2019届高考政治唯物辩证法的联系观复习学案

新修订高中阶段原创精品配套教材

20xx届高考政治唯物辩证法的联系观

复习学案

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The 2019 College Entrance Examination of Political Material

Dialectics

教师：风老师

风顺第二中学

编订：FoonShion教育

20xx届高考政治唯物辩证法的联系观复习学案

第七课唯物辩证法的联系观

一、考点解读

0、联系的含义

联系就是以及诸要素之间的、和。

注意：①联系既包括事物之间的联系，也包括事物内部的联系；即外部联系和内部联系。②联系是不是单向的，而是诸要素间的相互影响、相互制约和相互作用。③不能把哲学上的联系理解为生活中的“联系”，二者是共性与个性的关系。

1、联系的普遍性、客观性、多样性

（1）联系的普遍性

表现：① 都处在联系之中（即一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系）；②每一个事物内部的、是相互联系的；③世界是一个普遍联系的，没有一个事物是的。

原理及方法论：联系的普遍性要求我们坚持用看问题，

反对用的观点看问题。

注意：①“任何事物都处在联系之中”不等于“任何事物都是相互联系的”或“任意两个事物都是有联系的”，因为联系既是普遍的，又是具体的、有条件的。②普遍联系是的，的，具体联系是的，的。二者关系是共性与个性、一般与个别的关系。

（2）联系的客观性

含义：联系是事物本身所的，的。的联系与人为事物的联系都是的。

方法论：联系的客观性要求我们要从事物的中把握事物，切忌。

注1：为什么人为事物的联系也是客观的？①人为事物的联系以自在事物的联系为基础；②人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成；③人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。

注2：联系是客观的，并不意味着人对事物的联系是的。人有，可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。如：南水北调、西气东输、西电东送、互联网络等。人们建立具体的联系，不是对联系客观性的否定，而是对它的利用。（体现了矛盾的对立统一）

（3）联系的多样性。

①原因：世界上的事物，事物的联系也是的。

②表现：有直接联系和间接联系。联系和外部联系、联系和非本质联系、联系和偶然联系等。

③意义：对我们正确有重要意义。

④原理及方法论：联系具有多样性要求我们为转移。注意分析和把握事物存在和发展的各种。既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。

2、整体与部分的辩证关系及其意义

（1）含义：整体是事物的和发展的，部分是事物的和发展的，

（2）辩证关系

相互区别：①含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是。②二者的地位和功能不同。整体居于地位，整体着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于的地位，部分和整体。

相互联系：①两者：整体离不开部分，整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。反之，部分离不开整体，离开了整体，部分就不成为部分。② ：部分的功能及其变化影响整体的功能，的功能及其变化甚至对整体的功能起作用。反之，整体功能状态及其变化也会影响到部

分。

3、系统优化的方法

（1）含义

系统，就是由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体。因此，整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。

注：整体与系统的关系：“一定意义上”强调二者具有共同点，但又有区别，不能等同。

（2）系统的基本特征

、、内部结构的。

（3）方法论要求：系统优化的方法

①从认识方面来说，系统优化的方法要求我们用的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。

②从实践方面来说，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的；要注意遵循系统内部结构的；要注重系统内部结构的，力求实现整体功能大于部分功能之和。

二、结构体系

三、疑难解析

1、联系的观点是唯物辩证法的一个总特征

所谓“总特征”指的就是“基本观点”。联系的观点和发展

的观点，是唯物辩证法的总特征、是唯物辩证法的基本观点。

2、矛盾与联系、发展的关系

三者都是科学地揭示了世界的存在状态；都是唯物辩证法不可或缺的三个观点，但矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。联系构成发展，没有联系就没有发展。矛盾是联系的根本内容。矛盾是事物发展的源泉。

3、正确理解联系的普遍性

(1)所谓联系的普遍性，有两方面的含义：①每一事物都处在普遍联系之中。从内部构成要素看，是普遍联系的；从与周围其他事物的联系看也是普遍的；从事物发展的历史趋势看，该事物与过去和将来的联系也是普遍的。②联系这种关系在世界万物中是普遍存在、大量具有的，因而是普遍的。事物是普遍联系的，在这一点上是绝对的、无条件的。

(2)每一事物与其周围事物的联系又是具体的、有条件的、相对的。不能把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都是联系着的。这种看法混淆了联系的绝对性和相对性，忽视了联系是客观的、有条件的，极易陷入唯心主义泥潭。

4、整体与部分的关系与系统与要素的关系不完全等同

整体与部分的关系，在一定意义上也是系统与要素的关系。使用“一定意义上”就是说这两对关系还是有区别的，不能完全等同。这里讲的“一定意义上”主要是指两对关系具有共性的方面，即两对关系强调整体性原则，都是相互依赖等