财务会计教案概要
财务会计教案
财务会计教案教案标题:财务会计一、教材分析:本教案使用的教材是《财务会计》。
该教材是财务会计学科的一本入门教材,内容包括了财务会计的基本概念、会计核算方法、会计报表及其分析等内容,适用于高职高专会计类专业的学生。
二、教学目标:1.了解财务会计的概念和作用;2.掌握常用的会计核算方法;3.学习编制会计报表的方法和技巧;4.掌握会计报表的分析方法。
三、教学重点:1.财务会计的基本概念和作用;2.会计核算方法的掌握;3.会计报表编制和分析。
四、教学难点:1.会计核算方法的理解和掌握;2.会计报表编制和分析的技巧。
五、教学内容及流程:1.财务会计的概念和作用(10分钟)- 财务会计的定义和基本内容;- 财务会计的作用和意义。
2.会计核算方法(30分钟)- 会计等式的了解和意义;- 会计凭证的编制方法;- 会计账簿的分类和使用方法。
3.会计报表的编制(30分钟)- 资产负债表的编制方法和要点;- 利润表的编制方法和要点;- 现金流量表的编制方法和要点。
4.会计报表的分析(40分钟)- 资产负债表的分析方法和技巧;- 利润表的分析方法和技巧;- 现金流量表的分析方法和技巧。
六、教学方法:1.教师讲授法:通过讲解教材内容,引导学生理解和掌握财务会计的基本概念和核算方法。
2.案例分析法:通过分析实际案例,帮助学生掌握编制和分析会计报表的方法和技巧。
七、教学手段:1.黑板、彩笔:用于讲解和演示核心概念和方法。
2.教材和案例:用于教学讲解和练习。
八、教学评价方法:1.课堂练习:通过课堂练习,检验学生对财务会计概念和核算方法的理解和掌握程度。
2.小组讨论:设置小组讨论环节,让学生合作探讨会计报表的编制和分析方法。
九、教学资源:1.教学课件:使用电子课件辅助讲解教学内容。
2.教学案例:使用实际案例辅助教学。
十、教学反思:本教案针对财务会计这门课程的特点进行设计,结合教材内容和学生的实际需求,旨在帮助学生掌握财务会计的基本概念、核算方法、报表编制和分析技巧。
《财务会计》教案
《财务会计》教案第一部分大纲说明一、课程性质、目的与任务1.课程性质本课程是高职高专经管类各专业学生必修的专业基础课,是一门理论与实践紧密结合的课程。
财务会计是企业会计的一个分支,旨在向企业财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息,反映企业管理层受托责任的履行情况,有助于财务会计报告使用者做出经济决策。
在我国,新企业会计准则体系的实施,彻底打破了企业会计制度与企业会计准则并存、分行业制定会计制度的格局,顺应了我国建立和完善社会主义市场经济体制,特别是迎合了加快国有企业改革、建立和完善现代企业制度的要求;是推动企业实施“请进来”、“走出去”战略的重要举措;是贯彻落实科学发展观、确保经济又好又快发展和构建社会主义和谐社会的具体体现。
我国会计理论和实务界又迎来了前所未有的发展机遇,同时,也面临着巨大的挑战。
会计教育也必须从实际出发,紧跟时代潮流,不断进行教学改革。
本课程在学习中不仅注重全面、系统地介绍现代财务会计理论的最新成果和技术技能,而且更注重培养和提高学生运用所学理论分析和解决实际问题的职业能力,突出针对性、实用性和可操作性。
2.教学目的和要求通过财务会计的学习,使学生比较全面地掌握财务会计的基本概念、基本思想,造就现代会计管理人才。
本课程学习难度一般,具有一般管理理论基础的学生均能很快地适应本课程的学习。
但为了更好地掌握这门课程,学生课前预习和课后复习,特别是按照复习思考题的内容进行练习是非常必要的。
在学习过程中,学生还应该注意完成一定的课后习题,这有助于学生对问题的进一步理解。
授课的老师应该注重在授课过程中尽量能够结合实例,用比较通俗易懂的语言使学生理解财务会计比较抽象的理论,增加学生学习的兴趣。
任课教师还可自编一定的习题,让学生通过做题目来理解书本中的内容。
3.本课程的基本内容本书共十四个章节,包括总论、货币资金、金融资产、存货、长期股权投资、固定资产、无形资产、投资性房地产、负债、借款费用、所有者权益、收入、费用和利润、所得税、财务报告等内容。
新财务会计教案
新财务会计精品教案第一章:财务会计概述1.1 财务会计的定义1.2 财务会计的目标和作用1.3 财务会计的基本原则和方法1.4 财务会计的要素和会计等式第二章:财务会计凭证与账簿2.1 财务会计凭证的分类和填制2.2 账簿的分类和设置2.3 账簿的登记和核对2.4 财务会计账务处理程序第三章:资产的确认与计量3.1 资产的定义和分类3.2 货币资金的确认和计量3.3 应收账款和存货的确认和计量3.4 固定资产的确认和计量第四章:负债的确认与计量4.1 负债的定义和分类4.2 应付账款和预收账款的确认和计量4.3 长期负债的确认和计量4.4 负债的清偿和债务重组第五章:所有者权益的确认与计量5.1 所有者权益的定义和分类5.2 资本的确认和计量5.3 留存收益的确认和计量5.4 所有者权益的变动和披露第六章:收入、费用和利润的确认与计量6.1 收入的定义和分类6.2 收入的确认和计量原则6.3 费用的定义和分类6.4 费用的确认和计量原则6.5 利润的计算和确认第七章:财务报表的编制与分析7.1 财务报表的定义和作用7.2 资产负债表的编制和分析7.3 