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我不能失信PPT公开课课件部编版
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
从宋庆龄的话说明了什么？
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定，觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
分角色朗读并表演课文。 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业
一言既出，驷马难追。
译文：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。
jì
sì
21* 我不能失信
宋庆龄：（1893—1981），我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。她曾经担任中华人民共和国副主席、名誉主席，被国际上公认为20世纪最伟大的女性之一。
相关人物
宋庆龄
朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄童年时候的一个什么小故事？
整体感知
这篇课文讲述的是________小时候__________的故事。一个星期天，________一家准备到__________，可是她想起_________________，父亲和母亲都劝她改天教，可是她_____________。这个故事告诉我们_______________。
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
你不是一直想去伯伯家吗？
用反问的语气强调了宋庆龄十分想去伯伯家。
对鸽子的喜爱之情
课文解读
《我不能失信》ppt课件
piǎo（漂白剂）（漂洗）
qí（奇妙）（千奇百怪） 奇
jī（奇数）（奇偶）
默读课文，思考： 课文从哪些语句看出宋庆龄守信用呢？划出
相关语句，在旁边简单作批注。
这句话是在什 么情况下说的？
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来 我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩 子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就 留下来吧！”
关于守信的名言警句：
1.人而无信，不知其可也。 2. 诚信是做人之本，立业之本。 3.小信诚则大信立。 4.言必信，行必果。 5.人背信则名不达。 6.一言既出，驷马难追。
说一说：生活中，你遇到类似的事应该怎么处理？
小组探讨交流
课文讲了一件什么事？故事告诉我们什么道理？
课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友) 家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起今天上 午（要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她(改天再 教)，但她为了(守信)还是(留了下来)，履行了自己 的诺言。
yào
闪耀
dié
叠花篮
qìnɡ
庆祝
宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家冲突 了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好 啊!”庆龄边说边把手抽回来。
说明宋庆龄态度 很坚决！
妈妈劝说后：
怎样理解宋庆 龄的话？
三年级下册 第六单元 第21课
《我不能失信》
整体感知
默读课文，思考：课题中的“我” 指的是谁？“我”不能失信于谁？课文 主要讲了一个什么故事？
“我”指的是
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共34张PPT)
一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友 家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花 篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆 龄还是留了下来，履行了自己的诺言。
“我”是谁？不能失信于谁？
我不能失信
“我”是指宋庆龄。 不能失信于小珍。
宋庆龄给你留下了什么印象？ 诚实取信、讲信用
划分段落
第一部分（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯家看 那些可爱的鸽子。
履行诺言 诚实取信
课堂小结
俗话说“一诺千金”，诚实取信是我 们做人处事的基本准则，这篇课文让我们 懂得了要像宋庆龄一样重诺言，取信用。
课堂联系
一.照样子写短语。
尖尖的嘴巴
红红的眼睛
（长长的睫毛） （胖胖的小手） （密密的头发） （高高的鼻梁）
二.按课文内容填空，然后读一读。
（ 送）家里人（出门 ）后，庆龄一个人 （回）到房间里，耐心地（等候 ）着。她一 会儿（拿起 ）一本书看，一会儿又（坐到 ） 琴凳上（ 弹 ）钢琴，平时很熟的曲子，今
主旨概括
本文讲了一个星期天，宋庆龄全家准备到 一位伯伯家去，可是宋庆龄想起要在当天教小 珍叠花篮，尽管父亲和母亲都劝她改天再教， 宋庆龄还是为了取信留了下来，表现了宋庆龄 诚实取信的可贵品质。
板书设计
准备去伯伯家 心情喜悦
我不能失信
庆龄 决定留 下来 爸爸
妈妈
怕小珍扑空 改天再教 回来再解释
没等到小珍 不后悔、取信
第二部分（2-10）：详细描写宋庆龄取信用的经过。
思考： 1、宋庆龄想不想去伯伯家？从文中找出相应的句子。 2、宋庆龄为什么停住了脚步？ 3、爸爸妈妈是怎么劝说的？她是怎么说的？
出发之前
宋庆龄想不想去伯伯家？
非常想去
“我”是谁？不能失信于谁？
我不能失信
“我”是指宋庆龄。 不能失信于小珍。
宋庆龄给你留下了什么印象？ 诚实取信、讲信用
划分段落
