班级事务承包责任制实施细则

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班级工作承包责任制

班级工作承包责任制（讨论稿）
一、指导思想
为了提高班级管理效率，更好地锻炼学生参与班级管理的自主性，提高学生做事、做人、管理的能力，实现“事事有人干，人人有事干”的目标，现实施班级各项工作承包责任制。

二、实施方案
在班级里公开选举，把班级的日常工作中的细节分成具体的小事，安排专人负责，工作安排要充分考虑的学生的实际情况，量力而行，并实行互相监督。

如：桌面美化长、地面卫生长、窗户卫生长、教师门长、标语长、卫生用具长、走廊卫生长、墙壁卫生长、环境区卫生长、教室灯长、文明礼仪长、语文课纪律长、数学课纪律长、英语课纪律长、体育课纪律长、音乐课纪律长、美术课纪律长、课间操整队长、课间纪律长、就餐排队长、就餐纪律长、就餐浪费长、餐厅卫生长、寝室地面卫生长、寝室床铺长、寝室盆长、寝室开水瓶长、寝室卫生用具长、寝室零食长、寝室纪律长、寝室走廊卫生长、寝室便桶长、寝室稿鞋长、按时起床长、寝室灯长、寝室箱包长、寝室柜子长等细小的工作。

在执行过程中互相监督，定期对每个学生的工作进行评价总结。

此讨论稿供大家讨论，望各位班主任及教师积极提出好的建议，尽快形成合理的方案。

班级承包负责人员及制度

负责感恩词及向孔子像行礼的程序
晨读前《弟子规》诵读
领读和管理诵读期间的纪律
教室展板
定期检查教室各部分展板的情况
优秀宿舍、较差宿舍统计
统计各宿舍优秀、不合格次数并记录
值日用品摆放
负责检查提示值日生摆放值日用品
住宿生上卡
在2日内检查同学入卡情况
迟到、早退记录
记录迟到、早退、违纪等
班级事务
填写班级有关材料
各科作业记录
记录当天各科作业并于第8节课前提示
班级储蓄管理
管理班级储蓄
班级VCD播放
负责播放学校或班级给予的观看光盘
各负责人认真负责，每次月假进行统计，表现较好者考评+5分，不负责任者撤销其管理职务，每次月假评选班级考核前10名为班级优秀学生。
负责检查男生仪容仪表
女生仪容仪表
负责检查女生仪容仪表
课桌椅损坏修理
检查维修班级桌椅
教室桌椅摆放
监督提示将桌椅摆放整齐
晚自习后椅子放置
提示同学放学后将椅子放到桌子上
饮水机、电视机管理
管理饮水机、电视并提示同学打水
说脏话骂人
监督、记录说脏话的同学
助人小组
负责调解同学之间矛盾
名人名言
安排弟子规讲解、填写名人名言
班级承包负责人员及制度
负责范围
负责人
要求
室内黑板报
按时、按主题完成黑板报的设计
室外手抄报
按时、按主题完成手抄报的设计
教室地面卫生
负责教室乱丢乱弃管理
开关灯、电扇
负责灯、电扇的开关
班级花盆
负责花盆的浇水和管理
课间纪律
管理课间纪律，制止课间追逐喧哗打闹
手机清查，电话管理

班级责任承包说明书

学生自主管理为了全面建设班级，更好地发挥学生的自主管理能力，特拟定此责任承包书，具体承包人及相关事项：1. （点名册）责任：负责记载当天的出缺席情况，及时在班级内通报，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

2. （班务日志）责任：记录好每天班级教师上课的情况，对班级出现的大活动或者重要事件做记录(如：班级优秀表彰会，班会，清洁大扫除等)3. （教室门）责任：定期擦拭教室门，保持清洁，并阻止他人破坏，发现班级有同学破坏行为可以进行处罚。

4.（栏杆）责任: 定时清洁教室外栏杆。

每星期至少两次。

5. （保管笔和黑板擦）责任：及时补充笔水，保证课堂使用畅通，每天按时收好，放入笔筒，不得让他人随意浪费或使用，使用残损的报生活委员。

及时清理讲桌，做到清洁并摆放有序。

6. （水桶、教室内洒水）责任：每天洒水三次，并保管好水桶，若被损坏追究相关人员责任，可以要求其赔偿。

7．（教室内前面清洁）8. （室内外墙面清洁）9. （走廊清洁）以上三项责任：及时打扫并保持相关范围清洁，对有意破坏区域卫生的行为或个人要制止并予以处罚。

10. （倒垃圾桶）责任：及时清理垃圾桶，保护垃圾桶的完好11. （左一窗户）12 . （左二窗户）13 . （右四窗户）14. （右一窗户）15. （右二窗户）16. （右三窗户）以上六项责任：维护各自的窗户（包括玻璃、窗台）的完好与卫生，负责热天开窗，冷天关窗，每周清理一次，也可根据污染程度及时处理。

