五下：给远方朋友的一封信 五年级下册口语交际习作1
给远方朋友的一封信700字五年级作文（精选15篇）
给远方朋友的一封信700字五年级作文（精选15篇）给远方朋友的一封信700字五年级篇1远方的朋友：你好！收到这封信，你一定感到很惊讶！因为你我素不相识。
下面，我就向你介绍一下我吧！我叫，在xx小学读书。
我性格活泼开朗，非常喜爱读书。
去年，我还被评为校园“读书之星”呢！通过网络，我了解到你现在在大山深处的一所希望小学里读书，条件十分艰苦，生活非常拮据，但你仍然学习第一，多次被评为“三好”学生，还天天帮父母干家务，这使我非常佩服你，所以很想和你成为“手拉手”活动的小伙伴。
为了让我们更了解对方，我提以下几条建议：⒈我们可以进行礼物交换来增进我们之间的友谊，就是把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。
那么，这个东西就是我们的友谊纪念品。
⒉我会向你介绍你们那儿没有东西——电脑。
你也许不知道，互联网非常神奇，它可以把远隔千里的我们牵在一起；它还是一本读不完的百科全书，让你了解大量的知识。
⒊平时多点书信来往。
在信中，我们可以相互倾诉彼此在学习和生活上的烦恼，没准儿还能找到解决问题的方法呢！最后，我真诚地希望我们能成为无话不说的好朋友。
如果你同意，请回信和我联系，随信寄去几张邮票，算是送你的见面礼。
祝学习进步，万事如意二月十三号给远方朋友的一封信700字五年级作文篇2亲爱的于雅露同学：你好！收到我这个不速之客的来信，你也许会感到惊讶吧，怎么会有一个素不相识的人贸然给你写信呢？不过，你别害怕，我不是坏人，和你一样，我只是一名小学生。
你虽然不认识我，可我却老早就在因特网上了解了你。
你那人穷志不穷、人残志不残的精神令我好生感动。
我希望我们能成为知心的笔友，将远隔千里的我们用书信连在一起，好吗？对了，我还忘了介绍自己了。
我叫龚洲，今年十一岁。
按理说应叫你一声“姐姐”，可不知道远在天边的你是否能听得到。
我住在湖南省长沙市雨花区的亚华·香舍花都小区，这里环境优美、风景独特，很适合居住。
我的学校就是名扬四海的砂子塘小学，我的爱好广泛，也颇有些写作方面的小天赋，我对拥有神奇魔力的中华文字是情有独钟，并且疯狂地迷恋上了它。
五年级下册第一单元作文：给远方朋友的一封信
五年级下册第一单元作文：给远方朋友的一封信 导语： 快快给你远方的还不曾了解过你的的远方朋友写一封信将你的介绍给 他们吧!下面是 YJBYS 作文 网小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
给远方朋友的一封信(1) 远方的朋友： 你好! 虽然我们素未谋面，但是，我却可以猜测到：你长着一张圆圆的小脸蛋，大 大的眼睛，脸上充满了欢乐。
如果我猜得不对，请不要介意，哈哈!我很想和你 交朋友，不知你是否愿意。
我会真诚地对待你，我会把我生活中的每一件小事都 告诉你。
对了， 我还没有自我介绍呢， 我叫马周彬， 来自杭州市余杭区临平第二小学， 是一个活泼、快乐的男孩。
我的家乡在临平，是一个很美的地方，尤其是到了春 天， 暖风拂面， 轻轻卷入我的乡情， 燕语呢喃， 声声带着乡音， 这暖风， 这燕语， 撩拨我的心。
临平公园上，春姑娘用她那神奇的画笔给大地披上了翠绿的衣裳。
你是不是很羡慕呢?你有空也可以来玩玩呀。
看看我们这的美景，也可以参观我 们的学校。
我们的学校位于临平九曲营路 245 号，它有它独特的美，你来瞧瞧吧。
刚进校园，映入眼帘的是一栋教学楼，左边布告着公告栏，都是我们学校的 大事。
不过，最具特色的就要属我们的长廊了。
我们的长廊成“Z”形。
左右两侧和上方缠绕着紫藤，阳光照下 来，留下斑斑驳驳的阳光。
不过学校之后又重新大装修变成了一块挡风玻璃，但 是，我们可以在里面玩一些小卡片，就算是下雨，我们也可以在里面聊天。
虽然我们远隔千里，但是我们的心却可以连在一起，为了拉近我们的距离， 我想邀请你参加“手拉手”活动， 具体方案如下： 我们每周寄一封信 给对方，在重要的节日里，做一张精美的贺卡，送上最温馨的话，祝福彼此。
也 可以把自己的礼物互换给对方。
另外， 若有时间， 可以到对方的家乡去生活几天， 看看对方是怎样生活的。
【小学五年级写人作文】五年级下册第一单元作文写给远方朋友的信4篇
【关键字】小学五年级写人作文五年级下册第一单元作文写给远方朋友的信4篇五年级下册第一单元作文写给远方朋友的信篇一亲爱的朋友：你好!接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢?看了下面的内容，你就明白了。
我无意中在网易论坛上认识了你。
看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。
很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。
看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。
墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。
仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床旧的被子。
你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。
尽管如此，你们吃得仍然很香。
而我们虽然是想吃什么就能吃到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。
你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。
因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。
你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。
相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。
我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电暖气。
尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。
我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。
缺什么呢?我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。
说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏偏选中了给你写信呢?这是因为，我的学习成绩在年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这一点与你很相似。
同时，我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。
看了资料中对你作出的“读书很用功，学习成绩相当不错”的评价，望着你那一双充满智慧的眼睛，我坚信，我们一定会有许多相同的兴趣爱好，当然就会有许多共同语言，所以我决定选择你作为我的“手拉手”伙伴。
小学人教版五年级下册第一单元作文：给远方朋友的一封信600字(4篇)
给远方朋友的一封信600字（4篇）本文是单元关于小学人教版五年级下册第一单元作文的给远方朋友的一封信600字（4篇），欢迎阅读。
远方的朋友：你好！虽然我们相隔很远，但我们一起生活在祖国这个大家庭中，一起感受着祖国妈妈温暖。
一想到这，我就忍不住想给你写封信。
虽然我们没有见过面，但我愿意将一颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远方的朋友。
我叫林海滔，今年11岁，是个活泼的女孩。
乌黑的头发，亮晶晶的眼睛，修长的眉毛。
我想，这一切都不会使同根生的我们感到陌生吧。
你呢？也许是一个像我这样不知忧愁的女孩，也许你是一个调皮的男孩。
不管怎样，你我都是黄皮肤黑头发的中国人。
远方的朋友，让我们共同架起一座友谊之桥吧！远方的朋友，你知道吗？随着改革开放的顺利进行，祖国发生了巨大的变化，我的家乡也变得更加美丽富饶啦！高楼大厦，层层叠叠，直插云霄，水泥路，纵横交错，四通八达，处处呈现出欣欣向荣的景象。
有机会，你来我家乡怎么样？还有我的学校，美丽极了！那一棵棵高大的树就像一个个卫生一样守护着我们的校园。
校园还种了许多花，有菊花、迎春花、百合、玫瑰……把我们的校园装饰的美轮美奂，我们好像生活在花园里。
如果你来我的学校，我给你当导游怎么样？最近你的学校成绩怎样？你和同学经常玩什么游戏呢？能告诉我吗？我也非常希望我们双方经常写信，不仅可以增进双方的友谊，还能提高写作水平呢！愿能通过这封信，让我与你交上朋友，也愿我们的友谊天长地久！祝学习进步，身体健康你陌生的远方朋友：林海滔2012年8月20日五年级:等待流星的来临亲爱的朋友：你好！当你收到我寄给你的这封信时，你一定会感到很奇怪吧！首先，请容许我为你自我介绍。
我叫蔡琳，女生，今年十一岁。
我是江西省赣州市人，在赣州市西津路小学读五年级。
虽然我们素不相识，但是我愿意将一颗真诚、友谊的心献给你——远方的朋友。
朋友，你知道“赣”字怎么写吗？它是章和贡合起来的一个字。
我的家在章江、贡江二江合一的赣江发源地，它就是美丽而又富饶的南方古城——赣州。
人教版五年级下册第一单元作文：给远方小朋友的一封信(1)_小学生
人教版五年级下册第一单元作文：给远方小朋友的一封信（1）亲爱的小朋友：
你好！
今天，当你的课桌上天使般地飘落者一封来自远方的雪白信笺时，你一定感到惊讶而奇怪，也一定会张大嘴巴问写信的小主人公是谁？
就叫我小天使好了！下面让我在你心中，画一幅自画像吧！
她！一个文静而可爱的小女孩，圆圆的脸庞上总是尽显着喜怒哀乐，浓黑的眉毛下，闪动着一双明亮而智慧的眼睛。
她！还曾经有头
乌黑的长发，挽起长发脑后总束着一根长长的马尾辫，快乐时长长的
马尾辫甩来甩去特逗人。
