第一单元知识点
第一单元知识点
第一单元知识归纳第一课春夏秋冬1、我会写汉字2、近义词降----落入----进3、反义词降---升入----出4、词语听写春风冬雪红花飞入5、动词短语春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘鱼出水鸟入林6、描写颜色的词语：青红7、描写四季的词语：春暖花开烈日炎炎一叶知秋金风玉露秋高气爽冬日暖阳冰天雪地8、描写四季的词语忽如一夜如春风来，千树万树梨花开。
（春）夜来风雨声，花落知多少。
（春）空山新雨后，天气晚来秋。
（秋）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（秋）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（夏）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
（冬）第二课姓氏歌1、我会写汉字2、巧识汉字（1）女＋生=姓亻＋十=什又＋又=双口＋玉=国弓＋长=张（加一加识字）（2）纸－纟=氏房－户=方（减一减识字）3、听写词语：姓王什么一双中国东方4、含有姓氏的成语：张冠李戴围魏救赵李代桃僵投桃报李5、含有姓氏、人名的诗句李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
第三课小青蛙1、我会写生字2、巧识汉字：（1）扌＋户=护讠＋上=让忄＋青=情（加一加识字）（2）清－氵＋日=晴晴－日＋目=睛（换一换识字）3、近义词保护---爱护很多----许多4、反义词：晴----阴清----浑保护----破坏害虫-----益虫5、词语听写：青蛙清水天气晴事情请你生病6、带有动物的成语：鼠目寸光九牛一毛兔死狐悲龙飞凤舞马到成功井底之蛙7、保护动物的标语请珍惜我们地球上唯一的邻居。
动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
不要让我们的孩子只能在博物馆里才能见到今天的动物。
地球上没有了动物，就如蓝天没有了白云；没有动物，生命便没有了动力。
第四课猜字谜1、我会写生字2、巧识汉字：（1）纟＋工=红日＋寸=时云＋力=动又＋欠=欢（加一加识字）（2）怕：心里明白了才会害怕。
3、近义词凉-----冷感动-----感激尊重----尊敬纯净----纯洁万里无云------晴空万里3、反义词左----右凉-----热攻-----守喜欢------讨厌万里无云------阴云密布4、词语听写字谜左右红的及时感动万里无云5、带有方向的成语东张西望前因后果左右开弓声东击西左邻右舍南征北战。
初一英语一二单元知识点总结
初一英语一二单元知识点总结一、第一单元知识点总结1. 动词be的用法:- am, is, are是be动词的形式，用来表示人或物的状态、特征。
- I am (not)表示“我是（不是）”，He/She/It is (not)表示“他/她/它是（不是）”，We/You/They are (not)表示“我们/你们/他们是（不是）”。
- 句子中的不定冠词a, an和定冠词the要根据名词的音素判断。
- be动词的否定句用not，肯定句用“am/is/are”。
2. 人称代词的用法:- 主格人称代词有:I(我), you(你), he(他), she(她), it(它), we(我们), they(他们)。
- 宾格人称代词有: me(我), you(你), him(他), her(她), it(它), us(我们), them(他们)。
3. 名词性物主代词的用法:- 名词性物主代词用来表示所有关系。
我的、你的、他的、她的、它的、我们的、你们的、他们的分别是：mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs。
4. 数词的用法:- 数词用来表示数量。
形容词性的数词有主要用于表示数量的概念，如one, two, three, four等；序数词表示顺序关系，如first，second，third等。
- 表达时间的数词：1. 表示具体的时间点：twelve o'clock（准时）/ seven thirty（七点半）；2. 表示时间段：one hour（一个小时）/ three minutes（三分钟）。
5. 冠词的用法:- 不定冠词a/an的用法：a用于以辅音音似开头的单词前，an用于以元音音似开头的单词前。
- 定冠词the的用法：指特指的人或物。
二、第二单元知识点总结1. 人称代词的宾格形式：- 单数形式：me(我)、you(你/你们)、him(他)、her(她)、it(它)；- 复数形式：us(我们)、you(你们)、them(他们)。
部编九年级上册语文第一单元教材知识点考点梳理
娜成为第一个捧起网球大满贯单打冠军的亚洲选手。
①④⑤⑥是单句；②③是复句。
两种复句 7.递进复句和承接复句。
递进复句 由两个或两个以上的分句相连，后面分句所表示的意思比 前面分句更进一层。分句之间的顺序固定，不能随意变动。
关联词语 承接复句
• （3）建筑美(节的匀称和句的均齐)
• 《乡愁》共4节，每节的结构、形式一样，句式整齐。（结构美）
• 6.单句和复句。
• ★单句，是由短语或单个的词构成的句子，有特定的语调，能独自 表达一定的意思的语言单位，不可再分析出分句的句子。
