二年级技术教案
2024版(完整版)二年级上册劳动技术教案
劳动技术课程的目的培养学生的劳动观念，使其认识到劳动的价值和意义。
提高学生的动手能力和实践操作能力，培养其创新精神和解决问题的能力。
让学生了解基本的劳动技能和安全知识，为其未来的生活和工作打下基础。
日常生活劳动技能生产劳动技能服务性劳动技能030201二年级上册教学内容教学目标与要求知识目标能力目标情感目标了解常见劳动工具的名称、用途和特点，如锤子、螺丝刀、钳子等。
学习如何正确选择和使用不同类型的劳动工具，根据不同的任务需求选择合适的工具。
培养学生对劳动工具的爱护和保养意识，学会妥善保管和正确使用劳动工具。
认识劳动工具学习使用劳动工具010204掌握基本劳动技能学习基本的木工技能，如锯割、刨削、钻孔等，能够制作简单的木制品。
掌握基本的金属加工技能，如剪切、弯曲、焊接等，能够进行简单的金属加工。
学习基本的缝纫技能，如穿针引线、打结、缝制简单的布艺制品等。
通过多样化的实践活动，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
03清洁整理房间学习使用清洁工具整理个人物品清洁家具和地面洗涤衣物和餐具手洗衣物学习使用洗衣机指导学生掌握手洗衣物的基本方法，包括浸泡、搓洗、漂洗和晾晒等步骤。
清洗餐具学习烹饪基本技能指导学生掌握基本的烹饪技能，如切菜、搅拌、煮、蒸等。
认识烹饪工具介绍常见的烹饪工具，如锅、铲、碗、盘等，让学生了解它们的用途和使用方法。
制作简单食物引导学生尝试制作简单的食物，如煮鸡蛋、烤面包片、制作水果沙拉等，培养他们的动手能力和自信心。
烹饪简单食物维护教室卫生每日清扫01垃圾分类02桌椅摆放03绿化校园环境植树造林组织学生参加植树活动，了解植树的方法和技巧，为校园增添绿色。
花草养护指导学生养护校园内的花草植物，包括浇水、修剪、除草等。
环保宣传鼓励学生制作环保宣传标语和海报，提高同学们的环保意识。
参与学校公益活动义务劳动爱心捐赠志愿服务认识农作物和农具了解常见农作物认识农具安全使用农具学习种植技术准备土壤播种与育苗田间管理体验收获的乐趣观察作物生长收获作物分享劳动成果1 2 3参观前准备现场参观参观后总结参观工厂生产线了解工业生产流程工业生产的基本概念01生产流程详解02生产流程中的劳动技术03了解职业类型职业体验活动职业规划和引导通过介绍不同的职业类型和工作内容，帮助学生了解工业生产领域的职业多样性。
苏科版(2023)劳动技术二年级上册《青蛙凉帽》教案及反思
苏科版（2023）劳动技术二年级上册《青蛙凉帽》教案及反思一、核心素养目标1.劳动观念：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念，认识到手工制作的价值和意义。
通过制作青蛙凉帽，让学生体验劳动的乐趣和成就感，增强劳动意识。
2.劳动能力：掌握制作青蛙凉帽的基本方法和技能，提高学生的动手操作能力、创造力和问题解决能力。
在制作过程中，培养学生的观察力、思考力和实践能力。
3.劳动习惯与品质：养成认真细致、耐心专注、有始有终的劳动习惯。
在制作青蛙凉帽的过程中，培养学生的责任感、自信心和团队合作精神，提高学生的劳动品质。
4.劳动精神：培养学生的创新精神、艰苦奋斗精神和吃苦耐劳精神。
通过设计和制作青蛙凉帽，激发学生的创造力和想象力，培养学生的实践能力和创新意识。
二、教材分析苏科版（2023）劳动技术二年级上册《青蛙凉帽》是一节富有创意和趣味性的手工制作课。
教材通过介绍青蛙凉帽的制作方法和步骤，引导学生发挥想象力和创造力，制作出属于自己的青蛙凉帽。
本节课的内容贴近学生的生活实际，容易激发学生的学习兴趣。
三、教学重难点1.教学重点（1）掌握制作青蛙凉帽的基本方法和步骤。
（2）培养学生的创造力和动手操作能力。
2.教学难点（1）如何让青蛙凉帽的造型更加生动可爱。
（2）引导学生在制作过程中发挥创意，制作出独特的青蛙凉帽。
四、教学策略1.直观演示策略：通过展示青蛙凉帽的成品和制作过程的图片、视频，让学生直观地了解青蛙凉帽的制作方法和步骤。
2.实践操作策略：让学生亲自动手制作青蛙凉帽，在实践中掌握制作技巧和方法。
3.小组合作策略：组织学生进行小组合作，共同完成青蛙凉帽的制作，培养学生的合作意识和交流能力。
4.启发引导策略：在学生制作过程中，教师给予适当的启发和引导，帮助学生解决遇到的问题，激发学生的创造力和想象力。
五、教学准备1.教师准备：青蛙凉帽成品、制作青蛙凉帽的材料（卡纸、剪刀、胶水、彩笔等）、教学课件、制作青蛙凉帽的步骤图片和视频。
二年级技术教案
第1课有用的工具教学目标：1、体验工具可以延伸人的能力，帮助人做事。
2、通过比较，发现使用工具人们可以更方便安全的做事，效率和质量更高。
3、能寻找身边的工具，初步形成关注生活中的技术和工具的意识。
教学重点：体会工具的作用。
教学难点：体会我们的生活、工作离不开技术工具。
教学准备：剪刀、尺、指甲刀、望远镜等。
教学时间：教学流程：活动一：用望远镜观察远处的物体1.大家向远处看，远处有一个小物体，你们知道是什么吗？2.不走出教室，有没有看清远处的物体？3.用望远镜观察远处的物体。
活动二：使用工具和不使用工具完成同一项任务，比较不同。
1.提出任务：（1）分别用尺和不用尺，画一个正方形。
（2）分别用手撕和用剪刀剪一个正方形。
2.总结归纳使用工具的好处。
活动三：列举生活中的各种工具及其作用1. 提出问题：指甲长了怎么办？2. 提出任务：分别用剪刀和指甲刀剪指甲，比较有什么不同。
3. 提出问题：生活中还有哪些工具？他们分别给我们的学习、生活带来了哪些方便。
总结：在我们生活中处处可以见到各种有用的工具，人们使用工具帮助自己完成任务。
了解和使用工具页非常重要。
工具延伸了人的能力，使人做事情更加省力、安全、方便、有效。
板书设计有用的工具活动一活动二活动三第2课纸飞翼教学目标：1.能够根据要求，用剪刀将翼身和水平翼剪下，学习剪纸的基本技能；使用剪刀时有安全意识。
2.能用手沿折线将翼身折起，提高折纸的基本技能。
