幼儿园幼儿良好习惯养成细则

合集下载

幼儿园大班孩子良好生活习惯培养

幼儿园大班孩子良好生活习惯培养

幼儿园大班孩子良好生活习惯培养一、养成良好饮食习惯1.规律饮食:保证孩子每天三餐定时定量,不暴饮暴食。

早餐要吃好,中午要吃饱,晚上要吃少。

2.饮食均衡:注重孩子膳食搭配,保证营养均衡。

多吃蔬菜水果,少吃油腻、辛辣、高热量食品。

3.自主进食:培养孩子自主进食的能力,不依赖家长喂食。

教育孩子吃饭时不说话、不玩闹,专心吃饭。

4.饭后擦嘴:教育孩子饭后擦嘴,保持口腔卫生。

二、养成良好睡眠习惯1.规律作息:帮助孩子建立规律的作息时间,早睡早起,保证每天充足的睡眠。

2.睡前准备:睡前为孩子准备一个安静、舒适的环境,讲故事、放轻音乐等,帮助孩子放松心情。

3.自主入睡:培养孩子自主入睡的能力,不依赖家长陪睡。

4.睡姿正确:教育孩子保持正确的睡姿,不趴睡、不蒙头睡。

三、养成良好卫生习惯1.洗手洗澡:教育孩子饭前便后要洗手,每天洗澡保持身体清洁。

2.换洗衣物:教育孩子每天换洗衣物,保持衣物整洁。

3.保持环境卫生:教育孩子不随地乱扔垃圾,保持教室、家庭环境整洁。

4.个人卫生:教育孩子保持个人卫生,不咬指甲、不挖鼻孔、不揉眼睛。

四、养成良好运动习惯1.积极参加体育活动:鼓励孩子参加幼儿园组织的各类体育活动,增强体质。

2.户外运动:每天保证孩子有足够的户外运动时间,晒晒太阳,呼吸新鲜空气。

3.运动器材:为孩子提供合适的运动器材,如滑板车、跳绳等,培养孩子对运动的兴趣。

4.运动安全:教育孩子运动时要注意安全,遵守规则,不玩危险游戏。

五、养成良好学习习惯1.规律学习:帮助孩子建立规律的学习时间,培养孩子自觉学习的能力。

4.学习计划:帮助孩子制定学习计划,合理安排学习任务。

比如说,在饮食习惯方面,我们除了要让孩子吃得健康,还要让他们学会珍惜食物。

当孩子浪费食物的时候,我们不仅要纠正他们的行为,还要让他们明白,浪费食物就是浪费资源,是对社会的不负责任。

再比如,在睡眠习惯方面,我们除了要让孩子保持规律的作息,还要让他们学会自己入睡。

幼儿园如何培养孩子的好习惯

幼儿园如何培养孩子的好习惯

幼儿园如何培养孩子的好习惯幼儿时期是培养良好习惯的关键时期,对于孩子的成长和发展至关重要。

在幼儿园阶段,孩子们开始接触集体生活,学习与他人相处,这为培养各种好习惯提供了良好的契机。

那么,幼儿园应该如何培养孩子的好习惯呢?一、培养良好的生活习惯1、规律的作息时间幼儿园应制定合理的作息时间表,让孩子们养成按时起床、睡觉、进餐的习惯。

充足的睡眠和规律的饮食有助于孩子的身体发育和大脑成长。

比如,每天午睡时间固定,让孩子养成午睡的习惯,以保证下午有充沛的精力参与活动。

2、自理能力的培养教导孩子自己穿衣、系鞋带、整理玩具等,不仅能锻炼他们的动手能力,还能培养他们的责任感和独立性。

老师可以通过示范、鼓励和逐步引导的方式,让孩子们慢慢学会这些技能。

比如,在每天的起床时间,鼓励孩子们自己穿衣服,对于完成较好的孩子给予表扬。

3、卫生习惯的养成让孩子们明白保持个人卫生的重要性,如勤洗手、洗脸、刷牙等。

幼儿园可以通过有趣的儿歌、故事或者小游戏,让孩子们记住正确的洗手方法和刷牙步骤。

同时,也要教导孩子们爱护公共卫生,不随地吐痰、乱扔垃圾。

二、培养良好的学习习惯1、专注力的培养在课堂活动中,通过有趣的教学方法吸引孩子的注意力,让他们能够集中精力参与学习。

例如,在讲故事时,使用生动的表情和声音,或者让孩子们参与角色扮演,提高他们的专注度。

2、阅读习惯的启蒙设置图书角,提供丰富多样的适合幼儿的图书。

老师可以每天安排专门的阅读时间,和孩子们一起阅读,激发他们对阅读的兴趣。

同时,鼓励家长在家中也陪伴孩子进行亲子阅读。

3、好奇心和探索精神的激发提供丰富的玩具和教具,鼓励孩子们自由探索和尝试。

当孩子们提出问题时,老师要给予积极的回应和引导,培养他们主动思考和解决问题的能力。

三、培养良好的社交习惯1、学会分享组织分享活动,让孩子们带来自己喜欢的玩具或食物,与小伙伴们一起分享。

在这个过程中,孩子们能够体验到分享带来的快乐,逐渐养成分享的习惯。

幼儿园培养良好习惯计划

幼儿园培养良好习惯计划

幼儿园培养良好习惯计划前言培养良好习惯是幼儿园教育的重要目标之一。

幼儿时期是孩子个性和行为习惯形成的关键时期,因此,建立良好习惯对幼儿的成长和发展至关重要。

本文将提出一套全面而有效的幼儿园培养良好习惯的计划,旨在帮助孩子们养成积极、健康的行为习惯,为他们未来的成长打下坚实基础。

1. 培养良好卫生习惯1.1 教室环境的整洁幼儿园应提供干净、整洁的教室环境。

每天开学前,老师和孩子们一起清理教室,让孩子们养成爱护环境的好习惯。

1.2 手卫生的重要性教育孩子正确洗手的方法和时机,如饭前便后、接触脏物后等。

提供洗手液和洗手槽,并定期检查孩子的手卫生情况。

1.3 健康饮食的培养鼓励孩子吃健康的食物,教育他们咀嚼慢、吃饭时不说话、尝试新鲜食物等良好饮食习惯。

并向家长提供相关的健康饮食指导。

2. 培养良好安全习惯2.1 安全意识的培养通过教授基本的安全知识,如过马路时看红绿灯、要手牵手等,让孩子们养成良好的安全意识,并且能够自觉遵守安全规则。

2.2 防火、防盗、防电安全定期进行消防、防盗和防电的安全教育,教会孩子们如何正确使用电器用品,防止火灾和事故的发生。

2.3 紧急状况的应对进行反恐演练和应急演习,让孩子们了解紧急状况下的正确应对方法,如火灾逃生、地震避险等,提高孩子们的安全逃生能力。

3. 培养良好社交习惯3.1 尊重与礼貌培养孩子尊重他人并且有礼貌的习惯,如问候、道歉、感谢等。

通过小组活动、角色扮演等方式,让孩子们学会与他人友好相处。

3.2 合作与分享通过团队合作的游戏和活动,培养孩子们的合作意识和分享习惯,让他们懂得与同伴分享快乐和资源。

3.3 解决冲突的技巧教授孩子们正确处理冲突的方法,如倾听对方意见、表达自己观点、寻找共同点等,帮助他们学会和平解决问题。

4. 培养良好学习习惯4.1 爱护学习用品教育孩子们爱护书籍、绘画用品等学习工具,养成认真对待学习用品的好习惯。

4.2 良好的学习态度培养孩子们主动学习、积极参与课堂活动、问问题、遵守规则等良好的学习态度。

幼儿园好习惯养成方案 幼儿园养成良好习惯

幼儿园好习惯养成方案 幼儿园养成良好习惯

幼儿园是儿童成长的重要阶段,良好的习惯养成对于孩子们的一生都有着重要的影响。

在幼儿园阶段,教师和家长需要共同努力,帮助孩子建立良好的习惯。

本文将为大家介绍一些幼儿园养成良好习惯的方案。

一、建立日常生活自理习惯1. 定时上厕所幼儿园时期是孩子开始学会自己上厕所的重要时期,教师和家长需要定时提醒孩子上厕所,并适当表扬他们的自理能力,激发他们的自信心。

2. 健康饮食习惯幼儿园应教导孩子们养成吃蔬菜水果、少吃零食的习惯,经常性的进行食物健康教育和营养知识普及,并丰富孩子们的饮食结构。

3. 自我整理能力教师和家长要教导孩子们养成自己整理书包、玩具、床铺等生活习惯,培养孩子们的自我管理和自律意识。

二、培养良好行为习惯1. 礼貌习惯在幼儿园教育中,要求孩子们养成礼貌用语、尊重他人的习惯,通过模仿、表扬和奖励来帮助他们养成良好的言行举止。

2. 合作习惯在幼儿园的集体活动中,教师和家长要鼓励孩子们培养合作、共享、互助的习惯,通过团队游戏、小组合作等活动来促进孩子们的团队意识和合作能力。

3. 情绪管理习惯孩子们在成长过程中常常会出现情绪波动,幼儿园的教育者要引导他们逐渐学会控制自己的情绪,克服焦虑、紧张、抵触等消极情绪,培养他们健康的情绪管理习惯。

