怎样给文章加小标题
怎样给文章加小标题
怎样给文章加小标题有些文章的段落可用小标题的形式标出来，多数文章没有小标题，但一般也可以给它加上小标题。
小标题和XXX的异同在于：小标题和段落大意都必须反映一个段落的中心内容。
段落大意一般要用完整的句子表达，而小标题则要尽量简短，做到鲜明、醒目。
小标题比段意的文字更简练，概括性更强。
加上小标题，可以使各段的中心更加突出，以便阅读时能一目了然。
怎样给文章加小标题呢？下面介绍五种方法：第一，选择各段文章的中心词、句作小标题。
第二，根据各段的主要内容加小标题。
（根据XXX概括小标题）第三，根据各段的中心思想加小标题。
第四，抓住每部分中一个抢眼的镜头拟小标题。
第五，抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题。
下面以《我的伯父鲁迅先生》为例，看看怎样用不同的方法加小标题。
1.用课文中的原话加小题目。
第一段：“为什么伯父得到这么多人的爱戴？”第二段：“还是我的记性好。
”第三段：“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”第四段：“把剩下的药和绷带也给了车夫。
”第五段：“他为自己想得少，为别人想得多。
”2.根据各段的内容加小题目。
第一段：在万国殡仪馆里。
第二段：读《水浒传》。
第三段：谈“碰壁“第四段：给车夫治伤。
第五段：XXX的回忆。
3.根据各段的中心思想加小标题。
第一段：深切的悼念。
第二段：关怀青年一代。
第三段：痛恨旧社会。
第四段：热爱劳动人民。
第五段：忘我的工作。
加小题目应注意以下几点：第一：列小题目，第一要求简洁确切、新鲜活泼。
第二：列小标题的时候，应该注意尽可能保持形式上的一致。
避免这一段的小标题是词语，另一段的小标题是短句；这一段用课文中的词语，另一XXX又换成自己的话。
第三：凡是给文章加小题目，一般放在文章各段的前面，目的在于标明各段的重点，区别各段之间的内容，使文章清晰，段落明显，帮助更好地把握文章的内容。
给文章加小标题的方法每一篇文章都有它的题目，题目又叫标题。
小标题，就是一小节或一段文章的题目。
合格的小标题能反应、概括这一小节或这一段文章的主要意思。
在写作文章时该如何定文章中的小标题
在写作文章时该如何定文章中的小标题写作文章时，给文章中添加小标题可以提高文章的结构性和阅读流畅度。
以下是一些关于如何定文章中的小标题的建议：1. 了解文章结构：在开始写作之前，先对整篇文章的结构进行规划和设计。
将文章的主题和主要论点分为几个关键部分，然后为每个部分确定一个小标题。
2. 小标题与段落主题一致：每个小标题应该准确地概括接下来的段落内容。
通过使用有意义的小标题，读者可以更好地预测和理解即将呈现的信息。
3. 使用并列或层次结构：根据文章的需要，可以选择使用并列或层次结构来组织小标题。
并列结构适用于同等重要的信息，而层次结构适用于包含主题和子主题的信息。
4. 简明扼要：小标题应该简明扼要地概括相应段落的核心内容。
避免使用过长或笼统的小标题，以免给读者造成困惑。
5. 平衡长度和数量：尽量保持小标题的长度和数量平衡。
过多的小标题可能会使文章显得杂乱无章，而过长的小标题则可能失去吸引读者继续阅读的效果。
6. 整体一致性：确保整篇文章中的小标题风格和格式保持一致。
可以使用相同的字体、字号和格式来呈现小标题，以增加文章的专业感和可读性。
7. 编辑和优化：完成初稿后，需要对小标题进行审查和修改。
确保每个小标题都准确地反映了相应段落的内容，并与整个文章的逻辑顺序一致。
通过合理而有条理地设置小标题，你可以让读者更轻松地理解和阅读你的文章。
同时，小标题也能够帮助你组织思路和清晰表达观点。
以下是一些关于如何定文章中小标题的实际例子：文章主题：健康饮食的重要性小标题示例：1. "引言：探索健康饮食的益处"这个小标题用于引入文章的主题，概括了健康饮食对身体的好处。
2. "均衡的营养摄入"这个小标题指出了一个关键方面，即在健康饮食中保持各种营养元素的平衡摄入。
3. "蔬菜和水果的重要性"这个小标题强调了蔬菜和水果在健康饮食中的重要性，包括提供维生素、矿物质和纤维等。
给文章起小标题的方法
给文章起小标题的方法
以下是 7 条关于给文章起小标题的方法：
1. 直接点明主旨法：就是直截了当地把文章核心内容展示出来呀，就像写“我的奇妙冒险之旅”，一下子就知道这篇文章是讲关于一场冒险经历的啦！比如《我与狗狗的快乐时光》。
2. 设置悬念法：哇塞，勾起人的好奇心可太重要啦！像“那个神秘的箱子里到底装着啥”，是不是让你特别想知道呀！例如《神秘礼物到底为何物》。
3. 运用形象比喻法：这就好像给文章穿上了一件生动的外衣，比如“知识是照亮前程的明灯”，多形象啊！像《友谊如阳光般温暖》。
4. 情感共鸣法：哎呀呀，要让人感觉到你的喜怒哀乐呀！“思念，像那无尽的黑夜”，满满的情绪啊！《悲伤逆流成河的时候》。
5. 借用热门话题法：紧跟潮流很关键呢！像“从热门影视中学到的人生道理”，多吸引人！例如《跟着综艺去旅行》。
6. 突出特点法：强调文章最独特的地方呀，“这座城市的独一无二之处”，让人一下子就记住啦！比如《小镇的独特风情》。
7. 引人发问法：咦，让读者也参与进来呀！“你真的懂爱情吗？”，促使他们去思考呢！像《你的梦想还在吗？》
我的观点就是，起小标题的方法有很多，但关键是要适合文章内容，能吸引读者，让他们迫不及待地想去读正文！。
如何起小标题方法总结
如何起小标题方法总结起小标题是文章排版和分段的重要环节，也是文章整体结构清晰、易读易懂的重要标志。
一个好的小标题不仅可以方便读者快速定位文章内容，还能展示作者的思路、结构和表达习惯。
如何起小标题，需要注意以下几个方面：一、小标题要简洁明了小标题是文章主题思想和段落内容的概括，要简短明了，能够准确阐述段落主题，便于读者快速把握文章结构和逻辑。