第一部分（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯家看 那些可爱的鸽子。
履行诺言 诚实取信
课堂小结
俗话说“一诺千金”，诚实取信是我 们做人处事的基本准则，这篇课文让我们 懂得了要像宋庆龄一样重诺言，取信用。
课堂联系
一.照样子写短语。
尖尖的嘴巴
红红的眼睛
（长长的睫毛） （胖胖的小手） （密密的头发） （高高的鼻梁）
二.按课文内容填空，然后读一读。
（ 送）家里人（出门 ）后，庆龄一个人 （回）到房间里，耐心地（等候 ）着。她一 会儿（拿起 ）一本书看，一会儿又（坐到 ） 琴凳上（ 弹 ）钢琴，平时很熟的曲子，今
主旨概括
本文讲了一个星期天，宋庆龄全家准备到 一位伯伯家去，可是宋庆龄想起要在当天教小 珍叠花篮，尽管父亲和母亲都劝她改天再教， 宋庆龄还是为了取信留了下来，表现了宋庆龄 诚实取信的可贵品质。
板书设计
准备去伯伯家 心情喜悦
我不能失信
庆龄 决定留 下来 爸爸
妈妈
怕小珍扑空 改天再教 回来再解释
没等到小珍 不后悔、取信
第二部分（2-10）：详细描写宋庆龄取信用的经过。
思考： 1、宋庆龄想不想去伯伯家？从文中找出相应的句子。 2、宋庆龄为什么停住了脚步？ 3、爸爸妈妈是怎么劝说的？她是怎么说的？
出发之前
宋庆龄想不想去伯伯家？
非常想去
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共25张PPT)
学习提示
默读课文第一自然段，想一想， 你从哪里看出宋庆龄想去伯伯家？请 用横线画出相关的语句。
早就盼着 她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子， 尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
宋庆龄想去伯伯 家吗？找出相关 的语句。
非常想去
思考
从文中哪些句段可以读出小宋庆龄是一个取信用的孩子呢？
1、“爸爸我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花 篮。”宋庆龄说。
从宋庆龄的话说明了什么？
理解句子
一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔， 因为我没有失信。
学习小妙招
结合课文内容，联系自己的生活实际，体会 句子含义。
联系生活实际，说说你对“一个人在家是很没劲， 可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”理解。
示例：生活中，我和朋友之间也会一些约定， 也会有不能及时履行约定的事情产生，自己 会是给坚守承诺的人，不管对方能不能及时 履行约定，要做个“说到做到”的人。
妈妈是怎样劝说的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表 示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？” 妈妈在一旁说。
妈妈劝说后：
怎样理解宋庆龄 的话？
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我 忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但 我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地 说。
从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚实， 取信的人，自己没有忘记并且记住的事情，是 一定会信守承诺的。三年级下册信我会读 我最棒
宋耀如 宋庆龄 抽回来 解释 表 示 扑空 歉意 道歉 失信 取信 尖 尖的嘴巴 红红的眼睛 叠花篮 甜甜地笑了
宋庆龄
文中都有哪些人物？
宋庆龄
爸爸
妈妈
小珍
自由朗读课文并思考：
我不能失信ppt课件
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教 她叠花篮。“宋庆龄说。
诚信
爸爸的建议： 跟小珍约改天
守信
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆 龄边说边把手抽回来。
妈妈的建议：回来跟小珍表示歉意，并跟小 珍约改天。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可 以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。
认读词语 宋耀如
宋庆龄
盼着
叠花篮
歉意
词语对对碰
着
耀
欢
望抱
庆
祝
意
盼
折
闪
歉 叠
重
照
梳理内容 默读课文，想一想：
“我”指谁？“我”不能失信于谁？
她们之间发生了一件什么事？
答应了教小珍叠花篮，为了遵守诺言，放弃
宋
了去伯伯家看鸽子的机会，一直在家等小珍。
小
庆
龄
小珍没有来。
珍
感悟课文内容 默读课文第一自然段，想一想，你从哪里看出宋庆龄 想去伯伯家？请用横线画出相关的语句。
可以看出宋庆龄怎样的心情？
她早就盼着到这位伯伯家去了。
特别想去这位伯伯家。
宋庆龄为什么盼着去伯伯家？
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！
从这句话中，可以读出什么？
宋庆龄对鸽子的喜爱之情。
体会品质
再读课文，思考：
你从哪些句段读出小庆龄是一个守信用的孩子？ 边读边找画出相关的词句进行体会。
与诚信有关的成语
一诺千金 金口玉言
说一不二
君子一言
言而有信 心口如一
以诚相见
驷马难追
一言九鼎 言行一致
名言警句
1.民无信不立。
诚信
爸爸的建议： 跟小珍约改天
守信
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆 龄边说边把手抽回来。
妈妈的建议：回来跟小珍表示歉意，并跟小 珍约改天。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可 以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。
