车窗外，你们上学的身影在我的眼前来来回回，我不敢叫你们，我不敢……看见你们的身旁有一个陌生人，两个陌生人，都是陌生人……我沉默了。
看见好友里还有几个知己，可是，却实际上是没有共同语言的。
同学我想对你说作文
同学我想对你说作文同学我想对你说作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺为大家整理的同学我想对你说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学我想对你说作文1郑懿行，你好！我的好朋友，你热爱集体，十分外向，每天都能看到你充满笑容的脸，你在班里的朋友很多。
你也爱耍酷。
记得有一天早上，刚进教室，你就向同学炫耀自己的鞋子，别人说没什么好的，你就生气了。
可别抵赖哦，这是你自己说的。
我现在还记着那次让人难过的事。
三年级时，我还住在台初宿舍里。
那天晚上，待我们作业都做好时，我们便聚在一起嬉戏。
可是在我们各自回去时，却发生了意外。
原来你奶奶出去散步了，爸爸妈妈又去学校夜自修了，家里的门被关上了。
你便想把门给撞开，甚至把我家的钥匙拿去开门。
看着你这个样子，我不禁笑了起来，想不到这一笑是点燃这次摩擦的导火线，你拿起礼炮盒冲了过来……你也很喜欢比赛。
我们的宿舍位于五楼，爬起来很是吃力。
你便想和我比出快慢。
我本不想进行比赛的，但如果这样的话，你就会以为我认输了。
但是怎么比也比不出高低啊！我们虽然是一起回家的，但谁先起床却不一定了，结果你又要和我比，又是难分胜负。
万两黄金容易得，一个知己也难求，让我们珍惜这份宝贵的友谊吧！祝你学习顺利！同学我想对你说作文2你好，小聃，你一直是一个可爱、聪慧的小女孩。
可你总认为你比我们小，我们事事都应该让着你；你总认为你比我们小，所有的错事都可以原谅；你总认为你比我们小，比不过我们的都理所当然；你总认为你比我们小，我们有一点惹到你，你就像受了天大的委屈似的，做出一副怒气冲冲的样子……这学期，你和小雪相处的不太融洽，三番五次地吵架。
你回想一下，每一次吵架，都是你先大吼大叫，让她生气。
可你还总认为是她的错。
如果你的态度能好一些，说不定你们就不会吵架了。
你一次次惹恼她，她一次次原谅你。
同学,我想对你说作文
同学，我想对你说前言在我们的学生生涯中，同学这个词语给予了我们很多的意义。
同学带给我们亲情，友情，竞争心等等。
我们在校园中度过了人生中最美好也是最难忘的时光。
尤其是我们的初中、高中时期，同学们之间的关系更加紧密。
我们或许已经毕业了，但是还是会念念不忘真正的朋友，以及那段难忘的时光。
下面的这篇文章，就是我想对我的好友、同学说的一些话。
真正的朋友首先，谈论的话题是“真正的朋友”。
我想对你说，感谢有你作为我的朋友。
有了你，我才体会到了真正的友谊。
每一次和你在一起的时候都是我人生中最难忘的时光。
在我遇到苦难时，你总是站在我这边。
你不仅仅是我最好的朋友，更是我的良师益友。
我们经常喜欢在一起吃饭、看电影、玩游戏等等。
我认为这些不仅仅是我们一起玩乐的时候，更是我们打开心扉的时候。
有时候我会因为一些微不足道的事情沉默不语，但是有了你的陪伴，让我有信心和你探讨我的问题。
我们一起讨论问题，一起解决问题，一起分享人生的喜与忧。
这些真实、感性的体验是无与伦比的，而且是无价的。
路上有你，就是一座山另外，我希望你知道我们一起走过的日日夜夜对我来说，都是一座座山。
我们一起学习、课外活动、考试等等。
虽然有时候我们会相互竞争，但是这些都是无所谓的。
因为我们相信，竞争是无限的激励，相互推动的过程。
我们一起摸索人生的点滴，也一起发现自己的潜力。
所有的遭遇都是为了更加坚强。
渐行渐远的我们也会有几许不舍，但是我知道，你会成为我的骄傲，你也会在自己的道路上独往独来。
虽然这也是让人难免有些伤感想到的，但我相信，当我们再次相聚的时候，或许会更加不同，成长也会更加快速。
不能错过的美好时光同学，能够和你们共度一段人生的时光，是我这个生命中最珍贵的礼物之一。
那些在学校教室商量学习，一起玩游戏和聊天，并一起经历的那些瞬间，都是我一生中不能放弃的记忆。
这些经历和知识让我变得更加强大，也让我的人生变得更加多姿多彩。
在我的人生中，我将一直把你们当作我沟通，分享的伙伴。
同学我想对你说作文
同学我想对你说作文
同学，我想对你说。
同学们，大家好！今天，我想借这篇作文，对你们说几句心里话。
在我们共同的求学路上，我们一起学习、一起成长，也一起面
对各种挑战和困难。
在这个过程中，我深深地感受到了你们的友情、支持和帮助。
我想对你们说，谢谢你们！谢谢你们在我遇到困难时
给予的帮助和鼓励，谢谢你们在我取得进步时的肯定和赞美。
正是
因为有了你们的陪伴和支持，我才能够勇敢地面对各种挑战，不断
地进步和成长。
同时，我也想对你们说，我们要一起努力，共同进步。
在学习上，我们要相互鼓励、相互帮助，共同进步，共同提高。
在生活上，我们要互相关心、互相理解，共同创造一个和谐的班集体。