如：“专家给你支招”做法太模糊，不如改为“怎样正确使用化妆品”，更加简洁明了明确表述了主题。
二、小标题要精准匹配段落主题小标题要与段落主题精准匹配，容易让读者理解这一部分的内容。
否则可能会让读者感到困惑，不知道该如何理解段落。
如：主题为“健康饮食”时，小标题为“午餐要吃什么”会让读者误以为这是全文都在讲午餐的内容，不如将其更改为“如何进行健康饮食中的午餐搭配”。
三、小标题要有逻辑性小标题需要符合文章的逻辑结构，使得读者可以通过小标题后的内容理解文章的整体结构和主旨，增强文章的连贯性和逻辑性。
如：“治疗流感的方法”、“如何预防流感”、“避免流感的传染方式”三个小标题中，在读者的脑海中就可以自然而然地联想到“流感的形成与传播”这一主题，体现了文章的逻辑性。
四、使用词汇生动、有感染力小标题是文章的重要组成部分，需要采用生动有力的词汇，使小标题更加具有吸引力和感染力。
如：“这些食物，你真的应该尽量少吃”这个小标题，用词生动有力，让读者产生对于小标题内容的好奇心和探索欲。
五、使用段首大写，符号统一小标题要注意使用段首大写，归纳可发现有些人运用随意，不严格按照规范大写，影响了文章的美观性。
另外要注意符号的统一，避免使用不同的符号体现不同的标题等级，应该使用同一个符号体现所有标题等级。
如：标题一# 如何做一名优秀的领导标题二## 如何建立优秀的团队标题三### 如何提高团队成员的工作效率小标题也是文章的瑰宝，它借助简单的文字，跨越空间的阻隔，像一座座接驳桥梁，引导我们在阅读的过程中披荆斩棘。
如何给文章取好小标题
3．比喻对比式 比喻手法的运用，使得小标题既准确、鲜明、
生动，又能在前后对比中表达出小作者的褒贬 之情，惹人喜爱。如《感受四季品味人生》这 篇文章，中间用了四个小标题：春之望 夏之 恋 秋之思 冬之盼
怎样在写作中拟好小标题？
1、小标题必须提纲挈领。 2、小标题必须言简意赅。 3、小标题与小标题之间，小标题与文章题目之 间要有内在的联系。 4、小标题的语言要富有文采，富有节奏感。
给文章取小标题有哪些常见的形式呢？
1．时间串联式 速带入文章描述的特定的时空之中。 如以《师生情》为文章题目，可将几则材料浓缩 于一日之中取小标题：“晨读”、“午写”、“晚自习”
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如何给文章取好小标题
什么是小标题呢？
小标题是文章结构的骨架和经脉，是文章内容的 条理化和层次化，是文章主题的深化和细化。与文章 大标题一样，具有准确、精炼、醒目的特点，极富凝 炼性、概括性。
4．借鉴曲篇名式 如《人生“三步曲”》就以高尔基的著作取小标 题为：“童年”、“我的大学”、“在人间”。
第一次作文微感动怎样拟小标题
③“诗”绪万千
常用方法：
五、小标题扣文题或话题 文题：《敬畏泥土》 小标题：①功高盖世的泥土 ②坚强伟岸的泥土
③用途广泛的泥土
怎样在写作中有效运用小标题？
1. 选材要精当，数量要恰当，容量要相当。 2. 各部分的内容应从不同的角度按一定的逻 辑顺序去表现主题。 3. 写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁 ，有文采，且能概括各小标题的内容。
“下雨了”
“云散了”
小标题应做到如下几点
3、小标题之间必须有内在的联系。
如《秋风秋雨牵我心》 “呐喊”
“彷徨”
“故事新编”
小标题应做到如下几点
4、小标题之间格式一致。
如《十字路口》 “英雄的十字路口” “王者的十字路口” “美女的十字路口”
如何拟制小标题？
1．以时间为序。 如《校园随想》的小标题： “晨练” “午睡” “夜自习”
如何拟制小标题？
2．以空间为序。
如《新世纪畅想》的小标题：
“生态园”
“海底世界”
“月球村”
如何拟制小标题？
3．以写作视点或角度为序。
如《我家的“怪圈”》的小标题：
“我怕爸爸”
“爸爸怕妈妈”
“妈妈怕我”
如何拟制小标题？
4．以事情发展为序。
如《尊重，永远的感情》的小标题：
“泄密” “冷战” “融化”
怎样拟小标题
拟制小标题应注意几点：
1．要精炼，能概括各板块所写的内容。 2．要简短、整齐，给人以视觉的美感。
3．要层次分明，有严密内在逻辑性。小标题应做到源自下几点1、小标题必须提纲挈领
如《剪贴幸福》 “友谊无价”
“师生情深”
“母爱无言”
小标题应做到如下几点
作文怎么拟小标题写小标题的妙招
作文怎么拟小标题写小标题的妙招一、人物组合法人物组合法，即根据表达主旨、论述观点的需要，摘取不同时代的人物，发掘人物个性，从不同的角度表达思想情感或证明中心论点，用人物姓名或人物姓名加修饰语作为小标题。
如2016年高考贵州考生写的《为打假行动点赞》，采用“驼背老王”“眼镜老王”“‘90后’小姐”三个小标题，用三个不同类型的人物，从不同的角度来阐述自己对打假的看法。
二、事件组合法事件组合法，即围绕表达主题或证明观点的需要，跨越时空，选择若干个典型事件，将相关材料组合、拼接到一篇文章中，用几个事件的名称作为文章的小标题。
如2016年高考上海卷满分作文《让评价回归理性》，采用了“钟丽缇被调侃”“刘翔遭冷落”“吴锦泉受质疑”三个事件类的小标题，引出三个事件，共同论述要理性评价别人的论点。
三、话题组合法话题组合法，即将文章主标题这个“话题”分解成若干个子话题，分别作为几个主体段落的小标题，将全文当作若干篇微作文来写。
如2014年高考天津考生写的《独一无二“中国范儿”》，就把“中国范儿”这个主标题分解为“文艺”“气度”“创新”三个子话题，分别阐述“中国范儿”的特定内涵。
四、标明段旨法标明段旨法，即用简明的语言概括段落主要事件、思想情感，让阅卷老师迅速清晰地把握全文主要内容。