3.能将水平翼和翼身进行组装，体会插接是纸制材料的连接方法之一。
教学重点：掌握剪纸和折纸的基本技能。
教学难点：通过纸飞翼的制作活动来掌握剪纸和折纸的基本技能。
教学准备：纸飞翼、弯头吸管、剪刀、尺、划针等。
教学时间：教学流程：活动一：加工纸材料1.出示纸飞翼，通过吸管吹纸飞翼，使其前进，并提出：想不想自己做一个纸飞翼玩呢？2.大家看到卡纸上的两种符号了吗？谁来说说分别表示什么？3.安全教育：示范安全使用剪刀，并说说如何使用剪刀。
小学劳动技术二年级上册《1 班级花艺手工坊》教案
小学劳动技术二年级上册《1 班级花艺手工坊》教案年级：二年级上册学科：劳动技术版本：人民版【教材分析】《班级花艺手工坊》作为小学劳动技术二年级上册的一部分，旨在通过丰富多彩的手工活动，培养学生对花艺的兴趣和爱好，提升他们的动手能力、观察力、创造力以及团队合作能力。
下面我将对这本教材进行详细的分析。
教材定位与特色这本教材定位明确，适合二年级小学生使用，符合他们的认知水平和兴趣特点。
教材内容丰富，注重理论与实践相结合，既有理论知识的介绍，又有实际操作的指导，具有很强的操作性和实用性。
同时，教材以图文并茂的形式呈现，色彩鲜艳，生动有趣，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解常见花卉的种类和特点。
让学生掌握基本的花艺手工技巧，如修剪、搭配、固定等。
2. 过程与方法：通过小组合作，培养学生协作与沟通的能力。
通过实践操作，锻炼学生的动手能力和观察力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对花卉的热爱和审美情趣。
增强学生的劳动意识，体验劳动的乐趣和成就感。
二、教学重难点1. 教学重点：花艺手工技巧的学习和掌握。
花卉的养护和摆放技巧。
2. 教学难点：如何根据花卉特点进行创新和个性化的设计。
三、教学准备1. 教师准备：多种花卉样本或图片。
花艺手工工具，如剪刀、胶带、花盆等。
养护花卉的相关资料。
2. 学生准备：花卉养护记录本。
手套和围裙（用于保护衣物和皮肤）。
三、教学方法与手段教材采用了多种教学方法和手段，以提高学生的学习效果。
首先，通过师生互动的方式，教师可以引导学生观察花卉的特点，激发他们的学习兴趣。
其次，教材提供了详细的制作步骤和图示，方便学生自主学习和动手操作。
此外，教师还可以组织学生进行小组合作，共同完成花艺作品，培养他们的团队合作精神。
在教学过程中，教师还可以利用多媒体教学工具，如投影仪、电脑等，展示更多的花卉图片和制作技巧，拓宽学生的视野。
同时，教师还可以结合实际情况，安排学生到校园或社区进行实地观察和学习，让他们更好地了解花卉的生长环境和养护方法。
小学二年级信息技术课程教案
小学二年级信息技术课程教案1. 课程介绍小学二年级信息技术课程旨在培养学生的信息技术基础知识和技能，帮助他们适应现代社会对信息技术的需求。
课程内容涵盖计算机基础操作、网络安全、多媒体应用等方面的知识。
2. 教学目标- 培养学生良好的计算机基础操作能力，包括启动与关机、文件管理、打印等；- 培养学生正确使用互联网和网络工具的能力，包括上网搜索、电子邮件的使用等；- 培养学生对多媒体应用的初步了解与运用，如图像处理、音频编辑等。
3. 教学内容与方法3.1 计算机基础操作- 计算机的启动与关机操作- 文件和文件夹的管理与组织- 打印文档的基本步骤教学方法：理论讲解结合实际操作演示，进行多次实践练，加深学生的记忆与理解。
3.2 网络安全教育- 安全使用互联网的原则与方法- 垃圾邮件的识别与处理- 避免个人信息泄露的技巧教学方法：通过案例分享、小组讨论等形式，引导学生识别和解决网络安全问题，并增强他们对网络安全的意识和防范能力。
3.3 多媒体应用- 图像处理基础知识与技巧- 音频编辑的初步了解与实践教学方法：结合实际案例，引导学生了解多媒体应用的基本原理和操作方法，通过实践操作培养学生的创意与动手能力。
4. 教学评价与反馈在课程结束后，可进行以下评价与反馈方式：- 学生的书面作业和实际操作表现- 班级小测验，检验学生对知识点的掌握程度- 学生课后对教学内容的反馈和建议5. 教学资源- 笔记本电脑或计算机实验室- 互联网连接设备- 图像处理软件、音频编辑软件等多媒体工具以上是小学二年级信息技术课程的教案，根据具体情况可以进行适当的调整和修改，以达到最佳的教学效果和学生发展需求。
小学二年级上册劳动与技术全册教案精选全文
可编辑修改精选全文完整版小学二年级上册劳动与技术全册教案目录第一课开学第一课 (2)第二课折扇 (3)第三课纸盒 (3)第四课花型相框 (4)第五课长草娃娃 (6)第六课青蛙凉帽 (7)第七课树叶书签 (10)第八课小鸟归巢 (11)第九课陀螺 (13)第十课不倒翁 (15)第十一课沙漏 (16)第十二课剪纸团花、花边 (17)第十三课拉花(彩练) (18)第十四课四角彩灯 (20)第十五课设计制作“动物世界 (21)第十六课用一些废旧材料制作自己设计的动物 (22)第十七课公路旁的标志牌 (22)第一课开学第一课劳技课具体要求一、认识书本和材料袋1.分发材料袋2.认识书本3.认识材料袋二、具体活动要求说明1.确认一下材料袋里有哪些材料；2.一学期所有活动需要的材料都在材料袋里，每次使用只能取需要的材料，其他材料仍然不动；3.上课学习工具要备好：剪刀、胶水或双面胶、彩纸、水彩笔等；4.课前要提前准备好教科书和材料袋，不得随意那出袋中的材料玩耍；5.如需要一些特殊的材料，老师带来，会在课前下发，不得随意乱动；6.上课时，没有得到老师允许，不得动材料；7.做手工时，请按照老师的要求步骤一步一步做，不会做的，可举手问老师，但不得插嘴；8.做好的手工作品要给老师看，选取做得最有特色的、美观的，会发奖品。
第二课折扇教学目标：简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值，教导学生要学会采用多种材料，用各种不同的方法制作外形各异、美观的扇子。
