幼儿园大班上学期工作计划表格(2020年)
幼儿园大班上学期工作计划表格与幼儿园大班上学期教学计划书汇编
幼儿园大班上学期工作计划表格与幼儿园大班上学期教学计划书汇编幼儿园大班上学期工作计划表格一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。
(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。
首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作品内容。
(2)幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是十分必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。
2、(1)学习20以内的数及加减，认识空间和时间为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。
以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。
在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
幼儿园大班班主任工作计划表格2020
( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改幼儿园大班班主任工作计划表格2020Kindergarten head teacher work plan form 2020幼儿园大班班主任工作计划表格2020又是一个新学期的开始，可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。
由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，因此大家的情绪都很稳定。
新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划一、班况分析新学期我班插了1名新生，现在共有幼儿z名，其中难孩有z 名，女孩有z名。
通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。
二、教育教学工作1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。
作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。
2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。
促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
幼儿园大班上学期工作计划表格
幼儿园大班上学期工作计划表格一、工作目标2.提高幼儿的语言表达能力和人际交往能力。
3.激发幼儿的创造力和想象力。
4.增强幼儿的团队协作意识和自我保护意识。
5.促进幼儿身心健康全面发展。
二、具体工作安排1.九月份（1）第一周工作重点：新生入园，做好家长沟通工作，了解幼儿家庭背景。
工作内容：完成新生入园登记，建立幼儿档案。
组织家长会，介绍幼儿园基本情况及教育理念。
开展新生入园适应活动，帮助幼儿尽快融入集体生活。
（2）第二周工作重点：培养幼儿生活习惯，提高生活自理能力。
工作内容：训练幼儿自己穿衣、叠被、整理书包等生活技能。
（3）第三周工作重点：开展主题教育活动，培养幼儿爱国情怀。
工作内容：组织升旗仪式，让幼儿了解国旗、国徽等国家象征。
举办“我爱祖国”主题绘画、演讲活动。
（4）第四周工作重点：开展户外活动，增强幼儿体质。
工作内容：组织幼儿进行户外游戏，如捉迷藏、丢手绢等。
教育幼儿遵守游戏规则，学会与人合作。
2.十月份（1）第一周工作重点：庆祝国庆节，培养幼儿爱国情怀。
工作内容：举办国庆节主题班会，让幼儿了解国庆节的由来。
组织幼儿制作国庆节手工作品，展示幼儿的创造力。
（2）第二周工作内容：教育幼儿按时完成作业，养成独立思考的习惯。
开展拼音、数学、英语等学科启蒙教育。
（3）第三周工作重点：开展环保教育，培养幼儿环保意识。
工作内容：教育幼儿节约用水、用电，爱护花草树木。
举办环保主题班会，让幼儿了解环保知识。
（4）第四周工作重点：开展亲子活动，促进家园共育。
工作内容：组织家长参与幼儿园开放日，了解幼儿在园生活。
开展亲子游戏、亲子制作等活动，增进亲子关系。
3.十一月份（1）第一周工作重点：庆祝感恩节，培养幼儿感恩意识。
工作内容：举办感恩节主题班会，让幼儿了解感恩节的意义。
组织幼儿制作感恩节手工作品，表达对家人、朋友的感激之情。
（2）第二周工作重点：培养幼儿人际交往能力，提高社交技能。
工作内容：教育幼儿学会与人沟通，表达自己的需求和感受。
2024年幼儿园大班上学期工作计划表(二篇)
2024年幼儿园大班上学期工作计划表一、目标1. 促进幼儿全面发展，提高幼儿的认知能力、语言表达能力、社交能力和动手能力；2. 培养幼儿的礼仪修养，培养健康良好的生活习惯；3. 培养幼儿的审美情趣，激发幼儿的艺术创造力；4. 激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的学习能力和学习习惯。
二、内容1. 学习活动时间安排：每天上午9:00-11:00，下午2:00-4:001.1 認識字母和數字- 学习字母的名称和发音；- 认识数字1-10，学习数字的写法和数量概念。
1.2 语言表达- 学习使用正确的语音和语调表达自己的意思；- 讲述简单的故事、童谣、儿歌。