利润表的编制和分析7.4 现金流量表的编制和分析7.5 所有者权益变动表和附注的编制和分析第八章:长期投资与合营安排8.1 长期投资的定义和分类8.2 长期投资的确认和计量8.3 合营安排的定义和分类8.4 合营安排的确认和计量8.5 长期投资和合营安排的会计处理和披露第九章:金融工具与金融资产9.1 金融工具的定义和分类9.2 金融资产的确认和计量9.3 金融资产的计量模型和会计处理9.4 金融资产的减值和终止确认9.5 金融工具和金融资产的披露和风险管理第十章:每股收益和市盈率的计算与分析10.1 每股收益的定义和计算方法10.2 每股收益的确认和计量原则10.3 市盈率的定义和计算方法10.4 市盈率的分析与应用10.5 每股收益和市盈率的披露和运用第十一章:税务会计与筹划11.1 税务会计的概念和目标11.2 企业所得税的确认和计量11.3 增值税的确认和计量11.4 税收筹划的原则和方法11.5 税务会计的信息披露和税务审计第十二章:审计与内部控制12.1 审计的定义和目标12.2 财务报表审计的程序和步骤12.3 内部控制的概念和目标12.4 内部控制的设计和实施12.5 内部控制的评价和审计第十三章:国际财务报告准则(IFRS)13.1 IFRS的背景和目标13.2 IFRS与我国财务会计准则的差异13.3 IFRS的主要会计准则和规定13.4 跨国企业的财务报告和税务筹划13.5 IFRS的运用和挑战第十四章:企业合并与合并财务报表14.1 企业合并的概念和类型14.2 企业合并的会计处理方法14.3 合并财务报表的编制和分析14.4 非同控企业合并的会计处理和披露14.5 企业合并的案例分析第十五章:财务会计软件与应用15.1 财务会计软件的概念和功能15.2 财务会计软件的选型和实施15.3 财务会计软件的日常使用和维护15.4 财务会计软件与ERP系统的集成15.5 财务会计软件的未来发展趋势重点和难点解析本新财务会计精品教案涵盖了财务会计的基本概念、原则、凭证与账簿管理、资产与负债确认计量、所有者权益的确认计量、收入费用利润确认计量、财务报表编制分析、长期投资与合营安排、金融工具与金融资产、每股收益和市盈率的计算分析、税务会计与筹划、审计与内部控制、国际财务报告准则(IFRS)、企业合并与合并财务报表以及财务会计软件与应用等多个方面。
《财务会计》教案
《财务会计》教案教案:财务会计课程名称:财务会计课程级别:本科课程学时:40学时教学目标:1.了解财务会计的基本概念和原则;2.能够运用会计方程式进行基础会计核算;3.掌握编制会计报表的方法和步骤;4.了解会计信息对决策的重要性。
教学内容:第一课:财务会计的基本概念和原则1.财务会计的定义和作用;2.财务会计的基本概念:资产、负债、所有者权益、收入和费用;3.财务会计的基本原则:会计实体、会计周期、持续经营、货币计量。
第二课:会计方程式和基础会计核算1.会计方程式的概念和应用;2.会计方程式的变形及其意义;3.基础会计核算:资产、负债和所有者权益的增减变动。
第三课:会计凭证和会计账簿1.会计凭证的概念和种类;2.编制会计凭证的要求和步骤;3.会计账簿的种类和用途。
第四课:会计报表的编制方法和步骤1.资产负债表的编制方法和步骤;2.利润表的编制方法和步骤;3.现金流量表的编制方法和步骤。
第五课:会计信息对决策的重要性1.会计信息的特点和作用;2.会计信息对决策的影响;3.利用会计信息进行投资和融资决策的案例分析。
教学方法:1.授课讲解:通过讲解理论知识,引导学生对财务会计的基本概念和原则有所了解;2.分组讨论:根据实际案例,让学生分组进行讨论,加深对会计信息对决策的理解;3.实际操作:给学生布置会计凭证和会计报表的编制任务,培养学生编制会计报表的实际操作能力;4.案例分析:通过案例分析,让学生将所学知识应用到实际问题中,提高问题解决能力。
评估方法:1.平时成绩:包括课堂参与、分组讨论和作业完成情况等;2.期中考试:考察学生对财务会计基本概念和原则的掌握程度;3.期末考试:综合考察学生对整个课程内容的理解和应用能力。
教学资源:1.教科书:《财务会计教程》;2.课件:PPT演示课程内容,便于学生理解和掌握;3.实例材料:提供真实的案例材料,帮助学生将理论知识应用到实际问题中。
教学进度安排:第一节课:财务会计的基本概念和原则(2学时)第二节课:会计方程式和基础会计核算(4学时)第三节课:会计凭证和会计账簿(4学时)第四节课:会计报表的编制方法和步骤(6学时)第五节课:会计信息对决策的重要性(4学时)第六节课:案例分析和复习(2学时)教学参考书目:1.《财务会计导论》(第三版),杨东平,高等教育出版社;2.《财务会计教程》(第五版),陈玉清、夏弘,清华大学出版社;3.《财务会计原理》(第十三版),张步新、马清华,人民邮电出版社。
大学财务会计课程教案
一、课程名称:财务会计二、授课对象:大学本科财务管理专业学生三、授课学时:32学时四、教学目标:1. 知识目标:使学生掌握财务会计的基本理论、基本方法和基本技能,了解会计信息的生成、处理和报告过程。
2. 能力目标:培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生运用财务会计知识处理实际问题的能力。