17．（教室后面黑板）责任：保持黑板清洁，以便随时需要使用，不得让他人在黑板上随意图画或者用刀刻画，发现情况可自行处理。

18. （扫除用具）责任：保持教室的扫帚、撮箕、垃圾桶摆放有序，对防治不好的相关人员要进行监督。

19 . （早读公布、上交作业公布）责任：每天早上6:30之前到班公布好每天的早读安排（包括两个早自习及相应的时间安排）并督促同学们迅速进入早读状态。

对不进班或不早读者要进行督促。

20 . （课表公布）责任：每天7:30之前到班公布好当天的课程，字迹要工整，颜色要鲜明。

小学班级事务承包制度范本

小学班级事务承包制度范本第一章总则第一条为了加强班级管理，提高班级事务处理效率，培养学生的责任感和团队合作精神，根据我国教育法律法规和学校管理制度，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校小学各年级班级事务的承包与管理。

第三条班级事务承包制度遵循公平、公正、公开的原则，实行班级事务分工合作，确保班级事务的高效、有序进行。

第二章班级事务承包内容第四条班级事务承包内容包括但不限于：卫生清洁、纪律管理、学习辅导、活动组织、财物管理等。

第五条班级事务承包采取自愿报名、班主任审核、班级投票的方式产生承包者。

第六条班级事务承包者需具备一定的责任心、组织能力和执行力，能够承担起班级事务的重任。

第三章班级事务承包与管理第七条班级事务承包者应在班主任的指导下，制定详细的班级事务工作计划，明确工作目标和具体措施。

第八条班级事务承包者应建立健全班级事务管理制度，确保班级事务的顺利进行。

第九条班级事务承包者要定期向班主任汇报工作进展，及时反馈问题，寻求解决方案。

第十条班级事务承包者应充分发挥团队协作精神，带领班级成员共同完成任务。

第四章考核与激励第十一条班级事务承包者学期末进行工作考核，考核内容包括工作态度、工作成效、团队协作等方面。

第十二条对表现优秀的班级事务承包者，给予一定的奖励和表彰，如奖学金、荣誉称号等。

第十三条对工作不力、不负责任的班级事务承包者，予以警告或撤销职务，并根据实际情况进行处理。

第五章附则第十四条本制度自发布之日起施行，解释权归学校所有。

第十五条本制度可根据实际情况予以调整和完善。

通过实行班级事务承包制度，我们可以培养学生的责任感和团队合作精神，提高班级事务处理效率，为营造一个和谐、有序的班级环境奠定基础。

希望全体班级事务承包者能够认真履行职责，为班级的发展贡献自己的力量。

班级事务承包责任实施方案

班级事务承包责任实施方案
首先，班级事务承包责任实施方案需要明确各项事务的责任人和具体职责。

例如，班级学习事务由班级学习委员负责，班级卫生事务由班级卫生委员负责，班级文体事务由班级文体委员负责等等。

每个责任人需要清楚地知道自己的职责范围和具体任务，以便更好地开展工作。

其次，班级事务承包责任实施方案需要建立健全的工作机制。

责任人需要与班主任和其他老师密切配合，共同制定工作计划和目标，定期开展工作汇报和评估，及时发现和解决问题，确保各项事务的顺利进行。

此外，还需要建立健全的奖惩机制，激励责任人积极参与班级事务管理，提高责任心和执行力。

再次，班级事务承包责任实施方案需要注重团队合作和协调。

班级事务管理是一个团队工作，需要各个责任人之间密切合作，相互协助，共同完成各项任务。

责任人需要增强团队意识，加强沟通，协调各方利益，形成合力，共同推动班级事务的顺利进行。

最后，班级事务承包责任实施方案需要不断完善和提升。

随着班级管理的深入和发展，责任人需要根据实际情况不断总结经验，改进工作方法，提高管理水平，不断完善和提升班级事务承包责任实施方案，使其更加科学、合理、有效。

总之，班级事务承包责任实施方案是班级管理的重要组成部分，它对于班级事务的管理和落实起着至关重要的作用。

只有建立科学合理的班级事务承包责任实施方案，明确责任人和具体职责，建立健全的工作机制，注重团队合作和协调，不断完善和提升，才能更好地推动班级事务的顺利进行，提高班级管理的效率和质量。

希望全体同学和老师都能共同努力，积极配合，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。

班级物事承包责任制实施办法1

班级物事承包责任制实施办法实验中学政教处为践行实验中学“以学生发展为本，为幸福人生奠基”的办学理念，提高精细化管理水平，培养学生的自主管理能力、体现学生是学校的主人、学习的主体、管理的主力的教育观，提高学生的自主自立意识，学校从2012年春季学期起试行《班级物事承包责任制》管理办法，让学生积极参与到学习、劳动、纪律、卫生、生活、文明习惯等班级管理中去，努力使学生养成自我教育、自我约束、自我管理的好习惯。

一、从班级物和事两个方面将班内的物品和事务都具体分解落实到班级的每个成员头上，每位成员都负责管理一到两项事务，人人都是班级的管理者，都是班级建设的主体，真正做到“班级的人，人人有事做；班级的事，事事有人管”，最终实现班级的民主管理，促使每个学生在管理中得到锻炼，实践中得到发展。

