五年级向日葵中队展板解说词
向日葵班
向日葵班四（1）一、指导思想为提升班级的文化品位，营造班级文化氛围。
激发学生热爱集体、积极向上；培养学生的集体荣誉感，创新精神和实践能力。
培养孩子的学习习惯，生活习惯，发展他们的特长，展示不同孩子的优点和个性。
让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让四（1）班成为每一个学生有个性的、温馨的家。
二、建设目标针对本班的年级特点和年龄、个性特点，将本班的班级文化建设中心定位为——“向日葵中队”。
为了营造班级文化，我将紧紧围绕学校育人宗旨开展班级文化建设，在丰富多彩的活动中，增强班级的凝聚力。
三、具体方案（一）班级制度文化班规：按时上学不迟到，见到老师问声好。
上课听讲不乱动，有了问题要举手。
课间休息不吵闹，课前准备要做好。
上下楼梯不乱跑，右行礼让要成行。
墙壁桌椅不乱涂，爱护公物要自觉。
饭前便后勤洗手，个人卫生要做好。
认真做操身体棒，眼操体操都做好。
集队做到快静齐，团结友爱最文明。
班级公约书声朗朗入双耳，一字一句要记牢。
每人各做自己事，敢与时间来赛跑。
认真听讲多动脑，勤答问题多思考。
课间活动有秩序，追逐危险不打闹。
踏步整齐划一致，出操规范面貌好。
尊敬师长是美德，团结同学不欺小每天佩带红领巾，衣冠整洁上学校。
(二)、班级精神文化建设1、班名——向日葵把我们的班级命名为“向日葵”，是因为：在古代的印加帝国，它是太阳神的象徵。
因此向日葵的花语就是－太阳，我们希望我们班上的每一个孩子都能受到这种花的祝福，具有一颗如太阳般明朗、快乐的心。
阳光下向日葵舒展着身姿，手搭着手站在蓝天的怀抱里，如同孩子们一本正经地在台上唱歌跳舞，有点害羞，又想把自己最美最动人的一面展现出来。
阳光下向日葵向着太阳，绽放着美丽的笑脸，如同孩子们发自内心的欢笑，那天真无邪的笑声朗朗传来，连老师都觉得自己小了十几岁。
阳光下向日葵蹿着个头，比比谁吸收的阳光更新鲜更多，谁长得更健康，如同孩子们上课时激动地举着小手，上蹿下跳，争抢着回答问题的模样。
向日葵中队六一
向日葵中队，我们的家敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我要讲的故事是《向日葵中队，我们的家》。
在这个大家庭中生活着35位天真、活泼、纯洁、善良的各民族的伙伴们。
这是一个明礼诚信，团结友爱十分温馨，能给我们温暖和力量的家。
在这个家中发生过许多感人的故事。
你们想听吗？就由我来为你们讲讲吧。
有一次期末考试后全班同学都带着家长来领通知书。
可是，我们却只看到玛依拉的父亲，玛依拉的父亲说玛依拉得了心脏病，住院了。
大家有点愕然，怎么前几天还好端端的，突然就得这病呢？这时大家心里除了愕然就是担心。
班干部们和辅导员商量了一下，带领大家去医院看玛依拉。
同学们自愿捐了钱给玛依拉买补品，特别是杨慧同学，她专门从网上查了，得知得心脏病的人吃蜂蜜对身体好一些，专门从家带两大罐蜂蜜，其他同学也买了各种各样的小礼物，送给了玛依拉，玛依拉被我们突如其来的行动感动泪流满面，她的爸爸也非常感动，不知说什么好，只是连声说着：“谢谢你们，谢谢……”我们的心里也跟吃了蜜一样。
还有一次，记得那一年母亲节的前一天，我们中队开了一次班队会，题目是《感恩母亲》。
老师让每个同学上台讲关于自己与母亲之间的记忆深刻的故事，表达形式不一，有的同学以书信形式表达对母亲的爱，还有的同学为母亲唱一首歌，有的朗诵一首诗，有的讲母亲与自己的故事。
但最震撼我们人心的是阿莱讲的话。
她上台说的第一句话是：“妈妈，您在天堂的那一边过的好吗？”听到这句话时全班人的心一下子低沉下来了。
教室里立刻安静的连掉一根针都能听到。
阿莱接着又说：“妈妈，今天是您的节日，我祝您节日快乐。
妈妈，我好想您呀，您知道我在这边过的怎么样吗？当每次放学回家时我都感到好孤单，经过厨房时能幻出您为我做饭的身影；经过卧室时能想到您抱我是的温馨感；经过写字台时能看到您陪我学习的身影。