三、培养学习习惯1. 观察与思考能力在幼儿园的教学过程中,教师要通过丰富的游戏活动,引导孩子们观察、思考和探索,培养他们的好奇心和学习动力。

2. 认知与创造能力通过各种启发式的教学方法,培养幼儿的认知能力、创造能力和逻辑思维能力,激发他们对知识的热爱和对世界的好奇。

3. 学习自觉性幼儿园教师和家长需要协同努力,帮助孩子们养成每天按时回家完成作业、按时复习课堂所学知识的习惯,培养他们的学习自觉性和学习习惯。

四、建立运动健康习惯1. 体育锻炼幼儿园应为孩子们提供丰富多彩的体育活动,鼓励他们参与各种有益身心健康的运动项目,培养他们的体育锻炼习惯。

2. 定期体检幼儿园要定期进行儿童健康体检,及时了解孩子的身体状况,引导家长和孩子关注身体健康,养成关注健康、关爱自己身体的习惯。

幼儿园幼儿良好习惯养成细则

幼儿园幼儿良好习惯养成细则

幼儿园幼儿良好习惯养成细则一、晨间礼仪1. 准时到园:每天早晨,家长应确保孩子按时到达幼儿园,并提前做好准备,包括穿着整洁、带好所需物品等。

2. 寒暑假期间的规定:寒暑假期间,幼儿园依然要保持春秋季的上学时间,以培养孩子的习惯。

二、进园自理1. 穿脱衣物:教会孩子正确的穿脱衣物方法,包括穿脱上衣、鞋子、帽子等。

孩子要熟练掌握扣纽、拉链等常用的衣物穿戴方式。

2. 放书包:到园后,孩子应自己将书包放入指定位置,并保持整洁。

教师要引导孩子养成放书包的好习惯,以培养他们的自理能力。

三、就餐规范1. 用餐礼仪:在用餐时,孩子要按照规定就座,用餐时要注意文明礼仪,如用筷子、勺子等正确用具就餐,注意讲卫生,不乱扔食物渣滓。

2. 自助就餐:幼儿园会提供自助餐形式,孩子应该在规定的时间内领取餐盘、餐具,并自主选择自己喜欢的菜品。

同时,教师要引导孩子少取多试、不浪费食物。

四、如厕规范1. 排队等候:幼儿园中可能同时有多名孩子需要上厕所。

教师要教育孩子排队等候,在等候过程中要保持文明,不打闹。

2. 自我清洁:孩子在上完厕所后,要养成自己冲水、擦干净手的好习惯,注重个人卫生。

五、游戏活动1. 分工合作:在幼儿园的游戏活动中,孩子应该学会分工合作,尊重他人,互相帮助。

教师要引导孩子形成团队意识,培养合作精神。

2. 游戏场地整洁:游戏活动结束后,孩子要一起清理活动场地,把玩具放回指定位置,保持场地的整洁和有序。

六、自主整理1. 整理自己的床铺:每天早晨起床后,孩子要整理自己的床铺,叠好被子,让自己的床看起来整洁。

2. 整理教室:教师要定期组织孩子整理教室,包括桌椅、图书、文具等。

让孩子养成爱护环境、整理物品的好习惯。

幼儿园养成良好习惯的培养方案

幼儿园养成良好习惯的培养方案

幼儿园养成良好习惯的培养方案幼儿园阶段是孩子人生中最重要的阶段之一,这个时期的培养可以对孩子的未来发展产生深远的影响。

良好的习惯不仅能够帮助孩子在日常生活中更好地适应环境,也能够为其日后的学习和成长打下坚实的基础。

因此,幼儿园在培养幼儿良好习惯方面起着至关重要的作用。

一、培养晨间礼仪1. 打卡制度为了让孩子们意识到准时到校和按时完成自己日程安排的重要性,我们可以设置打卡制度。

每天早上到校后,孩子们需要在特定地点打卡,并在指定时间内完成自己晨间礼仪的任务。

2. 晨间会议每天早上开展晨间会议,让孩子们互相问候和分享自己当天计划完成的任务。

同时,在会议中也可以提醒他们注意安全、讲卫生等方面的事项。

3. 师生合唱每天早上师生合唱国歌和校歌,让孩子们感受集体荣誉感和归属感,并培养他们的爱国情怀。

二、培养学习习惯1. 阳光课堂在教学过程中,我们要营造一个积极向上的氛围,让孩子们参与到课堂中来。

教师要尊重孩子们的个性和特点,引导他们自主探究知识。

2. 感官体验通过生动有趣的实践活动和游戏来让孩子们亲身体验知识,激发他们的学习兴趣和热情。

3. 定期考核定期对孩子们的学习进行考核,让家长了解孩子在学校里的表现和进度,并及时给予指导和帮助。

三、培养生活习惯1. 分工合作在日常生活中,我们可以组织孩子们进行分工合作。

比如说安排他们清扫教室、整理书包、倒垃圾等任务,让他们明确自己应该做什么,增强责任心和团队合作意识。

2. 健康饮食为了培养孩子良好的饮食习惯,我们可以在食堂里提供营养丰富、口味合理的食品,并鼓励孩子们多吃蔬菜水果。

3. 安全意识在日常生活中,我们要让孩子们懂得自我保护和安全意识。

比如说教他们如何过马路、不随意接受陌生人的礼物等。

