2019-2020年中考)全国语文 《对联、广告、标语等的拟写》考点解析
2019届中考语文复习专题【拟写对联、标语及广告词等】训练题汇集含答案
2019届中考语文复习专题【拟写对联、标语及广告词等】训练题汇集含答案中考语文复习专题【拟写对联、标语及广告词等】训练他1.经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联，下列选项中最恰当的一项是（）A. 上联：锦绣成文，原非我有下联：琳琅满架，惟待人求B. 上联：远求海外珍本下联：精印人间好书C. 上联：楚辞汉赋，江山何磅礴下联：夏鼎周钟，金石足光辉D. 上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙下联：若非此效药，华佗无奈小虫2.根据你的理解，填写下面对联最恰当的一项是（）上联:老舍①、绘市井，《骆驼祥子》②；下联:鲁迅③、怀旧人，《朝花夕拾》④。
A. ①忆往昔②抒深情③察现实④讽世态B. ①察现实②抒深情③忆往昔④讽世态C. ①察现实②讽世态③忆往昔④抒深情D. ①忆往昔②讽世态③察现实④抒深情3.下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你把它们按照（1）（2）（3）（4）的顺序排列，使之重新变的完整：（）上联：（1）时鱼点红桃千树（2）亭闲有竹春常在（3）无意东风花半露（4）晴空一镜悬明月下联：a、山静无人水自流 b、春风吹绿柳万枝c、夜市千灯照碧云d、有闲春色燕双飞A. BcadB. dabcC. bdcaD. badc4.阅读下面的文字，完成问题。
“千门万户曈曈日，总把新桃换日符。
”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。
人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。
春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，________”。
春联寓意吉祥，言简意赅，深受人们喜爱。
春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑题写的楹联等。
对联的撰写，往往注重其内涵与品位。
尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富，吟咏起来锒锒上口，齿颊留香。
对联或镌刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。
在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（）A. 万户栖柳依依B. 千家喜气洋洋C. 春回爆竹声声D. 春来微风缕缕5.阅读下面材料，按要求答题。
2019年中考语文分类复习总结之仿写、续写、对联篇(含答案解析)
2019年中考分类复习之仿写、续写、对联篇（含答案解析）2019年4月1.（中考真题贵州六盘水）中华民族的传统文化博大精深，渊源流长。
对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。
请用相关知识，完成下列各题。
⑴这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。
上联：脉脉清风千翠柳。
下联：⑵下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句？只写序号。
（2分）A．凉都人气上，上台个个精神B．大剧院门开，开幕连连好戏上联：（）下联：（）⑶如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？请按照要求规范，工整地抄写带田字格里。
1．⑴略⑵上联：B 下联：A ⑶左：凉都人气，上台个个精神。
右：大剧院门开，开幕连连好戏。
2．（中考真题贵州六盘水）在横线上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。
一个人的教养更，多的体现在与人交往中。
是心平气和，还是心浮气躁？，？是不可一世，还是退让慈悲？2．运用比喻的修辞手法。
⑴示例：①是居高临下，还是谦恭含蓄？②是彬彬有礼，还是指桑骂槐？③是勇于担当，还是怨天忧人？3．（中考真题黑龙江大庆）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。
在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月已逝，生命有限。
岁月不是别人的岁月，而正是你的岁月；生命不是别人的生命，。
你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天，。
[来源3．而正是你的生命；才能更好的铭记它；4.（中考真题山东泰安）根据例句，在仿句中填空。
例句：行对卧，听对看，昼永对春闲。
手辣对心酸，虎踞对龙蟠。
仿句：朝对，暑对，淡雨对轻烟。
郊寒对，酒圣对诗仙。
4.示例：暮/寒/岛瘦【解析】本题考查仿写。
分析例句特点是答好此题的关键。
例句中“行”与“卧”、“听”与“看”相对，“手辣”与“心酸”为名词+形容词解构，构成主谓解构的双音节词；需要仿写的句子中，与“朝”相对应是“暮”；如“暑”相对的应为“寒”，与“郊寒”相对的内容可以有很多，如眼中所见为“岛”，可拟写为“岛瘦”，眼中所见为“村”，可拟写为“村寂”等。
对联及宣传语、广告语(含解析)-2023年中考语文三轮冲刺知识点+答题注意+真题解析+专项练习
2023年中考语文三轮冲刺习题闯关提优对联及宣传语、广告语（含解析）一、单选题1．王大佑新学对联，适逢爷爷六十大寿，于是想写一副对联为爷爷祝寿。
你认为下列对联适合送给爷爷的是（）A．花甲岁神清气朗耳顺年体健身康B．耳顺年体健身康花甲岁神清气朗C．庆古稀福如东海贺生辰寿比南山D．贺生辰寿比南山庆古稀福如东海2．【美景·览胜】名胜古迹与其佳联常能相映成趣。
煜鹏同学在游览永州山水美景时，收集了许多名联佳句。
请你根据所学对联知识完成问题。
填入下联横线处最恰当的一项是（）上联：花雨鼓天风千里潇湘归眼底下联：松涛连海气A．九州日月在肩头B．杜鹃花海天下秀C．星辉云灿小阳天D．瑞霭阳光盈九州3．[风景楹联]小语同学漫步西湖龙井，被茶楼一副文采斐然的对联吸引住了：“泉从石出情宜冽，。
“可惜她只记住了。
上联，请你根据对联的相关知识，帮她选出最合适的下联() A．汲水烹茶谷雨前B．风从花里过来香C．春天船如天上坐D．茶自峰生味更圆4．【人物之承】展览进行得如火如荼，策划组广发英雄帖，特邀学校师生以对联致敬百年人物。
