《我不能失信》PPT课件二
合集下载
《我不能失信》ppt课件
二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着 到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的 嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备 送她一只呢！
二女儿宋庆龄特别高兴 ，她早就盼着到 这位伯伯家去了。
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的 眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
互动课堂
爸爸是怎样劝说的？
“你不是一直想去伯伯家吗？改 天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆 龄的手就要走。
二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的 红红的 耐心地 守信用的
眼睛 嘴巴 孩子 等待
拓展延伸
关于守信的名言警句： 言不信者，行不果。——墨子 人而无信，不知其可也。——孔子 轻诺必寡信。——老子 民无信不立。——孔子 与朋友交，言而有信。——孔子
丈夫一言许人，千金不易。--《资治通鉴》
诚实是人生永远最美好的品格。----高尔基
宋庆龄有没有去伯伯家呢？
她刚走到门口，突然停住了脚步，皱起了眉头。
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了， 今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
爸爸劝说后：
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不行! 不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好 啊!”庆龄边说边把手抽回来。
21* 我不能失信信
违背协议或诺言， 丧失信用。
言必信，行必果。
——《论语》
译文：讲了的话一定要兑现。做事一定有 结果，有始有终。
失信：失去信用。 失信——守信
宋庆龄：
我国杰出的女政治活动 家，世界和平运动活动家。 1913年起她就始终不渝地致 力于中国民族解放和人民解 放事业，是中华人民共和国 的缔造者之一。她曾担任过 中华人民共和国副主席和名 誉主席。她一直热情关注青 少年和儿童的健康成长，被 国际公认为20世纪最伟大的 女性。
21.《我不能失信》课件(共24张PPT)
人而无信，不知其可也。——孔子
在现实生活中，一个人要做到时时处处守 信并不容易。
自读提示
默读课文，思考：你从哪些地方 看出来小庆龄是一个守信用的孩子？ 用横线画出相关词句，并在旁边写下 自己的感受。
要去伯伯家了，却突然想起约定
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍 约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮 。”庆龄说。
庆龄仰起脸回答：“一个人在 家，是很没劲。可是，我并不后悔， 因为我没有失信。”
一会儿看书 一会儿弹琴
直到中午
宋庆龄在家等候小 珍的结果如何？
独自一人
对比 小珍没来
百般无聊
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
二女儿宋庆龄特别高兴， 她早就盼着到这位伯伯家去 了。伯伯家养的鸽子，尖尖 的嘴巴，红红的眼睛，漂亮 极啦！伯伯还说准备送她一 只呢！
克制内心渴 望，选择留 下
爸爸劝说后：
“不行!不行!我走了，小 珍来了会扑空的，那多不好啊!” 庆龄边说边把手抽回来。
说明宋庆龄 态度很坚决。
庆龄，你怎么不走啦?
爸爸，我不能去了！我昨天和小珍 约好了，今天她来我们家，我教她叠 花篮。
你不是一直想去伯伯家吗?改天 再教小珍吧。
不行!不行!我走了，小珍来了会扑 空的，那多不好啊!
信
信 诚 也
语文 三年级 下册
21* 我不能失信
人而无信，不知其可也。——孔子
一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。 今天，我们就去看看小时候的宋庆龄
的选择吧！
初读课文
自由朗读课文，读准生字，读通句 子。思考：课文讲了一件什么事？
学认字
yào
宋耀如
拼音开关
qìng
宋庆龄
部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》教学课件(共23张ppt)
互动课堂
默读课文，说说宋庆龄遇到 了一个怎样的选择？
这句话是在什 么情况下说的？
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天 他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家 冲 突了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。
宋庆龄是怎么做的？从哪些地方 可以看出她是个取信的孩子? 把能反 映宋庆龄取信的语句找出来。
谢谢观看
Thank You
人教部编版 三年级语文下册
21 我不能失信
有人曾经说：“生活中若没有朋友，就 像生活中没有阳光一样。”可见朋友在我们 的生活中很重要。同学们，你们有好朋友吗？ 你觉得什么样的人才能成为你的好朋友呢？
宋庆龄（1893年－1981年），是已故 中国革命家及中华民国国父孙中山的 第二任妻子。1927年11月1日，宋庆龄 等成立国民党临时行动委员会。 1938 年6月14日，宋庆龄在香港发起成立保 卫中国同盟。1981年5月16日，全国人 大常委会决定授予宋庆龄“中华人民 共和国名誉主席”称号。1981年5月29 日20时18分，宋庆龄在其北京寓所病 逝，享年88岁。