教学过程：一、谈话导入小朋友，今天老师带来了两位新朋友：灵灵和巧巧。
他们将陪伴我们的小朋友一起动手动脑！今天他们给小朋友带来了一个谜语：一件东西生的怪，轻薄像片小云彩。
烈日炎炎不用怕，摇来清风人人爱。
（猜出的学生用手扇等动作。
）板书“小扇子”二、探究学习1.看一看，说一说：制作折扇需要哪些工具和材料。
2.提问：在我们一天的生活和学习中，哪些人的劳动给我们带来了方便？三、实践体验（1）观看折纸扇步骤，教师带领同学们一步一步折纸扇。
苏科版(2023)劳动技术二年级上册《理床铺》教案及反思
苏科版（2023）劳动技术二年级上册《理床铺》教案及反思一、核心素养目标1.劳动观念：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念，认识到整理床铺是一种良好的生活习惯和自理能力的体现。
2.劳动能力：学会整理床铺的方法和技巧，提高学生的动手操作能力和生活自理能力。
3.劳动习惯与品质：养成认真细致、耐心专注、有条理的劳动习惯，培养学生的责任感和自我管理能力。
4.劳动精神：在整理床铺的过程中，培养学生不怕困难、坚持不懈、追求完美的劳动精神。
二、教材分析苏科版（2023）劳动技术二年级上册《理床铺》是一节贴近学生生活实际的劳动课。
教材通过图片和文字介绍了整理床铺的方法和步骤，旨在引导学生掌握基本的生活技能，培养学生的劳动习惯和自理能力。
教材内容简洁明了，易于学生理解和掌握，同时也为教师提供了丰富的教学资源和教学思路。
三、教学重难点1.教学重点（1）掌握整理床铺的方法和步骤。
（2）培养学生的劳动习惯和自理能力。
2.教学难点（1）如何将床铺整理得整齐美观。
（2）如何引导学生养成长期坚持整理床铺的习惯。
四、教学策略1.直观演示策略：通过教师示范和多媒体课件展示整理床铺的方法和步骤，让学生直观地了解整理床铺的过程。
2.实践操作策略：让学生亲自动手整理床铺，在实践中掌握整理床铺的方法和技巧。
3.小组合作策略：组织学生进行小组合作，共同完成整理床铺的任务，培养学生的合作意识和交流能力。
4.评价激励策略：对学生的整理床铺成果进行及时评价和激励，激发学生的劳动积极性和自信心。
五、教学准备1.教师准备：多媒体课件、床铺模型、床上用品（如床单、被套、枕套等）。
2.学生准备：自己的床上用品。
第二课时七、板书设计《理床铺》板书1.认识床上用品2.铺平床单3.套被套4.整理枕头5.小组合作整理床铺比赛6.拓展延伸八、教学反思在教学《理床铺》这一课时，我通过直观演示、实践操作、小组合作、评价激励等教学策略，引导学生掌握了整理床铺的方法和技巧，培养了学生的劳动习惯和自理能力。
小学二年级劳技课教案
小学二年级劳技课教案【篇一：二年级下册劳动与技术教案】二年级劳动教案1、打扫校园教学目的：研究打扫校园，创造干净整洁的校园环境。
工具、材料：扫帚、撮箕、水桶、铁铲、竹竿等。
教学过程：一、创设情境，导入新课二、学学做做卫生委员分派清扫任务（一）打扫操场（二）清扫水沟（三）清扫墙壁注意不要让灰尘落入自己的眼睛。
三、想想练练参加清扫校园的劳动，比一比，看谁的清扫任务完成得最好。
2、打扫操场教学目标：掌握打扫操场的方法，学会正确使用清卫工具，养成注意公共卫生的良好惯。
教学重点：学会扫除操场上的纸屑、果壳，大的砖块等杂物。
教学难点：掌握打扫操场的正确方法。
教学准备：教师：课文插图1的投影片学生：竹丝扫帚、畚箕等劳动工具。
教学时间：1课时教学过程：一、发问：我们可以在操场上干哪些事情？二、出示课文插图1、你们看，图上的小朋友在操场上干什么？他们玩得怎么样？2、怎么使不整洁的操场变得整洁，你们有办法吗？三、揭题：打扫操场1、操场上有哪些东西清除掉？2、怎样清除？3、教师讲解正确的打扫方法？四、分工，交代注意事项，各组练打扫，老师注意窥察指导。
五、小结劳动情况把工具摒挡好，放回原处；把手洗干净；表扬劳动中干得好，积极的小同伙。
3、摒挡整顿学校小花园教学目的：学会摒挡整顿花园，爱惜花草树木，维护小花园。
工具、材料：铁铲、簸箕、锄头、铁锹、扫帚等。
教学过程：一、谈话导入学校美丽的小花园，将校园装饰得绚丽多姿。
爱护校园的花草树木，整理、维护小花园，是我们每一个小学和责任和义务。
2、学学做做（一）修理小路：需要将小路修整成中间高、两边低的龟背形。
（二）清除杂物和杂草。
（三）摆放花木：把开花的盆栽花卉摆放到供大家观赏的适宜地方；没有开花的盆栽花卉，应摆放在适宜它们生长的环境中。
三、想想练练1、为什么要把花园里的小路整修成中4、爱护图书教学方针：晓得要爱惜图书的道理，学会修补图书，养成爱惜图书的良好惯。
教学重点：使学生知道如何爱护图书教学难点：教会学生根据图书破损状况进行修补的方法。
小学劳动技术二年级上册《6 酷炫飞机有创意》教案
小学劳动技术二年级上册《6 酷炫飞机有创意》教案年级：二年级上册学科：劳动技术版本：人民版【教材分析】《酷炫飞机有创意》作为小学劳动技术二年级上册的教材内容，旨在通过制作酷炫飞机这一实践活动，培养学生的动手实践能力、创新思维和创意设计能力。
下面我将对这一教材内容进行详细的分析。
首先，从知识目标来看，本教材内容注重学生对折纸技术的学习与掌握，引导学生学会折纸飞机的基本步骤和方法。
通过这一过程，学生不仅能够掌握一项实用技能，还能够感受到劳动带来的乐趣。
同时，教材内容还涉及到了飞机设计的相关知识，如机翼的形状、大小对飞机飞行的影响等，进一步拓宽了学生的知识面。
其次，从能力目标来看，本教材内容强调培养学生的动手实践能力、创新思维和创意设计能力。
在制作酷炫飞机的过程中，学生需要运用所学的折纸技术，结合自己的想象力和创意，设计出独特且美观的飞机模型。
这一过程不仅能够锻炼学生的动手能力，还能够培养他们的创新思维和审美能力。
此外，本教材内容还注重培养学生的合作意识和团队精神。
在制作飞机模型的过程中，学生可以通过小组合作的方式，共同完成任务。