认读词语 宋耀如
宋庆龄
盼着
叠花篮
歉意
词语对对碰
着
耀
欢
望抱
庆
祝
意
盼
折
闪
歉 叠
重
照
梳理内容 默读课文，想一想：
“我”指谁？“我”不能失信于谁？
她们之间发生了一件什么事？
答应了教小珍叠花篮，为了遵守诺言，放弃
宋
了去伯伯家看鸽子的机会，一直在家等小珍。
小
庆
龄
小珍没有来。
珍
感悟课文内容 默读课文第一自然段，想一想，你从哪里看出宋庆龄 想去伯伯家？请用横线画出相关的语句。
可以看出宋庆龄怎样的心情？
她早就盼着到这位伯伯家去了。
特别想去这位伯伯家。
宋庆龄为什么盼着去伯伯家？
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！
从这句话中，可以读出什么？
宋庆龄对鸽子的喜爱之情。
体会品质
再读课文，思考：
你从哪些句段读出小庆龄是一个守信用的孩子？ 边读边找画出相关的词句进行体会。
与诚信有关的成语
一诺千金 金口玉言
说一不二
君子一言
言而有信 心口如一
以诚相见
驷马难追
一言九鼎 言行一致
名言警句
1.民无信不立。
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共24张PPT)
【与“诚信”有关的词语】 一诺千金 言而有信 一言九鼎 金口玉言 心口如一 言行一致 说一不二 抱诚守真 以诚相见 信誓旦旦 君子一言，驷马难追
布置作业，延伸“信”
课外收集有关诚实取信的成语、俗语 记在日记本上，找有关诚实取信的故事 读一读。
下课啦
我不能失信
信
“我”不拍
1.我爱诚信。 2.诚信爱我。 3.爱我诚信。 4.诚信我爱。
宋庆龄：（1893年1月27日－ 1981年5月29日），是中国革 命家及中华民国国父孙中山的 妻子,被尊称为“国母”。 1981年5月16日，全国人大常 委会决定授予宋庆龄“中华人 民共和国名_美__丽__ __忘__怀__ __打__算__ __说__明__
失信 忘记 明白 漂亮
__取__信__ __牢__记__ __糊__涂__ __丑__陋__
词语解释
说明含义、原因、理由等。
（解释）
答应别人的事没做，失去信用。
（失信）
没有在目的地找到要找的对象。
（扑空）
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用）
打算。
（准备）
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说 准备送她一只呢！
宋庆龄
多么想（ 去伯伯的家里啊 ）！ 多么想（去看可爱的鸽子啊 ）！
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了， 今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
“你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。” 父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没 意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很 没劲。可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”
宋庆龄的做法是对的，她是在坚持正确的做法， 不能因为一些诱惑或原因，而失去自己的初衷， 正确的事情，我们要坚持，做得问心无愧，坦 坦荡荡。
《我不能失信》ppt课件
屈、矢志不移、英勇奋斗，始终坚定地和中国人民 、中国共产党站在一起，为中国人民的解放事业， 为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖 国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而 殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献，受 到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得 国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。
我 不 能 失 信
课前导入
在深入学习课文之前，我想先与大家分 享一则古代寓言故事，让我们一同领略古人 的卓越品质，感受那份深厚的历史底蕴。
在古代，有一位名叫孟信的人，他以其诚信和信守 承诺而著称。孟信生活在东晋时期，他的家乡在现今的 江西上饶。他不仅学识渊博，而且品德高尚，深受乡亲 们的敬重。
有一天，孟信外出办事，他的家人由于饥饿难耐， 就把家中仅有的一头病牛杀了吃掉。等到孟信回家得知 此事，非常生气，他责备家人道：“家中一头牛，是我 们的重要财产，应该好好饲养它，以备不时之需。你们 怎么能为了一时的口腹之欲，就杀掉它呢？”
在第6段中，宋庆龄坚决地说：“不行！不行！我走了， 小珍来了会扑空的，那多不好啊！”这些话语充分展现了宋 庆龄信守诺言的坚定品质。另外，在第9段中，妈妈也由衷 地称赞宋庆龄是一个值得信赖、守信用的好孩子。这样的描 述都凸显了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
学习小结
这篇课文通过描绘宋庆龄小时候因坚守对朋友小珍 的承诺，毅然放弃前往伯伯家观赏鸽子的经历，高度赞 扬了她诚实守信的崇高品质。这一故事不仅展示了宋庆 龄从小便具备的良好品格，也为我们树立了诚实守信的 榜样。
总结：通过深入阅读这篇课文，我们深刻感受到了守信 的艰难与不易。然而，正是这份不易，让我们更加珍视和敬 佩那些能够坚守信用的人。请大家再次回味宋庆龄的话语， 深入体会这种高尚品格的可贵之处，让我们在日常生活中也 能够做到守信守诺，成为值得信赖的人。
部编人教版《我不能失信》(完美版)ppt课件
21 我不能失信
1
我不能失信
1)诚实，不欺骗 2)不怀疑，认为可靠 3 ) 崇 chó ng奉 4)消息 5 ) 函 há n件 6)随便，放任
2
宋耀如 叠花篮 歉意
宋庆龄 解释 道歉
3
认真读课文，思考：
课文主要讲了一件什么事?
