王蒙《苦恼》阅读答案
《苦恼》契诃夫阅读答案
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大家知道什么样的阅读答案才是好的吗?以下是小编精心整理的《苦恼》契诃夫阅读答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《苦恼》契诃夫阅读答案1苦恼契诃夫暮色昏暗。
大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞,落在房顶、马背、肩膀、帽子上,积成又软又薄的一层。
车夫姚纳·波达波夫周身雪白,像是一个幽灵。
他在赶车座位上坐着,一动也不动,身子往前伛着,伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。
哪怕有一大堆雪落在他身上,仿佛他也会觉得用不着抖掉似的……他的小母马也一身白,也一动不动。
它那呆呆不动的姿势,它那瘦骨嶙峋的身架,它那棍子一样笔直的四条腿,使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜糖饼。
“赶车的,到维堡区去!”姚纳听见了喊声,猛地哆嗦一下,从粘着雪花的睫毛里望出去,看见一个军人,穿一件带风帽的军大衣。
“到维堡区去!”军人又喊了一遍,“你睡着了还是怎么的?到维堡区去!”为了表示同意,姚纳就抖动一下缰绳。
那匹瘦马也伸长脖子,弯起它那像棍子一样的腿,迟疑地离开原地走动起来了。
“你往哪儿闯,鬼东西!”姚纳立刻听见那一团团川流不息的黑影当中发出了喊叫声。
“你连赶车都不会!靠右走!”军人生气地说。
姚纳在赶车座位上局促不安,像是坐在针尖上似的,往两旁撑开胳膊肘,不住转动眼珠,就跟有鬼附了体一样。
他回过头去瞧着乘客,努动他的嘴唇。
他分明想要说话,然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来,只发出“咝咝”的声音。
“什么?”军人问。
姚纳撇着嘴苦笑一下,嗓子眼用一下劲,这才沙哑地说出口:“老爷,那个,我的儿子……这个星期死了。
”“哦!他是害什么病死的?”姚纳掉转整个身子朝着乘客说:“谁知道呢,多半是得了热病吧……他在医院里躺了三天就死了……这是上帝的旨意哟。
”“赶你的车吧,赶你的车吧……”乘客说,“照这样,明天也到不了。
契诃夫《苦恼》阅读练习及答案
阅读下边的文字,达成以下小题。
烦恼(俄)契诃夫暮色惨淡。
大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞,落在房顶、马背、肩膀、帽子上,积成又软又薄的一层。
车夫姚纳? 波达波夫周身雪白,像是一个幽灵。
他在赶车座位上坐着,一动也不动他那匹小马也是一身白,也是一动都不动。
姚纳和他的瘦马已经有好久停在那个地方没动了。
他们还在午餐从前就从大车店里出来,到现在还没拉到一趟买卖。
街灯的黯淡的光已经变得光亮生动,街上也变得喧闹起来了。
“赶车的,到维堡区去 ! ”姚纳听见了叫声。
“赶车的 ! ”姚纳猛的颤抖一下,从粘着雪花的睫毛里望出去,看见一个军人。
“到维堡区去 ! ”军人又喊了一遍,“你睡着了仍是怎么的 ?到维堡区去 ! ”为了表示赞同,姚纳就抖动一下缰绳,于是从马背上和他肩膀上就有大片的雪撒下来。
那个军人坐上了雪橇。
姚纳在赶车座位上忐忑不安,像是坐在针尖上似的,往两旁撑开胳膊肘,不住转动眼珠,就跟有鬼附了体同样。
姚纳回过头去瞧着乘客,努动他的嘴唇。
“什么 ?”军人问。
姚纳撇着嘴苦笑一下,嗓子眼用一下劲,这才嘶哑地说出口 : “老爷,那个,我的儿子这个礼拜死了。
”“哦 ! 赶你的车吧,赶你的车吧,”乘客说,“照这样走下去,明日也到不了。
快点走 ! ”姚纳就又伸长脖子,轻轻欠起身子,用一种庄重的优雅姿势摆动他的鞭子。
此后他有好几次回过头去看他的乘客,但是乘客闭上眼睛,分明不肯意再听了。
他把乘客拉到维堡区以后,就把雪橇赶到一家饭店旁边停下来湿雪又把他和他的瘦马涂得浑身是白。
一个钟头过去,又一个钟头过去了人行道上有三个年青人经过,把套靴踩得很响,相互诟骂,此中有个人矮而驼背。
“赶车的,到警察桥去 ! ”那个驼子用破锣般的声音说。
“一共三个人。
二十戈比 ! ”姚纳抖动缰绳,吧哒嘴唇。
二十戈比的价格是不公正的,但是他顾不上讨价了。
一个卢布也罢,五戈比也罢,此刻在他都是同样,只需有乘客就行。
“好,走吧! ”驼子用破锣般的嗓音说,对着姚纳的后脑袋喷气。
2021-2022学年内蒙古自治区呼和浩特市统招专升本语文摸底卷(含答案)
2021-2022学年内蒙古自治区呼和浩特市统招专升本语文摸底卷(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(30题)1.《西湖七月半》中作者所写真正赏月的吾辈指的是()A.达官显贵B.市井百姓C.文人雅士D.美女闺秀2.下列句中划线的字不属于通假的一项是()A.而后乃今培风B.荀有五日而后反C.骑皆伏曰:如大王言。