但是，妈妈，现在这一切的一切都由我一个人来做，我真的好孤单。
妈妈，您能回来陪我吗？我会好好学习，我不会辜负您在天之灵对我的期望。
优秀班级宣传片解说词
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优秀班级宣传片解说词 1尊敬的各位领导：大家好！欢迎来到我们六一班向阳中队，我们是一个团结积极向上的集体，首先你看到的是我们班的班徽——金色的向日葵，它象征着我们班同学团结积极向上的精神面貌。
向阳意味着向着太阳，寓意我们六年级一班的每个同学向着美好的未来和梦想迈进。
看，墙上张贴的是这是我们六一班的课程表与作息表，俗话说，无规矩不成方圆，有了它们，会使我们的校园生活更加秩序井然。
下面使我们班的风采展示板块，它总共分为两个部分，请看“我是小画家”，上面粘贴着一幅幅精美的手抄报，是不是令人心情愉悦呢？它们是班里同学用心绘出的作品，勾勒出了我们对未来的美好憧憬。
请看这是“我是书法家”一板块，这些都是同学们优秀的书法作品，你看，这字体刚劲有力，展示了我们对书法的喜爱。
这是我们班的卫生角，上面粘贴的是老师对我们的“爱的叮咛”，希望我们能把教室当做自己的家一样打扫，用心维持与呵护班里的卫生，使同学们在干净整洁的环境下静心学习与思考。
其中在卫生角的上方是“今天我值日”板块，上面张贴着班里每位同学的值日分工安排，以及监督委员的分管职责。
这是我们班的“你追我赶”板块，上面粘贴着每位同学自己所制作的属于自己的精美卡片。
老师们会根据同学们每周在劳动，学习，做操，文明礼仪方面的表现，每周评选出班级明星进行加盖小印章，以此进行激励，连续积累够5个章的可以兑换明星作业本作为奖励。
正所谓一份耕耘就有一份收获，让我们一起起航吧。
这是我们班的照片墙，展示了是我们生活学习的精彩瞬间，看那一张张灿烂的笑脸，那快乐的时光真叫我们难以忘怀。
这是我们的七彩植物园板块，在我们的植物园里，有我们每位同学精心培育的植物，你看，有白掌，郁金香，风信子等多种植物，这些花样繁多的植物充分绿化了我们整洁的教室，进化了我们班里的空气，使我们的教室更加温馨与舒适。
向日葵中队的班徽、班歌、班级口号和班级目标
向日葵中队的班徽、班歌、班级口号和班级目标
宇文皓月
常州市新北区圩塘中心小学五（1）班
【班徽】
【设计意图】
向日葵，因花盘始终向着太阳而得名。
有着阳光、坚持、积极向上的美好寓意。
我们是快乐的五（1）班，我们团结友爱，互相帮忙；我们尊敬师长，孝敬长辈；我们积极向上，乐于奉献；我们充满生机，活力四射。
在这里，我们不但学习知识与技能，更学习做人与做事，知识就如太阳，老师好像雨露，在阳光的照耀下，在雨露的滋润中，我们茁壮成长。
【班级口号】
面向阳光，
茁壮成长！
【班级目标】
有阳光的地方，
就有我们的笑脸。
我们如向日葵般，
在老师的引领下，
向着知识与真理，
不竭前行，快乐绽放。
开最美丽的花，
结最丰硕的果，
让过程与结果同样美丽。
【班歌】
种太阳
我有一个美丽的愿望
长大以后能收获太阳
收获一个一个就够了
会结出许多的许多的太阳
一个送给送给南极
一个送给送给北冰洋
一个挂在挂在冬天
一个挂在晚上挂在晚上
啦啦啦种太阳
啦啦啦种太阳
啦啦啦啦啦啦啦啦
种太阳
到那个时候世界每个角落
都会变得都会变得温暖又明亮。
运动会葵花方阵解说词
运动会葵花方阵解说词
1、朝气蓬勃坚挺向上的向日葵中队向我们走来，在我们这个大家庭中，我们团结友爱，互相帮助；我们尊敬师长，孝敬长辈；我们积极向上，乐于奉献；我们充满生机，活力四射。
看，这是我们向日葵中队的所有成员，有阳光的地方，就有我们的笑脸。
我们如向日葵般，在老师的引领下，向着知识与真理，不断前行，快乐绽放。
2、瞧！一群意气风发、精神抖擞的年轻人正向我们走来。
整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。