4
一个风和日丽的早晨 (什么时间) ，宋耀如一家 准备到一位 朋友家 (哪里) ， 二女儿宋庆龄 (谁)也 很想去。她突然想起今天上午 要教小珍学叠花篮 (什 么事) ，爸爸妈妈都劝她 改天再教(怎么做)，但她为 了 守信 还是留了下来，履行了自己的诺言。
5
宋庆龄想不想去伯伯家呢 ？
6
二女儿宋庆龄显得特别 高兴,她早就盼着到这位 伯伯家去了。
7
伯伯家养的鸽子，尖尖 的嘴巴，红红的眼睛， 漂亮极啦！伯伯还说准 备送她一只呢！
8
当得知庆龄不去伯伯家时，爸爸妈 妈是怎么劝说她的？小庆龄又是怎 么回答的呢？
9
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊 ! ”庆龄边说边把手抽回来。
15
向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊 妈妈心疼地说： “我的女儿一个人在家，该多没意思邮啊筒！ )、街道指示牌、过街天桥、小区(健身器材 )、路灯、(凉亭)、公厕......
你《认中为华宋人庆民龄共的和做国法对治吗安？管为理什处么罚？法》第3L条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以 我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信是一个人应有的道德水平并，处五如百果我元以遇下到罚这款种。情况，我也会像宋庆龄一样去做。
1
我不能失信
1)诚实，不欺骗 2)不怀疑，认为可靠 3 ) 崇 chó ng奉 4)消息 5 ) 函 há n件 6)随便，放任
2
宋耀如 叠花篮 歉意
宋庆龄 解释 道歉
3
认真读课文，思考：
课文主要讲了一件什么事?
4
一个风和日丽的早晨 (什么时间) ，宋耀如一家 准备到一位 朋友家 (哪里) ， 二女儿宋庆龄 (谁)也 很想去。她突然想起今天上午 要教小珍学叠花篮 (什 么事) ，爸爸妈妈都劝她 改天再教(怎么做)，但她为 了 守信 还是留了下来，履行了自己的诺言。
5
宋庆龄想不想去伯伯家呢 ？
6
二女儿宋庆龄显得特别 高兴,她早就盼着到这位 伯伯家去了。
7
伯伯家养的鸽子，尖尖 的嘴巴，红红的眼睛， 漂亮极啦！伯伯还说准 备送她一只呢！
8
当得知庆龄不去伯伯家时，爸爸妈 妈是怎么劝说她的？小庆龄又是怎 么回答的呢？
9
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊 ! ”庆龄边说边把手抽回来。
15
向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊 妈妈心疼地说： “我的女儿一个人在家，该多没意思邮啊筒！ )、街道指示牌、过街天桥、小区(健身器材 )、路灯、(凉亭)、公厕......
你《认中为华宋人庆民龄共的和做国法对治吗安？管为理什处么罚？法》第3L条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以 我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信是一个人应有的道德水平并，处五如百果我元以遇下到罚这款种。情况，我也会像宋庆龄一样去做。
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妈妈劝说后：
怎样理解宋庆 龄的话？
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向她 道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚 实，守信的人，自己没有忘记并且记住的事 情，是一定会信守承诺的。
再读课文最后一段， 说说宋庆龄为什么这么做？
你认为宋庆龄的做 法对吗？为什么？
你体会到什么呢？
空 kònɡ（ 空地 ）
语言、动作描写：宋庆龄的话说明她已经 认识到尽管明天教小珍叠花篮不是不可以，但 是让她来了扑空会使自己对不住小珍。“把手 抽回来”直截了当地表明了自己的态度，同时 也表现出宋庆龄是一个守信用的好孩子。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。 如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可 以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”
我会读
yào
照耀
dié
重叠
qìnɡ
庆典
花篮
qiàn
盼着 道歉
守信用 后悔
识字 耀庆 盼叠歉
漂亮 忘记 准备 解释
_美__丽___ _忘__怀___ _打__算___ _说__明___
失信 忘记 明白 漂亮
__守__信__ __牢__记__ __糊__涂__ __丑__陋__
词语解释
说明含义、原因、理由等。
【与“诚信”有关的词语】 一诺千金 言而有信 一言九鼎 金口玉言 心口如一 言行一致 说一不二 抱诚守真 以诚相见 信誓旦旦 君子一言，驷马难追
➢ 生命不可能从谎言中开出灿烂的花。 ——（德）海涅
➢ 遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克
➢ 信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原 来那样连成一片。 ——（瑞士）阿米尔
宋庆龄面对妈妈的建议说出了这段回答，谈 一谈你对这段话的理解。
三年级下语文《我不能失信》PPT版课件
天却总是弹不准。
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课外作业
1.分角色朗读课文，体会文中人物 的情感和态度。
2.收集有关诚实守信的名人名言。
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出发之前
宋庆龄想不想去伯伯家？
非常想去
二女儿宋庆龄显得特别高兴，她早就 盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，
尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 伯
伯还说准备送她一只呢！
此处对鸽子的描写有什么作用？
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【最新部编版】三年级下语文《 我不能 失信》 PPTPPT 版 【最新部编版】三年级下语文《 我不能 失信》 PPTPPT 版
21* 我不能失信
国家统编教材 ·三年级语文下册