1.3 社交能力培养- 学习合理分享和互相帮助；- 掌握与他人交往的基本礼仪。
1.4 动手能力训练- 培养幼儿的握笔和手指灵活性；- 练习剪纸、折纸等手工技巧；- 进行塑料ineine模型和手工制作等活动。
2. 体育活动时间安排：每周一次，每次30分钟2.1 培养幼儿的协调能力和灵活性- 进行跳绳、跳舞、爬墙等活动；- 进行简单的球类游戏。
2.2 培养幼儿的大肌肉运动能力- 进行跳远、快跑、投掷等活动。
3. 美术活动时间安排：每周一次，每次30分钟3.1 培养幼儿的观察和表达能力- 绘画：涂鸦和自由创作，通过绘画表达自己的想法和感受；- 手工制作：使用不同的材料和工具制作手工作品。
4. 音乐活动时间安排：每周一次，每次30分钟4.1 培养幼儿的音乐鉴赏能力- 听音乐，模仿音乐节奏；- 学习唱儿歌和童谣。
4.2 培养幼儿的音乐创造能力- 创作简单的音乐和歌曲。
5. 科学活动时间安排：每周一次，每次30分钟5.1 培养幼儿的观察和实验能力- 进行简单的观察和实验活动，如观察植物的生长过程、探索水的性质等。
6. 社会活动时间安排：每月一次6.1 举办家长参与活动- 组织幼儿家长参观活动，让家长了解幼儿在幼儿园的表现和进步。
6.2 开展社区参观活动- 带领幼儿参观社区，了解社区环境，培养社会适应能力。
幼儿园大班上册教学计划表
幼儿园大班上册教学计划表
你们知道幼儿园大班的哥哥姐姐们都学些什么好玩的东西吗？今天呀，我就来给你们讲讲幼儿园大班上册的教学计划。
在幼儿园大班的上学期，老师们会教好多有趣的知识呢。
就拿数学来说吧。
老师会教数字，像1、2、3这些数字可有趣啦。
老师可能会拿出小饼干，一个小饼干就代表数字1，两个小饼干就是数字2。
然后让小朋友们数一数教室里有几把小椅子，几个小桌子，这就像做游戏一样。
我有个小表弟在幼儿园大班，有一次他回家就特别兴奋地跟我说，他在幼儿园数小积木块，数对了老师还给他一个小贴纸呢。
美术课也是超级有趣的。
老师会给小朋友们各种颜色的画笔，让他们画自己喜欢的东西。
有的小朋友会画自己的家，房子是彩色的，天空中还有大大的太阳。
我记得有个小女孩画了她和爸爸妈妈手拉手在花园里，花园里有好多漂亮的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
小朋友们的想象力可丰富啦，他们画出来的画就像一个个小童话世界。
在健康课上呢，老师会带着小朋友们做游戏，像老鹰捉小鸡。
一个小朋友当老鹰，老师当母鸡，其他小朋友当小鸡。
大家跑来跑去，可开心了。
这样既能让小朋友们锻炼身体，又能让他们学会团队合作。
我有一次去幼儿园看小朋友们做这个游戏，那个当老鹰的小朋友眼睛紧紧盯着小鸡们，小鸡们躲在母鸡后面，咯咯咯地笑着，整个操场都是他们的笑声。
幼儿园大班上册的教学计划里都是这么有趣的内容，哥哥姐姐们在幼儿园里每天都过得特别开心，能学到好多好多东西呢。
幼儿园大班上学期教学计划表格
幼儿园大班上学期教学计划表格第1 页共6 页幼儿园大班上学期教学计划表格在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。
游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。
并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。
愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。
在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。
经常提出合理化的建议。
但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题一、普遍问题1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。
有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。
有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。
2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。
耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。
合作的第 2 页共 6 页方式、方法需要再培养。
6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。
二、班级学期目标(一)幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。
愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。
3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。
4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。
大班教师班级工作计划表
大班教师班级工作计划表学校：XXX幼儿园班级：大班班主任：XXX时间：XXXX年X月X日目标：切实提高大班幼儿的综合素养，培养他们健康的心理和身体，促进他们全面发展。
一、教育目标1、促进幼儿的认知发展，培养他们的观察能力、想象力和创造力。
2、加强幼儿的社交能力，培养良好的情感品质和行为习惯。
3、关注幼儿的身心健康，促进他们的身体发育和心理发展。
