《我不能失信》课件ppt
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我不能失信ppt课件【10页】
教学目标
【学习目标】知识与能力： 1、能概括课文的主要内 容。 2、培养学生独立阅读的能力 过程与方法： 1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、 能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。 情感态度与价值观： 把握文章的主要内容，感受宋 庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得 启示。 【教学重点】小庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里 【教学难点】透过对话和动作来领会人物的内心世界 和性格特点 【教学课时】1课时
课文简说
这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的 故事。一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一个朋 友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮， 虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留 下来，履行了自己的诺言。
本文作为略读课文，学习时放手让学生自主阅读， 在自读自悟的基础上，就自己的阅读感受与同学进行 交流，与人分享阅读成果，感受阅读的乐趣，提高阅 读的能力。
学习小组自主探讨交流
1、课文讲了一件什么事？ 2、故事告诉我们什么？
重点语句品读
1、宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位 伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一 只呢！ 2、“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多 不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。 3、“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天 见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我 不能失信啊！”
关于宋庆龄
• 1893年出生在上海，1981 年在北京逝世。杰出的国 际政治活动家，中华人民 共和国卓越的领导人。
• 曾历任我国国家副主席、 中国人民保卫儿童全国委 员会主席。1950年当选为 世界和平理事会理事， 1951年获“加强国际和平” 斯大林奖金。
我来读
耀眼 照耀 闪耀 抽水 解释 表示 歉意 道歉 失信 守信 尖尖的嘴巴 红红的眼睛 叠花篮 甜甜地笑了 扑空
我不能失信(共7张PPT)PPT 优秀课件
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凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
三、选择关联词填空。
如果……就…… 既然……就…… 不是……而是……
1．我( 既然 )和小珍约好了，( 就 )应该在家等她。 2．( 如果 )我去伯伯家，小珍来了( 就 )见不到我了。 3．我( 不是 )不想去伯伯家，( 而是 )不能不遵守诺言。
四、读下面的句子，填一填，再仿一仿。 伯伯家养的鸽子，( 尖尖 )的嘴巴，( 红红 )的眼睛，漂亮极啦！ 1．在括号里填上合适的词语。 2．这句话描写了鸽子的 嘴巴 和 眼睛 ，表现了鸽子漂亮的外形特点。 3．我也会抓住小动物的特点，从几个方面来描写。 我家的小白兔，眼睛 红红的 ，耳朵 长长的 ，我特别喜欢它。
《我不能失信》ppt课件
屈、矢志不移、英勇奋斗，始终坚定地和中国人民 、中国共产党站在一起，为中国人民的解放事业， 为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖 国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而 殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献，受 到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得 国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。
我 不 能 失 信
课前导入
在深入学习课文之前，我想先与大家分 享一则古代寓言故事，让我们一同领略古人 的卓越品质，感受那份深厚的历史底蕴。
在古代，有一位名叫孟信的人，他以其诚信和信守 承诺而著称。孟信生活在东晋时期，他的家乡在现今的 江西上饶。他不仅学识渊博，而且品德高尚，深受乡亲 们的敬重。
有一天，孟信外出办事，他的家人由于饥饿难耐， 就把家中仅有的一头病牛杀了吃掉。等到孟信回家得知 此事，非常生气，他责备家人道：“家中一头牛，是我 们的重要财产，应该好好饲养它，以备不时之需。你们 怎么能为了一时的口腹之欲，就杀掉它呢？”
在第6段中，宋庆龄坚决地说：“不行！不行！我走了， 小珍来了会扑空的，那多不好啊！”这些话语充分展现了宋 庆龄信守诺言的坚定品质。另外，在第9段中，妈妈也由衷 地称赞宋庆龄是一个值得信赖、守信用的好孩子。这样的描 述都凸显了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