可就在今年正月初八，她遵从了第二天要回
南方工作的爸爸的意见（快上中学了，心思要放在学习上）终于剪去
了那一头秀发，变成了一个“假小子”，可她还是很自信噢！这就是我！一个性格乐观而向上的女孩子。
相同的性格，拉近了你和我的距离。
记得上次在电视节目中，看
到你的家是一间破烂的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。
冬天房子四周透风，冷得让人难以忍受，尽管在这样的情况下，你还仍然照顾病重的与你相依为命的母亲，妮每天上下学要往返几十
里路，可成绩总是名列前茅。
生活的艰难，求学的艰辛，也未能抹去
你脸上那朴实的笑容。
你的坚强，乐观，奋发向上的精神感动了我，我要向你学习！我
想帮助你，送你一些文具和书籍，让我们“手拉手”互通书信，成为
一对好姐妹，浩朋友吧！愿我们共同进步，快乐成长。
期待着你的回信！
祝你
健康幸福学业有成。
小天使
2008年3月1。
五年级下册语文第一单元作文：给远方朋友的一封信
五年级下册语文第一单元作文：给远方朋友的一封信 导语：通过这次手拉手活动，你收获到了什么，请你给远方的朋友写一封信 吧。
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给远方朋友的一封信(1) 亲爱的朋友们： 你好! 我叫罗夏媛，今年 11 岁，是深圳市龙岗区育贤小学五级的一名学生。
在班 级里， 我聪明、 活泼， 事事不甘落后。
但是， 我粗心大意， 我一定会改正过来的。
你们生活的地方贫困， 所以你们是穷人的孩子早当家， 我们城里的孩子都是 衣来伸手，饭来张口;你们在危房里读书，学习环境这么差，你们都能够这么努 力地读书，而我们城里的孩子，学习的环境这么好，却在一幢幢漂亮的教学楼里 混时间，比起你们来，我们真是太惭愧了，你们的条件虽然差，但是顽强拼搏的 精神使得你们的心灵能够冲破贫困的束缚，向着理想飞去;而我们虽然条件好， 但是我们没有吃过苦头， 不知道不好好学习的后果， 只能在狭窄的一片蓝天里飞。
朋友们，我会在远方时刻关心着你们，我会尽我所能帮助你们。
让我们手牵 手，做真诚的朋友吧!让我们过上同样幸福、美好的生活，让我们携手，快乐地 徜徉在知识的海洋里!让我们手拉手，心连心，快乐地成长在同一片蓝天下。
给远方朋友的一封信(2) 亲爱的朋友： 你好! 因为我们现在要开展一项活动， 所以我给你写了一封信， 希望我们以后能成 为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。
我叫赵芷芊，今年 11 岁，上 五年级了，在深圳上学。
虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋 友做笔友。
你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、 接受我。
我的家乡——深圳， 是个年轻而有繁华的城市。
她虽然没有悠久 的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水 水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。
五年级下册第一单元作文：给远方朋友的一封信400字
五年级下册第一单元作文：给远方朋友的一封信400字五年级下册第一单元作文：给远方朋友的一封信400字导语：你有朋友在远方吗?给他们写一封信表达你的感情吧。
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给远方朋友的一封信(1)亲爱的kimi小朋友：您好!我是**省温州市**小学的五2班同学，我爱这所学校，他是我的母校，我曾经在电视上看过你，不得不说你勇敢!进入学校的门口，眼前出现了一座喷泉，水飞舞着，一颗颗珍珠版的水滴在空中飞动在阳光下闪闪风光，好看极了!石碑上还刻着“求实创新，立德树人。
”这八个大字。
再往左走，是一个小竹林，里面绿树红花，梅花、菊花、桂花……上面经常出现一只只蝴蝶，停留在上面，一动不动，春天百花齐放，百鸟争鸣。
夏天绿树成荫，在下面乘凉是在合适不过的了!秋天，枫叶一片一片的，成了红色世界，秋高气爽，而冬天呢，白白的雪，美极了!不止这里美，右边走还有一个大大的操场，大极了!每时每刻，都会有人在那活动，下课铃声响了，同学们一个一个跑出来，有的跑步，有的踢球，还有的在跳绳……可好玩啦。
不仅如此，只要累了，旁边有一颗大榕树，帮你遮挡太阳。
我们五2班也有很多活动，最好的是美食节，同学们亲自下厨，拿手好菜都端上，一个比一个好吃。
真希望你可以来我们这儿参观!给远方朋友的一封信(2)寒假过去了，再想起寒假里那件事，我还是觉得意犹未尽。
那天是大年三十，“咚咚……”新年的钟声敲响了，新年的烟花也跟着欢呼起来，我们一家人也跟着欣喜诺狂起来。
我们仰头望着天空，顿时，鞭炮声在头顶炸开了，一道道烟火不停地冲往夜空，然后瞬间绽放，像是开放地牡丹，五颜六色，争奇斗艳。
我们也不闲着，捧出所有的烟花。