小然思索一番，想出一句“潮涌击巨浪”，你觉得最适合作为下联与之对仗的一句是（）A．横舟任平生B．波涛观世事C．江阔绘新章D．浪急若雷声5．课代表写了下面的对联准备贴在实验室门口，填入横线处最恰当的一项是（）上联：世间万千变化，细心观察，科学分析，乃得真相下联：生活诸多说题，多方探究，理性解释，__________A．还原本色B．解答疑惑C．终于清楚D．才知本源6．同学们在收集“和文化”资料时，发现传统对联常以“和”为主题。
北京孔庙大成殿有一副对联，下联赞颂的就是“和”的宝贵价值。
将下面这副对联补充完整，恰当的一项是（）齐家治国，信斯言也，布在方策①；率性修道致中和，，譬之宫墙②。
注：①布在方策：意思是一切都展示在典籍之上。
②譬之宫墙：此处引用典故，意思是找到了正确的入口，就进入了宫墙之内。
A．天下平得其门者B．平天下得其门者C．天下平各行其道D．平天下各行其道7．阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副楹联选择恰当的下联。
(全国各地80套)2020年最新中考语文试题分类汇编 对联、广告、标语
9、对联、广告、标语1、2020年兰州市运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。
（4分）古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。
如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。
现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。
说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。
请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。
并简述其故事情节。
花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹下联：故事情节：示例1：花和尚大闹野猪林故事情节:林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。
两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。
鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。
示例2：唐三藏路阻火焰山故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。
孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。
（对联2分，故事情节2分）2、乐山市2020综合性学习活动。
（4分）土地滋养了万物，哺育了我们，有谁能离开它呢？今年6月25日是我国第22个土地日，在它即将来临之际，梦想中学九年级准备开展一次“脚踏一方土”的语文实践活动。
请你完成下列任务：①晓耕地现状。
2020年我国为应对粮食生产的不确定性，党中央提出了坚守18亿亩耕地红线的战略决策。
实际状况如何呢？请阅读某同学搜集的我国耕地面积变化的材料，概括出我国耕地面积变化的特点。
2020年底，国土资源部公布的全国耕地面积为18.51亿亩，比1996年减少1亿亩，平均每年减少了1400多万亩。
2020年，国土资源部公布我国耕地面积为18.31亿亩，比上年度净减少了542.4万亩。
2020年初，国土资源部公布的2020年全国土地利用变更调查结果显示，又比上一年度减少了29万亩。
变化的特点是：②履节约行动。
耕地在减少，生存受挑战。
然而，餐桌上的浪费现象惊人。
不久前，一些有识之士发起了“光盘行动”，得到了大家的积极响应。
中考语文专项练习之语言表达拟写对联、广告(含答案解析,全国通用)-答案
中考语文专项练习之语言表达拟写对联、广告（含答案解析，全国通用）【答案】1. D2. B3. D4. B5. C6. B7. B8. D9. A 10. A11. C 12. D 13. A 14. A 15. A16. A 17. A 18. B 19. B 20. B21. A 22. B 23. D 24. B 25. B26. D 27. B【解析】1.选项A：上联把“烟”拆成了“因”和“火”；下联把“柴”拆成了“此”和“木”．是拆字对联．选项B：上联把“柯”拆成了“木”和“可”；下联把“沙”拆成了“水”和“少”．是拆字对联．选项C：上联把“切”拆成了“七”和“刀”，把“分”拆成了“八”和“刀”；下联把“冻”和“洒”拆成了“东”“西”和“二点”“三点”．是拆字对联．选项D：没有拆字现象．故选：D．本题考查对对联知识的了解和掌握．解答此题的关键是了解什么是对联及对联的各种形式．拆字对联即把汉字拆开之后，以一句描述形成的对联，可以拆一个字，两个字，多个字不等．2.A、C、D都是有关书法的对联．“书到用时方恨少，事非经过不知难”的意思是：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难．这是一副劝勉联，对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理．故选：B．此题考查的是对联的内容的理解，解答时需要仔细体会对联的内涵．做好本题需要不断扩大知识面，对著名的对联有一定积累．3.首先看语境，“衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致．夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道”，抓住“夜晚听戏”“隔水听音”，进行判断；然后分析上联的结构，“春暖华堂”中“春”和“华堂”都是名词，“暖”在这里用作动词，“人衣锦”是说人穿着锦绣衣服，其中的“衣”是动词；A选项“管竹琴弦”都是名词，排除；B 选项“婉转莺歌”是偏正短语，“婉转”修饰“莺歌”，排除；C选项“千秋雅调”是偏正短语，“千秋”修饰“雅调”，排除；D选项“月明水榭”中“月”和“水榭”都是名词，“明”是照亮的意思，是动词；“客听歌”中“听”是动词，“客”和“歌”都是名词，结构上与上联相同，而且语意符合背景语境，因此D是正确的．故选：D．近年来的中考对联题出现的频率很高，一般是重点考查学生的想象能力、分析概括能力、语文综合运用能力、以及知识积累能力，题型以主观题为主．拟写对联，既要明确它的主要特点，又要掌握一定的技法，这样就能顺利解答．拟写对联应把握六大特征：1．字数相等．对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句．字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差．2．词性相对．上下两联相应位置上的词，词性须相对，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，等等．3．结构相应．