学习小结
这篇课文通过描绘宋庆龄小时候因坚守对朋友小珍 的承诺，毅然放弃前往伯伯家观赏鸽子的经历，高度赞 扬了她诚实守信的崇高品质。这一故事不仅展示了宋庆 龄从小便具备的良好品格，也为我们树立了诚实守信的 榜样。
总结：通过深入阅读这篇课文，我们深刻感受到了守信 的艰难与不易。然而，正是这份不易，让我们更加珍视和敬 佩那些能够坚守信用的人。请大家再次回味宋庆龄的话语， 深入体会这种高尚品格的可贵之处，让我们在日常生活中也 能够做到守信守诺，成为值得信赖的人。
21.《我不能失信》 课件(共24张PPT).ppt
课堂练习
一、选字填空。
耀 要 药 闪（耀 ） （药 ）品 只（要 ）
盼畔判 歉欠纤
湖（ 畔 ） （ 欠 ）钱
企（ 盼） （ 判 ）断 （ 纤 ）夫 道（ 歉 ）
二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的 红红的
眼睛 嘴巴
耐心地 守信用的
孩子 等待
布置作业，延伸“信”
课外收集有关诚实守信的成语、俗语记 在日记本上，找有关诚实守信的故事读 一读。
拓展阅读
《爱说实话的“神童”——晏殊》
妈妈（
）说：“________________________________。"
"__________________________________。"爸爸在一旁说。
“_______________。”宋庆龄(
）说，
“__________________。”
妈妈欣慰地笑了……
交流感受：
你在日常生活中有没有 遇到类似的“守信” 或 “失信” 的事呢？
划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
一、（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯家看 那些可爱的鸽子。
二、（2-10）：详细描写宋庆龄守信用的经过。
她本来就很想留在家里吗？
我不能失信
伯伯家养的鸽子， 尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，
的身子， 的羽毛 ...... 漂亮极啦！
二女儿宋庆龄特别高兴, 她早就盼着到这位伯伯家去 了。伯伯家养的鸽子，尖尖 的嘴巴，红红的眼睛，漂亮 极啦！伯伯还说准备送她一 只呢！
语文三年级下册
我不能失信
一言既jì出，驷sì马难追。
——《论语·颜渊》
译文:一句话说出了口，就是套上四匹马 拉的车也难追上。指话说出口，就不能 再收回，一定要算数。
我不能失信-ppt课件
从宋庆龄的话说明了什么？
结构梳理
准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着
诚
我
庆龄：想起与小珍约好了 实
不
守
能 决定留下来 爸爸：提议改天再教小珍 失
信 是
信
妈妈：建议回来再去解释 美
德
在家等候：小珍没来 并不后悔
你认为宋庆龄做得对 吗？为什么？
拓展延伸
关于守信的名言警句： 言不信者，行不果。——墨子 人而无信，不知其可也。——孔子 轻诺必寡信。——老子 民无信不立。——孔子 与朋友交，言而有信。——孔子
多音字学习 xīng（兴旺）
兴
xìng（兴趣）
多音字学习 qí（奇异果）
奇
jī（奇数）
妈妈又是如何劝说宋庆龄的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天 再教她叠花篮,好吗？”妈妈在一旁说。
宋庆龄又是怎样回答的呢？
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言，如果我忘记、 了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经 想起来 ，就不能失信了！”
词语释义
失信： 答应别人的事没做，失去信用。 扑空： 没有在目的地找到要找的对象。 解释： 说明含义、原因、理由等。 忽然： 表示来得迅速而又出乎意料；突然。
词语释义
道歉： 为不适当或有危害的言行承认不是；承认使人委 屈或对人无礼，同时表示遗憾。
歉意： 抱歉的意思。 后悔： 为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。 信用： 能够履行跟人约定的事情而取得的信任。
反义词
失信一一 守信 漂亮一一 丑陋 忘记一一 牢记 留下一一 离开 明白一一 糊涂 耐心—— 急躁
近义词
解释一一 说明 准备一一 打算 忘记一一 遗忘
特别一一 特殊 奇怪一一 惊奇 道歉—— 致歉
结构梳理
准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着
诚
我
庆龄：想起与小珍约好了 实
不
守
能 决定留下来 爸爸：提议改天再教小珍 失
信 是
信
妈妈：建议回来再去解释 美
德
在家等候：小珍没来 并不后悔
你认为宋庆龄做得对 吗？为什么？
拓展延伸
关于守信的名言警句： 言不信者，行不果。——墨子 人而无信，不知其可也。——孔子 轻诺必寡信。——老子 民无信不立。——孔子 与朋友交，言而有信。——孔子
多音字学习 xīng（兴旺）
兴
xìng（兴趣）
多音字学习 qí（奇异果）
奇
jī（奇数）
妈妈又是如何劝说宋庆龄的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天 再教她叠花篮,好吗？”妈妈在一旁说。
宋庆龄又是怎样回答的呢？
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言，如果我忘记、 了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经 想起来 ，就不能失信了！”
词语释义
