2019中考生物复习必背知识点 动物的主要类群知识点

第一章动物的主要类群

1.根据结构上有无脊柱可以把动物分为两大类：一类动物体内有由脊椎骨组成的脊柱，称为脊椎动物，包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。另一类是无脊椎动物，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物。

2.腔肠动物大多生活在海洋中，如海葵、海蜇、珊瑚虫等，少数种类生活在淡水中，如水螅。

3.外部形态：水螅的身体几乎透明，长约1CM ，身体的一端附着在水草等物体上，另一端伸展着5-12条柔软细长的触手。

4.内部结构：水螅的身体由外胚层和内胚层两层细胞构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，食物就在消化腔内消化、

吸收，消化后的食物残渣仍由口排出。外胚层有多种细胞，如刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器，水螅的生殖方式是温度适宜时出芽生殖，环境不良时有性生殖。

5.对称方式：呈辐射对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物和进行防御。

6.腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

7.用途：见教材

8.扁形动物大多数种类营寄生生活，如华支睾吸虫、血吸虫、猪肉绦虫，少数营自由生活，如涡虫。

9.涡虫身体背腹扁平，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。涡虫有口、咽、肠组成的消化系统，但没有肛门，食物在肠内消化。对称方式：呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体的纵轴只有一个切面将身体分成对称的两部分。两侧对称的动物身体可分出前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，身体两侧或腹面通常有专门的运动器官，这样的体型使动物的运动更加准确、迅速而有效，有利于动物的运动、捕食和防御。10.血吸虫、华支睾吸虫、猪肉绦虫等与寄生相适应的结构特点：（1）消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生存。（2）生殖器官特别发达（3）感觉器官和运动器官普遍退化。

11.雌雄血吸虫成虫在人体内交配产卵，虫卵随粪便排出体外孵化成幼虫，幼虫钻入钉螺体内繁殖发育，从钉螺体内逸出进入水中钻入人体皮肤，发育为成虫。

12.扁形动物特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

13.少数线形动物营自由生活如：秀丽隐杆线虫；大多数营寄生生活，如：蛔虫、蛲虫、钩虫等。

14.蛔虫身体细长、呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。

15.蛔虫与寄生生活相适应的特点：（1）体表有起保护作用的角质层（2）消化管的结构简单，肠仅由一层细胞构成（3）生殖器官发达，繁殖能力强（4）没有专门的运动器官。（根据教材回顾蛔虫结构）

16.雌雄蛔虫在人体内的小肠内交配后，雌虫产下的卵随粪便排出体外，

人喝了带有蛔虫卵的生水，吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜，或者用沾有蛔虫卵的手去拿食物，都有可能感染蛔虫病。预防蛔虫病，首先必须注意个人卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手，其次管理好粪便，经处理杀死虫卵后再做肥料使用。

17.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口无肛门。

18.秀丽隐杆线虫营自由生活，其生活周期短，容易繁殖，是人类研究遗传、发育和衰老的重要实验动物。

19.蚯蚓的前端稍尖，后端稍圆，在身体前部有一个分节不明显的环带（背诵教材蚯蚓结构图），与生殖有关，环带可以作为区分蚯蚓前后端的依据。蚯蚓的背面颜色深，腹面颜色较浅。生活在湿润的有机物丰富的土壤中，昼伏夜出。

20.蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环状体节构成，身体分节可以使躯体运动灵活。

21.用手抚摸蚯蚓的腹面感觉到粗糙不平，这是因为腹面具有刚毛，与蚯蚓运动有关，蚯蚓的运动是依靠肌肉和刚毛的配合完成的。

22.观察蚯蚓的过程中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓，使其体表保持湿润。蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行气体交换。蚯蚓的体壁可以分泌黏液，使体表始终保持湿润，氧气可溶于体表的黏液中，然后进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。23.常见的环节动物有：蚯蚓、蛭、沙蚕（有疣足）等，它们的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。24.与人类的关系：见教材

25.动物界的第一大类群是节肢动物，目前已命名的有120万种以上，第二大类群是软体动物，目前已命名的有10万种以上。

26.河蚌、扇贝、文蛤、蛏等有两片大小相近的贝壳，称为双壳类动物，双壳类动物的内部身体柔软，表面包裹着外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。

27.缢蛏通过身体后面的入水管吸入水，水流经身体的一些器官后，再通过出水管排出体外，在吸入水和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时，利用鳃与水流进行气体交换。

28.外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成。

29.常见的软体动物：鲍、牡蛎、蜗牛、乌贼等。它们的共同特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。

30.与人类的关系：（1）食用（2）药用：鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉等（3）装饰

（4）有害：钉螺传播血吸虫病。31.蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分；头部负责感觉和摄食，感觉器官有触角、单眼和复眼，口器用于摄食；胸部是运动中心，有三对足、两对翅，能跳跃和飞行；胸部和腹部

有气门，是气体进出蝗虫身体的门户；体表具有坚韧的外骨骼。

32.蝗虫的外骨骼可以保护和支持内部结构，防止体内水分的蒸发。外骨骼不能随身体生长而增大，会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。

33.蝗虫的呼吸器官是气管，氧气以扩散的形式进入气管，运动器官是足和翅。

34.昆虫的主要特征是：身体分为头部、胸部和腹部三部分，有一对触角、三对足，一般有两对翅。35.节肢动物的共同特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。