3. 素质目标:培养学生严谨、求实的科学态度,增强学生的团队协作精神和社会责任感。
五、教学内容:1. 总论2. 会计要素与会计等式3. 账户与复式记账法4. 会计凭证与会计账簿5. 财务报表6. 资产7. 负债8. 所有者权益9. 收入、费用和利润10. 财务报表分析六、教学过程:第一周:1. 导入新课:介绍财务会计课程的意义和作用,激发学生的学习兴趣。
2. 讲授内容:总论,会计要素与会计等式。
3. 课堂练习:讲解复式记账法的基本原理,进行实际操作练习。
第二周:1. 讲授内容:账户与复式记账法,会计凭证与会计账簿。
2. 课堂练习:设计会计凭证,填写会计账簿。
第三周:1. 讲授内容:财务报表。
2. 课堂练习:编制资产负债表、利润表和现金流量表。
第四周:1. 讲授内容:资产。
2. 课堂练习:分析企业资产的构成及特点。
第五周:1. 讲授内容:负债。
2. 课堂练习:分析企业负债的种类及特点。
第六周:1. 讲授内容:所有者权益。
2. 课堂练习:分析企业所有者权益的构成及特点。
第七周:1. 讲授内容:收入、费用和利润。
2. 课堂练习:分析企业收入、费用和利润的构成及特点。
第八周:1. 讲授内容:财务报表分析。
2. 课堂练习:运用财务报表分析企业财务状况和经营成果。
第九周:1. 课堂讨论:结合实际案例,分析企业财务问题。
2. 课程总结:回顾本课程的主要内容,强调重点和难点。
第十周:1. 期末复习:组织学生进行课程复习,巩固所学知识。
2. 期末考试:进行课程考核,检验学生的学习成果。
七、教学评价:1. 平时成绩:占30%,包括课堂表现、作业完成情况等。
《财务会计》教案
《财务会计》教案财务会计教案教师:XXX 第一章总论【教学课题】企业财务会计概述;会计基本假设和会计基础【课时安排】2 2 课时【教学目的】1、掌握财务会计的概念;2、理解掌握会计的基本假设;学会区别会计主体与法律主体;3、了解掌握会计是以权责发生制为基础。
【教学重点、难点】教学重点:1.会计的含义、特点。
2.会计核算的基本前提。
教学难点:财务会计四大基本假设。
会计是以权责发生制为基础。
【教学方法】讲授教学法【教学过程】第一节财务会计概述一、财务会计1、企业财务会计的含义财务会计是指通过对企业已经完成的资金运动全面系统的核算与监督,以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务的财务状况与盈利能力的经济信息等经济信息为主要目标而进行的经济管理活动。
2、财务会计的特点二、财务会计核算的基本内容对外投资购买或自制投入生产完工入库1.服务对象的营利性(与预算会计比较)2.工作目标的对外性(与管理会计比较)3.核算规则的统一性(通过课件列出有关法规)货币资金储备资金存货、设备生产资金在产品成品资金库存商品货币资金支付薪水等生产费用补偿生产过程中耗费案例:卢乐乐创办的浙江远大印刷厂在2008 年3 月份发生了如下业务:1.接受甲股东投入40 万元存入银行。
2.向银行借入为期3 年的借款20 万元存入企业账户。
3.企业购买材料一批,买价8 万元,增值税1.36 万元,材料已入库,开出支票支付。
4.购入机器4 台,共20 万元,款项尚未支付。
5.为生产领用材料7 万元,支付生产工人薪水1 万元。
6.8 万元的产品完工入库后。
7.企业销售售价为11 万元,增值税1.87 万元。
款项已收存第二节会计基本假设和基础一、企业财务会计核算的基本前提(一)会计主体:会计工作为之服务的特定组织和单位,界定了会计核算的空间范围。
所以面对题目或业务,首先明确会计主体,清楚为谁做账。
否则,就容易出错。
会计主体所处的经营环境具有复杂性和多变性,可能会由于各种原因而发生彻底的停滞、甚至解散清算。
财务会计教案完整版标准版
财务会计教案完整版标准版一、教学内容本节课我们将学习《财务会计》教材第四章“资产负债表的编制”,详细内容包括:理解资产负债表的概念和作用,掌握资产负债表的结构和编制方法,学会分析资产负债表中的各个项目,并能正确填写资产负债表。
二、教学目标1. 让学生掌握资产负债表的基本概念和作用。
2. 使学生了解资产负债表的结构,学会编制资产负债表。
3. 培养学生分析资产负债表项目的能力,提高财务分析水平。
三、教学难点与重点教学难点:资产负债表项目的填写和计算方法。
教学重点:资产负债表的概念、作用、结构和编制方法。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、投影仪、黑板、粉笔。
学具:教材、笔记本、计算器。
五、教学过程1. 导入新课(5分钟)通过展示一家企业的资产负债表,引发学生对财务报表的好奇心,提出问题:“什么是资产负债表?它有什么作用?”2. 知识讲解(10分钟)讲解资产负债表的概念、作用、结构和编制方法。
3. 实践情景引入(10分钟)分组讨论:以小组为单位,分析一家企业的资产负债表,讨论其财务状况。
4. 例题讲解(15分钟)演示如何编制资产负债表,解答学生在分析过程中遇到的问题。
5. 随堂练习(10分钟)学生独立完成编制资产负债表的练习,教师巡回指导。
六、板书设计1. 资产负债表的概念、作用、结构2. 资产负债表的编制方法3. 资产负债表分析七、作业设计1. 作业题目:编制一家企业的资产负债表。