失信： 答应别人的事没做，失去信用。 扑空： 没有在目的地找到要找的对象。 解释： 说明含义、原因、理由等。 忽然： 表示来得迅速而又出乎意料；突然。
词语释义
道歉： 为不适当或有危害的言行承认不是；承认使人委 屈或对人无礼，同时表示遗憾。
歉意： 抱歉的意思。 后悔： 为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。 信用： 能够履行跟人约定的事情而取得的信任。
反义词
失信一一 守信 漂亮一一 丑陋 忘记一一 牢记 留下一一 离开 明白一一 糊涂 耐心—— 急躁
近义词
解释一一 说明 准备一一 打算 忘记一一 遗忘
特别一一 特殊 奇怪一一 惊奇 道歉—— 致歉
《我不能失信》PPT教学课件.pptx
21* 我不能失信
新课导入
言必信，行必果。 ——《论语·子路》
译文：讲了的话一定要兑现。做事一定有 结果，有始有终。
jì sì
一言既出，驷马难追。
译文：一句话说出了口，就是套上四匹马拉 的车也难追上。指话说出口，就不能再收回， 一定要算数。
相关人物
宋庆龄：（1893—1981），我国 杰出的女政治活动家，世界和平运动 活动家。她曾经担任中华人民共和国 副主席、名誉主席，被国际上公认为 20世纪最伟大的女性之一。
你体会到什么呢？
空 kònɡ（ 空地 ）
语言、动作描写：宋庆龄的话说明她已经 认识到尽管明天教小珍叠花篮不是不可以，但 是让她来了扑空会使自己对不住小珍。“把手 抽回来”直截了当地表明了自己的态度，同时 也表现出宋庆龄是一个守信用的好孩子。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。 如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可 以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”
（解释）
答应别人的事没做，失去信用。
（失信）
没有在目的地找到要找的对象。
（扑空）
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用）
打算。
（准备）
课文解读
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
二女儿宋庆龄特别高兴，漂亮极啦！伯伯还说准
思考：妈妈的建议是个好方法吗？
妈妈的建议表面 上看似乎是个好方法， 但其实是不守信用的 表现。
宋庆龄多么想去伯伯的家里啊，多想去看
那些可爱的鸽子，但是当她想到自己与小珍有
约时，她提醒自己——我不能失信！
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空
的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
读一读这段话，
kōnɡ（ 天空 ）
新课导入
言必信，行必果。 ——《论语·子路》
译文：讲了的话一定要兑现。做事一定有 结果，有始有终。
jì sì
一言既出，驷马难追。
译文：一句话说出了口，就是套上四匹马拉 的车也难追上。指话说出口，就不能再收回， 一定要算数。
相关人物
宋庆龄：（1893—1981），我国 杰出的女政治活动家，世界和平运动 活动家。她曾经担任中华人民共和国 副主席、名誉主席，被国际上公认为 20世纪最伟大的女性之一。
你体会到什么呢？
空 kònɡ（ 空地 ）
语言、动作描写：宋庆龄的话说明她已经 认识到尽管明天教小珍叠花篮不是不可以，但 是让她来了扑空会使自己对不住小珍。“把手 抽回来”直截了当地表明了自己的态度，同时 也表现出宋庆龄是一个守信用的好孩子。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。 如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可 以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”
（解释）
答应别人的事没做，失去信用。
（失信）
没有在目的地找到要找的对象。
（扑空）
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用）
打算。
（准备）
课文解读
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
二女儿宋庆龄特别高兴，漂亮极啦！伯伯还说准
思考：妈妈的建议是个好方法吗？
妈妈的建议表面 上看似乎是个好方法， 但其实是不守信用的 表现。
宋庆龄多么想去伯伯的家里啊，多想去看
那些可爱的鸽子，但是当她想到自己与小珍有
约时，她提醒自己——我不能失信！
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空
的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
读一读这段话，
kōnɡ（ 天空 ）
《我不能失信》ppt课件
我不能失信
新课导入
言必信，行必果。 ——《论语·子路》
人而无信，不知其可也。——孔子
一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。 今天，我们就去看看小时候的宋庆龄
的选择吧！
宋庆龄（1893年－1981年）。1927年 11月1日，宋庆龄等成立国民党临时行 动委员会。 1938年6月14日，宋庆龄 在香港发起成立保卫中国同盟。1981 年5月16日，全国人大常委会决定授予 宋庆龄“中华人民共和国名誉主席” 称号。1981年5月29日20时18分，宋庆 龄在其北京寓所病逝，享年88岁。为她觉得虽然 一个人在家很没劲，但是自己没 有失信。（你怎样理解这句话？）
这陶罐子…..