这不仅能够提高学生的团队协作能力，还能够让他们学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，从而培养他们的合作意识和团队精神。
在教学方法上，本教材内容建议采用项目式教学法，通过问题情境的创设，让学生自主探究、合作完成学习任务。
教师可以先向学生展示一些酷炫的飞机模型，激发学生的兴趣和好奇心，然后引导学生观察、分析这些模型的特点和制作技巧，最后让学生自己动手制作属于自己的酷炫飞机。
在这一过程中，教师应注重引导学生主动思考、积极探究，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
一、教学目标：1. 学生能够掌握基本的纸飞机折叠方法，并尝试创新设计自己的纸飞机。
2. 学生能够了解纸飞机飞行的基本原理，并通过实践探索影响纸飞机飞行距离的因素。
3. 培养学生的创新思维、动手实践能力以及团队合作意识。
二、教学重点：1. 正确的纸飞机折叠方法。
种花：小学二年级劳动技术课程教案
种花：小学二年级劳动技术课程教案一、教学目标1. 了解种花的基本概念和方法。
2. 掌握种花的基本步骤和技巧。
3. 培养学生的劳动技能和动手能力。
4. 培养学生对植物的保护意识和责任感。
二、教学准备1. 种花工具：铲子、水壶、花盆等。
2. 花种：选择适合小学生种植的花种。
3. 图片或视频资料：用于展示和介绍种花的过程和方法。
4. 教案和教学课件。
三、教学过程步骤一：引入1. 师生互动：与学生互动交流，了解学生对植物种植的一些基本概念和经验。
2. 展示图片或视频：展示一些花卉图片或种花的视频，激发学生对种花的兴趣。
步骤二：讲解种花的基本步骤1. 通过图片或视频的展示，简单介绍种花的基本步骤：准备花盆、土壤，撒种子，浇水等。
2. 强调每个步骤的重要性和注意事项，例如适量浇水、保持适宜的温度等。
步骤三：示范种花的过程1. 教师现场示范种花的过程，让学生观察和记忆。
2. 强调示范过程中的关键步骤和技巧。
步骤四：学生实践1. 学生分组，每组准备一套种花工具和花种。
2. 学生按照示范的步骤进行实践，互相帮助和配合。
3. 教师巡视指导，纠正学生操作中的错误，并给予肯定和鼓励。
步骤五：总结和展示1. 学生展示自己种植的花卉，分享种植过程中的心得和体会。
2. 教师总结种花的要点和注意事项。
四、教学评估1. 观察学生的实际操作情况，包括种植的准确性和技巧运用。
2. 学生的口头表达，分享自己的种植心得和体会。
3. 综合评价学生的参与度、合作精神和劳动态度。
五、教学延伸1. 鼓励学生观察和记录花卉的生长过程，绘制成长记录表。
2. 引导学生制作花卉相关的手工制品，如花瓶、花束等。
3. 组织学生参观花卉展览或植物园，拓宽他们对植物世界的认识。
六、教学反思本节课通过引入、讲解、示范和实践的方式，让学生全面了解了种花的基本知识和技巧。
通过实际操作，培养了学生的劳动技能和动手能力。
同时，通过分享和展示，增强了学生对植物的保护意识和责任感。
部编小学二年级上册全册信息技术教案
部编小学二年级上册全册信息技术教案第一单元：认识信息技术教学目标1. 了解信息技术的基本概念和作用；2. 掌握计算机的基本部件及其功能；3. 学会正确使用计算机和其他信息技术设备。
教学内容1. 什么是信息技术- 信息技术的定义和作用- 举例介绍信息技术在生活中的应用2. 计算机的基本部件- 计算机硬件和软件的概念- 计算机的主要硬件部件及其功能- 中央处理器（CPU）- 显示器- 键盘和鼠标- 存储设备- 计算机的主要软件部件及其功能- 操作系统- 应用软件3. 计算机的正确使用方法- 打开和关闭计算机的步骤- 键盘和鼠标的正确使用姿势和操作方法- 计算机使用的基本规范和注意事项教学活动1. 信息技术小专家角色扮演- 学生分组，扮演信息技术小专家，向全班介绍一个信息技术应用场景，并解释其中涉及的信息技术概念和作用。
2. 探索计算机硬件- 学生观察和体验计算机的不同硬件部件，并描述其功能和用途。
3. 计算机使用规范游戏- 制作计算机使用规范的游戏卡片，学生配对进行游戏，加深对计算机正确使用方法的理解。
教学评价1. 学生的小专家演讲内容和表达是否准确、清晰；2. 学生对计算机硬件部件的观察和描述是否准确；3. 学生在计算机使用规范游戏中的表现是否符合要求。
资源准备1. 信息技术应用场景的图片或视频资源；2. 计算机硬件部件的实物或图片资源；3. 游戏卡片的制作和配对问题的准备。
> 注意：本教案适用于部编小学二年级上册信息技术课程的第一单元，教学内容需要根据实际情况进行适当调整和修改。
二年级劳动与技术教案手工制作和简单维修
二年级劳动与技术教案手工制作和简单维修教案：二年级劳动与技术教案—手工制作和简单维修一、教学目标1.了解手工制作的基本步骤和方法。
2.培养学生动手能力和创新意识。
3.掌握简单维修技巧，增强学生维修能力。
二、教学内容1.手工制作的基本工具和材料。
2.手工制作的基本步骤和方法。
3.简单维修的基本技巧。
三、教学过程教学步骤一：引入教师引导学生回顾上节课所学的内容，并与本节课的主题进行联系。
介绍手工制作和简单维修的重要性，激发学生的兴趣。
教学步骤二：手工制作1.教师给出几个简单的手工制作项目，如纸飞机、纸花等，向学生展示制作过程。
2.详细介绍手工制作的基本工具和材料，如剪刀、胶水、颜料、纸张等。
3.逐步教授手工制作的基本步骤和方法，包括测量、剪裁、折叠、粘贴等。
4.组织学生进行手工制作实践，辅导他们完成作品。
教学步骤三：简单维修1.教师带领学生观察常见的日常用品，如铅笔、橡皮、书包等，并发现可能出现的问题。
2.介绍简单维修的基本技巧，如修补铅笔、更换橡皮、缝补书包等。
3.演示维修过程，让学生理解并掌握维修的方法。
4.组织学生进行简单维修实践，指导他们解决实际问题。
教学步骤四：总结与展示教师与学生一起回顾所学的内容，并进行总结。
鼓励学生展示他们的手工制作作品和简单维修成果，分享彼此的经验和成就。
四、教学评价1.观察学生在手工制作和简单维修过程中的动手能力和创新意识。