上下联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构，等等．4．节奏相合．节奏是由停顿形成的上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合．5．平仄相谐．古人把上声、去声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对．平仄最起码的要求是上联末字必仄，下联末字必平．6．意义相关．对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体．4.上联中表达了明月照耀下，花香缭绕，浮满小院．花香轻盈只能感觉，与“浮”字相称，给人以意境之美，一“送”一“浮”，用语精妙；A．绿叶红花互文用法，同意并举，不能与上联中的“月送花香”形成对仗；B．表达了微风轻佛下“斋”前竹影摇曳，朦胧诗意跃然纸上，一“摇”一“到”富有人情味，与上联对仗工整；C．从词性对仗角度可知，“天明”不能与“小院”形成对仗；D．从词性对仗角度“萤火”难与“花香”对仗，但“萤火”实写，却少了意境朦胧之美．故选：B．此题考察学生对对联的理解、掌握能力．解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如上下联字数相等，语意相关，词句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面．解答此题考生要根据上联题意，上联用词，上联结构等多方面，多做揣摸．5.仔细阅读对联和年有关，上联写羊年，下联应该写猴年，并且应放在三、四字的位置，观察选项应排除B、D项．根据“呈喜庆”，可知是一个动词加一个名词，所以可以排除A．所以只剩下C项．故选：C．本题考查对联，需要注意以下情况：①上下句字数相等．②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系．③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字．做好本题要掌握写对联的基本方法，把握住词性，前后意思的一致，更要多加练习，反复揣摩．6.A、C、D都是有关书法的对联．“书到用时方恨少，事非经过不知难”的意思是：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难．这是一副劝勉联，对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理．故选：B．此题考查的是对联的内容的理解，解答时需要仔细体会对联的内涵．做好本题需要不断扩大知识面，对著名的对联有一定积累．7.本题考查拟写新闻标题的能力。
2020年全国各地中考语文试题分类汇编：对联(7份)【含答案】
2020年全国各地中考语文试题分类汇编：对联（7份）【含答案】1 对联（2020年甘肃省武威市中考题）5.对联是我国传统文化的瑰宝。
请将下面对联涉及的人物写在括号内。
(3分)(1)上联：两表酬三顾下联:一对足千秋（）(2)上联:海纳百川，有容乃大下联:壁立千仞，无欲则刚（）(3)上联:译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？下联:先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
（）◆赞美祖国山河答案：5.(3分)诸葛亮(刘备) 林则徐鲁迅2 对联（2020年广东省广州市中考题）5. 阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是（）（3分）广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。
这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。
文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。
上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐下联：_________________________________A. 临碧水着红装遍赏起承转合B. 入云山对夕阳惯看秋月春花C. 倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬D. 戏楼里凭石栏品味唱念做打5.正确答案：C解析：思路一：根据题目材料中关键词“一年四季”提示对应C项“春夏秋冬”，“水边凭石栏”对应C项“倚玉栏临碧水”。
思路二：根据上联词性句式用排除法推断。
A、“遍赏”与上联“演尽”不对应。
B、“秋月春花”与上联“喜怒哀乐”不对应。
D、最后一字“打”为仄声，不符合对联平仄要求，可直接排除。
3 对联（2020年江苏省南京市中考题）3.操场上搭设了“美食街”，“街口大门上要挂一副对联，学校特此征集。
米豆拟的上联是“创意烹出新味道”，小对了几个下联，你选择的是（）。
（3分）A.美食品味好生活B.美食唤来好生活C.美食生活真美好D.美食生活重常规答案：3.（3分）B（3分），A（2分），C（l分），D（0分）4 对联（2020年内蒙古包头市中考题）6.（3分）根据上联写出下联。
对联及宣传语、广告词-2023年中考语文三轮冲刺知识点+答题注意+真题解析+专项练习(原卷版)
2023年中考语文三轮冲刺知识点+答题注意+真题解析+专项练习对联及宣传语、广告词（原卷版）1.对联：（1）、字数相等，断句一致。
（2）、词性相对，位置相同。
名词对名词，动词对动词，以此类推。
相对的词必须在相同的位置上。
（3）、内容相关，不能重复。
上下联的含义必须相互衔接，对应位置不能出现重复的字。
（4）、平仄相合，音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
第一声、第二声是“平声”，第三声、第四声是“仄声”，（5）、上联在右侧，下联在左侧；（6）、上联起引导作用，下联彰显深刻内涵；2.宣传语注意事项：(1)内容具体，紧扣主题。
宣传语要求人们该做什么，不该做什么；希望人们做什么，不希望人们做什么，必须具体明确地表达出来。
(2)语言简洁，通俗易懂。
宣传语首先要醒目、易记，因此字数一定要少；其次要考虑宣传对象的大众性，用语要平实通俗，贴近生活。
(3)巧用修辞，妙传情意。
可使用对偶、比喻、拟人、排比等修辞手法，写出新颖独特、具有号召力的宣传语。
(4)健康积极，亲切友善。
好的宣传语一定是健康积极的，语气一定是亲切友善的。
3.广告词注意事项：(1)紧扣活动主题，有针对性，让人一眼就看到为何事、何物而写。
(2)语言要质朴亲切，简洁明确，思想要健康向上，同时又具有警示或启发的宣传效果。
(3)要讲究技巧，有创意性。
可巧用修辞，增强感染力；尽可能押韵，使其朗朗上口，便于识记。
（4）注意音韵节奏（押韵）。