四、培养社交习惯1. 社交游戏通过社交游戏来让孩子们了解社会规则和道德准则,懂得如何与人相处。

比如说角色扮演、小组合作等游戏。

2. 社交礼仪教授孩子们一些基本的社交礼仪,包括问候、感谢、道歉等。

幼儿园要养成哪些良好习惯

幼儿园要养成哪些良好习惯

幼儿园要养成哪些良好习惯
幼儿园是孩子们接受早期教育的重要阶段,良好的惯的养成对
于孩子的发展至关重要。

下面是一些在幼儿园培养良好惯的建议:
1. 规律的作息时间:建立规律的作息时间可以帮助孩子养成良
好的生活惯。

幼儿园应该提供稳定的作息安排,包括规定的起床、
吃饭、午睡和睡觉时间。

2. 健康饮食惯:引导孩子们养成健康饮食惯非常重要。

幼儿园
应该提供营养均衡的餐食,教育孩子们选择健康的食物,并培养他
们的饮食卫生意识。

3. 卫生惯:幼儿园应该教育孩子们养成良好的卫生惯,如洗手、刷牙和戴口罩等。

这样可以帮助他们预防疾病的传播,并保持身体
的健康。

4. 礼貌与合作:培养孩子们的礼貌与合作能力是幼儿园的重要
任务。

孩子们应该学会尊重他人、分享和合作,并且理解团队合作
的重要性。

5. 爱护环境:幼儿园应该教育孩子们爱护环境,包括保护植物、节约用水和维护干净整洁的教室。

这样可以培养孩子们的环保意识,并培养他们对环境的责任感。

6. 自理能力:逐步培养孩子们的自理能力是幼儿园的目标之一。

例如,孩子们应该学会穿脱衣物、整理书包和自己上厕所等。

这样
可以培养他们的独立性和自信心。

通过上述措施,幼儿园可以帮助孩子们养成良好的习惯,为他
们未来的学习和发展打下坚实的基础。

幼儿园中班养成良好生活习惯 幼儿园生活习惯

幼儿园中班养成良好生活习惯 幼儿园生活习惯

幼儿园中班养成良好生活习惯生活习惯对于幼儿的健康成长有着至关重要的影响。

在幼儿园的中班阶段,养成良好的生活习惯不仅有助于培养孩子的自理能力,还能够促进他们的身心健康发展。

幼儿园中班的教育工作者和家长们应该共同努力,帮助孩子们养成良好的生活习惯。

一、规律作息1. 给孩子制定固定的作息时间表。

在幼儿园中班阶段,孩子的大部分时间都在幼儿园度过,幼儿园和家长需要共同制定孩子的作息时间表,保证孩子有足够的睡眠时间和活动时间。

2. 培养孩子良好的就寝习惯。

在幼儿园中班阶段,孩子的睡眠对于身心的发育尤为重要。

教育工作者和家长要共同营造良好的睡眠环境,帮助孩子养成规律的作息习惯。

二、饮食健康1. 提供多样化的饮食。

在幼儿园中班阶段,孩子的口味开始逐渐形成,教育工作者和家长应该共同努力,为孩子提供多样化的饮食,培养孩子健康的饮食习惯。

2. 培养孩子的饮食规律。

幼儿园中班的孩子们通常比较活泼,容易因为玩耍而忽略饮食。

教育工作者和家长需要帮助孩子培养规律的饮食习惯,保证孩子的营养摄入。

三、个人卫生1. 培养孩子自我清洁能力。

在幼儿园中班阶段,教育工作者和家长应该帮助孩子养成自己洗手、刷牙、整理衣物等自我清洁的习惯。

2. 注重孩子的个人卫生教育。

教育工作者和家长需要注重孩子的个人卫生教育,引导孩子养成勤洗手、勤换衣、勤洗澡等良好的卫生习惯。

四、良好的生活习惯对幼儿园中班阶段孩子的培养和成长有着重要的意义。

教育工作者和家长需要共同努力,为孩子营造良好的生活环境,帮助他们养成良好的生活习惯,促进他们的全面发展。

希望家长和教育工作者能够重视孩子的生活习惯培养,共同为孩子的健康成长努力。

养成良好生活习惯对幼儿园中班阶段孩子的成长起着积极的作用,教育工作者和家长应该共同关注孩子的生活习惯养成,为他们的健康成长努力奋斗。

养成良好生活习惯对幼儿园中班阶段孩子的成长起着积极的作用,教育工作者和家长应该共同关注孩子的生活习惯养成,为他们的健康成长努力奋斗。

幼儿园良好生活习惯养成指南 幼儿园生活习惯

幼儿园良好生活习惯养成指南 幼儿园生活习惯

幼儿园是孩子们接受教育的第一步,良好的生活习惯对孩子的成长起着至关重要的作用。

在幼儿园阶段,孩子们正在形成自己的生活习惯,如饮食习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等。

对于孩子们来说,养成良好的生活习惯不仅有益于身心健康,也有助于培养他们的自理能力和独立性。

家长和幼儿园老师都应该积极引导孩子培养良好的生活习惯。

本文将从饮食习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯三个方面,共享幼儿园良好生活习惯养成的指南。

