2020年学校世界水日主题班会教案
世界节水日主题班会教案5篇
设计理念：通过主题活动，引导学生了解我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们良好的生活习惯，同时，掌握科学的节水方法。
教学目的：1、通过儿歌表演、日记，让学生对水和缺水现状有进一步了解。
2、通过调查、参观、体验等实践活动，使学生树立节约用水的意识，让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起。
3、通过交流、辨别，使学生掌握一些科学的节水方法。
活动准备：1、以小组为单位，排演与水相关的节目。
2、拍摄生活中浪费水的照片。
3、搜集节水办法。
4、老师收集学生家庭水费单，并到学生家庭中了解用水情况。
5、环保小分队参观节水科技馆。
活动过程：序曲：儿歌引入主题班会内容同学们，来看看黑板，你们看到了什么?(好多好多的水滴啊!大大小小的水滴!蓝色的水滴!)师：你们真会动脑筋，老师变了个魔术，将这些蓝色的水滴请到我们教室来，和我们大家交朋友，让我们唱着歌儿跟它们打个招呼吧!播放音乐《泉水叮咚响》视频，学生跟唱，营造活跃的课堂气氛。
音乐渐弱……小胖：老师，听了这首歌，我想问大家几个问题，可以吗?师：当然可以!清清水，我问你，你的家，在哪里?一组：我的家，在四海;小胖：你的衣，有几件?二组：我的衣有三件，寒冰热气都是我，温度一变我也变;小胖：你的味，可好吃?三组：要知味，请品尝，尝一口，唔……全班：水啊水啊真可爱，原来是无色无味的透明钻。
老师：小胖，你问得真好。
小胖：大家答的也好。
师：这节班会老师想请你和我一起主持，好吗?小胖：没问题。
我已经把儿歌中的'小水滴给大家带来了。
(出示水滴)师：小小水滴真可爱，没有它，会怎样?小胖：会怎样?师：是啊!如果我们生活中没有这些可爱的小水滴，又会怎样呢?版块一：淡水很珍贵1、回忆停水时的不便。
生：我知道，我知道!前不久，咱们百步亭就停水了，停水的滋味可真难受。
“世界水日”主题班会教案
“世界水日”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解世界水日的起源和意义。
2. 增强学生对水资源的保护意识。
3. 培养学生节约用水的良好习惯。
二、教学重点：1. 世界水日的起源和意义。
2. 水资源保护的重要性。
3. 节约用水的具体方法。
三、教学难点：1. 如何让学生真正意识到水资源的重要性。
2. 如何培养学生节约用水的行动。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解世界水日的起源、意义和我国的水资源状况。
2. 讨论法：分组讨论如何在生活中节约用水，保护水资源。
3. 展示法：让学生展示自己的节水创意和实践经验。
五、教学准备：1. 准备相关资料，如世界水日的起源和意义，我国的水资源状况，节水方法等。
2. 准备投影仪或白板，用于展示资料和学生的节水创意。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍世界水日的起源和意义。
2. 引导学生思考水资源的重要性。
二、讲解（10分钟）1. 讲解我国的水资源状况，让学生了解我国水资源的国情。
2. 讲解水资源保护的重要性，让学生明白保护水资源的必要性。
3. 讲解节约用水的具体方法，让学生知道如何在生活中节约用水。
三、讨论（10分钟）1. 分成小组，让学生讨论如何在日常生活中节约用水。
四、展示（10分钟）1. 让学生展示自己的节水创意和实践经验。
2. 大家互相学习，共同提高节水意识。
2. 强调水资源保护的重要性，提醒学生时刻节约用水。
3. 鼓励学生在日常生活中践行节水行动，为保护水资源做出贡献。
六、教学过程：1. 导入：通过播放一段关于水资源的短片，引起学生对水资源的关注，引入世界水日的主题。
2. 新课导入：讲解世界水日的起源和意义，让学生了解这个国际性的节日是为了唤起人们对水资源的重视。
3. 案例分享：分享一些国内外节约用水的成功案例，让学生看到节水的重要性，并激发他们的节水意识。
5. 学生展示：让学生展示自己的节水创意和实践经验，鼓励他们分享自己的节水方法和心得。
七、教学评价：1. 学生对世界水日的了解程度，以及对水资源保护的认识。
世界水日主题班会教案篇4
世界水日主题班会教案篇4教学目标：1、认识水与人类生活、生产的密切关系，让同学们知道水的珍贵，懂得节水的重要意义。
2、教育学生从自身做起、从小事做起，养成在生活中自觉节约用水的习惯，养成文明而环保的生活方式和道德素养。
3、能自觉宣传并带动身边人共同养成节水的习惯。
教学准备：1、教师准备：准备课件和视频资料、图片，帮助学生排练情景剧2、学生准备：学生课前了解水的资料、调查生活中浪费水和节约水的现象。
搜集、制定一些节水标语。
班会流程：一、引入师：孩子们，准备好上课了吗？上课！同学们，老师给大家带来一则谜语，请看：它在小溪里散步，在池塘里睡觉，在江河里奔跑，在海洋里舞蹈。