如果你遇到这种情况，你会怎么做？
我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信 是一个人应有的道德水平，如果我遇到这种情况，我也会 像宋庆龄一样去做。
“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。” 妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那就留下来吧！”
妈妈的建议是个好方法吗？
妈妈的建议表面 上看似乎是个好方法， 但其实是不守信用的 表现。
我不能失信
分角色朗读课文
父亲见庆龄住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走了？”
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教
用自己喜欢的方式自由朗读课文， 要求：
1、借助拼音读通课文。
2、标出自然段的序号。
我会认
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
耀
庆
叠
盼
道
眼 望祝 歉词
整体感知
说一说课文主要讲了一件什么事？
课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友) 家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起今天上午 （要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她( 改天再教)， 但她为了( 守信 )还是( 留了下来 )，履行了自己的诺言。
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言必信，行必果。 ——《论语·子路》
人而无信，不知其可也。——孔子
一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。 今天，我们就去看看小时候的宋庆龄
的选择吧！
宋庆龄（1893年－1981年）。1927年 11月1日，宋庆龄等成立国民党临时行 动委员会。 1938年6月14日，宋庆龄 在香港发起成立保卫中国同盟。1981 年5月16日，全国人大常委会决定授予 宋庆龄“中华人民共和国名誉主席” 称号。1981年5月29日20时18分，宋庆 龄在其北京寓所病逝，享年88岁。为她觉得虽然 一个人在家很没劲，但是自己没 有失信。（你怎样理解这句话？）
这陶罐子…..
如果你遇到这种情况，你会怎么做？
我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信 是一个人应有的道德水平，如果我遇到这种情况，我也会 像宋庆龄一样去做。
“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。” 妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那就留下来吧！”
妈妈的建议是个好方法吗？
妈妈的建议表面 上看似乎是个好方法， 但其实是不守信用的 表现。
我不能失信
分角色朗读课文
父亲见庆龄住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走了？”
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教
用自己喜欢的方式自由朗读课文， 要求：
1、借助拼音读通课文。
2、标出自然段的序号。
我会认
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
耀
庆
叠
盼
道
眼 望祝 歉词
整体感知
说一说课文主要讲了一件什么事？
课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友) 家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起今天上午 （要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她( 改天再教)， 但她为了( 守信 )还是( 留了下来 )，履行了自己的诺言。
《我不能失信》PPT优秀课件
“不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记 了这件事，见到她时向她抱歉是可以的,但我已经想起 来了,就不能失信了!〞庆龄( ) 说。
庆龄( )答复道:“一个人在家,是 很没劲。可是, 我并不懊悔,因为我没有失信。〞
3.如果你是宋庆龄,你会怎样处理这件事?
〔1〕谈谈你对“一个人在家,是很没劲。可是, 我并不懊悔,因为我没有失信〞的理解。
1.自由读课文第3至第10自然段,体会心情。
一边是伯伯家漂亮的鸽子,一边是即将来学 叠花篮的好朋友。面对着内心深深的盼望, 面对着父母的劝说。小庆龄该怎样通过这一 次人品的考验呢?
2.加提示语,体会情感。
“爸爸,我不能去了!我昨天和小珍约好了,今天她来我 们家,我教她叠花篮。〞庆龄( )说。“不行!不行!我 走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!〞庆龄( )。
(2)你想对宋庆龄说些什么?
(3)你在日常生活中有没有遇到过类似“守信 〞或者“失信〞的事呢?
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语文三年级 下册
第六单元
*
21
我不能失信
一、关注阅释题意。
“失信〞是什么意思?
丧失信用
“失信〞的反义词是什么?
守信
3.阅读提示,明确要求。
这是一篇略读课文,同学们自读阅读提示,说 说从中知道了什么？
按照事情开展的顺序。
三、感知事件 ,交流看法
1.再次默读,思考:宋庆龄为了守信还是 坚决留了下来。你认为她在两者之间选 择留下来,是一件容易的事吗?为什么?
2.快速读课文第1自然段,想想:你从哪些 句子读出了小庆龄想去伯伯家的心情?
“特别快乐、早就盼着、尖尖的、红红 的、漂亮极啦、送她一只〞
庆龄( )答复道:“一个人在家,是 很没劲。可是, 我并不懊悔,因为我没有失信。〞
3.如果你是宋庆龄,你会怎样处理这件事?
〔1〕谈谈你对“一个人在家,是很没劲。可是, 我并不懊悔,因为我没有失信〞的理解。
1.自由读课文第3至第10自然段,体会心情。
一边是伯伯家漂亮的鸽子,一边是即将来学 叠花篮的好朋友。面对着内心深深的盼望, 面对着父母的劝说。小庆龄该怎样通过这一 次人品的考验呢?