2. 答案:根据教材和课堂讲解,正确填写资产负债表。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践和随堂练习,使学生掌握了资产负债表的基本知识。
课后反思:在教学中,注意引导学生关注资产负债表中的重点和难点项目,提高其分析能力。
拓展延伸:鼓励学生查阅相关资料,了解我国企业财务报表的编制规范,提高财务会计素养。
重点和难点解析一、教学难点与重点的关注细节1. 资产负债表项目的填写和计算方法。
2. 资产负债表的结构和编制过程中的注意事项。
财务会计教案 (1)
作业:习题集P12实务操作2-1
课后反思:学生普遍对此很感兴趣,反映比较好。
下次预习:预习银行存款的核算
课题
第二章第三节银行存款
授课班级
14高职会计1、2班
授课时间
2015年3月17日星期二
授课时数
2节
教学方法
讲授法、案例分析法
授课课次
4
教具
多媒体
授课类型
理论+实训课
教学目标
现金的清查
板书设计
第一节货币资金概述
一、货币资金的概念及范围
二、内部控制
第二节库存现金
一、现金的概念及特点
二、现金管理的主要内容
三、核算
四、清查
五、备用金
教研室
审阅意见
年月日
教学过程
备注
复习提问:上节课内容
导入新课:资产负债表第一个项目——货币资金,按用途和存放地点的不同,可以分为:库存现金、银行存款和其他货币资金,我们先来学习库存现金。
导入新课:我们所提供的会计信息需要满足那些质量要求?
讲授新课:第三节财务会计信息质量要求
一、可靠性(真实、客观、可验证)
二、相关性
三、可理解性(清晰明了)
四、可比性(横向可比、纵向可比)
五、实质重于形式
六、重要性
七、谨慎性(不高估资产或收益,不低估负债或费用)
八、及时性(及时收集、及时处理、及时传递)
实训:案例1-2银行官员挪用企业存款
1.组织学生通过观看案例发现疑点,分组讨论
2.通过查证方法(如:查阅法、核对法)找出证据
3.针对发现的问题进行问题评析
4.给出处理意见
小结:信息质量要求、会计要素
大学财务会计教案
课时:2课时教学目标:1. 理解财务会计的基本概念和原则。
2. 掌握财务会计的基本核算方法。
3. 培养学生分析、解决财务会计问题的能力。
教学内容:1. 财务会计概述2. 财务会计要素与会计等式3. 财务会计核算方法教学重点:1. 财务会计的基本概念和原则。
2. 财务会计要素与会计等式的关系。
3. 财务会计核算方法的实际应用。
教学难点:1. 理解会计等式的内涵。
2. 掌握财务会计核算方法的实际操作。
教学过程:第一课时一、导入1. 通过提问,引导学生回顾初中、高中阶段所学的会计知识。
2. 引出大学财务会计课程的重要性。
二、教学内容1. 财务会计概述- 财务会计的定义和作用- 财务会计的职能- 财务会计的基本原则2. 财务会计要素与会计等式- 财务会计要素的定义和分类- 会计等式的内涵和构成三、课堂练习1. 让学生举例说明财务会计的基本原则在实际工作中的体现。
2. 让学生解释会计等式中的各个要素之间的关系。
四、总结1. 总结本节课的重点内容。
2. 布置课后作业,要求学生结合实际案例,运用财务会计的基本原则和会计等式进行分析。
第二课时一、导入1. 复习上一节课所学内容,检查学生的掌握情况。
2. 引出财务会计核算方法的教学。
二、教学内容1. 财务会计核算方法- 会计凭证的种类和编制- 会计账簿的种类和登记- 财务报表的种类和编制2. 财务会计核算方法的实际应用- 举例说明财务会计核算方法在实际工作中的应用三、课堂练习1. 让学生根据实际案例,编制会计凭证。
2. 让学生登记会计账簿,并编制财务报表。
四、总结1. 总结本节课的重点内容。
2. 布置课后作业,要求学生完成会计凭证、会计账簿和财务报表的编制。
教学评价:1. 通过课堂提问、课堂练习和课后作业,评价学生对财务会计知识的掌握程度。
2. 通过小组讨论、案例分析等方式,评价学生分析、解决财务会计问题的能力。
《财务会计》教案
《财务会计》教案财务会计教案一、教学目标1.了解财务会计的基本概念和原则;2.掌握记账、汇总、借贷平衡等基本会计处理方法;3.能够编制财务报表并进行财务分析;4.培养学生的财会思维和分析能力。
二、教学内容1.财务会计的基本概念和原则;2.财务会计的流程和方法;3.资产、负债和所有者权益的会计处理;4.财务报表编制和财务分析。
三、教学方法1.讲授式教学:通过课堂讲解,系统介绍财务会计的基本概念和原则;2.例题演练:通过解析实际案例,帮助学生理解和掌握财务会计的具体流程和方法;3.小组讨论:组织学生进行小组讨论,促进学生的财会思维和分析能力。
四、教学过程第一节财务会计的基本概念和原则1.财务会计的定义和职能:财务会计是指通过会计信息系统对一定时期内的经济活动进行记录、归集、处理和报告,以满足内部和外部用户的信息需求。
2.财务会计的基本原则:真实性、完整性、连续性、一致性、收益确认、成本核算、货币计量、结算对象。
第二节财务会计的流程和方法1.财务会计的流程:会计记账→货币计量→财务报表编制→财务分析。
2.财务会计的核算方法:借贷记账法、现金基础会计和权责发生制会计。
第三节资产、负债和所有者权益的会计处理1.资产的会计处理:资产账户增加为借方,减少为贷方。
2.负债的会计处理:负债账户增加为贷方,减少为借方。