突然，一阵“噼里啪啦”的响声，原来是爸爸在放一百响的鞭炮，我吓得连忙逃得老远，捂住耳朵，爸爸看了开怀大笑。
接着，妈妈点了一只“小黄鱼”烟花，“嗖”的一声，从圆嘟嘟的鱼嘴喷出七彩烟火，有紫色的，有黄色的，有红色的……各式各样的烟火把夜空点缀的绚丽多彩。
给远方朋友的一封信五年级作文5篇
给远方朋友的一封信五年级作文5篇给远方朋友的一封信作文1亲爱的张小葵：您好!收到我的来信，你一定很惊讶吧!我就是莆田市荔城区麟峰小学五年(15)班学生，我叫林钦，我们的班级是一个团结互助、乐爱学习的集体!我还有一个温馨的家，家庭虽然不是非常富裕，但很幸福，我有一个“开心果”爸爸，他每天都会给我们分享笑话。
讲一些风趣幽默的话逗我们开心，家有“开心果”，我们每天都很快乐!我还有个“唠叨妈妈”，每天上学前，她总会跟我唠叨几句：“上课认真听讲，过马路要注意安全，还有……”面对妈妈的唠叨，我可是很无奈啊!我是个内敛、文静、酷爱学习的女孩。
我最喜欢阅读课外书。
文章中的优美词句，我都摘录在笔记本中，习作时能灵活运用已学的知识，写作水平提高不断。
最吸引我的是书中各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
我的学习成绩在班级算是中上，但我还有个坏习惯—粗心。
每当我作业做好以后，我总是会落下一本习题册，第二天，老师检查作业时，我才发觉自己作业忘记带来，免不了被老师批评。
我的家乡莆田，这里山清水秀、气候温和、物产丰富，家乡人民勤劳靠名优水果发家致富，龙眼、枇杷、荔枝、蜜柚是莆田市传统的四大名果，莆田素有“海淀邹鲁、文献名邦”，“田径之乡”等美称，我深深地爱着我的家乡!今天我写信给你，还有个主要任务，我们学校开展了一场“手拉手、心连心”活动，我们可以保持联系。
一、在节假日，可以做一些精致的小贺卡，或互赠礼物来加强我们的友谊!二、“读书破万卷，下笔如有神”。
我们可以互赠书籍，在信中交流写作经验，共同提高写作水平。
三、捐款，我们希望通过我们的捐助，让你们在优越的环境中学习，请你们收下我们的一点心意!你一定要回信哦!祝：好好学习，天天向上!给远方朋友的一封信作文2亲爱的陶昕：你好!很高兴能认识你，我是福建省莆田市麟峰小学五年(9)班的学生，我叫王刘榆，爸爸妈妈希望我像榆树一样正直、勇敢、坚强。
我也很喜欢你的名字，一看见这个名字，我就觉得有一种亲切感，很希望能和你成为朋友。
【小学五年级写人作文】五年级下册第一单元写给远方朋友的信4篇
【关键字】小学五年级写人作文五年级下册第一单元写给远方朋友的信4篇五年级下册第一单元写给远方朋友的信篇一远方的朋友：你好!虽然我们相隔很远，但我们一起生活在祖国这个大家庭中，一起感受着祖国妈妈温暖。
一想到这，我就忍不住想给你写封信。
虽然我们没有见过面，但我愿意将一颗真诚的、渴望友谊的心献给你————远方的朋友。
我叫林海滔，今年11岁，是个活泼的女孩。
乌黑的头发，亮晶晶的眼睛，修长的眉毛。
我想，这一切都不会使同根生的我们感到陌生吧。
你呢?也许是一个像我这样不知忧愁的女孩，也许你是一个调皮的男孩。
不管怎样，你我都是黄皮肤黑头发的中国人。
远方的朋友，让我们共同架起一座友谊之桥吧!远方的朋友，你知道吗?随着改革开放的顺利进行，祖国发生了巨大的变化，我的家乡也变得更加美丽富饶啦!高楼大厦，层层叠叠，直插云霄，水泥路，纵横交错，四通八达，处处呈现出欣欣向荣的景象。
有机会，你来我家乡怎么样?还有我的学校，美丽极了!那一棵棵高大的树就像一个个卫生一样守护着我们的校园。
校园还种了许多花，有菊花、迎春花、百合、玫瑰......把我们的校园装饰的美轮美奂，我们好像生活在花园里。
如果你来我的学校，我给你当导游怎么样?最近你的学校成绩怎样?你和同学经常玩什么游戏呢?能告诉我吗?我也非常希望我们双方经常写信，不仅可以增进双方的友谊，还能提高写作水平呢!愿能通过这封信，让我与你交上朋友，也愿我们的友谊天长地久!祝学习进步，身体健康你陌生的远方朋友：林海滔20xx年8月20日五年级下册第一单元写给远方朋友的信篇二你好!早就想给你写信了。
我们已经认识快两年了，你可是我最好的朋友。
两年里，可发生了不少事。
有几件事我仍然记忆犹新。
记得有一次，我生日那天你来给我过生日，送给我一条十字架形状的项链。
你说你也有一条，和这一条是一样的，还说这是友谊链。
我知道友谊链象征的意义，只要两个人戴上它，就会做一辈子的朋友。
至今那条项链我保存的完好无损，这条项链是你第一次送给我的礼物，我可不希望这是最后一次。
小学五年级作文：给远方朋友的一封信（通用21篇）
小学五年级作文：给远方朋友的一封信小学五年级作文：给远方朋友的一封信（通用21篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。
还是对书信一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学五年级作文：给远方朋友的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文：给远方朋友的一封信篇1施雨芯同学：你好！去年暑假，我们在南通狼山相识，并成了好朋友。
