《我不能失信》PPT【完美版课件】
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21.《我不能失信》课件(共23张PPT)
课文解读
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着 到这位伯伯家去了。
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说 准备送她一只呢！
宋庆龄
多么想（ 去伯伯的家里啊 ）！ 多么想（去看可爱的鸽子啊 ）！爸 Nhomakorabea劝说后：
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候，庆 龄又一次想到了小珍，连忙说——“不行!不 行!小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边 说边把手抽回来。
宋庆龄又是怎样回答的呢？
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时， 可以道歉；可是我并没有忘记，我我不不能能失失信信啊！”
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈 妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍 也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个 人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答 道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并 不后悔，因为我没有失信。”
没等到小珍 不后悔、守信
履行诺言 诚实守信
填上合适的词语。
（ 红红）的眼睛 （ 尖尖）的嘴巴
（ 守信）的孩子
（ 坚定）地说 （ 奇怪）地问 （耐心 ）地等
课后作业：
1.将本课的生字词和课文读熟 练。
2.收集有关诚信的小故事并分 享给你的爸爸妈妈听。
从宋庆龄的话说明了什么？
分角色细读课文
1.前后四位同学为一组，分角色朗读课文， 一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆 龄的话。
2.各小组内练习。 3.说说你从三人的对话当中收获了什么？
学
俗话说“一诺千金”，诚实守 信是我们做人处事的基本准则，希
后
反 望以后大家也能像宋庆龄一样重诺
言，守信用。
思
讨论深化
2020年新部编本三年级语文下册21 我不能失信ppt公开课课件(完美)
。 啊！
21 我不能失信
四、联系生活实际，说说你对“一个人在家 是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失 信”这句话的理解。
示例：生活中，我和朋友之间也会一些 约定，也会有不能及时履行约定的事情发生， 自己会是个坚守承诺的人，不管对方能不能 及时履行约定，要做个“说到做到”的人。
目+分=盼
猜谜语：“鸦背夕阳红”谜底是“耀”。
21 我不能失信
耀
庆
盼
道
识字游戏 叠
眼 望祝 歉词
21 我不能失信
词语解释
失信：违背协议或诺 言，丧失信用。
做人要讲诚信，不能 失信。
21 我不能失信
道歉：为不适当或有危害 的言行承认不是;承认使 人委屈或对人无礼，同时 表示遗憾。
你把同学撞倒了，你要去 道歉。
21 我不能失信
孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人 如果没有了诚信，不知道他还能做什么。同学们， 你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗？你 们又是怎么做的呢？
今天，我们就去看看小时候的宋庆龄在是否 守信之间是怎样选择的！
2语1 文 我不三能年失级信 下册
21 我不能失信
21 我不能失信
互动课堂
默读课文，说说宋庆龄遇到了一 个怎样的选择？
21 我不能失信
这句话是在什 么情况下说的？
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天 他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家冲 突了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。
21 我不能失信
宋庆龄是怎么做的？从哪些地方 可以看出她是个守信的孩子? 把能反 映宋庆龄守信的语句找出来。
盼 畔 判 湖（畔 ）
企（ 盼） （ 判 ）断
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共39张PPT)
伯伯伯伯家还养说的准鸽备子送，她尖一尖只的呢嘴！巴，红红的眼睛，漂亮极漂啦亮！
极啦
送她一只
从这几个描述中可以 看出宋庆龄的开心喜悦， 以及对鸽子的喜爱之情。
你不是一直想去伯伯家吗？
反问
用反问的语气强调了“想去”。
你是一直想去伯伯家的。
体会品质
语言
动作
神态
你从哪些地方体会到宋庆龄守信的好品质？ 画出相关句子并做上批注？
答应了教小珍叠花篮，为了遵守诺言，放弃
宋 了去伯伯家看鸽子的机会，一直在家等小珍。 小
庆
龄
小珍没有来。
珍
整体感知
体会品质
小庆龄不失信这件事对于大部分小孩子来说其实是 很难做到的，难在哪里呢？请同学们默读课文，用横 线将小庆龄面临的诱惑划出来。
体会品质
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。
拓展延伸
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，
因为我没有失信。”你能结合自身生活实际谈谈自 己的见解吗？如果是你遇到这样的事会么处理？
拓展延伸
“一诺值千金”，守信是我们大家做人处事的 基本准则，希望同学们也能像宋庆龄一样守信用， 重诺言。
课下找一找有关诚实守信的小故事读一读。
拓展延伸
幼儿园老师很感动，一位老师歉疚地说：“天气不 好，您就改个日子再来嘛！”
宋副主席摇了摇头，认真地说：“不，我不能失信， 我应该遵守诺言。”
读了这两则资料，你们有什么发现？
这种守信的品质伴随宋庆龄的一生。无论站 在什么位置，她都深深记得——
我不能失信！
无论在什么时候，我们都要深深懂得 ——
我不能失信！
你们会用什么方法来理解这句话呢？ 联系上下文