3.所有者权益的会计处理:所有者权益账户增加为贷方,减少为借方。
第四节财务报表编制和财务分析1.资产负债表的编制和分析:资产、负债和所有者权益三者之间的关系和比例。
2.损益表的编制和分析:收入、费用和利润之间的关系和变化。
3.现金流量表的编制和分析:现金流入、流出和净流量的变化和趋势。
五、教学评估1.学生课堂参与度评估:根据学生的课堂提问、回答问题和讨论等参与情况,评估学生的积极程度和理解程度。
2.作业评估:布置财务会计相关的习题和案例分析,通过批改作业,评估学生的掌握程度和分析能力。
3.考试评估:期末考试设置选择题和简答题,评估学生对财务会计知识的掌握和应用能力。
财务会计教案
财务会计教案一、教学目标本节课的教学目标是使学生了解财务会计的概念、作用、基本原则和核算方法,培养学生对财务会计的理解和应用能力。
二、教学内容1. 财务会计的概念及作用在本节课中,首先介绍财务会计的定义和作用。
财务会计是一个会计体系的重要组成部分,它主要研究企业的经济活动,记录、分析和报告企业的财务状况和经营成果。
财务会计对于企业的经营管理、决策和投资者的决策具有重要意义。
2. 财务会计的基本原则财务会计有一系列的基本原则,包括货币计量原则、持续经营原则、会计要素的分期匹配原则和权责发生制原则等。
本节课将对这些原则进行详细的介绍,让学生了解其含义和作用。
3. 财务会计的核算方法财务会计利用一系列的核算方法来记录和报告企业的经济活动。
本节课将重点介绍会计凭证的填制和会计账簿的使用方法,帮助学生掌握财务会计的核算技巧。
4. 财务报表的编制和分析财务报表是财务会计的最终产品,它包括资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等。
本节课将引导学生学习如何根据企业的会计记录编制财务报表,并通过对财务报表的分析了解企业的经营状况。
三、教学方法1. 讲授法通过课堂讲解和示范操作,向学生传授财务会计的理论知识和实际操作技巧。
2. 讨论法在教学过程中,引导学生思考财务会计的相关问题,并进行讨论和交流,提高学生的实际运用能力。
3. 案例分析法通过提供真实的财务会计案例,让学生分析并解决其中的问题,培养学生的分析和解决问题的能力。
四、教学过程第一步:导入(5分钟)通过提出一个问题或引用一个故事,激发学生对财务会计的兴趣,为学习财务会计做好铺垫。
第二步:讲授财务会计的概念及作用(15分钟)通过PPT和示例,向学生介绍财务会计的概念和作用,并与学生进行互动交流。
第三步:讲授财务会计的基本原则(20分钟)通过PPT和实例,向学生讲解财务会计的基本原则,并引导学生讨论这些原则在实际业务中的应用。
第四步:讲授财务会计的核算方法(30分钟)通过实例演示,向学生展示会计凭证的填制和会计账簿的使用方法,并引导学生进行实操练习。
《财务会计》完整教案设计
《财务会计》完整教案设计财务会计完整教案设计课程目标本课程旨在帮助学生了解和掌握财务会计的基本原理和技巧,使其能够正确和准确地记录和报告企业的财务信息。
通过本课程的研究,学生将能够:- 理解财务会计的基本概念和原则- 掌握财务会计的核心技术,包括会计凭证的编制和账簿的记账- 学会分析和解读财务报表- 熟悉财务报表的编制和报告流程- 掌握常见的会计错误和造假行为的识别和预防方法教学内容与安排第一课:财务会计基础- 财务会计的定义和目的- 财务会计的基本原理和假设- 会计信息的特点和分类第二课:会计凭证的编制- 会计凭证的基本要素和编制步骤- 常见的会计凭证类型和实例分析- 会计凭证的错误和调整第三课:账簿的记账- 常见的账簿类型和用途- 会计分录的编制和记录方法- 会计账簿的平衡和调整第四课:财务报表的含义和分析- 财务报表的基本结构和内容- 利润表、资产负债表和现金流量表的解读和分析方法- 财务比率分析和利润能力指标的计算第五课:财务报表的编制和报告- 财务报表编制的流程和要求- 财务报表的报告方式和对象- 财务报表的法律和道德要求第六课:会计错误和造假行为的识别和预防- 常见的会计错误和造假行为案例分析- 预防和发现会计错误和造假行为的方法和措施- 内部控制的重要性和作用教学方法与评价方式- 授课采用理论讲解和案例分析相结合的方式,以增加学生的实际操作能力和理论洞察力- 课堂互动,鼓励学生提问和讨论,提高研究效果- 课后布置练作业,检验学生的掌握程度和理解能力- 期末考试,以书面形式综合考察学生对课程内容的掌握情况参考教材和研究资源- 财务会计学教材:XXX- 财务会计案例分析教材:XXX- 财务会计网上研究资源:XXX教学时长本课程共设定为16课时,每节课时为2学时。
以上是《财务会计》完整教案设计的大致内容和安排,根据实际教学需要,具体的教案内容和布置可能会有所调整和补充。
祝愿本课程能够帮助学生全面、系统地学习财务会计知识,提高他们的会计实践能力和分析思维能力。
财务会计教案
财务会计教案一、教学目标本课程旨在让学生了解财务会计的基本概念、原则和方法,掌握会计核算的基本流程和方法,能够编制和分析企业的财务报表,为学生今后从事财务管理和会计工作打下坚实的基础。