1 借助拼音读课文。 2 难懂的地方多读几遍，把课文读 通顺 ，读流利。
3 用序号标出自然段
朗读课文 扫清障碍
解释 歉意 道歉 盼着 叠花篮
朗读课文 扫清障碍
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
识字方法
加一加： 广+大=庆 兼+欠：“鸦背夕阳红”谜底是“耀”。
从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚 实，取信的人，自己没有忘记并且记住的事 情，是一定会信守承诺的。
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共25张PPT)
学习提示
默读课文第一自然段，想一想， 你从哪里看出宋庆龄想去伯伯家？请 用横线画出相关的语句。
早就盼着 她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子， 尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
宋庆龄想去伯伯 家吗？找出相关 的语句。
非常想去
思考
从文中哪些句段可以读出小宋庆龄是一个取信用的孩子呢？
1、“爸爸我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花 篮。”宋庆龄说。
从宋庆龄的话说明了什么？
理解句子
一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔， 因为我没有失信。
学习小妙招
结合课文内容，联系自己的生活实际，体会 句子含义。
联系生活实际，说说你对“一个人在家是很没劲， 可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”理解。
示例：生活中，我和朋友之间也会一些约定， 也会有不能及时履行约定的事情产生，自己 会是给坚守承诺的人，不管对方能不能及时 履行约定，要做个“说到做到”的人。
妈妈是怎样劝说的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表 示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？” 妈妈在一旁说。
妈妈劝说后：
怎样理解宋庆龄 的话？
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我 忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但 我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地 说。
从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚实， 取信的人，自己没有忘记并且记住的事情，是 一定会信守承诺的。三年级下册信我会读 我最棒
宋耀如 宋庆龄 抽回来 解释 表 示 扑空 歉意 道歉 失信 取信 尖 尖的嘴巴 红红的眼睛 叠花篮 甜甜地笑了
宋庆龄
文中都有哪些人物？
宋庆龄
爸爸
妈妈
小珍
自由朗读课文并思考：
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共17张PPT)
面对妈妈的提议， 宋庆龄觉得这样 好不好，为什么？
集体交流，分享感悟
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果 我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的， 但我已经想起来了，就不能失信了！”
面对妈妈的提议，
——宋庆龄对朋友不失信，非宋常庆好龄。觉得这样
好不好，为什么？
集体交流，分享感悟
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔， 因为我没有失信。”
你在日常生活 中有没有遇到 过类似的事？ 你是怎么处理
的？ ——做人要诚实取信，答应别人的事情就要努力做到。
拓展阅读，再悟人物品质
《我不能忘掉祖国》自读提示： 文章主要讲了一件什么事？ 你又读到了一个怎样的宋庆龄？ 联系生活实际，谈谈你对文章最后一段话的理解。
拓展阅读，再悟人物品质
交流分享：
主要讲少年宋庆龄在美国留学期间 , 一次讨论会上勇敢 地批驳美国学生错误观点的事 , 赞扬了她对祖国充满理想和 希望的爱国热情。少年宋庆龄就是一位有满腔爱国热情的人。 最后一句话是说：一个人不能忘掉自己的国家，忘记祖国的人 的人生是没有趣味的。
想象一下，宋
——宋庆龄非常坚定、高兴。
庆龄说这句话 时会是怎样的
语气和态度？
集体交流，分享感悟
除了对话，还有哪些语句能看出宋庆龄取信用呢？
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心 地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴 凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
……
集体交流，分享感悟
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多 不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
——宋庆龄要兑现自己的诺言，坚守自宋 把己手庆的龄抽选边回择说来边，。
这里可以看出 什么？
集体交流，分享感悟
集体交流，分享感悟
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果 我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的， 但我已经想起来了，就不能失信了！”
面对妈妈的提议，
——宋庆龄对朋友不失信，非宋常庆好龄。觉得这样
好不好，为什么？
