世界大家庭2-PPT课件

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第三课《世界大家庭》教学课件

第三课《世界大家庭》教学课件

○观察图2-29,说出图中国界线的类型: 山脉、河流及经纬线。
经 线
山 脉
河 流
纬 线
图2-29
[活动] ○埃及与利比亚的部分国界是经线;法国与 西班牙的国界是山脉;老挝与泰国的国界是 河流;美国与加拿大的部分国界是纬线。 3.发展中国家和发达国家 ○阅读贝尼和玛丽对她们祖国的描述 按国家的经济发展水平,可以把世界上的国家 划分为发达国家和发展中国家两种类型。
[不同肤色的人们] 1.三大人种外貌特征
白色人种2
白色人种
黑色人种
黑色人种
黄色人种
○观察图2-26,结合自己在日常生活中的所见 所闻,从肤色、眼睛、毛发、鼻子、嘴唇和面 庞等方面,分别说出世界三大人种的外貌特征。
2.人种分布
世界人种分布.exe
○读图2-27,说出世界三大人种的主要分布地区。
[活动] ○黄色人种主要分布在亚洲、北美洲和南美洲; 白色人种主要分布在欧洲、北美洲、南美洲、大 洋洲的东部和南部、亚洲西部和非洲的北部;黑 色人种主要分布在非洲的中部和南部、大洋洲的 西北部。 3.树立人种平等观念 ○人类生存的自然环境的不同是人种形成的重要 原因之一,人种主要是根据身体外部特征来识别, 不存在种族高低优劣之分。
图2-27
○读图2-27,说一说白色人种和黑色人种混居的 地区主要在哪里,白色人种和黄色人种混居的地 区主要在哪里。
图2-27
○哥伦布发现新大陆后,许多欧洲人来到美洲 进行殖民掠夺,他们屠杀了当地的印第安人。 同时把非洲黑人贩卖到美洲当奴隶,从事繁重 的体力劳动。所以,在美洲既有白色人种,也 有黑色人种,而生存下来的印第安人是黄色人 种。此外,澳大利亚曾经是英国的殖民地,当 时有许多英国人来到这里生活,繁衍后代,很 多澳大利亚人是英国人的后裔 ○世界人种在分布上既有大范围的集中,又有 小范围的散布的特点。

《世界大家庭》人类共同生活的世界PPT下载【推荐课件】

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和 飞 机 制 造 等 方 面 跻 身 世 界
巴 西 在 钢 铁 、 造 船 、 汽 车
20世纪60年代以来,非洲、亚洲、拉丁美洲 的许多国家和地区,抓住全球经济发展的机遇 ,在经济和科技方面获得了巨大的发展,综合 国力不断增强。
不少发展中国家也像中国一样, 在经济和科技方面也获得了巨 大的发展,但从总体来看,发 展中国家和发达国家仍然有很 大差距。
世界大家庭
国家是有一定的空间范围的, 在这个空间内有自己的主权, 不允许别国侵犯。
世界上有近200个国家
国家 具有国际公认而又有相对明确政治边界的
某一国土区域。一般国家行政管理当局是国家的 象征,它是一种拥有治理一个社会的权利的国家 机构,在一定的领土内拥有外部和内部的主权。
世界有230个政治单位,独立的国家有 197个。(与中国正式建交的国家172个) 1)国家:领土、主权、人民
目前,绝大部分国家之间有明确的国 界线。但是,也有少数国家之间有些地 段没有划定,这些叫未定国界。
如 以经线 何 为界 划 分 国 界
埃及与利比亚的国界
以河流为


国 与





线
以纬线为界
美国与加拿大的国界
以 山 脉 为 界
法国与西班牙的国界
4、领土 国界线范围内的领陆、领水和
领空,总称领土。 一个国家的领
枫树是加拿大的国树,枫叶是加拿大 民族的象征
并 找 出
完 成
48
这 些 国 家 各 属 于 哪 个 大 洲 。
页 的 连 国 旗 与 国 家 的 练 习 ,
选择其中两国的国旗,说一说其中的含义。
中 国
找 一 找

世界大家庭-课件

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13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月27日星期 六2021/2/272021/2/2720战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
多民族的大家庭
56个民族
• 什么是少数民族? • 在我国,汉族人口最多,约占全国人口总
数的91%,另外的55个民族人口比较少, 约占全国人口总数的9%,被称为“少数民族”
1.我国的民族构成
• 请看图,”我国55个少数民族的名称,人口和 主要分布地区“ 1.找出人口最多的少数民族 2.人口在400万人以上的少 数民族有哪些? 3.人口最少的民族是哪一 个?有多少人口?
2.灿烂的民族文化
• 请展示你所找到的关于我国少数民族文化 生活习惯的资料!
• 东北地区 • 西北地区 • 西南地区 • 结论:我国各民族都有自己独特的风俗习
惯,丰富多彩的文化艺术和传统的体育活 动,大多数民族都有自己的语言,还有少 数民族有自己的文字。
3.我国的民族政策
• 怎样和少数民族的朋友相处? • 你说说你生活中的发现☺
板书设计