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共25张PPT)
学习提示
默读课文第一自然段，想一想， 你从哪里看出宋庆龄想去伯伯家？请 用横线画出相关的语句。
早就盼着 她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子， 尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
宋庆龄想去伯伯 家吗？找出相关 的语句。
非常想去
思考
从文中哪些句段可以读出小宋庆龄是一个取信用的孩子呢？
1、“爸爸我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花 篮。”宋庆龄说。
从宋庆龄的话说明了什么？
理解句子
一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔， 因为我没有失信。
学习小妙招
结合课文内容，联系自己的生活实际，体会 句子含义。
联系生活实际，说说你对“一个人在家是很没劲， 可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”理解。
示例：生活中，我和朋友之间也会一些约定， 也会有不能及时履行约定的事情产生，自己 会是给坚守承诺的人，不管对方能不能及时 履行约定，要做个“说到做到”的人。
妈妈是怎样劝说的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表 示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？” 妈妈在一旁说。
妈妈劝说后：
怎样理解宋庆龄 的话？
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我 忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但 我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地 说。
从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚实， 取信的人，自己没有忘记并且记住的事情，是 一定会信守承诺的。三年级下册信我会读 我最棒
宋耀如 宋庆龄 抽回来 解释 表 示 扑空 歉意 道歉 失信 取信 尖 尖的嘴巴 红红的眼睛 叠花篮 甜甜地笑了
宋庆龄
文中都有哪些人物？
宋庆龄
爸爸
妈妈
小珍
自由朗读课文并思考：
《我不能失信》小学三年级下册人教部编版完整PPT教学课件
造句：做人要讲信誉。
近反义词
漂亮 忘记 准备 说明
近
美丽
近
忘记
近
打算
近
说明
失信 忘记 明白 漂亮
反
取信
反
牢记
反
糊涂
反
丑陋
第三章
课文解读
课文解读
自由朗诵课文，说一说课文主要讲了一件什么事？
课文讲一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。 她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了取信，还 是留了下来，实行了自己的诺言。
课文解读
宋庆龄不去伯伯家了，家人是怎样劝说她的？
父亲： 你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。 母亲： 回来你去小珍家说明一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不
好？
课文解读
摸索：妈妈的建议是个好方法吗？
是个好方法
不是好方法
表面上看好像是个好方法，但其实是不取信誉的表现。
课文解读
读一读这段话，你体会到什么呢：“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空 的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
庆龄： 我刚刚听说你为了等我，没有去伯伯家玩，但我忘记叠花篮这件事了，真的很抱
歉，期望能够得到你的体谅。 我还是很爱好叠花篮的，期望你可以教我，我们约这周末可以吗？这次我一定会
守时取信。 小珍
本课到此结束了请注意复习哦
夸奖认真的你们
课文解读
下面这句话说明了什么：一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔， 由于我没有失信。
遵照约定
坚持原则
诚信取信 不后悔
她觉得虽然没有去成伯伯家，也没等来小珍，但自己遵照了跟小珍的约定，觉得这是做 人的原则，所以她不感到后悔。这说明宋庆龄是一个诚实取信的人。
《我不能失信》课件ppt
她会说些什么呢？请你试着写一写。
第1课时
第2课时
第1课时
孙悟空的本领可真大，他最擅长 什么？ 七十二变
如果你拥有这个神奇的本领，你 最想变成什么？
17 我变成了一__棵__树__
通读课文，随文识字
自由读课文，要求： ① 读准字音。 ② 遇到难读的句子多读几遍，把句子读 通顺。
自由读课文，边读边标出生字词，将它们 摘抄下来。长句子多读几遍，读通课文。
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
词语解释
说明含义、原因、理由等。
（解释）
答应别人的事没做，失去信用。
（失信）
没有在目的地找到要找的对象。
（扑空）
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用）
打算。
（准备）
整体感知
➢ 朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄 童年时候的一个什么小故事？ 这篇课文讲述的是__宋__庆__龄__小时候__诚__实__守__信__的
从宋庆龄的话说明了什么？
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。 这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
你认为宋庆龄做得对 吗？为什么？
板书设计
我不能失信 准备去伯伯家
庆龄 决定留 下来 爸爸
第1课时
第2课时
第1课时
孙悟空的本领可真大，他最擅长 什么？ 七十二变
如果你拥有这个神奇的本领，你 最想变成什么？
17 我变成了一__棵__树__
通读课文，随文识字
自由读课文，要求： ① 读准字音。 ② 遇到难读的句子多读几遍，把句子读 通顺。
自由读课文，边读边标出生字词，将它们 摘抄下来。长句子多读几遍，读通课文。