如优秀作文《染苍则苍，染黄则黄》，采用了“孟母三迁——读书家风”“尽忠报国——爱国家风”“封坛责子——清廉家风”三个小标题，分别讲述三个故事，表达对读书、爱国、清廉三种家风的赞扬。
五、博客日志法博客日志法，即摘取几则博文，分别冠以小标题，从不同的角度阐述对试题材料提出的问题的看法。
如2013年高考河南满分作文《博客日志三则》，采用“经验可贵，勇气尤高”“己所不欲，巧施于人”“释然坦然，别有洞天”三个小标题，分别阐述对“经验与勇气”的看法。
六、镜头组接法镜头组接法，即围绕全文中心，跨越时间空间，选取几个生活画面，并给每个镜头设计一个小标题。
作文如何拟小标题
3.用对称的句式作小标题。
如2004年福建泉州市的一篇作文《和父母交朋友》，
文中的四个小标题是“懂事之春”、“灼热之夏”、 “硕果之秋”、“沉默之冬”。又如《让生命的火光 照亮生活》一文，小标题“与李白对饮”、“与龚自 珍共舞”、“与普希金同行”将文章分成三个片断， 它们既完美体现了主旨，又让读者领悟出与古人神游 的无穷乐趣，文章大气而有章法。再如《永恒的乐园》 一文，小作者分别描绘了古人的三处乐园，即“诸葛 草庐”、“陶潜东篱”、“东坡赤壁”。全文构思新 奇，主旨深刻，艺术感染力强，令人心驰神往。这种 小标题结构一致，句式整齐，再加上诗意的语言，出 彩之处一目了然
4.用数学公式作小标题。
如一篇以《我最感动的事》为题的作 文，文中分别以“生日—爸爸=失落”、 “爸爸—‘我’=代沟”、“爸爸+礼物 =爱”、“爸爸+‘我’=感动”为小标 题，反映了父女之间“代沟”的产生及化 解的过程。
5. 运用并列词语作小标题。
这种创新形式来源于著名作家碧野的《天 山景物记》，文中一共有四个小标题，其中 第一个小标题是“雪峰· 溪流· 森林· 野花”， 第三个小标题是“野马· 蘑菇圈· 旱獭· 雪莲”。 比如以《我最感激的一个人》为题的一篇作 文，文中的三个小标题是“郁闷· 伤感”、 “暴躁· 冷静”、“悔悟· 收获”。
2.空间排列法
即按不同的空间安排材料。材料可按由主到 次、由近到远、由实到虚等方式排列。意大 利作家但丁有“神曲”三部曲：《地狱》、 《炼狱》、《天堂》。在空间的转换中组织 材料。循此，有考生写话题作文“压力”， 用了“教室”、“寝室”、“办公室”三个 小标题，反映学生繁重的学习负担，沉重的 精神压力。习作《新世纪畅想》将小标题定 为“生态园”、“海底世界”、“月球村” 就运用了这种方法。
作文小标题拟题八招
作文小标题拟题八招在记叙文的写作中，拟设小标题，它可以让你的作文跨越较长的时间，也可以频繁地更换地点、人物、镜头等，展示出曲折的情节，为作文披上一件漂亮的外衣。
怎样才能拟出简洁、恰当的小标题呢？以下八招供同学们参考。
1。
时间串联法按时间先后顺序安排材料。
（1）按事件发生发展的顺序。
如写交朋友的话题作文,小标题可用“相识”“相知"“分别"。
（2）将材料分散在四季之中,如描写农村一年四季生活的《倾听乡村》，小标题拟为：“蛙声”“牛铃”“打谷”“雪地”；回忆往事的《寻找失去的世界》用“沉思之春”“灼热之夏”“苦闷之秋”“忏悔之冬”作小标题，展现主人公逐渐懂事、成熟的过程。
(3）将材料分散在人的一生之中,以大的时间段进行间隔剪辑。
如以环保为主题的《画家的一生》，其小标题分别为“公元1989年”“公元2015年”“公元2024年"“公元2047年”作者以画家一生中的四幅画为素材，巧妙地突现了环保的主题。
（4）将几则材料浓缩于一日之中。
如《一日三餐交响曲》的小标题：“晨曲”“午唱”“暮歌"，通过一日三餐的喜和忧，表现学生对“吃”的独特感受。
2.空间排列法按不同的空间、地点安排材料。
如《新世纪畅想》的小标题：“生态园”“海底世界"“月球村".3.并列组接法把材料以分镜头的方式组接起来.如《我在初三》为表现好胜、欢乐的“我”，小标题分别是“明争”“暗斗"“同乐”；《我深深地感受到了环境的呼唤》以“枯藤老树昏鸦"“小桥流水人家”“古道西风瘦马”为小标题，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿"“还小河一片纯净的澄清”“还老马那片乐土"的环保主题。
相似的还有“No。
1”“No。
2”“No．3”和“镜头一”“镜头二”“镜头三”之类的小标题。
4.音乐串联法如《新学期的DO RE MI》小标题“DO——多”，写作业多；“RE--赖"，写课外活动被占用;“MI—-迷”，写班上来了竞争对手。
给文章取小标题的方法
给文章取小标题的方法一、概括内容法1. 抓关键人物和事件- 比如说你写一篇关于校园运动会的文章。
如果有个同学在跑步比赛中表现特别突出，那小标题就可以是“‘飞毛腿’小明的跑道传奇”。
直接把关键人物（小明）和事件（跑步比赛）概括出来，而且这个名字还挺有趣的，像在讲一个传奇故事。
2. 提炼主要情节- 要是写一篇旅游的文章，你去了好几个景点。
其中有一段是在海边看日出的经历，小标题就可以是“海边：等待那一抹破晓的惊艳”。
把地点（海边）和主要情节（等待日出）都涵盖进去了，“一抹破晓的惊艳”这种说法也比较有诗意和吸引力。
二、制造悬念法1. 提出疑问- 假设你要写一篇关于神秘古堡探险的文章。
小标题可以是“古堡里：到底藏着什么秘密？”读者一看这个小标题，就会被这个疑问吸引，想要继续读下去看看古堡里到底有啥。
2. 只说一半- 比如写一个侦探破案的故事，其中有一个环节是发现了一个奇怪的脚印。
小标题写成“奇怪脚印：线索还是误导？”只说这个脚印可能是线索或者误导，却不给出答案，这样就能吊起读者的胃口。
三、利用修辞手法法1. 比喻- 写一篇关于友情的文章，你可以把朋友比作星星。
小标题就可以是“朋友：夜空中最亮的星”。
这个小标题很形象，让人一下子就感觉到朋友在生活中的重要性，就像星星在夜空中闪耀一样。
2. 拟人- 如果是写植物的文章，比如说写向日葵。
小标题可以是“向日葵：向着阳光的快乐舞者”。