D.彼且奚适也!我腾跃而上,不过数仞而下3.下列描述中,哪一项是错误的()A.风湿性关节炎不会导致关节畸形B.风湿性心内膜炎的赘生物不易脱落C.风湿性心内膜炎最常累及二尖瓣和主动脉瓣D.风湿性心包炎可导致心包粘连4.在正常情况下,下级机关一般都应当采用()的方式向上级机关请示和报告工作以保证正常的领导关系和业务工作关系A.逐级上行文B.下行文C.多级上行文D.越级上行文5.我国文学史上第一位山水诗人是()A.谢灵运B.陶渊明C.孟浩然D.杨万里6.在傅雷看来,坚强的最高境界是()A.勇于面对困难B.拥有一颗赤子之心C.勇于承认错误D.直面惨淡的人生7.从说明的对象划分,《菊花》属于()A.抽象事理说明文B.实体事物说明文C.科学小品D.实用说明文8.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索出自()A.《国殇》B.《离骚》C.《古诗十九首》D.《弹歌》9.道家学派的创始人是()A.庄子B.列子C.鬼谷子D.老子10.唐代诗人中善于把诗、情、画、意融为一体的是()A.高适B.李商隐C.王维D.李煜11.在《史记》中,帝王的传记称为()A.列传B.世家C.本纪D.表12.杜甫兼长各体,尤其擅长()A.骈文B.七言绝句C.乐府诗D.七言律诗13.炎症本质是()A.以损伤为主的反应B.以防御为主的反应C.出现红、肿、热、痛、功能障碍D.出现变质、渗出和增生14.被誉为童话诗人的是()A.冯至B.舒婷C.戴望舒D.顾城15.《郑伯克段于鄢》中,大都不过参国之一中国的意思是()A.国都B.国家C.地域D.诸侯的封地16.《羊脂球》的作者是()A.契诃夫B.莫泊桑C.福楼拜D.海明威17.忽如一夜春风来,千树万树梨花开是下列哪部作品中的句子()A.岑参的《白雪歌送武判官归京》B.王安石的《游褒禅山记》C.陶渊明的《归园田居》(其一)D.杜牧的《江南春》18.曾经荣获人民艺术家称号的作家是()A.茅盾B.巴金C.老舍D.冰心19.我国第一部纪传体通史是()。
XXX《苦恼》阅读训练及答案
XXX《苦恼》阅读训练及答案
他们不想听他的故事,只是想快点到达目的地。
约纳只能默默地赶车,心中的苦恼无处倾诉。
小幅度改写:
XXX的《苦恼》描绘了一个因儿子去世而悲伤的赶车夫
约纳。
大雪纷飞,约纳坐在马车上,身上覆盖着厚厚的雪花,仿佛一具幽灵。
一个军人喊他去维堡区,约纳颤抖地告诉他自己的儿子不幸去世。
军人问他儿子得了什么病,约纳无言以对。
他只能默默赶车,心中的苦恼无处倾诉。
后来,一个驼背的乘客叫XXX送他到警察桥,XXX听到他们的谈话,想借机倾诉自己的悲伤。
然而,驼背的乘客只是催促他快点走,不想听他的故事。
约纳只能默默赶车,心中的苦恼无处宣泄。
[最新]大语题库3
1.《萧红墓畔口占》一诗的基点和最主要的感情基调是A. 哀痛B. 寂寞C. 愤慨D. 惋惜参考答案:B2.《北方》一诗的主要内涵是A. 感叹国土沦陷、关注人民苦难;B. 激发斗争意志、强调革命理想;C. 书写苦难中国、引发变革欲望;D. 痛诉罪恶现实、警醒世人革命;参考答案:A3.《史记•刺客列传》中,“白衣道行,易水悲歌”一段在全篇中所起的作用是A. 推动情节发展B. 烘托气氛C. 照应开头D. 塑造人物性格参考答案:B4.《兼葭》一诗最可能表达的内容和感情是A. 讽刺秦襄公不能用周礼B. 古代圣王思慕贤人而作C. 对无法相见的远方恋人的思念之情D. 对一种不可企及的理想的仰慕和追求参考答案:C5.《萧红墓畔口占》一诗中作者用以隐喻和赞扬亡者生命之灿烂,映照出悼者心情的庄严与热烈,表达对残暴者的默默抗争的是A. 丁香B. 梅花C. 红山茶D. 白杨参考答案:C6.雷海宗心中的学者最高境界是A. 精通一门的一切学问B. 精通多门学问C. 精通一门学问而放弃其他D. 精通一门学问,对其他学问略知一二。
参考答案:D7.王小波思想随笔的最突出特点是A. 幽默诙谐B. 大气高亢C. 盛气为文D. 从容朴素参考答案:A8. “鱼传尺素”,语出古乐府诗A. 《孔雀东南飞》B. 《燕歌行》C. 《明妃曲》D. 《饮马长城窟行》参考答案:D9.在艺术上达到了五言诗的最高成就,以至被称为“五言之冠冕”的是A. 《诗经》B. 《古诗十九首》C. 《春江花月夜》D. 《归园田居》参考答案:B10.下列不属于《我的四个假想敌》所用手法的是:A. 善用比喻B. 巧用成语C. 引用名诗D. 妙用谚语参考答案:D11.“古诗十九首”最早载于A. 《乐府诗集》B. 《昭明文选》C. 《玉台新咏》D. 《文心雕龙》参考答案:B12.周作人认为学好“国文”的根本是A. 磨练出一种精纯的趣味来B. 知道文学与人生的全体C. 逐渐养成一个健全的人生观D. 渐渐觉到文言的趣味参考答案:C13.以下诗句中使用典故的是A. 侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。