2.加提示语,体会情感。
“爸爸,我不能去了!我昨天和小珍约好了,今天她来我 们家,我教她叠花篮。〞庆龄( )说。“不行!不行!我 走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!〞庆龄( )。
(2)你想对宋庆龄说些什么?
(3)你在日常生活中有没有遇到过类似“守信 〞或者“失信〞的事呢?
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第六单元
*
21
我不能失信
一、关注阅释题意。
“失信〞是什么意思?
丧失信用
“失信〞的反义词是什么?
守信
3.阅读提示,明确要求。
这是一篇略读课文,同学们自读阅读提示,说 说从中知道了什么？
按照事情开展的顺序。
三、感知事件 ,交流看法
1.再次默读,思考:宋庆龄为了守信还是 坚决留了下来。你认为她在两者之间选 择留下来,是一件容易的事吗?为什么?
2.快速读课文第1自然段,想想:你从哪些 句子读出了小庆龄想去伯伯家的心情?
“特别快乐、早就盼着、尖尖的、红红 的、漂亮极啦、送她一只〞
《我不能失信》(完美版)PPT课件1
宋庆龄最后没有等到小珍。宋庆龄没有后悔留在 家里等小珍：“一个人在家，是很没劲。可是，我并 不后悔，因为我没有失信。”
通过这个故事，你认为宋庆龄是一个什么样的人？
我认为宋庆龄是一个 坚守自己观点，有主见的 人；是一个“一诺千金” 重诺言、守信用的人。
坦白是诚实和勇敢的产物。
——马克吐温
一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信,
我会认
yào 等候：小珍（教她叠花篮）
qìng
默读课文最后一自然段，思考：宋庆龄最后等到小珍了吗？宋庆龄有没有后悔留在家里等小珍呢？
耀 ——《资治通鉴》
第三部分：(第10自然段):写宋庆龄虽然没有等来小珍,但却丝毫没有感到后悔。 ——林达生
庆
如果我忘记了这件事，明天可以向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊!”
情景导入
鲁迅先生曾说过：“伟大人格 的素质，重要的是一个诚字。”今 天我们就来学习伟人宋庆龄小时 候的一则小故事，看看从中能学 到什么做人的道理。
人物名片
宋庆龄:我国杰出的女政.治活动家,世界和平 运.动活动家。 早年求学于美国，后成为孙 中.山先生的夫人。在此后的70多年里,宋庆 龄始终不渝地致力于中国民族解放和人.民解 放事业,是中华人.民共和国的缔造者之一。 她曾担任过中华人.民共和国副主.席和名誉 主.席。 被国际上公认为20世纪最伟大的女 性之一。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向
第二部分：(第2~9自然段):写宋庆龄因为答应小珍要教她叠花篮,于是选择留在家里等候小珍。
她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊!” 被国际上公认为20世纪最伟大的女性之一。
坦白是诚实和勇敢的产物。 人而无信,不知其可也。 你从这两句话中感受到了什么？应该用什么语气来读这两句话？ 这句话写出了宋庆龄独自一个人在等待小珍到来的过程中的无聊与不安。
通过这个故事，你认为宋庆龄是一个什么样的人？
我认为宋庆龄是一个 坚守自己观点，有主见的 人；是一个“一诺千金” 重诺言、守信用的人。
坦白是诚实和勇敢的产物。
——马克吐温
一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信,
我会认
yào 等候：小珍（教她叠花篮）
qìng
默读课文最后一自然段，思考：宋庆龄最后等到小珍了吗？宋庆龄有没有后悔留在家里等小珍呢？
耀 ——《资治通鉴》
第三部分：(第10自然段):写宋庆龄虽然没有等来小珍,但却丝毫没有感到后悔。 ——林达生
庆
如果我忘记了这件事，明天可以向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊!”