一、饮食习惯养成1. 培养良好的饮食习惯对孩子的健康成长至关重要。

家长和幼儿园老师应该注重孩子的饮食均衡,合理搭配各种食物,保证孩子能摄取到各种营养素。

2. 培养孩子良好的进餐习惯,包括进餐时坐姿端正、安静进餐、妥善使用餐具等。

通过提前给孩子做好的饮食做好榜样,引导孩子们养成良好的进餐习惯。

3. 注重孩子的饮水习惯,鼓励孩子多喝水,培养良好的饮水习惯,帮助孩子建立良好的生活习惯。

二、睡眠习惯养成1. 提供安静的睡眠环境,保证孩子的睡眠质量。

在睡眠环境上,需要注意避免吵闹和光线刺激,保证孩子的睡眠环境舒适安静。

2. 培养固定的睡眠时间,让孩子养成良好的作息习惯。

定时规律的作息时间对于孩子的身心健康非常重要,需要家长和幼儿园老师共同努力,培养孩子良好的睡眠习惯。

3. 晚餐后不宜立即就寝,为孩子安排适当的活动,帮助他们消耗体力,有助于孩子入睡。

三、个人卫生习惯养成1. 注重孩子的个人卫生习惯,包括洗手、洗脸、梳理头发等。

通过平时的言传身教,引导孩子养成良好的个人卫生习惯。

2. 鼓励孩子养成经常洗手的习惯,特别是在进食、外出后,要引导孩子及时洗手,避免细菌传播。

3. 教育孩子正确使用洗漱用品,如牙刷、毛巾等。

要引导孩子培养良好的生活习惯,如不随地吐痰、不乱扔垃圾等。

在幼儿园阶段,良好的生活习惯对孩子的成长起着至关重要的作用。

孩子的生活习惯养成需要家长和幼儿园老师共同努力,通过言传身教和榜样示范,引导孩子们培养良好的生活习惯。

托幼机构幼儿好习惯养成标准表

托幼机构幼儿好习惯养成标准表

托幼机构幼儿好习惯养成标准表一、早晨习惯•早起自洗脸、自刷牙、自洗手•自己穿衣整理床铺•吃早餐不挑食,将餐具放回指定位置•能够自己整理书包、准备出门所需物品二、饮食习惯•餐前洗手•不挑食,吃饭时不说话,不大声嚼口香糖•吃饭时注意坐姿端正,不乱动•吃完饭后自己主动拿碗筷去洗三、卫生习惯•养成常洗手,适时使用洗手液•定期洗发洗澡•养成定时剪指甲、勤洗脚的好习惯•使用纸巾擦口、垃圾扔进垃圾桶四、课堂习惯•课堂上认真听讲,不随意说话、扰乱秩序•学习专心,认真完成老师布置的任务•课后及时整理书包,保持课桌整洁•对老师同学有礼貌,不欺负同学五、活动习惯•参与各类活动,表现积极•有礼貌的行为习惯,如:与小朋友共同玩耍时友善•保持活跃的身体,参与体能锻炼•良好的合作精神,能与他人和睦共处六、作息习惯•养成规律作息时间,不熬夜•睡觉前能够自觉整理好个人物品•就寝前自己能上厕所,避免夜间妨碍他人•自己整理床铺,学会保持整洁的卧室环境七、玩耍习惯•玩耍时要遵守游戏规则•玩耍时不要发生争吵、打架•与小伙伴一起照顾玩具,玩耍完毕后整理好玩具•积极互动,分享玩具和游戏八、安全习惯•出门在外要牢记家庭住址、家长电话•不乱走动、乱闯马路•不接受陌生人的赠品、不随意跟陌生人走•遇到危险情况要及时报告老师或其他成年人以上为托幼机构幼儿好习惯养成标准表,家长与老师的共同努力能够帮助孩子养成良好的生活习惯,促进其健康成长。

希望家长和教师能够共同关注和引导孩子的日常行为举止,让他们在快乐成长的同时也养成良好的生活习惯。

幼儿良好习惯养成实施方案

幼儿良好习惯养成实施方案

幼儿良好习惯养成实施方案一、方案背景随着社会的快速发展,幼儿教育越来越受到重视。

培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和道德习惯,对其健康成长具有重要意义。

本方案旨在通过系统的规划和实施,帮助幼儿养成良好的习惯,为其全面发展奠定基础。

二、目标定位1. 生活习惯:培养幼儿独立自主的生活能力,养成良好的作息、饮食和卫生习惯。

2. 学习习惯:培养幼儿积极主动的学习态度,养成良好的学习方法和思维习惯。

3. 道德习惯:培养幼儿良好的道德品质,学会尊重、合作和关爱他人。

三、实施方案1. 生活习惯养成(1)作息习惯建立规律的作息时间,保证幼儿每天充足的睡眠。

培养幼儿按时起床、按时睡觉的习惯。

鼓励幼儿在规定时间内完成任务,如按时吃饭、按时完成作业等。

(2)饮食习惯培养幼儿定时定量的饮食习惯,不挑食、不偏食。

教育幼儿讲究饮食卫生,学会使用餐具。

鼓励幼儿自主进食,锻炼其生活自理能力。

(3)卫生习惯教育幼儿每天按时刷牙、洗脸、洗手。

培养幼儿自觉保持个人卫生,如整理床铺、收拾玩具等。

引导幼儿学会关爱环境,不乱扔垃圾。

2. 学习习惯养成(1)学习态度鼓励幼儿积极参与学习活动,培养其对学习的兴趣。

培养幼儿不怕困难、勇于探索的精神。

引导幼儿珍惜时间,合理安排学习与休息。

(2)学习方法教育幼儿学会倾听、观察、思考,培养良好的学习习惯。

鼓励幼儿多提问、多动脑,发展其思维能力。

引导幼儿做好学习计划,提高学习效率。

(3)思维习惯培养幼儿独立思考的能力,不依赖他人。

鼓励幼儿创新思维,勇于尝试新事物。

教育幼儿学会合作,培养团队精神。

3. 道德习惯养成(1)尊重他人教育幼儿尊重长辈、老师、同学,礼貌待人。

培养幼儿学会倾听他人意见,不随意打断他人。

引导幼儿学会道歉,知错能改。

(2)合作与分享鼓励幼儿参与团队活动,学会与他人合作。

培养幼儿分享意识,乐于与他人分享快乐和成果。

教育幼儿关爱他人,乐于助人。

(3)关爱环境引导幼儿关注环境问题,学会保护环境。

幼儿园幼儿良好习惯养成细则

幼儿园幼儿良好习惯养成细则
8.随时保持室内空气新鲜,天暖无风时可打开窗户,拉上窗帘,但应避免对流风吹在幼儿身上。夏天酷热时(气温超过33C)可使用空调,室温不低于28C,随时准备柔软毛巾为幼儿轻轻擦汗水。
9.带领幼儿按时起床,起床时观察幼儿情绪有无异常,指导、帮助幼儿穿衣,整理床铺。
10.起床后检查幼儿的仪表服装及鞋林是否整齐。
4.遇升国旗时间原地向国旗行注目礼。
5.遇周末、节假日带幼儿到大自然中去,创设身体锻炼和接触大自然的机会。
户外活动及体育锻炼习惯
1.愉快地参与体育活动,主动活动身体。
2正确使用活动器械,尝试新玩法,并和同伴一起活动。
3.有安全意识,不做危险动作,不用器械与同伴打闹等。
4.有自我保护意识,知道身体发热时脱衣服或有不适时主动告诉老师,有简单的自我保护方法。
7.根据教育活动的需要和幼儿园要求,带领幼儿准备好次日活动的物质材料。
8.提醒幼儿离园前主动使用礼貌用语向老师、保育员、同伴、门卫、保安说“再见”。
9.固定人员来园接送,教育幼儿不跟陌生人走,在家长未来园之前不独自离园。
10.家长不要给幼儿带零食,不要满足幼儿无理的要求。
11.家长随机教育然幼儿懂得日常安全知识,并注意以ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ安全知识教育。
4.学会正确使用餐具:一手拿勺子(中大班使用筷子),一手扶住碗,不用筷子作为武器打闹、嬉戏。
5.进食时会细嚼慢咽,饭和菜搭配着吃,不吃汤泡饭。
6.不挑食、不偏食、不剩饭菜,不过量进食。
7.保持桌面、地面和衣服清洁,骨头、残渣放在渣盘里或堆在一起。
8.吃完饭再站起来,轻放椅子,离开饭桌,将餐具、渣查放到指定地点,清理好自己的桌面。
5.遵守体育活动规则,不和同伴嬉戏、打闹,影响活动。