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
词语解释
说明含义、原因、理由等。
（解释）
答应别人的事没做，失去信用。
（失信）
没有在目的地找到要找的对象。
（扑空）
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用）
打算。
（准备）
整体感知
➢ 朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄 童年时候的一个什么小故事？ 这篇课文讲述的是__宋__庆__龄__小时候__诚__实__守__信__的
从宋庆龄的话说明了什么？
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。 这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
你认为宋庆龄做得对 吗？为什么？
板书设计
我不能失信 准备去伯伯家
庆龄 决定留 下来 爸爸
21.《我不能失信》 课件(共24张PPT).ppt
课堂练习
一、选字填空。
耀 要 药 闪（耀 ） （药 ）品 只（要 ）
盼畔判 歉欠纤
湖（ 畔 ） （ 欠 ）钱
企（ 盼） （ 判 ）断 （ 纤 ）夫 道（ 歉 ）
二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的 红红的
眼睛 嘴巴
耐心地 守信用的
孩子 等待
布置作业，延伸“信”
课外收集有关诚实守信的成语、俗语记 在日记本上，找有关诚实守信的故事读 一读。
拓展阅读
《爱说实话的“神童”——晏殊》
妈妈（
）说：“________________________________。"
"__________________________________。"爸爸在一旁说。
“_______________。”宋庆龄(
）说，
“__________________。”
妈妈欣慰地笑了……
交流感受：
你在日常生活中有没有 遇到类似的“守信” 或 “失信” 的事呢？
划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
一、（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯家看 那些可爱的鸽子。
二、（2-10）：详细描写宋庆龄守信用的经过。
她本来就很想留在家里吗？
我不能失信
伯伯家养的鸽子， 尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，
的身子， 的羽毛 ...... 漂亮极啦！
二女儿宋庆龄特别高兴, 她早就盼着到这位伯伯家去 了。伯伯家养的鸽子，尖尖 的嘴巴，红红的眼睛，漂亮 极啦！伯伯还说准备送她一 只呢！
语文三年级下册
我不能失信
一言既jì出，驷sì马难追。
——《论语·颜渊》
译文:一句话说出了口，就是套上四匹马 拉的车也难追上。指话说出口，就不能 再收回，一定要算数。
21.《我不能失信》课件(共27张PPT)
宋庆龄做得对。讲信用是诚实、尊重别人的表现；做人 做事都要讲信用，讲信用的人才能得到别人的尊重和信 任。
结构梳理
准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着
诚
我
庆龄：想起与小珍约好了 实
不
守
能 决定留下来 爸爸：提议改天再教小珍 失
信 是
信
妈妈：建议回来再去解释 美
德
在家等候：小珍没来 并不后悔
主题概括
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备 到朋友家去，二女儿 宋庆龄 也想去。她突然 想起今天上午要 教小珍叠花篮 ，爸爸妈妈 都劝她改天再教 ，但她为了 守信 还是留了 下来，履行了自己的诺言。
21.我不能失信
人而无信，不知其可也。——孔子
一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。 今天，我们就去看看小时候的宋庆龄
的选择吧！
宋庆龄（1893-1981），中华人民共和 国领导人之一，爱国主义、民主主义、 国际主义、共产主义战士。广东文昌 （今属海南）人，生于上海。是孙中山 先生的夫人。
生字学习
天却总是弹不准。
品析反问句
概念：反问修辞就是用疑问的形式表达肯定的观点的一种修 辞方法。 反问的特征：问中有答。 作用：加强语气。把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强 烈。 答题模式：运用反问的修辞方法，更有力地强调……使表达 的思想更强烈。
拓展延伸：
与诚信相关的名言：
言必信，行必果。 以诚感人者，人亦诚而应。 诚信为人之本。 人背信则名不达。
课文赏析：
宋庆龄为什么盼着去爸爸的一位朋友家？
因为这位伯伯家养的鸽子很漂亮，伯伯还说准备送给 一只。
想一想：她又为什么不去呢？
“忽然”表明宋庆龄这时才想起与小珍约好叠花篮的事。
结构梳理
准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着
诚
我
庆龄：想起与小珍约好了 实
不
守
能 决定留下来 爸爸：提议改天再教小珍 失
信 是
信
妈妈：建议回来再去解释 美
德
在家等候：小珍没来 并不后悔
主题概括
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备 到朋友家去，二女儿 宋庆龄 也想去。她突然 想起今天上午要 教小珍叠花篮 ，爸爸妈妈 都劝她改天再教 ，但她为了 守信 还是留了 下来，履行了自己的诺言。
21.我不能失信
人而无信，不知其可也。——孔子
一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。 今天，我们就去看看小时候的宋庆龄
的选择吧！
宋庆龄（1893-1981），中华人民共和 国领导人之一，爱国主义、民主主义、 国际主义、共产主义战士。广东文昌 （今属海南）人，生于上海。是孙中山 先生的夫人。
生字学习
天却总是弹不准。
品析反问句
概念：反问修辞就是用疑问的形式表达肯定的观点的一种修 辞方法。 反问的特征：问中有答。 作用：加强语气。把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强 烈。 答题模式：运用反问的修辞方法，更有力地强调……使表达 的思想更强烈。
拓展延伸：
与诚信相关的名言：
言必信，行必果。 以诚感人者，人亦诚而应。 诚信为人之本。 人背信则名不达。
