小学生网上科学观察日志
小学生科学探索观察记录表5篇
小学生科学探索观察记录表5篇以下是五篇小学生科学探索观察记录表，每篇记录表包含日期、观察对象、观察内容、实验过程和结论五个部分。
小学生科学探索观察记录表1日期：2022年9月10日观察对象：植物的生长观察内容：今天我观察了我们家的盆栽，发现它的叶子比昨天更绿了，而且叶子上的脉络更加明显。
我还发现，盆栽的茎比昨天更高了，看起来很有生命力。
实验过程：我每天都会给盆栽浇水，保持土壤的湿润。
我还会在下午的时候把盆栽搬到阳台上，让它们接受阳光的照射。
结论：通过这次观察，我明白了植物生长需要水分和阳光。
---小学生科学探索观察记录表2日期：2022年9月15日观察对象：鸡蛋的浮沉观察内容：今天我在实验中发现，鸡蛋在水中是会浮起来的。
我把鸡蛋放在一个透明的杯子中，然后慢慢往里面加水。
当我加到一定程度的时候，鸡蛋就浮了起来。
实验过程：我在杯子中放入鸡蛋，然后慢慢往里面加水。
当我发现鸡蛋开始浮起来的时候，我记录下了水位。
结论：通过这次实验，我了解到鸡蛋的密度比水大，所以当水位达到一定高度时，鸡蛋就能浮起来。
---小学生科学探索观察记录表3日期：2022年9月20日观察对象：冰融化观察内容：今天我在实验中发现，冰融化后会变成水。
我拿了一个冰块，放在一个透明的碗里，然后放在室温下。
过了一段时间，我发现冰块慢慢融化了，变成了水。
实验过程：我把冰块放在碗里，然后放在室温下。
我每隔一段时间就会观察一下冰块的状态，直到它完全融化。
结论：通过这次实验，我了解到冰在室温下会慢慢融化成水。
---小学生科学探索观察记录表4日期：2022年9月25日观察对象：火山爆发观察内容：今天我在实验中模拟了火山爆发。
我拿了一个小碗，里面装了一些泥土，然后在一个角落挖了一个小洞。
我把一些火山灰色的物质放进小洞里，然后加入了醋。
突然，小洞里冒出了很多气泡，就像火山爆发一样。
实验过程：我先把泥土放进小碗中，然后在碗的一个角落挖了一个小洞。
我把火山灰色的物质放进小洞里，然后慢慢加入了醋。
小学生网上科学观察日志
赵曜 水族馆探秘
学张娟
乐清市育英学校 郑舒畅 鸡宝宝的诞生与成长日志 郑晓春 瑞安市安阳实验小 学 蔡雨欣 蚜虫的秘密 蔡庆龙 苍南新星学校 刘雨萱 我的水果电池 刘贤俊
学生姓
学校 日志标题 指导师
名
瓯海区实验小学教育
蔡方瑜 暑假种植记 黄小飞
集团前汇校区
瑞安市安阳实验小学 翁世骋 回头潮的成因探究 蔡庆龙 经开区沙城第一小学 孙杰克 独角仙观察日志 郑晓艳 乐清市育英学校 郑涵源 乌龟成长日志 郑晓春
我跑回家～拿了不少好吃的～为了适合蚂蚁～我把食物分成一小份一小份～兴 奋地返回原处～蚂蚁却已不见踪影～我四处张望～在不远处看到了它们～它们正齐 心协力地搬着“战利品”在回家的途中。我跑到蚂蚁的前面迅速放下话梅肉～它们 在上面徘徊了一会儿～相互碰了碰触角～也许是在讨论呢:最终它们还是走开了～我想应该是话梅肉不够有吸引力吧:我又放下咸饼干～它们在上面走过～毫不理 睬。紧接着～我又换上了甜饼干～它们“考虑”了一会儿～好像还是不太
学 张 娟 温州市籀园小学 张荣哲 柚子皮去污的研究 陈 侃 乐清市育英学校 赵易晨 面粉的发酵 郑晓春 经开区海城第一小学 方驰正 豆芽的观察日志 方雪云 关于鸡蛋内胚胎发育跟踪的观温州市黄龙第一小学 林 宸 许海鸥
察日记
龙湾区永中二小 姜一蕊 乌龟的观察日记 杨 艳 洞头县实验小学 许源 向日 葵种植日记 林素珠
含羞草对不同刺激的观察和探温州市籀园小学 周奕博 薛海珍
究温州市建ຫໍສະໝຸດ 小学小南吴政殊 金灯藤的调查探究 姜光远
校区
张海龙湾区实验小学 金凌霄 我和蚂蚁的亲密接触
容 洞头县实验小学 蔡博林 独角仙成长日记 林素珠 温州市籀园小学 张若谷 碗莲成长记 薛海珍 温州市广场路小学 任芷乐 光照对绿豆发芽的影响 丁 跃 温 州市实验小学 廖思楠 水培叶菜的观察研究 胡秦琼
科学观察日记
科学观察日记
今天我决定进行一次科学观察，记录下我所看到的一切。
早晨，我来到了一片郊外的树林。
第一件让我惊讶的事情是，树林中的鸟
儿在树枝上欢快地歌唱。
我决定记录下它们的鸣叫声的频率和音调，以便后续的研究。
接着，我开始观察树木。
我发现不同种类的树木在生长的方式
和树皮的纹理上都有所不同。
我记录下了它们的高度、树干的粗细
以及叶子的形状和颜色。
这些数据将有助于我对植物生长和环境适
应能力的研究。
随后，我转移了目光，开始观察地面上的昆虫。
我发现了许多
不同种类的昆虫，它们在地面上或树木上忙碌地活动着。
我记录下
了它们的外形特征、行为习性以及它们在生态系统中的作用。
这些
数据对于研究昆虫的生态学和行为学将会有所帮助。
下午，我来到了一片湖边。
我观察了湖水中的植物和鱼类，记