答题思路：可以从对象名称、对象特征、对象功能、对象本身等方面入手进行拟写。
1、最近这些年来，继承和弘扬优秀传统文化，成为语文考试命题中的基本指导原则之一。
要落实这一原则，就要有一个合适的载体。
虽然传统文化，浩如烟海，但并不是随便捡来一个就能放到考卷中来。
2、要考虑文字篇幅的问题，要考虑语文知识和技能的问题，还要考虑学生能力水平的问题，等等。
对联作为传统文化之一，篇幅短小，包含很多语文知识和技能，并且，容易根据学生的水平调整难易度，所以成为近年来语文试卷中的常客。
2019-2020年中考对联题题型专项复习
2019-2020年中考对联题题型专项复习对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。
对联一般由上联和下联构成，有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。
随着新课程改革的不断深入，对联也成为中考语文的一大亮点。
它既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考查学生的阅读能力、分析能力。
对联题的考查方式，常见的有以下这几种：对联仿写的基本要求：（1）对联上下两联要字数相等，断句一致（2）上下联要意思相关，上下衔接（3）上下联应结构对称，词性相当一、对联撰写,这有两种情况，一是运用对联知识直接对出下联（或上联）；二是根据一定的限制对出下联（或上联）。
例1、对对联上联：诚实守信立根本下联：（2006年湖北荆门市中考题）例2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联，完成下联。
[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：（2006年浙江温州市中考题）解答此类题型，首先要清楚对联的知识。
对联有五大特征：字数相等、词性相同、意义相关、结构相近、情境相似。
例1要分析上联的词性、结构，然后根据其意义对出下联。
例2也要运用对联知识对出下联，但内容受到了限制，必须是来自名著。
参考答案：例1：如廉洁奉公为百姓、勤政爱民得民心、贪污腐败失民心等。
例2：如足智多谋孔明巧借箭、赴汤蹈火悟空勇除妖、无畏不惧武松猛打虎、多愁善感黛玉悲葬花等。
二、对联匹配,即根据上联选出下联，或根据下联选出上联。
例3、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。
下面最适合作为下联的一句是（）（2006年福建福州市中考题）A、半入江风半入云B、一味清凉上月时C、二分明月万梅花D、三月细雨春妩媚此题根据上下联相应位置的词的词性要对应，上下联内容要相互关联来表达一个共同的主题的知识，可以得知本题应选A。
三、对联删改,这有两种情况，一是改正对得不够工整的对联；二是改动散句，使之形成一副对联。
2019-2020年中考试题分类含解析汇编——语言创作(仿写、对联、广告语、其它)
2019-2020年中考试题分类含解析汇编——语言创作（仿写、对联、广告语、其它）1【2012年安徽省】【试题】校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。
下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
（12分）(1)校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。
请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。
行人花草文明爱起踩踏绕道彰显含笑，(2)为了以实际行动美化环境，九(1)班参加了植树活动。
班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。
请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。
(3)组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。
下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。
刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。
那么，我认为，首先，人类叁须增强环保意识；其次，政府要重视，环保，采取有力的方法；第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。
①横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。
②采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“”改为“”。
③画线句中，有两处逗号应改为号。
【答案】无2【2012年吉林省】【试题】8.春花秋月，绿柳鸣禽，沧海大漠，名山大川……自然中的美景令人陶醉，幽美、壮丽的风光激发我们无限灵感。
请根据所给的上联，对出下联。
上联：山清水秀风光好下联：□□□□□□□【答案】无3【2012年广东省梅州市】【试题】在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。
根据要求，回答下列问题：（7分）（1）阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
（4分）善思则能“从无字处读书”。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；，。
（2）总有一些歌谣，勾起我们美好的记忆。
客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲，又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。
2020年中考语文对联专题复习(有答案)
2020年中考语文对联专题复习班级姓名完成情况【考点解读】对联的正规名称叫楹联，俗称对子，是中国特有的一种汉语言文学艺术形式，为社会各阶层人士所喜闻乐见。
对联类考查题型呈现出灵活多变的趋势。
近几年初中语文考卷尤其是中考卷中出现的主要题型有：对联链接式、对联匹配式、对联撰写式、对联赏析式。
【对联规则】一、要字数相等，断句一致。
除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
二、要平仄相合，音调和谐。
传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
三、要词性相对，位置相同。
一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四、要内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