就是这样一个团体，他们团结友爱，勤奋好学。
他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。
这就是他们，这就是永远的、激情飞扬。
向日葵中队的班徽、班歌、班级口号和班级目标
向日葵中队的班徽、班歌、班级口号和班级目标班徽我们向日葵中队的班徽采用了黄色向日葵的形象，寓意着向日葵一般向着太阳不断成长、努力、奋斗。
在班徽上方，使用了蓝色的字体配合白色的边框，用以突出班徽的主题，同时也象征着班级的成员共同前行、团结奋进。
班歌我们向日葵中队的班歌由班级成员亲手创作，其中蕴含着我们班级的精神和追求，节奏欢快、朗朗上口，歌词如下：向日葵中队的班歌向日葵开花节，步步惊心忙生命在努力，向阳而生长勇敢面对变化，理想时刻跟随呼唤着我们，向蓝天飞翔我们同行同呼吸，我们同舟共渡向日葵的向阳，贯穿我们的心我们时刻在前行，勇敢面对新的挑战向着未来的方向，迈进新的舞台让我们一起，勇敢面对一切互相扶持，共走向前方向日葵开花节，努力涌现自信生命不断追求，创新与超越的精神！班歌的歌词充满正能量，表达了我们向日葵中队的班级成员们对梦想、追求和挑战精神的共同呼唤，也让人们感受到我们班级内的团结与友爱。
班级口号我们向日葵中队的班级口号是“永不放弃，团结向前”。
这句话简明扼要地表达了我们对班级目标和精神的追求，让我们一起永不气馁、锲而不舍地奋斗，向着更好的未来迈进。
班级目标我们向日葵中队的班级目标是：立足于现在，面向未来，共同奋斗，踏实进取，不断提高自身的能力，争取更高的成绩。
为了实现这个目标，我们将相互扶持、共同学习，互相鼓励、不断挑战自我。
我们致力于打造一个充满着积极能量、充满活力、团结友爱的班级，让每一位班级成员都能够在这里成长，实现自我价值，成为更加优秀的人才。
总结以上便是我们向日葵中队的班徽、班歌、班级口号和班级目标的介绍。
这些班级文化的建设是我们班级的重要组成部分，不仅有助于培养班级成员之间的凝聚力和向心力，更能够为我们的发展壮大奠定基础。
让我们一起用心去维护和发展这份班级文化的基因，蹄疾步稳地走向更好的明天。
2023年班级文化解说词15篇
2023年班级文化解说词15篇班级文化解说词1尊敬的各位领导：大家好！欢迎来到我们六一班向阳中队，我们是一个团结积极向上的集体，首先你看到的是我们班的班徽——金色的向日葵，它象征着我们班同学团结积极向上的精神面貌。
向阳意味着向着太阳，寓意我们六年级一班的每个同学向着美好的未来和梦想迈进。
看，墙上张贴的是这是我们六一班的课程表与作息表，俗话说，无规矩不成方圆，有了它们，会使我们的校园生活更加秩序井然。
下面使我们班的风采展示板块，它总共分为两个部分，请看“我是小画家”，上面粘贴着一幅幅精美的手抄报，是不是令人心情愉悦呢？它们是班里同学用心绘出的作品，勾勒出了我们对未来的美好憧憬。
请看这是“我是书法家”一板块，这些都是同学们优秀的书法作品，你看，这字体刚劲有力，展示了我们对书法的喜爱。
这是我们班的卫生角，上面粘贴的是老师对我们的“爱的叮咛”，希望我们能把教室当做自己的家一样打扫，用心维持与呵护班里的卫生，使同学们在干净整洁的环境下静心学习与思考。
其中在卫生角的上方是“今天我值日”板块，上面张贴着班里每位同学的值日分工安排，以及监督委员的分管职责。
这是我们班的“你追我赶”板块，上面粘贴着每位同学自己所制作的属于自己的精美卡片。
老师们会根据同学们每周在劳动，学习，做操，文明礼仪方面的表现，每周评选出班级明星进行加盖小印章，以此进行激励，连续积累够5个章的可以兑换明星作业本作为奖励。
正所谓一份耕耘就有一份收获，让我们一起起航吧。
这是我们班的照片墙，展示了是我们生活学习的精彩瞬间，看那一张张灿烂的笑脸，那快乐的时光真叫我们难以忘怀。
这是我们的七彩植物园板块，在我们的植物园里，有我们每位同学精心培育的植物，你看，有白掌，郁金香，风信子等多种植物，这些花样繁多的植物充分绿化了我们整洁的教室，进化了我们班里的空气，使我们的教室更加温馨与舒适。