第三节 多民族的大家庭
• 一、56个民族
二、民族的分布
1.我国的民族结构
1.分布的总情况:
2.灿烂的民族文化
汉族遍布全国,
3.我国的民族政策
东部和中部比较集中
2.少数民族的分布:
大杂居,小聚居,
主要在西南、西北和东北边 疆

2世界大家庭2

2世界大家庭2

人口稠密
欧洲的西部 亚洲的东部和南部
北美洲的东南部
南美洲的东南部 非洲南部
人口稀少
亚欧大陆的中部、北部 北美洲大陆 中部和北部 青藏高原地区
大洋洲中西部 非洲大陆北部 撒哈拉地区 南极大陆 南美洲大陆 中部和南部
世界人口的分布
世界上那些地区人口稠密,哪些 地区人口稀少?
世界人口比较稠密的地方有:亚洲的东部和南部 欧洲西部
世界人口分布
世界人种
国家和地区
世界大家庭
一、世界人口的分布
世界人口分布很不均匀,有的地方人口 稠密,有的地方人口稀少
我们用人口密度来表示人口分布的疏密程度。
(1)概念:人口密度是单位面积土地上居住的人口数,用 人/平方千米表示。 (2)公式: 人口密度=该地区的总人口数÷该地区的总面积 (3)人口密度越大,说明该地区人口越稠密; 人口密度越小,说明该地区人口越稀少。
人种数量对比
黄 种 人 白 种 人
41% 16%
43%
黑 种 人
白种人 黄种人 黑种人
人口数量最 多的是白色 人种,其次 为黄色人种。
白色人种白色人种是世界上人 口最多的人种,主要分布于欧 洲、北非及亚洲的土耳其、伊 朗、伊拉克、阿富汗、巴基斯 坦、孟加拉、印度等地。近几 百年来,随着殖民主义的扩张, 又逐渐分布于美洲、南非和大 洋洲等地。
黄色人种是世界上人口数居第 二位的人种,主要分布在亚洲 东部的中国、朝鲜、日本、蒙 古、苏联的西伯利亚、中南半 岛、印度尼西亚等地,美洲的 印第安人,欧洲的马扎尔人、 芬兰人也属黄种人。
黑色人种是世界上第三大人 种,主要分布于非洲、大洋 洲、印度南部、斯里兰卡、 美拉尼西亚、加里曼丹等地。
非洲原本是黑人的故乡,16世纪中期开始随着新 航路的开辟,有1200万非洲黑人被西方殖民者作为奴 隶贩卖到美洲。

人教版七年级上册历史与社会课件2.3 世界大家庭 课件(共39张PPT)

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☆地形和气候对这些地区的人口分布有什么影响?
一般说,地势平坦和气候比较温暖湿润的地方人 口较多,而高山地区,热带雨林地区、沙漠地区、高 寒地区人口较少。
结论:一个地方人口疏密的程度并不完全取决于 自然环境,与当地的社会、经济等条件也有密切的联 系,自然环境只是其中一个重要影响因素。
黄色人种
白色人种
• 作为国际社会的成员,任何国家都应该在尊重主权和领土完 整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的原则 (和平共处五项原则)下,共同为维护世界大家庭的繁荣与 稳定,以及社会的可持续发展,贡献自己的力量。
• 一些国际组织的存在,有利于帮助协调、督促 一些问题的解决,有利于加强区域间的联系与 合作,制定国际公约,共同研究对策,共同承担 责任。
世界大家庭
2011年10月31日,世界人口总数突破70亿。上图是世界第60 亿位居民诞生照片。这名男婴的特殊身份是由联合国指定的。联 合国秘书长安南11日专程前往医院看望母子。男婴的母亲说: “我曾听到过其他人谈论有关第60亿个人的事情,没想到他就是 我的孩子。”世界人口从10亿到20亿用了整整100多年的时间, 而从50亿到60亿只用了短短的12年。
世界人口分布特征:
人口分布的情况可以用人口密度来表示。 人口密度是单位面积土地上居住的人口数,用“人/平 方千米”表示。
☆世界上哪些地方人口稠密,哪些地区人口稀少? 人口稠密地区:亚洲东部和南部,欧洲西部和北美
洲东南部
人口稀少地区:青藏高原地区,亚欧大陆和北美大 陆北部,非洲北部,南美洲的亚马孙平原地区
• 领海:沿海国从海岸基线向外伸展一定宽度, 并处于该国主权管辖下的海域,是领水的主要 组成部分。中国的领海宽度为12海里(约22 千米),其中1海里=1.852千米。与内水不同, 外国非军用船舶享有无害通过权。