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宋庆龄 (1893—1981)，我国杰 出的政治活动家、世界和平运动活动 家。她始终不渝地致力于中国民族解 放和人民解放事业，是中华人民共和 国的缔造者之一，也一直热情关注青 少年儿童的健康成长，长期主持中国 救济总会、中国红十字会的工作。
面对这样的结果，宋庆龄后悔了吗？ 一个人在家，是很没劲。可是，我并
不后悔，因为我没有失信。 没有失信于人，足以问心无愧。
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课外作业
1.分角色朗读课文，体会文中人物 的情感和态度。
2.收集有关诚实守信的名人名言。
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出发之前
宋庆龄想不想去伯伯家？
非常想去
二女儿宋庆龄显得特别高兴，她早就 盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，
尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 伯
伯还说准备送她一只呢！
此处对鸽子的描写有什么作用？
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21* 我不能失信
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宋庆龄 (1893—1981)，我国杰 出的政治活动家、世界和平运动活动 家。她始终不渝地致力于中国民族解 放和人民解放事业，是中华人民共和 国的缔造者之一，也一直热情关注青 少年儿童的健康成长，长期主持中国 救济总会、中国红十字会的工作。
面对这样的结果，宋庆龄后悔了吗？ 一个人在家，是很没劲。可是，我并
不后悔，因为我没有失信。 没有失信于人，足以问心无愧。
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部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共22张PPT)
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如 果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以 的，但我已经想起来了，就不能失信了。”庆 龄坚定地说。
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了， 今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的， 那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如 果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以 的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆 龄坚定地说。
※ 我不能失信
新课导入
jì
sì
一言既出，驷马难追。
——《论语·颜渊》
言必信，行必果。
——《论语·子路》
了解宋庆龄
1893年诞生在上海，1981年在北京去世。杰出 的国际政治活动家，中华人民共和国杰出的领导人。
曾历任我国国家副主席、中国人民保卫儿童全 国委员会主席。1950年当选为世界和平理事会理事， 1951年获“加强国际和平”斯大林奖金。
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到 这位伯伯家去了。
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的 眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
宋庆龄有没有去伯伯家呢？
她刚走到门口，突然停住了脚步，皱起 了眉头。
这句话是在什 么情况下说的？
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍 约好了，今天他来我们家，我教她叠花 篮。”庆龄说。
小练笔
写一个产生在自己身边的， 和诚信有关的故事吧！
诚实取信的成语、格言
一言既出，驷马难追。 言必信，行必果。 与朋友交，言而有信。 失信就是失败。 如果让别人诚信，第一让自己诚信。
一诺千金 一言九鼎 言而有信 信誓旦旦
整体感知
环绕课文，说一说课文主要讲了一件什么事？故 事告知我们什么？
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了， 今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的， 那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如 果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以 的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆 龄坚定地说。
※ 我不能失信
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一言既出，驷马难追。
——《论语·颜渊》
言必信，行必果。
——《论语·子路》
了解宋庆龄
1893年诞生在上海，1981年在北京去世。杰出 的国际政治活动家，中华人民共和国杰出的领导人。
曾历任我国国家副主席、中国人民保卫儿童全 国委员会主席。1950年当选为世界和平理事会理事， 1951年获“加强国际和平”斯大林奖金。
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到 这位伯伯家去了。
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的 眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
宋庆龄有没有去伯伯家呢？
她刚走到门口，突然停住了脚步，皱起 了眉头。
这句话是在什 么情况下说的？
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍 约好了，今天他来我们家，我教她叠花 篮。”庆龄说。
小练笔
写一个产生在自己身边的， 和诚信有关的故事吧！
诚实取信的成语、格言
一言既出，驷马难追。 言必信，行必果。 与朋友交，言而有信。 失信就是失败。 如果让别人诚信，第一让自己诚信。
一诺千金 一言九鼎 言而有信 信誓旦旦
整体感知
环绕课文，说一说课文主要讲了一件什么事？故 事告知我们什么？