今年暑假，我想请你来我的家乡做客。
我的家乡启东，三面环海，风光迷人。
这里的紫薇公园风景美丽。
春天，公园里百花齐放，芳香扑鼻，引来了无数的密蜜蜂和蝴蝶。
广场上，人们快乐地放着风筝。
夏天的夜晚，公园里又是一番景象。
小朋友们有的溜冰，有的骑车，有的追逐打闹，可开心了。
大人们有的聊天，有的散步，有的跳舞，可热闹了；秋天到了，公园里一下子成了菊花的海洋。
菊花绽放开美丽的花瓣，红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似雪，她们肩并肩，你挨着我，我挤着你，五彩缤纷，华贵优雅。
放眼望去，像一片片彩丝编织成的绸缎；冬天，腊梅花冒着寒冷挺直了身子，在寒风中顽强地开放。
这儿还有一个历史悠久的小镇吕四。
据说她还有一个美丽的传说呢。
吕四大洋港是有名的旅游景点。
白天的海在蓝天白云下碧波荡漾，银白色的海鸥在海面上自由翱翔，万吨巨轮往来在海上雄姿勃勃。
远处，驶过点点白帆。
傍晚的还在漫天彩霞的映衬下，绚丽多彩。
潮声哗哗，像在奏一曲华丽的乐章。
夜晚的海在月光、星光、霓虹灯光的交相辉映下，暗蓝色的海面幽光粼粼，神秘莫测。
启东不但风景美，而且物产丰富。
她是著名的水果之乡。
甜滋滋的甘蔗，黄澄澄的鸭梨，紫盈盈的葡萄------人见人爱。
她又是水产之乡，活蹦乱跳的虾，鲜活的鱼，张牙舞爪得蟹，各式各样的贝------丰富多彩。
她还是著名的教育之乡。
听了我的介绍，你一定会动心吧？今年暑假我等着你。
祝你学习进步，天天快乐！你的好朋友张枫尉20xx年4月18日小学五年级作文：给远方朋友的一封信篇2远方的朋友：你好!我叫xx，今年11岁，上小学五年级，一个美丽的大城市厦门。
五年级下册第一单元作文：给远方的朋友一封信
五年级下册第一单元作文：给远方的朋友一封信五年级下册第一单元作文：给远方的朋友一封信在现在，已经很少人用写信来交流了，下面是小编整理的五年级下册第一单元：给远方的朋友一封信，欢迎阅读。
第一篇：给远方的朋友一封信亲爱的皮皮：你好!我叫卓延，听到我的名字，你一定感到很惊讶吧?我目前在杭州二小上5年级，我们正在学第二学期第一单元：“手拉手”，给远方朋友的一封信。
因为我的爸爸和你的爸爸是从小一起长大的好朋友，但是你出生在美国，我们还没有见过面，所以我想选择你作为我的写信对象，希望我们成为QQ好友，经常网上联络。
我今年12岁了，我的脸圆圆的，眉毛弯弯的，眼睛小小的，笑起来，眼睛就眯成了一条线。
我上幼儿园中班之前是个皮包骨头的小男孩，可上了中班之后，我就变成一个大胖子了，到现在也没减下来，每次看到好吃的东西，我就对爸爸妈妈喊：“买!买!买!”我也知道我应该管管自己的嘴巴了。
亲爱的皮皮，杭州是一个很美的城市，风景名胜也很多，比如：西湖十大美景、六和塔、钱塘江、千岛湖……尤其是夏天的曲院风荷，那里的荷花开得正旺，有的是含苞待放的花骨朵，有的是怒放开来的大红花，还有的是已经凋谢的莲蓬。
除了花以外，那里的荷叶更好看，就像很多绿色的小遮阳伞，给水中嬉戏的小鱼搭起了凉亭。
这正是宋代诗人杨万里说的：“接天莲叶无穷碧，印日荷花别样红。
”我希望你能来杭州旅游哦!我一定让你把杭州玩个够。
哦，对了!听说美国的黄石国家公园是一个很神奇的地方，我也希望你能带我去那儿玩。
祝你好好学习，天天向上!你未曾谋面的朋友第二篇：给远方的朋友一封信亲爱的鲁好：你好!我叫杨晏迪，我来自中国教育科学研究院丰台实验学校五(1)班，我是一个胖胖的“女汉子”。
我热爱表演，我还特别喜欢小孩子，有一些小孩子也特别喜欢我，我长大后想当一名幼儿园老师，因为这样我就可以天天和小孩子在一起了。
介绍完我自己了，你喜欢和小朋友一起玩吗?你是一个怎样的女孩呢?真希望你在回信中可以告诉我。
五年级下册同步作文：给远方的朋友一封信
五年级下册同步作文：给远方的朋友一封信本文是关于五年级下册同步作文：给远方的朋友一封信的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
朋友是我们一生的伙伴，下面是小编整理的给远方的朋友一封信，欢迎阅读。
第一篇：给远方的朋友一封信马俊杰同学：你好!你好!这是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动!最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。
在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。
通过活动培养我们的交际能力，同时让我们学会“心中有他人，学会关心他人，帮助他人”。
今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。
下面就让我来介绍一下自己吧。
我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。
我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。