世界大家庭PPT教学课件

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二、海洋空间开发利用的主要方式:
(4)海洋交通运输方式的变化
二、海洋空间开发利用的主要方式:
2、围海填海造陆
概念: 利用堤坝将一片海域与海洋隔开,并将
(1)围海造陆:
堤内的海水排干,形成封闭的陆地
典型 国家:
荷兰、1/5国土围海造陆获得
在沿岸浅海水域,通过砂石、泥土和废 概念: 料建造陆地
(2)填 海造陆: 典型 澳门、一半土地填海造陆 地区:
深海探究要适应黑暗、高压、低温、缺氧的环境, 海水还具有较强的腐蚀性,因此,探海活动不仅需要氧 气,还要有其他设施来适应探海的环境,由此可见,这 些镜头是不可信的。
上海
加尔各答
香港


新加坡
伦敦
鹿特丹
汉堡 马赛
悉尼
旧金山
纽约
里约热内卢
瓦尔帕莱索
布宜诺斯 艾利斯
亚历山大 开普敦
大 型 化
专 业 化
堡非洲:亚历山大、开大普洋敦洲:悉尼
南美:里约热内卢、布宜诺斯艾利斯、瓦 运输船舶尔:帕大莱型索化、高速化、专业巴拿马运河、苏伊士运河、基尔运河
运河: 意义:连接两水域,缩短航程、提高航运效率
(2)世界主要航线:
北大西洋航线
北太平洋航线
地中海-苏伊士航线
北美东西岸经巴拿马的航线
什么是国家?
国家是有一定的空间范围的, 在这个空间内有自己的主权, 不允许别国侵犯。 每个国家都有自己的国旗和 国歌。
中国 韩国 埃及 俄罗斯 澳大利亚
英国 加拿大
法国 美国 新加坡
克 什 米 尔 地 区
依山而定

沿河而行

经纬线划分
划分国界有何重 要意义?

《世界大家庭》2PPT课件

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联合国—世界上最大的国际组织
欧盟—欧洲一些国家组成的一 个区域性国际组织
亚太经合组织—亚太地区最具 影响的经济合作官方论坛
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
海洋污染
环境问题
垃圾污染
恐怖主义
区域战争
和平问题 地区冲突
作为国际社会的成员,任何国家都应该在尊重主权和 领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和 平共处的原则(和平共处五项原则)下,共同为维护 世界大家庭的繁荣与稳定,以及社会的可持续发展, 贡献自己的力量。
• 一些国际组织的存在,有利于帮助协调、督促 一些问题的解决,有利于加强区域间的联系与 合作,制定国际公约,共同研究对策,共同承担 责任。
国家经济发展水平 人们生活水平
贝尼(坦桑尼亚)

落后
玛丽(德国)

先进、富裕
主要是根据各国经济发展水平的差异,
可以把世界国家家, 发展经济主要依 赖大量进口原料, 并向其他国家出
口工业产品。
资源交流
文化交流 经济交流
大气污染
温室效应
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败 也是伟大的,所以不要放弃,坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End

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第三课 世界大家庭
一、人口与人种
1、人口
(1)人口数量: 2011.10.31:70亿
(2)人口密度= 人口数量 单位土地面积
2、人种
(1)种类与特点:
黄 色 人 种
白 色 人 种
黑 色 人 种
蒙古人种
皮肤黄,头发 黑直,面部扁 平
欧罗巴人种
肤色白,头发金 黄,呈波浪状, 鼻梁高,嘴唇薄
尼格罗人种
创始人:乔达摩•悉达多(释迦牟尼) 宗教节日:盂兰盆节等,涅槃节等
河南洛阳 白马寺
缅甸仰光大金塔(佛教)
(2)基督教:起源:耶路撒冷 创始人:耶稣
宗教节日:圣诞节,复活节
建筑特点: 尖顶,十字
(3)伊斯兰教:起源:阿拉伯半岛 创始人:穆罕默德
宗教节日:古尔邦节(宰牲节), 开斋节(肉孜节)
麦加大清真寺
世界上所有的人都是平等的,没有高低优劣 之分,都是世界大家庭的成员。他们与当地 的自然环境和谐相处,创造了独特的文化。 这些富有浓郁特色的文化,使得世界文化百 花园更加绚丽多姿。
二、语言与宗教 1、六种联合国工作语言:
使用人数最多
汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉 伯语
2、三大宗教: (1)佛教:起源:印度
我和很多英国学生 一样,有自己漂亮的卧 房,这次生日,爸爸妈 妈带他到夏威夷旅游
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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以山脉 为界
以经线为 界
以纬线 为界
4、国家之间的差别
(1)陆地面积差异: (2)发展水平差异:
发达国家、发展中国家