录下它们的种类和数量。
我还使用水质测试仪器对湖水的PH值和溶
解氧含量进行了测试。
这些数据将有助于我对湖泊生态系统的研究。
通过今天的科学观察，我获得了许多有价值的数据，并且对自然界的奥秘有了更深入的了解。
我相信这些数据将对未来的科学研究有所帮助。
科学观察的过程也让我更加热爱大自然，更加珍惜我们生活的地球。
希望未来能有更多的人加入到这样的科学观察中，共同探索自然界的奥秘。
科学部落格观察日记
科学部落格观察日记最近一段时间，我迷上了科学部落格。
这可不是那种正儿八经、充满高深理论的科学网站，而是一个充满奇思妙想和趣味实验的神奇地方。
在这个部落格里，有一群热爱科学的小伙伴们，他们分享着自己的小发现、小创造，还有那些让人眼前一亮的科学疑问。
就拿前几天看到的一个帖子来说吧，有个小伙伴居然尝试着用柠檬来给手机充电！这可太新奇了，我当时就瞪大了眼睛，心里想着：“这能行吗？”帖子里详细地描述了他的实验过程。
他先是准备了一堆柠檬，一个个圆滚滚、黄澄澄的，看着就让人流口水。
不过他可没想着吃，而是把这些柠檬当成了小小的“电池”。
他用铜片和锌片插进柠檬里，然后再用导线把它们连接起来。
这架势，就像是在搭建一个神秘的能量城堡。
他一边做，一边还不忘拍照记录每一个步骤，照片上他那专注的神情，仿佛在进行一项关乎世界命运的大工程。
我盯着那些照片，心里也跟着紧张起来，好像我就在他身边给他加油打气似的。
他把所有的柠檬都连接好之后，小心翼翼地把手机充电线的一端接到了他的“柠檬电池组”上。
那一刻，整个世界都安静了，我感觉自己的呼吸都快停止了，就等着看这个疯狂的想法到底能不能成功。
结果呢？手机屏幕上居然真的出现了充电的标志！虽然充电速度慢得让人着急，但这小小的成功却让我兴奋得差点从椅子上跳起来。
这个小伙伴在帖子的最后写道：“科学就是这样，只要你敢想敢做，总会有惊喜等着你！”还有一个帖子也让我印象深刻。
有个小姐姐试图用气球和塑料瓶来制作一个简易的火箭。
她把气球吹得大大的，然后套在塑料瓶的瓶口上。
当她松开气球的时候，“嗖”的一下，这个简易火箭居然飞出去了好远。
她在帖子里详细地解释了其中的原理，什么气压啦、反作用力啦，虽然有些名词我听不太懂，但这并不妨碍我感受到科学的魅力。
除了这些有趣的实验，部落格里还有很多关于自然现象的观察记录。
有个人分享了他观察蚂蚁搬家的全过程。
他说那天原本是个大晴天，他在院子里闲逛的时候，无意中发现了一群忙碌的蚂蚁。
我的小科学课：自然观察日志
我的小科学课：自然观察日志### 我的小科学课：自然观察日志在繁忙的城市生活中，我们往往忽略了大自然的美丽与奥秘。
然而，我的小科学课让我有机会深入探索自然的奇迹，记录下我的自然观察日志。
#### 第一天：初识自然课程的第一天，老师带我们走进了校园的植物园。
这里有着各种各样的植物，从娇嫩的小花到参天的大树。
我选择了一棵普通的橡树作为我的观察对象。
它的树皮粗糙，树叶翠绿，在阳光下闪闪发光。
我记录下了它的特征，包括树干的直径、树叶的形状和颜色。
#### 第二天：观察昆虫第二天，我们的任务是观察昆虫。
我找到了一只忙碌的蜜蜂，它在花丛中穿梭，采集花粉。
我注意到蜜蜂的身体分为三个部分：头部、胸部和腹部。
它有六条腿，一对翅膀，还有一对触角。
我记录了蜜蜂的飞行速度和它访问的花朵数量。
#### 第三天：观察天气变化第三天，老师让我们观察天气对自然的影响。
那天是一个多云的日子，我注意到云层的厚度和颜色在不断变化。
我还观察到了风的方向和强度，以及它如何影响树叶的摆动。
我记录了一天中温度的变化，以及这些变化如何影响植物的生长。
#### 第四天：观察月亮和星星在第四天的晚上，我们进行了天文观察。
我使用望远镜观察了月亮的表面，看到了陨石坑和山脉。
我还观察了夜空中的星星，记录了它们的亮度和位置。
我了解到，星星的位置随着季节的变化而变化。
#### 第五天：总结与反思在课程的最后一天，我们进行了总结和反思。
我回顾了我的观察日志，思考了自然现象之间的联系。
我意识到，自然界是一个复杂的系统，每个部分都相互依赖。
通过观察，我学会了欣赏自然的美丽，也更加理解了保护环境的重要性。
通过这五天的小科学课，我不仅学到了关于自然的知识，更重要的是，我学会了如何观察和思考。
这些经历将伴随我一生，成为我探索世界的重要工具。
自然观察日志不仅是我学习成果的记录，也是我与自然对话的见证。
科学观察日志五上
科学观察日志五上
[日期] [星期] [天气]
科学观察日志
今天我进行了一次有趣的科学观察！我选择了[观察对象]作为我的研究主题。
我首先观察了它的外观，它的颜色、形状和大小都非常独特。
然后，我开始研究它的行为。
我发现它在[具体环境或条件]下会[具体行为]，这让我感到十分惊讶。
为了更深入地了解它，我还进行了一些实验。
