《搭配中的学问》课件
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搭配中的学问(课件)-三年级下册数学人教版
短衣——长裤 短衣——短裤 短衣——裙子
这样记录费时费力，太麻烦了，有没 有更简便的记录方法呢？
学生展示
用 表示上装， 表示下装。每件上装可以与3 件下装搭配……
一共有6种搭配方式。
学生展示
用A表示上装，B表示下装。每条连线表示1种搭配方式。
A1
B2
B1
B2
B3
一共有6种搭配方式
学生展示
用1、2表示上装，①—③表示下装，每件 上装可以和3件下装搭配
1——⑤ 2——⑤ 3——⑤ 4——⑤
用1——4表示上装，①——⑤表示下装，一共有20种搭配方式
如果小猴子有9件上装，8件下装，每次上装和下装 只能各穿 1 件，有多少种搭配方式？
一共有72种搭配方式。
下面的早餐有（ 8 ）种不同的搭配。
饮料和点心 只能各选1种。
豆浆
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
第一关：拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
3
33
2 6 2 4 66
84
88
9
3 96
8
第二关：小猴子从家经过街道到学校有几种走法？
家
街道
学校
一共有9种走法
1.复习本节课学习的知识 2.完① 1——② 1——③
2——① 2——② 2——③
一共有6种搭配方式
如果小猴子有4件上装，5件下装，每次上装和下装只能 各穿 1 件，有多少种搭配方式？
1——① 1——② 1——③ 1——④
2——① 2——② 2——③ 2——④
3——① 3——② 3——③ 3——④
4——① 4——② 4——③ 4——④
人教版三年级数学下册 数学广角
北师大版三年级数学上册 《搭配中的学问》PPT课件
知识讲解
知识讲解
知识讲解
先选定帽子：
笑笑的摆法。
2
1 4
3
6
5
知识讲解
先选定裤子：
淘气的摆法。
1
34 5
6
2
知识讲解
笑笑的搭配示意图。
帽1
帽2
裤1 裤2 裤3
知识讲解
笑笑这样表示各种搭配方法，你能看懂吗？
代表帽子 代表裤子
知识讲解
还可以用字母来表示帽子和裤子。你能试着连一连吗？
A1
A2
B1
B2
B3
知识讲解
A
B
C
D
E
一共有6种搭配方法
知识讲解
一份盒饭 含一种主 食和一种 炒菜。
今日午餐 主食：米饭 馒头 炒菜：鸡蛋西红柿 土豆片
青椒炒肉 烧茄子
一共有多少种不同的配餐方法？
知识讲解
一共有多少种不同的配餐方法？
A1
A2
B1
讲解
知识讲解
A
6
B
也可用乘法解决问题
搭配中的学问
激趣导入
大家好！我是你们 的好朋友奇奇！
知识讲解
马戏团里的小丑要表演，想选一顶帽子和 一条裤子。可以怎样搭配呢？
知识讲解
马戏团里的小丑要表演，想选一顶帽子和一条 裤子。可以怎样搭配呢？
知识讲解
一共有多少种搭配方法？
活动要求：
1：先用图片摆一摆，再在草稿纸上通过写一 写、画一画、连一连等方法把所有搭配方法 记录下来。 2：做完的同学请把方法和小伙伴分享并思 考还有其他方法吗？
练习巩固
如果 每两个人握一次手，三个人握几次手？
提示：A与B 握手和B与A
搭配中的学问—三年级共22页PPT
搭配中的学问—三年级
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
北师大版三年级上册数学《搭配中的学问》课件
4位小朋友每个人 都想单独和米老鼠、 唐老鸭分别合拍一 张照片！一共要拍 多少张照片呢？
米老鼠 唐老鸭
小胖 小亚 小巧 小丁
搭配中的学问
PART ONE
握手交朋友
生活中你接触过吗？
搭 配 有
序
一共有多少种搭配穿法呢？
请把你的想法，画 在任务单上（可以 画图、用文字、用 符号），最后算一
算。
一共有多少种搭配穿法呢？
多几种搭配方法呢？
你发现了什么规律了吗？
12345个2
54××22==180（（种种））
下面哪种情况也是能用2×3=6来解决的？用手势告知我！
1. 下面的早餐有（ ） 种不同的搭配。 饮料和点心只能各选1 种。