只有团
结合作，我们才能够战胜困难，取得更大的成绩。
另外，我还想对你们说，让我们一起珍惜美好的时光，努力奋斗，创造更加美好的未来。
青春如同一朵绚丽的花朵，我们要让它
绽放出最美丽的光彩。
让我们一起努力学习，不断进步，做一个有理想、有担当的人。
让我们一起努力奋斗，为了我们的梦想，为了我们的未来，为了我们的国家，为了我们的家乡。
最后，我想对你们说，我们要永远保持一颗感恩的心，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩同学们的帮助之恩。
让我们怀着感恩的心，积极向上，努力奋斗，创造更加美好的未来。
同学们，让我们一起努力，共同进步！让我们一起珍惜美好的时光，创造更加美好的未来！谢谢大家！。
同学我想对你说作文
同学我想对你说作文同学我想对你说作文（精选20篇）在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的同学我想对你说作文，希望对大家有所帮助。
同学我想对你说作文篇1友情是一首歌，真诚是词，信赖是曲。
理解尊重是友情的主旋律。
在这首歌里，我感到了友情的温暖，它一直激励着我让我不再寂寞，谢谢你，我亲爱的同学，但今天我想说说你的不足，请你不要生气。
你是否还记得那件事……从小到大从来没有人给我起绰号，可是今天……班上的调皮大王给我起了”胖墩”这个绰号。
我的心里十分难受，后来就连我的铁哥们儿也叫我“pig”了。
我感到反感，内心充满了委屈，便大声辩解道：“为什么要给我起绰号？这只会让我更加的讨厌你！”话音未落，他瞪了我一眼：“哼，你看你这么胖不是猪，难道是猴子啊。
”他的这番话让我大吃一惊。
我心想：难道我和你的同学情谊这么微不足道吗？看到他丝毫没有要道歉的意思，我便伤心的走出了教室。
同学啊同学，请你以后不要在给别人起绰号了，这样只会伤害到我们更多的同学，好吗？同学我想对你说作文篇2我跟肖枫同学是一对好朋友，有问题互相提问、互相解决；同时也是竞争对手，做作业斗快，但有时也不求质量。
现在，作为朋友，我最想敞开心扉真诚给肖枫你提一下意见。
老师每天布置完作业后，我和你就会不约而同地开始做。
在每一节课下课的时候，我都会去看看你的作业进度，却惊讶地发现了你握笔的姿势完全错误，只见你死死地握着圆珠笔的笔盖头，写字的时候手臂转了一圈，身体歪歪扭扭，在手腕到手臂的间隔足以放下一个大正方体。
我看见后立刻提醒你：“肖枫，你的握笔姿势错啦，应该是这样。
”说着我做出一个正确的握笔姿势。
但你却理都不理，一边专心致志地写字，一边冷冷地说：“去去去！我写字关你什么事？”说完你把头再低下去写了。
我看见你坚持自己的错误，无视这样会给你带来怎样的伤害，心里更加着急了，用力把你的头抬起来，有点生气地劝你：“肖枫，你再这样错误握笔会导致手指骨骼发育不正常，低头写字也会产生近视，这是非常严重的。
作文同学我想对你说
作文同学我想对你说
同学，我想对你说。
同学们，大家好！今天，我想借这篇作文，向你们表达一些心
里话。
首先，我想对你们说的是感谢。
感谢你们在学习上的帮助和支持，感谢你们在生活中的陪伴和关心。
在这个充满挑战和机遇的校
园里，我们一起学习，一起进步，一起成长。
在这个过程中，有你
们的陪伴和支持，我感到非常幸运和幸福。
所以，我想对你们说一声，谢谢！
其次，我想对你们说的是鼓励。
在学习和生活中，我们都会遇
到困难和挫折，但是只要我们齐心协力，相互鼓励，相信自己，相
信团队，我们一定能够克服一切困难，取得优异的成绩。
所以，无
论遇到什么困难，都不要气馁，要坚持不懈，勇往直前，相信自己，相信团队，我们一定能够创造奇迹！
最后，我想对你们说的是祝福。
祝愿我们每个人都能够在学习
和生活中取得更好的成绩，实现自己的梦想。
祝愿我们每个人都能
够健康快乐，幸福美满。
祝愿我们每个人都能够在未来的道路上，收获更多的成功和快乐。
愿我们永远保持初心，永远怀揣梦想，永远保持热情，永远保持向上的力量！
同学们，我想对你说的就是这些。
希望我们可以一起努力，一起进步，一起成长。
让我们携手并肩，共同创造美好的未来！谢谢大家！。
同学我想对你说作文
同学我想对你说作文
同学，我想对你说。
在我们生活中，总会遇到一些人，他们或让我们感到温暖，或让我们感到愉快，或让我们感到不快。
而在这其中，同学们无疑是我们生活中不可或缺的一部分。
他们陪伴我们度过了许多美好的时光，也让我们在学业上得到了许多的帮助。
因此，我想对你们说，感谢你们一直以来的陪伴和支持。
首先，我想对你们说谢谢。
谢谢你们在我遇到困难的时候给予我帮助。
在学习上，每当我遇到难题的时候，总有你们不厌其烦地给予我指导和帮助。
在生活中，每当我遇到烦恼的时候，总有你们耐心地倾听我的倾诉，并给予我建议和鼓励。
这些帮助让我感到温暖和感激，也让我更加坚定了与你们共同成长的决心。
其次，我想对你们说谢谢。
谢谢你们在我取得进步的时候给予我肯定。
每当我在学习上取得好成绩的时候，总有你们在一旁为我欢呼和鼓励。