我[具体实验步骤]，并记录了实验结果。
通过这些实验，我对它的特性有了更进一步的认识。
在观察过程中，我遇到了一些挑战，例如[具体遇到的问题]，但我通过[解决方法]解决了这些问题。
通过这次科学观察，我学到了很多关于[观察对象]的知识。
我明白了科学观察需要耐心、细心和客观，同时也需要不断提出问题和寻找答案。
我非常期待未来能够进行更多的科学观察，继续探索这个奇妙的世界！
希望这个科学观察日志对你有所帮助！如果你需要更多的信息或者有其他问题，欢迎随时向我提问。
小学生科学观察日记（通用30篇）
小学生科学观察日记小学生科学观察日记（通用30篇）一天的生活不知不觉间结束了，一定会有值得记录的想法吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。
日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的小学生科学观察日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生科学观察日记篇1今天，我在看书时发现了一张十分奇怪的图画——一根削尖的竹签竟然穿透了一个气球！当时，我十分惊讶，脑海中一直想个不停：气球竟然没破，这是为什么？难道这是新品种的气球？……最后，还是电脑帮了我大忙呢？原来气球的吹气口和气球顶端时两个比较特别的地方。
用竹签穿过气球顶端和吹气口，气球是不会破裂的，因为竹签穿过气球时摩擦所产生的热量会让分子彼此牵引而收缩，这时空气就不会漏出去了。
虽然，有了电脑的解释，但我还有一点不明白。
于是我做了一个实验，我先把一根竹签削尖，再从气球顶端慢慢穿过去。
啊！我成功了，我成功啦！其实，科学就在身边。
只要你留心观察，一定会有所发现。
小学生科学观察日记篇2我们身边有许多科学现象，平时只要留心观察，就一定能发现它们。
在一个夏天的中午，我热得口干舌燥，心想：”要是有杯冰水喝就好了，厨房里应该有水。
“走进厨房，果然不出我所料，桌子上放着满满一壶水。
我高兴极了，马上把水倒进杯子。
一股热气冒出杯口，原来，这是壶开水！怎样才能让开水迅速凉下来呢？于是我把水放进了冰箱，过了几秒钟，只听”砰“地一声，水沿着冰箱缝徐徐流出。
我吓了一大跳，迅速打开冰箱门，我顿时愣住了，好好的杯子怎么会破呢？通过查阅资料，我知道了杯子爆炸的原因，是热胀冷缩的原理：因为杯子里装的开水使杯子内部受热膨胀，冰箱里的温度又使杯子外部受冷收缩，就这样，杯子内部不断膨胀，外部还是凉的，迟迟不膨胀，杯子就爆了。
从这件事中，我明白了一个道理：科学无处不在，只要我们认真观察，就能通过我们自己的努力发现许多我们许多不知道的东西。
小学生科学观察日记篇3一天，太阳在睡觉，它让云娃娃出来巡逻。
“今天真是个阴天呀。
科学观察日记
科学观察日记
今天我决定进行一次科学观察，记录下我所见所闻。
早晨，我来到了一片郊外的草地，开始我的观察之旅。
首先，我注意到了草地上的昆虫。
有一只蚂蚁正在努力地搬运食物，而一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
我惊讶地发现，这个小小的生态系统中竟然有如此丰富的生命活动。
接着，我开始观察植物。
我发现不同的植物在不同的环境下有着不同的生长方式。
一些植物在阳光下茁壮成长，而一些植物则在阴凉处生长得更加茂盛。
这让我对植物的生长机制产生了浓厚的兴趣。
最后，我用显微镜观察了一些微生物。
我看到了微生物在水中快速移动的画面，这让我对微生物的生存方式产生了浓厚的兴趣。
我开始思考，这些微生物在我们日常生活中扮演着怎样的角色。
通过这次科学观察，我对自然界的奥妙有了更深的理解。
我相信，只有通过不断地观察和思考，我们才能更好地了解这个世界。
下次，我还会继续进行更多的科学观察，来探索更多的未知领域。
4年级科学观察日记
4年级科学观察日记在我读四年级的时候，科学老师给我们布置了一项超级有趣的作业——写一篇科学观察日记。
这可把我兴奋坏了，我决定好好观察一番我家阳台上的那盆多肉植物。
那盆多肉是妈妈从花市买回来的，小小的，肉肉的，特别可爱。
它的叶子胖乎乎的，就像一个个绿色的小团子挤在一起。
从那天开始，我每天放学回家的第一件事，就是跑到阳台上看看我的多肉朋友。
第一天观察的时候，我发现多肉的叶子边缘有点微微泛红，像是害羞的小姑娘脸上泛起的红晕。
我好奇地摸了摸它的叶子，凉凉的，滑滑的，感觉特别舒服。
我凑近闻了闻，没啥特别的味道，只有一点点泥土的气息。
我心想：“这小家伙，看起来普普通通的，不知道还有啥秘密等着我去发现呢。
”第二天，阳光特别好，我特意把多肉搬到了能直接晒到太阳的地方。
到了晚上我再去看的时候，惊讶地发现多肉的叶子好像比昨天更饱满了，颜色也更加鲜艳了。