幼儿园小班幼儿习惯养成标准

幼儿园小班幼儿习惯养成标准

幼儿园小班幼儿习惯养成标准引言在幼儿园小班阶段,培养孩子良好的习惯是非常重要的。

良好的习惯不仅有助于孩子在学习和生活中表现出色,还可以促进他们的健康和全面发展。

本文将探讨幼儿园小班幼儿习惯养成的标准和方法。

日常生活习惯清洁卫生习惯•洗手:要求孩子在进食前后、上厕所后、返回教室后等关键时刻洗手,养成良好的洗手习惯。

•整理书包和玩具:培养孩子每天把书包和玩具整齐收拾的习惯,养成爱护物品的意识。

饮食习惯•规律饮食:制定固定的食谱和餐点时间,教育孩子养成规律健康的饮食习惯。

•吃饭规范:培养孩子用筷子吃饭、不说话时不张大嘴等基本的吃饭规矩。

睡眠习惯•午休时间:保证孩子有充足的午睡时间,培养良好的午休习惯。

•晚安仪式:建立晚安仪式,如洗漱、听故事,让孩子有规律的睡前准备。

学习生活习惯自律学习•听讲注意:教育孩子养成课堂上认真听讲的好习惯,培养注意力和思维集中。

•按时完成作业:培养孩子按时完成作业、课堂任务的自觉性,养成良好的学习习惯。

礼貌行为•尊敬师长:教育孩子尊重老师和园长,学会礼貌用语。

•友善相处:培养孩子与同学友好相处、互相帮助的行为习惯。

健康生活习惯运动锻炼•户外活动:鼓励孩子多参与户外活动,保持适量的运动。

•体育课程:定期安排体育课程,培养孩子的运动兴趣和习惯。

定期体检•保健常识:教育孩子常识性的保健知识,如洗手、清洁牙齿等。

•体验体检:定期组织孩子体验体检流程,培养孩子对体检的正确认知。

结语通过制定明确的幼儿园小班幼儿习惯养成标准和方法,可以帮助孩子养成良好的生活习惯,为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。