这是我们班的中队角，上面张贴了我们向阳中队的班徽，名称，以及中队组织。
老师希望我们能像向日葵一样在阳光下茁壮成长，只要心中充满希望，定能实现自己的理想与愿望。
向阳花中队 logo
向阳花中队是一个富有朝气和凝聚力，团结向上的班级。
14个孩子，犹如14朵小花，散发着沁人的芬芳，他们在大花的庇护下健康的成长，一朵花构不成美丽的春天，一条线勾勒不出美丽的画面，让我们播撒希望的种子，去迎接硕果累累的明天。
班级精神：博学善思明辨团结笃行
队徽寓意：一朵飞扬的太阳花，和一群小太阳相约在一起，大太阳花代表老师，小太阳花代表我们班有6个小组，6个小组的同学团结向上，阳光绽放。
在阳光的照耀下，在老师的庇护下，我们茁壮成长。
班级目标：有阳光的地方，就有我们的笑脸。
我们如同向阳花般，在老师的引领下，向着知识与真理，不断前行，快乐绽放。
开最美丽的花，结最丰硕的果，让过程与结果同样
美丽。
班歌：微笑的脸
我们的特色活动主要有：朗诵、经典诵读、手指操、益智器具、舞蹈等等。
荣誉：向阳花中队曾获得图们市动感中队的称号。
向日葵中队目标寄语
向日葵中队目标寄语亲爱的向日葵中队全体成员：作为向日葵中队的指挥官，我想借此机会向大家表达我们中队的目标和寄语。
在过去的训练中，我们一直在不断努力，不断提升自己的能力和素质。
我们的目标是成为一支高效、团结、勇敢的中队，为保卫国家的安全和人民的利益而努力。
作为一支高效的中队，我们要注重训练和执行力。
每一次训练都是为了提高我们的战斗力，我们要充分利用每一次训练机会，不断完善自己的技能和战术，确保我们在实战中能够胜任各种任务。
我们要做到快速反应、准确判断、果断行动，以保证我们能够在最短的时间内做出正确的决策并迅速执行。
作为一支团结的中队，我们要加强内部的沟通和协作。
只有通过紧密的协作和默契的配合，我们才能在战场上互相支持，共同完成任务。
我们要建立良好的团队氛围，互相帮助、互相尊重，共同克服困难和挑战。
只有团结一心，我们才能战无不胜。
作为一支勇敢的中队，我们要敢于面对困难和挑战。
在训练和实战中，我们可能会遇到各种困难和压力，但我们不能退缩，而是要勇往直前，勇敢面对。
我们要保持冷静和勇气，不畏艰险，勇往直前，坚守岗位，为国家和人民的利益而战斗。
我希望大家始终保持积极的态度和专注的精神。
无论遇到什么样的困难和挑战，我们都要保持乐观和自信，相信自己的能力和团队的力量。
我们要时刻保持专注，不被外界干扰，全力以赴完成每一次任务。
亲爱的向日葵中队全体成员，我们的目标是伟大的，我们的使命是崇高的。
让我们携手并肩，共同努力，为实现我们的目标而奋斗。
相信我们的努力和付出，一定会换来胜利和荣誉！让我们以向日葵的坚韧和顽强的精神，不断追求卓越，为国家和人民的安全而努力奋斗！我要再次向大家表达我对你们的感谢和信任。
相信我们的中队，在大家的共同努力下，一定会取得更大的成绩！让我们共同为向日葵中队的目标而努力吧！向日葵中队，加油！。
新教育生命叙事—“向日葵”中队的爱
新教育生命叙事—“向日葵”中队的爱新教育一直主张，把最美好的童年还给孩子，作为班主任每天和孩子们在一起，平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,又是一件琐碎、繁忙的工作。
因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。
本期在家长们的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了各项任务。
现将工作工作小结如下:一、了解学生,做学生的朋友。
"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部队伍的培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。