把向日葵拟人化，想象它是一个向着阳光跳舞的舞者，既有趣又能准确地表现出向日葵的特性。
四、情感表达法1. 直接表达感受- 写一篇回忆童年的文章，其中有一段是讲和小伙伴们在田野里玩耍的快乐时光。
小标题可以是“田野：那满溢的童真欢乐”，直接把在田野里玩耍时充满童真的欢乐这种情感表达出来。
2. 对比情感- 写一个关于成长的文章，讲述从害怕孤独到享受独处的转变。
小标题可以是“孤独：从恐惧到拥抱”，这种对比的情感在小标题里体现出来，能让读者感受到成长过程中的变化。
小标题拟写方法
小标题拟写方法
小标题拟写方法如下：
1. 摘取内容要点。
抓住文章重点，简洁明了地拟题，必要时要抓住文章中心。
2. 采用修辞方法。
拟题时可以采用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，让标题更加生动、形象。
3. 仿写原文句式。
通过仿写原文的句式，用精炼的语言拟出小标题。
4. 巧妙概括故事情节。
在概括故事情节时，要注意语言精炼，能够准确概括故事内容。
5. 巧妙提问。
提问的方式可以引起读者的兴趣，但要注意问题的提出要与文章内容紧密相关。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。
作文小标题怎么定比较好
作文小标题怎么定比较好作文小标题拟写的方法1.时间串联法《感受四季感悟芳香》一文，作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。
2.空间排列法《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
3.层层递进法《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。
4.颜色串联法《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
5.镜头组接法即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成，操作简单，运用也比较广泛。
《秋》用了三个小标题：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。
6.情感串联法陕西一考生《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……”(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。
7.物象串联法湖北一考生的作文《在寻求的日子里》，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。
8.妙用人物语言串联法如《心与心其实很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走。
”为小标题，表现了浓浓的师生情;9.借用古诗文作小标题引用古诗文作小标题，这种创新形式又分为两种情况：一是引用同一首诗词中的语句作小标题。
如2004年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。
这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。
作文技法——小标题法
作文技法——小标题法
写作文，有时候就像是在讲一个故事，得有条理，得有重点。
小标题法，就是给作文加个小目录，让人一目了然，知道你要讲啥。
这招儿，特别适用于那些内容多、要点散的文章。
首先，你得确定你的作文主题，这就像是你的故事大纲。
然后，围绕
这个主题，你可以分成几个部分，每个部分一个重点，这就是你的小
标题。
比如说，你要写一篇关于“我的家乡”的作文。
你可以这样分：
1. 家乡的美景
2. 家乡的美食
3. 家乡的人文
每个小标题下，你就集中笔墨，把这部分内容讲透。
这样，读你文章
的人，一眼就能看出你的思路，跟着你的节奏走。
用小标题还有个好处，就是帮你自己理清思路。
有时候，写着写着就
跑偏了，但有了小标题，你就能时刻提醒自己，这部分要写啥，不至
于偏题。
最后，记得小标题要简洁有力，一看就懂，别太啰嗦。
这样，你的作
文不仅结构清晰，读起来也更带劲。
试试看，用小标题法，让你的作
文更有条理，更有吸引力吧！。
小标题作文的模式
小标题式作文是一种较常见地文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立地部分，再给它们加上一个简洁、恰当地小标题.由于这种文体能使文章层次分明、结构清晰，而且有勾连文意、提示内容地作用.一、小标题要提示内容，体现文章脉络小标题是文中每个小部分地题目，所以在拟小标题时应该抓住每部分地重点、要点，提示每部分地内容.每个小标题资料个人收集整理，勿做商业用途还要围绕话题，做到层次分明、脉络清晰.二、小标题要围绕中心，体现独特个性.一篇文章地几个小标题应该是多角度多侧面地表现中心，不能随便拟几个凑数，也不能同类内容重复使用.所以，资料个人收集整理，勿做商业用途所拟标题应该典型新颖，具有个性特征，能显示作者地独特地视角和立意.三、小标题要符合逻辑，体现内在联系.小标题之间地逻辑关系，常见地有并列关系和层进关系两种.并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关资料个人收集整理，勿做商业用途系.层进关系是以事物地发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向关系.四、小标题要格式相仿，体现整齐优美.小标题地结构要大致相仿，字数相同，一篇文章有三到四个小标题，这样几个小标题构成一种排比关系，给人一种整齐优美地感觉.