二、物事承包制面向全班学生，主张“人人有项目，人人有事做”。

学生通过自愿报名、竞争上岗的方式，由班主任统筹协调承包物事项目，每人最多两项。

责任长在自尊心和自信心的驱使下，竭尽所能做好自己分内的事情，向老师和同学展现自己的才能。

勇于承担项目的同学纳入学生的成长档案袋的过程记载及综合素质测评考核。

三、通过竞选的方式每个班产生两名学生副班主任，负责物事承包责任制的组织领导、督查落实、评比考核工作。

班主任主要做好学生的思想工作，培养学生的自觉自律能力，发挥好指导、调控、监督、检查的作用。

四、所有责任长和副班主任做好日检查、周小结、月评比，每学期进行竞争轮岗，优胜劣汰。

五、学校政教处以及其它职能处室对各班物事承包项目进行定时不定时的监督检查，并将检查结果列入到班级动态考核及学生的综合素质测评。

六、学校政教处将在每年“五四”青年节对各物事承包责任学生进行评选表彰，以调动学生积极参与、积极工作、积极进取的意识。

二○一二年三月十三日。

学生承包管理制度

学生承包管理制度一、总则为了加强学生自治管理，发挥学生的积极性和创造性，促进学校的良好发展，特制定本承包管理制度。

二、承包管理的范围本承包管理制度适用于全校学生。

三、承包管理的目的1. 发展学生的自我管理能力和团队协作精神；2. 营造积极向上的校园文化氛围；3. 提高学生的责任意识和执行力；4. 有效解决学生自治管理中存在的问题。

四、承包管理的主体学生承包管理以班级为单位，班级内由学生自行组织承包管理小组负责具体工作，每个小组根据实际情况分工合作，共同商讨解决问题。

五、承包管理的内容1. 教室卫生管理：承包小组负责每日清扫教室、保持教室卫生整洁；2. 学习环境管理：承包小组负责监督学习环境，提醒同学注意学习纪律；3. 班级活动组织：承包小组负责组织班级活动，增强班级凝聚力；4. 纪律管理：承包小组负责维护班级纪律，及时处置违纪行为；5. 班级宣传工作：承包小组负责宣传学校相关政策和活动。

六、承包管理的权利和责任1. 承包小组成员有权对班级内的问题提出建议和解决方案；2. 承包小组成员有权监督其他同学的行为，及时纠正违规行为；3. 承包小组成员有责任牢记承包管理宗旨，认真履行管理职责；4. 承包小组成员有责任配合老师的管理工作，积极参与学校活动。

七、承包管理的考核与奖惩1. 承包小组的表现将定期进行考核，考核结果作为学生综合素质评定的一部分；2. 表现优秀的承包小组将受到表扬，并可获得一定的奖励；3. 表现不佳的承包小组将受到批评，并需进行整改，屡教不改者将被取消承包管理资格。

八、承包管理的监督与评估学校将定期对承包管理工作进行评估，收集同学们对承包管理工作的意见和建议，及时调整和改进管理措施，确保承包管理工作的顺利进行。

九、承包管理的完善与发展学校将不断完善学生承包管理制度，推动学生自治管理的深入发展，促进学校良好校风校貌的形成，为学校的可持续发展贡献青春力量。

以上为学生承包管理制度的相关内容，希望全体学生积极配合，共同营造和谐的校园环境，为学校的发展贡献力量。

班级管理承包责任制责任细则

班级管理承包责任制责任细则第一篇：班级管理承包责任制责任细则高一（1）班班级管理承包责任制责任细则一、班长委员会：1个常务班长，2个常务副班长，6个值日班长，6个支委会委员1．1个常务班长，2个常务副班长，5个值日班长，6个支委会委员2．常务班长开始由班主任指定，考察期后由老师组织班长委员会和团支部（班长回避）共同对其工作责任心，工作积极性，工作能力，工作方法，与同学关系，及学习成绩等六项指标进行综合考核，形成书面材料交由老师，合格则继续留任，不合格则由班长委员会和团支部书面提出新的常务班长候选人名单，交由团支部书记组织全班同学公投产生（不记名），班长候选人可以是全班任何一员，但必须是同学们心目中上述六项指标中的最佳人选。

班长委员会和团支部也可根据实际需要随时提出罢免班长的议案。

常务班长可以兼任团支部书记之职。

3．常务班长全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

4．班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，常务班长代行老师的职权。

5．常务班长负责领导监督班长委员会开展各项工作，并组织班长委员会成员将工作落到实处，凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要向老师提出申请更换或调整班长委员会成员。

6．常务班长每周组织召开一次包括团支部在内班长委员会会议，听取各项工作的汇报，写一份工作总结交给老师，包括一周来班情好的方面和不足的方面，并提出和执行改进措施，并根据需要按自己对班级的了解制订一份工作计划，比如本周需重点加强的地方，并传达到每个专职部门，将改进的措施和工作计划落实到位。

7．每天记住查看值日班长的《班务日志》记录清单，记住一定要根据违纪的细目表和登记情况按名字催收各种诊断报告书，按日期叠好，每周整理一次，在每周五下午放学前将一周所有诊断报告书交由老师存档，没有交的同学将名字记录在案，一并交给老师。

8．每周一收取常务副班长及六个支委会委员的工作总结，交由老师保管，这是一个很好的锻炼工作能力，培养工作习惯的平台，务必落实到位。

六十一团中学班级事务承包制

六十一团中学班级事务承包制
一、承包某项备品者须保持该项备品的清洁。

如：承包暖气片管者，应按学校规定，定期擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。

二、承包者要保证该项备品的合理使用。

例如：承包窗户者，热天负责开窗，冷天负责关窗，承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时，及时关灯。