课文赏析：
宋庆龄为什么盼着去爸爸的一位朋友家？
因为这位伯伯家养的鸽子很漂亮，伯伯还说准备送给 一只。
想一想：她又为什么不去呢？
“忽然”表明宋庆龄这时才想起与小珍约好叠花篮的事。
《我不能失信》三年级语文下册人教部编版完整PPT教学课件
人教部编版小学语文三年级下册
我不能失信
目录
第一章 知 识 导 入 第三章 课 文 解 读
第二章 字 词 学 习 第一章 课 后 拓 展
第一章
知识导入
知识导入
孔子曰：人而无信，不知其可也。
一个人如果不讲信用， 真不知道他是否可以 做成事。
所以，人必须讲信用。
知识导入
还有哪些关于“信用”的古语：
课文解读
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着 到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子， 尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 伯伯还说准备送她一只呢！
从这几个描述中可以看出宋庆龄的开 心喜悦，以及对鸽子的喜爱之情。
你不是十分想去伯伯家吗？
这是个反问句。用反问的语气 强调了“想去”。
课文解读
宋庆龄不去伯伯家了，家人是怎样劝说她的？
父亲： 你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。 母亲： 回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不
好？
课文解读
思考：妈妈的建议是个好方法吗？
是个好方法
不是好方法
表面上看似乎是个好方法，但其实是不守信用的表现。
课文解读
读一读这段话，你体会到什么呢：“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空 的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
宋庆龄多么想去伯伯的家里啊， 多想去看那些可爱的鸽子，但是 当她想到自己与小珍有约时，她 提醒自己——我不能失信！
语言、动作描写分析： 宋庆龄的话说明她已经认识到尽管明天教小珍 叠花篮不是不可以，但是让她来了扑空会使自 己对不起小珍。 把手抽回来：直截了当地表明了自己的态度， 同时也表现出宋庆龄是一个守信用的好孩子。
课文解读
我不能失信
目录
第一章 知 识 导 入 第三章 课 文 解 读
第二章 字 词 学 习 第一章 课 后 拓 展
第一章
知识导入
知识导入
孔子曰：人而无信，不知其可也。
一个人如果不讲信用， 真不知道他是否可以 做成事。
所以，人必须讲信用。
知识导入
还有哪些关于“信用”的古语：
课文解读
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着 到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子， 尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 伯伯还说准备送她一只呢！
从这几个描述中可以看出宋庆龄的开 心喜悦，以及对鸽子的喜爱之情。
你不是十分想去伯伯家吗？
这是个反问句。用反问的语气 强调了“想去”。
课文解读
宋庆龄不去伯伯家了，家人是怎样劝说她的？
父亲： 你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。 母亲： 回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不
好？
课文解读
思考：妈妈的建议是个好方法吗？
是个好方法
不是好方法
表面上看似乎是个好方法，但其实是不守信用的表现。
课文解读
读一读这段话，你体会到什么呢：“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空 的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
宋庆龄多么想去伯伯的家里啊， 多想去看那些可爱的鸽子，但是 当她想到自己与小珍有约时，她 提醒自己——我不能失信！
语言、动作描写分析： 宋庆龄的话说明她已经认识到尽管明天教小珍 叠花篮不是不可以，但是让她来了扑空会使自 己对不起小珍。 把手抽回来：直截了当地表明了自己的态度， 同时也表现出宋庆龄是一个守信用的好孩子。
课文解读
部编人教版《我不能失信》(完美版)ppt课件
21 我不能失信
1
我不能失信
1)诚实，不欺骗 2)不怀疑，认为可靠 3 ) 崇 chó ng奉 4)消息 5 ) 函 há n件 6)随便，放任
2
宋耀如 叠花篮 歉意
宋庆龄 解释 道歉
3
认真读课文，思考：
课文主要讲了一件什么事?
4
一个风和日丽的早晨 (什么时间) ，宋耀如一家 准备到一位 朋友家 (哪里) ， 二女儿宋庆龄 (谁)也 很想去。她突然想起今天上午 要教小珍学叠花篮 (什 么事) ，爸爸妈妈都劝她 改天再教(怎么做)，但她为 了 守信 还是留了下来，履行了自己的诺言。
5
宋庆龄想不想去伯伯家呢 ？
6
二女儿宋庆龄显得特别 高兴,她早就盼着到这位 伯伯家去了。
7
伯伯家养的鸽子，尖尖 的嘴巴，红红的眼睛， 漂亮极啦！伯伯还说准 备送她一只呢！
8
当得知庆龄不去伯伯家时，爸爸妈 妈是怎么劝说她的？小庆龄又是怎 么回答的呢？
9
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊 ! ”庆龄边说边把手抽回来。
15
向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊 妈妈心疼地说： “我的女儿一个人在家，该多没意思邮啊筒！ )、街道指示牌、过街天桥、小区(健身器材 )、路灯、(凉亭)、公厕......
你《认中为华宋人庆民龄共的和做国法对治吗安？管为理什处么罚？法》第3L条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以 我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信是一个人应有的道德水平并，处五如百果我元以遇下到罚这款种。情况，我也会像宋庆龄一样去做。
1
我不能失信
1)诚实，不欺骗 2)不怀疑，认为可靠 3 ) 崇 chó ng奉 4)消息 5 ) 函 há n件 6)随便，放任
2
宋耀如 叠花篮 歉意
宋庆龄 解释 道歉
3
认真读课文，思考：
课文主要讲了一件什么事?