这是什么？对，是水。
水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。
然而，由于各种原因，现在我们已经明显体会到水质的变化及供水的不足，已经感觉到水资源的严重危机。
今天我们就来聊聊关于水的话题。
二、活动一：水滴演一演师：同学们，没有水，谁都无法生存。
它时时、处处都在为我们人类造福！下面请同学们谈一谈，我们都用水做了什么？生说。
师：同学们真会观察生活，说得真好啊！水是我们人类生存必不可少的重要物质，是人类最宝贵的资源。
大家看，小水滴来到我们中间了，它们有话要对大家说。
小水滴扮演者讲解水的作用。
师：我国水资源缺乏，已经越来越严重了。
20_年6月，中国长江以南8个省份出现了历史罕见的持续高温少雨天气，范围特别广，温度异常高。
请大家观看有关的新闻。
首先播放视频，然后观看图片。
师深情描述：我国南方地区，是个美丽的地方，却__旱无情的笼罩着。
在这个时候，水严重影响了人们的生活，它成了人们希望的来源。
师：同学们，假如真的没有了水，地球将会变得怎样呢？生想象说。
师：没有生命，没有绿色，原本美丽的地球变得毫无生机。
（播放课件）三、活动二：调查与展示现实中的水师：同学们，你们知道地球上的水有多少吗？（出示课件说明：虽然水资源很多，可是供人们饮用的水是少而又少。
）师：在旱区人民饱受干旱饥渴的时候，我们的现实生活中却发生了许多不和谐的现象。
世界水日班会主题教案5篇
世界水日班会主题教案5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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世界水日班会主题教案6篇
世界水日班会主题教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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世界水日主题班会教案
世界水日主题班会教案一、活动目的：通过举办主题班会，提高学生对世界水资源的重要性的认识，培养学生珍惜水资源、节约用水的意识，增强学生保护环境的责任感。
二、活动准备：1. 展示区：准备一些图片和资料，展示世界水资源的重要性以及全球水资源的现状。
2. 互动游戏：准备与水资源相关的游戏及相关奖品。
3. PPT演示：准备一份简洁明了的PPT，用于讲解水资源保护的重要性。
三、活动流程：1. 开场：播放相关视频或介绍世界水资源的重要性。
2. 演讲环节：请一名学生发表短暂演讲，介绍世界水日的由来和意义。
3. 知识普及：通过PPT演示，讲解全球水资源的现状和问题，鼓励学生提出自己的观点和想法。
4. 游戏环节：进行与水资源相关的互动游戏，如“水滴接力”等，以加深学生对水资源的理解和认识。
5. 观看展示：引导学生观看展示区的图片和资料，引发他们对水资源保护的思考。
6. 学生互动：邀请学生分享自己在生活中节约用水的经验和方法，并共同讨论如何保护水资源。
7. 结束语：总结本次班会的主要内容，强调学生珍惜水资源、节约用水的重要性。
四、活动目标：1. 提高学生对世界水资源的认识和重视程度。
2. 培养学生珍惜水资源、节约用水的意识和习惯。
3. 增强学生保护环境的责任感和行动能力。
五、活动评估：1. 学生的参与度：观察学生在班会中的积极参与程度。
2. 学生的表现：评估学生对班会内容的理解和反馈。
六、活动延伸：1. 组织学生参观当地水厂或水资源管理机构，深入了解水资源的净化和管理工作。
2. 开展相关的创作活动，如写作比赛、漫画绘制比赛等，让学生发挥自己的想象力，表达对水资源的关注与爱护之情。
通过举办这样一次主题班会，可以帮助学生更加深入地了解世界水资源的紧迫性和重要性。
通过互动游戏、展示和讨论，学生们能够自主思考和探索如何保护水资源，从而培养起珍惜水资源、节约用水的良好习惯。
希望通过这次班会，引起学生们对水资源问题的关注，并主动参与到环境保护的行动中去。
世界节水日主题班会教案范文4篇
世界节水日主题班会教案范文4篇节约用水，又称节水。
是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式。
这里给大家分享一些关于2020年世界节水日班会主题，希望对大家有所帮助。
2020年世界节水日班会主题1活动目的：(1) 通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。
(2) 明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。
(3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