三、提高备品的使用率。

如承包篮球、羽毛球、乒乓球的同学，要使同学们在该玩的时间内有球可玩；承包饮水器的同学要使需要喝水的同学有水喝；承包盆化的同学时刻有花观赏。

四、负责各种活动集合队伍者，准确及时，安静地将班级学生在班级走廊前集合，带入指定地点。

五、具体承包：
1、教师门（）
2、粉笔（）
3、盆花（）
4、饮水器（）
5、班内灯具（）
6、扫除用具（）
7、讲桌、讲台（）
8、黑板（）
9、宣传画及张贴物（）10、墙壁（）11、教室暖气片（）12、走廊暖气片（）13、教室墙报（）14、班级图书（）15水桶（）16、查每人课桌（）17、教室窗帘（）18、教室墙裙（）19、记好人好事（） 20、记不上课间操（）21记抄作业（）22、教室窗户（东）（）23、教室窗户（中）（）24、教室窗户（西）（）
25、楼道窗户（）（）（）（）
26、卫生区○2（）（）（）（）
27、查仪表（） 28、查网吧（）29、查团队徽（） 30、公安局长（）
32、查乱写乱画、污染环境（）
33、记迟到、早退、病事假（） 34、夜自习（）
35、帮教小组（）（）（）
36、文明小组（）（）（）
注：○1机动人员控制在于2---6名。

可作补充协调用。

蒋史汪小学班级管理岗位承包责任制管理办法

蒋史汪小学班级岗位承包责任制管理办法(试行稿)一、目的意义为了深入学习魏书生班级管理经验，推行班级民主管理，发展学生的综合素质，培养学生的自主管理能力，解决问题的能力，社会实践能力，真正塑造敢于走到人前、能够走到人前，善于独当一面的人才。

二、指导思想：1、承包制注重调动学生积极参与、积极工作、积极进取的意识，体现以人为本的思想。

2、承包制将把班级大至集体活动，小到一门一窗的所有事务全部向全班学生承包。

3、承包制面向全班学生，主张“事事有人干，人人有事干，没有没人干的事，也没有没事干的人！”，班级的每一个学生都要成为班级的领导者、管理者。

4、承包制注重思想教育，使学生对自己工作的认识提高，对自己、对班级的责任心增强。

三、管理措施与办法1、承包岗位每月轮换一次，以培养学生各方面的素质。

2、每个岗位坚持实行“个人申请与民主推荐，培养能力与发展特长相结合”的原则选拔岗位人员。

3、承包制必须依据《班级管理承包岗位职责》之规定实施，承包后，项目上出现过失，各班依据《班级管理承包岗位职责考核细则》对责任人做出奖罚决定。

4、政教处和少先队不定期对各班岗位职责履行情况进行检查，将查检结果记入班主任考核。

四、考评考核1、各班根据本班实际情况，制定《班级管理承包岗位职责考核细则》，并对本班岗位职责履行情况进行考核。

2、政教处和少先队不定期抽查各班岗位职责履行情况，政教处对未履行职责的岗位个人在所在班级的班主任周积分中扣1分，少先队扣除该班班纪班风1分。

3、政教处、少先队每周在各级评出一个学生岗位职责履行较好的班级在该班班级量化积分中加2分。

4、学期末，由政教处和考核组共同评出班级管理岗位承包责任制实施较好的班级，在班级量化成绩中加3分。

五、班级管理承包岗位职责1、常务班长(兼班主任助理)职责全面负责班级工作，主持班级日常事务，协调班级各部门之间的关系，监督各部门工作；并且负责与班主任的上下联系和措施的贯彻实施，是班主任的代言人，班主任不在时，以代理班主任的身份对班级进行管理。

班级承包制度

2014-2015学年度夹河镇初级中学
班级承包责任制度
1、各班级承包教师要协助班主任搞好班级管理，参与班级各项活动，对学生进行思想品德教育和正确的人生观和世界观教育。