小标题式作文及范文小标题，就是除了作文地大题目外，还把文章分成几个小板块，其中每一块给它取一个能概括内容地小题目.如《生活》一文由四个板块构成，分别用了四个小标题：“生活是爱”、“生活是微笑”、“生活是酸甜地”、“生活是锻炼与聊天”.恰当地营造小标题不仅能使文章层次清晰，脉络分明，省略了过渡，呈现出匀称醒目地结构之美，而且体现了凝练概括地精美构思，因为好地小标题地拟制是精心提炼地结果.资料个人收集整理，勿做商业用途如何拟制小标题呢？１．以时间为序.如《校园随想》地小标题：“晨练”、“午睡”、“夜自习”、.２．以空间为序.如《新世纪畅想》地小标题：“生态园”、“海底世界”、“月球村”，选取地是畅想地几个未来世界.３．以写作视点或角度为序.如《我家地“怪圈”》地小标题：“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”.４．以事情发展为序.如《尊重，永远地感情》地小标题：“泄密”、“冷战”、“融化”.资料个人收集整理，勿做商业用途拟制小标题应注意几点：１．要精炼，能概括各板块所写地内容.２．要简短、整齐，给人以视觉地美感.３．要层次分明，有严密内在逻辑性.资料个人收集整理，勿做商业用途范文一这就是幸福幸福有时就在一瞬间，有时给人是一种快乐，是一种默契后地愉悦.—题记此乃吾与老爸“天地之作”也，即在月中为妈妈举办地!一、保密一家人坐在饭桌前，妈妈一人迅速地吃饭，边吃边说：“今天我会晚回家，厂里要加班.”“妈妈，今天……”我有些焦急地说.老爸用脚忙踢了踢我，给我一个眼神示意让我保密，我心领神会.于是老爸不失时机地唱起苏调，“走好啊，老婆，在家等你回来呀！”没等妈妈走远，老爸与我击掌相庆：“开始行动吧！我们给你妈妈超大地惊喜.”资料个人收集整理，勿做商业用途二、“天地之合”于是，我与老爸分工合作：他打扫，我装饰；他指点，我执行；他掌勺，我洗菜.父女俩不约而同地哼着小曲，干得井井有条.不过一会儿，房子弃满了生日气氛，可还是缺少一个.老爸又让我当“小二”帮他跑腿.而后我们又忙开了，“你来洗菜，我来烧饭，你来洗碗，我来端菜……”一串串现编地歌词从爸爸嘴里不时蹦出.一番锅碗飘盆地打闹之后，“万事俱备，只欠东风”.我俩守着电视嗑着瓜子等待着惊喜地画面.资料个人收集整理，勿做商业用途三、幸福瞬间闹钟不知响过了多少滴答声，女主角终于出现了，只看见一个人影摸黑进来，“咦？怎么人不在吗，灯也不开.”我激动地连忙开灯，瞬间一位男子哼着“把爱全给了我，把世界给了你……”捧着一个大蛋糕出来：“ ！”妈妈才恍然大悟，备受感动.此时此刻，我似乎看见妈妈地眼里流出地幸福之泪.我们一家人在这美好地氛围中，享受着幸福带来地快乐.资料个人收集整理，勿做商业用途尾声：这短暂地瞬间，让我感到无比地温暖，但愿幸福在人间永驻！【范文二】爱是怎样读懂地万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？——题记这是寂寞地黄昏.夕阳淡出了最后地一道余晖，秋风送走了最后一只大雁.今天地最后一趟列车带着我，疾向远方.望着父母在我眼前渐渐消失地身影，我地眼泪再次情不自禁……资料个人收集整理，勿做商业用途慈母手中线，女儿身上衣天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人.难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水.其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠.明天，我就要告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服地扣子.资料个人收集整理，勿做商业用途起床，我对她说：“妈，别缝了.衣服地扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在身边，要是扣子真地松了，有谁帮你缝呢？”资料个人收集整理，勿做商业用途看着妈妈冻得发青地手，我地泪水不由自主地从脸颊上滴落下来……临行絮絮叨，意恐迟迟归不知何时，爸爸也起床了.看得出，他也一直没有入睡.“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验.有什么事情不能解决，就给爷爷打电话.爷爷在你二叔那边，离你们学校很近地.要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着.”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍地老话.看着他满是忧虑地眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次.”“可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿.”“你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？”爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我地意思就是一定要多找他们.记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈.”资料个人收集整理，勿做商业用途谁言寸草心，报得三春晖“举头望明月，低头思故乡”，李白地诗句我忽然就读懂了.如今，列车不知带着我走了多远.窗外，皎洁地月光，如流水一般，静静地倾泻在我地脸庞.此情此景，我怎能不想起妈妈地身影、爸爸地叨念？资料个人收集整理，勿做商业用途亲爱地爸爸、妈妈，我知道，你们对我地深爱我永远也读不完.