学习雷锋,从我做起 教案

《学习雷锋，从我做起》主题班会

李瑞霞

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备雷锋的生平简介的视频和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：

观看雷锋的生平简介 --- 让生说说雷锋给自己留下的印象 --- 讲几个有代表性的雷锋故事-----说说发生在身边的雷锋式的人或事------表演小品《我是小小督察员》 -------讨论如何做才能成为雷锋式的好少年-------代表发言-------要求行动------总结归纳------齐唱《学习雷锋好榜样》这首歌

四、具体活动过程：

1、师生共同欣赏关于雷锋的生平简介的视频。

设计意图：（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈看完这段视频雷锋叔叔给你留下了什么印象？

设计意图：（对雷锋的生平有一个初步的了解）

3、老师作适当补充：

雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神，他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”

师：听完这个故事，你认为雷锋具有一种什么精神？

生：助人为乐的精神

接着再让学生讲有关体现雷锋精神的故事，如钉子精神、谦虚谨慎精神、无私奉献精神等等，听完故事后让学生说说总结这个故事体现了雷锋什么精神，如说不出来，老师在做简单补充。设计意图：（本环节通过听雷锋的真实故事，真正懂得雷锋的这些精神，为后面的如何做雷锋式的好少年做铺垫。）

师：雷峰的一生是全心全意为人民服务的一生，他在日记中还这样写道：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”

师：你是怎样理解这句话的？

生：雷锋在有限的时间内多做好事，多为人民服务。

师：雷锋是这样说的，也是这样做的，希望同学们牢记这句话，以后，我们也要像雷锋那样生活，那样做人。

5、现在请同学们静下心来回想一下，在你的身边，是否也遇到过像雷锋式的人或者事呢？学生回想后，老师点名提问，然后，师说“其实在我们班内，就要许许多多雷锋式的人，现在请欣赏由王子硕、郭昭、王琦晗、尚可带来的小品《我是小小监督员》

设计意图：先让学生说说和观看发生在身边的雷锋式的人或事，为后面的如何做打基础。

师：看我这个小品你有什么启示？

6、师总结：正是由于这些许许多多的活雷锋，才使我们的社会变得如此美好，如此和谐，如果我们每个同学都能成为雷锋式的好少年，是不是我们的社会就会更加美好，我们怎样做，才能成为雷锋式的好少年呢？

小组讨论：如何做才能成为一名雷锋式的好少年？

设计意图：本环节是这节课的高潮，目的是通过刚才的想和看，升华到自己以后该如何做，如何践行雷锋精神？

讨论后代表发言，师做适当点评。

师做最后总结：同学们，一花独放不是春，百花齐放春满园，为了使雷锋精神在我们校园内发扬光大，希望每个同学都能从身边的小事做起，从我做起，努力成为一名雷锋式的好少年吧！

同学们，这节课马上就要接近尾声了，为了让雷锋精神在我们心中生根发芽，现在我们一起合唱《学习雷锋好榜样》这首歌结束这节课。

7、播放录音，让学生一起歌唱《学习雷锋好榜样》这首歌。

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上

全心全意为人民共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

点评：

本节课，设计新颖，思路清晰，通过“忆雷锋、学习雷锋精神、如何践行雷锋精神”等一系列的活动，让同学们在心中树立雷锋精神的良好形象，以雷锋做为学习的楷模和好榜样，接过雷

锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。