4位小朋友每个人都想单 独和米老鼠、唐老鸭分 别合拍一张照片！一共 要拍多少张照片呢？
2个3：2×3=6（种）
先选下装，再配上装
3个2：3×2=6（种）
1、
①
做法3：符号连线
2、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
②
①
②
③
3、
A1
A2
B1
B2
B3
同桌讨论：这些图是怎 么表示出上装和下装的 呢？用了几种方法？你
是怎么看出来的？
说说你更喜欢哪一种做法说说这些做法的相同点
多几种搭配方法呢？
你发现了什么规律了吗？
1234个3 43××33==192（（种种））
你们能在任务单上画 一画，用自己的方式 试着搭配一下吗？然 后算一算一共有多少
种搭配方法？
做法一
做法二
做法三
做法1-1：图
先选定一件上装，再分别与三条裤子搭配
2×3=6（种）
3+3=6（种）
米老鼠 唐老鸭
小胖 小亚 小巧 小丁
搭配中的学问
PART ONE
握手交朋友
生活中你接触过吗？
搭 配 有
序
一共有多少种搭配穿法呢？
请把你的想法，画 在任务单上（可以 画图、用文字、用 符号），最后算一
算。
一共有多少种搭配穿法呢？
多几种搭配方法呢？
你发现了什么规律了吗？
12345个2
54××22==180（（种种））
下面哪种情况也是能用2×3=6来解决的？用手势告知我！
1. 下面的早餐有（ ） 种不同的搭配。 饮料和点心只能各选1 种。
4位小朋友每个人都想单 独和米老鼠、唐老鸭分 别合拍一张照片！一共 要拍多少张照片呢？
2个3：2×3=6（种）
先选下装，再配上装
3个2：3×2=6（种）
1、
①
做法3：符号连线
2、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
②
①
②
③
3、
A1
A2
B1
B2
B3
同桌讨论：这些图是怎 么表示出上装和下装的 呢？用了几种方法？你
是怎么看出来的？
说说你更喜欢哪一种做法说说这些做法的相同点
多几种搭配方法呢？
你发现了什么规律了吗？
1234个3 43××33==192（（种种））
你们能在任务单上画 一画，用自己的方式 试着搭配一下吗？然 后算一算一共有多少
种搭配方法？
做法一
做法二
做法三
做法1-1：图
先选定一件上装，再分别与三条裤子搭配
2×3=6（种）
3+3=6（种）
小学数学课件《搭配中的学问》
蛋糕
3
363
2
36863
4
683386
9
86638
886
8
23 43 93 26 46 96 28 48 98
生活中奇妙的搭 配
电风扇与帽子的奇妙搭配， 为夏日的同学们带来清凉。
01
在今天的学习中你又有什 么收获? 在你的生活中，遇到哪些 搭配问题? 还有什么问题?
02
小结：
THANKS
再见！
添加副标题
② ① ③ ④ ⑤ ⑥ 2x3=6
01 单击添加标题 3x2=6
营养早餐
PART 1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
饮料和点心各选一 种，美羊羊的早餐 有几种不同的搭配？ 牛奶 豆浆 油条 面包 饼干
饮料和点心只能各选一种，你知道笑笑的早餐有
多少种不同的搭配方法吗？
牛奶
豆浆
①
④ ③ ②
⑤ ⑥ ⑦
⑧
汉堡
包子
油条
2×4=8（种）
搭配中的学问
CLICK HERE TO ADD TITLE 添 加 副 标 题
小组合作要求：
一．同桌两人用衣服图片摆一摆，一共有几 种不同的穿法？怎样进行搭配能保证，既 不重复又不遗漏？
二．想一想，议一议，用什么样的方法把能 找到的搭配方法都表示出来；
三．比一比，看哪个小组合作最愉快，任务 完成的最漂亮。
《搭配中的学问》课件
密码锁
739
确认
我们为聪聪搭配衣 服，破解密码时， 要注意些什么？
一共有几种不同的搭配方法？
(在学习卡上连一连)
饮料类：
饮料和面点只 能各选一种。
面点类：
找一找，用4、0 470 704 407
一共能组成4个三位数。
D 大龙口公园
E
A B C
中心街
从中心街出发经过少年宫再到大龙口公园，一共有（ 6 ）条不同
的路线。
① ②③
可以有多少种不同的排法?