"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。
班级文化解说词
班级文化解说词在社会发展不断提速的今天，我们用到解说词的地方越来越多，解说词具有补充画面、扩大容量的作用。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的班级文化解说词，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级文化解说词1本次班级文化建设成果展共分为七个部分：一、向日葵的秘密三表让学生明确自己上什么课、上课时间及值日情况，使学生各司其职，明确学习目标。
旁边墙壁上的奖状，我们班级包揽了本学期了以来所有活动的一二等奖，一张张奖状见证了孩子们的努力和脚踏实地的步伐。
四年级的孩子的言语发展水平由口头言语向书面言语过渡，“小葵秘语”让孩子们可以各抒己见，记录自己只想说不敢说的话，也是孩子们心灵成长的发泄口。
二、葵园悦读汇平均每人5本书籍，总共350余本书籍，每天学生会利用下午辅导时间进行阅读，以小组形式由图书管理员进行派发、登记。
每周五评选出表现优秀的三小组可以获得周末读书的权利。
有一句华曾这样说“孩子十三岁以前的阅读量决定其人生的广度和宽度。
”通过阅读不仅可以提升学生的阅读能力、拓展学生的知识面，更有助于培养他们的写作能力及认知能力。
走进小小图书馆，收获无数大学问。
旁边的向日葵环保箱用来搜集废旧矿泉水瓶，变废为宝，上面的小制作和后面的一些花瓶都是出自于孩子们的巧手，通过环保箱的设置一方面增强孩子们的环保意识，另一方面让孩子们自觉养成少喝饮料、矿泉水，多喝开水的好习惯。
为此旁边的小柜有专门的放置水杯的地方。
好人好事箱为了培养孩子们养成拾金不昧的好品质。
三、我对葵园说、雏鹰争章这面墙上面设置的有中队口号、16字要求、24字价值观、队风、班级合影等，简单的话语表达了班级的核心主旨。
雏鹰争章采取小组形式进行评比，学生自己设计标签和组名，分纪律、学习、劳动、文明四大块儿进行评比。
由此可以规范、提升、引导学生各方面能力全面发展。
四、葵园净我心班级卫生角，简单的云彩花朵设计既突出了卫生角的干净又彰显了简约大方。
五、葵园读书乐从三年级开始已经要求学生在老师不动手的情况下独立完成黑板报，孩子们的动手能力越来越强，让他们从教室的各个角落都能感受到书香四溢。
向日葵中队的班徽、班歌、班级口号和班级目标
向日葵中队得班徽、班歌、班级口号与班级目标
常州市新北区圩塘中心小学五（1)班
【班徽】
【设计意图】
向日葵,因花盘始终向着太阳而得名。
有着阳光、坚持、积极向上得美好寓意。
我们就就是快乐得五(1)班,我们团结友爱，互相帮助;我们尊敬师长,孝敬长辈;我们积极向上，乐于奉献;我们充满生机，活力四射。
在这里,我们不仅学习知识与技能,更学习做人与做事,知识就如太阳，老师好像雨露，在阳光得照耀下,在雨露得滋润中,我们茁壮成长。
【班级口号】
面向阳光,
茁壮成长！
【班级目标】
有阳光得地方,
就有我们得笑脸。
我们如向日葵般,
在老师得引领下，
向着知识与真理,
不断前行，快乐绽放。
开最美丽得花,
结最丰硕得果,
让过程与结果同样美丽。
【班歌】
种太阳
我有一个美丽得愿望
长大以后能播种太阳
播种一个一个就够了
会结出许多得许多得太阳
一个送给送给南极
一个送给送给北冰洋
一个挂在挂在冬天
一个挂在晚上挂在晚上
啦啦啦种太阳
啦啦啦种太阳
啦啦啦啦啦啦啦啦
种太阳
到那个时候世界每个角落
都会变得都会变得温暖又明亮。
向阳花班级文化知识讲解
班名：向阳花中队班级口号：用活书，活用书，用书活陶行知话语：旧时代的学生一是读死书，二是死读书，三是读书死；新时代的学生要用活书，活用书，用书活。
活书使知识的宝库，花草是活书，树木是活书，飞禽、走兽、小虫、微生物是活书，山川湖海、风云雨雪、天体运行都是活书。