集体交流，分享感悟
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔， 因为我没有失信。”
你在日常生活 中有没有遇到 过类似的事？ 你是怎么处理
的？ ——做人要诚实取信，答应别人的事情就要努力做到。
拓展阅读，再悟人物品质
《我不能忘掉祖国》自读提示： 文章主要讲了一件什么事？ 你又读到了一个怎样的宋庆龄？ 联系生活实际，谈谈你对文章最后一段话的理解。
拓展阅读，再悟人物品质
交流分享：
主要讲少年宋庆龄在美国留学期间 , 一次讨论会上勇敢 地批驳美国学生错误观点的事 , 赞扬了她对祖国充满理想和 希望的爱国热情。少年宋庆龄就是一位有满腔爱国热情的人。 最后一句话是说：一个人不能忘掉自己的国家，忘记祖国的人 的人生是没有趣味的。
想象一下，宋
——宋庆龄非常坚定、高兴。
庆龄说这句话 时会是怎样的
语气和态度？
集体交流，分享感悟
除了对话，还有哪些语句能看出宋庆龄取信用呢？
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心 地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴 凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
……
集体交流，分享感悟
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多 不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
——宋庆龄要兑现自己的诺言，坚守自宋 把己手庆的龄抽选边回择说来边，。
这里可以看出 什么？
集体交流，分享感悟
21.《我不能失信》课件(共27张PPT)
宋庆龄做得对。讲信用是诚实、尊重别人的表现；做人 做事都要讲信用，讲信用的人才能得到别人的尊重和信 任。
结构梳理
准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着
诚
我
庆龄：想起与小珍约好了 实
不
守
能 决定留下来 爸爸：提议改天再教小珍 失
信 是
信
妈妈：建议回来再去解释 美
德
在家等候：小珍没来 并不后悔
主题概括
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备 到朋友家去，二女儿 宋庆龄 也想去。她突然 想起今天上午要 教小珍叠花篮 ，爸爸妈妈 都劝她改天再教 ，但她为了 守信 还是留了 下来，履行了自己的诺言。
21.我不能失信
人而无信，不知其可也。——孔子
一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。 今天，我们就去看看小时候的宋庆龄
的选择吧！
宋庆龄（1893-1981），中华人民共和 国领导人之一，爱国主义、民主主义、 国际主义、共产主义战士。广东文昌 （今属海南）人，生于上海。是孙中山 先生的夫人。
生字学习
天却总是弹不准。
品析反问句
概念：反问修辞就是用疑问的形式表达肯定的观点的一种修 辞方法。 反问的特征：问中有答。 作用：加强语气。把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强 烈。 答题模式：运用反问的修辞方法，更有力地强调……使表达 的思想更强烈。
拓展延伸：
与诚信相关的名言：
言必信，行必果。 以诚感人者，人亦诚而应。 诚信为人之本。 人背信则名不达。
课文赏析：
宋庆龄为什么盼着去爸爸的一位朋友家？
因为这位伯伯家养的鸽子很漂亮，伯伯还说准备送给 一只。
想一想：她又为什么不去呢？
“忽然”表明宋庆龄这时才想起与小珍约好叠花篮的事。
结构梳理
准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着
诚
我
庆龄：想起与小珍约好了 实
不
守
能 决定留下来 爸爸：提议改天再教小珍 失
信 是
信
妈妈：建议回来再去解释 美
德
在家等候：小珍没来 并不后悔
主题概括
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备 到朋友家去，二女儿 宋庆龄 也想去。她突然 想起今天上午要 教小珍叠花篮 ，爸爸妈妈 都劝她改天再教 ，但她为了 守信 还是留了 下来，履行了自己的诺言。
21.我不能失信
人而无信，不知其可也。——孔子
一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。 今天，我们就去看看小时候的宋庆龄
的选择吧！
宋庆龄（1893-1981），中华人民共和 国领导人之一，爱国主义、民主主义、 国际主义、共产主义战士。广东文昌 （今属海南）人，生于上海。是孙中山 先生的夫人。
生字学习
天却总是弹不准。
品析反问句
概念：反问修辞就是用疑问的形式表达肯定的观点的一种修 辞方法。 反问的特征：问中有答。 作用：加强语气。把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强 烈。 答题模式：运用反问的修辞方法，更有力地强调……使表达 的思想更强烈。
拓展延伸：
与诚信相关的名言：
言必信，行必果。 以诚感人者，人亦诚而应。 诚信为人之本。 人背信则名不达。
课文赏析：
宋庆龄为什么盼着去爸爸的一位朋友家？
因为这位伯伯家养的鸽子很漂亮，伯伯还说准备送给 一只。
想一想：她又为什么不去呢？
“忽然”表明宋庆龄这时才想起与小珍约好叠花篮的事。
21《我不能失信》课件(共19张PPT)
妈妈又是如何劝说宋庆龄的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天 再教她叠花篮,好吗？”妈妈在一旁说。
宋庆龄又是怎样回答的呢？
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言，如果我忘记、 了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经 想起来 ，就不能失信了！”
