变频器的安装使用方法

增减操作键 用来增加或降低运行频率，以及设置设定模式下的参数
正转操作键 用来输入正转指令信号
反转操作键 用来输入反转指令信号
停止／复位键 用来停止运行，以及在保护功能时复位变频器
单位指示灯 用来显示频率、电流和电压，工作时点亮
用颦委爨鹭坚态，工堡哆空塞。MON为监视显示模式；PU为PU操作
操作状态指示灯 模式；EXT为外部操作模式； FWD正转指示灯；REV反转指示灯
2．设置运行频率： 按动模式操作键，将模式切换到频率设置模式， 使用增减操作键将频率设置到 50Hz，再按下 SET 键存储设定模式。
3．启动： 按下操作面板上的 REV(反转)或 FWD(正转)操作键，来启动
重要提示；wenku.baidu.com掌握频率设置方法
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电动机，此时屏幕转换为监视模式。 4．停止： 对电动机进行停机时，按下停止／复位键(STOP／RESET)
本模块的教学重点。 三、教学设备、器材和工具
学习所需工具、设备见表 1－1。 四、实训安全注意事项
2、学生回答 ◆创设情境，激情导入 ◆出示标题 故事引入
重点要求安全用电
第二部分 教学内容
一、学习目标 ★ 了解变频器的功能特点
◆课件展示 投影本节课的教学目 标、重难点及学法指导
★ 学会变频器的使用与维护方法
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(a) 频率设定模式
1.倾听 2.观察 3.理解 4.实验现象观察思考
(b)增大频率设置
(d)减小频率设置
3．参数设置模式的使用方法
三菱 FR—A540 型变频器有近千种参数设置，每种参数又可以设置为不同的数
值，每种参数相对应不同的功能。进行参数设置时，首先操作模式设定键
(MODE)进入参数设定模式，再按下设置操作键(SET)进行最高位的设置，此时
复习旧课（2 分钟）
一、 教学方法
1．采用启发式教学方法，培养学生的创造性思维能力。
2．精讲多练，培养学生的技能与技巧。利用实物演示法，结合实物演示
讲解电变频器使用方法。 3. 讨论法：组织学生讨论变频器的参数设定方法及注意事项。
二、备课注意事项
引入新课（4 分钟） 怎样改变电动机转速？
应根据教学内容的不同，选择相应的教学方法备课。学会使用变频器是 1、教师设问
指导学生安装变频器→连接变频器→操作使用变频器→重点放在变频器 的操作运行上
八、结束指导 课题小结
◆教师点评： 讲评中存在的问题 、 清理现场、物品归位。 ◆布置作业：1.变频器参数设定方法
2.拓展：若变频器无信号输出，可能是变频器本身已经损 坏？还是电动机机控制电路故障？
学以致用， 温故知新， 教师对作业 题进行提示
积极回答老师的提问 正转参数怎样设置？
(a)报警记录
(b)清除报警记录
观看演示并思考
(C)清除参数
(d)伞部清除
产生疑问反转 怎样设置
(e)用户清除 实训演练 2：典型变频器的操作运行方法
对变频器进行安装以及了解操作显示面板的功能后，就可以使用不同 的控制方式使变频器进入运行状态了。变频器的操作运行方式主要有 3 种，即外部操作模式、PU 操作模式和组合操作模式。
重点掌握 操作方法
(a)频率设定模式
(b)电流监视模式
由多媒体课件演示 轻松突破教学难点
(C)电压监视模式
(d)报警监视模式
(1)在频率监视、电流监视和电压监视模式下，若按住设定操作键超过
l.5s，则会将该监视模式改为上电检测模式。
(2)在报警监视模式下，按住设定操作键超过 l.5s，则会显示最近 4 次的
二、学习任务
重
技能操作演练
点
★ 典型变频器的安装方法
内
★ 典型变频器的连接方法
容
★ 典型变频器的操作使用方法
★ 典型变频器的操作运行方法 ★ 变频器的维护方法
三、环境设备
序 分类
号 1
工具 2 3 设备
学习所需工具、设备见表 1－1。 表—1 工具、设备清单
名称
型号规格
常用电工 工具
万用表
变频器
MF47 1、三菱 2、西门子 3、施耐德
每位学生一份参数 设置表
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观看演示
(a)外部操作模式
(b)PU 操作模式
(c)PU 点动操作模式
5．帮助模式的选择方法
帮助模式主要用来查询和清除各种记录及参数等内容，通过模式操作
