五篇幼儿园春天主题活动方案

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幼儿园探索自然的活动策划方案五篇

幼儿园探索自然的活动策划方案五篇一、主题：春天的花儿适合年龄：3-5岁幼儿时间：4月份（春季）活动内容：1.阅读《小兔子种萝卜》绘本，并介绍如何种花。

2.带领幼儿观察花的颜色、形状、花瓣数量，让幼儿用颜色笔绘制花，发挥想象力，创意涂鸦。

3.幼儿自带花种子，进行种植活动，从清洗盆、半盆填土、撒种、浇水等一系列过程，让幼儿亲手体验。

4.网上搜集春季昆虫的图片和视频，了解小昆虫的习性和生长环境，并在拓展活动中进行手工制作昆虫，并现场观察养殖蚕宝宝、观赏蚕宝宝破茧成蝶的全过程，激发幼儿兴趣。

5.让幼儿在户外进行花艺集市，卖出自己种植的花和自己DIY的花瓶、花环、手提包等。

效果评价：经过这次活动，幼儿掌握了春季花卉基础知识和种植活动的技能，注重自然、体验感，加强了班级活动的亲密度和感情凝聚力，同时提升了幼儿社会价值观和经济意识。

二、主题：探索海洋适合年龄：4-6岁幼儿时间：6月份（夏季）活动内容：1.讲解海洋生态知识，运用科技手段展示海底奇妙生物，让幼儿感知海洋的神奇之处。

2.进行手作活动，制作手工鲸鱼、章鱼、海草、贝壳等海洋生物，提升幼儿动手能力。

3.进行海浪浴，给幼儿穿上泳衣浴衣在岸边玩耍，领略海水清凉的感觉。

4.观看《海底小纵队》动画片，唱海洋歌曲，进行唱游集体活动，培养幼儿的语言表达能力和群体合作意识。

5.在户外进行海钓活动，亲手挥舞鱼竿，捕捉小鱼，感受海洋趣味。

效果评价：幼儿在这个活动中增长了对海洋的认识和了解，拓展了视野，丰富了生活经验，感受到了大自然的魅力，灵活应用自己的技能和知识，体现了团队精神，提高了幼儿的体质和心理素质。

三、主题：秋收季节适合年龄：3-5岁幼儿时间：9月份（秋季）活动内容：1.观看《小麦收割》视频，学习收割小麦和捆扎麦束的技能。

2.进行秋季树木科普知识普及，并在户外进行树叶采摘活动，让幼儿了解植物的特征和变化。

3.进行小果蔬采摘活动，如采摘南瓜、辣椒、葡萄等，让幼儿亲手体验小果蔬的采摘和分类，锻炼动手能力。

幼儿园春天主题教学教案

幼儿园春天主题教学教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园春游活动计划(15篇)

幼儿园春游活动计划(15篇)幼儿园春游活动计划1一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”二、活动目标：（一）让孩子走进自然，亲近动物，感受春天的美景，感受幸福生活，通过与大自然的接触感受人与自然的和谐。

（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强幼儿爱护动物，与同伴相处的和谐意识。

三、活动时间：3月29日四、参加对象：全园小、中、大、学前班幼儿自愿参加、教师和家长五、活动地点：新津县花舞人间六、活动准备（一）制定方案（负责人：王忆文教学主任）（二）活动通知、活动制度与规则（负责人：班主任）（三）幼儿园准备工作（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：王忆文、岳佳）（四）各年级准备：1．各班根据幼儿及家长的人数分成几个小组，班级教师担任各小组组长。

并选派一名家长自愿担任摄影师为班级拍照留影。

（负责人：各班级班主任教师）2．游戏活动材料及经验准备。

如班标、电话号码等。

（负责人：班级教师）3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）（五）安全保障措施：1、班级教师对家长及幼儿进行春游活动安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

2、保健医生携带好急救用品随行，以防幼儿突发事情。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、参观活动时，要做到井然有序，不拥挤、不追跑、不打闹。