2.收集学生的作品和维修成果，对其完成度和解决问题的能力进行评价。
3.通过与学生的互动和讨论，评估他们对手工制作和简单维修知识的掌握情况。
五、拓展活动1.组织学生进行更复杂的手工制作，如纸质建筑、立体拼图等。
2.引导学生尝试更复杂的简单维修，如自行车的维修、电器的维护等，发展他们的技能和兴趣。
六、教学反思教师应根据学生的实际情况和进展，调整教学方法和内容。
同时，关注学生的个体差异，给予针对性的指导和鼓励。
在教学的过程中，注重培养学生的创新能力和动手能力，激发他们的兴趣和热情。
小学二年级信息技术课教案(全册)
小学二年级信息技术课教案(全册)第一章：电脑基础课程目标- 了解电脑基础知识- 掌握电脑的启动、关闭、重启操作- 能正确使用鼠标和键盘- 能安全地使用电脑课程内容1. 什么是电脑- 认识电脑的外观和部件- 了解电脑的作用和应用范围2. 电脑的启动、关闭、重启- 研究电脑的启动、关闭、重启方法3. 鼠标和键盘的使用- 研究常见鼠标和键盘操作方法- 研究常用快捷键教学重点和难点- 电脑的启动、关闭、重启方法- 鼠标和键盘的基本使用方法教学方法- 讲解、演示、实践相结合的方法- 指导学生进行实践操作第二章：操作系统和文件管理课程目标- 了解操作系统和文件管理的基本概念- 掌握常用的文件管理操作方法- 能够创建、复制、移动和删除文件和文件夹课程内容1. 操作系统简介- 了解操作系统的基本概念和作用2. 文件管理概述- 认识文件和文件夹的概念- 掌握文件管理工具的使用方法3. 文件操作- 创建、复制、移动和删除文件和文件夹- 使用文件管理工具进行文件操作教学重点和难点- 文件和文件夹的概念- 文件管理工具的使用方法- 文件的创建、复制、移动和删除方法教学方法- 讲解、演示、实践相结合的方法- 学生独立完成实验练第三章：文字处理课程目标- 掌握文字处理软件的基本操作方法- 能够创建、保存、编辑和打印文档课程内容1. 文字处理软件简介- 认识文字处理软件的基本概念和作用2. 文档的创建和保存- 创建新文档- 文档的保存和另存为3. 文档的编辑- 常用编辑操作- 格式化文本4. 文档的打印- 打印文档- 打印设置教学重点和难点- 文字处理软件的基本操作方法- 文档的创建、保存、编辑和打印方法教学方法- 讲解、演示、实践相结合的方法- 学生独立完成实验练第四章：多媒体课程目标- 了解多媒体的基本概念- 掌握音频、视频和图片的基本处理方法- 能够创建、编辑和保存音频、视频和图片文件课程内容1. 多媒体简介- 了解多媒体的基本概念和应用2. 音频处理- 音频文件的播放和编辑3. 视频处理- 视频文件的播放和编辑4. 图片处理- 图片文件的浏览和编辑教学重点和难点- 多媒体的基本概念和应用- 音频、视频和图片的基本处理方法教学方法- 讲解、演示、实践相结合的方法- 学生独立完成实验练习。
二年级劳动与技术教案
——二年级教案班级：辅导老师：1.杯套——二年级劳动与技术活动方案一、活动背景家中来客人是一种常见的生活情境，本课通过自制杯套这一简单实用的生活用品，引导学生在完成杯套制作的过程中，学会根据需要选择合适的材料进行合理的加工。
以创设“客人来了”这一情境为出发点，选择学生生活中的劳动与技术项目，营造温馨的家庭生活氛围，既有利于学生礼貌待客良好习惯的养成，又有利于培养学生自己动手解决力所能及的日常问题的意识，同时，通过动手制作让学生学习到相关的技术知识和技能。
二、活动目标1.知道瓦楞纸的特点。
2.初步学会利用模具描绘纸样。
3.养成礼貌待客的良好习惯。
三、教学重难点1、动手制作完成杯套2、了解瓦楞纸的特点和功能。
四、活动准备1、纸杯、玻璃杯、普通纸、瓦楞纸2、布、毛线、皮革五、活动过程一、导入课题1、出示各种杯套，师：瞧，今天我给大家请来了好朋友——杯套。
你们还见过哪些杯套呢？2. 如何制作这些漂亮而又实用的杯套呢？让我们一起去探索！二、实践探索1、采用多种方式，帮助学生了解不同纸张的特性师：纸的种类有很多，除了瓦楞纸、卡纸、铜版纸以外，还有吹塑纸、皱纹纸、牛皮纸等，大家一起通过观察、触摸、弯折等多种方式，了解不同纸张材料的特性。
2、大家一起来说一说各种纸张的特点。
三、讲解技术要点，帮助学生掌握使用模具绘制图样的方法1、实用纸杯做模具绘制纸样。
2、使用剪下的纸样做模板在瓦楞纸板上绘制图样，使用模具绘制图样的技术要点是模具和纸张要尽可能地紧密贴合，不能相互移动，这样才能描绘出较为准确的图样。
四、拓展思维，巧做杯套模具1、除了使用薄纸包裹纸杯绘制图样以外，想一想能否用其他方法制作杯套模具。
2、直接将纸杯剪开作为模具也是一种方法。
剪开纸杯之前，还要使用橡皮筋套在纸杯上，画出杯套的边缘线，然后剪开纸杯，并沿线剪下杯套图样的模具。
五、补充与扩展手工自制杯套，除了用纸以外，还可以选择布、毛线、皮革等材料，工业生产的杯套则常选择塑料、硅胶等材料。
人教版小学二年级信息技术上册教案全册
人教版小学二年级信息技术上册教案全册一、教材基本情况本教材为人教版小学二年级信息技术上册教材。
通过该教材的研究，学生将了解并掌握基础的信息技术知识和相关技能，培养信息技术运用的能力。
二、教学目标1. 熟悉计算机的基本操作，掌握开关机、登录账户、打开关闭软件等基本操作方法。
2. 了解输入设备和输出设备的种类及其功能。
3. 研究基本的文字编辑操作，包括输入、编辑、保存和打印等。
4. 掌握基本的图形和图片处理操作，实现剪切、复制、粘贴和插入等功能。
5. 学会使用网页浏览器进行简单的网页浏览和搜索操作。
6. 认识常见的计算机软件和应用程序，了解其功能和用途。
7. 培养信息技术研究的兴趣和能力，以促进学生综合素质的全面发展。
三、教学内容和安排本教案以模块化的形式进行教学，每个模块的教学内容和安排如下：1. 计算机基本操作- 开机和关机- 登录账户和退出账户- 打开和关闭软件2. 输入设备和输出设备- 键盘和鼠标的功能和使用方法- 显示器和打印机的功能和使用方法3. 文字编辑操作- 文字的输入和编辑- 文字的保存和打印4. 图形和图片处理操作- 图形的剪切、复制、粘贴和插入- 图片的处理和编辑5. 网页浏览和搜索- 网页浏览器的打开和关闭- 简单网页的浏览和搜索6. 计算机软件和应用程序- 常见的办公软件和娱乐软件- 不同软件的功能和用途四、教学方法1. 针对每个模块的教学内容，采用简单明了的示范和操作指导，让学生通过实际操作来掌握技能。