4
一个风和日丽的早晨 (什么时间) ，宋耀如一家 准备到一位 朋友家 (哪里) ， 二女儿宋庆龄 (谁)也 很想去。她突然想起今天上午 要教小珍学叠花篮 (什 么事) ，爸爸妈妈都劝她 改天再教(怎么做)，但她为 了 守信 还是留了下来，履行了自己的诺言。
5
宋庆龄想不想去伯伯家呢 ？
6
二女儿宋庆龄显得特别 高兴,她早就盼着到这位 伯伯家去了。
7
伯伯家养的鸽子，尖尖 的嘴巴，红红的眼睛， 漂亮极啦！伯伯还说准 备送她一只呢！
8
当得知庆龄不去伯伯家时，爸爸妈 妈是怎么劝说她的？小庆龄又是怎 么回答的呢？
9
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊 ! ”庆龄边说边把手抽回来。
15
向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊 妈妈心疼地说： “我的女儿一个人在家，该多没意思邮啊筒！ )、街道指示牌、过街天桥、小区(健身器材 )、路灯、(凉亭)、公厕......
你《认中为华宋人庆民龄共的和做国法对治吗安？管为理什处么罚？法》第3L条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以 我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信是一个人应有的道德水平并，处五如百果我元以遇下到罚这款种。情况，我也会像宋庆龄一样去做。
《我不能失信》ppt课件
示例：
生活中，我和朋友之间也会一些约定，也 会有不能及时履行约定的事情发生，自己 会是个坚守承诺的人，不管对方能不能及 时履行约定，都要做个“说到做到”的人。
我不能失信
看一看下面的对话，请你补充提示语： 不一会儿，小珍蹦蹦跳跳的来了。
他看到只有庆龄在家，（ 奇怪的问 ） ：“咦，你怎么一
个人在家啊”
你不是一直想去伯伯 家吗？改天再教小珍 吧。
不行！不行！小珍来 了会扑空的，那多不 好啊！
妈妈又是如何劝说宋庆龄的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天 再教她叠花篮,好吗？”妈妈在一旁说。
宋庆龄又是怎样回答的呢？
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时， 可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信 啊！”
爸爸 妈妈
宋庆龄
伯伯 小珍
庆龄想不想去伯伯家，你从文中哪些语句看出来的？
二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯 伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛， 漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
• “爸爸，我不能去了！我昨天 和小珍约好了，今天她来我们家，
我教她叠花篮。”庆龄说。
爸爸妈妈是怎么劝说的？ 她是怎么说的？
21* 我不能失信
孔子说：“人而无信， 不知其可也。”
一个人如果没有了诚信， 不知道他还能做什么。
宋庆龄：她曾担任过中华人民 共和国副主席和名誉主席。她 一直热情关注青少年和儿童的 健康成长，被国际公认为20世 纪最伟大的女性。
自读要求：
1、借助拼音读课文，标出自然段序号。 2、难读的地方多读几遍，把课文读通 顺，读流利。
3、思考课文主要讲了一件什么事？
我会认
yào
照耀
qìng
生活中，我和朋友之间也会一些约定，也 会有不能及时履行约定的事情发生，自己 会是个坚守承诺的人，不管对方能不能及 时履行约定，都要做个“说到做到”的人。
我不能失信
看一看下面的对话，请你补充提示语： 不一会儿，小珍蹦蹦跳跳的来了。
他看到只有庆龄在家，（ 奇怪的问 ） ：“咦，你怎么一
个人在家啊”
你不是一直想去伯伯 家吗？改天再教小珍 吧。
不行！不行！小珍来 了会扑空的，那多不 好啊！
妈妈又是如何劝说宋庆龄的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天 再教她叠花篮,好吗？”妈妈在一旁说。
宋庆龄又是怎样回答的呢？
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时， 可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信 啊！”
爸爸 妈妈
宋庆龄
伯伯 小珍
庆龄想不想去伯伯家，你从文中哪些语句看出来的？
二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯 伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛， 漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
• “爸爸，我不能去了！我昨天 和小珍约好了，今天她来我们家，
我教她叠花篮。”庆龄说。
爸爸妈妈是怎么劝说的？ 她是怎么说的？
21* 我不能失信
孔子说：“人而无信， 不知其可也。”
一个人如果没有了诚信， 不知道他还能做什么。
宋庆龄：她曾担任过中华人民 共和国副主席和名誉主席。她 一直热情关注青少年和儿童的 健康成长，被国际公认为20世 纪最伟大的女性。
自读要求：
1、借助拼音读课文，标出自然段序号。 2、难读的地方多读几遍，把课文读通 顺，读流利。
3、思考课文主要讲了一件什么事？
我会认
yào
照耀
qìng
《我不能失信》ppt课件
我不能失信
新课导入
言必信，行必果。 ——《论语·子路》
人而无信，不知其可也。——孔子
一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。 今天，我们就去看看小时候的宋庆龄
的选择吧！
宋庆龄（1893年－1981年）。1927年 11月1日，宋庆龄等成立国民党临时行 动委员会。 1938年6月14日，宋庆龄 在香港发起成立保卫中国同盟。1981 年5月16日，全国人大常委会决定授予 宋庆龄“中华人民共和国名誉主席” 称号。1981年5月29日20时18分，宋庆 龄在其北京寓所病逝，享年88岁。为她觉得虽然 一个人在家很没劲，但是自己没 有失信。（你怎样理解这句话？）
这陶罐子…..
