2015人才培养方案调查问卷

2015版小学教育专业人才培养方案调查

亲爱的同学：

您好！根据湖北省教育厅《关于在省属本科高校中开展转型发展试点工作的通知》要求，围绕我校建设特色鲜明的应用技术大学——“中国特色基层型大学”发展目标和本科教学工作合格评估的要求，为适应培养农村小学全科教师（教育部要求）的需求，在总结我校小学教育专业在人才培养模式、课程体系设置等方面取得的经验和改革成果的基础上，现就本专业2015版人才培养方案进行论证调研。您所提供的信息，将对小学教育本科专业未来的发展提供重要的参考价值。请您按照实际情况和真实想法填写问卷。最后，我们对您的合作与支持表示衷心的感谢！

1、您认为本方案中的课程设置能否满足培养全科小学教师的的需要（）

①完全满足②基本满足③无法满足④不清楚

2、您认为我们的课程教学中，应设置不低于（）的课内实践课时？

①15-20%②20-25%③25-30%④30%以上

3、您对方案中通识教育基础课的门数、门类和课时量是否满意？

①满意②一般③不满意

请提出您的建议：

4、您认为专业必修课模块中，学科基础课与专业课的设置门类和比例是否合理？（）

①合理②一般③不合理

您是否有其他建议？如果有，请注明：

5、您认为本方案中集中实践教学模块的开课周数与学期安排是否合理？（）

①合理②一般③不合理

您是否有其他建议？如果有，请注明：

6、您认为该专业周课时的合理区间应该是（）

①16-20课时②21-26课时③27-30课时

7、您认为在大学期间，哪方面的学习更利于今后的发展？（请按重要程度排序）

（）

①英语综合能力②人际交流③专业知识④组织管理能力

⑤计算机技能⑥综合素质⑦时间管理⑧人文社会知识

8、您认为在本专业的课程教学中存在的问题主要有哪些？（可多选）（）

①教学目标不明确②课时不足③教学方法单一④忽视个性培养

⑤教师质量不高⑥教学内容与社会需求脱节⑦实践教学环节不足

⑧其他

9、请您从方案中的专业教育拓展课程模块中选出您最希望学习的8-12门课程，并按

照喜爱程度排序（最喜爱的在前边）。

⑴人类与社会⑵中外科技发展史⑶小学生游戏活动⑷特殊儿童教育

⑸器乐演奏⑹西方哲学史⑺演讲与口才⑻中国传统文化

⑼小学生心理健康教育⑽学校卫生学⑾板报手抄报设计艺术⑿教育政策与法规

⒀教师职业道德修养⒁家庭教育学⒂房树人投射测验技巧⒃教育哲学

⒄小学数学竞赛指导⒅舞蹈基础⒆逻辑学原理⒇校本课程开发研究

(21)教育热点问题研究(22)学校管理学(23)小学信息技术教育

10、除方案中专业教育拓展课程模块中列出的课程之外（参加第9题），您还有其他建议开设的课程吗？如果有，请说明你希望开设的其他课程：

11、您对小学教育专业2015版人才培养方案整体上有何看法与建议？

师范学院小学教育教研室

2015年1月

你脸上云淡风轻，谁也不知道你牙咬得多紧。你笑得没心没肺，没人知道你哭起来只能无声落泪。