2. 结合生活实际，设置贴近学生生活的教学案例，让学生能够充分理解信息技术的应用。
3. 引导学生发现和解决问题，培养学生的思考和创新能力。
五、教学评价方法1. 结合每个模块的教学目标，设计相应的教学评价内容，包括书面测试、实际操作评估等。
2. 采用定期测试的方式对学生的研究效果进行评价。
六、教学资源准备1. 教室内配备计算机和显示器等设备。
2. 提供教学相关的软件和应用程序。
二年级上册劳动技术教案
二年级上册劳动技术教案教案内容：制作简单的手工品教学目标：1. 了解劳动技术的基本概念和意义；2. 学习使用制作手工品所需要的基本工具和材料；3. 培养学生的动手能力和创造力；4. 培养学生对劳动的热爱和乐趣。
教学准备：1. 手工制作所需材料和工具，如纸张、剪刀、胶水、彩色笔等；2. 设计好的手工制作示例；3. 教学课件或黑板。
教学过程：Step 1：导入老师通过图片、实物或故事等方式引入劳动技术的概念，让学生了解劳动技术的重要性和意义。
Step 2：讲解制作手工品的基本工具和材料老师向学生展示制作手工品所需的基本工具和材料，如纸张、剪刀、胶水等。
通过图片或实际示范，教学生如何正确使用这些工具和材料。
Step 3：示范制作手工品老师选择一个简单的手工品，例如一个纸折小动物或纸花等，向学生进行示范。
在示范过程中，老师要分步骤地演示，同时解释每一步的操作方法和注意事项。
Step 4：学生动手制作老师让学生根据自己的理解和示范制作手工品。
老师可以在学生制作过程中给予指导和帮助，帮助他们解决遇到的问题。
Step 5：展示和分享学生完成手工品后，老师进行学生作品展示和分享。
鼓励学生互相欣赏和学习，同时让他们展示自己手工制作的过程和体会。
Step 6：总结安排老师对本节课的教学进行总结，要求学生回答相关问题，巩固所学知识。
同时，告诉学生下节课的主题和内容，引起学生对劳动技术的兴趣。
Step 7：作业布置布置下节课的作业，让学生制作一个自己喜欢的手工品，并写下制作过程和体会。
Step 8：课堂巩固老师可以通过一些小游戏或问答等方式进行课堂巩固，巩固学生对本节课的学习成果。
Step 9：课后反思回顾本节课的教学，总结教学过程中的优点和不足，并进行反思改进。
2023秋部编二年级科学与技术上册全册教案
2023秋部编二年级科学与技术上册全册
教案
第一章：认识季节
课程目标
1. 通过观察、思考和实践，了解四季的变化规律和不同季节的特点。
2. 培养学生对自然环境的观察和认识能力，锻炼学生观察能力和动手实践能力。
教学重点
1. 了解四季的变化规律。
2. 掌握观察季节变化的方法和技巧。
3. 研究正确的季节保健方法。
教学难点
1. 学生理解和掌握季节变化的规律和周期性。
教学内容与教学安排
第二章：科学实验
课程目标
1. 培养学生科学实验的操作能力和观察能力。
2. 锻炼学生借助实验检验自己的观点的能力。
教学重点
1. 掌握科学实验中的基本操作方法和注意事项。
2. 培养学生观察、分析和总结实验结果的能力。
教学难点
1. 学生理解实验过程中所涉及到的科学原理。
教学内容与教学安排
第三章：生活美学
课程目标
1. 培养学生尊重生命、珍惜生命、爱护生命的美好情感。
2. 让学生感受生活中美好的事物，培养好的品质和美的情感。
3. 提高学生审美水平，激发学生的创造力。
教学重点
1. 研究感受生活中的美好事物。
2. 培养学生的动手创造能力和美术修养。
教学难点
1. 学生理解和领会生活美学的核心价值观和哲学思想。
教学内容与教学安排
总结
本教案旨在培养学生的观察能力、动手实践能力、科学实验的操作能力和观察能力，以及审美水平等多方面的综合素质。
通过从认知、实践、美育等多个层面的教学安排，旨在培养学生成为德智体美劳全面发展的人才。
二年级劳动与技术教案
⼆年级劳动与技术教案——⼆年级教案班级：辅导⽼师：1.杯套——⼆年级劳动与技术活动⽅案⼀、活动背景家中来客⼈是⼀种常见的⽣活情境，本课通过⾃制杯套这⼀简单实⽤的⽣活⽤品，引导学⽣在完成杯套制作的过程中，学会根据需要选择合适的材料进⾏合理的加⼯。
以创设“客⼈来了”这⼀情境为出发点，选择学⽣⽣活中的劳动与技术项⽬，营造温馨的家庭⽣活氛围，既有利于学⽣礼貌待客良好习惯的养成，⼜有利于培养学⽣⾃⼰动⼿解决⼒所能及的⽇常问题的意识，同时，通过动⼿制作让学⽣学习到相关的技术知识和技能。
⼆、活动⽬标1.知道⽡楞纸的特点。
2.初步学会利⽤模具描绘纸样。
3.养成礼貌待客的良好习惯。
三、教学重难点1、动⼿制作完成杯套2、了解⽡楞纸的特点和功能。
四、活动准备1、纸杯、玻璃杯、普通纸、⽡楞纸2、布、⽑线、⽪⾰五、活动过程⼀、导⼊课题1、出⽰各种杯套，师：瞧，今天我给⼤家请来了好朋友——杯套。
你们还见过哪些杯套呢？2. 如何制作这些漂亮⽽⼜实⽤的杯套呢？让我们⼀起去探索！⼆、实践探索1、采⽤多种⽅式，帮助学⽣了解不同纸张的特性师：纸的种类有很多，除了⽡楞纸、卡纸、铜版纸以外，还有吹塑纸、皱纹纸、⽜⽪纸等，⼤家⼀起通过观察、触摸、弯折等多种⽅式，了解不同纸张材料的特性。
2、⼤家⼀起来说⼀说各种纸张的特点。
三、讲解技术要点，帮助学⽣掌握使⽤模具绘制图样的⽅法1、实⽤纸杯做模具绘制纸样。
2、使⽤剪下的纸样做模板在⽡楞纸板上绘制图样，使⽤模具绘制图样的技术要点是模具和纸张要尽可能地紧密贴合，不能相互移动，这样才能描绘出较为准确的图样。
四、拓展思维，巧做杯套模具1、除了使⽤薄纸包裹纸杯绘制图样以外，想⼀想能否⽤其他⽅法制作杯套模具。
2、直接将纸杯剪开作为模具也是⼀种⽅法。
剪开纸杯之前，还要使⽤橡⽪筋套在纸杯上，画出杯套的边缘线，然后剪开纸杯，并沿线剪下杯套图样的模具。