键进入帮助模式后，可使用增加键(向上箭头)来显示报警记录，再按下增
加键即可清除报警记录，按减小键(向下箭头)进入下一种操作方式。
设定的为最高位，按增减操作键即可改变操作数值。最高位设置完毕后，再
按 SET 键进入下一个位置的设置，按增减操作键进行设置，其他位的设置方
法相同，设置完毕后，按住 SET 键 1.5s，即可保存当前的设置。
重要提示 观看屏幕 并做笔记
4．操作模式的选择方法 操作模式主要用来改变变频器的操作方式，即外部操作、PU 操作和 PU 点动操作。外部操作模式是指控制信号由外部控制元件(如开关或继电器)等 输入的操作模式；PU 操作模式是指控制信号由 PU 接口(如操作面板)输入的操 作模式；PU 点动操作模式果指诵讨 PU 棒口输入点动摔制信号的操作模式。 选择时先按动模式操作键，将模式切换到操作模式，此时默认状态下 为外部操作模式，再操作增减操作键，便可切换操作模式。在此状态下， 按下模式切换键 MODE，便可进入帮助模式。
即可，电动机减速后停止。
五、课堂小结
◆课件展示
◆教师启发学生共同总结技能要点 1.变频器的安装方法 2.变频器的连接方法 3.变频器操作使用的操作使用方法 4.变频器的操作运行方法 5.变频器的维护方法
1、板书总结
六、布置技能训练内容
2、突出重点
重要提示 (1）安全用电要求：带电检修时，必须有指导教师在现场监护， 以确保用电安全 （2）安装时不得损坏变频器，严禁违章操作或产生新的故障。 （3）通电前要先让教师检查线路。
变频器按照其频率变换形式主要可分为两类，即交流变频器(交流—交 流)和直流变频器(交流—直流—交流)。
（1）交流变频器（2）直流变频器 3.典型变频器
（1）三菱 FR-A700 型变频器 (2) 西门子 MM420 型变频器 (3)施耐德 ATV31 H 型变频器
4.变频器使用前的环境要求和注意事项 变频器对应用环境、安装和使用等都有一定的要求，按照要求进行使用，
2 分钟 强调方法使 学生明白接 线点位置。
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将电源、电源总开关、电动机与变频器进行连接，连接时需将三相交流 电源 R、S、T 堂．譬电弼总理关后连接变频器接线端的 R、S、T 端，再将变 频器接线端的 U、V、w 鞲连接皂动机。在连接时需注意，不可将电源线的 R、 S、T 端连接变频器的 U、孙，翌递，坠每损坏挛频器。此外为了避免变频器 工作时漏电，应将接地端子与地端进行连接，用来释放变频器漏电电流。 第 2 阶段：变频器的使用与维护 实训演练 1：典型变频器的操作使用
单 数量
位
8
套
8
只
8
台
必备知 识讲解 （8 分钟）
四、学习过程 第 1 阶段：了解变频器的功能特点 1．变频器的功能
变频器是一种新型的智能型驱动和控制器件，它采用变频技术对电动机等 动力设备进行控制。其功能是将交流或直流电源变为频率可变交流电压，为 负载进行供电(如电动机)。近年来，变频器以其优异的调速以及节能等件能， 广涉电力拖动和电气设各中。 2．变频器的种类
实习教学教案
课 型： 一体化 课 时：4 学时 日 期： 2011.4 .28
班 级： ××培训班
课题 变频器的安装使用方法
一、实习目的
★ 了解变频器的功能特点
★ 学会变频器的安装使用方法
二、设备原理与工具的使用
1．变频器 三、操作步骤
2．万用表、电工工具
变频器的安装使用方法
教法运用
第一部分 教学说明
5、实习小结与作业布置（ 3 分钟） （1）对本次实训效果进行小结点评，找出差距，予以纠正。 （2）作业：掌握变频器的参数设置方法
五、实习效果评估
由于导入新课方法得当，学生学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃，能充分调动学生积极性。实习效果好。
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四、教学过程安排及教学方法
1、安全注意事项 （ 2 分钟） （1）安全用电要求：带电检修时，必须有指导教师在现场监护，以确保用电安全。 （2）安装时不得损坏变频器，严禁违章操作或产生新的故障。 （3）通电前要先让教师检查线路。