家长和老师的共同努力是培养孩子好习惯的关键,希望每个孩子都能在欢乐的幼儿园时光中茁壮成长。

幼儿园小朋友的好习惯养成记录

幼儿园小朋友的好习惯养成记录

幼儿园小朋友的好习惯养成记录引言好习惯是人生的基石,也是幼儿成长发展的关键之一。

幼儿园是孩子们成长的重要阶段,在这里,我们将记录幼儿园小朋友们的好习惯养成过程。

通过培养良好的习惯,提升他们的综合素质和美德修养,为他们未来的发展打下坚实的基础。

一、早晨好习惯每天早晨是小朋友们开始新的一天的时候,我们鼓励他们养成早起的好习惯。

他们将以积极的状态开始全新的一天,接受各项学习和活动的挑战。

1.独立起床:我们鼓励小朋友们自己起床,并保持良好的作息习惯。

2.自理能力:小朋友们将打开窗帘,整理床铺,并准备好自己的日常用品。

3.洗漱整理:小朋友将自行洗漱,刷牙并整洁着装。

二、卫生习惯卫生习惯是保持身体健康和预防疾病的关键。

在幼儿园,我们注重教育小朋友们养成良好的卫生习惯,培养他们自我保护和环境卫生的意识。

1.洗手习惯:小朋友们在进食前、上厕所后、接触脏物后等情况下,养成洗手的好习惯。

2.用纸巾打喷嚏:教育小朋友们用纸巾遮住口鼻,预防病菌的传播。

3.垃圾分类:教育小朋友们将垃圾分类投放,帮助保护环境。

三、修身养性在幼儿园,我们注重培养小朋友们的品德修养和良好行为习惯。

我们通过游戏和故事等方式,激发他们的兴趣,引导他们学习和模仿优秀的行为。

1.礼貌待人:小朋友们将学习礼貌用语和行为,学会尊重他人并友善相处。

2.爱护他人:教育小朋友关爱他人,乐于助人,培养他们的团队合作精神。

3.秩序与纪律:我们遵循有序的日程和规范的活动,培养小朋友们的纪律意识。

四、健康饮食健康饮食是幼儿园小朋友们成长发展的重要保障。

我们注重培养他们良好的饮食习惯,教育他们选择营养均衡的食物,养成良好的饮食习惯。

1.均衡膳食:我们提供多样化的食物,引导小朋友们均衡摄入蛋白质、碳水化合物、维生素、矿物质等营养物质。

2.水的重要性:教育小朋友们多喝水,维持身体的水分平衡。

3.健康零食:引导小朋友们选择健康的零食,如水果、蔬菜条等,培养他们的饮食习惯。

五、户外运动户外运动是小朋友们健康成长的必备环节。

幼儿园养成好习惯行为规范方案

幼儿园养成好习惯行为规范方案

幼儿园养成好习惯行为规范方案一、方案背景和目的:幼儿园是孩子们成长中最重要的阶段,也是他们习得好习惯和行为规范的关键时期。

因此,制定一份科学、系统、实用的幼儿园养成好习惯行为规范方案是必不可少的。

本方案旨在通过梳理常见的幼儿园生活场景和行为表现,制定具有可操作性和针对性的好习惯行为规范方案,从而帮助幼儿在日常生活中养成良好的行为习惯和自我管理能力。

二、实施内容:(一)饮食规范1.不吃零食:幼儿园提供三餐营养丰富,孩子们应该摄入足够的营养物质。

如果孩子需要吃零食,应该先询问老师或家长是否可以。

如果不能吃零食,则要遵守规定。

2. 饭量控制:孩子们应该根据自己身体需要合理控制饮食量,并保证三餐均衡。

3. 勤洗手:孩子们在进食前必须认真洗手,保证食品卫生安全。

(二)卫生习惯1. 爱干净:孩子们应该养成勤洗手、勤洗脸、勤换衣服的好习惯,保持身体干净卫生。

2. 日常清洁:孩子们应该经常打扫自己的床铺、桌椅等日常用品,并把垃圾放入垃圾桶内。

3. 保持环境整洁:孩子们应该爱护学校环境,不随地乱扔垃圾,不毁坏公共设施。

(三)社交行为规范1. 尊重他人:孩子们应该尊重他人,避免说话大声喧哗,不打架斗殴,不欺负同学。

2. 合作共享:孩子们应该学会合作共享,互相帮助和支持。

在玩具和文具使用时要轮流分享,不能霸占或毁坏别人的物品。

3. 公平竞争:孩子们应该在游戏中竞争中保持公平竞争的态度,并学会接受输赢并与同伴和睦相处。

(四)自我管理能力1. 自主学习:孩子们应该学会自主学习,独立完成老师布置的作业和任务。

2. 自我约束:孩子们应该养成自我约束的好习惯,能够控制自己的情绪和行为,不做有悖于规则和道德的事情。

3. 细心认真:孩子们应该细心认真,做事情不马虎,认真听取老师讲解和同学意见。

三、实施方法:(一)建立标准在幼儿园生活中常见的场景和行为表现中确定好习惯行为规范标准,并与家长沟通达成共识。

定期对孩子的表现进行评估,并及时反馈给家长。

幼儿园幼儿良好习惯养成

幼儿园幼儿良好习惯养成

幼儿园幼儿良好习惯养成引言:幼儿园是孩子们成长的重要阶段,培养良好的习惯对于他们的发展非常重要。

本文旨在探讨如何在学前教育中,帮助幼儿养成良好的习惯,为他们的全面发展奠定基础。

一、培养良好的作息习惯良好的作息习惯有助于幼儿的身心健康发展。

幼儿园教师可以通过以下方式来培养幼儿良好的作息习惯:1. 定时作息:设定固定的起床、睡觉、吃饭时间,让幼儿建立对时间的概念和规律。

2. 温馨提醒:在每个转换时间段前,通过温馨的提醒让幼儿有一个过渡,让他们能够主动意识到要进行下一个活动。

3. 规范环境:打造一个舒适、整洁的环境,给予幼儿足够的安全感,让他们能够安心入睡。

二、培养卫生习惯良好的卫生习惯对于幼儿的健康非常重要。

以下是一些培养幼儿卫生习惯的方法:1. 手部卫生:教育幼儿经常洗手,特别是在进食前、接触到污物后,要教会幼儿正确的洗手方法。

2. 牙齿保健:引导幼儿养成刷牙的习惯,教他们正确的刷牙方法,并定期检查幼儿的口腔健康状况。

3. 日常整洁:教育幼儿保持环境的整洁,让他们明白维护卫生的重要性,并培养主动清理个人物品的习惯。

三、培养良好的饮食习惯健康的饮食习惯对于幼儿的发育至关重要。

以下是一些建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯:1. 多样的食材:推荐给幼儿提供丰富的食材和菜品,让他们能够接触到各种不同的食物,培养他们对食物的兴趣。

2. 规律饮食:定时定量地进食有助于维持幼儿的健康,同时还能教会幼儿等待和控制自己的欲望。

3. 健康教育:通过教育幼儿关于食物的知识和营养相关的内容,引导他们健康地选择食物。

四、培养良好的社交习惯良好的社交习惯对于幼儿的沟通能力和人际关系的发展十分重要。

以下是一些培养幼儿良好的社交习惯的方法:1. 合作学习:通过合作学习的方式培养幼儿的团队合作意识,让他们学会尊重他人、分享和互助。

2. 温和待人:教育幼儿友善待人,包括学会道歉、感谢、询问别人的情况等,培养他们的社交意识和交流技巧。

3. 规范活动:设定明确的规则和活动内容,给幼儿提供良好的交流环境和机会,培养他们良好的社交行为。

幼儿园阶段孩子好习惯养成标准表

幼儿园阶段孩子好习惯养成标准表
使用文具习惯
1、学会笔的使用方法及书写姿势。
2、懂得爱护文具。
1、学会笔的使用方法及书写姿势。
2、懂得爱护文具。
3、将文具整理分类。
1、学习正确的握笔姿势,能够熟练的掌握各种学习用品的使用方法。
2、掌握学习前准备及学习后整理工作。
3、笔、书、纸等文具分类收纳。
阅读习惯
1、不在强光和昏暗的光线下看书。。
2、自觉安静入睡,午睡期间入厕不影响其他幼儿,醒后不打扰其他幼儿。
3、能够自己整理床铺。
用餐习惯
进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话,不玩耍
培养幼儿进餐时会正确使用餐具,能够独立进餐,不挑食、不偏食、细嚼慢咽,及时吃完。
知道吃有营养的食物,不吃垃圾食品,不暴饮暴食。
如厕习惯
1、养成良好如厕习惯,知道及时入厕,不尿裤子。
1、能独立、安静进餐。正确使用餐具,不乱敲餐具。咀嚼食品时不发出声音。
2、进餐结束后,能安静地等待未用完餐的人,如提前离开,要向别人道别并把餐具摆放整齐。
3、学会爱护环境、不乱扔垃圾、不踩踏草坪。
1、知道按顺序排队是一种文明礼仪行为。培养幼儿如遇到他人有急事时,可让出自己的位置让他人先行。
2、知道如何正确地乘坐交通工具(主动购票、按顺序上下车,上车时不挤不推,礼让老弱病残孕;行驶中不大声打闹喧哗……)。
2、姿势正确、安静阅读,不干扰他人看书。
1、不在强光和昏暗的光线下看书
2、姿势正确、安静阅读,不干扰他人看书。
3、求知欲变强,喜欢多问问题。
1、会主动读书,能够坚持读完一本书。
2、知道讲话时语意明确、声音响亮、吐字清晰。
3、勤于思考,乐学好问。
4、培养幼儿的主动创新能力。
倾听和表达习惯