• ★复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句 组成。
• 3.象征。
• 借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的 感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。
• 象征的表达效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使 人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚 的感情。
• 4.意象和意境。
• “意象”就是融入了作者情思的客观物象。这个所谓的“象”就是 客观的事物，“意”就是作者的感情。
反复
作用
强调，增强语气或语势。起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。同时，反 复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
反复与 排比的 区别
反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重 复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重 复的词语或句子上。
排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气 一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用， 侧重点不在相同的词语上。
• “意境”指诗歌通过形象描写表现出来的境界和情调。
最新部编版四年级语文上册《第一单元》知识点重点
最新部编版四年级语文上册《第一单元》知识点重点部编版四年级语文上册《第一单元》知识重点一、易读错的字屹(yì)立昂(áng)首鼎沸(dǐng fèi) 霎(shà)时大堤(dī) 麦穗(suì)归巢(cháo) 田埂(gěng)霸占(bà zhàn) 坠(zhuì)落二、易写错的字潮水翻滚顿时逐渐崩塌犹如地震霎时牵手鹅卵石坑洼庄稼葡萄稻子三、形近字堤—提犹—优震—振淘—掏俗—浴葡—萄稻—蹈四、近义词屹立—耸立顿时—霎时恢复—复原喜欢—喜爱运载—运输静寂—沉寂仿佛—犹如五、反义词平静—喧闹宽阔—狭窄明亮—黑暗美丽—丑陋模糊—清晰人声鼎沸—鸦雀无声六、重点词语若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息七、词语搭配【形容词】(一年一度的)观潮日(宽阔的)钱塘江(蒙蒙的)薄雾(隆隆的)响声(水天相接的)地方(洒满月光的)小路(细细的)溪水(坑坑洼洼的)地方(月光闪闪的)溪岸(月影团团的)果园(闪闪烁烁的)星星(星群密布的)蓝天【量词】一(层)薄雾一(条)白线一(堵)水墙千万(匹)战马一(块)银毯一(塘)新谷一(穗)剪秋罗一(道)后门一(片)菜园八、常考句型【比喻句】浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
【夸张句】那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【反问句】阿妈，这不就是我们家的地吗?【拟人句】花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
【排比句】哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
九、课文重点梳理1.《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人以身临其境之感。
七年级第一单元地理知识点
七年级第一单元地理知识点一、地球和地球仪1. 地球的形状和大小- 咱地球啊，可不是平的，它是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
你就想象一下，它有点像个被稍微压扁了一点的篮球。
地球可老大了，平均半径是6371千米，赤道周长约4万千米。
这赤道周长啊，就好比是给地球的“腰带”，要是沿着赤道走一圈，那可得走老长的路了。
2. 地球仪- 地球仪就是地球的缩小版模型。
上面有很多线，像经线和纬线。
纬线呢，就像是地球仪上横着的圈，赤道是最长的纬线，从赤道往两极，纬线越来越短，到了两极就缩成一个点了。
经线呢，是连接南北两极的半圆，所有的经线长度都相等。
你可以把经线想象成地球仪上从头顶到脚底的线。
- 人们用经纬网来确定地球上的位置。
就好比是给地球每个地方都编了个坐标，比如说北京大概在东经116°，北纬40°，有了这个坐标，我们就能在地球仪上或者地图上准确找到它啦。
二、地球的运动1. 自转- 地球就像个大陀螺一样，不停地自西向东自转。
这一转可不得了，产生了昼夜交替现象。
你想啊，地球转的时候，朝着太阳的那一面就是白天，背对着太阳的那一面就是黑夜。
而且地球自转的周期是一天，也就是24小时。
这就像我们白天活动，晚上休息，都是因为地球在不停地自转呢。
- 地球自转还产生了时间差异。