活动流程一、活动开始：(请出主持人)今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好?让我们用热烈的掌声请出我们的班委。
二、学生组织开展活动1.谈话导入(主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。
同学们说说，你们都知道哪些地方需要水?)2.创设情景，明理导行主持人：它对我们用处可大了。
学生甲：(戴上头饰)我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦!学生乙：(戴上头饰)我嘛，大家都认识我。
我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀!学生丙、丁：小狗、花儿(略)主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么?同学们在小组内交流一下吧!学生：“水的用处真大。
”“我们生活离不开它”。
“因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”……主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子?学生：“没有了水，花草树木长不了。
”“没有水，我们人类活不了。
”“没有水，世界上就没有动植物”……主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对?但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生……(1)学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。
”(2)学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。
”主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想?怎么做?学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。
世界水日节水主题班会教案
世界水日节水主题班会教案一、活动目标：通过班会活动的方式，提高学生的水资源意识，激发他们的节水意识，培养良好的用水习惯以及环保意识。
二、活动准备：1. PPT或者海报，展示相关节水知识和数据。
2. 水杯或者水瓶，以示节约用水。
3. 活动小游戏道具：水滴模型、水龙头模型等。
4. 针对班会的讲解材料。
三、活动流程：1. 开场引入在班会开始时，播放一段关于世界水日的视频，向学生介绍世界水日的由来和意义，使他们对于水资源的重要性有直观感受。
2. 知识普及通过PPT或海报，向学生介绍水资源的紧缺状况和全球的用水问题。
重点强调水的重要性、珍惜每一滴水的重要性以及水资源的不可再生。
3. 节水技巧分享结合学生日常生活，向学生分享一些简单易行的节水技巧，如：洗手时关闭水龙头、洗菜时使用大容量的容器等。
并鼓励学生将这些技巧运用到生活中，通过他们的行动，传递正确的节水观念。
4. 活动小游戏将班级分为若干小组，每个小组派出一名代表，代表参与小游戏。
游戏内容可以是接水挑战、绕水龙头比赛等。
通过游戏的形式，增强学生对节水意识的认识，培养他们合作意识。
5. 班会互动讨论让学生围绕节水主题进行讨论，提出自己的节水建议和看法。
引导学生提供合理的节水措施，并展示关于学生节水行动的宣传海报。
6. 活动总结以小结的形式，再次强调水资源的重要性，总结节水知识和技巧，并鼓励学生在日常生活中将所学知识付诸实践。
四、教学评价：1. 教学观察：教师通过观察学生参与活动的程度、是否能够理解节水相关的知识和概念，以及活动中的表现等来评价学生的学习情况。
2. 学生讨论：观察学生在互动环节中的发言情况，看是否能够积极参与其中，并提供合理的建议和意见。
3. 整理反思：通过学生提交的海报和作品，了解他们是否能够将所学的知识转化为实际行动。
五、活动延伸：1. 班级节水环保行动鼓励学生提出并实施班级的节水环保行动，如组织室内植物养护、校园垃圾分类、节约用纸等。
世界水日主题班会教案
世界水日主题班会教案一、引言：大家好！今天是世界水日，为了提高大家对水资源重要性的认识，我们特别准备了这个主题班会。
在接下来的时间里，我们将一起学习并分享有关水资源与节水的知识。
希望通过这次班会，能够让我们珍惜水资源、保护水环境，从而共同构建美好的未来。
二、开场活动：1. 水滴接力游戏让学生分成若干小组，每个小组成员手持一个小碗，同时从一个水源点接满满一碗水，然后接力将水传递给下一个队员，最后看哪个小组能最快完成任务。
通过这个游戏，引导学生思考水资源的有限性和珍贵性。
三、知识分享：1. 什么是世界水日？世界水日是国际上一个重要的环保节日，旨在提高全球公众对水资源问题的认识，倡导大家节约用水、保护水资源。
每年的3月22日被联合国确定为世界水日。