五、补充与扩展⼿⼯⾃制杯套，除了⽤纸以外，还可以选择布、⽑线、⽪⾰等材料，⼯业⽣产的杯套则常选择塑料、硅胶等材料。
小学劳动技术二年级上册《8 无纺布包巧制作》教案
小学劳动技术二年级上册《8 无纺布包巧制作》教案年级：二年级上册学科：劳动技术版本：人民版【教材分析】《无纺布包巧制作》是小学劳动技术二年级上册的一个教学内容，它旨在通过实践操作，让学生掌握无纺布包的基本制作方法，从而培养他们的动手能力、创新意识，并提升对劳动技能的兴趣和热爱。
这一课程不仅有助于提高学生的生活技能，还能帮助他们养成爱护环境、减少使用塑料袋的好习惯。
一、教学目标1. 知识与技能：通过本课教学，学生应能够了解无纺布包的制作过程，掌握基本的缝制技巧，如平针、回针等，并能够独立完成无纺布包的缝制和装饰。
此外，学生还应能够根据需求选择合适的无纺布包尺寸和样式，以及正确使用和保养无纺布包。
2. 过程与方法：通过亲身参与无纺布包的制作活动，学生应能够体验到劳动的乐趣和价值，提高手工制作效率和解决问题的能力。
同时，通过观察、实践、探究等方式，培养学生的动手能力和创新意识。
3. 情感态度与价值观：通过制作无纺布包，学生应能够感受到劳动的意义和价值，树立正确的劳动观念，增强对劳动技能的热爱和尊重。
此外，通过了解无纺布包的环保特性，学生还应能够培养爱护环境、减少使用塑料袋的好习惯，提升环保意识。
二、教学重难点1. 教学重点：掌握无纺布包制作的基本方法和技巧，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
为了实现这一教学重点，教师应注重演示和讲解无纺布包制作的每个步骤，确保学生能够理解和掌握。
2. 教学难点：正确掌握无纺布包制作的方法和技巧，提高学生的手工制作效率和独立解决问题的能力。
为了突破这一教学难点，教师可以设计一些有针对性的练习活动，让学生在实践中不断摸索和总结制作技巧。
三、教学方法与手段1. 教学方法：采用直观演示法、实践操作法、讨论交流法等教学方法，让学生在观察、实践、讨论中掌握无纺布包制作的方法和技巧。
2. 教学手段：利用多媒体教学设备展示无纺布包制作过程和成品图片，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，提供充足的制作材料和工具，确保每个学生都能亲自动手制作无纺布包。
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第1课有用的工具教学目标：1、体验工具可以延伸人的能力，帮助人做事。
2、通过比较，发现使用工具人们可以更方便安全的做事，效率和质量更高。
3、能寻找身边的工具，初步形成关注生活中的技术和工具的意识。
教学重点：体会工具的作用。
教学难点：体会我们的生活、工作离不开技术工具。
教学准备：剪刀、尺、指甲刀、望远镜等。
教学时间：教学流程：活动一：用望远镜观察远处的物体1.大家向远处看，远处有一个小物体，你们知道是什么吗？2.不走出教室，有没有看清远处的物体？3.用望远镜观察远处的物体。
活动二：使用工具和不使用工具完成同一项任务，比较不同。
1.提出任务：（1）分别用尺和不用尺，画一个正方形。
（2）分别用手撕和用剪刀剪一个正方形。
2.总结归纳使用工具的好处。
活动三：列举生活中的各种工具及其作用1. 提出问题：指甲长了怎么办？2. 提出任务：分别用剪刀和指甲刀剪指甲，比较有什么不同。
3. 提出问题：生活中还有哪些工具？他们分别给我们的学习、生活带来了哪些方便。
总结：在我们生活中处处可以见到各种有用的工具，人们使用工具帮助自己完成任务。
了解和使用工具页非常重要。
工具延伸了人的能力，使人做事情更加省力、安全、方便、有效。
板书设计有用的工具活动一活动二活动三第2课纸飞翼教学目标：1.能够根据要求，用剪刀将翼身和水平翼剪下，学习剪纸的基本技能；使用剪刀时有安全意识。
2.能用手沿折线将翼身折起，提高折纸的基本技能。
3.能将水平翼和翼身进行组装，体会插接是纸制材料的连接方法之一。
教学重点：掌握剪纸和折纸的基本技能。
教学难点：通过纸飞翼的制作活动来掌握剪纸和折纸的基本技能。
教学准备：纸飞翼、弯头吸管、剪刀、尺、划针等。
教学时间：教学流程：活动一：加工纸材料1.出示纸飞翼，通过吸管吹纸飞翼，使其前进，并提出：想不想自己做一个纸飞翼玩呢？2.大家看到卡纸上的两种符号了吗？谁来说说分别表示什么？3.安全教育：示范安全使用剪刀，并说说如何使用剪刀。
4.指导学生在卡纸上画翼身和水平翼并剪下来。
活动二：组装纸飞翼1.教师示范如何折翼身。
2.怎样将水平翼和翼身组装起来？3.比一比，谁组装的纸飞翼最好？活动三：玩纸飞翼1.提出问题：大家想不想玩纸飞翼？吹气时吸管对着飞翼的哪个部位，飞翼会跑的快？2.组织学生交流：怎么让飞翼跑得快？今天有什么收获？总结：本节课我们学会用手和剪刀制作纸飞翼玩具，同时学会了剪纸的基本方法。
板书设计纸飞翼加工纸材料组装纸飞翼玩纸飞翼第3课罐头玩偶教学目标：1.能根据罐头高度和粗细，用彩色笔做出长宽的标记，并初步认识尺寸在制作技术中的作用。
2.能画出玩偶，并能左右手配合，用剪刀剪出弯曲的轮廓，进一步练习剪纸的技能。
教学重点：左右手配合，使用剪刀剪弯曲的轮廓。
教学难点：尺的使用及用剪刀沿轮廓线剪。
课前准备：剪刀手工纸罐头玩偶彩色绘画笔等。
教学流程：活动一：加工纸材料1.今天我们的任务是每个人做一个玩偶保龄球，放在一起供大家玩。
2.示范制作玩具偶身体的方法。
3.示范制作玩具偶头部的方法。
4.学生制作，教室指导。
活动二：组装罐头玩偶1.示范如何将玩偶的纸身体粘在罐头上。
2.如何要使用磁铁将玩偶的纸头部吸在铁罐上，磁铁应该怎样放？活动三：将多个罐头玩偶摆放在指定位置，排成一排或弧形，人站在一定距离外，轮流滚动皮球去撞击它们。
撞倒罐头玩偶个数最多者获胜。
板书设计罐头玩偶加工纸材料组装罐头玩偶第4课在医院教学目标：1.知道当健康出现问题时医疗技术可以帮忙解决。