东边的地方比西边的地方先看到日出，所以东边的时间比西边早。
比如说东京的时间就比北京早一个小时，要是你从北京坐飞机去东京，你会发现到了东京时间变早了，好像赚了一个小时似的。
2. 公转- 地球除了自转，还绕着太阳公转呢。
公转的方向也是自西向东，公转周期是一年。
地球公转的时候，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变，总是指向北极星附近。
- 因为地球公转，就有了四季的变化。
当太阳直射点在北半球的时候，北半球就是夏季，这时候北半球接受的太阳热量多，天气热；而南半球就是冬季，接受的太阳热量少，天气冷。
当太阳直射赤道的时候，就是春分或者秋分，这时候全球昼夜平分。
数学第一单元知识点15篇
数学第一单元知识点15篇数学第一单元知识点1负数的定义1、以前所学的所有数（0除外）都是正数，也就是说正数前面的“+”是可以省略不写的！2、负数的定义：在正数前面加上“—”就是负数。
3、负数前面必定有“—”如果前面不是“—”（可能没有符号或者是“+”）都是正数（0除外）。
4、0既不属于正数，也不属于负数，它是正数和负数的分界。
练习：将以下数字按要求分类1。
25、、—7、3、3。
011……、—5、0、、—0。
03正数负数自然数非正数写数下列数相对的负数形式0。
33……、负数的作用负数是在人为规定正方向的前提下出现的。
负数常用来表示和正数意义相反的量。
在选择用正数还是负数表示时，首先看是否规定了正方向。
一般含有褒义的量用正数表示，含有贬义的量则用负数表示。
例：零上5°用+5℃表示；零下5°用—5℃表示。
收入20__元用+20__元表示；支出500元用—500元表示。
练习：1、如果﹢20%表示增加20%，那么﹣20%表示什么？2、某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是摄氏度。
3、正常水位为0，水位高于正常水位0。
2记作_____________，低于正常水位0。
3米记作______________。
正常水位为5米，现在水位为6。
3m记作，低于正常水位2。
5m记作。
4、按照要求回答：一个学生演示，教师提出要求规定向前走为正。
（1）向前走2步记作_________________。
（2）向后走5步记作_________________。
（3）“记作6步”他应怎么走？“记作－4步”呢？5、看图答题与北京时间相比，东京时间早1小时，记为+1时；巴黎时间晚7个小时，记为－7时。
以北京时间为标准，表示出其他时区的时间。
悉尼时间：____________伦敦时间：______________6、判断题（1）0可以看成是正数，也可以看成是负数（）（2）海拔—155米表示比海平面低155米（）（3）如果盈利1000元，记作+1000元，那么亏损200元就可记作—200元（）（4）温度0℃就是没有温度（）7、常见负数的意义（1）地图上的负数：中国地形图上，可以看到我国有一座世界最高峰—珠穆朗玛峰，图上标着8848，在西北部有一吐鲁番盆地，地图上标着—155米，你能说说8848米，—155米各表示什么吗？这两个高低是以谁为标准的？（2）收入与支出收入：2600元，（）教育支出：300元（）娱乐支出：500元（）。
三年级英语上册第一单元的必备知识点
三年级英语上册第一单元的必备知识点一、日常用语与问候1.基础问候语：Good morning. 早上好。
Good afternoon. 下午好。
Good evening. 晚上好。
Good night. 晚安（入睡前说的）。
Goodbye./Bye. 再见。
Hello/Hi. 你好。
对于这些问候语，学生需要掌握它们的正确发音和在不同时间段的使用。
2.问候语的回答：当别人对你说“Good morning/afternoon/evening”时，你可以回答同样的问候语作为回应。
当听到“Goodbye”或“Bye”时，回应以“Goodbye”或“Bye”即可。
对于“Hello”或“Hi”，同样以“Hello”或“Hi”回应。
二、自我介绍与询问名字1.自我介绍：I'm ... 或My name is ...。
例如，“I'm Wu Yifan.”或“My name is Sarah.”。
学生需要能够用这些句型进行自我介绍，并理解其含义。
2.询问名字及其回答：What's your name? 你的名字叫什么？回答时，可以说“I'm ...”或“My name is ...”。
例如，“Myname is Kate.”或“I am Kate.”。
三、人称代词与be动词的缩写1.基本缩写：I am = I'm（我是一名教师。
I'm a teacher.）。
You are = You're（你是一个男孩。
You're a boy.）。
2.其他常用缩写：Let us = Let's（让我们成为朋友吧。
Let's be friends.）。
What is = What's（你的名字是叫什么？What's your name?）。
3.be动词的用法：我 （I）用am，你 （you）用are，他/她/它 （he/she/it）用is。
五年级第一单元数学上册知识点(专业9篇)