但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们地期望.”资料个人收集整理，勿做商业用途【范文三】妈妈地手不管伤口有多深，妈妈地手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈地手会将它擦干；不管心有多冷，妈妈地手会将它捂热 . ——题记资料个人收集整理，勿做商业用途抚平深深地伤天有不测风云，人有旦夕祸福.八岁那年，倒霉地我竟然被一条小狗咬了一口.来到医院，每针狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，医生怎么安慰都无济于事，还颇有些火上浇油地味道.每到这时，妈妈都会用她那双温柔地手抚摩着我地头，说：“男子汉，就应该坚强！”这时，医院里就会安静多了.从那时起，我知道，妈妈地手能抚平深深地伤痛.资料个人收集整理，勿做商业用途擦干苦苦地泪人生不如意事常八九.在小学升初中考试中，一向成绩优秀地我，分数让老师、我和家人“唏嘘不已”.沮丧地我无脸见人，没有回家.在小街边，自称硬汉地我第一次哭得那么伤心.午夜十分，急得团团转地妈妈终于在树下找到了哭成泪人、锂昏昏欲睡地我.母亲为我擦去眼角地泪痕，把我领回家，拉着我地手，和我谈到天亮，我地眼睛终于干爽起来.那夜之后，我知道，妈妈地手能擦干枯涩地泪水.资料个人收集整理，勿做商业用途温暖冷冷地心历史总是惊人地相似.初三“二模”地成绩就像三年前一样让人心碎.望着那可怜地成绩单，我木然了.之后地几天，我地心像被扔进冰箱地冷冻室一样，我幼稚地作出决定：既然升学无望，那就辍学打工.妈妈听到我作出地“伟大”决定，断然举起她那双抚摩过我无数次地手，给了我一记响亮地耳光.打完我，妈妈就哭了，她地两行热泪唤醒了我，我冰冷地心也被母爱唤醒.我又把百倍地精力投入到学习之中.今天，身在考场，我知道，是妈妈地手温暖了我冰冷地心.资料个人收集整理，勿做商业用途妈妈地手，妈妈地爱；妈妈地手，我地灵魂家园.。
以乐为主题的作文附加小标题
以乐为主题的作文附加小标题示例回答如下1:The Power of Music: Exploring the Joy of MelodiesIntroduction:Music has the incredible power to bring joy, uplift our spirits, and create a sense of harmony in our lives. With its universal language, music transcends cultural barriers and connects people from all walks of life. In this essay, we will delve into the theme of music and its ability to evoke happiness. Through the exploration of various genres, the impact of music on our emotions, and the benefits of incorporating music into our daily lives, we will uncover the profound influence that music has on our well-being.I. The Melodies of Different Genres:1. Classical Music: The Elixir of Serenitya. The soothing compositions of Mozart and Bachb. The ability of classical music to calm the mind and reduce stress2. Pop Music: The Rhythm of Joya. The infectious beats and catchy tunes that provoke happinessb. The role of pop music in creating a sense of unity and celebration3. World Music: The Diversity of Blissa. The diverse cultural influences in world musicb. The ability of world music to transport us to different places and evoke happiness through its unique melodiesII. The Emotional Impact of Music:1. Music and Happiness:a. The release of dopamine and endorphins when listening to musicb. The connection between music and positive emotions2. Music and Healing:a. The therapeutic benefits of music in treating depression and anxietyb. The ability of music to uplift our spirits and provide solace during difficult timesIII. Incorporating Music into Daily Life:1. Music as a Mood Booster:a. The role of upbeat music in