那些原本微红的边缘，现在变得更红了，就像涂了一层淡淡的胭脂。
我轻轻地捏了捏一片叶子，感觉里面充满了水分，就像一个小小的水库。
第三天，我起了个大早去看多肉。
哎呀！我居然发现有一片叶子的尖端长出了一个小小的芽儿，白白的，嫩嫩的，就像一个刚刚冒出头的小脑袋，好奇地张望着这个世界。
我兴奋得差点叫出声来，赶紧跑去告诉妈妈这个好消息。
妈妈笑着说：“看来咱们家的多肉要长大啦！”第四天，小芽儿又长大了一点，而且我还发现多肉的中心部分长出了一些细细的绒毛，不仔细看还真发现不了。
这些绒毛短短的，白白的，摸上去还有点软软的。
我猜这是不是多肉在给自己穿上一件小毛衣，准备过冬呀？第五天，我发现多肉周围的土壤有点干了。
我想起老师说过多肉不能浇太多水，不然会烂根的。
于是，我小心翼翼地用小喷壶给它喷了一点点水，水珠落在多肉的叶子上，就像一颗颗晶莹的珍珠，滚来滚去，好看极了。
第六天，那个小芽儿已经长成了一片小小的叶子，嫩绿嫩绿的，和其他的叶子紧紧地挨在一起，就像一群亲密无间的小伙伴。
而且，多肉整体看起来更加茂盛了，每一片叶子都精神抖擞的，仿佛在向我展示它的生命力。
小学生网上科学观察日志
小学生网上科学观察日志2013温州市小学生网上科学观察日志评比结果一等奖(16项)学生姓学校日志标题指导师名陈红温州市蒲鞋市小学陈跃漳小青虫成长记陈开华温州市建设小学五马叶育汝养彩蚕日记张霞焦校区温州市蒲鞋市小学芮好圣女果的栽培王斯诗瑞安市实验小学曹恩康乌鸫观察记董小芬温州市蒲鞋市小学董欣然太空小鱼——深海红龙成长记王斯诗含羞草对不同刺激的观察和探温州市籀园小学周奕博薛海珍究温州市建设小学小南吴政殊金灯藤的调查探究姜光远校区张海龙湾区实验小学金凌霄我和蚂蚁的亲密接触容洞头县实验小学蔡博林独角仙成长日记林素珠温州市籀园小学张若谷碗莲成长记薛海珍温州市广场路小学任芷乐光照对绿豆发芽的影响丁跃温州市实验小学廖思楠水培叶菜的观察研究胡秦琼蔡云乐清市虹桥镇第一小赵曜水族馆探秘学张娟乐清市育英学校郑舒畅鸡宝宝的诞生与成长日志郑晓春瑞安市安阳实验小学蔡雨欣蚜虫的秘密蔡庆龙苍南新星学校刘雨萱我的水果电池刘贤俊二等奖(31项)学生姓学校日志标题指导师名瓯海区实验小学教育蔡方瑜暑假种植记黄小飞集团前汇校区瑞安市安阳实验小学翁世骋回头潮的成因探究蔡庆龙经开区沙城第一小学孙杰克独角仙观察日志郑晓艳乐清市育英学校郑涵源乌龟成长日志郑晓春绿豆、红豆种子发芽的对比观游芳温州市水心小学周奕璇察伟、黄璜瓯海区实验小学教育吴云桓碗莲生长记郭诗文集团前汇校区龙湾区海滨一小王悦晨甜瓜甜瓜，快快长大～王素静经开区海城第二小学李翔小葵成长记钱丽芳温州市籀园小学张程亮谁才是甲醛真正的克星薛海珍蔡云乐清市虹桥镇第一小周千钰鸡圈探秘学张娟温州市籀园小学张荣哲柚子皮去污的研究陈侃乐清市育英学校赵易晨面粉的发酵郑晓春经开区海城第一小学方驰正豆芽的观察日志方雪云关于鸡蛋内胚胎发育跟踪的观温州市黄龙第一小学林宸许海鸥察日记龙湾区永中二小姜一蕊乌龟的观察日记杨艳洞头县实验小学许源向日葵种植日记林素珠戴增铭瑞安市塘下镇鲍一小降温方法的研究虞文文学李俊肖乐清市虹桥十二小税若松鸡蛋的奥秘吴福丹温州市实验小学陈述之哪块布料的抗撕扯性最高张声芬瑞安市实验小学吴一鹏牵牛花观察日记董小芬蔡云乐清市桥镇第一小学金奕希兔子的探秘张娟文成县南田镇中心小梁白烨探究豆酱的制作过程刘旭琴学起死回生的凤仙，不屈不挠的龙湾区永昌一小黄奕桐陈健绿豆洞头县实验小学叶姝含铁皮石斛观察日志张永辉瓯海区实验小学教育林铱祺植物种植记林彩仑集团南瓯校区研究温度、时间以及酵母量对温州市籀园小学娄宏怿程茜剡面粉发酵的影响实验缪旭春温州市水心小学胡家祯云贵自驾游观察日志应雪永嘉县瓯北中心小学吴钊宇情系菜园卢亚琴温州市实验小学方子杨芹菜叶怎么变甜了胡秦琼温州市百里路小学西金奕瑶花椒会不会生虫子呢, 金晶城校区温州市实验小学项子布独角仙观察日记胡程怡我与蚂蚁的亲密接触每种动物都有自己的生活方式～每种动物都会为了自己的生存而努力觅食～努力奋斗。
科学观察日记
科学观察日记
今天我决定进行一次科学观察，记录下身边的一切变化和现象。
早晨，我来到阳台上，看到一只小鸟在树枝上跳来跳去，似乎在寻
找食物。
我拿起望远镜仔细观察，发现它的嘴里叼着一只小虫子，
原来是在觅食呢。
随后，我走进厨房，打开水龙头，水流从龙头中喷涌而出，我
用手指在水流中轻轻一触，发现水流的方向发生了变化。
我拿出一
个小玩具船放入水池中，发现它随着水流缓缓而动，原来是水流的
力量在作用。
下午，我来到花园里，仔细观察花朵的变化。
我发现一朵刚刚
开放的花朵，花瓣还在微微颤动，原来是因为微风的吹拂。
我拿出
放大镜，仔细观察花瓣的细节，发现了许多微小的花蕊和细胞。
晚上，我来到天台，仰望星空。
我用望远镜观察星星，发现它