2. 水资源的现状与问题（可以列举一些数据和案例，例如全球缺水的地区，水污染导致的健康问题等。
）3. 节约用水的重要性（可以通过图片、视频等方式展示节约用水的重要性，并结合实际案例进行说明。
）4. 如何进行节约用水（可以列举一些实际的节约水的方法，例如修复漏水、合理安装和使用水龙头、减少洗澡时间等。
）四、小组讨论与分享：1. 分发小组讨论题目卡片，让学生在小组内讨论，并汇报出他们的结论。
一些讨论题目可以是：a) 如何在日常生活中进行节约用水？b) 你了解的水资源保护的实际案例有哪些？c) 如果你是一位环保先锋，请给大家分享你将如何宣传节约用水的方法？2. 邀请每个小组进行汇报，并对学生的分享给予肯定和鼓励。
五、互动环节：1. 水资源小常识问答出示一些与水资源相关的问题，在学生之间进行互动问答。
在回答问题的同时，鼓励学生进一步思考和提出问题。
2. 观看相关水资源保护的短片播放一段有关水资源保护的短片，并提供一些与短片相关的问题，引导学生进行观后感的分享和讨论。
六、总结与展望：通过本次班会的学习和讨论，相信大家已经对水资源的重要性和节约用水有了更深刻的认识。
希望我们能够将这些知识应用于实际生活中，从点滴做起，为保护水资源做出自己的贡献。
学校世界水日主题班会教案（精选7篇）
学校世界水日主题班会教案(2)学校世界水日主题班会教案（精选7篇）女：尊敬的各位领导男：亲爱的老师们、同学们合：大家下午好!女：水，生命之源。
正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。
男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。
女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。
合：xx学校七(9)班节约水资源主题班会《节约用水，从点滴做起》现在开始。
男：首先请同学们观看3月22日节水日小资料。
二、观看3月22日节水日小资料。
女(主持人)：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪三、朗诵诗歌(xxxx)：《节约用水小诗歌》茫茫宇宙不经年，小小赤球烈日炎。
氢氧亲吻化清波，江河湖海何其多。
生命本自水中生，草履虫变鲤鱼精。
顽球贪玩沧桑变。
游鱼无奈爬上岸。
哺乳动物我同宗，我本演自类人猿。
沧海横流本无事，而今成了大问题。
围海填湖找粮食，毁林开荒尽牧渔。
可蛉大地鱼虾尽，犹有毒水尽情流。
纵使南水能北调，滥污狂费济事否?圣水本是生命源，爱水如同爱已然圣水本是贵资源，水缺苗枯断炊烟。
圣水本是旅游源，山美少水兴索然。
圣水本是大财源，省水就是省金钱。
全民快快齐动员，爱水节水护水源。
为国为民为自己，福荫子孙万万年!男(主持人)：水与我们每个人都密切相关，但是我们身边总有人做不到节约用水。
让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。
下面请看一组图片。
四、观看幻灯片，旱灾与洪灾地区图片女(主持人)：看了这个小短片同学们一定感触万千，下面我们进入问答环节。
1.我们应该怎么去保护水呢?2.在某些干旱地区，水是十分珍贵的，但在一些工厂里却出现了排放污水的情况，对这一现象你怎么看?3.水是多么宝贵呀，节约用水，保护水资源，大家有什么小窍门吗?五、问答环节：1.那我们应该怎么去保护水呢?(1)组织有关部门对我市地下水进行抽样检查便于将来治污决策。
世界水日主题班会教案(精选)
世界水日主题班会教案(精选)世界水日主题班会教案一、教学目标：1.了解世界水日的来历和意义，增强对水资源的珍惜意识；2.了解水资源的相关知识，学习正确节约用水的方法；3.培养学生的环保意识，提倡班级环保行动。
二、教学内容：1.世界水日的来历和意义；2.水资源的重要性及现状；3.水资源的利用与节约方法；4.班级环保行动的实施。
三、教学过程：Step 1：导入（10分钟）教师向学生简要介绍世界水日的来历和意义，引起学生对水资源的重视。
Step 2：水资源的重要性及现状（15分钟）教师通过图片、图表等形式向学生展示全球水资源的重要性及其现状，引导学生认识到水是生命之源，但也正面临着日益严重的问题。
Step 3：水资源的利用与节约方法（30分钟）教师向学生介绍水资源的利用与节约方法，包括：1.合理用水：勤关水龙头、及时修复漏水等；2.节约用水：控制洗澡时间、优化冲厕程序等；3.开展水资源教育活动：组织水资源知识竞赛、制作宣传海报等；4.参与水资源保护行动：参与社区清洁行动、节日活动等。
Step 4：班级环保行动的实施（30分钟）教师组织学生讨论和制定班级环保行动方案，包括：1.班级垃圾分类；2.减少用水量，鼓励同学们使用可持续的水杯；3.开展班级植树活动；4.定期清理班级周边环境。
Step 5：小结（5分钟）教师进行本节课内容的小结，并强调学生们对水资源的重要性，以及每个人都应该为节约用水做出贡献。