上、下车有序。

在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

5、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

6、进景区后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数。

7、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照看，防止走失。

8、请家长将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

幼儿园寻找春天活动方案

幼儿园寻找春天活动方案活动一：春天野餐活动目标：通过野餐的形式，让幼儿感受春天的气息，增加互动和合作能力。

活动内容：1. 选择一个宽阔的户外场地，准备餐具和食品。

2. 让幼儿们一起参与食物的准备工作，如洗水果，切小块等。

3. 外出野餐，幼儿们自由选择自己喜欢的食品，并找一个舒适的地方享用。

4. 在野餐过程中，可以开展一些小游戏，如猜水果、射箭等，增加乐趣和互动性。

5. 活动结束后，清理垃圾并归还餐具。

活动二：种植阳台花卉活动目标：通过参与种植花卉的过程，让幼儿了解植物的生长过程，培养责任感和观察力。

活动内容：1. 选购适合幼儿参与的花卉种子或小苗。

2. 在阳台或室内的花盆中，让幼儿们亲自播种或移植花卉。

3. 每天观察花卉的生长情况，让幼儿了解光照、水分和土壤对植物生长的重要性。

4. 鼓励幼儿们定期给花卉浇水、除草，并记录花卉的生长变化。

5. 在花卉开花期间，让幼儿们欣赏花卉的美丽，并共同照顾花卉的健康。

活动三：春天迎春花艺术展活动目标：通过艺术创作，培养幼儿的审美能力和创造力，展示幼儿对春天的理解。

活动内容：1. 准备纸、彩色笔、剪刀等艺术材料。

2. 引导幼儿亲自动手制作春天主题的艺术品，可以是春天的花朵、小动物、彩蛋等。

3. 在活动期间，提供相关材料和指导，鼓励幼儿们自由发挥，展示他们对春天的理解和想象。

4. 将幼儿的作品进行展览，可以在教室的墙壁上或公共区域展示。

5. 组织亲子参观，让家长和其他幼儿欣赏幼儿们的艺术作品，并为他们的创作给予肯定和鼓励。

活动四：春游郊外活动目标：通过郊外春游，让幼儿接触大自然，体验春天的美好，增加观察和探索能力。

活动内容：1. 选择一个适合幼儿郊外春游的旅游景点，如公园、花海等。

2. 提前与景点联系，了解景点的开放时间和服务设施，确保活动安全和顺利进行。

3. 为幼儿准备好午餐和零食，并组织幼儿们一起整理背包。

4. 到达景点后，让幼儿们自由活动，观察、探寻春天的自然景色和植物，可以采集一些春天的物品，如树叶、鲜花等。

大班春天主题活动方案

大班春天主题活动方案大班春天主题活动方案集锦7篇为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

方案应该怎么制定呢？以下是小编整理的大班春天主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班春天主题活动方案1活动名称：春天的树林活动目标：鼓励幼儿用画面形象地表现出春天里树的特征。

能用遮挡的手法表现树的前后重叠关系。

活动准备：事先观察过树的特征。

画报和纸等。

活动过程：1．讨论：各种树的特征，（树枝、树干、树冠的特征）了解树前后之间的重叠关系。

2．幼儿绘画活动。

要求：能按一定的比例分配画面，将观察到的树画下来。

重点反映出不同树的不同形态。

难点：表现树的前后之间遮挡关系。

大班春天主题活动方案2活动名称：走进春天（方p93）活动目标：1。

理解散文的意境，感受初春大自然的变化。

2。

能主动观察春天，探索春的秘密，将自己的发明编进散文里。

活动准备：1.在散文活动中观察、发现早春来临。

2.选择园内一块较安静、植物丰富的场地。

3.“春天来了”的调查表。

活动过程：1.欣赏散文。

——教师有表情的朗诵散文第一段。

——幼儿谈谈看到这些变化时心中的感觉。

——完整欣赏散文。

2.走进春天。

——幼儿自由在场地上寻找春天的细微变化，体验文学作品的意境。

——幼儿交流自己的发现，并仿编散文的第二段。

大班春天主题活动方案3设计意图：一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的'意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等活动目标：1。

通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2。

鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

活动过程：一、晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情二、利用午餐后时间1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

中班春季教案20篇

中班春季教案20篇这是中班春季教案20篇，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班春天主题柳絮飘飘教案反思活动目标：1.欣赏诗歌了解春天的特征。

2.知道柳树借助柳絮来传播种子。

活动准备：图片活动过程：1.欣赏诗歌《柳絮飘飘》。

你看到过柳絮吗？它是什么颜色的？形状呢？柳絮飘起来像什么呢？柳絮飘起来，就像是雪花飞扬，燕子、种子、小朋友都把柳絮错当成雪花了，想知道他们和柳絮说了什么吗？幼儿看图，教师朗诵诗歌。