们闪烁着不同的颜色和亮度。
我记录下每颗星星的位置和亮度，希
望能够找到它们的规律。
通过今天的科学观察，我发现了许多有趣的现象，也增加了对
自然的了解。
科学观察不仅是一种乐趣，更是一种学习和探索的过程。
我会继续保持观察的习惯，记录下更多有趣的发现。
科学观察日记
科学观察日记
今天我决定开始记录我的科学观察日记，以便更好地了解世界和自然。
早上，我在花园里观察了一只蜜蜂在花朵上采蜜的过程。
我发现蜜蜂的身体上覆盖着细小的毛发，这些毛发可以帮助它们收集花粉。
我还发现蜜蜂的翅膀在飞行时会产生震动，这是它们飞行的动力来源。
下午，我去海滩进行了一次观察。
我看到了许多海星、贝壳和海藻。
我发现海星的身体上有许多小管道，这些管道可以帮助它们呼吸。
而贝壳上有许多细小的纹路，这些纹路可以帮助它们在海底沙土中移动。
至于海藻，我发现它们的叶片上有一层黏液，这可以帮助它们在水中保持浮力。
晚上，我在家中进行了一次微观观察。
我用显微镜观察了一根叶片的细胞结构。
我发现叶片中有许多绿色的叶绿体，这是植物进行光合作用的关键器官。
我还发现叶片中有许多细胞壁，这是植物细胞的保护层。
通过今天的观察，我对自然界有了更深的了解。
我相信，通过
持续的观察和记录，我能够更好地认识这个世界。
科学观察日记将成为我不断学习和探索的开始。
科学观察日记
科学观察日记
今天我决定开始记录我的科学观察日记，以便更好地了解世界
和自然界的奥秘。
我相信通过观察和记录，我可以发现许多有趣的
现象和规律。
今天的观察对象是天空中的云彩。
我发现天空中的云彩形状各异，有的像棉花糖，有的像羽毛，还有的像海浪。
我想知道这些不
同形状的云彩是如何形成的，于是我开始查阅相关资料并进行观察。
我发现，云彩的形成和气温、湿度等因素有关，不同的气候条件会
形成不同的云彩形状。
这让我对气候和大气层有了更深的了解。
除了云彩，我还观察了植物的生长过程。
我发现植物在阳光照
射下会进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气。
这让我对植物的生
长和光合作用有了更深入的了解。
通过今天的观察，我对天空中的云彩和植物的生长有了更深的
认识。
我相信通过不断观察和记录，我可以发现更多有趣的科学现象，拓展我的科学知识。
希望我的科学观察日记能够帮助我更好地
了解世界的奥秘。
《小学生网络科学日志活动的实践探索》成果概述
《小学生网络科学日志活动的实践探索》成果概述温州市教育教学研究院施昌魏网络科学观察日志，是指学生带着自己的问题进行课外科学观察活动，通过网络平台（个人博客、个人空间等）发布自己的观察发现和研究成果，与他人开展基于网络的相互分享与交流，促进观察研究活动不断深入的一种科学学习活动。
网络科学观察日志是新技术背景下学生科学记录的一种新方式，是温州市“小科学家”系列培养活动的重要项目，是对温州提出的家庭实验室项目的重要对接，也是评价学生科学学习的一种新载体。
区域推进网络科学观察日志活动，旨在通过这样的行动让孩子们“运用技术进行科学新实践”，学会观察、学会记录、学会分享、学会交流，促进学生科学学习方式的变革。
经过4年多时间的实践探索，围绕小学生网络科学观察日志“记什么”、“怎么记”、“如何指导”、“如何评价”等问题，我们研究分析了小学生网络科学观察日志的选题内容，统计分析了小学生网络科学观察日志应用的平台及效果，明确规范了小学生网络科学观察日志的记录方式与要求，提炼整理了小学生网络科学观察日志的指导策略，研制了小学生网络科学观察日志的评价标准，同时分析了小学生网络科学观察日志的适用性和局限性。
小学生网络科学观察日志为孩子们学习技术、运用技术找到了一种合适的载体，这样一个超媒体的世界，为孩子们搭建了一个展示自己的平台，实现“穿越时空的分享与交流”，让孩子建立一个观念——“技术可以用来更好地学习”，这是一种观念的变革，更是一种学习方式的变革，很多孩子因此爱上探究科学。
该项目的开展赢得了广泛的社会关注。
2011年12月《温州都市报》大篇幅报道“网络科学观察日志带动了学生的群体探究”，2012年10月《温州日报》大篇幅报道“网上科学观察日志引发孩子网上科学学习革命”，2013年8月网络科学观察日志走进《温州都市报》“善学堂”，2014年12月，该项目成果获浙江省第六届教研课题成果一等奖。
科学观察日记
科学观察日记
今天我决定开始进行科学观察，记录下我所见所闻，以便更好地了解世界。
我首先选择了观察天空，天空中飘浮着洁白的云彩，阳光透过云层洒在大地上，形成了美丽的光影。
我观察到太阳逐渐升起，云彩也在悄悄变化，这让我对天气的变化有了更深的理解。
接着我转移了观察焦点，开始观察花园中的植物。
我发现不同的植物在阳光下生长的方式各不相同，有些植物向着太阳生长，而有些则在阴凉处茁壮成长。