如果你遇到这种情况，你会怎么做？
我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信 是一个人应有的道德水平，如果我遇到这种情况，我也会 像宋庆龄一样去做。
“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。” 妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那就留下来吧！”
妈妈的建议是个好方法吗？
妈妈的建议表面 上看似乎是个好方法， 但其实是不守信用的 表现。
我不能失信
分角色朗读课文
父亲见庆龄住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走了？”
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教
用自己喜欢的方式自由朗读课文， 要求：
1、借助拼音读通课文。
2、标出自然段的序号。
我会认
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
耀
庆
叠
盼
道
眼 望祝 歉词
整体感知
说一说课文主要讲了一件什么事？
课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友) 家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起今天上午 （要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她( 改天再教)， 但她为了( 守信 )还是( 留了下来 )，履行了自己的诺言。
新课导入
言必信，行必果。 ——《论语·子路》
人而无信，不知其可也。——孔子
一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。 今天，我们就去看看小时候的宋庆龄
的选择吧！
宋庆龄（1893年－1981年）。1927年 11月1日，宋庆龄等成立国民党临时行 动委员会。 1938年6月14日，宋庆龄 在香港发起成立保卫中国同盟。1981 年5月16日，全国人大常委会决定授予 宋庆龄“中华人民共和国名誉主席” 称号。1981年5月29日20时18分，宋庆 龄在其北京寓所病逝，享年88岁。为她觉得虽然 一个人在家很没劲，但是自己没 有失信。（你怎样理解这句话？）
这陶罐子…..
如果你遇到这种情况，你会怎么做？
我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信 是一个人应有的道德水平，如果我遇到这种情况，我也会 像宋庆龄一样去做。
“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。” 妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那就留下来吧！”
妈妈的建议是个好方法吗？
妈妈的建议表面 上看似乎是个好方法， 但其实是不守信用的 表现。
我不能失信
分角色朗读课文
父亲见庆龄住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走了？”
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教
用自己喜欢的方式自由朗读课文， 要求：
1、借助拼音读通课文。
2、标出自然段的序号。
我会认
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
耀
庆
叠
盼
道
眼 望祝 歉词
整体感知
说一说课文主要讲了一件什么事？
课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友) 家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起今天上午 （要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她( 改天再教)， 但她为了( 守信 )还是( 留了下来 )，履行了自己的诺言。
统编版三年级下册语文《 我不能失信》【新课标版】PPT课件(完整版)
跨学科学习
花篮折纸
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练一练
《我不能失信》中，宋庆龄小小年纪就懂 得信守承诺，相信我们也明白了诚信的重要 性。请搜集关于诚信的名人名言，并写下来。
人___而____无___信____，___不___知____其___可____也___。____—___—____孔___子__ 诚信为人之本。——鲁迅 __________________________________________________
听故事 学习可贵品质
默读课文，找一找：你从哪些句 段读出小庆龄是一个守信用的孩子？ 圈画出相关词句。
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早 餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄 特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯 伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂 亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
“我”是指宋庆龄。 不能失信于小珍。
行囊 内容我知道 课文讲了一件什么事？
课文讲一天清晨，宋庆龄全家( 准备)到 一位(朋友 )家去，临出门小庆龄突然想起要 在当天（教小珍叠花篮 ），虽然爸爸妈妈都 劝她( 改天再教)，可是小庆龄还是决定 (留下来)，履行自己的（ 诺言 ）。
恭喜你成功整理行囊， 快去故事会搜集素材吧！
“不行！不行！我走了，小珍来了 会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把 手抽回来。
说明小庆龄 态度很坚决。
“那……回来你去小珍家解释一下，表 示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈 妈在一旁说。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。 如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是 可以的，但我已经想起来了，就不能失信 了！”庆龄坚定地说。
她会看到漂亮的鸽子，伯伯 也许会送她一只鸽子呢。
她会喂鸽子吃食，和鸽子做游戏。
21.《我不能失信》课件(共23张PPT)
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。 这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
主题归纳
这篇课文通过宋庆龄小时候诚实守 信的故事，表达了对诚实守信美好品质 的赞美，说明只有诚实守信才能得到别 人的信任和尊重。
初读课文
1.自由朗读课文，读准字音，标出段 落，将难读的语句多读几遍。 2.思考：课文讲了一件什么事？
词语大作战
yào
qìng pàn
宋耀如 宋庆龄 盼望
dié
qiàn
叠花篮 道歉
早晨 （时间），宋耀如一家准备
去一位朋友家
宋庆龄
（地点），
（谁）
很想去。她突然想起 要教小珍叠花篮
（什么事），
爸爸妈妈都劝她 改天再教
语文 四年级 下册
我不能失信
jì
sì
一言既出，驷马难追。
同学们，你们在生活中有面临过关于诚信的两 难选择吗？你们又是怎么做的呢？
今天，我们就去看看小时候的宋庆龄在是否 守信之间是怎样选择的！
相关人物
宋庆龄：（1893—1981），我国 杰出的女政治活动家，世界和平运动 活动家。她曾经担任中华人民共和国 副主席、名誉主席，被国际上公认为 20世纪最伟大的女性之一。
独自一人 百般无聊 饿着肚子
宋庆龄在家等候小 珍的结果如何？
耐心地等待
一会儿看书 一会儿弹琴
对比 小珍没来
直到中午
小练笔
联系自己的生活实际，童年的宋庆龄是怎么想的，试着 写一写。
宋庆龄一会儿拿着一本书看，一会儿又坐到琴 凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 她想：
《我不能失信》ppt课件
她一会儿拿着一本书看，一会儿又坐到琴凳上 弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有 来。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍 也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个 人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答 道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并 不后悔，因为我没有失信。”
宋庆龄
我会读
yào
宋耀如
pàn
盼着
qiié
叠花篮
我会读
宋耀如 盼着 歉意
宋庆龄 叠花篮
我会读：
宋耀如 宋庆龄 抽回来
解释 表示 扑空
歉意
道歉 失信 守信
尖尖的嘴巴 红红的眼睛
叠花篮
甜甜地笑了
➢ 同桌共读课文，标出段序。想一想课文写了宋 庆龄童年时候的一个什么小故事？
。 啊！
下课啦
从宋庆龄的话说明了什么？
“我明白了,我们的庆龄是个 守信用的孩子。”
俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们中华 民族的传统美德，也是我们做人处事的基本 准则，希望今后大家能像小庆龄一样重诺言、 守信用，争做诚实守信的好孩子。
学习小组自主探讨交流
学习完课文，在生活、学习 中，我们应该怎样去做一个诚 实守信的人?
