六年级语文上册第一二单元测试题

六年级语文上册第一、二单元测试题

班级：姓名：

第一部分：基础知识积累和运用

一、看拼音写词语。（10分）

pù bùyùn cáng qī liánɡjìng mì hōnɡ kǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

màn yóu bì miǎn yì rán ménɡlónɡzǔnáo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。（10分）

邀（）俏（）巷（）挟（）桨（）

遨（）峭（）卷（）狭（）浆（）三、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。（5分）

1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ sǎn sàn ），唯有你依然如旧。

2．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（ hé hè huò）吗？

3．当我们一行（ xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ěè wù）作剧地撒（sā sǎ）起尿来。

四、成语填空。（6分）

全（）贯（）（）（）安席（）（）乐道高（）深（）（）（）大物狂风（）（）

五、将下列诗句、名言补充完整。（6分）

1、落红不是无情物，__________________________。

2、__________________________，虫声新透绿窗纱。

3、不是花中偏爱菊，__________________________。

4、此夜曲中闻折柳，__________________________。

5、__________________________，这是我们自信心的泉源。

6、我是中国人民的儿子，___________________________________________ 。

六、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”（4分）

1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（）

2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（）

七、按要求改写句子。（4分）

1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

______________________________________________________________

2、有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”（改

为第三人称转述句）

______________________________________________________________

第二部分：阅读积累和运用

一、阅读《詹天佑》回答问题。（11分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

1、我能找出文中的两组近义词。（2分）

（）——（）（）——（）

2、我能用“︳”将片段分成三层，并写出第二层的层意。（3分）

______________________________________________________________

3、文中画“___”的句子说明了_______________________________（2分）

4、我能用“﹏”在文中画出詹天佑身体力行不顾条件恶劣，坚持在野外工作的句子。（2分）

5、这段话是围绕哪句话写的？用“＝”在文中画出来。这句在文中的作用是什么？（在正确答案的后面括号里打上“√”）（2分）

（1）总结（）（2）承上启下（）（3）烘托（）

二、阅读短文回答问题。（14分）

夏天的云

朋友，你喜欢天上的云吗？那是一种变幻无穷的神秘景象。它可以向你无声地演出许多惊险的童话故事，引人入胜，逗人情思。它一年四季各具风采，每时每日千姿百态，似乎有无穷无尽的美让你欣赏，让你感到无限乐趣。‖

您看看夏天的云吧——在夏天早晨的晴空上（漫慢）不经心地飘飘悠悠。像有层薄纱的是浮云，它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢儿，互相追逐、戏耍，显得格外活泼可爱，为浩渺无际的天空增添了不少生机与活力。

夏天夕阳西下时的火烧云，不知您见识过没有。那真是一大奇观：它将金灿灿的光辉洒向大地，使整个大地都洋溢着诗意。而且，它像一个魔术师在耍弄多棱镜、万花筒；时有小巧玲珑的小兔在跳跃，时有振鬃长啸的骏马在奔驰，时有张牙舞爪的蛟龙在腾飞，时有五彩缤纷的孔雀在开屏……真是形态万千，像一（幅副）连（棉绵）不断的画卷。

然而它变得太快了，使人眼花缭乱，令人目不暇接，没空细细观赏，确实是一件遗憾的事情。倘若我们有一架摄影机将这些生动的景象拍摄下来，那该多好啊！

现在，我们再来看看夏天雨前的乌云吧！从那边隐隐的雷声中，乌云涌来了。不一会儿，乌云越来越多，越来越浓，最后，竟像怒吼的任性的黑风暴横行无忌，席卷长空，似乎即将要倾向大地的不是大雨，而是浓浓的墨汁，令人心惊肉跳。‖

云，我喜欢它的变幻无穷，喜欢它的神秘莫测，喜欢它的美不（盛胜）收……尤其酷爱夏天的云。‖

1、在文中括号里选择正确的字，打上“√”。（2分）

2、我能写出下列词语的近义词。（3分）

假如——（）的确——（）戏耍——（）

3、短文已经用“‖”划分好了段落，从段落划分中可以看出本文的篇章结构是（）（1分）①承接②总分③分总④总分总

4、联系上下文，解释下列词语。（2分）

（1）目不暇接：。

（2）横行无忌：。

5、根据课文内容填空。（6分）

第二段中写了三种云，它们分别是：夏天早晨的，夕阳西下

时，雨前的。它们的特点可分别概括为

、、。

第三部分：习作

一、根据下面的提示与要求，写一篇不少于500字的习作。

提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬……。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。