五年级第一单元数学上册知识点（专业9篇）1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如：1.5某3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5某0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5某1.8就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。
保留一位小数，表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和某质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法某质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a某b=b某a乘法结合律：(a某b)某c=a某(b某c)乘法分配律：(a+b)某c=a某c+b某c除法：除法某质：a÷b÷c=a÷(b某c)《第2篇：五年级数学上册第一单元知识点整理》五年级数学上册第一单元知识点整理二、倍数与因数1、如果a某b=c（a,b,c都是非0自然数）,则a和b都是c的因数，c是a和b的倍数，例：3某4=12，3和4都是12的因数，12是3和4的倍数；如果a某a=c(两个a是相同的乘数)，则a是c的因数，c是a的倍数，例：3某3=9,3是9的因数，9是3的倍数。
2、找因数的方法：找因数就是找所有能乘得这个数的乘数，从1开始一对一对地找，看哪两个自然数的积是这个数，直到两个乘数逐渐接近，没有其它乘数能得到这个积为止。
科学第一单元的知识点总结
科学第一单元的知识点总结在科学第一单元中，我们将学习一些基本的科学概念和原理。
本单元的内容将包括物质和能量、科学方法、实验设计和数据分析等方面的知识。
一、物质和能量1. 物质的基本性质物质是构成万物的基本元素，具有质量和占据空间的特性。
物质可分为纯物质和混合物两类。
纯物质包括元素和化合物，它们是由不同种类的原子或分子组成；混合物是由两种或更多种物质混合在一起，但它们依然保留各自的特性。
2. 物质的物态变化物质可以以固体、液体和气体等不同的形态存在，并且在不同条件下可以进行相互转变，如固液相变、液气相变等。
3. 能量的基本理论能量是物体具有的做功的能力，它包括机械能、热能、光能、电能、化学能等。
能量有转化和守恒的定律，能量守恒定律指出在封闭系统中，能量不能被创造或消灭，只能由一种形式转变为另一种形式。
二、科学方法1. 科学的本质和特点科学是一种以观察、实验和推理为基础的知识体系，其本质是追求真理和解释自然现象的规律。
科学具有客观性、可重复性、系统性、临时性和可验证性的特点。
2. 科学研究的步骤科学研究一般包括以下步骤：观察和提出问题、假设和预测、设计实验、进行实验、分析数据、得出结论。
这套系统的程序被称为科学方法，它是科学研究的基本框架。
3. 科学研究的原则科学研究需要遵循一些基本原则，如客观性原则、可重复性原则、质疑性原则等。
这些原则保证了科学研究的准确性和可信度。
三、实验设计和数据分析1. 实验设计的原则进行科学实验时，需要遵循一些原则，如随机性原则、对照性原则、重复性原则等。
这些原则保证实验结果的可信度。
2. 数据的采集和处理进行实验时，需要对数据进行采集和处理。
数据的采集方法可以包括观察、测量、实验等，而数据的处理包括整理、归纳、分析等步骤。
3. 实验结果的分析对实验结果进行分析是科学研究的重要环节。
通过对数据的分析，可以得出结论并验证原假设。
以上就是科学第一单元的知识点总结，本单元的内容主要涉及物质和能量、科学方法、实验设计和数据分析等方面的知识，它为我们进一步学习科学建立了基础。
六年级上册第一单元数学知识点汇总
六年级上册第一单元数学知识点汇总一、数的认识1.1 整数1.1.1 知识要点- 理解整数的意义，掌握整数的分类（自然数、负整数、整数）。
- 掌握整数的加法、减法、乘法、除法的运算规则。
- 理解整数的大小比较方法。
1.1.2 重点解析- 整数的加法、减法、乘法、除法运算规则是数学中的基础，需要熟练掌握。
- 整数的大小比较方法包括：比较两个整数的绝对值大小，以及考虑它们的符号。
1.2 小数1.2.1 知识要点- 理解小数的意义，掌握小数的分类（有限小数、无限小数、循环小数）。
- 掌握小数的加法、减法、乘法、除法的运算规则。
- 理解小数的大小比较方法。
1.2.2 重点解析- 小数的加法、减法、乘法、除法运算规则与整数类似，需要注意小数点的对齐。
- 小数的大小比较方法包括：比较两个小数的整数部分大小，以及考虑它们的小数部分。
1.3 分数1.3.1 知识要点- 理解分数的意义，掌握分数的分类（正分数、负分数、真分数、假分数）。
- 掌握分数的加法、减法、乘法、除法的运算规则。
- 理解分数的大小比较方法。
1.3.2 重点解析- 分数的加法、减法、乘法、除法运算规则需要熟练掌握，特别是通分的概念。
- 分数的大小比较方法包括：比较两个分数的分子和分母的大小，以及考虑它们的符号。
二、几何图形2.1 平面图形2.1.1 知识要点- 掌握常见平面图形的名称和特征，如三角形、四边形、五边形、六边形等。
- 掌握平面图形的周长、面积的计算方法。
- 理解平面图形的对称性、旋转性。
2.1.2 重点解析- 平面图形的周长、面积计算方法是数学中的基础，需要熟练掌握。