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了， 今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
课后作业
1.分角色朗读并表演课文。 2.请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
她会说些什么呢？请你试着写一写。
21 * 我不能失信
学习目标
1、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，理解宋庆龄拒绝父母的建议、坚持 留在家里的原因。 2、通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点，感受宋庆龄诚实守信的可 贵品质。
孔子曰：“人而无信，不知其可也。”
宋庆龄（1893—1981）， 我国杰出的女政治活动 家，世界和平运动活动 家。她曾经担任中华人 民共和国副主席、名誉 主席，被国际上公认为 20世纪最伟大的女性之 一。
我会认
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
说一说课文主要讲了一件什么事？
课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友) 家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起今天上午 （要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她( 改天再教)， 但她为了( 守信 )还是( 留了下来 )，履行了自己的诺言。
“你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。” 父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那 多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
“那....回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天 再教她叠花篮，好吗?”妈妈在一旁说。
21.《我不能失信》课件(共23张PPT)
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。 这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
主题归纳
这篇课文通过宋庆龄小时候诚实守 信的故事，表达了对诚实守信美好品质 的赞美，说明只有诚实守信才能得到别 人的信任和尊重。
初读课文
1.自由朗读课文，读准字音，标出段 落，将难读的语句多读几遍。 2.思考：课文讲了一件什么事？
词语大作战
yào
qìng pàn
宋耀如 宋庆龄 盼望
dié
qiàn
叠花篮 道歉
早晨 （时间），宋耀如一家准备
去一位朋友家
宋庆龄
（地点），
（谁）
很想去。她突然想起 要教小珍叠花篮
（什么事），
爸爸妈妈都劝她 改天再教
语文 四年级 下册
我不能失信
jì
sì
一言既出，驷马难追。
同学们，你们在生活中有面临过关于诚信的两 难选择吗？你们又是怎么做的呢？
今天，我们就去看看小时候的宋庆龄在是否 守信之间是怎样选择的！
相关人物
宋庆龄：（1893—1981），我国 杰出的女政治活动家，世界和平运动 活动家。她曾经担任中华人民共和国 副主席、名誉主席，被国际上公认为 20世纪最伟大的女性之一。
独自一人 百般无聊 饿着肚子
宋庆龄在家等候小 珍的结果如何？
耐心地等待
一会儿看书 一会儿弹琴
对比 小珍没来
直到中午
小练笔
联系自己的生活实际，童年的宋庆龄是怎么想的，试着 写一写。
宋庆龄一会儿拿着一本书看，一会儿又坐到琴 凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 她想：
21.《我不能失信》课件(共21张PPT)(2024年)
一言既出，驷马难追。
自读提示：
1.自由读课文，遇到生字查字典，读不 通顺的地方反复多读几遍，把课文读 顺畅。 2.标出自然段序号。 3.想一想：这篇课文讲了一件什么事？
耀庆 盼 叠歉
说一说课文主要讲了一件什么事？
课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友) 家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起今天上午 （要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她( 改天再教)， 但她为了( 守信 )还是( 留了下来 )，履行了自己的诺言。
三年级
二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这 位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一 只呢！
爸爸见庆龄停住了脚步，当时就很好奇， 于是他就奇怪地问：“庆龄，你怎么不走 啦？”
这句话是在什 么情况下说的？
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天 他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
“可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
“不、没有”等词语 重读，读出宋庆龄坚定、 不后悔的态度。
小组讨论交流： 联系生活实际，说说 你对“一个人在家是很没劲，可是，我并 不后悔，因为我并没有失信。”理解。
示例：
生活中，我和朋友之间也会一些约定，也 会有不能及时履行约定的事情发生，自己 会是个坚守承诺的人，不管对方能不能及 时履行约定，都要做个“说到做到”的人。