每当我在生活中取得进步的时候，总有你们在一旁为我点赞和祝贺。
这些肯定让我感到欣慰和自豪，也让我更加有动力去追求更好的自己。
最后，我想对你们说谢谢。
谢谢你们在我犯错的时候给予我包容。
每当我犯错的时候，总有你们在一旁给予我理解和原谅。
每当我遇到困难的时候，总有你们在一旁给予我支持和鼓励。
这些包容让我感到感动和感激，也让我更加懂得了宽容和理解的重要性。
同学们，我想对你们说，感谢你们一直以来的陪伴和支持。
在未来的日子里，我希望我们可以继续携手并肩，共同成长，共同进步。
让我们一起努力，创造更加美好的明天！。
同学们我想对你们说作文 同学们,我想对你们说作文优质
同学们我想对你们说作文同学们,我想对你们说作文优质（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、合同协议、心得体会、演讲致辞、策划方案、职场文书、党团资料、教案资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, contract agreements, insights, speeches, planning plans, workplace documents, party and youth organization materials, lesson plans, essay compilations, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!同学们我想对你们说作文同学们,我想对你们说作文优质在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。
我想对您说作文同学
我想对您说作文同学
嘿，亲爱的同学，我有好多话想跟你唠唠呢！
我想起那次咱俩一起参加学校运动会的事儿。
当时，咱俩都报名了接力赛。
比赛前，那叫一个紧张啊！我不停地走来走去，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。
你呢，倒是一脸淡定，还拍着我的肩膀说：“别慌，兄弟，咱稳着呢！”
到了比赛的时候，我跑第一棒，那心都提到嗓子眼儿了。
发令枪一响，我就像离弦的箭一样冲了出去。
可跑着跑着，我一个不小心，差点摔了个狗啃泥。
这时候，我听到你在旁边扯着嗓子喊：“加油，加油，别管那么多，冲啊！”听到你的声音，我也不知道哪来的劲儿，愣是稳住了身子，拼命往前跑。
好不容易把接力棒交到你手里，我在旁边看着你飞奔的身影，心都快跳出来了。
你跑得那叫一个快，头发都飞起来了，脸上的表情那叫一个认真，仿佛这世界上就只有这一场比赛最重要。
最后，咱们虽然没拿到第一名，但那种一起拼搏的感觉，真的太棒了！
同学啊，经过这件事儿，我就想说，以后不管遇到啥困难，咱们都一起冲，一起扛！我真的特别庆幸能有你这个同学，能和你一起经历这么多。
总之，同学，我想对你说，有你在，真好！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
同学们,我想对你说精选作文1800字同学们，我想对你说：我也许不是你们理想中的教师。
我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普统统却真诚的教师。
同学们，我想对你说：不要指望我的脸上挂着永恒的浅笑。
因为我不是机器人，我的情感没须要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，虽然这不是一个完美的我。
同学们，我想对你说：我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。
希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。
我所做的一切也许会损害你眼前的利益，但我绝不会损害你的将来。
愿你在将来的某一天明白自己找到一个值得信任的朋友。
虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀，或许给他的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分挂念。
假如把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。
同学们，我想对你们说：假设你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有须要接受重力的锻压。
即便你学习优秀这其实不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我
希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。