- 平面图形的对称性、旋转性是几何中的重要概念，有助于解决实际问题。
2.2 立体图形2.2.1 知识要点- 掌握常见立体图形的名称和特征，如正方体、长方体、球体等。
- 掌握立体图形的表面积、体积的计算方法。
- 理解立体图形的展开图、剖面图。
2.2.2 重点解析- 立体图形的表面积、体积计算方法是数学中的基础，需要熟练掌握。
第一单元知识点大归纳
第一单元知识点大归纳（1）be from意为“来自”，相当于come from（2）close to意为“（在空间上、时间上）接近”，与near意思相近，与far away from意思相反。
（3）by+交通工具名词，意为“乘坐……”（4）Friendly虽然以-ly结尾，但它的词性是形容词，而不是副词。
类似的词还有：lovely可爱的 lively生动的 ugly丑陋的silly傻的 lonely孤独的（5）be good at意为“擅长……”后接名词或动名词，同义词为do well inbe bad at意为“不擅长……”be bad at=be poor at(6)make friends with意为“与……交朋友”(7)all over意为“遍及，到处” all over the world 遍及全世界(8)enjoy意为“喜欢，享受……乐趣”，后常接名词、动名词或反身代词。
与like和love用法相同，后接动名词作宾语，即enjoy/like/love+doing sth.意为“喜欢做某事”。
但是enjoy后不能接动词不定式。
（9）on the Internet 在互联网上；通过网络（10）hope to do sth. 意为“希望做某事”，后接动词不定式。
（11）hear from=get a letter from=receive a letter fromhear of听说（12）a和an的用法相同点：1.用于可数名词单数前2.指某人或某物3.表示“一”这个数量，但没有“one”这么强烈4.用于某些固定词组中（a little一点儿 a lot of很多 a few 一点儿 have a good time过得愉快）不同点：a用于读音以辅音音素开头的单词前，an用于读音以元音音素开头的单词前。
a doctor a pen a box a robot a bookan egg an apple an actor an eagle注意！！hour,honest等单词以辅音字母开头，但发音是以元音音素开头的，所以它们前面需加an；相反，useful，university，European等单词的发音却是一副因因素开头的，前面需加a。
《第一单元》复习知识点汇总
第一单元复习知识点汇总1《邓稼先》生字元勋yuánxūn奠基diànjī 选聘xuǎnpìn 谣言y áoyán 背诵bèisòng 昼夜zhòuyè 昆仑kūnlún 挚友zhìyǒu 可歌可泣kěgēkěqì鲜为人知xiǎnwéirénzhī 至zhì死sǐ不懈búxiè 鞠躬尽瘁jūgōngjìncuì 当之无愧dāngzhīwúkuì家喻户晓jiāyùhùxiǎo 锋芒毕露fēngmángbìlù 妇孺皆知fùrújiēzhī词语解释至死不懈xi è：懈，放松。
蓬断草枯：形容环境恶劣。
署sh ǔ名：在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。
选聘p ìn ：挑选聘用。
锋芒毕露l ù：比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
（贬义词）任人宰z ǎi 割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。
可歌可泣q ì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
妇孺r ú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。
鲜xi ǎn 为人知：很少人知道。
元勋x ūn ：立大功的人。
鞠j ū躬尽瘁cu ì：指小心谨慎，贡献出全部精力。
当之无愧ku ì：没有什么可以惭愧的地方。
奠di àn 基：奠定建筑物的基础。
截ji é然不同：形容差别很大。
截然，形容界限分明，像割断的一样。
家喻户晓xi ǎo ：每家每户都知道。
阔ku ò别：长时间的分别。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
部编版四年级数学上册 第一单元复习知识点
部编版四年级数学上册第一单元复习知
识点
知识点一：整数概念与大小比较
- 整数是由自然数、它们的相反数和零构成的数集。
- 整数之间可以进行大小比较，较大的数值表示较大的数。
- 当整数相等时，它们的大小关系也相等。
知识点二：整数的加法与减法
- 整数相加时，同号相加拿绝对值相加然后保留同号。
- 整数相减时，相当于将减数的相反数加到被减数中。
知识点三：整数的乘法与除法
- 整数相乘时，同号相乘结果为正，异号相乘结果为负。
- 整数相除时，同号相除结果为正，异号相除结果为负。
知识点四：整数的应用
- 整数可以用来表示正数、负数和零的情况。
- 整数的比较、加法、减法以及乘法运算可以应用于实际生活中的计算问题。
知识点五：整数运算的顺序