幼儿园养成良好习惯教育方案

幼儿园养成良好习惯教育方案

幼儿园养成良好习惯教育方案一、教育目标:培养幼儿良好习惯,提高幼儿自我管理和自我约束能力,为进一步学习和生活打下良好基础。

二、教育内容1. 生活习惯养成(1)饮食习惯:让幼儿养成三餐规律、饭菜清淡、不挑食、不浪费食物等良好的饮食习惯。

(2)卫生习惯:让幼儿养成勤洗手、勤刷牙、不随地吐痰等卫生良好的生活习惯。

(3)睡眠习惯:让幼儿养成按时睡觉、规律作息等健康的睡眠习惯。

2. 行为规范养成(1)礼貌待人:让幼儿明白礼貌待人是基本的社交能力,教育孩子如何面对他人并向他人表达尊重。

(2)安全行为:让幼儿掌握日常生活中应该遵守的安全知识以及如何保护自己安全的方法,如路上行走时不乱窜、过马路要走斑马线等。

(3)环保行为:让幼儿意识到保护环境的重要性,如垃圾分类、节约用水、不乱扔垃圾等。

三、教育方法1. 游戏教育法:让孩子们在游戏中体验生活中应该具备的良好习惯。

2. 观察教育法:老师可以观察幼儿的行为表现,及时纠正和引导幼儿养成良好的习惯。

3. 模仿教育法:老师可以利用模仿行为来引导孩子们养成良好的生活习惯,如示范正确刷牙方法等。

四、教育手段1. 互动游戏:通过各种互动游戏来培养幼儿良好的生活习惯。

2. 互动体验:通过参观社区环境、实地考察等方式来加深幼儿对良好生活习惯的认识和理解。

3. 活动展示:将孩子们锻炼出来的优秀习惯进行展示,同时鼓励孩子们互相学习,共同进步。

五、家园合作1. 家长会:组织家长会,向家长介绍幼儿园养成良好习惯的教育方案和方法,并与家长共同协作,促进孩子们习惯的养成。

2. 家访:通过家访了解幼儿在家中的生活习惯和行为表现,帮助家长更好地引导孩子养成良好的生活习惯。

3. 家校联合:通过家校联合的方式,让孩子们在学校和家庭中得到一致的理念引导和支持。

六、教育效果评估1. 考核评估:定期对幼儿进行考核评估,以检验其良好习惯是否已经形成和巩固。

2. 教师观察评估:老师观察幼儿生活中是否能够自主管理自己的行为,并及时给予评价和指导。

大班好习惯养成计划1

大班好习惯养成计划1

大班好习惯养成计划一、生活卫生习惯养成1.早睡早起:设定合理的作息时间,确保孩子能够按时入睡,早上也能按时起床。

家长可以与孩子一起制定作息表,并互相监督执行。

2.个人卫生:教育孩子每天早晚刷牙,饭前便后勤洗手,保持衣物整洁。

家长可以定期为孩子检查个人卫生情况,并给予适当的表扬和鼓励。

3.饮食习惯:引导孩子养成不挑食、不偏食的好习惯,鼓励他们尝试各种食物。

同时,教育孩子吃饭时细嚼慢咽,不说话,不浪费食物。

4.自理能力:教会孩子自己穿脱衣物、整理床铺和书包,培养他们的自理能力。

家长可以适时给予孩子独立完成任务的机会,让他们体验成长的快乐。

二、文明礼仪习惯养成1.礼貌用语:教育孩子在日常生活中使用礼貌用语,如“谢谢”、“不客气”、“对不起”等。

家长可以在日常生活中与孩子进行角色扮演游戏,让他们在实践中学会使用礼貌用语。

2.尊重他人:引导孩子学会尊重他人,不打人、不骂人,与小朋友友好相处。

家长可以通过故事、绘本等方式,让孩子理解尊重他人的重要性。

3.公共场所行为:教育孩子在公共场所保持安静,不大声喧哗,不乱扔垃圾。

家长可以带孩子参观公共场所,让他们亲身体验并理解公共场所的行为规范。

三、学习习惯养成1.专注力培养:通过游戏、绘画等活动,培养孩子的专注力。

家长可以为孩子提供安静的学习环境,减少外界干扰。

2.阅读习惯:鼓励孩子每天阅读,可以选择适合他们年龄段的绘本、故事书等。

家长可以与孩子一起阅读,分享阅读心得,激发孩子的阅读兴趣。

3.独立思考:引导孩子学会独立思考,鼓励他们提出问题并尝试自己解决问题。

家长可以给孩子提供一些问题情境,让他们在实践中锻炼独立思考能力。

四、家园共育1.家长榜样:家长要以身作则,成为孩子的良好榜样。

在日常生活中,家长要展现良好的生活习惯和文明礼仪,让孩子在潜移默化中受到影响。

2.沟通交流:家长要与孩子保持密切的沟通交流,了解他们的想法和需求。

同时,也要与老师保持联系,共同关注孩子的成长进步。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.按要求帮助幼儿带齐当日所署的生活和学习用品,确保幼儿不带危险物品,如硬币、针、尖锐的玩具、打火机、豆类、纽扣、火柴、打火机等到园。幼儿的着装整洁舒适,便于活动。
2.8:30前护送幼儿入园,养成按时入园不随便迟到的习惯。
3.告诉幼儿入园时能自觉地洗手。
4.教育幼儿有礼貌地向门卫、保安、保健员、老师、同伴问好,与家长告别。与老师交接后方可离园。
6.鼓励幼儿独立进餐,不催促幼儿用餐。提醒幼儿在用餐时间内进餐完毕《中大班30分钟,小班40分钟)。
7.指导幼儿正确使用餐具;观察进食量:纠正不良进餐习惯;及时处理异常情况。
8.提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口。
9.餐前餐后半小时不做剧烈运动,有计划地组织餐后活动。(午餐后带幼儿进行10--15分钟散步。)
10.逐渐养成文明进餐的行为和习惯。
睡眠习價
1.能独立或在帮助下按顺序地穿脱衣裤。脱:先脱鞋,再脱裤(冬季先解上衣纽扣),最后脱上衣,并放在固定的地方。穿:先穿上衣,再穿裤子,最后穿鞋子。
2.学会分清衣裤前后,会拉拉链、会扣纽扣。
3.学会穿鞋:分清左右脚,拉好鞋舌、脚伸进鞋、按起后跟、系好鞋带或粘好鞋扣。
2.教育幼儿随时保持手、脸清洁。饭前、饭后、便后、手胜时会自觉洗手,不用手抠鼻子、不吮手。
3教会幼儿正确洗手、洗脸、洗头、洗脚、拧毛巾的方法,以及使用水龙头,用小流水洗手(不玩水,不浪费水),保持地面、服饰干爽等习惯。
4.根据季节定期为幼儿洗头、洗澡、洗脚、勤为幼儿剪指甲、常理发。
5.定期为全托幼儿更换衣、裤、袜、鞋、内衣等。
7.注意自己的衣服干净整齐,扣子扣上,鞋带系好,女孩子要注意自己的头发要整齐,学习梳短发。
8.不用手和脏手绢擦眼睛,看书、绘画时保持正确的姿势,即眼距书本一尺,胸距桌沿一拳,握笔时手指与笔尖距离一寸。
9不随地吐痰、大小便,不乱扔纸屑瓜果皮等,知道“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”分类存放。
1.教育幼儿养成早晚刷牙,饭后漱口的习惯。一定要注意保护孩子的乳牙,培养良好的口腔卫生习惯,会漱口、刷牙,睡觉前不吃糖果饼于等零食。
5.进食时会细嚼慢咽,饭和菜搭配着吃,不吃汤泡饭。
6.不挑食、不偏食、不剩饭菜,不过量进食。
7.保持桌面、地面和衣服清洁,骨头、残渣放在渣盘里或堆在一起。
8.吃完饭再站起来,轻放椅子,离开饭桌,将餐具、渣查放到指定地点,清理好自己的桌面。
9.餐后会正确使用餐巾,用后放在规定的位置。
10.进餐后用温开水漱口。正确的餐后激口方法:在碗或口杯中倒上温开水后,喝一口水,闭着嘴咕噜几下,用水冲击牙缝,再吐出水(反复2-3次)。
6.随时保持盥洗室的干燥,做好防滑工作。