2.引导幼儿理解诗歌内容。

为什么燕子、种子、小朋友都把柳絮当成雪花了？柳絮和他们说了什么？燕子说它刚刚回家，你知道它是从哪里飞回家的吗？为什么春天到了，燕子就会飞回北方呢？春天到了，种子又要干什么呢？（春天到了，北方天气转暖，气温上升。

燕子飞回来了，种子也要发芽了。

）教师：春天的时候，小朋友们开心吗？能说说为什么会开心吗？引导幼儿以自己的经验展开讨论，讲讲春天的变化和春天带来的快乐体验。

3.说一说：柳絮的秘密。

你知道春天为什么柳絮飞扬吗？幼儿看图片，并与同伴交流、讨论。

教师小结：抓一团柳絮仔细观察就会发现，柳絮里有些小颗粒，那是柳树的种子。

春天的时候，柳絮飞呀飞，就把柳树的种子传播到远处去了。

等到春天再来的时候，种子就发芽了。

诗歌：《柳絮飘飘》柳絮飘飘，飘向空中。

燕子说："雪花，雪花，快快走吧。

冬天已过，我刚回家！"柳絮说："我不是雪花，是柳树妈妈的娃娃，春天到啦，妈妈让我来装扮你美丽的家！"柳絮飘飘，飘到地里。

种子说："雪花，雪花，快快走吧。

冬天已过，我要发芽！"柳絮说："我不是雪花，是柳树妈妈的娃娃，春天到啦，妈妈让我来唤你快快长大！"柳絮飘飘，飘到公园里。

小朋友说："雪花，雪花，快快走吧。

冬天已过，我要玩耍！"柳絮说："我不是雪花，是柳树妈妈的娃娃，妈妈让我来告诉你们：春天到啦！春天到啦！"活动反思：春回大地，万物复苏，春暖花开，生机盎然，春天的来临，给整个世界带来了生机与希望。

幼儿园春天活动方案8篇

幼儿园春天活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园春天主题教学活动方案大全7篇

幼儿园春天主题教学活动方案大全7篇幼儿园春天主题教学活动方案大全（精选篇1）一、活动目标：1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。

2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。

3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

二、活动准备：1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;三、活动安排：1、活动时间：20__-3-28日上午(周六)2、活动地点：__新城公园3、集中时间与地点：__幼儿园门口，08:30集中，拼车前行4、活动策划：__班家委5、活动主持：刘__妈妈协助人员：__班家委6、参与人员：__班小朋友及家长(邀请园领导)四、物品准备：1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备;3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;5、幼儿家长联系电话通讯录;6、家长们有专业相机的可以带上。

五、活动内容：1、安全教育：多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;2、寻找，观察春天的景色：到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。

3、亲子游戏：(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏)：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行;(2)找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利;(3)老狼老狼几点钟(4)彩虹伞4、疯狂趣味拍照：(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;(2)、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;(3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;(4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;(5)、单人的照片上传到Q群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。

幼儿园春季主题活动方案范文（五篇）

幼儿园春季主题活动方案范文一、活动目标：1. 旨在激发幼儿对体育活动的兴趣，强化各年龄段幼儿动作的协调性与灵活性，进而提升其身体素质。

2. 引导幼儿在活动中学会合作、谦让、并严格遵守规则，培养其勇于面对并克服困难的品质，使其能够体验到成功的喜悦。

3. 初步培养幼儿的团队协作与竞争意识，展现团结协作的竞赛精神。

二、活动准备：呼啦圈三个三、活动流程：1. 幼儿及其家长将共同参与亲子律动操与广播体操，结束后，幼儿将在教师带领下返回教室进行饮水与如厕。

2. 如厕过程中，一位教师负责带领幼儿，另一位则在教室内向家长详细阐述游戏规则：“心心相印”游戏要求幼儿跳入呼啦圈内，随后将圈从脚下移至头部并取出，重复此动作直至终点。

