教案(详案)

西华师范大学电子信息工程学院授课教案(详案)

教学过程设计【新课内容】

下面以给出两个电路图为例，请学生分析两电路的不同

之处，从而导入新课。

1、电压降与电动势正方向的规定？

2、欧姆定律的内容及表达式？

图（1）图（2）

结论：

图（1）有且仅有一条有源支路，可以用电阻的串并联关

系进行化简，是简单电路

．．．．；解答简单电路的方法是欧姆定律

．．．．。

图（2）有两条有源支路，不能用电阻的串并联关系进行

化简，是复杂电路

．．．．；解答复杂电路的方法是基尔霍夫定律

．．．．．．。

老师讲解几个基本概念：

⑴支路：由一个或几个元件首尾相接组成的无分支电路。

⑵节点：三条或三条以上支路的连接点。

⑶回路：电路中任何一个闭合路径。

⑷网孔：中间无任何支路穿过的回路。网孔是最简单的回

路，或是不可再分的回路。

讲授

分析

引导

式讲

授

讲授

分析

和演

示法

3min’s

2min’s

6min

教学过程设计

一．讲解基尔霍夫电流定律：⑴内容：在任一瞬间，

对电路中的任一节点，流进某一节点的电流之和恒等于流出

该节点的电流之和。

⑵公式：

⑶定律讨论的对象：节点电流（故基尔霍夫第一定律又称

为节点

．．电流定律

．．．．）

〖例1〗请指出左图电路中有几

条支路并用基尔霍夫第一定律列出

下节点电流方程。老师在肯定学生回

答后，将式子移项，并板书为：I1 +I3

-I2 -I4 -I5 =0

上式表明：若规定流入节点的电流以为“＋Ｉ”，流出

节点的电流为“－Ｉ”，则节点电流定律又可叙述为：在任

一瞬间通过电路中任一节点，流入（或流出）该节点电流的

代数和恒等于零。

即可得节点电流定律的第二种表述：

即：

∑=0

I

二．基尔霍夫第一定律的应用：

【例2】如图所示电路，已知I

1

= 1A，

I

2

= 2A，I

3

= 5A，I

4

= 3A试求I

5

。

解：根据图中各电流方向，列

出节点电流方程为：

Ｉ

1

+Ｉ

3

＝Ｉ

2

+Ｉ

4

+Ｉ

5

则：Ｉ

5

＝Ｉ

1

+Ｉ

3

-Ｉ

4

-Ｉ

2

＝1+5+3-2=7A

参考方向：任意假定的方向。若计算结果为正值，表明该矢

量的实际方向与参考方向相同；计算结果为负值，表明该矢

量的实际方向与参考方向相反

讲授

分析

讲授

分析

练习

法和

讲授

分析

2min

4min

3min