结构梳理
准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着
诚
我
庆龄：想起与小珍约好了 实
不
守
能 决定留下来 爸爸：提议改天再教小珍 失
信 是
信
妈妈：建议回来再去解释 美
德
在家等候：小珍没来 并不后悔
➢ 生命不可能从谎言中开出灿烂的花。 ——（德）海涅
部编版ppt《我不能失信》精品教学PPT2
文中通过很多动作描写体现了人物的心理和性格 特点。如，当父亲“拉起庆龄的手就要走”时，庆龄 却“边说边把手抽回来”，这个动作直截了当地表明 了宋庆龄守信的态度。同学们可以多体会一下。
部编版ppt《我不能失信》精品教学PP T2
部编版ppt《我不能失信》精品教学PP T2
结构图示
准备去 漂亮的鸽子 伯伯准备送她一只
忘记：应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没 有做；没有记住。 造句：糟糕，我临走前忘记给小猫喂食了。 道歉：表示歉意，特指认错。 造句：他为错怪同学小强而向他诚恳地道歉。 失信：答应别人的事没做，失去信用。 造句：我们可不能因为一时贪玩爽约而失信于人。
近义词
准备——预备 奇怪——惊奇 表示——表达 道歉——致歉 后悔——懊悔
3.第3自然段运用了什么描写手法？表现了 什么？
这一段运用了神态描写和语言描写。 通过爸爸的神态和语言，表现了他的慈爱和疑 惑。
4.第4自然段的语言描写交代了什么？
交代了宋庆龄不能去伯伯家的原因。
5.第5自然段中“你不是一直想去伯伯家吗” 是什么句式？在文中有何表现效果？
这是一个反问句，强调了宋庆龄一直想去伯伯 家。
忽然——突然 解释——说明 忘记——遗忘 明白——理解 心疼——疼惜
反义词
高兴——难过 忘记——牢记 明白——困惑 没劲——有趣
漂亮——丑陋 失信——守信 耐心——急躁
词语辨析
奇怪 奇异
相同点：都有“跟平常不一样”的意思 。
不同点：“奇怪”表示很怪异，强调跟平常的 不一样，出乎意料，难以理解；可以重叠成“奇奇 。怪怪”。
8.从第8自然段“不，妈妈。如果我忘记了这件 事，明天见到她时，可以道歉;可是我并没有忘记， 我不能失信啊!”的回答中，你感受到了什么？
部编版ppt《我不能失信》精品教学PP T2
部编版ppt《我不能失信》精品教学PP T2
结构图示
准备去 漂亮的鸽子 伯伯准备送她一只
忘记：应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没 有做；没有记住。 造句：糟糕，我临走前忘记给小猫喂食了。 道歉：表示歉意，特指认错。 造句：他为错怪同学小强而向他诚恳地道歉。 失信：答应别人的事没做，失去信用。 造句：我们可不能因为一时贪玩爽约而失信于人。
近义词
准备——预备 奇怪——惊奇 表示——表达 道歉——致歉 后悔——懊悔
3.第3自然段运用了什么描写手法？表现了 什么？
这一段运用了神态描写和语言描写。 通过爸爸的神态和语言，表现了他的慈爱和疑 惑。
4.第4自然段的语言描写交代了什么？
交代了宋庆龄不能去伯伯家的原因。
5.第5自然段中“你不是一直想去伯伯家吗” 是什么句式？在文中有何表现效果？
这是一个反问句，强调了宋庆龄一直想去伯伯 家。
忽然——突然 解释——说明 忘记——遗忘 明白——理解 心疼——疼惜
反义词
高兴——难过 忘记——牢记 明白——困惑 没劲——有趣
漂亮——丑陋 失信——守信 耐心——急躁
词语辨析
奇怪 奇异
相同点：都有“跟平常不一样”的意思 。
不同点：“奇怪”表示很怪异，强调跟平常的 不一样，出乎意料，难以理解；可以重叠成“奇奇 。怪怪”。
8.从第8自然段“不，妈妈。如果我忘记了这件 事，明天见到她时，可以道歉;可是我并没有忘记， 我不能失信啊!”的回答中，你感受到了什么？
21.《我不能失信》课件(共19张PPT) 语文三年级下册
我不能失信
课前导入
诚实守信是中华民族的传统美德。 你知道吗？德高望重的宋庆龄老奶奶小时 候就是个诚实守信的孩子。
背景资料
宋庆龄（1893-1981） 伟大的爱国主义、民主主义、国际主
义和共产主义战士，举世闻名的二十世纪 的伟大女性。她在近七十年的革命生涯中 始终为中国人民的解放事业，为妇女儿童 的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国 统一以及保卫世界和平、促进人类的进步 事业做出了不可磨灭的贡献，受到中国人 民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得 国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威 望。
我会认
字词乐园
yào qìng pàn
dié qiàn
炫耀 庆祝 盼着 重叠 歉意
左右/左中右 结构
耀盼歉
上下/上中下 结构
叠
半包/全包围 结构
庆
多音字
字词乐园
今天她来我们家，我教（jiāo）她叠花篮。
教
jiào
教师
jiāo
教书
小强的妈妈是一名小学教（jiào）师，就在希望小学 教（jiāo）书。
朗读课文，想一想这篇课文都讲了什么内容？
本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花篮， 放弃了去伯伯家玩的机会，留下来履行自己的诺言的 故事。
课堂集中营
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准
备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她
早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖
的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了！伯伯还说准备送她
交代了宋庆龄停下来的原因。
课堂集中营
说一说，爸爸妈妈是怎么劝说宋庆龄的？