终点处等候的家长需与幼儿一同钻入圈内，以身体力量支撑呼啦圈前进至终点，全程不得用手扶圈。

不违反规则且先到达终点的组合为胜者。

3. 为确保每位家长都能清晰理解规则，教师会将规则内容提前书写于黑板上，供有需要的家长参考。

4. 义工将协助教师推送黑板，随后两位教师带领幼儿前往游戏场地，家长则需在指定游戏区域等待（教师已提前向幼儿说明游戏规则）。

5. 鉴于幼儿人数较多且时间有限，我们将采取八名幼儿同时参与游戏的方式进行。

获胜组合需前往教师处登记名次。

6. 幼儿在完成本班游戏后，可选择参与由其他中班教师组织的游戏，并在结束后由教师登记名次。

最终，将汇总所有游戏的名次以确定总排名。

四、活动结束：教师将带领幼儿返回教室饮水并发放奖品，随后家长可带领幼儿回家休息。

幼儿园春季主题活动方案范文（二）活动目标：1、旨在通过意愿画，展示儿童对春天的理解，表达对春天的喜爱之情。

2、促进幼儿勇于创新，能有效地规划和布置画面空间。

活动准备：1、预先组织幼儿进行户外观察，主题为“春天”。

2、收集相关春天的照片，制作成PPT供幼儿欣赏。

3、提供画册每人一本。

4、准备油画棒、彩笔、棉签（数量超过幼儿人数）及图画纸（与幼儿人数相同）。

幼儿园春游活动方案(通用15篇)

幼儿园春游活动方案(通用15篇)幼儿园春游活动方案1活动目的：1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、教师的心。

2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。

3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。

4、结合主题活动《大自然的语言》，让幼儿感受春天的变化。

开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。

5、让幼儿知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

活动地点：大草坪活动准备：1、活动前教师提前地点。

2、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿合适的衣裤，轻便的鞋子，活动前保证充足的睡眠等。

3、校车3台：8：30从幼儿园出。

发4、教师准备好垃圾袋，带好相机和耳脉,点名册。

5、家长和幼儿自备小零食、水等。

6、每个游戏所需要的物品。

7、班上幼儿分位两组,一位老师带领一队。

活动重点：1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

2、各班两位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和幼儿.确保幼儿安全。

3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

上下车有序。

4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。

5、午餐时督促家长和幼儿爱护环境不随地乱扔垃圾。

活动程序：7：30——8：00幼儿入园8：00——8：20幼儿活动前准备8：30——准时出发9：10——9：30家长和幼儿律动活动9：30——10：30亲子游戏10：30——11：00画"春天"11：10——11：30午餐11：30——返园准备工作，清点物品及人数幼儿园春游活动方案2活动时间：4月16日活动地点：宁国恩龙山庄活动目的：1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，大班春游活动方案。

2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。

春天主题活动方案(共6篇)

春天主题活动方案（共6篇）第1篇：春天主题活动方案一、主题来源：春天谨代表希望，春天充满生机，春天来了，脱下厚厚的棉衣，孩子们自由地奔驰在明媚的春光里，让欢乐的笑声洒落在春天的每次角落，小班幼儿对春天带来的变更，已不仅局限和于颜色，春天还是一次充满好奇和故事的季节，风变暖了，树发芽了，自然界的点点滴滴的变更会让孩子们体验到春天的脚步近了，春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都会成为孩子们关注的焦点。

二、活动目标：1、初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并发生积极的情绪体验。

2、能用音乐、美术、诗歌等手段来表示春天的美丽，激发幼儿对大自然的热爱，提高了幼儿感受美、表示美的能力。

3、在学习和操作活动中，能自己动手动脑，克服困难。

三、主题思考网络四、环境创设（一）、主题墙设置：1、充分利用走廊或室内的墙面白瓷砖，和幼儿共同绘制主题网。

2、在活动室创设《美丽的春天》墙饰，如：各式各样的花朵、柳树、小动物等，要随着活动的一直深入及时丰富内容。

（二）、活动区设置：语言区：为幼儿提供和春天相关的图书、图画、录音带，引起幼儿对春天的关注和兴趣。

养殖区：提供多样的活动资料和场地，开设自然角，培养幼儿对种植和饲养的兴趣（如：种绿豆、油菜；饲养小蝌蚪、小青蛙等）。

表演区：准备冬眠动物的头饰若干。

五、主题实施活动一：语言《春天的火车》活动目标：1、欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景色。