四、板书设计：- 世界水日的来历和意义- 水资源的重要性及现状- 水资源的利用与节约方法- 班级环保行动的实施五、教学反思：通过本节课的教学，学生们对世界水日的来历和意义有了更加深入的了解。
他们也学会了正确利用和节约水资源的方法，并且明白了每个人都应该为保护水资源做出贡献。
通过班级环保行动的实施，不仅可以增强学生们的环保意识，还可以增进同学们之间的团队合作意识。
这样的主题班会既有助于知识的传授，又能培养学生的实践能力和环保意识，非常适合世界水日的宣传教育活动。
学校世界水日主题班会教案
学校世界水日主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解世界水日的意义和起源。
2. 提高学生对水资源的保护意识。
3. 培养学生节约用水的良好习惯。
4. 引导学生实际行动，为保护水资源做出贡献。
二、教学重点1. 世界水日的意义和起源。
2. 水资源保护的重要性。
3. 节约用水的具体方法。
三、教学难点1. 如何让学生理解水资源保护的重要性。
2. 如何引导学生实际行动，为保护水资源做出贡献。
四、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解世界水日的意义和起源，水资源保护的重要性。
2. 采用案例分析法，让学生了解节约用水的具体方法。
3. 采用小组讨论法，让学生发表自己对水资源保护的看法，并探讨实际行动方案。
五、教学准备1. 准备相关课件和资料。
2. 准备水资源保护的行动方案。
六、教学内容1. 世界水资源的现状和问题。
2. 我国水资源的分布和利用。
3. 水资源保护的国际合作。
七、教学过程1. 引入新课：通过播放一段关于世界水日的视频，引导学生关注水资源问题。
2. 讲解世界水日的意义和起源，水资源保护的重要性。
3. 分析水资源保护的现状和问题，展示相关数据和案例。
4. 讲解我国水资源的分布和利用，让学生了解我国水资源的国情。
5. 介绍水资源保护的国际合作，让学生了解全球水资源问题的解决需要共同努力。
八、课堂互动1. 学生分享自己了解到的水资源保护的知识和经验。
2. 学生分组讨论，提出实际行动方案，为保护水资源做出贡献。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
十、课后作业2. 学生制定一个节约用水的行动计划，并在生活中落实。
六、教学内容1. 个人和社区在水资源保护中的作用。
2. 水资源保护的科技创新。
3. 水资源保护的法律法规。
七、教学过程1. 引导学生思考个人和社区在水资源保护中的责任。
2. 讲解水资源保护的科技创新，如雨水收集利用、海水淡化等。
3. 介绍水资源保护的法律法规，让学生了解法律对水资源保护的规范作用。
八、课堂互动1. 学生分组讨论，提出个人和社区在水资源保护中的实际行动。
世界水日节水主题班会教案
世界水日节水主题班会教案世界水日节水主题班会教案（精选篇1）教学目标：⒈了解水的重要作用，懂得我们在日常生活和生产建设中都离不开它。
人人都要节约水。
⒉能从身边的小事做起，自觉节约水，并逐步养成习惯。
教学重点：了解水的作用，节约用水。
教学难点：因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。
课前准备：cai、答题卡、队标志教学过程：（一）启发谈话，揭示课题小朋友们都非常喜欢看电视，谁能说说你最喜欢看什么电视节目？《大风车》的董浩叔叔知道咱们班有这么多喜欢他们的热心观众。
今天，特地在我们学校举办一期具有特色的《大风车》节目，请我担任主持人——花姐姐，同时邀请你们做特邀嘉宾，你们高兴吗？认识各队（红、黄、蓝、绿），请队长发队标志。
唱《大风车》主题歌。
让我们一起来谈谈节约水的话题。
（二）连珠炮1、这是我们课前调查的反馈。
一共有四题，请队长选择，并派代表参加。
要求在30秒钟内至少说出5个答案。
（答对了奖励1个小动物）出示：a、你在什么时候最需要水？b、家里的哪些物品要用水？c、水可以用来干什么？2、计时回答。
3、根据答题情况奖小动物。
（三）轻松一刻1、听故事《我的妈妈》。
想想：我的妈妈小气吗？为什么？2、小组讨论、反馈。
3、小结。
并奖励小动物。
4、算一算。
大象博士知道咱们班上的小朋友数学特棒，要考考大家的计算能力，敢挑战吗？让我们一起来。
（水龙头一天不拧紧，会浪费100千克的水，班上的小朋友家都这样，全班会浪费多少水？十天呢？如果用纯净水桶装（一桶为10千克），可装多少桶？……（四）讨论1、地球上有70%是水，水是用不完的；水可以用来发电，电也是用不完的。
你同意他的观点吗？2、各队发表自己的见解。
3、根据生答奖励。
4、大象博士也来参加讨论，还给我们带来了许多信息。
5、乌鸦第2次喝水，找来找去找不到水，流下了一滴眼泪。
请说说乌鸦为什么哭？（课件演示动画）（五）你说我说金点子。