部编教材三年级下册语文《我不能失信》ppt上课课件
部编教材三年级下册语文《我不能失 信》ppt 上课课 件
词语解释
【准备】打算。
【叠】折叠。
【扑空】没有在目的地找到要找的对象。
【解释】说明含义、原因、理由等。
【歉意】抱歉的意思。
【忘记】应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没有做；没有记住。
【失信】答应别人的事没做，失去信用。
【耐心】心里不急躁，不厌烦。
➢ 信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原
来那样连成一片。
——阿米尔
➢ 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。
“那……回来你去小珍家 解释一下，表示歉(qiàn)意， 改天再教她叠花篮，好不好？” 妈妈在一旁说。
“不，妈妈。您说过， 做人要信守诺言。如果我 忘记了这件事，见到她时 向她道歉是可以的，但我 已经想起来了，就不能失 信了！”庆龄坚定地说。
“我明白了，我们的
庆龄是个守信用的孩子。”
妈妈望着庆龄笑了笑，说， “那你就留下来吧！”
21 我不能失信
三年级下册
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诚实守信是我们中华民族的传统美德。本文以“我不 能失信”为题，向我们讲述了一个怎样的故事呢？让我 们随着作者一起去文中寻找答案吧！相信大家会从中明 白一些做人做事的道理。
我会认
yào qìng pàn dié qiàn
耀庆盼叠歉
部编教材三年级下册语文《我不能失 信》ppt 上课课 件
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一个风和丽日的早晨，宋耀(yào)如一家用过早 餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆(qìnɡ) 龄特别高兴。她早就盼(pàn)着到这位伯伯家去了。
思考：宋庆龄为什么早就盼 着到这位伯伯家去呢？
《我不能失信》ppt课件
她一会儿拿着一本书看，一会儿又坐到琴凳上 弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有 来。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍 也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个 人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答 道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并 不后悔，因为我没有失信。”
宋庆龄
我会读
yào
宋耀如
pàn
盼着
qiié
叠花篮
我会读
宋耀如 盼着 歉意
宋庆龄 叠花篮
我会读：
宋耀如 宋庆龄 抽回来
解释 表示 扑空
歉意
道歉 失信 守信
尖尖的嘴巴 红红的眼睛
叠花篮
甜甜地笑了
➢ 同桌共读课文，标出段序。想一想课文写了宋 庆龄童年时候的一个什么小故事？
。 啊！
下课啦
从宋庆龄的话说明了什么？
“我明白了,我们的庆龄是个 守信用的孩子。”
俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们中华 民族的传统美德，也是我们做人处事的基本 准则，希望今后大家能像小庆龄一样重诺言、 守信用，争做诚实守信的好孩子。
学习小组自主探讨交流
学习完课文，在生活、学习 中，我们应该怎样去做一个诚 实守信的人?
语文 三年级 下册
21 我不能失信
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一言既出，驷马难追。
——《论语·颜渊》
言必信，行必果。
——《论语·子路》
相关人物
宋庆龄：（1893—1981），我国 杰出的女政治活动家，世界和平运动 活动家。她曾经担任中华人民共和国 副主席、名誉主席，被国际上公认为 20世纪最伟大的女性之一。
这篇课文一共有个 10自然段，讲述的一个星期天， __宋__庆__龄__一家准备到__伯__伯__家__去__，可是她想起 __要__教__小__珍__叠__花__篮___，父亲和母亲都劝她改天教，可 是她__坚__持__留__下__来___。这个故事告诉我们 __做__人__要__讲__信__用___。
《我不能失信》PPT优秀课件
“不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记 了这件事，见到她时向她抱歉是可以的,但我已经想起 来了,就不能失信了!〞庆龄( ) 说。
庆龄( )答复道:“一个人在家,是 很没劲。可是, 我并不懊悔,因为我没有失信。〞
3.如果你是宋庆龄,你会怎样处理这件事?
〔1〕谈谈你对“一个人在家,是很没劲。可是, 我并不懊悔,因为我没有失信〞的理解。
1.自由读课文第3至第10自然段,体会心情。
一边是伯伯家漂亮的鸽子,一边是即将来学 叠花篮的好朋友。面对着内心深深的盼望, 面对着父母的劝说。小庆龄该怎样通过这一 次人品的考验呢?
2.加提示语,体会情感。
“爸爸,我不能去了!我昨天和小珍约好了,今天她来我 们家,我教她叠花篮。〞庆龄( )说。“不行!不行!我 走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!〞庆龄( )。
(2)你想对宋庆龄说些什么?
(3)你在日常生活中有没有遇到过类似“守信 〞或者“失信〞的事呢?
《我不能失信》PPT优秀 课件
《我不能失信》PPT优秀课件
语文三年级 下册
第六单元
*
21
我不能失信
一、关注阅释题意。
“失信〞是什么意思?
丧失信用
“失信〞的反义词是什么?
守信
3.阅读提示,明确要求。
这是一篇略读课文,同学们自读阅读提示,说 说从中知道了什么？
按照事情开展的顺序。
三、感知事件 ,交流看法
1.再次默读,思考:宋庆龄为了守信还是 坚决留了下来。你认为她在两者之间选 择留下来,是一件容易的事吗?为什么?
2.快速读课文第1自然段,想想:你从哪些 句子读出了小庆龄想去伯伯家的心情?
“特别快乐、早就盼着、尖尖的、红红 的、漂亮极啦、送她一只〞
庆龄( )答复道:“一个人在家,是 很没劲。可是, 我并不懊悔,因为我没有失信。〞
3.如果你是宋庆龄,你会怎样处理这件事?
〔1〕谈谈你对“一个人在家,是很没劲。可是, 我并不懊悔,因为我没有失信〞的理解。
1.自由读课文第3至第10自然段,体会心情。
一边是伯伯家漂亮的鸽子,一边是即将来学 叠花篮的好朋友。面对着内心深深的盼望, 面对着父母的劝说。小庆龄该怎样通过这一 次人品的考验呢?