2、操作要领讲解与动作示范（ 60 分钟） ★ 了解变频器的功能特点 ★ 学会变频器的使用与维护 ★ 学会变频器的参数设定技能 ★ 学会变频器电气控制电路的连接及变频器运行 难点：参数设定 解决措施：1.演示实验 2.启发 3.提问 4.举例 动作示范：边讲边出示接好的示教板，并演示效果。
3、分组训练 4、教师巡视
知识回顾（2 分钟）
1.学生 4 人一组，共分 8 组做实验。 2.技能操作注意事项、着重强调安全用电 3.操作步骤：安装→连接→操作→运行
七、巡回指导 1.指导学生正确的思路和操作方法。 2.注意学生的安全。 3.指导步骤：
提问（学生回答提问） （3 分钟）
布置作业 （1 分钟）
3、常见故障及其排除方法（ 5 分钟） 常见故障 ：变频器参数设定不正确；万用表、试电笔使用方法不正确，电机不运行。 排除方法：指导学生予以纠正。教师指导学生正确设定变频器参数。
4、学员/学生操作训练与考核（ 110 分钟） 学生分组操作训练；教师巡回指导学生操作变频器。 教师指导学生正确安装、使用、运行变频器。
上图为 FR—A540 型变频器的操作显示面板，该面板上安装有操作按键、 LED 显示屏和状态指示灯，通过操作按键便可对各种控制和功能进行操作，同 时通过显示屏和指示灯来观察工作状态。下表所列为操作按键的功能说明。
操作按键
功能说明
模式操作键 可用于选择操作模式或设定模式
设定操作键 用来确定频率和参数的设定
1．监视显示模式的使用方法 监视显示模式主要用于显示变频器的工作情况，例如工作频率、电流 大小、电压大小及报警信息等。使用监视显示模式时，首先通过操作面板 上的模式操作键 (MODE)，将模式切换到监视显示模式，然后再使用设定 操作键(SET)，就会进入监视显示模式，通过反复使用 SET 键，即可改变 监视显示模式，在频率监视、电流监视、电压监视和报警监视等模式下进 行切换。
可使变频器在工作时达到最佳性能。
课件展示： 典型变频器
n 60 f1 p
课件展示 注意事项
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实训演练 1：典型变频器的安装方法 三菱 FR—A540 型变频器安装与连线方法。 1．变频器前盖板的拆卸与安装
2.变频器的操作面板的拆卸和安装。
3．变频器与控制板或控制箱的安装
互动教学 教师利用多 媒体课件将 图纸展现在 学生面前， 教师与学生 采用互动教 学方法。传 授重点
错误报告。
2．频率设置模式的使用方法
频率设置模式主要是用来设置变频器的工作频率，设置时首先使用模
式操作键进入频率设置模式，再使用增减操作键，即可改变变频器的输出
频率。改变完毕后，再按下设置操作键，便可以将设置的频率进行存储，
此时屏幕会交替显示字符 “F”，该状态下再次按下模式操作键，即可进
入频率监视状态。
观现象看 本质，激 发学生的 求知欲。
按下变频器操作面板上的模式操作键，即可改变设置模式，该变频器
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有 5 种模式，即监视显示模式、频率设定模式、参数设定模式、操作模式 及帮助模式。要对变频器进行操作时，需先使用操作模式键将其切换到相 应的模式，例如想要设置变频器的工作频率，就需要使用 MODE 键调至“频 率设置模式”，再进行相应的操作。
下面具体介绍变频器的启动、运行或停止的方法。PU 操作运行是指 通过操作面板等输入控制信号，并从 PU 接口输入到变频器内部来控
1．连接电源并设置操作模式： 为变频器接通工频电源(50Hz)，观察 操作显示面板上的 PU 指示灯是否点亮，若未点亮，则可通过模式操作键切换 到操作模式上，并使用增减操作键将模式设定为 PU 操作模式。
教学方法 教师采用 边讲解边 示范的方 式进行安 装变频器
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实训演练 2：典型变频器的连接方法
◆教师讲解 ◆课件展示
观现象 看本质 讨论回答 接点位置
在连接变频器前，应首先查看其接线图，上图所示为三菱 FR—A540 型变 频器的总接线图。图中的 R、S、T 端为三相交流电源输入端；U、V、W 端为变 频器输出端，外接三相电动机；R1、S1 为控制回路电源端；P、N、PR、PX、 P1 端组合使用，分别用来连接制动电阻、短路片等连接组件，用来实现不同 的功能，例如在 P 和 PR 之间可连接制动电阻器，而 PR 和 PX 之间连接短路片。