二、教学内容1. 财务会计的基本概念•财务会计的定义和作用•财务会计的基本原则和假设•财务会计的基本概念和术语2. 会计核算的基本流程和方法•会计核算的基本流程•会计凭证的编制和分录•会计账簿的建立和管理•会计报表的编制和分析3. 企业财务报表的编制和分析•资产负债表的编制和分析•利润表的编制和分析•现金流量表的编制和分析三、教学方法本课程采用讲授、案例分析和实践操作相结合的教学方法,通过讲解理论知识、分析实际案例和实践操作,让学生深入了解财务会计的基本概念、原则和方法,掌握会计核算的基本流程和方法,能够编制和分析企业的财务报表。
四、教学重点和难点1. 教学重点•财务会计的基本概念、原则和方法•会计核算的基本流程和方法•企业财务报表的编制和分析2. 教学难点•财务会计的基本原则和假设的理解和应用•会计凭证的编制和分录的操作技巧•企业财务报表的编制和分析的综合应用能力五、教学评估本课程采用考试和作业相结合的方式进行教学评估,考试占总成绩的60%,作业占总成绩的40%。
考试形式为闭卷笔试,主要考察学生对财务会计基本概念、原则和方法的理解和应用能力,以及对企业财务报表的编制和分析能力。
作业包括课堂练习、案例分析和实践操作,主要考察学生对财务会计的实际应用能力。
六、教学参考书目•《财务会计》(第二版),王建民,高等教育出版社,2018年•《会计学原理》(第三版),刘兆武,中国人民大学出版社,2017年•《企业财务报表分析》(第四版),陈晓莉,清华大学出版社,2019年七、教学进度安排教学内容授课时间作业要求财务会计的基本概念2学时课堂练习会计核算的基本流程和方法4学时案例分析会计凭证的编制和分录4学时实践操作会计账簿的建立和管理2学时课堂练习企业财务报表的编制和分析6学时案例分析资产负债表的编制和分析4学时实践操作利润表的编制和分析4学时课堂练习现金流量表的编制和分析4学时案例分析八、教学反馈本课程结束后,将进行教学反馈,听取学生对本课程的评价和建议,以便不断改进教学质量,提高学生的学习效果。
财务会计上教案-财务会计概述
项目一认知财务会计【教学目标】:通过本节学习使学生了解财务会计的概念、目标、特征和职能以及开展财务会计学习应该具备的基础知识。
【教学重点】:1.财务会计含义2.会计假设与会计基础3.会计信息质量要求4.会计要素的确认5.会计要素的计量属性【教学内容】:任务一财务会计概述说在课前:各位同学大家好,新的学期已经开始了,从今天开始,我们将要展开新的旅程。
在上一学期的学习基础上,也就是我们学习了会计基础的前提下,我们本学期的核心专业课,是财务会计。
这一门课程我们将通过两个学期的学习来完成,一样还是10章内容,为什么这门课程我们要用两学期的时间来完成呢?因为它很重要,以后开设的实训课程都是以此为基础,也就是说,这门课程中的内容将会是我们日后从事实际工作时,实际会遇到的问题,那么我们如何处理这些问题,就是我们以后日常工作所要解决的问题。
因此,大家一定要好好学习,打好基础,为我们以后的工作做好铺垫。
之前的会计基础可能有些同学觉得学的模棱两可,没有关系,之后我们还会开设基础会计的实操课程,带着大家从实际工作额角度再学习一遍基础会计,我们财务会计设计到相关基础会计的内容时,我们也会进行一定的回顾,所以大家不要气馁,现在是新的开始,以前的我们就让他过去,只要从现在开始好好学习,遇到困难不要怕,迎难而上,这学期结束以后,你可能会收获不一样的自己。
而上一学期觉得自己学的不错的同学,希望你们能够保持初心,继续加油,我们再一起更上一层楼,希望在这学期末你能够遇上更优秀的自己。
接下来我们来说一下这门课程的考核方式。
平时成绩占40%,期末成绩60%。
期末成绩不多说,期末的卷面成绩,但考试过程中被记作弊,一律0分。
平时成绩由三部分构成,第一:考勤(10%)。
迟到一次扣5分,一次不到扣10分,三次不到挂科。
第二:课堂表现(15%)。
积极主动回答问题,一次加10分,上课被点名批评者(说话、玩手机、不听讲等行为),一次扣10分。
第三:作业(15%)。
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第一章总论教学目的:理解财务会计的概念及特点,明确财务会计目标,重点掌握财务会计的基本前提、会计信息质量要求和财务会计的基本要素以及会计计量属性,熟悉财务会计法规体系及主要内容。
课时安排:教学重点:掌握财务会计的基本前提、财务会计信息质量要求、财务会计的要素、会计计量属性。
教学难点:理解财务会计的质量要求和会计要素的具体含义。
教学方式:课堂讲授、课堂讨论、案例引入、习题等。
教学方法:启发式教学过程:第一节财务会计概述A.财务会计的概念及特点一、会计概念及分类1.概念:财务会计是现代企业会计的一个重要分支,它依据会计法、企业会计准则及相关制度等法律法规,按照规定的程序,采用一系列专门的方法,对企业经济活动进行核算和监督,并向企业外部利益关系人定期提供各种会计信息的对外报告会计。
2.分类:人类的社会活动大都是通过组织完成的,组织通常可分为盈利性组织、政府及非盈利性组织。
相应分为:企业会计、政府及非盈利性组织会计两类。
二、企业会计的两个重要领域(一)财务会计财务会计是以会计准则为依据,通过填制凭证、登记账簿、编制会计报告等、方法,确认和计量企业资产、负债、所有者权益的增减变化,反映收入的取得、费用的发生和归属以及净收益的形成和分配,定期以财务报告的形式,揭示企业的财务状况、经营成果和现金流量的情况,并通过分析财务报告,客观反映企业的经营业绩、偿债能力和获利能力,对企业的经营状况做出全面评价。