2019年成人高考专升本《大学语文》之《苦恼》考点精解
2019年成人高考专升本《大学语文》之《苦恼》考点精解《苦恼》契诃夫课文知识要点提示1.作家作品契诃夫是19世纪后期俄国批判现实主义作家,以小说和戏剧方面的成就而著称。
契诃夫和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名为世界三大短篇小说巨匠。
2.主题思想这部小说描写了这样一个故事:鳏居多年,又刚刚失去爱子的马车夫姚纳,想找人诉说一下丧子的悲痛,但却屡次遭到周围人的冷眼、蔑视和辱骂,后因找不到倾诉的对象,只得向自己的老马诉说内心的哀痛与苦恼。
小说一方面揭示了社会底层劳动人民的悲惨命运和不幸的处境,另一方面也揭露了沙俄社会里人情冷漠、人甚至不如动物通人性的不正常的社会现象,并对黑暗的现实作了深刻的揭露。
3.苦恼的主要原因小说中主人公姚纳苦恼的具体内容是:姚纳的老伴早已不在人世,的儿子又死了。
他想找人诉说一下内心的痛苦,结果偌大一个彼得堡城里竞没有一个人愿意听他倾诉衷肠,最后姚纳只得跟自己的小母马倾诉。
姚纳的苦恼主要是心中的苦恼和痛苦无处诉说。
作者写的是小人物的苦恼。
姚纳的苦恼主要折射出整个社会残酷无情的现实,反映了当时社会人情的冷漠,人甚至不如动物通人性,揭示了社会的黑暗和小人物得不到关心和尊重的悲剧。
整部作品弥漫的是一种悲剧性的气氛:在沙皇等级制度的压迫下,社会底层人民从物质上被剥夺到精神上被摧残,他们处处受压抑,甚至连诉说心声的最低愿望都无法实现,这是时代的悲哀。
正如作品中作者写姚纳的一段独白:“连买燕麦的钱都还没挣到呢……这就是我会这么苦恼的缘故了。
一个人要是会料理自己的事……让自己吃得饱饱的,自己的马也吃得饱饱的,那他就会永远心平气和。
”姚纳的这段独自是小人物的心声,也是对沙皇专制社会的有力控诉。
4.心理描写作品中的心理描写十分出色。
作者在小说中采用内外结合的方式,既通过环境景物来衬托人物心理,通过刻画神情、语言和动作来表现人物的心理,又以第一人称的内心独白和第三人称对人物夹叙夹议的心理勾画来揭示主人公的内心世界,取得了强烈的艺术效果。
契诃夫《苦恼》阅读训练及答案
阅读下面的文字,完成6~9题。
苦恼契诃夫暮色昏暗,大片的雪花在刚刚点亮的街灯上盘旋着,然后降落在屋顶、人的肩上和帽子上,积成软薄的一层。
马车夫约纳·波塔波夫一身雪白。
他佝偻着身子,一动不动地坐在驾驶座上。
他那匹小马也是一身白。
它的身子一动不动,而且瘦骨嶙峋,再加上它那如棍子般笔直的几条腿,近看起来活像那种花一个戈比就能买到的马形蜜糖饼干。
它多半也是心事重重。
约纳和小马已经停在这里很久了。
“车夫,去维堡区!”约纳听见有人叫。
约纳打了个哆嗦,看见一个穿着军大衣的军人。
“到维堡区去!”军人又说了一遍,“你睡着了还是怎么的?去维堡区!”为了表示愿意,约纳抖了抖缰绳,马背和自己的肩膀上滑落下大片的雪花……军人坐上雪橇。
车夫咂巴着嘴唇,像天鹅似的伸长了脖子,挥动着马鞭。
马也伸直了脖子,活动活动笔直的腿,迟疑不决地向前迈步……“你往哪撞啊?往右赶!”军人生气地说,“你根本不会赶车!靠右走!”一个四轮马车的车夫破口大骂,另一个肩膀碰到马脸的行人也在恶狠狠地瞪着他。
约纳如坐针毡。
他摇动着缰绳,眼珠乱转,不知自己身在何方,也不知缘何在此。
“这些人都是混蛋!”军人打趣地说,“他们简直是故意撞你,好像串通好了似的!”约纳回头望了望客人,微微动了动嘴唇……可喉咙里除了沙哑的咝咝声,并没说出一个字来。
“你想说什么?”军人问。
约纳撇嘴一笑,哑着嗓子说:“老爷,我的,那个……我的儿子这个星期死了。
”“哦!……怎么死的?”约纳转过身子朝着军人说:“谁也不知道!也许……这是天意。
”“鬼东西!赶车吧,赶车吧……”军人喊叫道。
车夫振作起来,使劲而熟练地挥动着鞭子。
好几次他回头看看军人,那军人闭着眼睛。
到维堡区后,军人下了车,雪又把他和马涂成了白色。
时间一小时又一小时地过去了……人行道上响起相互谩骂的声音,三个年轻人走了过来。
其中两个又高又瘦,另一个又矮又驼。
“赶车的,去警察桥!”驼子用那破锣似的声音叫道,“坐三个人……二十戈比!”约纳嘴里吧嗒了几下。
大学语文
第一讲语言的功能和陷阱王蒙一、填空题1.优秀的作家开讲艰深的学问,也应当是别具风格、妙趣横生的。
这就是王蒙多年前所倡导的“作家学者化”理念。
二、单选题1、王蒙在《语言的功能与陷阱》中以契诃夫小说《苦恼》为论据阐述的论点是( B )A.语言文字的修辞功能B. 语言的心理功能C. 语言的信仰功能D. 语言的创造功能2、《语言的功能和陷阱》里面认为“仁孝忠信”、“礼义廉耻”本来是好词儿,后来变成人们厌恶的词汇,这是一种语言的(D)A. 言不尽意 B. 言过其实C. 双刃剑D. 狗屎化效应3、王蒙在《语言的功能和陷阱》里面,王蒙提及了贾宝玉的《芙蓉女儿诔》,论述了( B )A. 语言的记忆功能B. 语言的审美宣泄功能C. 语言的交际功能D. 语言的浪漫功能4.下列作品中,不属于王蒙创作的是( B )。