反问句强调了宋庆龄非常想去伯伯家。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。” 父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
课前导入
诚实守信是中华民族的传统美德。 你知道吗？德高望重的宋庆龄老奶奶小时 候就是个诚实守信的孩子。
背景资料
宋庆龄（1893-1981） 伟大的爱国主义、民主主义、国际主
义和共产主义战士，举世闻名的二十世纪 的伟大女性。她在近七十年的革命生涯中 始终为中国人民的解放事业，为妇女儿童 的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国 统一以及保卫世界和平、促进人类的进步 事业做出了不可磨灭的贡献，受到中国人 民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得 国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威 望。
我会认
字词乐园
yào qìng pàn
dié qiàn
炫耀 庆祝 盼着 重叠 歉意
左右/左中右 结构
耀盼歉
上下/上中下 结构
叠
半包/全包围 结构
庆
多音字
字词乐园
今天她来我们家，我教（jiāo）她叠花篮。
教
jiào
教师
jiāo
教书
小强的妈妈是一名小学教（jiào）师，就在希望小学 教（jiāo）书。
朗读课文，想一想这篇课文都讲了什么内容？
本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花篮， 放弃了去伯伯家玩的机会，留下来履行自己的诺言的 故事。
课堂集中营
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准
备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她
早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖
的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了！伯伯还说准备送她
交代了宋庆龄停下来的原因。
课堂集中营
说一说，爸爸妈妈是怎么劝说宋庆龄的？
反问句强调了宋庆龄非常想去伯伯家。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。” 父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
21《我不能失信》 课件-2023-2024学年语文三年级下册统编版
我不能失信
宋庆龄(1893-1981),海南省文昌县人， 我国杰出的女政治活动家，世界和平运 动家。早年求学美国。1913年担任孙中 山先生的秘书时，就开始了革命生活。 1915年和孙中山先生结婚。她是中华人 民共和国的缔造者之一。曾担任过中华 人民共和国副主席和名誉主席。
学习目标：
1. 我能正确、流利地朗读课文，把握文章的主要内容。 2. 我能联系生活实际，理解“一个人在家是很没劲。可是， 我并不后悔，因为我没有失信。”这句话的含义。
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好 啊!”庆龄边说边把手抽回来。
说明宋庆龄态度 很坚决！
妈妈劝说后：
妈妈又是如何劝说宋庆龄的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天 再教她叠花篮,好吗？”妈妈在一旁说。
宋庆龄一家要去朋友家
诚
宋庆龄很想童去年，的但水墨有画约在先
实 守
没有后悔
信
课堂练习
选字填空。
耀 要 药 闪（耀 ） （药 ）品 只（要 ） 盼 畔 判 湖（畔 ） 企（ 盼） （判 ）断 歉 欠 纤 （ 欠 ）钱 （纤 ）夫 道（歉 ）
我能把下面的话补充完整。 1.宋庆龄是 守信用的孩子 2.可是我没有忘记，我 不能失信
qìng
宋庆龄
ห้องสมุดไป่ตู้pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
漂亮 忘记 准备 解释
__美__丽__ __忘__怀__ __打__算__ __说__明__
失信 忘记 明白 漂亮
__守__信__ __牢__记__ __糊__涂__ __丑__陋__
宋庆龄(1893-1981),海南省文昌县人， 我国杰出的女政治活动家，世界和平运 动家。早年求学美国。1913年担任孙中 山先生的秘书时，就开始了革命生活。 1915年和孙中山先生结婚。她是中华人 民共和国的缔造者之一。曾担任过中华 人民共和国副主席和名誉主席。
学习目标：
1. 我能正确、流利地朗读课文，把握文章的主要内容。 2. 我能联系生活实际，理解“一个人在家是很没劲。可是， 我并不后悔，因为我没有失信。”这句话的含义。
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好 啊!”庆龄边说边把手抽回来。
说明宋庆龄态度 很坚决！
妈妈劝说后：
妈妈又是如何劝说宋庆龄的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天 再教她叠花篮,好吗？”妈妈在一旁说。
宋庆龄一家要去朋友家
诚
宋庆龄很想童去年，的但水墨有画约在先
实 守
没有后悔
信
课堂练习
选字填空。
耀 要 药 闪（耀 ） （药 ）品 只（要 ） 盼 畔 判 湖（畔 ） 企（ 盼） （判 ）断 歉 欠 纤 （ 欠 ）钱 （纤 ）夫 道（歉 ）
我能把下面的话补充完整。 1.宋庆龄是 守信用的孩子 2.可是我没有忘记，我 不能失信
qìng
宋庆龄
ห้องสมุดไป่ตู้pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
漂亮 忘记 准备 解释
__美__丽__ __忘__怀__ __打__算__ __说__明__
失信 忘记 明白 漂亮