enhancing our moodb. The importance of creating personalized playlists to evoke positive emotions2. Music as a Stress Reliever:a. The calming effect of soft instrumental musicb. The use of music as a tool to manage stress and promote relaxation3. Music as a Social Connector:a. The power of music to bring people togetherb. The joy of sharing musical experiences with others through concerts and festivalsConclusion:In conclusion, music is a powerful force that has the ability to bring joy and happiness into our lives. Whether it is the tranquil melodies of classical music, the energetic beats of pop music, or the diverse sounds of world music, musichas the capacity to evoke positive emotions. By incorporating music into our daily routines, we can experience the numerous benefits it offers, including mood enhancement, stress relief, and social connection. So, let us embrace the power of music and allow its melodies to fill our lives with joy and harmony.音乐的力量：探索音乐的快乐引言：音乐有着令人难以置信的力量，它能带来快乐，提升我们的精神，并在我们的生活中创造一种和谐感。
标小标题的方法
标小标题的方法《给你的文章加上小标题，就像给它穿了件花衣裳》嘿，大家好呀！今天咱就来聊聊这“标小标题的方法”。
咋说呢，这标小标题啊，就好比是给咱的文章穿上了一件花衣裳，一下子就变得花里胡哨、格外吸引人啦！你想啊，一篇长长的文章，如果没个小标题来分分段，那读起来可不得跟走迷宫似的，容易把人绕晕乎了。
但是一旦有了小标题，嘿，那就不一样了，每个小标题就像一盏小灯，照亮着文章里的一段路，让你读起来清楚明白，知道自己走到哪儿啦。
这小标题啊，得简洁明了，别整那些弯弯绕绕的词儿。
就像给人起小名似的，得好叫又好记。
比如说你讲个旅游的事儿，就可以直接来个“出发啦”“看美景”“尝美食”，简单直接不啰嗦，读者一眼就知道你这段说的是啥。
而且啊，这小标题也得有点幽默感。
比如说你写个做饭的过程，来个“大战厨房”“与锅碗瓢盆的较量”，是不是立马就有趣起来了？让人读着读着就忍不住笑出声来。
这不仅能让你的文章变得有意思，还能让读者更容易记住你的内容呢。
我记得有一次我写一篇回忆童年的文章，我就给小标题写成“那些年追过的蜻蜓”“弹弓打天下的日子”“和泥巴的快乐时光”，哈哈，这样一读，童年的那些画面一下子就浮现在眼前了，感觉特别亲切。
当然啦，小标题也不是随便乱标的。
你得根据文章的内容和逻辑来，不能瞎整。
要不然就像给一个人穿了件不合身的花衣裳，不仅不好看，还别扭得很。
得让小标题和文章内容相得益彰，相互配合好，这样才能发挥出小标题最大的作用。
总之呢，给文章标小标题就像是给它打扮一样，要用心，要有趣，要让它变得更吸引人。
这样你的文章就能像一颗闪闪发光的星星，在众多文章中脱颖而出啦！所以啊，大家以后写文章的时候，别忘记给它穿上这漂亮的花衣裳哟！。
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怎样给文章加小标题
有些文章的段落可用小标题的形式标出来，多数文章没有小标题，但一般也可以给它加上小标题。
??小标题和段意的异同在于：小标题和段落大意都必须反映一个段落的中心内容。
段落大意一般要用完整的句子表达，而小标题则要尽量简短，做到鲜明、醒目。
小标题比段意的文字更简练，概括性更强。
加上小标题，可以使各段的中心更加突出，以便阅读时能一目了然。
???怎样给文章加小标题呢下面介绍五种方法：
???第一，选择各段文章的中心词、句作小标题。
???第二，根据各段的主要内容加小标题。
（根据段意概括小标题）???第三，根据各段的中心思想加小标题。
???第四，抓住每部分中一个抢眼的镜头拟小标题。
第五，抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题。
下面以《我的伯父鲁迅先生》为例，看看怎样用不同的方法加小标题。
????1.用课文中的原话加小标题。
????第一段：“为什么伯父得到这么多人的爱戴”
????第二段：“还是我的记性好。
”
????第三段：“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”
????第四段：“把剩下的药和绷带也给了车夫。
”
????第五段：“他为自己想得少，为别人想得多。
”
????2.根据各段的内容加小标题。
第一段：在万国殡仪馆里。
第二段：读《水浒传》。
第三段：谈“碰壁“
第四段：给车夫治伤。
第五段：阿三的回忆。
3.根据各段的中心思想加小标题。