假设你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。
因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有须要气馁和自卑。
即便你学习成绩不理想，即便你将来不能成为科学家，这其实不阻碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会阻碍我们成为朋友。
同学们，我想对你说：不要因为我们性别不同，你就不敢接近我。
也不要因为我们年龄差别大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。
不管我是刚刚毕业的热血青年，还是两鬓斑白的老者，都同你们一样渴望心灵的春天。
听到你们的歌声，我仿佛是重读自己的童年，参加你们的游戏，仿佛又唤醒了我的青春。
上课时，你帮我纠正一个字的读音，我非常感谢你对我的帮助。
下课了，当我怠倦地离开教室，满身粉笔灰，你大方地帮我掸一掸，我会倍感师生之间的温情。
同学们，我想对你说：我之所以批评你，这其实不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你。
喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。
我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。
我之所以在课堂上常常发问你，这说明你专注的目光引起了教师的注意，也相信你一定能答复出来。
我平常喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是教师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。
你做得很好，但是教师很少表彰你，我也觉得欠你很多，但教师不得不这样做，因为天天表彰你，你会是什么感觉，其他同学会是什
么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗？
同学们，我想对你说：我评判学生的规范，成绩不是唯一的砝码。
你平常严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。
你作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。
你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。
也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。
你成绩不好，每一次考试，也许就是一次失败，当别人沉浸在成功的喜悦里的时候，你饱尝的却是失败的苦果。
当别人高快乐兴告诉家长开家长会的时候，你最担忧的不是父母的怒斥，而是你内心深处的那份深深的歉意与愧疚，你担忧的不是自己有皮肉之苦，而是父母那宽容与忧虑的叹惜。
可是，你其实不气馁，在哪里跌倒，就在哪里站起来。
也许将来你不一定是科技工作者，但是你可能“徐虎”、“陈观玉”，你说，这样的人我不敬重我敬重谁，这样的人我不钦佩我钦佩谁？同学们，我想对你说：我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不管你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。
你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。
你不穿校服，可以使全班蒙羞。
将来在工作上可能因为你的忽略，可能使企业蒙受经济损失。
你迟到，两操不认真，课堂上坐不住等等，受影响的不单单是你个人。
在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。
雨果曾说：“生活就是找到自己的位置。
”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的胜利奉献自己的力量。
同学们，我想对你说：我是一位十分普通的教师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你的将来肯定比教师强，生物是不断进化的，人当然也不例外。
当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。
命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。
虽然这在人生的旅途中仅仅是霎时的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。
同学们，我还想对你说：我愿意用我的心来理解你们，因为我喜欢你们！。