2.加提示语,体会情感。
“爸爸,我不能去了!我昨天和小珍约好了,今天她来我 们家,我教她叠花篮。〞庆龄( )说。“不行!不行!我 走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!〞庆龄( )。
(2)你想对宋庆龄说些什么?
(3)你在日常生活中有没有遇到过类似“守信 〞或者“失信〞的事呢?
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第六单元
*
21
我不能失信
一、关注阅释题意。
“失信〞是什么意思?
丧失信用
“失信〞的反义词是什么?
守信
3.阅读提示,明确要求。
这是一篇略读课文,同学们自读阅读提示,说 说从中知道了什么？
按照事情开展的顺序。
三、感知事件 ,交流看法
1.再次默读,思考:宋庆龄为了守信还是 坚决留了下来。你认为她在两者之间选 择留下来,是一件容易的事吗?为什么?
2.快速读课文第1自然段,想想:你从哪些 句子读出了小庆龄想去伯伯家的心情?
“特别快乐、早就盼着、尖尖的、红红 的、漂亮极啦、送她一只〞
《我不能失信》课件(共23张PPT)
龄的手就要走。
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把
手抽回来。庆龄边说边把手抽回来。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，
好不好？”妈妈在一旁说。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见
到她时向她道歉是可以的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ但我已经想起来了，就不能失信了！”
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋 友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家 去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 伯伯还说准备送她一只呢！
从哪些地方能看出宋庆龄非常想去这位伯伯家？
“特别”“早就盼着”等关 键词语及对可爱的鸽子的描写。
“庆龄，你怎么不走啦？”
这篇课文讲述的是__宋__庆__龄__小时候__诚__实__守__信__的 故事。一个星期天，_宋__庆__龄___一家准备到__伯__伯__家__去__， 可是她想起__要__教__小__珍__叠__花__篮___，父亲和母亲都劝她 改天教，可是她__坚__持__留__下__来___。这个故事告诉我们 __做__人__要__讲__信__用___。
宋庆龄：伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产
主义战士，举世闻名的二十世纪的伟大女性。她青年时代追 随孙中山，献身革命，在近七十年的革命生涯中，坚强不屈， 矢志不移，英勇奋斗，始终坚定地和中国人民、中国共产党 站在一起，为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健 和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平、促进 人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的 贡献，受到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得 国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。
《我不能失信》课件PPT
优翼文教
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读了课题后，你 有什么疑问呢？
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失去信优翼用文教
失信——（ 守信 ）
优翼文教
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学习目标
优翼文教
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1.会认“耀、庆”等5个生字，理解“扑空、解释”
等词语。
优翼文教
优翼文教
优翼文教
2.读好人物对话，把握文章主要内容，感受宋庆龄诚
实守信的可贵品质。
让她回来向小珍道歉，但她还
是拒绝了，并且说———
优翼文教
优翼文教
优宋翼文庆教 龄没有去伯伯家优，翼文小教 珍也没有来，可优翼是文教她 并不难过，齐读———
可是，直到家里人吃过午饭回来，小珍也
优翼文教
优翼文教
优翼文教
没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在
家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，
优翼文教 优翼文教
优翼文教
优翼文教
爸爸让她改天再教，拉
起庆龄的手要走时，她大声
地坚决地说———
优翼文教
优翼文教
优“翼文不教，妈妈。您说过优翼，文教做人要信守诺优言翼文。教 如
果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，
但我已经想起来了，就不能失信了！”
优翼文教
优翼文教
优翼文教
优翼文教
这时，妈妈也给她建议，
默读课文，把你认为
能优说翼文明教 宋庆龄守信的语优翼句文教 找出来，并画上横线。
优翼文教
优翼文教
“优翼不文教行！不行！我走优翼了文教，小珍来了会优扑翼文空教 的， 那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
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＊ 8
信
查字典寻字义
宋庆龄
资料袋
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我会读
照耀
表示
早餐
歉意
宋庆龄 抽回来 解释
道歉 失信 守信
尖尖的嘴巴
红红的眼睛 准备
叠花篮 甜甜地笑 扑空 奇怪地问
什么时间？哪些人?
爸爸
伯伯
我
妈妈
小珍
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？
二女儿宋庆龄显得特别高兴。 她早就盼着到这位伯伯家去了。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还 说准备送她一只呢!
二女儿宋庆龄显得特别高兴。 她早就盼着到这位伯伯家去了。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还 说准备送她一只呢!