呵!我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。
平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。
不过我发起脾气来可是了不得!哈哈!对了，我所在的班级也是人才济济啊!大家各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴趣。
我们班的朱近是个男生，但无论是长相还是声音都像女孩子。
你听，一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声：“请第一大组交作业!快交作业!!!”他白嫩嫩的脸，搭上这奇特的“女高音”，就成为了我们班每天早晨独特的风景。
啊，对了，为了我们能够长期地进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评指正。
我们打算每年的和你们开展一次互访活动，并带上全校同学给你们准备的礼物来看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的生活。
当然，我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。
到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩······看了我们的计划，你觉得可行吗?如果你愿意，请尽快给我们写信。
第二篇：给远方的朋友一封信王嘉益：你好王嘉益，你还记得我吗?曾经，你也住这个小区，那时，我们可是形影不离的好伙伴呢。
五年级下册第一单元习作：给远方朋友写信
五年级下册第一单元习作：给远方朋友写信王东荣同窗：你好！你必然不了解我，我先来个自我介绍吧！我叫***，是浙江省**********五（4）班的一分子。
我是一个男小孩，自然很喜爱运动，我会打羽毛球、打乒乓球、打篮球、踢足球……运动能让我放松，学习累了，我就在操场上和同窗运动一会儿，劳累感也就消失了。
我也十分酷爱阅读，我家里已经有近千本的外读物呢！阅读是我的一部份，我若是有一天没有阅读，我会难受地睡不着觉！前人云：“读万卷书，不如行万里路。
”每一年暑假，我都会和爸爸妈妈一路去游览各地风光，感受各个地址的漂亮。
啊！对了！我还有一项特长，那确实是弹钢琴。
我已经学琴四年多了，此刻已经考到八级证书了！琴声能够涤荡我的心灵，让我心情愉快。
介绍了这么多，你应该对我有所了解了吧！此刻，我给你说说咱们这儿的千岛湖。
千岛湖在淳安，离建德不远，半个小时就能够抵达。
由于湖内有1078座翠绿的岛而得名。
从远处眺望，千岛湖就像是一个透明的大圆盘，上面点缀着许许多多的翡翠。
也可用一句古诗来形容它：“洞澈随清浅,皎镜无冬春”。
就像这句诗说的一样，千岛湖不管深处仍是浅处，江水都清澈缥碧，略无一点一滴浑浊；不管春天仍是秋季，江水都皎假设明镜，不沾一丝一毫尘埃。
它被喻为“长江三角洲地域的后花园”，可见它有多美！暑假时，你能够来这儿旅行哦！我会热情接待你的！咱们这儿也有很多特产，有鲜红甘甜的草莓，有又酸又甜的橘子，有白白胖胖的莲子……下次给你寄点哦！王东荣同窗，我今年暑假想去四川九寨沟游玩，你能向我介绍介绍九寨沟吗？期待你的回信！祝你学习进步远方的朋友：***XX年3月日。
五年级下册语文第一单元作文：给远方小朋友写一封信
五年级下册语文第一单元作文：给远方
小朋友写一封信
亲爱的朋友：
你好！
因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。
我叫赵芷芊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。
虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。
你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。
我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。
她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。
深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北……还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。
深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。
深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。
你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。
或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。