2、学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧。

活动准备：1、有坐过火车、汽车的经验，知道从车窗往外看风景。

2、教室内四周挂上长幅挂图A、B：绿油油的麦苗、金黄色的油菜花等，大纸箱做成的山洞。

活动过程：一、游戏：坐火车。

1、引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。

提问：你坐过火车吗？你坐过汽车吗？坐在里面向外看，能看见什么？2、引发幼儿坐火车的兴趣。

（幼儿自由地搭乘\”小火车\”）3、通过游戏感知散文的内容。

老师带幼儿一起玩\”开火车\”的游戏：分别走过长幅挂图A、B，引导幼儿一会儿看麦苗，一会儿看油菜花，并钻过大纸箱做的山洞，让幼儿体验火车钻山洞的感觉。

幼儿园表演区主题活动设计方案5篇

幼儿园表演区主题活动设计方案5篇第一篇：春雨润泽，花开园中活动主题：春天的花海活动内容：1. 舞蹈表演：让孩子们穿上五彩斑斓的花朵舞蹈服装，跳起欢快的花朵舞蹈，展现春天的美好。

2. 亲子游戏：设置花海迷宫，让家长和孩子们一起参与，寻找花朵标志来完成任务，增进亲子互动。

3. 绘画创作：为幼儿提供花朵模板和彩色油画棒，让他们发挥自己的想象力，涂鸦和装饰，展示个性。

4. DIY花朵手链：准备各种颜色的珠子和弹性线，让幼儿们动手串成花朵手链，增强动手能力和创造力。

5. 花朵剪纸：教授幼儿剪纸技巧，以花朵形状为主题，纸质材料可以是不同的颜色和纹路，注重美感和细节。

第二篇：探索大自然，感受四季变换活动主题：四季的奇妙旅程活动内容：1. 四季物品展示：摆放四季变化的物品展示架，如树叶、花朵、鸟巢等，帮助幼儿了解季节变化的特点。

2. 自然观察：带领孩子们到校园或公园观察和收集春夏秋冬四季的自然物品，让他们亲身感受四季的变化。

3. 四季艺术：提供不同季节的画板和颜料，引导幼儿用画笔表达对四季变化的理解和感受。

4. 四季音乐：播放具有四季主题的音乐，让孩子们感受到不同季节的音乐氛围，同时鼓励他们自己制作简单的乐器。

5. 自然游戏：组织四季主题的游戏，如四季拼图、四季小猜谜等，增进幼儿对季节变化的了解。

第三篇：彩虹翻滚，梦幻色彩活动主题：彩虹乐园活动内容：1. 彩虹体验：设置彩虹展示区，利用透明材料和灯光效果，让幼儿领略到彩虹的美丽，并了解彩虹的成因。

2. 彩虹探险：布置幼儿感统障碍小道，将不同颜色的气球贴在道路两侧，让幼儿尝试跨越彩虹小道，锻炼协调能力。

3. 彩虹绘画：提供各种颜色的水彩笔和纸张，引导幼儿用自己的创意绘画出梦幻的彩虹图案。

4. 彩虹拼图：准备彩虹拼图游戏，让幼儿拼装出完整的彩虹，培养他们的观察力和逻辑思维能力。

5. 彩虹手工：为幼儿提供彩纸、剪刀和胶水，指导他们制作彩虹风铃等彩虹主题手工作品，培养动手能力和创造力。

春天活动方案7篇

春天活动方案7篇春天活动方案篇1目标：1.使幼儿进一步掌握春天的季节特征，感受诗歌的意境。

2.帮助幼儿感觉、理解诗歌语言和意境的美，学会有表情地朗诵诗歌。

3.培养幼儿边听边记边想的能力。

4.学习词语：一溜烟、请柬、衔着、快活。

5.引导幼儿体会诗歌的结构及语言运用方面的特点，发展幼儿仿编诗歌的能力。

准备：1.音乐伴奏带。

2.电脑图片。

3.带幼儿在幼儿园里或者公园找春天。

过程：1.感受环境和生活让幼儿能描述出春天的样子：春天来了，树绿了，花开了，草地绿了。

请幼儿观察树、草、花、说一说像什么？例如：风一吹，柳条像姑娘的辫子在摇摆，像在跳舞。

2.出示电脑图片师：我们来看看图上有什么？这是什么季节？你是怎么感觉到这是春天呢？春风吹来后，小草、柳树、桃花有什么变化？3.欣赏诗歌《春天的故事》教师富有感染力的朗诵一遍诗歌。