1、由于人类对水的大量浪费与污染，地球上可食用的水越来越少，许多地方已经出现了“乌鸦喝水”的情况，看到这里，你最想说什么2、各队说说节约水的方法。
2020年最新世界水日教案
2020年最新世界水日教案【教案概述】主题：2020年最新世界水日教案适用对象：小学三年级学生教学内容：水的重要性、节水意识培养、水资源保护教学时长：1课时（45分钟）【教学目标】1.了解水的重要性，认识水的作用和运动形式。
2.培养学生节约用水的意识，提高学生节水行为。
3.了解水资源保护的重要性，明白自己可以为保护水资源做出的贡献。
【教学准备】1.投影仪、计算机或电视2.图片或视频素材：展示水的重要性、节水意识、水资源保护的相关图片或视频素材3.黑板、粉笔【教学内容及步骤】一、导入（5分钟）1.教师出示一幅描述水的图片，询问学生水对我们生活中的重要性。
2.引导学生思考自己日常生活中使用水的场景，提问学生如何使用水。
二、新知讲解（15分钟）1.使用PPT或视频素材向学生展示水的重要性和作用，包括供人饮用、农田灌溉、工业生产等。
2.介绍水的不同运动形式，例如河流、湖泊、雨水等。
3.讲解节约用水的意识，告诉学生合理使用水资源的重要性，提出节约用水的建议，如洗脸时关掉水龙头、修复漏水等。
三、互动讨论（15分钟）1.组织小组讨论，让学生就如何节约用水展开讨论，并记录每组的意见和建议。
2.鼓励学生分享家庭节约用水的方法和经验。
四、学习任务（5分钟）1.教师布置任务：要求学生回家调查自家或周边地区的节水状况，记录下发现和感受，并写一份小结。
2.为学生发放调查表格和记录表格。
五、知识巩固（5分钟）1.学生自愿分享调查结果和小结，教师给予鼓励和肯定，帮助学生总结调查中的问题和解决方法。
六、拓展延伸（5分钟）1.向学生介绍一些节约用水的小窍门，如优先使用雨水、洗菜时捕捉并利用洗菜水等。
2.讲解水资源保护的重要性，引导学生明白自己可以从小事做起为保护水资源做贡献。
【教学反思】通过本节课的教学活动，学生能够了解水的重要性，认识水的作用和运动形式，并形成节约用水的意识。
调查任务也能激发学生对节水问题的思考和行动，并帮助他们认识到个人的行为对水资源保护的重要性。
世界水日主题班会教案(13篇)
世界水日主题班会教案（13篇）世界水日主题班会教案篇1一、班会时间：xxx319二、班会地点：九(2)班教室三、班会目的1、通过活动，让同学了解水的有关学问，懂得水是人类的生命之源，2、使同学熟悉到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增添同学的环保意识。
四、班会过程：1、话题引入，沟通信息。
蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界哺育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今日我们班会的主题就是“水，生命之源”。
当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题好像还不怎么明显，但在很多地区，缺水状况仍旧非常严峻。
由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应当主动响应，为节省国家的水资源，爱护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加干净、美妙、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。
(1)《地球上的水》(2)《人是一个水的生命体》(3)《我国的水资源现状》2、运用事例, 加深熟悉。
水是生命的源泉，地球上几乎全部的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会铺张水，尤其是同学，虽然学校中的行为规范上有着节省用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发觉这种现象，当我们观察时，我们将会去拧紧，但不行能每次都那么凑巧的被遇见。
情景短剧：《水龙头的倾诉》其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节省用水，而且做得还很好。
节水小故事：《用水要象用油那样》3、联系实际, 增添效果。
再来看看我们生活中或你四周，大家的用水状况怎样呢?(1)个人用水量状况调查。
(2)家庭用水状况调查。
(3)生活中铺张水状况调查。
(4)生活用水的污染状况调查。
4、商量辨析, 导之以行。
如今让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有干净的水能才能给人们带来葱郁草木，鸟语话香，舒适舒适，秀丽如画的美丽环境，给人们带来安静，开心和和平，但是今日污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必需熟悉到防治水污染的严峻性。