我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
我真诚地希望你能成为我的朋友。
祝：身体健康，学习进步！。
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想和你20交13朋年友2月的2戴2日文翼
写作提纲
• 一、介绍学校生活 • 1、说说校园环境（教学楼、花坛、操场…) • 2、休闲场所 • 3、自己的班集体 • 二、介绍自己的家庭情况 • 1、介绍你们家庭和睦生活的典型事例。 • 2、介绍爸爸妈妈如何关心、疼爱你。 • 3、介绍你的小书房。 • 三、介绍自己的学习情况
•
为了能让对方了解你的情况，为了缩短
你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接
近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开 心扉，介绍一下自己的家庭情况。
• 如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小 书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，
介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。 例如，有一个同学在信中写道：“我是一个
写信的一般格式
• 开头顶格写称呼，并写上冒号； • 换行空两格写问候语； • 接下来换行空两格写正文部分； • 正文结束后，换行写祝颂语； • 最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。
• 一、介绍自己的学校生活
• 在信中，可以把我们所在的学校情况作介绍，把自
己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解 你，增强双方的亲近感。
一般书信可分为称呼、 正文、结尾、署名、日期 五个部分，每个部分都有 一定的格式。
（1）称呼。称呼要从第一行顶格写起。称 呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说； 接着换行空两格写问候语。
（2）正文。这是信的主要部分。写信人要 说的话都写在这里。正文的开头空两格，通 常先写问候的话。如果是回信，先要写明来 信收到，并对来信中提及的问题或要求办理 的事情作出回答。如果写的事情较多，可以 分段写，一件事情写一段。每段起行空两格， 转折顶格。
你看我们的计划怎么样？假如 你们愿意，请尽快回信，并在信中 提出你们的想法。
祝你 身体倍棒吃嘛嘛香，健康快乐！
真诚想念你的王思岩
2013年2月28
• 四、介绍自己的个性爱好 • 1、介绍自己的年龄、长相、性格特点。 • 2、介绍自己的兴趣爱好。 • 五、介绍自己的家乡 • 1、说说家乡的风土人情、物产资源。 • 2、美丽的自然景观。
东岩学校 小学五年级共 1个班，现有 19名学生，其 中男生11人， 女生8人。
信写好了，要寄出去，还必 须要有信封。现在的标准信封是 横写的。信封左上方写收信人的 邮政编码、上方写收信人地址； 中间写收信人的姓名；信封右下 角写寄信人的地址、姓氏及邮政 编码。
六、你写的活动想法、建议，要尽量考 虑到对方的情况，以便于活动的开展。
• 1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建 立校际之间的手拉手关系。
• 2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个 学生建立一对一的手拉手关系。
• 3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。 还可以建议学校进行校际之间互访活动。
• 4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的 互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进 行交流，互相帮助，共同提高。
• 比如一位同学在信中写道：“我是一个学习 勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地 做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为 此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一 到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知 道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛 病”。
五、介绍自己的美好家园
• 把家乡的风土人情、物产资源以及自然 景观介绍给对方，让对方也爱上你的家 乡，更能增强双方的情谊。