想象诗歌描绘的春天的情景并加以描述。

围绕诗歌提问，帮助幼儿理解诗歌内容：春风长着什么？为什么说春风长着手？它怎么使小草发生了变化？为什么说春风长着嘴？这怎么使柳树发生了变化？为什么说春风长着腿？它怎样使桃树发生了变化的？春风给谁发请柬？小燕子衔着什么？在讲解过程中帮助幼儿学习词语。

幼儿在音乐的伴奏下学习朗诵诗歌。

活动延伸：引导幼儿知道诗歌的结构，教师示范仿编一春风长着什么？为什么说春风长着手？它怎么使小草发生了变化？为什么说春风长着嘴？这怎么使柳树发生了变化？为什么说春风长着腿？它怎样使桃树发生了变化的？春风给谁发请柬？小燕子衔着什么？在讲解过程中帮助幼儿学习词语。

段诗歌，请幼儿说说与原诗有什么不一样？帮助幼儿掌握仿编的方法。

让幼儿自由仿编的方法。

原诗歌：春天的故事春风长着手，那手像妈妈，摸了摸小草，小草绿了。

春风长着嘴，会说悄悄话，在树梢上说了说，柳树绿了。

春风长着腿，一溜烟跑来了，亲了亲桃树，桃树开了！春风发请柬，春风长着什么？为什么说春风长着手？它怎么使小草发生了变化？为什么说春风长着嘴？这怎么使柳树发生了变化？为什么说春风长着腿？它怎样使桃树发生了变化的？春风给谁发请柬？小燕子衔着什么？在讲解过程中帮助幼儿学习词语。

幼儿春游活动方案15篇

幼儿春游活动方案15篇幼儿春游活动方案1活动时间：x月x日活动地点：防山镇纪庄村树林内活动形式：幼儿园集体活动活动目的：阳春三月，春光明媚，百花齐放，大自然充满了勃勃生机，正是孩子们踏青游玩，领落大自然美好风光的好季节。

让幼儿感受春天植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探寻春天的秘密，开拓幼儿的视野，增长幼儿的知识，让幼儿亲近自然、感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识，特制定了本次春游活动。

活动准备：1、幼儿身穿全套园服，穿运动鞋。

2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包纸巾。

3、教师统一穿园服，运动鞋，戴园帽。

4、教师需带好卫生纸、垃圾袋、急救箱等物品。

5、队伍经过的十字路口、拐弯、难走、危险路段由家长委员会成员保障安全。

活动过程：8：30——8：40全体幼儿在操场集合，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。

8：40——8：50全体幼儿排着队按顺序向目的地出发。

8：50——9: 40全体幼儿在目的地集合。

9：40——10:20各班组织自己班级的集体活动。

10:20——10:40幼儿可在树林中休息一下，适当地吃点东西。

10:40——11:00全体教师按顺序带幼儿步行回幼儿园。

幼儿园春游安全方案为了确保春游活动正常开展，圆满结束，安全工作将是重中之重。

要做到万无一失，就要提前重点防范，在提高大家安全意识的基础上，再制定出突发事件的预案，做到有备无患，尽一切努力把不安全因素降到最低。

因此在全园开展春游活动之前，加大对于安全工作的重视程度，研究可能出现的问题，特制定本次春游活动的安全预案如下：一、成立春游安全小组，加强安全预控解决能力。

组长：副组长：成员：二、春游期间教师工作制度及要求1、班级教师在活动前必须清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全程陪同幼儿春游。

2、教师在活动前检查幼儿鞋子、衣服是否穿的合适，包内有无危险物品。

3、各班教师准时带领幼儿到指定地点集中，必须在活动前清点好本班幼儿人数，并上报组长。

春天来了幼儿园教案15篇

春天来了幼儿园教案15篇春天来了幼儿园教案1一、活动目标：⑴能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。

⑵乐意在教师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。

二、活动准备：带领幼儿观察发芽的树。

学会歌曲《小燕子》三、活动过程：⑴春天真舒服——到户外感受春天的天气带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感受，感知春天来了天气暖和了。

⑵花草、树木怎么了——观察春天的花草、树木同幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是五颜六色的`，小草变绿了，大树长出了绿芽。