活的人、活的问题、活的文化、活的武功、活的世界、活的宇宙、活的变化、都是活的知识宝库，便都是活的书。
活的书只可以活用而不可以死读。
新时代的学生要用活书去生产，用活书去实验，用活书去建设，用活书去革命，用活书去树立一个比现在更可爱的社会。
我们班是向阳中队。
走进教室，就如同来到了向阳之家。
在这里，我们沐浴着温暖的阳光，享受着学习的快乐。
第一个板块的主题是“向着太阳放飞梦想”，这里有我班同学对生活的美好祝福和对未来的无限向往。
第二个板块的主题是“向阳花美文坊”，内容全是我们自己的作品。
我们就像一朵朵盛开的向阳花，在这里展示自我。
我们的灵气如同花儿沁人心脾，散发阵阵芳香。
“人人都有星，努力争五星。
”我们每个人都是一颗幸运星，有辛勤园丁的培育，我们的星光会更加灿烂。
“图书角”让我们与书交朋友，体验读书的幸福。
我们的阅读口号是：做快乐阅读的向阳花！我们的名字：追赶太阳的向阳花我们的班级目标：健康快乐和谐向上走进实验小学向阳花中队，迎接您的是便是一张张活泼可爱的小脸蛋，就像66棵向着太阳转的向日葵，又像66颗闪亮的珍珠点缀在学校上空。
我们热爱集体，热爱学习，同学之间相互关心。
上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”。
课间，我们一起做游戏，聊天，情同手足。
当同学遇到困难时，个个都是热心人；当同学们取得成功时，我们会送出掌声。
别看我们小，我们爱班级，有较强的集体荣誉感。
我们生活在快乐的大本营中，我们爱笑，我们爱哭，我们爱玩耍，我们爱学习，我们爱老师，我们爱学校的一切，我们爱一切美好的东西，我们在快乐中快快长大！教室是学生学习的主要场所，是学校育人的重要阵地，教室环境文化建设更是学校德育工作中不可或缺的一部分。
班级宣传片解说词
班级宣传片解说词班级宣传片解说词5篇班级宣传片中的解说词作用很大，它通过形象化的描述，使听众感知故事里的环境，犹如身临其境。
下面是小编为大家带来的班级宣传片解说词，希望能给大家提供帮助。
班级宣传片解说词篇1尊敬的各位领导：大家好！欢迎来到我们六一班向阳中队，我们是一个团结积极向上的集体，首先你看到的是我们班的班徽——金色的向日葵，它象征着我们班同学团结积极向上的精神面貌。
向阳意味着向着太阳，寓意我们六年级一班的每个同学向着美好的未来和梦想迈进。
看，墙上张贴的是这是我们六一班的课程表与作息表，俗话说，无规矩不成方圆，有了它们，会使我们的校园生活更加秩序井然。
下面使我们班的风采展示板块，它总共分为两个部分，请看“我是小画家”，上面粘贴着一幅幅精美的手抄报，是不是令人心情愉悦呢？它们是班里同学用心绘出的作品，勾勒出了我们对未来的美好憧憬。
请看这是“我是书法家”一板块，这些都是同学们优秀的书法作品，你看，这字体刚劲有力，展示了我们对书法的喜爱。
这是我们班的卫生角，上面粘贴的是老师对我们的“爱的叮咛”，希望我们能把教室当做自己的家一样打扫，用心维持与呵护班里的卫生，使同学们在干净整洁的环境下静心学习与思考。
其中在卫生角的上方是“今天我值日”板块，上面张贴着班里每位同学的值日分工安排，以及监督委员的分管职责。
这是我们班的“你追我赶”板块，上面粘贴着每位同学自己所制作的属于自己的精美卡片。
老师们会根据同学们每周在劳动，学习，做操，文明礼仪方面的表现，每周评选出班级明星进行加盖小印章，以此进行激励，连续积累够5个章的可以兑换明星作业本作为奖励。
正所谓一份耕耘就有一份收获，让我们一起起航吧。
这是我们班的照片墙，展示了是我们生活学习的精彩瞬间，看那一张张灿烂的笑脸，那快乐的时光真叫我们难以忘怀。
这是我们的七彩植物园板块，在我们的植物园里，有我们每位同学精心培育的植物，你看，有白掌，郁金香，风信子等多种植物，这些花样繁多的植物充分绿化了我们整洁的教室，进化了我们班里的空气，使我们的教室更加温馨与舒适。
寄语大全之向日葵的寄语