【典型题例】（一）对联链接式例.由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》（二）对联匹配式例.下列各项中，能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是（）Ａ.万紫千红总是春Ｂ.万家忧乐到心头Ｃ.千锤万凿出深山Ｄ.万户争传新乐府（三）对联撰写式例.对偶体现了语言的对称美。
请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。
，五行山下定心猿。
（四）对联赏析式例.请对下面的一副对联进行赏析。
贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。
【2019真题练】1.（2019中考真题湖南湘西州）根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。
有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去的片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。
上联是：尖山似笔，倒写青天一张纸。
下联是：。
2.（2019中考真题浙江宁波）请你运用对联知识，为“两浙光风三月柳”选出下联( )A.齐家立业即文章B.千秋功业一楼书C.四面湖山依几席D.争与友人戏落红3.（2019中考真题浙江金华）“拆字对联”是一种活泼精巧的对联样式，体现了汉字之美，下面四副对联中不属于“拆字对联”的一项是（）4.（2019中考真题内蒙古包头）完成下面的对联。
2019-2020年中考)全国语文《对联、广告、标语等的拟写》考点解析
2019-2020年中考)全国语文《对联、广告、标语等的拟写》考点解析“浓缩的都是精华”,对联、广告和标语像一朵奇葩,闪耀在语文中考的园地中。
在2014年中考中,宁波卷以炼字形式展示了对联的无穷艺术魅力；东营卷为“生命与空气”宣传活动拟写公益广告,号召大家爱护环境；广安卷让学生为“旅游日”拟写标语以吸引天下游客。
这些试题,均巧妙地将语文与生活“嫁接”起来,考查了考生的语文实际运用的能力,体现了“大语文”学习的终极目标。
对联类考查题型呈现出灵活多变的趋势。
近几年中考的主要题型有：对接式、赏析式、修改式、撰写式、联想式(即由对联联想到某历史人物或名胜等)。
广告和标语类的主要题型有：评析、理解广告和标语；创作、拟写广告和标语。
1.对联拟写指要(1)字数相等。
这是对联最基本的要求,这样才整齐、对称、平衡,给人视觉上的美感。
(2)结构相同。
对联的上下联要求主谓对主谓,动宾对动宾,并列对并列等。
(3)词性相对。
上下联相对应位置上的词语词性要相对(同),即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词,虚词对虚词等。
(4)平仄相反。
上下联相对应位置上的词语要做到“平仄相反”。
上联的最后一字必须是仄声,下联的最后一字必须是平声。
但一般情况下,对考生平仄方面的要求没有这么严格。
(5)语意相关。
这是对联内在美的体现,它要求上下联的意脉必须互相关联。
对联的内容关联可分为三类：正对(上下联内容相类相关)、反对(上下联内容相对相反)、流水对(上下联内容连贯相承)。
2.广告词、标语的拟写技巧与标准(1)活用修辞。
①对偶。
这类广告、标语读来朗朗上口,给人美感,便于记忆。
如：珍爱生命,远离毒品；②对比。
通过鲜明的对比,给人深刻的印象和启示。
如：新飞广告做得好,不如新飞冰箱好；③比喻。
使其形象生动。
如：普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。
④设问。
便于激起人们的思考,增强感染力。
如：为何血浓于水？因有爱在其中。
(义务献血)⑤反复。
2019年中考语文真题考点--对联1
2019年中考语文真题考点--对联1一、【2017年贵州省黔东南州】23.“节日探源”小组在活动中搜集到许多对联，为便于分类整理，他们开展了“重温对联”知识活动。
请你参加并完成下列任务。
（3分）（1）古代对联的别称有、。
（2分）【答案】（1）（2分）楹联、对子、春联、门联、联语等。
（2）（1分）【解析】对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
对联相传起于五代后蜀主孟昶。
对联是中文语言的独特的艺术形式，是中国传统文化瑰宝。
【考点定位】对联（2）区分对联上下联的方法有。
（简要说出其中一种即可）（1分）【答案】①平仄方法区分：上联最后通牒一个字是仄声，下联最后一个字是平声；②张贴方法区分：上联在右侧，下联在左侧；③含义方法区分：引导作用为上联，含义深刻为下联；④时间关系区分：旧时是上联，新时是下联；⑤范围大小区分：一般情况范围小者是上联，范围大者是下联。
【解析】对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。
对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。
但不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：要字数相等，断句一致。
除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
要平仄相合，音调和谐。
传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
要词性相对，位置相同。
一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
要内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。
与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。
好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
对联区分上下联：1，平仄方法区分：看对联的最后一个字，上联最后一个字是三声和四声（仄声），下联的最后一个字是一声和二声（平声）；2，张贴方法区分：对联的张贴撰写要求是上联在右侧，下联在左侧．因为古代人写字是从右往左写的．3，含义方法区分：每副对联都有自己特定的含义，在写对联的时候普遍把含义深刻的作为下联，上联的价值更多是在引导作用上．上下联基本属于因果关系，因是上联，果是下联．4，时间关系区分：旧时在前面是上联，新时在后面是下联，这个普遍在过年时候的春联上有所体现，常用的有生肖和辞旧岁/迎新春之类的．5，范围大小区分：一般情况下范围小的是上联，范围大的是下联，如常见的家和国之类词语。