- 进行多个整数运算时，按照先乘除后加减的顺序进行运算。
- 如果有括号，先计算括号里的内容。
以上是部编版四年级数学上册第一单元的复知识点总结。
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*请注意：以上内容仅供参考，具体以教材为准。
*。
第一单元知识点归纳
第一单元知识点归纳一、课文内容。
- 主题思想。
- 描绘了春天的美丽景色，表达了作者对春天的赞美和热爱之情，也表现了对未来充满希望的积极向上的思想感情。
- 写作特点。
- 多种修辞手法运用。
- 比喻：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。
”把桃花、杏花、梨花的颜色分别比作火、霞、雪，生动形象地写出了春花的艳丽色彩。
- 拟人：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”将春天当作人来写，赋予春天以人的动作和情感，生动地表现了作者盼望春天到来的急切心情。
- 顺序清晰。
- 按照盼春、绘春、赞春的顺序行文。
绘春部分又分别从春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图几个方面细致描绘春天的景象。
- 主题思想。
- 描绘了济南冬天特有的景色，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，表达了对祖国山河的热爱。
- 写作特点。
- 情景交融。
- 文中描写济南的山、水等景色时，融入了作者对济南冬天的喜爱之情。
如“最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
”既写出了小雪后济南山的可爱模样，又饱含着作者的喜爱。
- 对比手法。
- 将济南的冬天与北平、伦敦、热带进行对比，突出济南冬天“温晴”的特点。
- 主题思想。
- 作者通过对雨在四季中的不同特点的描绘，表达了对雨的喜爱和赞美之情，也表现出对生命与大自然的热爱。
- 写作特点。
- 描写细腻。
- 对不同季节的雨的描写细致入微。
例如描写春雨时，“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
”从树的角度写出春雨的滋润。
- 情感丰富。
- 不同季节的雨寄托了作者不同的情感。
春雨的温柔，夏雨的热烈，秋雨的沉静，冬雨的冷峻，都在文中有着生动的体现。
- 诗歌内容。
- 诗人通过描写大海的雄伟壮阔景象，表达了自己的雄心壮志和博大胸怀。
如“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”以奇特的想象，写出了大海吞吐日月星辰的宏伟气势。
六年级第一单元数学知识点
六年级第一单元数学知识点
一、分数乘法的意义。
1. 分数乘整数：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
例如：(3)/(8)×2表示 2 个(3)/(8)是多少。
2. 一个数乘分数：就是求这个数的几分之几是多少。
例如：6×(1)/(3)表示 6 的
(1)/(3)是多少。
二、分数乘法的计算法则。
1. 分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。
能约分的先约分，再计算。
2. 分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
能约分的先约分再计算。
三、分数乘法的简便运算。
1. 乘法交换律：a×b = b×a
2. 乘法结合律：(a×b)×c = a×(b×c)
3. 乘法分配律：(a + b)×c = a×c + b×c
四、分数乘法的解决问题。
1. 求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
2. 连续求一个数的几分之几是多少的问题，要找准每一步的单位“1”。
您看这些知识点对您有帮助吗？或者您还有什么更具体的需求？。
四年级上册数学第一单元的知识点
四年级上册数学第一单元的知识点一、大数的认识。
1. 计数单位。
- 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
- 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
例如：10个一万是十万，10个十万是一百万。
2. 数位。
- 在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
- 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位……第九位是亿位等。
3. 数级。
- 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
- 个级包括个位、十位、百位、千位，表示多少个“一”；万级包括万位、十万位、百万位、千万位，表示多少个“万”；亿级包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位，表示多少个“亿”。
4. 亿以内数的读法。
- 先读万级，再读个级。