若该班学生量化扣分，直接扣该承包教师相应数量的政教分数。

2、控制学生流失，每学期结束，承包教师该组无学生流失得10分，每流失1名扣5分。

3、以学期为单位，成包教师能协助班主任交清各项费用记10分，承包学生有未交清者扣5分。

4、承包教师要做好投保的宣传工作，使学生自觉投保，每学年投保率必须在80％以上，不足者扣5分，达标者奖励10分。

5、做好家访工作并有家访记录，每次记5分，对流失生通过家访返校者另奖5分。

6、做好学生预防接种工作，确保学生预防接种率在95%以上，每降一个百分点扣1分。

7、承包教师对学生进行思想教育和做学生的转化工作要有记载，依据记载量化得分。

8、承包学生出现重大影响安全事故，该项量化得零分。

9、承包学生出现重大违纪事件扣承包教师5分每人次。

附各班承包教师名单
夹河镇初级中学政教处
2014-9-5。

班级承包制度实施方案

班级承包制度实施方案一、背景分析。

随着教育改革的不断深入，班级管理方式也在不断创新。

传统的班级管理模式已经难以适应现代教育的需求，因此，班级承包制度应运而生。

班级承包制度是指将班级管理权下放到学生手中，让学生自主管理班级事务，提高学生的自治能力和管理能力。

在实施班级承包制度前，需要制定一套科学合理的实施方案，以确保制度的有效实施。

二、实施目标。

1. 提高学生的自治管理能力，培养学生的责任感和团队合作意识。

2. 激发学生的参与热情，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

3. 优化班级管理结构，提高管理效率，营造良好的学习氛围。

三、实施步骤。

1. 确定班级承包制度实施时间。

班级承包制度的实施时间应尽量选择在学期初，以便学生在新的学期开始时适应新的管理模式，确保制度的顺利实施。

2. 制定班级承包制度实施方案。

根据学校的实际情况，结合班级特点，制定班级承包制度实施方案，包括班级管理架构、管理职责分工、管理流程等内容，确保管理制度科学合理。

3. 宣传班级承包制度。

在实施班级承包制度前，需要对学生和家长进行充分的宣传，让他们了解班级承包制度的意义和好处，增强大家的共识和支持。

4. 建立班级管理团队。

在实施班级承包制度时，需要建立班级管理团队，由学生自主选举产生，负责班级的日常管理工作，包括学习纪律、卫生卫生、班级活动等方面。

5. 定期评估和调整。

班级承包制度实施后，需要定期对制度进行评估，发现问题及时调整，确保制度的有效运行。

四、实施保障。

1. 学校领导的支持。

学校领导应给予班级承包制度充分的支持和重视，为制度的顺利实施提供保障。

2. 教师的指导。

教师在班级承包制度实施过程中，应扮演着引导和监督的角色，及时给予学生必要的指导和帮助。

3. 家长的配合。

家长在班级承包制度实施中，应积极配合学校和班级管理团队的工作，共同营造良好的学习环境。

五、实施效果评估。

1. 学生的综合素质提高。

通过班级承包制度的实施，学生的自主管理能力和团队合作能力得到提升，综合素质得到全面提高。

七年级班级事务承包责任制

七年级班级事务承包责任制班级事务承包责任制（方法参考）班级的事,事事有人做,班级的人,人人有事做,大家责任明确,自然效率很高.现结合初一新生的实际,原则上采取自愿承包的形式.经过自愿承包,最后确定我班的>,全规如下:七(2)班班规班法??一,班长:周敏副班长：李小凤卢小青??职责:1、全面负责班级同学德、智、体各项活动的开展; ????、及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处;????、班主任老师在校时,及时听取班主任老师对班级管理的意见, 班主任老师不在时,代行老师责权;????、负责指挥班委会成员开展工作;负责值日班长的安排,并指导其积极主动地开展工作.????、李小凤主管纪律，卢小青主管生活??二、劳动委员:卢小青??职责:1、全面负责班级和清洁区域卫生清扫的指导和安排工作’????、负责保管班级的垃圾袋,并及时发放给承包垃圾桶的同学(发放标准:7 个/周)????、负责检查各种备品承包人对工作是否认真,对不认真者,写500 字说明书,并责令其限期整改,对未及时整改者,可决定予以撤换;????、负责检查同学课桌下是否有垃圾,有者,写500 字说明书,责令其立即将垃圾捡到垃圾桶内,罚扫从当日起的清洁区卫生,直到该被罚同学发现并检举出下一位为止,如连续扫三天仍未发现,则由劳动委员继续按正常顺序安排清洁区卫生.??三、生活委员：谭生浩??职责:1、负责饭票的发放工作;????、负责班费的保管与收支,记录好班费往来帐目,并及时向同学们公布;????、负责班级各种必用品的购买.??四、学习委员:周德伟??职责:1、负责指挥各科代表开展工作;????、负责考试前同学的座位安排;????、负责每次考试后各科成绩、总成绩、平均分、及格率的统计工作;????、负责提醒同学每天中、下午的背一个单词活动.对抽查到未背者,写300 字说明书,并责令其补背(包括自开展该项活动以来的所有单词,班级书记员处有记载).??