向日葵的寄语【篇一：向日葵中队展板解说词】向日葵中队展板解说词大家好，我们的中队叫向日葵中队，我们的口号是：在我们这个大家庭中，我们团结友爱，互相帮助；我们尊敬师长，孝敬长辈；我们积极向上，乐于奉献；我们充满生机，活力四射。
看，这是辅导员寄语：这是我们向日葵中队的所有成员，有阳光的地方，就有我们的笑脸。
我们如向日葵般，在老师的引领下，向着知识与真理，不断前行，快乐绽放。
这是我们的中队之星：在这里，我们不仅学习知识与技能，更学习做人与做事，知识就如太阳，老师好像雨露，在阳光的照耀下，在雨露的滋润中，我们茁壮成长。
【篇二：向日葵中队的班徽、班歌、班级口号和班级目标】向日葵中队的班徽、班歌、班级口号和班级目标常州市新北区圩塘中心小学五（1）班【班徽】【设计意图】【班级口号】面向阳光，茁壮成长！【班级目标】有阳光的地方，就有我们的笑脸。
我们如向日葵般，在老师的引领下，向着知识与真理，不断前行，快乐绽放。
开最美丽的花，结最丰硕的果，让过程与结果同样美丽。
【班歌】种太阳我有一个美丽的愿望长大以后能播种太阳播种一个一个就够了会结出许多的许多的太阳一个送给送给南极一个送给送给北冰洋一个挂在挂在冬天一个挂在晚上挂在晚上啦啦啦种太阳啦啦啦种太阳啦啦啦啦啦啦啦啦种太阳到那个时候世界每个角落都会变得都会变得温暖又明亮【篇三：每一朵向日葵,都要感谢来自太阳的祝福】每一朵向日葵，都要感谢来自太阳的祝福龙泉中学王红艳从小就对向日葵情有独钟，小时候家里就种向日葵，田角的一块儿地方，父亲锄了种上向日葵，不图挣钱，就为给孩子们尝尝鲜。
我傍晚放学回家的时候父亲还在地里，等着天要完全黑下来的时候，父亲干活回来了，手里拎着一个大的葵花盘，我接过花盘把大颗的瓜子儿抠出来就生吃，甜丝丝的，那是童年最大的美味。
，那时，用的是煤油灯，少见现在的白面馍馍，家里的姊妹多，父母要供四个孩子上学，温饱之余，还能吃上香喷喷的炒瓜子，不能不说一种奢侈。
父亲常说；你们这一代，赶上好时候了。
太阳花中队事迹材料
太阳花中队事迹材料——临汾市解放路学校五（5）中队我们是太阳花中队，我们中队的口号是：迎着太阳，绽放自我。
我们是一个朝气蓬勃、团结向上，具有良好的文明班风的中队。
我们中队热爱祖国，热爱学校；爱学习，勤动脑；爱劳动，有爱心；有强烈的集体荣誉感和自豪感! 每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。
队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。
并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的活动自己策划开展、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。
具体表现如下：一、我们是有爱心、乐于助人的中队关爱他人、关爱同一片蓝天下需要帮助的人！我们中队在关爱单亲队员的过程中，注意方式和手段的结合，不仅从学习上、生活上对受助队员予以帮助，更注重心灵、精神上的关爱，把帮助和引导结合起来，针对受助者自尊、自卑的心理，适时进行心理疏导，消除受助者心理的阴影与误区。
同时，队员们还利用周末时间，自发组织去往临汾市路东敬老院看望孤寡老人，与爷爷奶奶们亲切聊天，替他们整理房间，打扫卫生，队员们还带去了亲手制作的贺卡和温馨的文艺节目，给敬老院的老人们送去关爱和温暖。
通过帮助与受助，让受助者感受到社会的温暖、人间的真情，让帮助者在奉献爱心的过程中认识到助人即是助己，爱心无价，在帮助者与受助者中让爱的教育潜移默化，爱心的培养春风化雨。
二、我们是人人争先、自主管理的中队我们中队干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，队干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。