__守__信__ __牢__记__ __糊__涂__ __丑__陋__
【人教部编版小学语文】我不能失信PPT精美课件2
【新教材小学语文】我不能失信PPT精 美课件 人教部 编版2
别人是怎么劝说的？她是怎么说的？ “那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意， 明天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一旁说。 “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以 向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
【新教材小学语文】我不能失信PPT精 美课件 人教部 编版2
父孙中山的第二任妻 子。
我国杰出的女政治活动家，世 界和平运动活动家。1927年11 月1日，宋庆龄等成立国民党临 时行动委员会。1981年5月16日， 全国人大常委会决定授予宋庆 龄“中华人民共和国名誉主席” 称号。宋庆龄反对侵略战争， 保卫世界和平，被国际上公认 为20世纪最伟大的女性之一。
yà qìng pàn
探 到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖
究 学
尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯 还说准备送她一只呢！
习
“早就盼着”说明宋庆龄是多么想去那位伯伯 家，多么想去看那些可爱的鸽子。很想去但又
没去表明了一个孩子为守信做出牺牲是多么的 难能可贵！
【新教材小学语文】我不能失信PPT精 美课件 人教部 编版2
她为什么不去停下了脚步？
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！” 庆龄边说边把手抽回来。
宋庆龄的话说明她已经认识到尽管明天教小珍叠花篮 不是不可以，但是让她来了扑空会使自己对不住小珍。 “把手抽回来”直截了当地表明了自己的态度，同时也表 现出宋庆龄是一个守信用的好孩子。
【新教材小学语文】我不能失信PPT精 美课件 人教部 编版2
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我 不 能 失 信
作者简介
1/16/2021
宋庆龄(1893-1981),海南 省文昌县人，我国杰出的女 政治活动家，世界和平运动 家。早年求学美国。1913 年担任孙中山先生的秘书时， 就开始了革命生活。1915 年和孙中山先生结婚。她是 中华人民共和国的缔造者之 一。曾担任过中华人民共和 国副主席和名誉主席。
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留
下来吧！”（提示：人物语言在中间。）
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提示： 人物的语言在前边。）
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在后 面。）
书籍是造就灵魂的工具。 你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪 勇猛大胆和坚定的决心能抵得上武器的精良。——达芬奇 往者不可谏，来者犹可追。——《论语·微子》 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥 即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
３.课文讲了一件什么事？
准备去伯伯家
特别高兴 早就盼望着
喜悦的心情
我
不
能 失
决定留下来
信
庆龄
想起与小珍约好了
爸爸 妈妈
提议改天在教小珍 建议回来再去解释
同意留下来
点头
微笑
诚
虽然有
实
失望也
守
要守信
信
是
美
德
扩展阅读
Hale Waihona Puke 古人诚信小故事孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学 习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认 为这才是对待学习的正确态度。
你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是，你要学学怎样包 容他才是。 发展是硬道理，但硬发展是没道理。
课文欣赏
1/16/2021
1/16/2021
俗话说“一诺千金”，诚实守信是我
们做人处事的基本准则，希望以后大家 也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。
言不信者，行不果。 —墨子
失信就是失败。
—左拉
课堂讨论
1/16/2021
思考：
1、宋庆龄想不想去伯伯家？从文 中找出相应的句子。
2、宋庆龄为什么停住了脚步？ 3、爸爸妈妈是怎么劝说的？她是 怎么说的？
作业布置
★一、我能连 yào cān qiàn shì pū
早餐 扑空 解释 照耀 道歉
★二、我会填
jǐn( )
hǎo( )
尽
好
jìn( )
hào( )
★三、填上合适的词
（ ）的眼睛 （ ）地说
（ ）的嘴巴 （ ）地问
（ ）的孩子 （ ）地笑
★★四、引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。
在当代中国，诚实守信的美德也得到了发扬 光大。这种美德表现在工作和学习上，就是专 心致志，认真踏实，实事求是；表现在与人交 往中，就是真诚待人，互相信赖；表现在对待 国家和集体的态度上，就是奉公守法，忠诚老 实。
你还知道哪些有关诚实守信方面的故事或者 名言警句吗？记录下来或者给爸爸妈妈讲讲！
1/16/2021
你认为宋庆龄做得 对吗？为什么？
板书设计
尖
（ 尖 ）嘴 （ 尘 ）土
蓝 （ 蓝 ）色 （ 篮 ）球
尘
笔（ 尖 ） 灰（ 尘 ）