⑶我找到了春天——表达自己的发现a、“你找到了春天吗？它藏在哪里？”请幼儿一一说出来。

b、引导犹如运用恰当的词汇表达c、全班演唱歌曲《小燕子》⑷带幼儿到户外游戏结束活动春天来了幼儿园教案2活动目标：1、喜爱春天，知道春天花草、树木的变化。

2、能运用身体语言表达诗歌内容。

3、了解诗歌的句式特点，学习简单仿编诗歌。

4、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子。

活动准备：1、知识经验准备。

活动前幼师组织小朋友观察春天的景物；学会歌曲《春天》。

2、物质准备。

挂图、音带、录音机、大字卡；诗歌读本人手一册、小字卡、头饰（小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10个）。

3、环境准备。

创设主题墙面“春天来了”。

活动过程：一、预备活动师幼互相问候，韵律活动《春天》，小朋友随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。

二、感知理解活动1、幼师与小朋友一起讨论看到的春天的'景物。

“刚才我们一起去了找春天，你找到了春天吗？它藏在哪里？”2、说春天。

引导语：“你找到了春天吗？它藏在哪里？”请小朋友一一说出来，并讨论小朋友运用恰当的词汇表达。

3、幼师出示挂图，朗诵诗歌，引导小朋友说出春天来到了小河、水塘、草地。

①春天来了，屋檐上为什么会流水？幼师随机出示大字卡“屋檐”，请小朋友模仿流水声。

“屋檐上的流水发出了什么声音？”②春天的小河是怎样的？春天的小河发出怎样的声音？小朋友模仿小河流水的声音。

③春天的水塘里谁来了？幼师出示大字卡“水塘”，请小朋友模仿小鸭的叫声。

幼儿园四季主题活动方案幼儿园主题活动

幼儿园四季主题活动方案一、引言幼儿园是小朋友们学习和成长的第一站，为了培养他们对自然的认识和热爱，我们需要设计一系列丰富多彩的主题活动。

四季是自然界的循环变化，也是小朋友们最直接感受和体验自然的方式，在幼儿园的主题活动中，四季主题活动是非常重要的一部分。

通过四季主题活动，可以让小朋友们在玩乐中学习，提高对自然的认识和理解，增强对四季活动的参与性和创造性。

二、春季主题活动1. 春天的小花朵- 活动内容：通过播种和养护小花苗，让小朋友们亲自体验植物的生长过程，增强他们的责任心和爱心。

- 活动形式：小朋友们分组参与，在老师的指导下照顾小花苗，学习每种植物的生长周期和生长环境。

- 活动成果：小朋友们在活动中培养了耐心和细心，也学会了热爱和保护大自然。

在观察小花苗生长的过程中，也获得了对植物生长的初步认识。

2. 春天的昆虫世界- 活动内容：通过观察昆虫，了解它们的生活习性和食物来源，学习保护昆虫的重要性。

- 活动形式：带领小朋友们到房间外的树丛中去观察昆虫，引导他们观察昆虫的习性和生活方式。

- 活动成果：小朋友们在观察昆虫的过程中，培养了对小动物的爱护之心，同时也学会了对自然生态的保护和尊重。

并且，通过观察昆虫的过程中，也增强了他们对昆虫的认识。

三、夏季主题活动1. 夏日清凉游戏- 活动内容：设计一系列清凉有趣的游戏，让小朋友们在炎炎夏日中感受到清凉和快乐。

- 活动形式：组织水上游戏、冰淇淋制作、夏日野餐等活动，让小朋友们充分体验夏日的快乐和清凉。

- 活动成果：小朋友们在游戏中感受到了夏日的快乐和清凉，也提高了他们的合作意识和团队精神。

通过游戏也增强了小朋友们对夏日活动的参与性和创造性。

2. 夏日水果采摘- 活动内容：组织小朋友们到水果园采摘各种水果，让他们亲身体验水果的采摘过程和品尝乐趣。

- 活动形式：带领小朋友们到附近的水果园，亲自体验采摘水果的乐趣，同时也学习各种水果的生长环境和生长方式。

- 活动成果：小朋友们在采摘水果的过程中，增强了他们对水果的了解和认识，也培养了他们对水果的热爱和珍惜之心。

幼儿园春天主题活动方案6篇

幼儿园春天主题活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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