- 万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
- 每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。
例如：30050080读作：三千零五万零八十。
5. 亿以内数的写法。
- 先写万级，再写个级。
- 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
例如：三千零五万零八十写作：30050080。
6. 比较数的大小。
- 位数不同的两个数，位数多的数大。
- 位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
例如：98000＜100000，800800＞800080。
7. 整万数改写成用“万”作单位的数。
- 把整万数改写成用“万”作单位的数，就是把万位后面的四个0去掉，同时加上一个“万”字。
例如：50000 = 5万。
8. 求近似数。
- 省略万位后面的尾数求近似数，要看千位上的数，如果千位上的数小于5，则把万位后面的数都舍去，写上一个“万”字；如果千位上的数大于或等于5，则向万位进1，再把万位后面的数都舍去，写上一个“万”字。
这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。
五年级道德与法治上册第一单元必背知识点
五年级道德与法治上册“第一单元面对成长中的新问题”必背知识点一、自主选择课余生活1. 权利与能力自主选择课余生活是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们更愿意表达自己的观点，做出自己的决定，特别是希望按照自己的想法安排课余生活。
2. 面对困惑与选择面对丰富多彩的课余生活，我们有时会遇到困惑，需要开动脑筋，合理选择。
例如，可能会遇到自己的选择与学校活动安排的冲突。
3. 综合考虑与平衡在自主选择中，我们要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。
4. 课余生活的意义丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
5. 个人兴趣与活动价值选择感兴趣的课余生活能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。
在自主选择时，我们既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。
二、学会沟通交流1. 理解与差异我们生活在班级、学校、社区中，不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。
2. 沟通与化解当有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾和冲突。
真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
我们需要理解他人的心态，平和、冷静、友好地与对方交流。
3. 沟通技巧勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。
同时，也要学会倾听，这是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。
即使未能达成共识，也不要相互指责，可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。
一单元梳理知识点总结
一单元梳理知识点总结1.1 单元核心知识点梳理在第一单元的学习中，我们主要学习了以下内容：1.1.1 关于生活的社交技巧社交技巧是我们在日常生活中必须掌握的重要技能。
这包括与他人交往的基本礼仪、沟通技巧、解决冲突的方法等。
在这部分内容中，我们学习了一些基本的社交技巧，例如如何与人交往时保持礼貌，如何在沟通中表达自己的观点，以及如何处理人际关系中的矛盾等。
1.1.2 生活中的健康知识健康是我们生活中非常重要的一部分，因此我们也需要学习一些有关健康的知识。
在这一部分内容中，我们学习了关于饮食、运动、作息等方面的健康知识，了解了一些保持健康的方法和技巧，这对我们的日常生活非常有帮助。
1.1.3 社交技巧与健康知识的应用除了学习这些具体的知识点之外，我们还学习了如何将这些知识应用到实际生活中。
在这一部分内容中，我们分析了不同的情境，并且学习了如何在不同的情境中运用我们学到的社交技巧和健康知识。
1.1.4 单元知识点联系与应用在第一单元的学习中，我们不仅仅是学习了一些具体的知识点，更重要的是学会了如何将这些知识点联系起来，并且在实际生活中进行应用。
比如，在社交技巧与健康知识的应用部分，我们学会了如何在面对不同的情境时，应用我们学到的知识，从而更好地解决问题，提升我们的生活素养。
1.2 难点重点概括在整个学习的过程中，我认为最有难度的地方在于如何将所学的知识应用到实际生活当中，并且在不同的情境中进行有机地结合。
这个过程需要我们不仅仅是理解知识本身，更需要我们具备一定的实践能力和创新能力，才能够更好地将所学知识转化成为行为和生活方式。