A.《组织部来了个年轻人》 B.《班主任》C.《活动变人形》 D.《踌躇的季节》5.“……中国古代也有类似的故事,但是起码马语没有人语这么发达。
如果马语比人语还发达的话,那么今天王蒙这个位置上的可能就是一匹公马了。
”这段话语突出体现了此篇演讲稿( B)的特色。
A.外松内紧B.亦庄亦谐C.取譬引喻D.极具煽情6.“比如说‘举头望明月,低头思故乡’,这就造成了我们中国人的心理模式,我们一看到明月就会想到家乡……你有没有真实的对于明月的感受。
”这段话语体现了王蒙先生所谓的语言(D)的陷阱。
A.文不尽言B.言过其实C.落入俗套D.扼杀创造7.“‘好好学习,天天向上’我觉得这话多好呀……但是现在你如果什么都是‘好好学习,天天向上’呢,它就已经丧失了它原本的力量。
”这段话语体现了王蒙先生所谓的语言( C )的陷阱。
A.文不尽言B.言过其实C.落入俗套D.扼杀创造8.王蒙在论证语言既有好的一面又有坏的一面,即“语言是把双刃剑”时,比较《伊索》话剧中“最好的菜和最坏的菜都是口条”,这种论证方法是( B )。
A.归纳法B.类比法C.对比法D.演绎法三、多选题1、根据《语言的功能与陷阱》,下列属语言的陷阱的是:(CDE )A.掌握了“芝麻开门”就使密室的石门洞开B.用语言倾诉进行精神分析治疗C.言过其实D.言不尽意E.语言的俗套四、问答题1.《语言的功能和陷阱》一课中所谈到的语言的社会功能有哪些?答:两个功能:一是交际工具,二是思维工具。
苦恼试题及答案
苦恼试题及答案1. 题目:请解释什么是苦恼,并给出至少两个造成苦恼的原因。
答案:苦恼是指个体在面对某些问题或困境时,感到心理不适和情绪困扰的状态。
造成苦恼的原因有很多,其中两个常见的原因包括:(1) 个人目标与现实之间的差距,当个人期望与实际结果不符时,可能会产生苦恼;(2) 人际关系的紧张,如与家人、朋友或同事之间的冲突和误解,也可能导致苦恼。
2. 题目:描述一个苦恼的情景,并提出至少两种可能的解决策略。
答案:情景:小明在期末考试中成绩不理想,感到非常苦恼。
解决策略:(1) 小明可以制定一个详细的学习计划,重新复习课程内容,并寻求老师或同学的帮助;(2) 小明也可以进行自我反思,分析考试失利的原因,并调整学习方法和心态。
3. 题目:苦恼时,人们通常会有哪些行为表现?答案:当人们感到苦恼时,他们可能会表现出以下行为:(1) 情绪低落,如哭泣、沮丧或沉默;(2) 行为改变,如失眠、食欲下降或过度工作;(3) 社交退缩,如避免与他人交流或参与社交活动。
4. 题目:请列举至少三种缓解苦恼的方法。
答案:缓解苦恼的方法包括:(1) 进行放松训练,如深呼吸、冥想或瑜伽;(2) 寻求支持,与家人、朋友或专业人士交流自己的感受;(3) 积极思考,尝试从不同的角度看待问题,寻找积极的解决方案。
5. 题目:描述一个苦恼的文学作品中的人物,并分析其苦恼的来源。
答案:《哈姆雷特》中的主人公哈姆雷特是一个典型的苦恼人物。
他的苦恼主要来源于:(1) 父亲的死亡,使他感到深深的悲痛和愤怒;(2) 母亲的迅速再婚,让他感到背叛和困惑;(3) 复仇的重担,他必须面对杀死叔叔的道德和心理冲突。
大学语文现代文部分测试题Microsoft Word 文档 (2)
大学语文现代文部分测试题一、单选(本题总分:148分每小题:1分)1.《序二篇》是为范曾的( )所作。
A. 历史剧《庄子显灵记》B. 诗剧《庄子显灵记》C. 诗集《庄子显灵记》D. 话剧《庄子显灵记》2.《庄子显灵记》的作者是( )A. 陈省身B. 季羡林C. 范曾D. 庄周3. 以下( )的观点与季羡林先生的看法一致A. 东方文化落后于西方文化B. 我们应该警惕西方人对待自然的观念。
C. 科学对我们的生活产生了重大的、积极的影响。
D. 我们同五百年前的人已经不一样了。
4. 季羡林讲“人类在大自然面前翘尾巴”,指的是这样一种现象( )A. 努力“征服自然”,毫无节制地破坏自然;B. 忘记了“天人合一”的训诫;C. 征服自然,但是还要“天人合一”;D. 大千世界存在各种弊端。
5.陈省身强调他曾经常和爱因斯坦见面,其目的可能是( )A.暗示中西文化互相融会的价值;B. 暗示范增作品的重大价值;C. 说明爱因斯坦博学;D. 说明自己和爱因斯坦的关系。
6.陈省身认为人类正处在“一个新的春秋时代”,这个时代是指( )A. 国家与国家间的新式战争B. 中国文化与西方文化的冲突C. 基督教文明与伊斯兰文明的冲突D. 东方与西方间的新式战争7.傅雷在“家书”里严格区分了“信仰”与“智慧”,下列可划入“智慧”之列的是( )A. 佛教B. 基督教C. 道教D. 基督教之前的多神教8.傅雷“家书”里谈到贝多芬乐曲中两个主题的对立,这个对立是指( )A. 自我与自然B. 自我与社会C. 自我扩张的个人主义与命运D. 自我与他人9.傅雷在“家书”里认为对中国知识分子拘束最大的思想或信仰是( )A. 基督教B. 佛教C. 儒家的宋明礼教D. 欧美自由主义思潮10. 傅雷认为,西方人那种“矛盾、畸形,与十九、二十世纪极不协调的精神状态”是因为( )A. 旧文化宗教的遗留。