(二)管理会计管理会计是为了适应企业内部计划和控制的需要,以企业内部各级管理人员为主要服务对象,利用财务会计提供的会计信息及生产经营中的有关资料,运用数学、统计学等一系列的技术和方法,预测前景、参与决策、规划未来、控制和评价企业经济活动,为企业管理部门进行最优管理决策和有效经营提供有用的会计信息。
三、财务报告的目标会计的根本目标是实现企业的经营目标。
会计的直接目标是:向财务会计报告的使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量信息等有关会计信息,反映企业管理层受托责任履行情况,有助于财务会计报告使用者做出经营决策。
(一)向财务报告使用者提供决策有用的信息(1)投资者(2)债权人(3)政府及有关部门(4)社会公众(二)反映企业管理层受托责任履行情况企业投资者和债权人需要及时或者经常性的了解企业管理层保管、使用资产的情况,以便评价企业管理层的责任情况和业绩情况,并决定是否调整投资和信贷决策,是否需要加强企业内部管理控制和其他制度建设,是否需要更换管理层等。
第二节会计假设与会计基础一、财务会计的基础工作(一)权责发生制:凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用,不论款项是否收付,都应当作为当期的收入和费用;凡是不属于当期的收入和费用, 即使款项已在当期收付, 也不应当作为当期的收入和费用(二)收入费用配比:以收到或支付现金作为确认收入和费用的依据.(行政单位及事业单位的其他业务采用此)二、财务会计的基本前提(会计假设)为保证会计信息的一致性和符合财务报告的目标,财务会计要在一定的假设条件下才能进行确认、计量、记录和报告会计信息,这就是会计假设。
(一)会计主体会计主体又称会计实体,是指会计为其服务的特定单位和组织。
典型的会计主体是企业,会计主体可以是一个特定的企业,也可以是一个企业的某一特定部分(分厂、分公司等),也可以是由若干家企业通过控股关系组成的集团公司会计主体与法律主体是有区别的,两者并不是同一概念。
一般来说,法律主体往往是会计主体,但会计主体并不一定是法律主体。
会计主体可以是法人,如企事业单位,也可以是非法人,如独资或合伙企业。
(二)持续经营持续经营是指会计主体的生产经营活动将无限期持续下去,在可以预见的未来不会倒闭进行清算。
会计确认、计量和报告应以持续经营为基本前提。
在此前提下,便可认为企业资产将会在正常的经营过程中被合理地支配和耗用,企业债务也将在持续经营过程中得到有序补偿。
如固定资产确认成本和折旧的计提。
(三)会计分期会计分期是指将会计主体持续不断的经营活动人为地划分为相等的、较短的会计期间,以便分期考核其经营活动的成果。
企业应划分会计期间,分期结算账目和编制财务报告。
会计期间分为年度和中期。
中期是短于一个完整的会计年度的报告期间,如半年、季度或者月度报告。
(四)货币计量货币计量是指在会计核算中以假定不变的货币作为基本计量单位。
企业的会计核算一般以人民币为记账本文币,业务核算以人民币以外货币为主的企业,可以选择其中一种货币作为记账本位币,但编制的财务报告应当折算为人民币反映。
境外企业向国内有关部门编报会计报表,应当折算为人民币反映。
第三节会计信息质量要求一、会计信息的质量要求(一)可靠性企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告,如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息,保证会计信息真实可靠、内容完整。
可靠性原则的三个方面的含义:一、真实性,指会计所反映的结果应该与企业实际的财务状况和经营成果相一致,每一项会计记录都要有合法凭证作为依据,企业的会计记录和财务报告必须反映实际,保证帐证、帐帐、帐表、帐实之间的相互一致,不允许弄需作假、隐瞒谎报;二、客观性,对于经济业务的纪录和报告,应做到不偏不倚,以客观事实为依据,不受主观意志的左右;;三、可验证性,指会计信息应经得起复核和验证。
(二)相关性企业提供的会计信息应当与财务会计报告使用者的经济决策需要相关,有助于财务会计报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。
(三)可理解性企业提供的会计信息应当清晰明了,便于财务会计报告使用者理解和使用。
(四)可比性企业提供的会计信息应当具有可比性。
1.同一企业纵向可比。
同一企业不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项,应当采用一致的会计政策,不得随意变更。
确需变更的,应当在附注中说明。
如存货计价方法的变更。
2.不同企业发生的相同或者相似的交易或者事项,应当采用规定的会计政策,确保会计信息口径一致、相互可比。
(五)实质重于形式企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告,不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。
如将融资租入固定资产视为自有资产。