这让我对植物的生长习性有了更深入的了解。
下午，我前往了一家动物园，开始观察动物的行为。
我看到猴子们在树上嬉戏，狮子在悠闲地晒太阳，长颈鹿在吃树叶。
我观察到不同的动物有着不同的生活习性和行为方式，这让我对动物的生态行为有了更深入的认识。
在回家的路上，我又开始观察路边的植物和昆虫。
我发现了一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，还有一只小蚂蚁在搬运食物。
这些微小的生物也有着自己的生活方式和行为习性，让我感叹大自然的神奇。
通过今天的科学观察，我对天空、植物、动物和昆虫都有了更深入的了解，我相信通过不断观察和记录，我会对世界有更深刻的认识。
科学观察让我更加热爱这个美丽的世界，也让我对科学有了更深的兴趣。
希望我能够坚持下去，不断进行科学观察，探索更多的奥秘。
科学观察日记
科学观察日记
今天我决定开始记录我的科学观察日记。
我对自然界和生物学有着浓厚的兴趣，所以我希望通过观察和记录来更深入地了解这个世界。
今天早上，我在花园里发现了一只漂亮的蝴蝶。
它的翅膀上有着美丽的图案，我立刻拿出相机记录下来。
我还注意到蝴蝶在花丛中飞舞，似乎在寻找花蜜。
我决定继续观察它的行为，看看它是如何吸食花蜜的。
下午，我去了附近的湖边。
我发现了一群水鸟在湖面上游泳，它们的动作非常优美。
我用望远镜观察了一会儿，发现它们在捕食小鱼。
我还看到了一只大型水鸟在湖边觅食，它用长长的嘴巴轻松地捕捉到了一条鱼。
我对水鸟的捕食技巧非常着迷，我决定明天再来观察它们。
晚上，我在家里的花园里看到了一只蜘蛛在编织网。
我静静地坐在一旁观察它，发现它的动作非常熟练。
它用自己的丝线一点一点地编织出一个美丽的蜘蛛网。
我对蜘蛛的技艺感到非常惊叹，我决定明天继续观察它。
通过今天的观察，我对自然界的奥妙有了更深入的了解。
我期
待着明天的观察，我相信会有更多有趣的发现等待着我。
科学观察
日记将成为我对自然界认识的重要记录，我会继续努力观察和记录，不断扩展自己的知识。
2024科学观察日记10篇
2024科学观察日记10篇科学观察日记(篇1)1.__1.__年8月12日星期一：天气：晴早上，外公和我一起在花坛种大白菜。
白菜种子的颜色大部分都是黑褐色的，还有一些是棕红、土黄色的，我猜想它们可能是营养不良。
因为昨天下过雨，所以土是湿润的，我轻轻松松的完成了翻土的工作；接下来就是播种了。
我们把种子放在掌心里，一粒一粒分布洒在花坛里，当种子一落在泥土上，竟调皮的躲起来，仿佛就像在和我们玩捉迷藏。
播种完毕，我又抓了一把干土，盖在种子上;最后，我又拿了一条湿毛巾盖在上面，又在上面洒了一些水；播种完毕，今天工程就告一段落。
2.__2.__年8月15日星期一：天气：晴早上，外公和我一起在花坛种大白菜。
白菜种子的颜色大部分都是黑褐色的，还有一些是棕红、土黄色的，我猜想它们可能是营养不良。
因为昨天下过雨，所以土是湿润的，我轻轻松松的完成了翻土的工作；接下来就是播种了。
我们把种子放在掌心里，一粒一粒分布洒在花坛里，当种子一落在泥土上，竟调皮的躲起来，仿佛就像在和我们玩捉迷藏。
播种完毕，我又抓了一把干土，盖在种子上;最后，我又拿了一条湿毛巾盖在上面，又在上面洒了一些水；播种完毕，今天工程就告一段落。
3.__3.__年8月17日星期：三天气：晴.......盼啊！一天看七八回.......今天一大早，我又一次去看看那白菜种子。
出乎意料的是，我眼前却是一片星星点点亮丽的绿色。
白菜的芽有4瓣，宛如蝴蝶的翅膀：白菜芽有的迎风舞蹈；有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘；有的伸长了脖子，像一只骄傲的孔雀。
有一株白菜芽更奇葩，它长得长长的，菜柄上还长着细密的绒毛，我以为它是菜芽中之王者'，结实着呢！没想到，我用手轻轻一碰，它就倒了下去，（不知是否撒手人间？）”生命如此脆弱啊！“我暗暗感叹。
4.__4.__年8月20日星期：六天气：雷阵雨这一个星期我每天不下雨就早晚各给它们浇水，不过立秋过后，时不时的会来一场雷雨，它们别提喝地有多欢了。
网上科学观察日志
探索精彩的生命世界网上科学观察日志：学校:鲍三小学姓名:姜伟霆班级:三《2》班观察对象:蚕卵蚕卵看上去很像细粒芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。
一只雌蛾可产400~500粒蚕卵，1700~2000粒蚕卵，重约1克。
蚕卵的颜色，刚产下时为淡黄色或黄色，经1~2天变为淡赤豆色、赤豆色，再经3~4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。
蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。
观察对象:蚁蚕蚁蚕刚从蚕卵里孵化出来时，要用毛笔的笔头，将蚁蚕轻轻地刷到刚刚弄好的纸盒上，这样蚁蚕就不会受伤了。
注意:要在蚁蚕的盒子里面搓几个洞，以免把蚁蚕给闷死了。
还有，千万不要在放蚁蚕的地方喷杀虫剂，这样也会把蚕给杀死的。
蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点象蚂蚁，所以叫蚁蚕。
蚁蚕长约2毫米，体宽约0.5毫米，它从卵壳中爬出来后，经过2~3小时就会进食桑叶。
蚁蚕在吃桑叶时要注意什么现象：1.桑叶要保持新鲜、干燥、干净、没有露珠 2.桑叶摘好了要把桑叶撕得细细条条，这样才能让蚁蚕很方便的吃桑叶。
蚁蚕长大了观察对象:蚕1、蚕宝宝属寡食性昆虫，除喜食桑叶外，也可以吃柘叶、榆叶、葡萄叶、鸦葱、蒲公英和莴苣叶等，不过吃这些死亡率会增加。
桑叶是蚕最适合的天然食料。
2、蚕所必需的营养有蛋白质、碳水化合物、脂类、维生素、无机盐和水分等。
3、蚕食桑后，幼虫生长迅速，在适温条件下，一头蚕自孵化至吐丝结茧，共需约24至32天，经四次眠和蜕皮，至生长极度时，体重约增加1万倍。
4、蚕对病原微生物及有害药物的抵抗力弱，蚕龄越小，其抵抗力越弱。
蚕龄越的，其抵抗力越强。
但对二氧化碳的抵抗力强，蚕气口对体躯的比率大，气体交换容易，并且小蚕体躯小，呼吸量小，对氧气需要量少，因此对二氧化碳的抵抗力强。
5、蚕是变态类昆虫，是以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。
科学观察日记
科学观察日记
今天我决定开始记录我的科学观察日记。
我对自然和宇宙的奥
秘充满好奇，希望通过观察和记录，能够更深入地了解这个世界。
今天早晨，我在花园里观察了一只蜜蜂在花朵上采蜜的过程。
我发现蜜蜂会轻轻地在花朵上触摸，然后用它的触角来闻一闻花的
香味，最后才开始采蜜。
这让我想到，蜜蜂是如何通过嗅觉来辨别
不同的花朵，从而找到最美味的花蜜。
下午，我去了附近的公园，观察了一群鸽子。
我发现它们在飞
行时，会不断地调整翅膀的姿势，以保持平衡。
而当它们降落时，
会用尾部的羽毛来制动，让自己慢慢停下来。
这让我惊叹鸽子的飞
行技巧和身体的灵活性。
晚上，我在家里用望远镜观察了星空。
我看到了很多闪亮的星
星和行星，甚至还看到了一颗流星划过天际。
这让我深深地感叹宇
宙的浩瀚和神秘。
通过今天的观察，我对自然和宇宙有了更深入的了解。
我相信，
通过不断地观察和记录，我会对这个世界有更多的发现和认识。
科学观察日记，将成为我探索世界的重要工具。
小学科学中的观察日记
小学科学中的观察日记在我小学的时候，科学课可是一门充满神秘和乐趣的课程。
尤其是那些观察实验，让我仿佛打开了一扇通往奇妙世界的大门。
记得有一次，老师给我们布置了一个观察豆芽生长的任务。
一回到家，我就迫不及待地开始了我的“豆芽成长之旅”。
我先找出一个透明的塑料杯子，这可是观察豆芽生长的绝佳“容器”。
接着，我抓了一把绿豆放进杯子里，那些绿豆小小的、绿绿的，摸起来硬硬的，就像一颗颗绿色的小宝石。
然后，我往杯子里倒了一些温水，让绿豆们在温暖的“怀抱”中好好睡一觉。
第一天，我怀着满心的期待去看我的绿豆。
哎呀，它们好像没什么变化，还是静静地躺在水底，只是感觉绿豆的颜色似乎变得淡了一些。
我有点小失落，心里暗暗嘀咕：“这些小家伙，怎么这么不着急长大呀！”第二天一大早，我一睁眼就冲向了我的绿豆。
哇！有几颗绿豆居然冒出了小小的白芽，就像一个个白白的小逗号，太可爱啦！我兴奋得差点跳起来，赶紧给它们换了水，希望它们能长得更快些。
到了第三天，豆芽们像是听到了我的心声，一个个都发了疯似的生长。
那些小芽变得更长更粗了，有的还脱去了绿色的外衣，露出了白白胖胖的身子。
我仔细地观察着，发现每颗豆芽的生长速度都不一样，有的已经有两三厘米长了，而有的才刚刚冒出一点芽头。
我轻轻地抚摸着它们，感觉嫩嫩的、滑滑的，心里别提有多高兴了。
第四天，豆芽们已经长成了一片“小树林”。
它们的芽又长又直，有的还微微弯曲，像是在向我鞠躬问好。
我发现豆芽的根部还长出了一些细细的根须，就像老爷爷的胡须一样。
我凑近闻了闻，有一股淡淡的豆腥味。
这时候的豆芽已经可以吃啦，但是我还舍不得，我想继续观察它们的变化。
第五天，豆芽们的叶子也长出来了。
嫩绿嫩绿的叶子，小小的、尖尖的，看起来生机勃勃。
我突然发现，有几颗豆芽的叶子有点发黄，我赶紧去问妈妈这是怎么回事。
妈妈告诉我，可能是光照不足或者水太多了。
我这才意识到，原来照顾豆芽也不是一件容易的事情，需要细心和耐心。
在这几天的观察中，我每天都会认真地记录豆芽的变化，画下它们的样子，写下我的感受。