36.注意：节肢动物在分类中包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲四个类群，虾蟹属于甲壳纲，蜘蛛、蝎子属于蛛形纲，蚰蜒、马陆、蜈蚣属于多足纲。昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物类群。

37.脊椎动物中种类最多的动物类群最多的是鱼。我国的四大家鱼是青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼。鱼之所以能够在水中生活，有两个至关重要的特点：一是能靠游泳获取食物和防御敌害，二是能够在水中呼吸。38.鱼与水中生活相适应的特点：

（1）体型：大多呈流线型，有利于减少在水中运动时遇到的阻力。

（2）体表：常常有鳞片，鳞片表面有黏液，起到保护和减少阻力的作用

（3）运动：尾部和躯干部的摆动（动力来源）以及鳍的协调作用。（结合教材了解鱼鳍的作用）

（4）呼吸：用鳃呼吸，鳃的主要部分是腮丝，腮丝中密布毛细血管，用于气体交换。鱼的呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，氧气渗入到血管中，二氧化碳则渗出。

（5）测线：位于身体两侧，能感知水流和测定方向。

39.鱼不停的用口吞水，由鳃盖后缘排水（口和鳃盖后缘是交替张合）主要是在呼吸，同时也完成摄食。将一滴墨汁滴在鱼口的前方，看墨汁流动的情况：经口进入，由鳃盖后缘

流出。水从鱼口流入由鳃盖后缘流出溶解的气体成分变化是氧气减少，二氧化碳增加。

40.鱼的共同特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

41.注意：鱼的呼吸器官是“鳃”而不是“腮”，炎热的夏天，鱼大量浮到水面，是由于水中缺氧。鱼离开水后，鳃丝黏连，表面干燥，造成窒息死亡。，根据鳃丝的颜色可以判断鱼死亡的时间的长短，鳃丝颜色鲜红，代表鱼刚死亡不久，暗红则代表死亡时间较长。

42.长期过度捕捞和水污染是鱼类生存面临的严重威胁，我国渔业发展的重心从捕捞业转移到养殖上43.章鱼、鱿鱼、鲍鱼都是软体动物，甲鱼和鳄鱼是爬行动物，娃娃鱼是两栖动物，鲸鱼是哺乳动物，海马则是鱼。

44.脊椎动物和无脊椎动物的区别是体内有无由脊椎骨组成的脊柱。

45.青蛙是由蝌蚪发育而来的，蝌蚪有尾，用鳃呼吸，像鱼一样在水中游泳，蝌蚪发育成青蛙后，尾和鳃都消失，长出四肢和肺，可以在陆地上生活（根据教材图背诵具体的发育过程）

46.青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波；头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道；青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水，呼吸器官是肺（结构简单），皮肤（裸露且能分泌粘液，湿润的皮肤密布毛细血管）辅助呼吸，一生中用了三种呼吸器官：鳃（蝌蚪）、肺、皮

肤。

47.常见的两栖动物：蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈（北美的穴居蝾螈终生生活在水中）、青蛙等。两栖动物的主要特征幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

48.由于环境污染和水域面积的缩减，两栖动物的种类和数量正在减少。

49.两栖动物的生殖和发育离不开水。爬行动物生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，所以爬行动物更适应陆地的生活，是真正的陆生脊椎动物。50.蜥蜴与陆地生活相适应的形态结构特点：

（1）头部后面有颈，使头能灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；四肢短小，不能跳跃，能贴近地面爬行，皮肤干燥，表面覆盖着角质的鳞片，即可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。

（2）用肺呼吸，肺比青蛙的发达，气体交换能力强，仅用肺呼吸就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求（3）生殖和发育完全摆脱了水环境的限制。卵生，卵内养料较多并含有一定的水分，卵外有坚韧的卵壳保护。

51.常见爬行动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄，避役（变色龙），它们的共同特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。52.鸟适应飞行的特征：

(1)身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。

(2)体表覆羽（保护保温），前肢变成翼（扇动空气飞翔）。

(3)骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重，胸骨上高耸的突起叫做龙骨突，胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行。

(4)食量大，消化能力强，直肠短，经常排便，减轻体重。

(5)呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊辅助呼吸，进行双重呼吸，提供充足的氧气。呼吸器官是肺（进行气体交换），气囊只是贮存气体辅助肺起作用（P33呼吸系统图），吸气时：气管→肺→气囊呼气时：气囊→肺→气管，鸟类每呼吸一次，不论吸气还是呼气，肺部都有富含氧气的空气通过（一次呼吸空气两次经过肺），从而提高了气体交换的效率。这种呼吸方式被称为双重呼吸。这种呼吸方式可以满足鸟类飞行对氧气的需求

（6）鸟类的羽毛即彼此重叠又相互留有空隙，可以增加与空气的接触面积，利于扇动空气产生向上的动力。

（7）鸟类除了角质的喙和足以外其他身体部位都有羽毛。53.飞行扩大了鸟的活动范围，有利于觅食和避敌。

54.像鸟类等动物的体温不会随着环境温度的变化而改变，这样的动物称为恒温动物，而像鱼、两栖动物和爬行动物，体温随温度的变化而改变，这样的动物称为变温动物。55.鸟类的特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。

56.绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫做胎生。雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。胎生哺乳提高了后代的成活率。57.兔与狼的牙齿不同点和食性的关系？