情景导入
鲁迅先生曾说过：“伟大人格 的素质，重要的是一个诚字。”今 天我们就来学习伟人宋庆龄小时 候的一则小故事，看看从中能学 到什么做人的道理。
人物名片
宋庆龄:我国杰出的女政.治活动家,世界和平 运.动活动家。 早年求学于美国，后成为孙 中.山先生的夫人。在此后的70多年里,宋庆 龄始终不渝地致力于中国民族解放和人.民解 放事业,是中华人.民共和国的缔造者之一。 她曾担任过中华人.民共和国副主.席和名誉 主.席。 被国际上公认为20世纪最伟大的女 性之一。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向
第二部分：(第2~9自然段):写宋庆龄因为答应小珍要教她叠花篮,于是选择留在家里等候小珍。
她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊!” 被国际上公认为20世纪最伟大的女性之一。
坦白是诚实和勇敢的产物。 人而无信,不知其可也。 你从这两句话中感受到了什么？应该用什么语气来读这两句话？ 这句话写出了宋庆龄独自一个人在等待小珍到来的过程中的无聊与不安。
《我不能失信》PPT精品教学课件
那多不好啊。
以道歉；可是我并
没有忘记，我不能
为他人着想
是失信啊！
守信
1、宋庆龄想不想去伯伯家？ 2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？ 4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？
1.读了这个故事，你觉得 宋庆龄做得对不对？
2.你在日常生活中有没 有遇到过类似的事？
你是怎么处理的？
尖
（ 尖 ）嘴 （ 尘 ）土
蓝 （ 蓝 ）色 （ 篮 ）球
尘
笔（ 尖 ） 灰（ 尘 ）
篮 竹（ 篮 ）
（ 蓝 ）天
大学快毕业的那一年，他说：“老幺，做我女朋友”，沉默了很久之后，羞涩且带着僵硬的整个人点了点头。 20岁的我，有了人生中的第一个男朋友，在一起之初，因为他领家小妹妹吵过一架，吵过之后，他去了网吧！我呆在宿舍，不哭不闹，整个人失魂落魄。那瞬间很想说，我们分手吧！内心的那一点不舍，导致那一句话始终没有说出口，后来主动跟他说话，我们和好了。现在回头想来，当时的自己有点卑微，如果能穿越时空我一定会穿越回去，毫不犹豫的给当年的自己狠狠的一巴掌，让她清醒。 在一起四年，最终感情变成了亲情，没了最初的那份激情。多的是生活中一点小事磕磕碰碰。刚毕业、刚工作生活过得比较苦，可是却也没有抱怨。一起四年里，唯一一次一起出去旅游，还是他公司的年度旅游，带家属。一起去了张家界，四年里所有节日都没有收到过任何的礼物，都过的跟平时一样。每个女生都有一个梦，梦里的男朋友在七夕这样的日子会送花……可是在这四年里没收到过一枝花。当时的我们奔着结婚，就连我自己都理所当然的忽略了这些，觉得这些都太物质。现在想来，真想给当年的自己送上一朵大红花，以示感谢。 某年五一劳动节一起回了他家，叔叔阿姨人很好。可能是家里就一个独子的原因，格外宠爱，一到家就是各种嘘寒问暖，也没有像电视剧里面一样的刁难儿子带回来的女朋友，这是我庆幸的点。当然了，见父母避免不了的就是打听家里情况。好在我家条件还说的过去。第二年某个假期带他回我家，在出发前几天，我就像个复读机一样，一直在重复的对他讲，我们家不像你们家那么爱说话，我们家都不爱讲话，你要主动点，跟他们讲话，我爸妈话都特别少，一家人在家都是坐在一起自己玩自己的，偶尔聊一会儿天。快到家了又重复了一遍，他一直都表示没事，我主动跟你爸妈说话。然而事实总是不尽人意，他并没有多主动找话题聊天，还是我爸妈，奶奶问一句答一句的模式，当然了，问完话了之后，就是尴尬的自己玩自己的，好几次我主动撤个话题他都说两句就没下文了，后面几天，基本 吃完饭就在我隔壁哥哥家待着。作为我来说，当时确实很生气，平时在一起的时候，隔壁哥哥找我们玩，他从来不跟他们讲话，这会儿反倒是一个劲的往别人家里凑。终于要收假了，叫了闺蜜一起吃饭，算是带着认识一下，饭桌上他暗戳戳的来了一句：“我以后不会来你家了”。我跟闺蜜相视一笑，碍于他的面子，当场什么都没说。后来上班一时也就忘记这事儿了，但是从那以后他让我去他家，我也没在去过。同年七夕前一个星期在冷战了一个星期之后，向他提了分手。彻底给这一段感情画上了一个句号。分手后最好的朋友之一打电话说，他不适合你，既然现在分手了，那就不要在被他三言两语哄回去。
我不能失信PPT课件
小组分角色朗读课文
• 小组长主持，分配 角色，练读 • 小组长抽签 • 小组比赛
2021/3/7
CHENLI
18
你认为宋庆龄做得 对吗？为什么？
2021/3/7
CHENLI
19
你在日常生活中有没 有遇到过类似的事？
你是怎么处理的？
2021/3/7
CHENLI
20
俗话说“一诺千金”， 诚实守信是我们做人处事的 基本准则，希望以后大家也 能像宋庆龄一样重诺言，守 信用。
27
尖
（ 尖 ）嘴 （ 尘 ）土
蓝 （ 蓝 ）色 （ 篮 ）球
2021/3/7
尘
笔（ 尖 ） 灰（ 尘 ）
篮 竹（ 篮 ）
（ 蓝 ）天
CHENLI
28
8*我不能失信 出门前：特别高兴 早就盼望 非常想去 出门时：想起约定 父母劝说 坚持留下
2021/3/7
CHENLI
29
2021/3/7
CHENLI
25
古人诚信小故事
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学 习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认 为这才是对待学习的正确态度。
曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻 子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你 不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见 曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩 子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不 欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
2021/3/7
CHENLI
5
我会读
耀眼 照耀 闪耀 抽水 解释 表示 歉意 道歉 失信 守信 尖尖的嘴巴 红红的眼睛 叠花篮 甜甜地笑了 扑空
2021/3/7
相关主题
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她会说些什么呢？请你试着写一写。
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01
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03
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04