2.认识医生在诊疗过程中需要用到许多医疗技术产品和工具；知道医生在治疗病人的同时，会尽量减少病人的痛苦使病人感到更舒服。
3.能认识一些简单的医疗器具，知道医生在治病时需要注意的事项。
教学重点：认识医生在诊疗过程中需要许多医疗技术产品和工具。
教学难点：认识医生除了诊断、治疗外，还有减轻病人痛苦的责任。
课前准备：童话故事“在医院”录音及各类医疗器具模型。
教学流程：活动一：看图讲故事1、熟悉医院吗？想不想知道小兔在医院看病的故事？2、组织学生听故事。
活动二：讨论故事中医护人员用到的技术和工具，回忆自己看病的经历。
1.医生用到了哪些技术工具发现小兔得了扁桃体炎？2.在治疗中医生还用到哪些技术工具？3.小兔换手术服时，护士为什么要拉上帘子？手术时小兔感到痛苦吗？你从中获得了哪些感受？4.拓展迁移：你生过病吗？医生怎么给你治病的？活动三：玩角色扮演游戏1.提出角色扮演游戏的任务：医生护士病人病人家属病友解说员等。
2.游戏要求：表演本课的童话故事。
板书设计在医院看图讲故事讨论故事玩角色扮演游戏第5课树木的利用教学目标：1.发现我们身边的木制品，产生对木材来源的关注。
2.了解木材获得需要的途径，在整个过程中，要用到许多工具。
3.增强保护资源及节约资源的意识。
4.体会工具的改进能提高工作效率。
教学重点：了解伐木到锯割木料所经历的各种工序和所用到的工具。
教学难点：从砍伐树木工具的改进过程“斧头—手锯—油锯”中体会工具的改进可以提高工作效率。
课前准备：童话故事“树木的利用”录音教学流程：活动一：讨论木材的来源你们身边有哪些木制品？木材是怎么来的呢，猜一猜？活动二：讲故事大家想不想知道木材是怎么来的呢？我们来听一个童话故事，听后一起交流。
活动三：讨论树木变成木材的过程1.树木变成木材的过程用到了哪些技术工具？2.如果你是伐木工人，会选择哪种工具砍伐树木？是斧头、手锯还是油锯？为什么？3.树木变成木材经历勒尔哪几个阶段？板书设计树木的利用讨论木材的来源讲故事讨论树木变成木材的过程第6课修条新路教学目标：1.知道人们为了生活安全、方便提出修路的技术任务。
2.感受有计划、按次序进行设计与施工的重要性。
3.知道修路是一项复杂的任务，需要运用多种技术手段和机器设备，并由多人协作完成。
教学重点：知道修一条新路需要在哦不同的工具和设备。
教学难点：体会由计划、按次序工作的重要性。
教学准备：童话故事《修条新路》的录音。
教学流程：活动一：讨论修路的重要性1.回忆在《树木的利用》童话故事中，工人是怎么运送木头的？2.你家中尉的路面怎么样？你走在上面感觉怎样？3.能猜猜修路的过程吗？活动二：看图听故事，回答问题1.组织学生听童话故事《修条新路》。
2.讨论：故事告诉了我们什么？3.如果没有方案可以直接修路吗？为什么？4.为了修一条新路，工人们做了哪些工作？使用了哪些机器设备？活动三：讨论生活中各种道路及交通设施1.组织学生讨论：在生活中，除了泥路、沥青路，还有哪些道路？2.为了保证交通安全，生活中人们还在道路上增设了哪些交通设施？它们分别有什么用？第7课我眼中的吸管教学目标：1、通过“我眼中的吸管”比赛，初步理解物品的形状与其功能之间的联系，进而理解物品的功能是如何延伸和拓展的，了解技术在不同产品中的内涵。
2、在模拟比赛中，了解比赛规则。
3、能积极开动脑筋，有竞争意识。
教学重点：明确比赛规则，并在比赛中运用想象力。
教学难点：明确比赛规则，并在比赛中运用想象力。
教学准备： 10-15 根吸管秒表教学流程：活动一:了解游戏主题--说说我眼中的吸管。
1、创设情景:出示吸管，提出游戏主题--如果吸管成为我们的小伙伴，我们将和他一起玩，你想对小伙伴说什么呢?2、提出问题，吸管是中空的，你可以把它想像成什么物品?这教件物品有什么用途?活动二:明确比赛规则1、介绍比赛规则并提出:大家明白比赛规则了吗?不懂的话可以向教师提问。
2、教师做裁判，组织一组学生开展模拟比赛。
活动三:“我眼中有吸管”比赛1、宣读比赛规则。
2、宣布比赛开始，指导学生分组比赛。
3、组织学生评价，交流。
板书设计：第 7 课我眼中的吸管第 8 课纸船承重教学目标：1、通过观察铁皮和铁皮船在水中的沉浮现象发现改变物体形状会影响其功能。
2、在规定纸张大小的基础上，进一步体会改变物体的形状和结构会影响其功能。
3、发挥创造力，小组合作设计、制作小船，并体验合作的乐趣。
教学重点：设计、制作纸船，测试纸船的承重情况。
教学难点：设计、制作纸船，测试纸船的承重情况。
教学准备：铁皮、纸、剪刀、夹子、水盆、玻璃弹子。
教学流程：活动一:比较铁皮和铁皮船1、提出问题:铁皮放在水中会怎样?2、将铁皮放在装满水的盆中。
3、组织学生讨论:大轮船很重，但能在水面上航行，为什么一张铁皮却不能浮在水面上?有没有办法让铁皮浮在水面上?4、将铁皮变成船形，放入水中。
5、提问:从这个现象中，你发现了什么?活动二:设计、制作纸船1、提出任务:分组折纸船，等会儿看哪个小组设计和制作的纸船装的玻璃弹子多。
2、指导学生设计、制作纸船。
活动三:“纸船承重”比赛。
1、交流、比较各组纸船承重能力。
2、提出问题，比较不同纸船的承重能力。
板书设计第8课纸船承重设计、第9课扇形畅想教学目标：1、通过“扇形畅想”活动，提高动手动脑、联想的能力。
2、通过“扇形畅想”活动，提高创造力。
教学重点：明确比赛规则，并发挥想像力完成比赛。
教学难点：明确比赛规则，并发挥想像力完成比赛。
教学准备：卡纸或塑料片做成的拼板。
教学流程：活动一：圆形畅想1.出示用卡纸剪成的圆，提问，这是什么？2.鼓励学生发挥想象，给出更多的回答。
活动二：扇形的畅想1.把圆剪成一大两小三个扇形，提问：现在圆有乐什么变化？2.每组发一个扇形拼版，如果把圆剪成像这样的三个扇形，拿起期中的一个或几个，你能将它们和生活种的什么事物联系起来？活动三：明确比赛规则，模拟比赛1.介绍比赛规则。
2.教师做裁判，组织一组学生模拟比赛。
活动四：“扇形畅想”比赛1.宣读比赛规则。
2.宣布比赛开始，指导学生分组开展“扇形畅想”比赛。
3.组织学生交流和评价。
板书设计第9课扇形畅想。