六年级下册品德课件《2.世界大家庭》2.∣人民未来版 (共15张PPT)

六年级下册品德课件《2.世界大家庭》2.∣人民未来版 (共15张PPT)

思考
国家和地区有什么区别, 为什么有的区域叫国家,有的 区域叫地区?
地区与国家的区别在于是 否具有主权。
一、新课导入
二、自主学习
自学教材 P8-11 页内容,完成下列各题
1、自学课文初步知道这个大家 庭有多少国家?
2、截止2004年末,全世界人口 有多少? 3、你能通过自主学习或4人小组 讨论,知道这个世界上有多少人 种和语言?
三、合作交流
1、首先了解一下世界部分国家的所在大洲、面积、人口以 及首都。
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 1:38:04 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
五、达标检测
(1)、目前,全世界共有(
)多个国家和地区,
其中,加入联合国的独立国家有( )多个。
(2)、 到2004年末,全世界人口以达到( )亿,
其中世界上面积最小、人口最少的国家是

),面积最大的国家是(
),人
口最多的国家是(
)。在世界七大洲中,国
家最多的洲是(
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8
请观察P34页四幅图,思考国 家间有国界线是如何划分的?
依山而定

沿河而行
界 经线划分
纬线划分
h
9
以河流 为界
以山脉 为界
以经线为 界
h
以纬线 为界
10
划分国界有何重 要意义?
1、减少国与国之间的争端,有利于国家 之间的团结友好、共同发展,人民安居乐 业。 2、明确领土范围:国界线范围内的领陆、 领水、领海和领空,总称领土。
洞这一现象的出现,无疑将会直接或间接地影响地球上的人类安 全和万物的生长。臭氧层一旦遭受破坏出现空洞,就会使植物和 动物的生态链发生变化,失去平衡,可能造成农作物欠收、气候 异常,皮肤癌发病率上升以及某些物种灭绝等现象出现。
h
19
课堂小结
世界大家庭


成 员
三大人种
生 活 在 国家和地区
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20
环境问题 资源问题
共同发展与合作问题
h
17
在这张照片里, 蓝色的深浅代表 臭氧含量的多少, 颜色愈深,臭氧 的含量愈少。从 照片中我们清楚 地看到臭氧最少 的地方在南极上 空,这就是我们 平常说的南极臭
氧空洞。
我们应该采取哪些措施应对环境问题?
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18
臭氧“空洞”
近几年,每逢到8~11月时,美国的观测卫星便在南极上空 拍摄照片,观察臭氧层的变化情况,发现臭氧层逐年变薄,并已 形成一个相当大的空洞。到目前为止,南极臭氧层空洞(简称为 臭氧空洞)的面积已达900万平方公里,其厚度已低于170多布森。 在正常情况下,臭氧层的厚度应在300~400多布森之间。臭氧空
玛丽在位于欧洲的德国,和很多周 围的同学一样,她有自己漂亮的卧 房,这次生日,爸爸妈妈带他到夏 威夷旅游。和她一样大的孩子全都 在读书,学校里配备了先进的教学 设备。
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13
按经济发展水平不同,国家可分为
发展中国家 发达国家
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14
小组合作
印度 中国 巴西 肯尼亚 尼日尔 美国 加拿大 日本 澳大利亚
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11



是家 神的 圣领 不土


犯 的
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2001年4月1日, 美国军用飞机 在我海南岛东 南海域上空侦 察,并撞毁我 国跟踪监视的 军用飞机。我 国政府对此向 美方提出严正 交涉和抗议。
12
贝尼的家在非洲美丽的坦桑尼亚, 这里的人们生活还比较贫困,许多 小孩上不起学。很多农村没有自来 水,也没有电。农民们仍然从事着 原始繁重的体力劳动。
1、说说以上国家哪些是发达国家? 哪些是发展中国家?
2、读图册19页, 谈谈他们的地 区分布规律。
提示:从大洲分布h 角度考虑
15
想一想:
每个国家和地区都是 国际社会的成员,总会与其 他国家或地区发生联系,你 知道都有哪方面的联系吗?
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面对世界性或地区性问题的时候,国 际社会的成员应当如何解决呢?
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7பைடு நூலகம்
两伊战争,是发生在伊朗和伊拉克之间的一场长达8 年的边境战争。战争于1980年9月22日爆发,直至 1988年8月20日结束。
这场战争的原因有哪些呢?
伊朗和伊拉克读是亚洲西部的阿拉伯国家,两国相邻。共同 边界绵延1200公里,长约100公里的阿拉伯河是两国南部 的自然边界。长期来两国存在着边界争端,经常发生武装冲突。 这场战争尽管有宗教原因、政治因素,但是更重要的是关于阿拉 伯河的主权问题:伊拉克要求收复阿拉伯河的全部主权。
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