世界水日教案6篇
世界水日教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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水与生命世界水日班会教案
水与生命世界水日班会教案【教案】
班会主题：水与生命——世界水日
班会时间：30分钟
班会目标：通过本次班会，使学生了解世界水日的重要性，意识到水对生命的重要性，并提醒大家合理使用水资源。
班会内容：
一、开场导入（5分钟）
1. 播放一段相关的音乐，营造热烈的氛围。
2. 引入话题：“大家知道世界水日是什么时候吗？为什么要设立世界水日？”
二、世界水日的由来（5分钟）
1. 介绍世界水日的由来和意义。
2. 播放一段关于世界水日的短视频，激发学生的兴趣。
三、水资源的重要性（10分钟）
1. 指出水对于生命的重要性，引导学生思考水在我们的日常生活中的作用。
2. 给学生展示一些关于水资源存在的问题的图片或视频，引发学生
的思考。
3. 与学生互动，让学生分享自己在节约用水方面的经验和做法。
四、合理使用水资源（5分钟）
1. 引导学生认识到水资源的有限性。
2. 提醒学生在日常生活中如何合理使用水资源，例如洗衣、洗澡等。
3. 提醒学生及时修复家中漏水，避免浪费。
五、小结与反思（5分钟）
1. 回顾本次班会的内容，强调水资源的重要性和合理使用的重要性。
2. 与学生一起总结本次班会的收获，并提醒他们今后继续关注并行
动起来，为保护水资源做出贡献。
3. 鼓励学生提出自己的想法和建议，共同建设节约型社会。
六、班会结束（5分钟）
1. 播放一首与水资源保护相关的歌曲。
2. 向学生宣布班会结束，并祝愿大家共同努力保护水资源。
【教案结束】。
世界水日主题班会教案4篇
世界水日主题班会教案4篇世界水日主题班会教案1一、班会时间：3月19日二、班会地点：九(2)班教室三、班会目的：1、让学生了解水的重要性和节约用水的意义，加强环保意识。
四、班会过程：1、话题引入，交流信息。
我们生活在同一个星球，共同依赖着地球妈妈的乳汁——水。
今天我们班会的主题是“水，生命之源”。
2、运用事例，加深认识。
水是生命的源泉，几乎所有生物都离不开它。
尤其是在缺水地区，我们更应该珍惜每一滴水资源。
在学校中，虽然有节约用水的规定，但仍有人浪费水。
我们要树立节约用水的意识，行动起来。
3、联系实际，增强效果。
调查个人、家庭和生活中浪费水的情况，以及生活用水的污染情况。
了解实际情况，更有针对性地提出解决方案。
4、讨论辨析，导之以行。
防治水污染是每个人的责任。
我们要认识到水资源的珍贵，采取实际行动，节约用水，保护水资源，为环保事业贡献一份力量。
改写后的文章：世界水日主题班会教案1一、班会时间：3月19日二、班会地点：九(2)班教室三、班会目的：1、让学生了解水的重要性和节约用水的意义，加强环保意识。
四、班会过程：1、话题引入，交流信息。
我们生活在同一个星球，共同依赖着地球妈妈的乳汁——水。
今天我们班会的主题是“水，生命之源”。
2、运用事例，加深认识。
水是生命的源泉，几乎所有生物都离不开它。
尤其是在缺水地区，我们更应该珍惜每一滴水资源。
在学校中，虽然有节约用水的规定，但仍有人浪费水。
我们要树立节约用水的意识，行动起来。
3、联系实际，增强效果。
调查个人、家庭和生活中浪费水的情况，以及生活用水的污染情况。
了解实际情况，更有针对性地提出解决方案。
4、讨论辨析，导之以行。
防治水污染是每个人的责任。
我们要认识到水资源的珍贵，采取实际行动，节约用水，保护水资源，为环保事业贡献一份力量。
3、认识水污染的严重性，积极防治水污染。
4、掌握防治水污染的方法和措施。
活动过程：1、引导学生观看相关视频，了解水资源的重要性和紧缺性，以及水污染的危害。
学校世界水日主题班会教案
学校世界水日主题班会教案教材准备：1. 演讲稿2. 播放设备（电视、音响等）3. 世界水日海报或图片4. 喜欢上水的小故事或科普视频5. 学生辅导材料或手册教学目标：1. 理解世界水日的目的和重要性；2. 培养孩子们爱护水资源和环境的积极性和责任感；3. 增强学生的环保意识和社会责任感；4. 让孩子了解日常生活中节约用水的方法。
教学步骤：一、导入（10分钟）1. 播放世界水日主题曲或有关水的小视频，激起学生对水资源保护的兴趣。
2. 引导学生思考，为什么我们要庆祝世界水日？水对我们的生活的意义是什么？3. 引导学生回忆过去一年地球上发生了了什么大型水灾。
这些灾难对人们生活带来了怎样的影响？二、核心教学（25分钟）1. 授课老师展示世界水日的海报或图片，解释它代表着什么困境和希望。
这海报或图片是支持节约用水和保护水资源的旗帜。
2. 教师可简单介绍世界水日现状：我们有很多水但大部分都是咸水。
只有2.5%的水是淡水。
不幸的是，它不是均匀分布在地球上的，一些地区缺水比较严重。