五、文娱委员:谭文英??职责:1、负责组织班上的各种活动????、负责黑板报、《班级杂志》的管理工作,监督值周班长是否及时认真地出版《班级杂志》;对不认真或未及时出版者,写300 字说明书,并责令其第二天早上7:00 前补版.??六、纪律委员:唐意??职责:1、全面维护班级的纪律要求;????、对各项违纪说明书的收取、登记、统计工作;????、对已交两份以上违纪说明书的同学进行德育培训,具体如下:交说明书达两份者责令其背诵《中学生守则》;达三份者责令其背诵《中学生日常行为规范》;达四份者由班主任处理.??七、体育委员:谭宏??职责:1、负责监督同学们的两操(早操、课间操)以及体育课是否认真;????、负责统计两操的出勤情况、整顿两操队形;对早操迟到者,写300 字说明书;对旷操者,写500 字说明书.????、协助体育老师上好体育课;????、负责校运会活动等各项体育活动的开展.??八、值日班长:由班长按学号轮流安排,每天1 人.??职责:????全面负责班级当天工作的开展;????自习时间(包括早自习7:00—7:40、下午6:30—7:00、自习课和其他老师不在教室的自习时间)坐在讲台上自习,并维护好班级纪律;及时记录违纪情况;对违纪者处理如下:迟到写300 字说明书;旷课一节写500 字说明书,睡觉写500 字说明书;自习课讲话写500 字说明书. ????负责记载当日考勤,并将考勤于晚上10:00 前交下一位值日班长;????选择并书写一句名言警句或同学精彩句子在后黑板上; ????早晚各检查卫生一次,卫生不合格,值日生写300 字说明书; ????当日19:00 前出版一期《班级日报》.(《班级日报》要求:① 统一用团支部书记发的纸张;②统一用黑色中性笔或碳素墨水钢笔书写,以便于长期保存;③内容必须包含出版单位、出版时间、出版人、昨日考勤、本人撰写的班级日记一篇;④报纸左面统一留出3 厘米宽的白边为装订线,上、右、下分别留出1 厘米白边,使之看上去有整体美;)??九、值日生:由劳动委员按学号逆序安排,每天2 人.??职责:1、负责擦当日黑板;????、负责换当日班级饮水机上的水;????、早上7:00 前和下午6:30 前各拖地一次.??十、科代表:??语文:李小凤??数学:周敏??英语:王维维??生物:范婷??政治:马俊??历史:姜剑鹏??地理:陆利芬????、各科代表负责安排并检查好该科常规活动，负责本学科老师委派的各项任务,如收发作业、试卷等,对未交作业一次写500 字说明书;????、及时收集同学对老师教学的意见和建议,及时向老师反映. ????、负责出月考题（含答案）并负责批阅讲评??十一、小组长:??第一组:第二组:第三组:第四组:??职责:1、负责本组同学各科作业本的收发工作,并作好统计,将收交情况汇报给科代表;????、在相关活动中,负责本小组的组织工作.??十二、室长:男生??女生??职责:1、负责本寝室的卫生值日安排工作;????、协调室员团结一致,相互包容,互帮互助.??十三、各项备品承包人??职责:1、承包某项备品者须保持该项备品的清洁.如承包饮水机者,应定期拭擦.????、承包者要保证该项备品的合理使用.如承包灯具者,光线暗时及时开灯,日光明时及时关灯.????、保护备品不被损坏,一旦发现损坏,及时加以维修,损坏严重的,茶清责任者,及时赔偿或报生活委员更新.??具体承包人:?? ???? 讲桌卫生,保证粉笔、黑板擦等的摆放有序)?? ????灯具)?? ???? 教室门钥匙)?? ???? 饮水机及其放饮水机的桌子)?? ???? 教室门及后黑板)?? ????教室靠走廊窗户)?? ????教室靠食堂第一扇窗户)?? ???? 教室靠食堂第二扇窗户)?? ???? 教室靠食堂第三扇窗户)?? ????教室对应的阳台)?? ?????? 教室对应的走廊)?? ?????? 教室墙壁)?? ??????班级手帕)?? ?????? 卫生角和卫生工具,卫生角无垃圾,卫生工具摆放有序) ??以上承包人若发现有同学在自己所承包区域内乱扔、乱画等影响备品清洁时,责令其及时清除,并写300 字说明书.?? ?????? 垃圾桶:如发现有同学将垃圾扔在垃圾桶外,写500 字说明书,责令其将垃圾捡入桶内,并罚其负责从当日起的垃圾桶,直至发现并检举下一位;如一周后仍未发现,则由承包人继续负责)?? ?????? 水桶:每天早上7:00 前换清洁水半桶置于教室前方.如发现有同学将垃圾扔入水桶内,写500 字说明书.??初一二班一日十条常规：????、写好五个汉字，写好并记住至少两个英语单词????、学会两个成语，进行一次成语接龙；????、创造或学会一句精彩的话，语文课前进行前两分钟的演讲????、写一则日记；????、读一篇文章，写上读书笔记????、做五十个俯卧撑、五十个仰卧起坐、跳500 个空绳、立定跳远十次至少其中一项????、看到自己的两点进步和一点需要进步的地方，至少做一件好事????、积极发言，至少课堂上质疑一次????、争取受老师表扬至少一次????、至少解决一道难题??Weishusheng 班级管理制度举例：学习方面：（１）王磊（负责检查作业。