猪八戒 孙悟空 沙僧 孙悟空 猪八戒 沙僧
猪八戒 沙僧 孙悟空 孙悟空 沙僧 猪八戒
沙僧
沙僧
猪八戒 孙悟空 答：可以有6种不同的排法。 孙悟空 猪八戒
你学会了什么？
密码锁
2579
人教版小学数学三年级上册第九单元
交个朋友，握握手!
一共有多少种
①
不同的穿法？
②
④
③
⑤
小游戏
3 26 48 9
能组成哪几个不 同的两位数呢？
密码锁
739
确认
小组合作探究
用7、3、9能组成哪几个不同的三位数？
温馨提示
（1）用手中的卡片摆一摆，可以摆出 哪几个不同的三位数。 （2）小组内说一说，你是怎样摆的。 （3）边摆边作好记录。
《搭配中的学问》 公开课优秀课件(精品、好用、完美)
先练选一定练裤子
每两个人通一次电话，一共可以通（ ）次电话，画一画。
总结
作业
完成练习册42页的内容。
谢谢指导！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一份盒饭包含一种 荤菜和一种素菜
今日午餐
荤菜：炸鸡 红烧肉 素菜：茄子 西红柿
青椒 土豆
③先号选窗定口裤菜子谱
荤菜：炸鸡 红烧肉 素菜：茄子 西红柿 青椒 土豆
要求：先用自己喜欢的方式标记，再画出搭配方法。
先选去动定物裤园子
A
C
B D
E
先练选一定练裤子 请你帮小明算一算，一共有多少种
不同的穿法呢？
北师大版三年级数学上册数学好玩
马戏团里的小丑要表演，想选一顶帽子和一条 裤子。一共有多少种搭配呢？利用学具与同桌 动手摆一摆。
先想先选选一定定想裤裤子子
如果没有图片，你能不能用其他方式把搭配方法表 示出来？请将你的方法画在课堂本上，并与同桌交流。
①先号选窗定口裤菜子谱
一份盒饭包含一种 荤菜和一种素菜
今日午餐
荤菜：肉丸 素菜：包菜 冬瓜
① 号窗口一共有2种不同的配菜方法
②先号选窗定口裤菜子谱
一份盒饭包含一种 荤菜和一种素菜
今日午餐
荤菜：牛排 鱼 素菜：豆腐 油菜
先先选选定定荤菜裤子
牛排 鱼
豆腐 油菜
先选定素菜 豆腐
油菜
牛排 鱼
今日午餐
荤菜：牛排 鱼 素菜：豆腐 油菜
一共有4种不同的配菜方法
③先号选窗定口裤菜子谱
《搭配中的学问》说课ppt课件
30
知识总结--课后延伸
小结
按一定的顺序搭 配，做到既不重复， 也不遗落。
作业
回家找一找 生活中的搭配现 象。
31
五 说教学过程 创设情境--感知搭配 知识建模--探究新知 知识应用--技能提升 知识拓展--回归生活 知识总结--课后延伸 体验成功--课堂评价
设计用时：5′ 设计用时：20′ 设计用时：6′ 设计用时：5′ 设计用时：3′ 设计用时：1′
九年制义务教育课程标准试验教科书 北师大版三年级上册
xxxx小学 xxxx
1
说教材
说学情
搭 配
说教法
中 说学法
的
学 问
说教学过程
说板书
教材解读 教学目标 重、难点
知识目标 能力目标
情感与价值目标
教具学具准备
创设情境、感知搭配 知识建模、探究新知
知识应用、技能提升 知识拓展、回归生活 知识总结、课后延伸 体验成功、课堂评价
先再 选搭 择配 一三 顶条 帽裤 子子 ，。
先再 选搭 择配 一两 条顶 裤帽 子子 ，。
20
知识建模--探究新知
画一画
蓝帽 蓝帽 蓝帽 绿帽 绿帽 绿帽 红裤 橙裤 绿裤 红裤 橙裤 绿裤
21
知识建模--探究新知
画一画
蓝帽 蓝帽 蓝帽 绿帽 绿帽 绿帽 红裤 橙裤 绿裤 红裤 橙裤 绿裤
22
知识建模--探究新知
蓝帽
画一画
绿帽
红裤 红B裤1 橙B裤2 绿B裤3 红B裤1 橙B裤2 绿B裤3
23
知识建模--探究新知
说一说
A1
A2
B1
B2
B3
24
知识建模--探究新知
知识总结--课后延伸
小结
按一定的顺序搭 配，做到既不重复， 也不遗落。
作业
回家找一找 生活中的搭配现 象。
31
五 说教学过程 创设情境--感知搭配 知识建模--探究新知 知识应用--技能提升 知识拓展--回归生活 知识总结--课后延伸 体验成功--课堂评价