B. 民族的不同的关系。
C. 政治环境的不变。
D. 时代变化的原因。
现代文阅读-苦恼
现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)阅读下面的文字,完成6~9题。
苦恼契诃夫我向谁去诉说我的悲伤?……暮色昏暗。
大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞,落在房顶、马背、肩膀、帽子上,积成又软又薄的一层。
车夫约纳周身雪白,像个幽灵。
他在赶车座位上坐着,一动也不动,身子往前伛着,伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。
即使有一个大雪堆倒在他的身上,仿佛他也会觉得不必把身上的雪抖掉似的……他那匹小马也是一身白,也是一动不动。
约纳和他的瘦马停在那个地方已经很久了。
他们在午饭前就从大车店里出来,至今还没拉到一趟生意。
现在傍晚的暗影已经笼罩全城。
街灯的黯淡的光已经变得明亮生动,街上也变得热闹起来了。
“赶车的,到维堡区去!”约纳听见了喊声,“赶车的!”约纳猛地哆嗦一下,从粘着雪花的睫毛里望出去,看见一个军人,穿一件带风帽的军大衣。
“到维堡区去!”军人又喊了一遍。
约纳抖动了一下缰绳,于是从马背上和他肩膀上就有大片的雪撒下来……军人坐上雪橇车。
约纳回过头去瞧着乘客,努动他的嘴唇……他分明想要说话,然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来,只发出咝咝的声音。
“什么?”军人问。
约纳撇着嘴苦笑一下,嗓子眼用一下劲,这才沙哑地说出口:“老爷,那个,我的儿子……这个星期死了。
”“哦!……他是害什么病死的?”约纳掉转整个身子朝着乘客说:“谁知道呢!多半是得了热病吧……他在医院里躺了三天就死了……这是上帝的旨意哟。
”“赶你的车吧……”乘客说,“照这样走下去,明天也到不了。
快点走!”车夫就又伸长脖子,用一种稳重的优雅姿势挥动他的鞭子。
后来他有好几次回过头去看他的乘客,可是乘客闭上眼睛,分明不愿意再听了。
他把乘客拉到维堡区以后,就把雪橇赶到一家饭馆旁边停下来,坐在赶车座位上伛下腰,又不动了……湿雪又把他和他的瘦马涂得满身是白。
一个钟头过去,又一个钟头过去了……人行道上有三个年轻人路过,把套靴踩得很响,互相诟骂,其中两个人又高又瘦,第三个却矮而驼背。
《苦恼》习题及答案
《苦恼》习题及答案一、选择题1、下列戏剧,不是契诃夫创作的有()A、《万尼亚舅舅》B、《三姊妹》C、《樱桃园》D、《日出》2、、契诃夫是俄国著名小说家和()家。
A、戏剧家B、诗人C、散文家D、评论家3、“他坐在车座上一动也不动,身子向前伛着”句中“伛”正确的注音是()A yǜB yǖC kóuD góu4、”车夫嘬起嘴唇,对那匹马发出啧的一响”句中“啧”正确的注音是()A zēB zéC ěD zè5、契诃夫早期作品质量()A平庸之作 B质量参差不齐 C全为佳作 D无定论6、下列小说,不是契诃夫创作的有()A 《一个小官员之死》B《草原》C《第六病室》D《静静的顿河》7、契诃夫塑造过巡官奥楚梅洛夫形象,这一形象出自他的小说()A、《套中人》B、《醋栗》C、《恐怖》D、《变色龙》8、选出拼写不正确的词语A暮色晦暗 B 熙熙攘攘 C局促不安 D互相漫骂9、选出拼写不正确的词语A胶灼痛苦 B川流不息 C无边无际 D有条有理10、《苦恼》的情节特点是()A情节曲折 B没有曲折的情节 C事变惊人 D情节突变三、简答题1、简要介绍你所了解的契诃夫。
2、简要介绍契诃夫小说的主要特点。
3、小说的中心线索是什么?4、小说开头的暮色、大雪的描写为整篇小说起了什么作用?5、简述小说的语言特色。
四、论述题1、本文是如何将“人与人”的关系与“人与马”的关系作对比的?这样对比有何作用?2、举例说明本文中的细节描写对刻画人物性格、表现人物心理活动所起的作用。
3、简要说明小说用以小见大手法反映社会现实的特色。
4、说明小说是如何用对话来表现人物性格和心态的。
5、说明车夫姚纳苦恼的具体内容。
一、选择题1 D2 A3 A4 B5 B6 D7 D8 D9 A 10 B二、简答题1、契诃夫,俄国杰出的小说家,优秀的戏剧家。
生于小商人家庭。
他反对沙皇专制制度,提倡民主主义思想,创作中运用现实主义手法,善于塑造“小人物”。
王蒙《苦恼》高考阅读练习及答案
阅读下面的文字,完成4-6题。
苦恼王蒙当钱莉莉的中篇小说《桦树林》终于在第一流的大型文学期刊上发表出来的时候,作家金永激动得流出了眼泪。
他想起自己的第一篇作品,先写在一个笔记本上,后来抄到稿纸上。
抄了改,改了勾掉,勾完恢复,然后撕掉……稿子寄出以后,得到回音以前,他好像得了热病。