中考语文：广告、标语
中考语文：广告、标语中考语文：广告、标语本文来自作文周刊社。
随着新课程改革的不断深入，拟写广告词和宣传标语（提示语或宣传牌）已成为近几年来中考语文的一大亮点。
这类题形式新颖，个性独特，融知识性和趣味性于一体，将活生生的生活直接融入到语文能力检测中。
既可以考查考生的理解能力、表达能力，也可以考查考生的阅读能力、分析能力、鉴赏能力和综合知识的灵活运用能力。
是新课程改革中教学与教学评价趋向生活，贴近社会，要求学以致用的见证。
广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，如报刊、电视、广播、招贴等，公开而广泛地向公众传递信息的一种宣传手段。
广告有广义和狭义之分，广义广告包括非经济广告和经济广告。
非经济广告指不以盈利为目的的广告，又称效应广告、公益广告，如政府行政部门、社会事业单位乃至个人的各种公告、启事、声明和倡议等，主要目的是推而广之；狭义广告仅指经济广告，又称商业广告，是以盈利为目的的广告。
通常是商品生产者、经营者和消费者之间沟通信息的重要手段，或企业占领市场、推销产品、提供劳务的重要形式，主要目的是扩大经济效益。
鼓动性、诱导性、实用性和真实性是广告艺术的基本特征。
这一基本特征决定了广告语言的通俗性、简明性、生动性、新奇性和准确性等特征。
宣传标语（提示语或宣传牌），是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。
宣传标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的效果。
它具有非常明显的时代特征和行业特色，如：“计划生育”标语，“山林防火”标语。
它的目的性很明确，或宣传某些政策，或主张某种理念，如：“谁烧山，谁坐牢”“要致富，少生孩子多种树”。
其特点是：简短生动、亲切得体、有鼓动性、有感染力、有人文色彩、能深入人心等。
【应对技巧】针对广告词和宣传标语的基本特征及近几年来中考常见的相关试题，归纳拟写广告词和宣传标语的技巧如下：1.内容具体，指向明确。
广告和宣传标语的正文，须清晰地表明其诉求对象和诉求内容。
2019年中考语文真题考点--对联3
2019年中考语文真题考点--对联3
三、【2017年湖北省咸宁市】
22．泉都中学开展综合性学习活动，庆祝“二十四节气”申请成功和中国女排时隔12年再次夺得奥运会冠军。
请你参与并完成以下任务。
②为了营造宣传氛围，共庆这两件大事，需拟写一副对联作为宣传标语，现已经拟出上联，请你帮忙对出下联。
上联：夺冠圆梦，女排精神扬四海
下联：
【答案】②申遗成功，历法文化传世界
【解析】试题分析：此题考查仿写能力。
对联是一种讲究格律的文学形式，欣赏与写作对联，必须了解其基本的格律要求。
所谓对联格律（简称联律），是指对联写作的一些基本规则和格式，其核心要求是对仗。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
相关推荐：2019年中考语文真题考点--对联汇总。
中考语文拟写对联、标语、广告、短信真题练习(含答案)
中考语文拟写对联、标语、广告、短信真题练习（含答案）提分策略怎样拟标语、对联、广告语呢?这些最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。
要做到语言简洁,就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。
具体说,包括以下几个方面:1. 字数要求。
由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制,标语、对联、广告语不能使用较长的句子。
句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。
标语一般是写在纸上或写在墙上或写在布上的,为了醒目,字体一般较大,由于考虑到人们的视线所及,一般字数不宜过多。
如果一条标语的字数太多,几十个字甚至上百字,书写者太麻烦,读者读起来也费劲。
我们认为如果在考试中检测拟写标语、对联、广告语,应该有字数的要求;如果试题没有对字数提出明确的要求,考生就应该注意所拟的标语、对联、广告语字数不宜过多。
2. 词语要求。
既然标语、对联、广告语非常讲究实用性,就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等,所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群,而不去考虑更高一层的读者群。
这样,在词语的选用上,就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼,同时力避华丽的辞藻尤其是多义词,因多义词(包括短语)的不同理解能够导致的语言歧义。
值得注意的是,标语、对联、广告语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的,因此,在语言上还要尽量做到生动形象有文采,确实给人爽心悦目之感,至少是让人们喜闻乐见,而避免死板、陈旧。
3. 句式要求。
标语、对联、广告语的接受对象一般是明确的,所以,在句式上,一般使用简单单句的无主句,多为动宾结构,而少用复杂的主谓谓语句。
标语的句子结构一般比较整齐,即使是较长的句子,也多为字数较少、结构较简单的整句,像对比、对偶性的句子和简单的排比句。
4. 标点符号上的要求。
由于受特殊表达手段的限制,标语一般不能使用标点符号(宣传某种著作、讲话使用书名号,特定称谓使用引号除外)。
中考考场对联考点
中考考场对联考点一、【中考考点】１.了解对联的特点。
２.分析中考对联题的考查导向，制定复习策略。
３.通过针对性的练习，提高解题能力。
二、【考点分析】我们知道，对联是中华文化长廊中的一串璀璨的明珠，也是中华民族的瑰宝，具有浓厚的传统文化特色，最能体现出汉语的独有魅力。
况且拟写一副对联，不但要有丰厚的语文知识积累，还要有极强的语感和清晰的逻辑思维能力。
它是一种语文综合素质与能力的体现，因此，这种题目倍受全国各地中考命题者的青睐。
近两年全国各地中考语文中的对联题也是你方唱罢我登场，试卷中出现的频率来越高，呈现出热闹非凡的景象。
全国各地的中考语文试题更是把这一传统的命题方式推向了极致，不但命题形式灵活，而且还与时事结合起来，内容由课内诗文涉及到各种各样课外知识，题型也是多姿多彩。
使得这一传统的题目更焕发出了时代特色。
从阅卷老师这边来看，却发现这种题目对大多数同学来说是一个“致命的弱点”，这虽不是一类新型的题目，但大多数考生却在“阴沟”里翻了船，还有的甚至“颗粒无收”。
综观他们失分的情况，主要是对对联的一些基本知识和主要特点并没有掌握住。
三、【中考题型】1、对联联想。
给出一副对联，让考生能想到课文中的哪两句话?或设到对联所指的作家作品是什么？1.选出一副对联中的空白词或短语。