语文 三年级 下册
21 我不能失信
新课导入
jì
sì
一言既出，驷马难追。
——《论语·颜渊》
言必信，行必果。
——《论语·子路》
相关人物
宋庆龄：（1893—1981），我国 杰出的女政治活动家，世界和平运动 活动家。她曾经担任中华人民共和国 副主席、名誉主席，被国际上公认为 20世纪最伟大的女性之一。
这篇课文一共有个 10自然段，讲述的一个星期天， __宋__庆__龄__一家准备到__伯__伯__家__去__，可是她想起 __要__教__小__珍__叠__花__篮___，父亲和母亲都劝她改天教，可 是她__坚__持__留__下__来___。这个故事告诉我们 __做__人__要__讲__信__用___。
21.《我不能失信》课件(共19张PPT) 语文三年级下册
我不能失信
课前导入
诚实守信是中华民族的传统美德。 你知道吗？德高望重的宋庆龄老奶奶小时 候就是个诚实守信的孩子。
背景资料
宋庆龄（1893-1981） 伟大的爱国主义、民主主义、国际主
义和共产主义战士，举世闻名的二十世纪 的伟大女性。她在近七十年的革命生涯中 始终为中国人民的解放事业，为妇女儿童 的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国 统一以及保卫世界和平、促进人类的进步 事业做出了不可磨灭的贡献，受到中国人 民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得 国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威 望。
我会认
字词乐园
yào qìng pàn
dié qiàn
炫耀 庆祝 盼着 重叠 歉意
左右/左中右 结构
耀盼歉
上下/上中下 结构
叠
半包/全包围 结构
庆
多音字
字词乐园
今天她来我们家，我教（jiāo）她叠花篮。
教
jiào
教师
jiāo
教书
小强的妈妈是一名小学教（jiào）师，就在希望小学 教（jiāo）书。
朗读课文，想一想这篇课文都讲了什么内容？
本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花篮， 放弃了去伯伯家玩的机会，留下来履行自己的诺言的 故事。
课堂集中营
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准
备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她
早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖
的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了！伯伯还说准备送她
交代了宋庆龄停下来的原因。
课堂集中营
说一说，爸爸妈妈是怎么劝说宋庆龄的？
反问句强调了宋庆龄非常想去伯伯家。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。” 父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
课前导入
诚实守信是中华民族的传统美德。 你知道吗？德高望重的宋庆龄老奶奶小时 候就是个诚实守信的孩子。
背景资料
宋庆龄（1893-1981） 伟大的爱国主义、民主主义、国际主
义和共产主义战士，举世闻名的二十世纪 的伟大女性。她在近七十年的革命生涯中 始终为中国人民的解放事业，为妇女儿童 的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国 统一以及保卫世界和平、促进人类的进步 事业做出了不可磨灭的贡献，受到中国人 民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得 国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威 望。
我会认
字词乐园
yào qìng pàn
dié qiàn
炫耀 庆祝 盼着 重叠 歉意
左右/左中右 结构
耀盼歉
上下/上中下 结构
叠
半包/全包围 结构
庆
多音字
字词乐园
今天她来我们家，我教（jiāo）她叠花篮。
教
jiào
教师
jiāo
教书
小强的妈妈是一名小学教（jiào）师，就在希望小学 教（jiāo）书。
朗读课文，想一想这篇课文都讲了什么内容？
本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花篮， 放弃了去伯伯家玩的机会，留下来履行自己的诺言的 故事。
课堂集中营
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准
备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她
早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖
的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了！伯伯还说准备送她
交代了宋庆龄停下来的原因。
课堂集中营
说一说，爸爸妈妈是怎么劝说宋庆龄的？
反问句强调了宋庆龄非常想去伯伯家。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。” 父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
《我不能失信》课件PPT
优翼文教
优翼文教
优翼文教
优翼文教
读了课题后，你 有什么疑问呢？
优翼文教
优翼文教
失去信优翼用文教
失信——（ 守信 ）
优翼文教
优翼文教
学习目标
优翼文教
优翼文教
优翼文教
1.会认“耀、庆”等5个生字，理解“扑空、解释”
等词语。
优翼文教
优翼文教
优翼文教
2.读好人物对话，把握文章主要内容，感受宋庆龄诚
实守信的可贵品质。
让她回来向小珍道歉，但她还
是拒绝了，并且说———
优翼文教
优翼文教
优宋翼文庆教 龄没有去伯伯家优，翼文小教 珍也没有来，可优翼是文教她 并不难过，齐读———
可是，直到家里人吃过午饭回来，小珍也
优翼文教
优翼文教
优翼文教
没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在