他想起他的第一个责任编辑,又矮又胖,说话是南方口音的普通话,每句话都那么高明,那么权威。
“是不是先搁一搁?”这话就意味着稿子的死刑。
“我们认为有修改的基础”,遥远的希望闪着光,曲折的道路上布满荆棘。
“我们准备留用”,从此开始了折磨人的焦急等待。
而最可怕的是甚至在通知你“已经发了”之后,仍然可能抽下来搁一搁,而这“一搁”,也许意味着永久。
他想起他的恩师,已经长眠于地下的老作家郑之泰,他第一次见郑之泰的时候,“郑老”已经满头白发,满脸皱纹,老作家一面咳嗽,一面称赞他“能够写”,“我知道,你是能够写的……你能够把那种最微妙的感受传达给读者……你能够成功……读者会爱你的……但写作仍然是一件苦事情,你现在还想不到,这有多么艰苦……”郑之泰三十年前说这话的时候是含着泪水的。
当时,二十二岁的金永不明白为什么老作家的语气里流露着感伤,但他的心深深地被那种父辈的情谊打动了。
三十年后,在看到钱莉莉缭乱的小说稿《桦树林》以后,他的眼睛里也涌出了同样的泪。
他这才明白,他的泪水既是为了钱莉莉的鲜花露珠似的才华,也是为了——他看得出来——这才华离真正的成功、成品、成就还遥远。
让一个有着鲜花露珠似的才华、自负而又敏感、幼稚而又狂热的女青年去走这一段从小小的才华到真正的成果的路,他实在不忍得。
而如果是让她独自去摸索,去沿着这崎岖的山径攀援,那简直是残酷。
哦,才华!这令人战栗,令人苦笑,令人飞扬又令人大哭失声的字眼!它是财富,它是灾难,它本身就是辛劳和血汗,永远的不安宁,偶有的微笑,和常年的灼人的痛苦!所以金永不忍心说任何年轻人有才华,他怕毁了年轻人。
他宁愿点燃自己的心做灯,为他们烛照。
《苦恼》题库
《苦恼》练习题一、选择题1. 下列作家中,属于俄国著名短篇小说作家的是( )。
A. 莫泊桑B. 欧·亨利C. 契诃夫D. 屠格涅夫2. 《苦恼》中有深化主题和增强作品艺术感染力作用的一组对比是( )。
A. 车夫与军官的对比B. 车夫与三个青年的对比C. 老车夫与青年车夫的对比D. 人与马的对比3. 《苦恼》中平静地听完了车夫姚纳痛苦诉说的对象是( )。
A. 小母马B. 军官C. 三个青年D. 看门人二、填空题1. 小说《苦恼》的主人公是。
2. 小说《苦恼》的作者是国的契诃夫。
3. 小说《苦恼》写车夫姚纳的痛苦无处诉说最主要的艺术手法是。
三、简答题1. 小说《苦恼》的主人公车夫姚纳的苦恼是什么?2. 小说《苦恼》最后写小母马听完了主人车夫姚纳的痛苦诉说,有什么作用?3. 小说《苦恼》中车夫姚纳在彼得堡找不到一个人听他诉说,反映了什么社会现实?四、分析题1. 阅读《苦恼》的第一段,然后回答问题:暮色晦暗。
大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞,落在房顶、马背、肩膀、帽子上,积成又软又薄的一层。
车夫姚纳,波达波夫周身白色,像个幽灵。
他坐在车座上一动也不动,身子向前伛着,伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。
哪怕有一大堆雪落在他身上,仿佛他也会觉得用不着抖掉似的……他的小母马也是一身白,也一动不动。
它那呆呆不动的姿势,它那瘦骨嶙峋的身架,它那棍子一样笔直的四条腿,使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜糖饼。
它大概在想心事吧。
不管是谁,只要被人从犁头上硬拉开,从熟悉的灰色景致里硬拉开,硬给丢到这个充满古怪的亮光、不断的喧哗、熙攘的行人的漩涡里,那它就不会不想心事……(1)这个小说的开头,用了哪几种描写方式?(2)这段文字可分几层,每层主要写什么?(3)这里的景物描写起什么作用,马的描写有什么作用?(4)姚纳的描写,是什么状态下的描写,有何妙处?2. 阅读下面车夫为军官赶车的一段文字,然后回答问题姚纳回头瞧着他的乘客,张开嘴唇……他分明想要说话,可是喉咙里没吐出一个字来只是哼了一声。
2017年成人高考专升本大学语文试题及答案【2】
2017年成人高考专升本大学语文试题及答案【2】第11题单选《苦恼》中有深化主题和增强作品艺术感染力作用的一组对比是:( )A.车夫与军官的对比B.车夫与三个青年的对比C.老车夫与青年车夫的对比D.人与马的对比参考答案:D第12题单选《长亭送别》的语言特色是( )A.慷慨悲凉B.沉郁顿挫C.明白晓畅D.优美雅致参考答案:D第13题单选“刘朗才气”中的“刘朗”是指( )A.刘备B.刘邦C.刘桢D.刘禹锡参考答案:A第14题单选“祸起萧墙”、“望洋兴叹”、“日薄西山”三个成语依次出自( )A.《季氏将伐颛臾》、《陈情表》、《庄子·秋水》B.《寡人之于国也》、《季氏将伐颛臾》、《陈情表》C.《季氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》、《陈情表》D.《寡人之于国也》、《庄子·秋水》、《陈情表》参考答案:C第15题单选中国现代小说的奠基入是( )A.沈从文C.鲁迅D.巴金参考答案:C第16题单选短篇小说《月牙儿》的作者是( )A.冰心B.赵树理C.巴金D.老舍参考答案:D第17题单选曹雪芹是( )A.宋代文学家B.明代文学家C.清代文学家D.元代现实主义作家参考答案:C第18题单选下列作家中,生活在晚唐的是( )A.王昌龄B.白居易C.柳宗元D.李商隐参考答案:D第19题单选《故都的秋》选自郁达夫的( )A.《薄奠》B.《达夫散文集》C.《屐痕处处》D.《闲书》参考答案:D第20题单选与韩愈齐名,同为“唐宋古文八大家”的一位中唐作家是( )B.欧阳修C.王安石D.苏轼参考答案:A。