○2.直接选出上联或下联。
2、对联匹配·○3、对联调序。
给出一副对联，有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联要求。
1..根据下联，补全上联。
○2.根据情境，写出对联。
○3.结合课文内容写出对联。
4、对联撰写·5、对联赏析·结合课本所学知识，对文中画线的一副对联进行赏析。
四、【考生注意】对联的一般常识，掌握这种中国文化中特有的文学形式的特征。
对偶是对联最基本的修辞手法。
它具有如下基本特征：1.字数相等。
对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。
部编版2019-2020年语文初中语文中考语言运用新题型
部编版2019-2020年语文初中语文中考语言运用新题型一、对联题[题型解说]对联作为我国独有的一种文学艺术形式，是传统文化之精华。
它灵活鲜明，雅俗共赏，历来受到人们的喜爱。
近年来，随着考试改革的不断深入，作为我国传统的语文教学中的“对对子”在中考中越来越受到青睐，不少地区的中考语文试卷中出现对联题。
对联题既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考查学生的阅读能力、分析能力。
在中考命题中，出现了不少内容丰富、形式多样的好题型，形成了中考语文的一道亮丽风景。
[命题角度]对联题着重考查学生对对联相关简单知识的了解程度，同时又考查了学生诗文名句的积累与运用的能力，而且命题者还常常将对联题和一些社会热点问题以及各地人文自然景观等结合起来，从而引导学生热爱生活、关注国家大事。
从近几年的中考命题来看，对联题主要的命题形式是“应对撰写型”，即要求学生根据所提供对联的某一联（上联或者是下联），对出另外一联（下联或者上联），这一形式的考题比较灵活，内容上多和考题当地的人文自然结合起来。
[方法点拨]解答对联题，首先要紧扣对偶的修辞手法。
对联，极讲究对偶，上下两句，字数相等，词性相同（上下联对应位置），形式整齐，节奏和谐。
在词性相对、事类相通、句式相同的情况下，上下联的意义一定要有变化，或相关相联，或相辅相成。
总之，意义要防止重复单调，要力求变化多样，引人入胜。
但在一般情况下，只要求学生能做到宽对、活对就行了。
至于平仄方面一般都不作要求。
其次，要加强文化知识积累，提升文化品位。
语文学习非一日之功，功夫在平时。
生活中处处有语文，时时可以学习语文。
要想加强文化积淀，增强应对能力，就必须努力做到广泛阅读、仔细品味、强化记忆、灵活运用。
特别是平时注重多背记一些古典诗词，多积累一些楹联。
[非常题例]阅读下面几则材料，按要求完成下列题目。
材料一：兰花被誉为“国香”、“香祖”、“天下第一香”，在我国有2000多年的栽培史，是我国最古老的花卉之一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019-2020年中考)全国语文《对联、广告、标语等的拟写》考点解析“浓缩的都是精华”,对联、广告和标语像一朵奇葩,闪耀在语文中考的园地中。
在2014年中考中,宁波卷以炼字形式展示了对联的无穷艺术魅力；东营卷为“生命与空气”宣传活动拟写公益广告,号召大家爱护环境；广安卷让学生为“旅游日”拟写标语以吸引天下游客。
这些试题,均巧妙地将语文与生活“嫁接”起来,考查了考生的语文实际运用的能力,体现了“大语文”学习的终极目标。
对联类考查题型呈现出灵活多变的趋势。
近几年中考的主要题型有：对接式、赏析式、修改式、撰写式、联想式(即由对联联想到某历史人物或名胜等)。
广告和标语类的主要题型有：评析、理解广告和标语；创作、拟写广告和标语。
1.对联拟写指要(1)字数相等。
这是对联最基本的要求,这样才整齐、对称、平衡,给人视觉上的美感。
(2)结构相同。
对联的上下联要求主谓对主谓,动宾对动宾,并列对并列等。
(3)词性相对。
上下联相对应位置上的词语词性要相对(同),即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词,虚词对虚词等。
(4)平仄相反。
上下联相对应位置上的词语要做到“平仄相反”。
上联的最后一字必须是仄声,下联的最后一字必须是平声。
但一般情况下,对考生平仄方面的要求没有这么严格。
(5)语意相关。
这是对联内在美的体现,它要求上下联的意脉必须互相关联。
对联的内容关联可分为三类：正对(上下联内容相类相关)、反对(上下联内容相对相反)、流水对(上下联内容连贯相承)。
2.广告词、标语的拟写技巧与标准(1)活用修辞。
①对偶。
这类广告、标语读来朗朗上口,给人美感,便于记忆。
如：珍爱生命,远离毒品；②对比。
通过鲜明的对比,给人深刻的印象和启示。
如：新飞广告做得好,不如新飞冰箱好；③比喻。
使其形象生动。
如：普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。
④设问。
便于激起人们的思考,增强感染力。
如：为何血浓于水？因有爱在其中。
(义务献血)⑤反复。
强调、突出对象的特征。
如：丽彤,丽彤,与众不同。
(某洗发用品)⑥双关。
增加表现的层次性和丰富性,词浅意深,回味无穷。
如：特步——非一般的感觉。
(运动鞋)(2)仿拟熟语(成语俗语、诗词歌词、名言警句)。
使其产生新的意义,有利于迅速传播。
如：众里寻她千百度,你要几度就几度。
(某温控冰箱)；默默无蚊。
(某蚊香广告)(3)巧用谐音。
可以起到一见如故,见之生情的效果。
如：骑乐无穷(自行车)；生活可以更美的(美的空调)。
(4)拟写标准。
①内容具体,指向明确:必须具体明确,让人一看就明白,不能含混模糊。
②简洁精练,朴素平易：要尽可能做到语言高度浓缩,篇幅短小精练。
③构思新颖,富有创意：要力争做到内容醒目,便于记忆。
④语气亲切温馨,充满人文关怀：应尽可能用“美”和“善”的人格目标唤起人的潜在美德。
(2014·北京)岳阳楼是江南三大名楼之一。
范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。
下面是关于岳阳楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是( )去老范一千年,后__先__,几辈能担天下事；揽__________,南来北往,孤帆曾系画中人。
A.悲喜八百里大湖B.乐忧大湖八百里C.喜悲大湖八百里D.忧乐八百里大湖【思路点拨】此题以选择题的形式来考查对联,降低了难度。
根据题干中提到的《岳阳楼记》,再由对联里的“乐”“忧”二字,我们不难联想到范仲淹的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,即“先忧后乐”的观点。
由此可以断定,上联中所填写的两字依次为“乐”“忧”,就可以界定为B项。
如不放心,再观察一下B项后面的短语“大湖八百里”,词性依次为“大湖”(名词)“八百里”(数量词),与上联中“老范”(名词)“一千年”(数量词)相吻合。