二、工作内容1、制定综合教育计划根据学校教育教学要求，在综合考虑幼儿的实际情况和兴趣爱好的基础上，制定本班级的综合教育计划。
教育计划应包括认知发展、语言发展、社会情感发展、体育健康等方面的内容，保证幼儿得到全面的教育。
2、积极推进教学工作做好各项教学准备工作，不断丰富和更新教学内容，提高教学质量，让每一位幼儿都能得到全面的教育。
同时，加强对幼儿的个别辅导，保证每一个幼儿都有进步和发展。
3、注重幼儿的社交能力培养通过各种活动，如小组游戏、团队合作等，培养幼儿的社交能力。
同时，关注幼儿的情感品质和行为规范，引导他们形成良好的品德和行为习惯。
4、关注幼儿的身心健康在日常的教育工作中，学会根据幼儿的情况，因材施教。
同时，关注幼儿的身体健康，保证他们的饮食和睡眠等方面的要求，保证他们身心健康的发展。
5、加强与家长的沟通与家长做好沟通工作，让他们了解并参与到幼儿的教育工作中来。
通过家长会、家校联络册等形式，及时了解幼儿的情况，并积极配合家长对幼儿的教育工作。
三、工作措施1、建设良好的教学环境在保证教室安全的前提下，营造一个丰富多彩的教学环境，让幼儿在愉快的氛围中学习和生活。
2、分工合作，齐心协力与其他教育工作者积极配合，齐心协力，通过分工合作的形式，共同完成好本班级的教育工作。
3、不断进修，提高自身素质通过自己的不断努力和学习，提高自己的专业素质，不断更新教学理念和方法，为幼儿的全面发展提供更多更好的教学服务。
四、工作安排1、每周制定详细的教育教学计划2、每天按照教育教学计划开展教学工作3、每月进行教学工作总结和反思4、每季度举办一次教学评比和交流五、工作考核每学期根据幼儿的发展情况和教学工作的实际情况，进行一次评比考核，根据考核情况对幼儿教育工作绩效进行评估和奖惩。
幼儿园大班上学期工作计划表
幼儿园大班上学期工作计划表更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
这里给大家分享一些关于幼儿园大班上学期工作计划表5篇，供大家参考。
幼儿园大班上学期工作计划表1一、情况分析(一)班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入。
于是,现在我们班共有39名幼儿,男生19名,-20名,男女比例相对均匀。
另外,新生是19名,占了全班人数的大部分,他们对我们这个集体还不熟悉,正在适应阶段。
面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。
(一)主要表现1、优势表现(1)孩子的自我服务能力不断增强,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理书包,自己穿-服等。
(2)产生了为集体服务的意识,喜欢做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中,孩子的语言表达能力有了很大的提高,能较清晰、完整地表达自己的想法,讲述自己的发现。
(4)有一定的任务意识,在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。
2、薄弱因素分析(1)孩子的规则意识差,自控能力仍较弱,坚持性不够,不能较好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺利开展。
(4)在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作尝试(二)家长情况1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握,他们希望孩子多学会一些知识性的内容,如:儿歌、计算题等等。
但是,他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养,不利于孩子今后的全面发展。
2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送,一些新的教学理念很难接受并达成共识。
二、班级经营目标:1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
幼儿园大班上学期工作计划表PPT模板下载
3、组织好 家长开放活 动，增进家 长对幼儿 园...
04
4、定期开 展家长助教 活动，让家 长依靠自 身...
06
6、鼓励家 长撰写教子 心得，提高 家长的科 学...
05
5、邀请家 长参与各种 形式的“亲 子活动”。
六、每月工作安排
1
1、搞好“元旦” 节庆活动。
2、做好期末结 2
束抽测工作， 整理各项资料。
4、了解一些创编韵 律动作组合的规律，乐器的
音色。
1、积极参与节奏 活动，学习更多乐
器(三角...
3、初步体会各种 演奏方案中音色、
音量、节...
四、具体措施
01
1、通过 “家长园 地”、“家 园联系单” 等多...
02
2、定期召 开班级家长 会，交流幼 教新理 念，...
最新版模板，下载可以直接修改
幼儿园大班上学期工作计 划表
预计汇报时长
本次汇报内容概要
幼儿园大班上学期工作计划表
汇报内容长度
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
1364字符
总页数
27个
5个
22个
x页
01 一、歌唱活动
目录
02 二、韵律活动
03 三、节奏活动
04 四、具体措施
05 六、每月工作安排
一、歌唱活动
1、积极地参与歌唱 活动。
2、用自然、饱满的 声音歌唱，保持正确
的唱...
3、学习领唱、齐唱 以及简单的两声部轮 唱。...
4、学习基本独立地 即兴编、即兴唱。
二、韵律活动
1、初步掌握几种舞 蹈的基本语汇和律动
的组...