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2013温州市小学生网上科学观察日志评比结果一等奖（16项）
二等奖（31项）
我与蚂蚁的亲密接触
每种动物都有自己的生活方式，每种动物都会为了自己的生存而努力觅食，努力奋斗。
就像蜜蜂，蚂蚁，那些微不足道，我们一脚可以踩死的小动物都在为它们的生活努力奋斗。
那是一个阴沉沉的秋日，我走出家门玩耍。
我沿着墙走，忽然一阵风吹来，不禁有些寒意，我不由自主地低下头，把头埋进衣服里。
那一刻，我看到了几个正在移动的小黑点，原来是“小精灵”——蚂蚁。
差点踩到它们，我赶忙收回了脚，一阵风竟救了几只小蚂蚁，来得正及时呀！我抬脚要走，目光却被那几只小蚂蚁牢牢地吸引住了，好奇心驱使我的脚步停下来。
它们在干什么？仔细一看，原来是在搬食物。
蚂蚁搬食物，最常见不过了，我又准备走，但那几只小蚂蚁却如同磁石一般把我的目光再次吸引了。
于是我蹲下来认真观察。
三四只小蚂蚁正在搬一块长约1.5厘米、宽约1厘米左右的苹果屑。
那在我们人类眼里微不足道的苹果屑对于蚂蚁来说却如庞然大物，比它们的身体大出好几倍，我想它们肯定搬不起来。
但它们坚持不懈，一直努力搬着那庞然大物。
仔细打量那块苹果屑，有疤，应该是有人嫌弃才扔掉的，但是蚂蚁如获珍宝，它们一次、两次、三次……与苹果屑作着斗争。
蚂蚁与苹果屑互不相让，终于“山珍海味”落到了蚂蚁的手里。
我突发奇想：“施舍”它们一点吧。
我跑回家，拿了不少好吃的，为了适合蚂蚁，我把食物分成一小份一小份，兴奋地返回原处，蚂蚁却已不见踪影，我四处张望，在不远处看到了它们，它们正齐心协力地搬着“战利品”在回家的途中。
我跑到蚂蚁的前面迅速放下话梅肉，它们在上面徘徊了一会儿，相互碰了碰触角，也许是在讨论呢！最终它们还是走开了，我想应该是话梅肉不够有吸引力吧！我又放下咸饼干，它们在上面走过，毫不理睬。
紧接着，我又换上了甜饼干，它们“考虑”了一会儿，好像还是不太
感兴趣。
我瞅了瞅手上的一小滴蜂蜜，抱着最后的一丝希望，小心翼翼地把它滴在地上，闭上眼睛，等待蚂蚁的反应。
良久，我睁开眼睛，蚂蚁终于“上钩”了。
突然，我发现了“新大陆”，又是三四只蚂蚁来了，也许是小伙伴把它们叫来的，可见它们的巢不远，一会儿工夫就到达了这里。
那些蚂蚁吃完了蜂蜜，在我脚边转悠，好像在与我说谢谢，又好像在与我道别。
通过这次与蚂蚁的亲密接触，我知道了蚂蚁喜欢吃甜食。
只要细心观察，就能发现许多有趣的事。
奇妙的大自然有着无穷无尽的奥秘等着我们去探索。
我的绿豆发芽实验
前几天，上科学课时老师给我们提出一个问题-----光照对绿豆发芽和生长有影响吗？我想：光照对绿豆能有什么影响啊？老师让我们做个实验，把绿豆分别放在两个杯子里，一个放在有阳光的地方，一个放在没有阳光的地方，看看有什么区别！
我放学一回到家，就开始准备材料：两个一次性透明杯子，一些干净的棉花，一些绿豆和清水。
我先拿来杯子，把干净的棉花铺在两个杯子的底部，约1厘米，把大小相同的绿豆均匀地放在棉花上，再接一盆自来水，放在地上搁置一天，再把两个杯子分别贴上A和B。
第二天早晨，我把隔夜水倒了一些在A和B杯子里面，让水正好淹没绿豆，下午5：30，我给绿豆换水，发现他们好像喝了好多水，而且它们绿色的表皮也裂开了一条细小的缝，还能看见一点乳白色的子芽。
此时，已经说明它们已开始发芽了。
第三天，我正在睡觉，朦胧中我突然听到妈妈大声的叫我的小名，
我还以为出了什么事，连忙下了床，穿反了拖鞋，来到妈妈跟前，妈妈正指着A和B的杯子，我看了看，发现那条裂缝更大了，好像有一股强烈的力量要把种皮顶开，一个乳白色的尖头露了出来，应该是胚根吧！A长0.5cm，B长0.7cm。
晚上，我再仔细观察时，A已经长到1cm了，B比A还要长0.2cm呢！
第四天早晨，我又一次去看他们，A已经长到1.7cm了，不过它长得很直，B长到2.0cm了，但他的身体很弯曲。
晚上，A长到2.5cm，它还是很直，B还是很弯曲。
我想这是为什么，难道是因为光的原因吗？我的心里产生了疑问。
我想可能要到明天才知道吧？
第五天，A努力长到3.7cm，而且乳白色的叶子开始变成绿色的了，靠近叶子的一部分分茎由白色转为褐色，这说明它正在进行光合作用，B长到3.8cm不过它并没有什么变化。
第六天，A组伸出了两片嫩绿的新叶，而B组没有，B组的叶子还是淡黄色的，B组长的歪歪扭扭，茎下垂着，好像无精打采。
而A 组的茎却是笔挺，焕然一新，叶子也变绿了。
通过这六天的观察和记录，我发现叶子在没有转绿之前光照对绿豆没有影响，而叶子转绿后，叶子需要光合作用，使叶子变绿。
而放在阴暗的地方的绿豆芽不能进行光合作用，叶子不转绿，新叶呈淡黄色，生长情况如同营养不良，并不是很好。
我成功完成了这次实验，最后得出光照对绿豆的发芽和生长有影响。