7.教育幼儿经常携带并会正确使用手帕,并经常更换手帕,保持清洁。正确使用手帕方法是:用手帕擤鼻涕时要按住一侧鼻孔,轻轻地擤另一侧鼻孔的鼻涕,不能同时按两个鼻孔,以免引起中耳疾病或上领窦炎。
8.教育幼儿不将异物塞入耳和鼻子内,洗脸洗澡时不把水弄进耳内,以免损伤鼓膜,引起中耳炎。
4.遇升国旗时间原地向国旗行注目礼。
5.遇周末、节假日带幼儿到大自然中去,创设身体锻炼和接触大自然的机会。
户外活动及体育锻炼习惯
1.愉快地参与体育活动,主动活动身体。
2正确使用活动器械,尝试新玩法,并和同伴一起活动。
3.有安全意识,不做危险动作,不用器械与同伴打闹等。
4.有自我保护意识,知道身体发热时脱衣服或有不适时主动告诉老师,有简单的自我保护方法。
11.积极参加餐后游戏。
1.进餐前15分钟提醒幼儿结束活动,做好盥洗,准备进餐。
2.为幼儿营造愉快的进餐环境(可放轻音乐)。
3.组织幼儿按时进餐,两餐问隔时间不少于3个半小时。
4.提供的食物温度适中,避免食物过费、过冷,严禁进食不卫生食物。避免餐具造成的划、戳伤。
5.向幼儿介绍当餐食品营养,激发幼儿进餐欲望。
早操活动习惯
1.做好操前服饰准备(冬季需要拿掉帽子、取下围巾、手套等),会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。
2.值日生能协助保育员准备早操器械。
3.能愉快地参加早操活动,认真并有精神。
4.做操有节奏,动作到位,协调有力,能充分活动身体的各部位。
5.能遵守早操规则,排队有序,会听信号、口令并做动作。
6.会选择器械活动,并和同伴合作活动。
7.知道身体发热时脱衣服或不适时主动告诉老师。
8.会收拾整理活动器械。
9.周一升国旗仪式能主动向国旗行注目礼。
10.乐于参加展间表演,自信、大胆地展示自我。
11.幼儿能认真倾听、欣赏同伴节目,表演完毕给以掌声。
1.确保幼儿在早操前入园。
2.鼓励幼儿积极参加早操活动。
3.给幼儿穿宽松易于运动的服饰和鞋子。
3.根据室内温度及时增减幼儿被褥。
4.排除环境中的危险因素(幼儿携带的异物、灭蚊器等)。
5.指导或帮助幼儿有序地穿脱衣、裤、鞋、袜,提醒放在指定的位置。
6.整理幼儿脱下的衣服、鞋子,摆放整齐。
7.观察幼儿的睡眠状况,帮助幼儿盖好被褥,纠正不正确睡姿。
8.随时保持室内空气新鲜,天暖无风时可打开窗户,拉上窗帘,但应避免对流风吹在幼儿身上。夏天酷热时(气温超过33C)可使用空调,室温不低于28C,随时准备柔软毛巾为幼儿轻轻擦汗水。
9.教育幼儿经常注意自己的衣服是否干净整齐,所有的扣子是否扣上了,鞋带是否系好了,教会幼儿系鞋带,女孩子要注意自己的头发是否整齐,学习梳短发。
10.教育幼儿不用手和脏手绢擦眼睛,看书、绘画时保持正确的姿势。不在光线大强、太弱和阳光直射处看书和绘画。
11.教育幼儿不随地吐痰、大小便,不乱扔纸屑、瓜皮果壳等。
5.遵守体育活动规则,不和同伴嬉戏、打闹,影响活动。
6会收拾整理活动器械。
1.常创设亲子锻炼的机会,培养幼儿热爱运动的意识。
2.为幼儿穿戴宽松易于运动的服饰和鞋子。
3.培养幼儿安全意识,遵守活动规则意识,懂得在活动中不用器械嬉戏、打闹,做危险动作等。
游戏活动习惯
1.与同伴友好玩耍,愿意与同伴分享游戏材料和经验。
9.带领幼儿按时起床,起床时观察幼儿情绪有无异常,指导、帮助幼儿穿衣,整理床铺。
10.起床后检查幼儿的仪表服装及鞋林是否整齐。
入厕习惯
1.不要害怕上厕所,不要憋屎或憋尿,要主动上厕所,逐渐学会自理大小便,解便入池。
2.解便时不弄湿自己的衣裤,也不要把尿便到别人的身上,便后让幼儿自己学着整理服装。
3教幼儿便后用手纸自前向后擦屁股。
2.能自主选择游戏内容、材料、同伴、角色、场地等,自主选择进行游戏。
幼儿园幼儿良好习惯养成细则(试行)
养成内容
幼儿要求
家长要求
入园良好习惯
1.入园时能主动自觉地洗手。
2.按要求带齐当日所需的生活和学习用品。
3.着装整洁舒适,便于活动。
4.愿意接受展检,身体不适能告诉保健老师。
5.按时、愉快入园,有礼貌主动地向保安、门卫、老师、同伴问好,与家长告别。
6.主动参加展间活动,遵守活动规则,活动后将玩具放回原处,摆放整齐。
2.教育幼儿不喝生水,喝水时不说笑,不边走边喝水。
3.帮助幼儿正确取水和取放口杯,不自行让幼儿到开水瓶等有安全隐患处取水,让幼儿用个人专用口杯喝水,口杯用后放回固定的地方。
4.喝水时不喧哗,不打闹,不玩耍,不浪费水,喝水之前先试探水温,以防烫伤。
5.让幼儿懂得剧烈运动后稍事休息再喝水;饭前、饭后半小时少饮水等知识,建立良好的饮水习惯。
4.中大班幼儿学会自己搓拧毛巾。
5.养成早晚刷牙,学会正确的刷牙方法:将牙膏挤在牙刷上,按一定顺序刷,上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,保证上下、左右、前后、内外及咬合面均刷到,反复多次(3分钟以上)后吐出泡沫,再用清水漱口。洗净牙刷,向上放在漱口杯内。
6.正确使用水龙头,用小流水洗手(不玩水,不浪费水),保持地面、服饰干爽。
6.平时要求幼儿上完厕所后要洗手,冲厕所,特别是户外活动、体育游戏活动之后,手比较脏,有细菌产生,老师加强督促孩子先洗手后入厕。
7.引导孩子不要在厕所里(公共地方)随地大小便,也不要把尿便到别人的身上,认识到这是一种不文明、不礼貌的行为。
8.厕所里人多时应择队等候,做到不推挤,以防滑倒。
离园习惯
1.愉快离园,主动使用礼貌用语向老师、保育员、同伴、门卫、保安说“再见”。
4.起床后,按老师或家长的要求折叠好被盖。
5.睡眠时衣着适当,睡姿正确(右侧卧或仰卧)。不带小玩物上床,不东张西望,不蒙头、吮手、咬被角,以及养成不尿床,不尿裤的良好习惯。
1.培养幼儿早睡早起、独自按时上床,主动地独自睡眠,无需大人陪伴,哄拍,按时睡觉起床等习惯。
2.为幼儿营造良好的睡眠环境(可适当地放睡眠曲或讲故事)。
12.让孩子做一些自身的、家庭的力所能及的事情,如:自己吃饭、擦脸洗脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地等。
餐点习惯
1.餐点前自觉洗手。
2.愉快、认真地进食,自己独立吃饭,不边吃边玩,不大声讲话。
3.愿意独立进食,不依赖成人。约30-40分钟左右吃完饭菜; 15分钟左右吃完点心。
4.学会正确使用餐具:一手拿勺子(中大班使用筷子),一手扶住碗,不用筷子作为武器打闹、嬉戏。
4.不在厕所逗留、玩耍。
5教育幼儿大、小便有异常情况,或者不小心尿湿裤子或者把屎拉在了裤子上,能主动、大胆告诉成人(家长、教师和保育员)。
6.游戏活动前后、午睡前一定要小便。在活动中有拉屎需要的孩子要举手告诉成人上厕所。
7.厕所里人多时应排队等候,做到不推挤,以防滑倒。
8.上完厕所后用肥皂(洗手液)流水洗手,冲厕所,特别是户外活动、体育游戏活动之后,手比较脏,有细菌产生,先洗手后如厕。
2.注意安全,不跟陌生人和未成年人走、家长没来接之前不独自一人离开幼儿园。
3.不带幼儿园玩具回家。
4.收拾好自己的生活和学习用品。
相关文档
最新文档