(六)重要性企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的所有重要交易或者事项。
坚持重要性原则能使会计信息的收益大于成本。
(七)谨慎性企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎,不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。
(八)及时性企业对于已经发生的交易或者事项,应当及时进行会计确认、计量和报告,不得提前或者延后。
含义:一、及时记录,跨期记录影响核算结果;二、及时输送会计信息给相关使用者。
第四节会计要素会计要素是根据交易或事项的经济特征所确定的财务会计对象的基本分类。
会计要素按性质分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。
一、企业会计的一般对象能够用货币表现的企业资金运动。
工业企业的资金运动可分为资金投入、资金周转和资金退出三个基本环节。
二、财务会计要素讲解什么是财务会计要素。
(一)反映企业财务状况的会计要素1.资产资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。
资产按流动性不同,分为流动资产、长期股权投资、固定资产、无形资产和及其他资产。
资产具有以下特征:(1)资产预期会给企业带来经济利益;(2)资产应为企业拥有或控制(3)资产是由企业过去的交易或事项形成的。
资产的确认条件:(1)与该资源有关的经济利益很可能流入企业(2)该资产的成本能够可靠的计量2.负债负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。
现时义务是指企业在现行条件下已承担的义务。
未来发生的交易或者事项形成的义务,不属于现时义务,不应当确认为负债。
负债的特征:(1)负债是企业承担的现时义务。
现时义务可以是法定义务,也可以是推定义务。
法定义务是指具有约束力的合同或者法律、法规规定的义务,通常在法律意义上不要强制执行。
推定义务是指企业根据多年来的习惯做法、公开的承诺或者公开宣布的政策而导致企业将承担的责任,这些责任也使有关各方形成了企业将履行义务解脱责任的合理预期。
(2)负债预期会导致经济利益流出企业(3)负债是过去的交易或事项形成的负债的确认条件:(1)与该义务有关的经济利益很可能流出企业;(2)未来流出的经济利益的金额能够可靠计量3.所有者权益所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。
公司的所有者权益又称为股东权益。
所有者权益的来源有所有者投入的资本、直接计入所有者权益的利得和损失、留存收益等。
所有者投入的资本是所有者投入企业的部分,包括企业注册资本或股本部分的金额,也包括投入资本超过注册资本或股本部分的金额,即股本溢价或资本溢价。
直接计入所有者权益的利得和损失,是指不应计入当期损益、会导致所有者权益发生增减变动的、与所有者投入资本或者向所有者分配利润无关的利得或者损失。
利得是指由企业非日常活动所形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的流入。
损失是指由企业非日常活动所发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的流出。
所有者权益分为实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润等。
所有者权益主要依赖其他会计要素的确认,金额的确定也主要取决于资产和负债的计量。
(二)反映企业经营成果的会计要素企业经营成果是企业在一定时期内从事生产经营活动所取得的最终成果。
1.收入收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
包括销售商品的收入、提供劳务的收入和让渡资产使用权的收入等。
特征:(1)收入是日常活动中形成的;(2)收入会导致所有者权益的增加;(3)收入是与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
收入的确认条件:(一)与收入相关的经济利益很可能流入企业;二、经济利益流入企业的结果会导致资产的增加或负债的减少;三、经济利益的流入额能够可靠的计量。
2.费用费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。
如主营业务成本、其他业务成本、营业税金及附加、管理费用、财务费用、销售费用、所得税费用等。
特征:(1)费用是日常活动中形成的;(2)费用会导致所有者权益的减少;(3)收入是与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。
费用的确认条件:(一)与费用相关的经济利益很可能流出企业;二、经济利益流出企业的结果会导致资产的减少或负债的增加;三、经济利益的流出额能够可靠的计量。
3.利润利润是指企业在一定会计期间的经营成果,利润包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。