初中班务承包规章制度

初中班务承包规章制度第一章总则第一条为了规范班干部承包班务的行为，提高班级管理的效率和质量，保障班级利益和同学权益，特制定本规章。

第二条本规章适用于所有初中班级的班干部承包班务管理。

第三条所有班干部在承包班务时必须以班级利益为重，严格遵守规章制度，认真履行自己的职责，维护班级秩序和正常运转。

第四条班级承包制度主要包括以下内容：班级岗位设置、承包程序、权责利明晰、考核评价等。

第五条班级管理委员会是班级承包管理的主体，全体班干部为班级的工作服务，并受托于班级所有同学。

第二章班级岗位设置第六条班干部分为主席团、学习委员、生活委员、组织委员、体育委员等岗位，各岗位职责由班级管理委员会根据实际情况确定。

第七条班主席负责班级整体管理工作，统筹协调各项工作，并对班级发展方向进行规划。

第八条学习委员负责督促同学认真学习，提醒同学按时完成作业，帮助班级学习氛围的形成。

第九条生活委员负责组织班级生活活动，维护班级卫生和秩序，关心同学的日常生活。

第十条组织委员负责班级会议的组织和记录，协助班主席处理好班级内部事务。

第十一条体育委员负责组织班级体育活动和运动会，提升同学们的体能素质。

第三章承包程序第十二条班干部的产生应当根据全体同学的民主投票选举产生，产生后应当按照岗位职责承担对应的工作。

第十三条班干部应当在产生之后立即开始承包班务，明确责任，落实实施。

第十四条班干部在承包班务期间，应当认真履行职责，主动协助班主席做好各项管理工作。

第四章权责利明晰第十五条班级各岗位职责分工明确，权责利相对应，任何班干部都不能擅自处理不属于自己职责范围的事务。

第十六条班级承包管理要有明确的考核标准，对于不认真履行职责的班干部应当及时进行批评教育和调整。

第十七条班级委员会应当定期组织评议会，对各岗位的班干部进行评定，评定合格的班干部可以继续承包班务，评定不合格的班干部应当接受处罚或者调整。

第五章考核评价第十八条班级管理委员会应当按照学校规定的考核办法对班干部进行考核评价，对考核合格的班干部进行表扬奖励，并及时对考核不合格的班干部进行教育或者调整。

班级事务承包责任制实施细则

班级事务学生自主管理实行细则一、指导思想推进精细化管理, 提高管理效率和水平, 发展学生旳综合素质, 培养学生旳自主管理能力、处理问题旳能力, 社会实践能力, 使学生成为班级事务管理旳主人。

二、目旳意义1.承包制重视调动学生积极参与、积极工作、积极进取旳意识, 体现以人为本旳思想。

2.承包制将把班级大至集体活动, 小到一门一窗旳所有事务所有向全班学生承包。

3.承包制面向全班学生, 主张“人人有项目, 人人有权力”, 做到班级事务“事事有人管, 人人有事管”。

班级旳每一种学生都要成为班级旳领导者、管理者。

4.承包制推行后, 班主任将重要做好学生旳思想工作, 培养学生旳“自律”能力, 全局监督, 全面调控。

5、承包后, 班主任将权力分散下放给所有学生, 使学生有了工作, 有了努力旳方向, 学生将在自尊心和自信心旳驱使下, 竭尽所能做好自己旳事情, 向老师和同学展现自己旳才能。

6、通过推行班级事务自主管理, 从小培养学生“平等、民主、合作、服务、自律”等现代公民意识。

三、各承包岗位详细职责班级所承包岗位, 总体可以分为如下方面:1.值日班长协助班主任, 在一天内, 负责班级事务监督和协调处理工作。

2.文明监督岗监督学生一平常规行为, 对不文明旳言行及时批评纠正, 课间在教室门口值班, 督促本班学生文明习惯旳养成。

3.学习委员(课代表)负责与各科任老师旳衔接, 及时向班主任老师汇报学生旳学习动态, 反应学生旳规定、提议, 各科代表负责收发各科作业, 配合科任老师督促学生学习、作业。

及时向科任老师汇报学生旳学习动态, 反应学生旳规定、提议。

4.学生中餐管理负责教室中餐管理, 保证每日饭菜及时到点, 教室用餐秩序旳维护, 用餐后教室卫生旳打扫及餐具及时送回食堂。

5.多种公物保管负责保管班级门、窗、玻璃、桌、椅、电器以及所有卫生用品和学习用品；配合学校总务处, 做好公物清理、交接工作。

6.教室布置、班级形象严把班级形象关, 凡波及班级集体对外活动或个人代表班级对外活动, 承包人要严格检查, 并对形象不合规定者, 进行合理设计, 务必使其抵达整洁、精神或大方、得体, 努力树立班级良好形象。

班级承包制度

高一（19）班班务承包工作制度实施细则一、指导思想为积极响应学校指导方针，推进精细化管理，提高管理效率和水平，发展学生的综合素质，培养学生的自主管理能力、解决问题的能力，和社会实践能力。

因此我在高一(19)班推行班务承包工作制度。

二、目的意义1、注重调动学生积极参与、积极工作、积极进取的意识，体现以人为本的思想。

2、将把班级大至集体活动，小到一门一窗的所有事务全部向全班学生承包。

3、面向全班学生，主张“人人有项目，人人有权力”，做到班级事务“事事有人管，人人有事管”。

班级的每一个学生都要成为班级的领导者、管理者。

三、要求1、卫生——按时打扫，经常保持干净2、纪律——按照高一（19）班纪律公约执行3、安全——排查隐患，检查电线、电器等损坏现象，并及时上报4、公物——正常寻坏，及时上报；人为损坏，照价赔偿四、总负责班主任：陆贻君五、各承包岗位具体职责班级所承包岗位，总体可以分为以下方面：1、值日班长协助班主任，在一天内，负责班级事务监督、班级纪律和协调处理工作。

2、学习委员和科代表负责与各科任课老师的衔接，及时向班主任老师汇报学生的学习动态，反映学生的要求、建议，各科代表负责收发各科作业，配合各科任课老师督促学生学习、作业。