篮 竹（ 篮 ）
（ 蓝 ）天
亡羊补牢 龙争虎斗 鱼目混珠 守株待兔 三羊开泰
九牛一毛 狐假虎威 闻鸡起舞 一马当先
１.故事发生在什么时候？
２.文中讲到了几个人？他们是 什么关系？
曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻 子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你 不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见 曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩 子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不 欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价 实，童叟无欺”八个自古在商品买卖中，就提 倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行 业道德。
作者简介
1/16/2021
宋庆龄(1893-1981),海南 省文昌县人，我国杰出的女 政治活动家，世界和平运动 家。早年求学美国。1913 年担任孙中山先生的秘书时， 就开始了革命生活。1915 年和孙中山先生结婚。她是 中华人民共和国的缔造者之 一。曾担任过中华人民共和 国副主席和名誉主席。
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留
下来吧！”（提示：人物语言在中间。）
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提示： 人物的语言在前边。）
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在后 面。）
书籍是造就灵魂的工具。 你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪 勇猛大胆和坚定的决心能抵得上武器的精良。——达芬奇 往者不可谏，来者犹可追。——《论语·微子》 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥 即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
３.课文讲了一件什么事？
准备去伯伯家
特别高兴 早就盼望着
喜悦的心情
我
不
能 失
决定留下来
信
庆龄
想起与小珍约好了
爸爸 妈妈
提议改天在教小珍 建议回来再去解释
同意留下来
点头
微笑
诚
虽然有
实
失望也
守
要守信
信
是
美
德
扩展阅读
Hale Waihona Puke 古人诚信小故事孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学 习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认 为这才是对待学习的正确态度。
你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是，你要学学怎样包 容他才是。 发展是硬道理，但硬发展是没道理。
课文欣赏
1/16/2021
1/16/2021
俗话说“一诺千金”，诚实守信是我
们做人处事的基本准则，希望以后大家 也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。
言不信者，行不果。 —墨子
失信就是失败。
—左拉
课堂讨论
1/16/2021
思考：
1、宋庆龄想不想去伯伯家？从文 中找出相应的句子。
2、宋庆龄为什么停住了脚步？ 3、爸爸妈妈是怎么劝说的？她是 怎么说的？
作业布置
★一、我能连 yào cān qiàn shì pū
早餐 扑空 解释 照耀 道歉
★二、我会填
jǐn( )
hǎo( )
尽
好
jìn( )
hào( )
★三、填上合适的词
（ ）的眼睛 （ ）地说
（ ）的嘴巴 （ ）地问
（ ）的孩子 （ ）地笑
★★四、引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。
在当代中国，诚实守信的美德也得到了发扬 光大。这种美德表现在工作和学习上，就是专 心致志，认真踏实，实事求是；表现在与人交 往中，就是真诚待人，互相信赖；表现在对待 国家和集体的态度上，就是奉公守法，忠诚老 实。
你还知道哪些有关诚实守信方面的故事或者 名言警句吗？记录下来或者给爸爸妈妈讲讲！
1/16/2021
你认为宋庆龄做得 对吗？为什么？
板书设计
尖
（ 尖 ）嘴 （ 尘 ）土
蓝 （ 蓝 ）色 （ 篮 ）球
尘
笔（ 尖 ） 灰（ 尘 ）
篮 竹（ 篮 ）
（ 蓝 ）天
亡羊补牢 龙争虎斗 鱼目混珠 守株待兔 三羊开泰
九牛一毛 狐假虎威 闻鸡起舞 一马当先
１.故事发生在什么时候？
２.文中讲到了几个人？他们是 什么关系？
曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻 子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你 不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见 曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩 子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不 欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价 实，童叟无欺”八个自古在商品买卖中，就提 倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行 业道德。