家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，
优翼文教 优翼文教
优翼文教
优翼文教
爸爸让她改天再教，拉
起庆龄的手要走时，她大声
地坚决地说———
优翼文教
优翼文教
优“翼文不教，妈妈。您说过优翼，文教做人要信守诺优言翼文。教 如
果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，
但我已经想起来了，就不能失信了！”
优翼文教
优翼文教
优翼文教
优翼文教
这时，妈妈也给她建议，
默读课文，把你认为
能优说翼文明教 宋庆龄守信的语优翼句文教 找出来，并画上横线。
优翼文教
优翼文教
“优翼不文教行！不行！我走优翼了文教，小珍来了会优扑翼文空教 的， 那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
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我会认
yào
照耀
qìng
宋篮
qiàn
道歉
识字方法
加一加： 广+大=庆 兼+欠=歉
目+分=盼
猜谜语：“鸦背夕阳红”谜底是“耀”。
识字游戏
耀
庆
叠
眼 望祝 歉词
盼
道
词语解释
失信：违背协议或诺 言，丧失信用。
做人要讲诚信，不能 失信。
道歉：为不适当或有危害 的言行承认不是;承认使 人委屈或对人无礼，同时 表示遗憾。
你把同学撞倒了，你要去 道歉。
整体感知
自由朗读课文，说一说课文主要讲了一件什么事？
课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位( 朋友) 家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起今天上午 （要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她( 改天再教)， 但她为了( 守信 )还是( 留了下来 )，履行了自己的诺言。
拓展延伸
关于守信的名言警句： 1.人而无信，不知其可也。 ———孔子 2. 走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧 的归宿——高尔基 3.小信诚则大信立——韩非子 4.老老实实最能打动人心。 ———莎士比亚 5.人背信则名不达——刘向
课堂练习
一、选字填空。 耀 要 药 闪（耀 ） （ 药 ）品 只（ 要 ） 盼 畔 判 湖（ 畔 ） 企（ 盼） （判 ）断 歉 欠 纤 （ 欠 ）钱 （ 纤 ）夫 道（ 歉 ）
互动课堂
默读课文，说说宋庆龄遇到了一个怎 样的选择？
这句话是在什 么情况下说的？
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天 他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家冲 突了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。
宋庆龄是怎么做的？从哪些地方 可以看出她是个守信的孩子? 把能反 映宋庆龄守信的语句找出来。
二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的 红红的 耐心地 守信用的
眼睛 嘴巴 孩子 等待
三、我能把下面的话补充完整。 守信用的孩子
1.宋庆龄是
2.可是我没有忘记，我 不能失信
。 啊！
四、联系生活实际，说说你对“一个人在家是很 没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。” 理解。
示例：生活中，我和朋友之间也会一些约定， 也会有不能及时履行约定的事情发生，自己 会是给坚守承诺的人，不管对方能不能及时 履行约定，要做个“说到做到”的人。
结构梳理
宋庆龄一家要去朋友家
我
不
诚
能
宋庆龄很想去童年，的但水墨有画 约在先 实
失 信
守 信
没有后悔
主题概括
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备 到朋友家去，二女儿 宋庆龄 也想去。她突然 想起今天上午要 教小珍叠花篮 ，爸爸妈妈 都劝她 改天再教 ，但她为了 守信 还是留了 下来，履行了自己的诺言。
21 我不能失信
宋庆龄（1893年－1981年），是已故 中国革命家及中华民国国父孙中山的 第二任妻子。1927年11月1日，宋庆龄 等成立国民党临时行动委员会。 1938 年6月14日，宋庆龄在香港发起成立保 卫中国同盟。1981年5月16日，全国人 大常委会决定授予宋庆龄“中华人民 共和国名誉主席”称号。1981年5月29 日20时18分，宋庆龄在其北京寓所病 逝，享年88岁。
从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚 实，守信的人，自己没有忘记并且记住的事 情，是一定会信守承诺的。
再读课文最后一段， 说说宋庆龄为什么这么做？
你认为宋庆龄的做 法对吗？为什么？
妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该 多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在 家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我并没 有失信。”
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好 啊!”庆龄边说边把手抽回来。
说明宋庆龄态度 很坚决！
妈妈劝说后：
怎样理解宋庆 龄的话？
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向她 道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
宋庆龄的做法是对的，她是在坚持正确的做法，不能因 为一些诱惑或原因，而失去自己的初衷，正确的事情， 我们要坚持，做的问心无愧，坦坦荡荡。
说一说：学完课文，你觉得宋庆龄为了守约放弃出 行值不值得？如果你遇到这种情况，你会怎么做？
我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信 是一个人应有的道德水平，如果我遇到这种情况，我也会 像宋庆龄一样去做。