另外，整个单元的内容相对来说比较广泛，包括了社交技巧和健康知识两个方面，这就需要我们在学习的过程中更加细致地把握各个知识点，并且进行有机地联系。
1.3 知识点总结在这个单元中，我们学习了社交技巧和健康知识两方面的内容，这些知识对于我们的日常生活非常重要。
比如，在社交技巧方面，我们学会了如何与人交往时保持礼貌、如何在沟通中表达自己的观点，以及如何处理人际关系中的矛盾等。
第一单元知识点总结
严也是一种爱
• 3.对逆反心理的辩证分析 • 4.逆反心理的危害
两代人的对话
• • • • • • 一、架起沟通的桥梁 1.要亲近父母，化解矛盾 2.与父母沟通的程序 3.与父母沟通的基本要领 1).彼此了解 2). 尊重理解 3).换位思考 4). 求同存异
两代人的对话
4.与父母不必太计较
难报三春晖
• • • • • • • 一、爱洒心间 1.父母的付出 2.孝的传统 二、孝敬亲长是我们的天职 1.道德和法律义务 2.孝敬的表现： 1).从小事做起；2).孝敬父母需要付出
难报三春晖
• 3).孝的是非界限 • 4).孝敬父母的长辈
严也是一种爱
• • • • • • • 一、成长也会有烦恼 1.产生烦恼的原因 2.两代人的差异 3.父母的高期待，严要求也是一种爱 二、逆反心理有危害 1.逆反心理的表现 2.产生的原因--主观、客观
我知我家
• 二、与父母关系不可选择 • 1.血缘关系不可改变 • 2.认识自己的家：正视、努力、改变
我爱我家
• • • • • • 一、大人讲我小时候 1.父母最亲 2.享受家庭温暖的亲情 二、无悔的奉献 1.父母之爱 2.父母的法律和道德责任
我爱我家
• • • • • • • 三、感受家庭温暖 1.情感栖息地 2.物质生活后盾 3.安全健康保障 4.娱乐天地 5.天然学校 6.今后发展的大本营
第一单元复习
第一单元 相亲相爱一家人
• • • • • • • 第一课 爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 第二课 我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话
我知我家
• • • • • • 一、家庭关系的建立 1.家庭的含义 2.家庭关系的建立 1）法律：婚姻、再婚、收养 2）血缘：出生 3.家庭结构（类型） 核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲 家庭
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How do you go to school?
一、 主要单词：
by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot 步行
by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火
车 traffic lights 交通灯 traffic rules 交通规
则 Stop at a red light 红灯停
Wait at a
yellow light 黄灯等 Go at a green light 绿灯行
二、主要句子：
How do you go to school?你怎么去上学？
Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.
通常我步行去上学。有时候骑自行车去。
How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园？
You can go by the No. 15 bus.你可以坐 15 路公共汽车去。
三、知识点：
1、There areห้องสมุดไป่ตู้many ways to go somewhere.到一个地方去有许
多方法。
这里的 ways 一定要用复数。因为 there are 是 There be 句型的
6 go to the park 前面一定要加 the.如果要去的地方有具体的
名字，就不能再加 the , 如果要去的地方没有具体名字，由要在前
面加 the. go to school 除外。
7、How do you go to …?你怎样到达某个地方？如果要问的是
第三人称单数，则要用:How does he/she…go to …?
8、反义词：
get on(上车)---get off(下车)
near(近的)—far(远
的)
fast(快的)—slow(慢的)
because(因
为)—why(为什么)
same(相同的)—different(不同的)
9、近义词：
see you---goodbye sure---certainly---of course
10、频度副词：
always 总是，一直
usually 通常 often 经
常 sometimes 有时候
never 从来不
复数形式。
2、get to 到达.关 本单元我们还要学习与 get 相关的短语：
get on 上车 get off 下车
3、on foot 步行 乘坐其他交通工具大都可以用介词 by…, 但
是步行只能用介词 on 。
4、go to school 的前面绝对不能加 the，这里是固定搭配。
5、USA 和 US 都是美国的意思。另外 America 也是美国的意思。