第一段：深切的悼念。
第二段：关怀青年一代。
第三段：痛恨旧社会。
第四段：热爱劳动人民。
第五段：忘我的工作。
加小标题应注意以下几点：
第一：列小标题，首先要求简洁确切、新鲜活泼。
第二：列小标题的时候，应该注意尽可能保持形式上的一致。
避免这一段的小标题是词语，另一段的小标题是短句；这一段用课文中的词语，另一段又换成自己的话。
????第三：凡是给文章加小标题，一般放在文章各段的前面，目的在于标明各段的重点，区别各段之间的内容，使文章清晰，段落明显，帮助更好地把握文章的内容。
给文章加小标题的方法
每一篇文章都有它的题目，题目又叫标题。
小标题，就是一小节或一段
文章的题目。
合格的小标题能反应、概括这一小节或这一段文章的主要
意思。
把一篇文章的全部小标题串联起来能反应出这篇文章的主要内容。
到了高年级，老师往往要求我们给课文加小标题，来理解文章叙述的层次。
怎样给文章列小标题呢
首先，要明白编列小标题的基本要求：贴切、简练。
即列出的小标题必
须是一段文章主要意思的概括，同时它只能用一个短句或一个词组，甚
至一个词来表达。
其次，同学们要反复、细致地熟读、朗读、读懂文章，正确划分好段落，这是列好小标题的基础。
另外，要掌握给文章列小标题的方法。
列小标题一般可以从以下几方面入手：
1、根据段意概括小标题；
2、抓住每部分的中心句概括小标题；
3、抓住每部分中一个抢眼的镜头拟小标题；
4、抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题。
具体可以根据不同文章的叙述层次而定。
1、按课题的词语组合列小标题。
如《海滨小城》，这篇文章是由《海滨》和《小城》两词组合而成的，所以小标题应列为：海滨；小城。
2、按文章各部分的内容列小标题。
如：《董存瑞舍身炸暗堡》一文，按
各部分的内容，小标题可列为：我军受阻；请求任务；冲到桥下；炸暗堡；消灭敌人。
3、按时间顺序列小标题。
如《第一场雪》，这篇文章是按时间顺序来组
织材料的。
小标题应列为：下雪前；下雪时；下雪后。
4、按地点转换的顺序列。
如《记金华的双龙洞》，小标题可列为：路上；洞口和外洞；从外洞到内洞；出洞。
5、按各部分所表达的思想内容列。
如《伟大的友谊》，根据文章内容所
表达的思想，小标题可列为：朋友；帮助；合作；友谊。
总而言之，给文章列小标题的方法还有很多，要注意灵活掌握，因文章
的具体内容而决定选择其方法。
需要注意的是，同一篇文章一定要从同
一角度去考虑，这样才能使该文章小标题的内在联系更加紧密。
小标题式作文也是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几
个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。
这种文体
能使文章层次分明、结构清晰，而且有提示内容的作用。
同学们也可以
试着写一写。
如何写好小标题作文一篇好的文章，不但要做到文质兼美，同时要做到结构严谨、美观，其中，给文章设置小标题是使结构美观的巧妙手段，它可以频繁地更换地点、人物的镜头，展示曲折的情节，使作文达到形美而质高的境界。
一、小标题与主标题之间的关系小标题要围绕主标题而拟定体现独特的个性，而主标题对小标题要起到统领作用，一篇文章的几个小标题要多角度，多侧面地表现中心，不能同类内容重复使用。
小标题应抓住每个总分的重点、要点，对每部分内容起提示作用，每个小标题还要围绕话题，做到层次分明，脉络清晰，做到典型、新颖，具有个性特征，展示作者独特的视角和立意。
二、小标题的命题要求 1、准确。
即小标题一定要围绕中心来命题，这样才能扣住中心，从多角度，多侧面加以突破中心，所以在拟设小标题时一定要反复推敲，尽力做到准确、精辟耐人寻味。
如《我们的班主任》拟设
这样几个小标题“和风细雨”、“电闪雷鸣”、“雨后彩虹”，突出班主任老师特点。
2、巧妙。
即小标题要尽量精致紧凑，贴切自然，小标题要格式相仿，体现整齐，给人一种美感。
三、小标题之间的关系 1、并列关系即，各个小标题之间是并列的，从不同角度，不同侧面来突出中心。
如有同学写有关诸葛亮的一篇文章《我想起了他》拟设了这样四个小标题“忠的代表”、“智的楷模”、“高尚人格的写照”、“千古遗憾的慨叹”从四个不同的侧面揭示诸葛亮的不同特点，这四个小标题就是并列关系。
如《多彩的校园生活》小标题为“教室里的核舟记”、“实验室里的插曲”、“篮球场上的奇观”写出了不同场面的多彩校园生活，各个标题之间是并列的。
2、层进关系小标题之间可以按时间顺序发展，也可以有因果关系或递进关系等一定的逻辑关系。
例如《打造蓝天》一文按事情发展拟定了层进式三个小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”三个具有象征意义的小标题，通过天气变化，写出了友谊容发生裂痕到恢复的过程，最后告诉人们“友善”是“友谊的保护伞”的道理。
四、小标题作文的开头和结尾小标题作文前面可以用题记，但题记一定要做到提示中心，可以用排比句或用富有启迪性哲理性的语言，做到语言优美，准确。
小标题作文结尾可以用后记，后记即文章结尾点题部分，一定要有深刻性，起到收束全文，画龙点睛的作用。
小标题不管采用哪一种形式，都是为了达到创新的目的。
对于写作者来说能够在小标题上创新，当然是好事。
但是一定要切记，不能为了创新而走极端，因为小标题和题记、日记体等一样，只不过是一种形式，真正优秀的作文还是内容、立意、选材上的创
段意,段落提纲和小标题的区别
段意，是一个段落的中心内容，就是讲了什么，最概况的说
段落提纲，是一个段落的梗概，就是主要内容，也就是这个段落先写了什么再写了什么最后又写了什么，
小标题，就和大标题一样，就是一个吸引读者读下去的小题目，是小标题下面内容的概况和提炼，一个作文的几个标题都要和大标题有关。