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二女儿宋庆龄显得特别高兴，她早就盼着 到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的
嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备
送她一只呢！
对鸽子的喜爱之情
你不是一直想去伯伯家吗？
用反问的语气强调了宋庆龄十分想去伯伯家。
宋庆龄不去伯伯家了，家人是怎样劝说她的？
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小
珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
她会说些什么呢？请你试着写一写。
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词语解释
说明含义、原因、理由等。
（解释）
答应别人的事没做，失去信用。
（失信）
没有在目的地找到要找的对象。
（扑空）
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用）
打算。
（准备）
整体感知
➢ 朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄 童年时候的一个什么小故事？ 这篇课文讲述的是__宋__庆__龄__小时候__诚__实__守__信__的
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
“那……回来你去小珍家解释一下，表示
歉意，明
jiāo（ 教书 ） 教 jiào（ 教室 ）
思考：妈妈的建议是个好方法吗？
妈妈的建议表面 上看似乎是个好方法， 但其实是不守信用的 表现。
宋庆龄多么想去伯伯的家里啊，多想去看
那些可爱的鸽子，但是当她想到自己与小珍有
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天 可以向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失 信啊！”
宋庆龄面对妈妈的建议说出了这段回答，谈 一谈你对这段话的理解。
这是一段语言描写。宋庆龄的回答表明，她 认为自己没有忘记这件事，所以不能失信，更不 能有意地失信，从而说明了宋庆龄品格的高尚。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍 也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个 人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答 道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并 不后悔，因为我没有失信。”
约时，她提醒自己——我不能失信！
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多
不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
读一读这段话，
kōnɡ（ 天空 ）
你体会到什么呢？
空 kònɡ（ 空地 ）
语言、动作描写：宋庆龄的话说明她已经 认识到尽管明天教小珍叠花篮不是不可以，但 是让她来了扑空会使自己对不住小珍。“把手 抽回来”直截了当地表明了自己的态度，同时 也表现出宋庆龄是一个守信用的好孩子。
故事。一个星期天，_宋__庆__龄___一家准备到__伯__伯__家__去__， 可是她想起__要__教__小__珍__叠__花__篮___，父亲和母亲都劝她 改天教，可是她__坚__持__留__下__来___。这个故事告诉我们 __做__人__要__讲__信__用___。
课文解读
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
妈妈
心情喜悦 怕小珍扑空 改天再教 回来再解释
没等到小珍 不后悔、守信
履行诺言 诚实守信
拓展延伸
一诺千金 秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直， 为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大 困难，都设法办到，受到大家的赞扬。后来，他得罪 了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅 不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，终 于使他免遭祸殃。一个人诚实守信，自然能获得大家 的尊重和友谊。
宋庆龄
听课文朗读，标出自然段序号。
我会读
yào
照耀
dié
重叠
qìnɡ
庆典
花篮
pàn
qiàn
盼着 道歉
守信用 后悔
识字 耀庆 盼叠歉
漂亮 忘记 准备 解释
_美__丽___ _忘__怀___ _打__算___ _说__明___
失信 忘记 明白 漂亮
__守__信__ __牢__记__ __糊__涂__ __丑__陋__
【与“诚信”有关的词语】 一诺千金 言而有信 一言九鼎 金口玉言 心口如一 言行一致 说一不二 抱诚守真 以诚相见 信誓旦旦 君子一言，驷马难追
➢ 生命不可能从谎言中开出灿烂的花。 ——（德）海涅
➢ 遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克
➢ 信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原 来那样连成一片。 ——（瑞士）阿米尔
新课导入
言必信，行必果。 ——《论语·子路》
译文：讲了的话一定要兑现。做事一定有 结果，有始有终。
jì sì
一言既出，驷马难追。
译文：一句话说出了口，就是套上四匹马拉 的车也难追上。指话说出口，就不能再收回， 一定要算数。
21* 我不能失信
相关人物
宋庆龄：（1893—1981），我国 杰出的女政治活动家，世界和平运动 活动家。她曾经担任中华人民共和国 副主席、名誉主席，被国际上公认为 20世纪最伟大的女性之一。
从宋庆龄的话说明了什么？
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。 这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
你认为宋庆龄做得对 吗？为什么？
板书设计
我不能失信 准备去伯伯家
庆龄 决定留 下来 爸爸
递进关系
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二女儿宋庆龄显得特别高兴，她早就盼着 到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的
嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备
送她一只呢！
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用反问的语气强调了宋庆龄十分想去伯伯家。
宋庆龄不去伯伯家了，家人是怎样劝说她的？
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珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
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她会说些什么呢？请你试着写一写。
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她会说些什么呢？请你试着写一写。
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说明含义、原因、理由等。
（解释）
答应别人的事没做，失去信用。
（失信）
没有在目的地找到要找的对象。
（扑空）
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用）
打算。
（准备）
整体感知
➢ 朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄 童年时候的一个什么小故事？ 这篇课文讲述的是__宋__庆__龄__小时候__诚__实__守__信__的
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
“那……回来你去小珍家解释一下，表示
歉意，明
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思考：妈妈的建议是个好方法吗？
妈妈的建议表面 上看似乎是个好方法， 但其实是不守信用的 表现。
宋庆龄多么想去伯伯的家里啊，多想去看
那些可爱的鸽子，但是当她想到自己与小珍有
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天 可以向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失 信啊！”
宋庆龄面对妈妈的建议说出了这段回答，谈 一谈你对这段话的理解。
这是一段语言描写。宋庆龄的回答表明，她 认为自己没有忘记这件事，所以不能失信，更不 能有意地失信，从而说明了宋庆龄品格的高尚。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍 也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个 人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答 道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并 不后悔，因为我没有失信。”
约时，她提醒自己——我不能失信！
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多
不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
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kōnɡ（ 天空 ）
你体会到什么呢？
空 kònɡ（ 空地 ）
语言、动作描写：宋庆龄的话说明她已经 认识到尽管明天教小珍叠花篮不是不可以，但 是让她来了扑空会使自己对不住小珍。“把手 抽回来”直截了当地表明了自己的态度，同时 也表现出宋庆龄是一个守信用的好孩子。
故事。一个星期天，_宋__庆__龄___一家准备到__伯__伯__家__去__， 可是她想起__要__教__小__珍__叠__花__篮___，父亲和母亲都劝她 改天教，可是她__坚__持__留__下__来___。这个故事告诉我们 __做__人__要__讲__信__用___。
课文解读
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
妈妈
心情喜悦 怕小珍扑空 改天再教 回来再解释
没等到小珍 不后悔、守信
履行诺言 诚实守信
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一诺千金 秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直， 为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大 困难，都设法办到，受到大家的赞扬。后来，他得罪 了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅 不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，终 于使他免遭祸殃。一个人诚实守信，自然能获得大家 的尊重和友谊。
宋庆龄
听课文朗读，标出自然段序号。
我会读
yào
照耀
dié
重叠
qìnɡ
庆典
花篮
pàn
qiàn
盼着 道歉
守信用 后悔
识字 耀庆 盼叠歉
漂亮 忘记 准备 解释
_美__丽___ _忘__怀___ _打__算___ _说__明___
失信 忘记 明白 漂亮
__守__信__ __牢__记__ __糊__涂__ __丑__陋__
【与“诚信”有关的词语】 一诺千金 言而有信 一言九鼎 金口玉言 心口如一 言行一致 说一不二 抱诚守真 以诚相见 信誓旦旦 君子一言，驷马难追
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➢ 遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克
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译文：讲了的话一定要兑现。做事一定有 结果，有始有终。
jì sì
一言既出，驷马难追。
译文：一句话说出了口，就是套上四匹马拉 的车也难追上。指话说出口，就不能再收回， 一定要算数。
21* 我不能失信
相关人物
宋庆龄：（1893—1981），我国 杰出的女政治活动家，世界和平运动 活动家。她曾经担任中华人民共和国 副主席、名誉主席，被国际上公认为 20世纪最伟大的女性之一。
从宋庆龄的话说明了什么？
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。 这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
你认为宋庆龄做得对 吗？为什么？
板书设计
我不能失信 准备去伯伯家
庆龄 决定留 下来 爸爸