所以选择B项。
【参考答案】B(2014·东营)6月5日为世界环境日,在世界环境日到来之际,班内开展“生命与空气”语文综合性学习活动,请你设计一项活动：联系实际拟写一则公益广告。
【思路点拨】这是一道公益广告词的拟写,可以结合前面“解题技巧”中讲到的广告词拟写的几条标准。
本题旨在开展“生命与空气”宣传活动,号召大家爱护环境,因此只要是与之有关的广告词均可,语言要简洁醒目,有针对性。
【参考答案】示例：①你污染空气,空气污染你。
②绿色是生命的食粮,空气也是生命的食粮。
③一个人人戴着防毒面具呼吸的世界是多么可怕！(2014·广安)5月19日,第4个中国旅游日主会场活动在我市举办。
请为我市这次旅游日拟一条宣传标语以吸引天下游客。
【思路点拨】此题考查的是宣传标语的拟写。
拟写时要注意：内容围绕主题；语句简练；要有宣传作用。
能使用修辞则更好,也可拟写成对仗的句子,读来朗朗上口。
此题还有一点,抓住“广安”的地域特点、自然景观和人文风貌来宣传。
【参考答案】示例：探寻小平足迹,走进多彩广安；名山名水名人,天安地安广安；梦栖小平故里,心泊山水广安；有魅力才是硬道理——广安旅游欢迎您！一、对联1.下列对联内容与人物不相对应的一项是( )A.集群圣之大成,振玉声金,道通中外；立万世之师表,存神过化,道合乾坤。
——颂孔子B.何处招魂,香草还身三户地；当年呵壁,湘流应识九歌心。
——颂屈原C.两表一对,鞠躬尽瘁酬三顾；鼎足六出,威德成浮足千秋。
——颂关羽D.犹留正气参天地,永留丹心照古今。
——颂文天祥2.(2015·预测)下列各组对联,对仗不工整的一项是( )A.上联：风生碧涧鱼龙跃下联：月照青山松柏香B.上联：醉倚春风弄明月下联：斜撑老树护幽亭C.上联：千古迷人繁盛地下联：九州耀眼艳阳天D.上联：二三星斗胸前落下联：十万峰峦走足底3.(2014·银川贺兰四中模拟)删改下面一副对联的上联,使之对仗工整。
上联：苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益,莫过一日曝十日寒改上联：__________________________4.(2015·预测)下面这副对联的下联明显有不工整的地方,请做改动使之符合对联的要求。
上联：登高远望见山清水绿千帆过下联：纵酒放歌喜暖日融泥春万木改下联：_____________________________5.按要求完成下面的对联题。
(1)上联：潜心复习战中考下联：____________________________(2)有一天,萧颖士与戴叔伦来到一个叫白店的地方,见一只白公鸡正引颈高啼。
萧颖士随口吟道：“白店白鸡啼白昼。
”他叫戴叔伦对下联。
戴叔伦边走边想,想不出对句。
太阳偏西时,他们来到一个叫黄村的地方,忽见一条黄狗,戴叔伦灵机一动,就对出了下联：“______________________”6.2013年9月25日是鲁迅先生诞辰132周年纪念日,某中学九(2)班组织全体同学参观了鲁迅故居,下面这副对联是该班同学为悼念鲁迅先生而写的,请你将下联补充完整。
上联：人淡如菊担道义下联：_____________________________7.(2014·宁波明望中学模拟)读下列材料,完成对联。
材料：李白堪称最能漫游的大师。
他25岁即“仗剑去国,辞亲远游”,一生足迹遍及祖国,直到62岁病逝。
他在《梦游天姥吟留别》里说：“我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。
”杜甫(杜工部)青年时期都在漫游中度过,他在登临泰山后写出早期最有名的诗歌《望岳》。
而柳宗元被贬为永州司马后,寄情山水,走遍永州的名胜,写出了《小石潭记》等名篇。
还有陆游(陆放翁)在四川做官时走遍了四川,观赏了几乎所有的名胜古迹,写了不少名篇佳句。
上联：柳司马被贬永州游石潭下联：__________________________二、广告8.“伞”“拐杖”都是生活中常见的物品,请你任选其一,为它拟写一则广告词。
要求：不得超过20个字。
9.(2015·预测)小勇和小强来到一广告牌前,看到这样一则公益广告：“地球是我家,请你爱护它！”小勇认为这则广告语有问题,他的理由是：既然是“我家”,那么,又有什么理由“请你(别人)”来爱护它呢？小强觉得有道理。
后来,小勇灵机一动,只改动了其中的一个字。
小强连连点头称妙。
请你说说小勇是怎样改的？理由是什么？10.(2014·重庆一中模拟)马年春节晚会上,一首饱含着浓浓亲情的《时间都去哪了》唱红了观众眼睛,而“珍惜”“感恩”也迅速变成网络上最热门的词语。
以下是网络评选的亲情类最感人公益短片,请你为短片三写一句恰当的广告语。
短片一:一位台湾母亲,首次远离家乡到陌生国度,不会一句外语,只为能给在委内瑞拉刚生产完的女儿烹煮鸡汤。
她独自搭乘飞机三天,多次转机,食不果腹,还因药材被海关误会,偏执而无畏地走完了这一段望女之路。
广告语：一碗普普通通的鸡汤,一份万水千山的母爱。
短片二：儿子带着患有老年痴呆症的父亲去外面吃饭,盘子中剩下了两个饺子,当着一桌子亲朋好友的面,父亲居然直接用手抓起饺子放进口袋。
儿子看到,立刻抓住了爸爸的手,又羞又急地问：“爸,你干嘛？”这时,已经忘记一切的父亲却吃力地说：“这是留给我儿子的,他最爱吃饺子了。
”广告语：他忘记了一切,但从未忘记爱你。
短片三:儿子要出差,老父亲跟着颤颤巍巍地下楼。
儿子因为赶车,走得急,见父亲也急急地跟着便停下问他,你有事么？父亲说,我到门口看看。
儿子到小区门口等出租车,父亲在门卫处望着他。
儿子回头看了一眼,父亲马上别过头。
等儿子打上车,再回头时,见父亲还在原地怔怔地望着车,晨风中愈发苍老……广告语：三、标语11.(2014·黄冈闵集中学模拟)下列句子是为不同场合拟定的标语,你认为不得体的一项是( )A.(学校食堂处)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
B.(草坪上)小草在成长,请勿打扰。
C.(汽车运输公司门口)高高兴兴上班去,平平安安回家来。
D.(药店门前)祝愿顾客健康长寿,务请大家常来光顾。
12.(2015·预测)某市交警大队当街悬挂一条警示语：“超载会翻车,翻车会死人,坚决不坐超载车。
”提醒大家注意交通安全。
市民反映该警示语语言吓人,有点过分了,看到之后心里堵得慌。
请围绕这条警示语的中心,运用一种修辞方法,写一条委婉得体的警示语。
13.(2014·东台创新学校模拟)为鼓励更多同学参与“好读书,读好书”活动,班长负责设计一条宣传标语。
他根据下面语段中的画线句拟出了标语的前半句,请续写后半句。
(要求：与前半句语意相关、字数相等)书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。
读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。
标语：读好书一时快乐,_________________________________________。