苦恼阅读答案
苦恼阅读答案苦恼阅读答案在学习和工作中,我们都离不开阅读答案,借助阅读答案我们可以检查自己的得与失,分析原因及时总结。
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苦恼阅读答案1我历尽坎坷,中年才得一女。
望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲珑的小嘴,我的心头洋溢着得意和欢快。
她妈妈认为孩子比我漂亮,比我聪明比我有更好的气质,将来会比我有出息,至于和院子里那些同龄孩子相比,她妈妈更是自豪,认为没有一个能和她并驾齐驱。
这种情感氛围中,我们对孩子寄寓了很高的期望。
这期望近乎成为信仰。
可是,等女儿入了小学,一年年往上升,这种信仰却一次又一次地遭到打击。
最关键的是考试成绩,虽然孩子每次考试都在90分以上,但总不能使她的妈妈满意。
在她看来,我们的孩子应该门门都100分才顺理成章,人家的孩子都能考到96分、97分,她感到不可理解。
孩子每次拿了94分、95分回来,她脸上都没有笑容。
有时孩子失误,只拿到八十几分,于是就有(1)(引发引起发生)一场暴风骤雨的可能。
每当这时,首当其冲的是孩子,平时各式各样的小毛病,甚至不是毛病的小事都被她妈妈拿出来数落一顿。
这时孩子默默垂泪,可怜巴巴地看着我,那眼神显然是希望我马上相救。
可是妻子也在看我,那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。
夹在两种目光中的我只好装傻。
孩子自然拿我没办法,但她妈妈对孩子的数落却有了发展。
原来用的是第二人称单数,“你总是”如何如何不听话,不久就变成了“你们总是”如何如何,最后干脆成了“你们两个人”如何如何。
这时,我如果分辨两句,其结果“你们”会立即变成“你”。
孩子解放了,批判的矛头便立即转移到我头上,指责我懒散,不爱整洁待人大大咧咧,买东西又贵又次,等等。
怎么办好呢?我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩,于是,我开始亲自辅导孩子做作业。
皇天不负苦心人。
不久后的一天,孩子放学回家,老远就喊着(2)(走冲迈)进门来了:“爸——爸!”我知道这肯定是好消息了。
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苦恼
王蒙
当钱莉莉的中篇小说《桦树林》终于在第一流的大型文学期刊上发表出来的时候,作家金永激动得流出了眼泪。
他想起自己的第一篇作品,先写在一个笔记本上,后来抄到稿纸上。
抄了改,改了勾掉,勾完恢复,然后撕掉……稿子寄出以后,得到回音以前,他好像得了热病。
他想起他的第一个责任编辑,又矮又胖,说话是南方口音的普通话,每句话都那么高明,那么权威。
“是不是先搁一搁?”这话就意味着稿子的死刑。
“我们认为有修改的基础”,遥远的希望闪着光,曲折的道路上布满荆棘。
“我们准备留用”,从此开始了折磨人的焦急等待。
而最可怕的是甚至在通知你“已经发了”之后,仍然可能抽下来搁一搁,而这“一搁”,也许意味着永久。
他想起他的恩师,已经长眠于地下的老作家郑之泰,他第一次见郑之泰的时候,“郑老”已经满头白发,满脸皱纹,老作家一面咳嗽,一面称赞他“能够写”,“我知道,你是能够写的……你能够把那种最微妙的感受传达给读者……你能够成功……读者会爱你的……但写作仍然是一件苦事情,你现在还想不到,这有多么艰苦……”
郑之泰三十年前说这话的时候是含着泪水的。
当时,二十二岁的金永不明白为什么老作家的语气里流露着感伤,但他的心深深地被那种父辈的情谊打动了。
三十年后,在看到钱莉莉缭乱的小说稿《桦树林》以后,他的眼睛里也涌出了同样的泪。
他这才明白,他的泪水既是为了钱莉莉的鲜花露珠似的才华,也是为了——他看得出来——这才华离真正的成功、成品、成就还遥远。
让一个有着鲜花露珠似的才华、自负而又敏感、幼稚而又狂热的女青年去走这一段从小小的才华到真正的成果的路,他实在不忍得。
而如果是让她独自去摸索,去沿着这崎岖的山径攀援,那简直是残酷。
哦,才华!这令人战栗,令人苦笑,令人飞扬又令人大哭失声的字眼!它是财富,它是灾难,它本身就是辛劳和血汗,永远的不安宁,偶有的微笑,和常年的灼人的痛苦!