及时向该科任课老师汇报学生的学习动态，反映学生的要求、建议。

3、教室布置、班级形象及财务管理严把班级形象关，包括黑板、讲台、门、窗、电扇等凡涉及班级物品，承包人要严格检查，并对不合要求者，做出处理，努力树立班级良好形象。

保持教室的干净、整洁、美观和温馨，营造良好的学习环境。

六、管理措施与办法1、经班委研究决定，每个岗位坚持实行“抽签”的原则选拔岗位人员。

2、承包制必须依据《班级管理承包岗位职责》之规定实施，承包后，所负责项目上出现过失，班级必须在本班公开点名批评，并结合本班实际予以处罚。

严重者上报学校处理。

3、班主任不定期对各班岗位职责履行情况进行检查，并将检查结果记入班级考核。

校级领导包班制度(完整资料)

校级领导包班制度(完整资料)和XXX校级领导包班制度旨在贯彻我校“加强一线服务师生”的重要工作内容，通过领导班子成员联系班级，全面了解和掌握师生在研究、生活、教科研和工作中的基本情况，为教学、管理和思想政治工作提供真实的决策依据，全面提升教育教学质量和学生教育管理水平。

同时，这也是让学校领导更深入地了解学生研究生活情况，关心关注学生成长成才，促进学生的全面发展的重要途径。

为了更好地抓好班级组建设工作，培养管理干部队伍，我们实施了校级中层承包班级的工作方式。

在思想上要统一，工作中要明确职责，注重方式方法，处理好相互关系。

在实施中，需要注意以下几点：首先，领导承包班需要尽到参与、指导和顾问的职责，全程跟踪班级全面的事务性的活动与决策，承担该班级的所有毁誉，包括稳定和各个级段的成绩，参加并指导班主任例会工作，指导好班级总体工作部署，指导并主要协助班主任抓好学生培优工作，协助班主任抓好教师队伍建设。

其次，需要根据班级变化情况来具体决定每个阶段的工作目标、任务、重点和措施，有利于班级形成全程观念，全局观念和全面观念，也有利于承包领导克服职务本位主义，从而有利于学校整体发展。

最后，承包领导必须积极配合思想工作和舆论主导工作，为班级班主任顺利实施自己的组内计划而起到铺平道路、呐喊助威和整肃组纪之作用。

这样可以协助班主任从大局出发做好人员配备班级间平衡工作，协助开好班级组教师业务任务点评会，以完成思想统一、目标明确、措施到位、纪律严明的任务。

同时，也可以积极探索我校优生培养的规律，了解班级生源潜力底数，为学校的命脉发展提供关键支持。

7、班级内的组内政策需要被遵守，承包领导应该确保法纪政策得到遵守。

同时，承包领导也应该支持班主任的工作，并在出现问题时勇于承担责任。

二）班主任和承包领导之间的关系应该遵循以下原则：1、班主任应该独立行使班主任职责，全权组织班级内的会议和活动。

其他老师，包括承包领导，应该服从班主任的指挥。

班级财产实行承包责任制及月检制度

参考范本
班级财产实行承包责任制及月检制度
______年______月______日
____________________部门
一、每班在开学初由学校统一安排，标准配置（附项目表），自开学后一周内由学校总务处、德育处、教务处会同班主任当面清点、登记签字。
二、承包期为一年，每学年九月一日起至下年七月四日止，承包期内，属过失损坏公物（无故意损坏）的，属故意或嬉闹损坏公物的均有班级负责赔偿，（见赔偿试行条例）。
三、每月底总务处会同德育处对班级财产使用情况进行一次检查，并作出相应的得分（见评分标准附表）及处理通知单，其得分情况报校长办公室、德育处、教务处、总务处，并作为班主任工作内容评比文明班级的依据之一。
四、本条Hale Waihona Puke 自公布之日起实行。望各班主任积极配合。

学校领导承包班级制度

学校领导承包班级制度
为了切实保障我校办学思想、办学行为的规范化为了更好地加强学校对级的监管,营造良好的校园教育氛围。

特制定校领导承包班级制度。

一、领导包班制度
1、学校领导及中层干部除自己的行政工作外,应该对所包班级的教师上课工作及班主任常规管理工作进行督查和指导。

2、对青年教师和后进生进行适宜地谈心,了解学生们的心声,教师们工作的困难,做到及时解决。

3、对教师的教、学生的学,及时观察、总结及时反馈,创建良好的班级局面。

二、基本职责
为了更好的抓好班级建设工作,培养青年教师队伍,扎扎实实的落实学校工作意图,实施校级领导与中层千部承包班级的工作方式。

首先思想上要统一；其次工作中要明确职责；再者工作要注重方式方法处理好相互关系。

三、包班领导应与班主任配合,搞好班级的各项工作,为确保落到实处,要求做到以下几点：
1、每周与班主任交流班级管理中在问题和解决的办法
2、每周与任课教师和学生谈心了解情况。

3、每周最少进班听课一次,当堂了解学情和教情。

4、重点督促好安全工作与教学工作。

特别要关注培优补差工作,加强对问题学生的监管,建立问题学生档案,实施跟踪管理。

5、加强对新班主任工作方法的指导。

四、具体安排
包班年段为初中三个学年，以抽签方式平均分配。