在班级的事务管理中小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。
从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。
即使老师不在，也不出差错。
在各项活动中，我们都按照“值周干部轮流制”和“人人有事做，事事有人干”的班级管理制度，让每一个队员有机会参与班级管理，有机会施展自己的才能，取之于众而用之于众，真正落实少先队员的自主管理。
太阳花中队 4
第三， • 以班级环境感染学生 • （1）课间好习惯 • （2）生物角上摆放几盆 花草，显得富有生机。
生 物 角
• （3）办好学习园地“图 书角”。 • （4）在班级中设置 “才 艺之星”“小组竞赛 榜”“爱心小天使”“我 真棒”等区块
第三 • 抓好班干部队伍，培养学 生责任感。 • 抓住机遇进行群体教育。
• • • • • • • • •
上学不迟到 上课要认真 卫生要整洁 举止要文明 纪律要遵守 作业要及时 公物要爱护 待人讲和善 处事讲团结
班级口号 • 我是小小太阳花， • 团结友爱你我他
具体方案
第一 • 开展丰富多彩的活动，培 养好习惯，增进学生友谊
• （1）好习惯“站、坐、 走”姿势训练活动，穿衣 比赛，在比赛中学习。 • （2）搞好课间活动，让 孩子们积极参与
歌曲：小小向日葵
• • • • • • • • • • • 圆溜溜，金灿灿 小脸围着太阳转 蝴蝶亲，蜜蜂吻，蜜蜂吻 你的心儿比蜜甜，比蜜甜就是妈妈 我就是小小向日葵 太阳就是。。 每天都在我身边
第二 • 小老师发挥学习引领作用， 关注后进生进度 H:\20140307_094635.mp4
放路队口号 快静齐，排好队，遵守规 则别乱跑 快静齐，排好队，安全第 一要记牢！
•谢谢观赏！
太阳花的心愿
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一二班班级文化展示
二、班级特色及中队名称 • 班级特色：感悟美，感悟 爱，积极向上，团结互助 • 中队名称：太阳花中队
• 与其把学生当天津鸭儿 添入一些零碎知识，不 如给他们几把锁匙，使 他们可以自动去开发文 化的金库和宇宙之宝藏。 ---陶行知
班级奋斗目标 • 团结进取，稳中求进 • 快乐自信，全面发展
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五年级向日葵中队展板解说词
大家好，我们的中队叫“向日葵中队”，我们的口号是:
“葵花朵朵向阳开”。
我们的追求是:“向着太阳，积极向上”。
有阳光的地方，就有我们的笑脸。
我们如向日葵般，在老师的引领下，向着知识与真理，不断前行，快乐绽放。
在我们这个大家庭中，我们团结友爱，互相帮助;我们尊敬师长，孝敬长辈;我们积极向上，乐于奉献;我们充满生机，活力四射。
这是我们五三班向日葵中队的成员，大家现在看到的是我们班的特色展示“中国传统文化——京剧脸谱的绘画”。
京剧是我们的国粹，把京剧融入各学科是“多彩课堂”的一个延伸
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和展示。
语文课上我们畅聊三国，音乐课上我们欣赏京剧片段，美术课上我们拿起手中的画笔绘出无限精彩……现在我们班级的每一位同学都在认真的画着，浓墨重彩，绘出精彩。
“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”的向日葵是向往光明之花，给人带来美好的希望。
我们向日葵中队，46朵小向日葵花“朵朵向阳开”。
我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想。
谢谢各位老师的聆听，请多提宝贵意见。
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