2、基本能随音乐的 变化改变动作的力度、
最新幼儿园大班上学期月计划表20
千里之行，始于足下。
最新幼儿园大班上学期月计划表20 最新幼儿园大班上学期月计划表20》幼儿园大班上学期月计划表20，是幼儿园为满足幼儿综合发展需求，促进幼儿素质教育的一项重要工作。
通过科学合理的活动安排和内容设计，有助于提高幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的学习习惯和自主学习的能力。
下面，我们就来一起了解一下这份月计划表的内容和意义。
一、计划表的概述幼儿园大班上学期月计划表20，是根据幼儿园上学期教学计划的要求编制而成的。
它是以月为单位进行组织和安排的，包括了语言、数学、科学、艺术和身体等各个方面的活动内容。
计划表中详细列出了每个活动的名称、时间、地点、目标、教学重点和方式等信息，帮助老师有效地进行教学活动的安排和准备。
二、计划表的具体内容1. 语言活动语言是幼儿综合能力的核心，也是他们日常交流和学习的重要媒介。
因此，在幼儿园大班上学期的月计划表中，语言活动的安排非常重要。
这些活动包括诗歌朗诵、故事讲解、英语学习等。
通过这些活动，幼儿可以提高听说读写的能力，培养表达和沟通能力，增强语言的运用能力。
2. 数学活动第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
数学是幼儿园教育中的一门重要学科，也是幼儿发展认知能力的重要内容。
在大班上学期的月计划表中，数学活动占有一定比重。
这些活动包括数数、比较大小、形状认知等。
通过这些活动，幼儿可以培养对数学的兴趣，提高观察和逻辑思维能力，为后续的数学学习打下坚实的基础。
3. 科学活动科学是培养幼儿科学探究精神和科学思维的重要途径。
在大班上学期的月计划表中，科学活动的安排也是必不可少的。
这些活动包括观察天气、植物种植、动物认知等。
通过这些活动，幼儿可以培养对自然的好奇心，提高观察和实验能力，培养科学思维和动手能力。
4. 艺术活动艺术是幼儿发展综合能力的一种有效途径，也是培养幼儿审美和创造力的重要方式。
在大班上学期的月计划表中，艺术活动的安排是不可缺少的。
这些活动包括绘画、手工制作、音乐舞蹈等。
2020年幼儿园大班上学期班务计划表
幼儿园大班上学期班务计划表导语：对于学期的教学要有计划，以下是为大家分享的幼儿园大班上学期班务计划表，欢迎借鉴！在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。
新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。
本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。
我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥；二、收拾整理能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提高。
四、还存在着一些不良的学习习惯。
现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作：（1）重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
具体从以下两个方面入手：（一）全面的入学准备工作。
具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。
重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。
培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。
3：培养幼儿动手操作的能力。
学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
4：培养幼儿良好的个性品质。
最新大班上学期个人工作计划表
最新大班上学期个人工作计划表一、班况分析我班现有幼儿40名，其中男孩23名，女孩名。
透过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不一样程度的发展。
主要表此刻生活自立潜质，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。
能正确使用手绢、毛巾、便纸。
大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯。
另外，透过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，与此同时，我们也发此刻幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣。
我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，是幼儿的潜质得以全面的发展。
二、各领域目标：（一）各领域目标：1、能注意倾听，学习明白与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、喜爱欣赏文学作品，明白作品资料，感受文学作品的美。
能独立地朗读儿歌和复述故事。
学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
（二）健康领域1、学习用适当的方式表达情绪。
情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，构成基本的生活自理潜质。
注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。
具有初步的安全意识和自我保护意识。
5、喜爱体育活动，逐步养成户外的习惯，动作协调、灵活，有耐力。
增强合作和竞争意识，具有必须的勇敢精神和坚持性。
（三）社会领域1、了解不一样职业的成人及其劳动的社会好处，尊敬他们，爱惜劳动成果。
2、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出适宜的反应，有同情心。
3、在活动中学习评价自己和同伴。
4、明白并遵守群众生活的各项规则，增强规则意识。
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幼儿园大班上学期工作计划表
格(2020年)
The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness,
and make work proceed in an orderly manner.
幼儿园大班上学期工作计划表格(2020年)
一、日常保教工作
本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。
(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。
首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时
教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作品内容。
(2)幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是十分必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。
2、(1)学习20以内的数及加减，认识空间和时间
为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可
操作性的材料，支持幼儿的操作活动。
以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。
在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
(2)引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象，能自己发现问题、提出问题、寻求答案。
为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。
在一日活动中开展科学游
戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学游戏活动，提供一些材料或玩具，让幼儿通过参与一定规则、有趣的玩耍和操作活动，获取有关的科学经验;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观察、探索、获取有关大自然的丰富经验。
同时，利用家长资源，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。
3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。
为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。
以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。
4、保持个人卫生，并能注意到周围环境的卫生，进一步培养幼
儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。
创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表整洁;手脏、脸脏后能及时清洗;会做餐后、午睡活动后的简单整理工作;有独立生活能力，并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。
收拾自己的教具、学具，整理书包等;此外，可让孩子做一些简单的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，锻炼孩子的动手能力，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做很多事，自理能力有所增强，孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。
5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。
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