据联合国报告，约21亿人没有干净的饮用水。
因此，在这个特殊的日子里，我们呼吁大家节约用水并保护我们的水资源。
三、探究与活动（25分钟）1. 校园活动：学校在这一天还能进行各种类似于竞赛或讲座等活动来提倡节约用水和保护水资源。
2. 学习小组活动：- 学生讨论如何节约用水的方法，并在学校或家庭实践；- 学生可以试一试我们提倡的这些方法，并整理出这些方法的成效；- 将学到的知识整合起来，制作一个环保宣传海报或卡片，具体描绘保护水的方式；- 每组准备一个小故事或图片，以鼓励孩子们爱上水。
四、展示与总结（10分钟）1. 各组呈现自己的活动经验，向大家展示他们是如何安排行动、想出新办法并在他们的学校或家庭使用自己的方法，以节约用水和保护水。
2. 分享这些小策略对环保和社区方面的永久性影响。
3. 鼓励学生们在日常生活中坚持使用这些小方法。
五、评估（5分钟）1. 以问卷调查的方式检测学生对水保护及节约用水方法掌握的情况。
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学校世界水日主题班会教案
欢迎来到人才，下面是给大家的学校世界水日主题班会教案，供大家阅读参考。
一、主题活动背景：
通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。
随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。
二、主题活动目的:
1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。
2、通过活动，培养学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。
3、通过活动，培养学生分析问题、解决问题能力，学会探究知识的方法。
4、通过活动，使学生都来关心自然环境问题，培养学生环境意识。
5、通过活动，设计节约用水方案，培养节水意识。
三、主题活动过程与方法：
准备阶段：
(一)上网查找有关水内容：
1、水资源概况。
2、怎样爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
3、水体污染的主要：工业污染、农业污染、生活污染。
4、防治水污染措施：(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源。
(二)明确本次活动的目的意义：
1、了解水资源概况，做节约用水卫士。
2、懂得节约用水的重要性。
3、学会节约用水方法。
看视频：有关水污染情况，土地干旱情况。
探讨阶段：
讨论：1、如果一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少?请问：你从中得到什么启示?
2、请同学们调查日常生活中用水情况，明白怎样做才能节约用水。
你在日常生活中看到哪些浪费水的现象呢?
例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。
淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗拖布时请不要大开水龙头。
水龙头损坏，及时修理。
农业上喷灌、滴灌。
发现浪费水及时制止。
水管漏水，及时上报有关部门等。
3、出示《节水徽记》标志，让学生探讨其寓意。
展开行动阶段：
请同学们写出公益广告：请珍惜、爱护每一滴水，不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。
拓展与延伸：中国缺水，世界缺水，淡水资源的缺乏引起了世界关注，为此联合国决定从1993年起每年3月22日为“世界水日”，而我国决定每年的3月22日到28日为水周。
目的是提醒人们节约用水，热爱家园，保护环境，维护人们赖以生存的家园——地球。
小结：同学们，水是生命之源，让我们携起手来，从自身做起，珍惜每一滴水，保护我们人类共同的家园
活动设计理念：
我们曾认为，水是取之不尽，用之不竭的。
而今天水已经成为一项严重的社会危机。
因此，我们要合理用水，节约用水，提高民众的节水意识。
学生是活动的主体，要使学生通过各种方式，真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。
活动目的：
通过队会活动，让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，真正做到节约用水。
使学生了解一些生活中节约用水的典型事例;水与人
类生活、生产的密切关系;认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水，通过多种形式向别人宣传节约用水。
活动准备：
干旱地区图片、音乐、PPT、蓝丝带
活动过程：
(在班队会开始前，让同学们将蓝丝带系在左手腕上)
一、主持人(xx)伴随钢琴曲《雨的印记》出场。