设计用时：5′ 设计用时：20′ 设计用时：6′ 设计用时：5′ 设计用时：3′ 设计用时：1′
九年制义务教育课程标准试验教科书 北师大版三年级上册
xxxx小学 xxxx
1
说教材
说学情
搭 配
说教法
中 说学法
的
学 问
说教学过程
说板书
教材解读 教学目标 重、难点
知识目标 能力目标
情感与价值目标
教具学具准备
创设情境、感知搭配 知识建模、探究新知
知识应用、技能提升 知识拓展、回归生活 知识总结、课后延伸 体验成功、课堂评价
先再 选搭 择配 一三 顶条 帽裤 子子 ，。
先再 选搭 择配 一两 条顶 裤帽 子子 ，。
20
知识建模--探究新知
画一画
蓝帽 蓝帽 蓝帽 绿帽 绿帽 绿帽 红裤 橙裤 绿裤 红裤 橙裤 绿裤
21
知识建模--探究新知
画一画
蓝帽 蓝帽 蓝帽 绿帽 绿帽 绿帽 红裤 橙裤 绿裤 红裤 橙裤 绿裤
22
知识建模--探究新知
蓝帽
画一画
绿帽
红裤 红B裤1 橙B裤2 绿B裤3 红B裤1 橙B裤2 绿B裤3
23
知识建模--探究新知
说一说
A1
A2
B1
B2
B3
24
知识建模--探究新知
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北师大版
三年级上册 数学好玩
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马戏团里的小丑要表演，想请同学们帮忙选一 顶帽子和一条裤子。可以怎样搭配呢？
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鸡蛋西红柿 土豆片 青椒炒肉 烧茄子
我们还可以这样搭配：
鸡蛋西红柿 米饭 米饭 土豆片
馒头
米饭 馒头
馒头
米饭 馒头
青椒炒肉
烧茄子
还可以用三角形代表主食，正方形代表炒菜画 出搭配方法。
用字母是怎样表示的呢？
A1
A2
B1
B2
B3
B4
通过今天的学习， 你学会了什么？在搭 配应注意哪些问题？
老师寄语：
希望同学们通过学习 搭配中的学问，能合 理的运用到自己的实 际生活中，把自己打 扮的更加靓丽多彩！
课后练习
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A1
A2
B1
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B2
B3
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我们可以这样搭配：
米饭 鸡蛋西红柿 土豆片 馒头 青椒炒肉 烧茄子
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马戏团里的小丑要表演，想请同学们帮忙选一 顶帽子和一条裤子。可以怎样搭配呢？
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鸡蛋西红柿 土豆片 青椒炒肉 烧茄子
我们还可以这样搭配：
鸡蛋西红柿 米饭 米饭 土豆片
馒头
米饭 馒头
馒头
米饭 馒头
青椒炒肉
烧茄子
还可以用三角形代表主食，正方形代表炒菜画 出搭配方法。
用字母是怎样表示的呢？
A1
A2
B1
B2
B3
B4
通过今天的学习， 你学会了什么？在搭 配应注意哪些问题？
老师寄语：
希望同学们通过学习 搭配中的学问，能合 理的运用到自己的实 际生活中，把自己打 扮的更加靓丽多彩！
课后练习
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A2
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我们可以这样搭配：
米饭 鸡蛋西红柿 土豆片 馒头 青椒炒肉 烧茄子