宋庆龄多么想（ 多么想（ ）。
），
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？
父亲见宋庆龄停住了脚步， 奇怪地问：“庆龄，你怎么不家，我教她 叠花篮。”宋庆龄说。
诚实守信的成语：
• 一言既出，驷马难追。 • 言必信，行必果。 • 一诺千金 、 • 言而有信、 取信于人 言行一致
古人诚信小故事
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在 学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他 认为这才是对待学习的正确态度。 曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的 妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说， 你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看 见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了 孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子 不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？
不，妈妈。如果 不行！不行！ 我忘记了这件事， 小珍来了会扑空的， 明天见到她时，可 那多不好啊。 以道歉；可是我并 没有忘记，我不能 是失信啊！
为他人着想
守信
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？
你不是一 直想去伯伯家 吗?改天再教 小珍吧。
（爸爸)
那……回 来你去小珍家 解释一下，表 示歉意，明天 再教她叠花篮， 好吗？ (妈妈)
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？
8*我不能失信 出门前：特别高兴 早就盼望 非常想去 出门时：想起约定 父母劝说 坚持留下
尖
（ 尖 ）嘴 （ 尘 ）土
尘
笔（ 尖 ） 灰（ 尘 ）
蓝
（ 蓝 ）色 （
篮
竹（ 篮 ） （ 蓝 ）天
篮 ）球
★一、我能连 yào
cān
qiàn
shì
pū
早餐 扑空 解释 照耀 道歉 ★二、我会填 jǐn( ) hǎo( ) 尽 好 jìn( ) hào( ) ★三、填上合适的词 （ ）的眼睛 （ ）地说 （ ）的嘴巴 （ ）地问 （ ）的孩子 （ ）地笑 ★★四、引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。 “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就 留下来吧！”（提示：人物语言在中间。）
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提示： 人物的语言在前边。） 父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在 后面。）
1.读了这个故事，你觉得 宋庆龄做得对不对？ 2.你在日常生活中有没 有遇到过类似的事？ 你是怎么处理的？
诚信行为大考查
1、与同学有约，你会（ ） A、视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点 B、去早一点，让人等总觉得不太好 C、如果是好朋友，晚去一会也没关系 2、朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（ ） A、选择合适的机会还给他 B、干脆不还了，想必他也忘了 C、赶快把东西还给他，同时表示歉意
信
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宋庆龄
资料袋
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我会读
照耀
表示
早餐
歉意
宋庆龄 抽回来 解释
道歉 失信 守信
尖尖的嘴巴
红红的眼睛 准备
叠花篮 甜甜地笑 扑空 奇怪地问
什么时间？哪些人?
爸爸
伯伯
我
妈妈
小珍
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？
二女儿宋庆龄显得特别高兴。 她早就盼着到这位伯伯家去了。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还 说准备送她一只呢!
二女儿宋庆龄显得特别高兴。 她早就盼着到这位伯伯家去了。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还 说准备送她一只呢!
宋庆龄多么想（ 多么想（ ）。
），
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？
父亲见宋庆龄停住了脚步， 奇怪地问：“庆龄，你怎么不家，我教她 叠花篮。”宋庆龄说。
诚实守信的成语：
• 一言既出，驷马难追。 • 言必信，行必果。 • 一诺千金 、 • 言而有信、 取信于人 言行一致
古人诚信小故事
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在 学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他 认为这才是对待学习的正确态度。 曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的 妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说， 你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看 见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了 孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子 不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？
不，妈妈。如果 不行！不行！ 我忘记了这件事， 小珍来了会扑空的， 明天见到她时，可 那多不好啊。 以道歉；可是我并 没有忘记，我不能 是失信啊！
为他人着想
守信
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？
你不是一 直想去伯伯家 吗?改天再教 小珍吧。
（爸爸)
那……回 来你去小珍家 解释一下，表 示歉意，明天 再教她叠花篮， 好吗？ (妈妈)
1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？
8*我不能失信 出门前：特别高兴 早就盼望 非常想去 出门时：想起约定 父母劝说 坚持留下
尖
（ 尖 ）嘴 （ 尘 ）土
尘
笔（ 尖 ） 灰（ 尘 ）
蓝
（ 蓝 ）色 （
篮
竹（ 篮 ） （ 蓝 ）天
篮 ）球
★一、我能连 yào
cān
qiàn
shì
pū
早餐 扑空 解释 照耀 道歉 ★二、我会填 jǐn( ) hǎo( ) 尽 好 jìn( ) hào( ) ★三、填上合适的词 （ ）的眼睛 （ ）地说 （ ）的嘴巴 （ ）地问 （ ）的孩子 （ ）地笑 ★★四、引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。 “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就 留下来吧！”（提示：人物语言在中间。）
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提示： 人物的语言在前边。） 父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在 后面。）
1.读了这个故事，你觉得 宋庆龄做得对不对？ 2.你在日常生活中有没 有遇到过类似的事？ 你是怎么处理的？
诚信行为大考查
1、与同学有约，你会（ ） A、视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点 B、去早一点，让人等总觉得不太好 C、如果是好朋友，晚去一会也没关系 2、朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（ ） A、选择合适的机会还给他 B、干脆不还了，想必他也忘了 C、赶快把东西还给他，同时表示歉意