所以金永不忍心说任何年轻人有才华,他怕毁了年轻人。
他宁愿点燃自己的心做灯,为他们烛照。
而才华的特点偏偏是要自己闯,哪怕鼻青脸肿,赴汤蹈火!
他能不流泪吗?
金永还体味到了这泪水里包含的欣慰——年轻人不断地冒出来了嘛!欣慰后面却好像有一种催促,一种莫名的、却又是分明无可逃避的惶恐——年轻人起来了,他呢?原来他也已经到了辅导青年、把希望寄托在下一代人身上的年纪了。
他现在已经比当年的郑之泰还要大一岁了,这是真的?但他的头发还是黑的,看来郑之泰有点未老先衰。
三十年前,他觉得郑之泰是老头,他怎么没有想到如今自己也已经“老”了呢?
看过手稿以后,他一次又一次地与钱莉莉交谈。
说服钱莉莉是不容易的,问题还不在于青年人常有的骄傲,可叹的是她那种执着,当钱莉莉用一两句尖刻而又大而无当、不负责任的话把他苦口婆心的“辅导”否定掉的时候,他气得真想动手把自己揍一顿。
终于,她听了他的,不是全部,而是大部分。
当她一旦接受了他的指点以后,《桦树林》的面貌是怎样地焕然一新了啊!
金永提着提包回家。
提包里有载有《桦树林》的大型文学期刊。
他的提包变得暖人而且活泼,他的步伐变得活泼而且有力。
他的眼前一会儿是郑之泰的白发,一会儿是钱莉莉的青丝,一会儿是夕阳照耀着的充满了温柔的生命的桦树……当他快要到家门口的时候,他忽然发现,《桦树林》的最后三句话本来是可以删去的,删去以后全文会更加隽永和谐。
但他在作品排成铅字以前硬是没有想到,硬是没有把这一点给钱莉莉指出来。
他的脸红了,他的心痛了,他算什么“老师”哟,钱莉莉称他做老师呢!
回家以后,爱人告诉金永,钱莉莉来过,并且留下两瓶小磨香油,一瓶广东腐乳。
“小磨香油?”他茫然莫解。
钱莉莉留下了字条,字条上说:
金永老师:
《桦树林》的发表,多亏您帮忙。
您为我的稿子奔走的情形,编辑部已经透露给我了。
一点小意思,聊表寸心,请笑纳。
您有什么事需要我给办的,亦请尽管吩咐,过几天来看望您。
莉莉这……这是怎么回事?
他一遍又一遍地看着字条。
打击是沉重的。
(选自1983年《〈北京文学〉短篇小说选》)
4.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是()(3分)
A.金永在得知钱莉莉的《桦树林》发表时,想起自己的第一篇作品和第一个责任编辑,表现了他对那位编辑永生难忘的记忆和无限的感激之情。
B.文中写金永对自己恩师郑之泰的回忆与金永对钱莉莉的培养,既互相映衬,又形成了鲜明的对比。
C.金永回家时眼前出现了“夕阳照耀着的充满了温柔的生命的桦树”,这里的“夕阳”具有象征意义,而“桦树”则是实写。
D.小说用郑之泰和钱莉莉两个次要人物作陪衬,突出了金永这一中心人物形象,并通过他深刻地表现了文人相轻这一主题。
5.文章开篇说,作家金永在得知钱莉莉的中篇小说《桦树林》在第一流的大型文学期刊上发表时,“激动得流出了眼泪”。
请结合文本简要分析金永的眼泪中包含的情感。
(6分)
6.文章以“打击是沉重的”作结,意味深长。
请结合全文对这句话进行赏析。
(6分)
阅读答案:
4.B(解析:A项,对那位编辑的“无限感激之情”错;C项“桦树”也具有象征意义D项,小说的主题并非文人相轻。
)
5.金永眼泪中的情感包括:①激动。
钱莉莉在小说稿《桦树林》里表现出来的才华让金永激动;②感伤。
金永知道,钱莉莉的才华离成功还很遥远,这中间有着极为艰辛的过程;③欣慰。
又一个有才华的年轻作者冒出来了;④惶恐。
自己老了,到了辅导青年、把希望寄托在下一代人身上的年纪了。
(每点2分,答对三点给6分)
6. ①从内容上说,这句话写出了金永看到钱莉莉留言后的痛苦与失望。
钱莉莉把作品的发表视为金永“运作”的结果,玷污了他高尚的情怀,辜负了他殷切的期待。
②从结构上说,这句话照应了题目,也照应了上文关于有才华的年轻人离真正的成功还很遥远的忧虑。
③从人物形象塑造上来说,这句话从侧面完成了对钱莉莉这一人物形象的最终塑造,揭示了她受不良社会风气影响,心灵深处庸俗的一面。
④从主题表达上来说,这句话丰富了“苦恼”的内涵,让读者更深刻地认识到青年人成长中深层次的问题。
⑤从阅读效果上来说,这句话言简义丰,意味深长,给读者留下了丰富的思索空间。
(每点2分,答对三点给6分。