够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次
信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件
我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到
我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最
喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这
样的活动你是否喜欢？(水到渠成，交代本次通信目
的）
盼着你回信哦！
祝你
学习进步！
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东岩学校 小学五年级共 1个班，现有 19名学生，其 中男生11人， 女生8人。
和远方的朋友“手拉手”活动：
让我们与高楼镇东岩学校五年级 小学生开展“手拉手”的活动，去结 交更多的朋友，了解他们的学习、生 活情况，更深入地了解他们那里的风 景和物产，必要时向对方献上一片爱 心。
高楼镇东岩学校
高楼镇东岩学校
高楼镇东岩学校
高楼镇东岩学校
瑞安市高楼镇东岩学校创办于1948年， 1971年创办附设初中班，是一所九年一贯制学 校。学校坐落在瑞安市东坑村，位于寨寮溪风 景区之漈门溪畔。学校占地6167㎡,总建筑面积 3761㎡，绿化面积520㎡。学校有标准的教学楼、 实验室、会议室、微机房、教师办公室、图书 馆、宿舍楼、餐厅等。学校现有班级9个，学生 253人，在编教师26人。
•
我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的
小公主，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出
马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼
皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用
眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童
话，到现在的各种名著……当然电影、电视也是我必不可少的爱
好。（语句十分生动、形象，抓住了自己的少主要特征来介绍）
•
最近我有一些苦恼：我们班的一些同学
总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但
我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有
奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我
出出主意？
•
我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一
所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿
我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边 总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体 育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让 我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或 陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。不 过，有一件最高兴的事还是我曾是一届安 徽小提琴比赛的冠军。那是我二年级的时 候，我参加了省小提琴比赛，初生牛犊不 怕虎的我战胜了许多高手，拿了第一名。 如果说网球是我放松神经的方式的话，那 么音乐就是我抒发情感的桥梁。
三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的 家庭。”
• 三、介绍自己的个性爱好
•
让对方了解自己、认识自己还可以从自己
的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好
往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己
的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知
心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受
你的，一定愿意和你成为知心朋友。
我期待着你给我的回信，我也 想知道你喜欢什么，你的梦想是什 么，顺便告诉你我的梦想是周游世 界。我更想知道你的偶像是谁，你 对未来有那些憧憬和理想。如果你 嫌回信太麻烦，也可以我们俩在Ｑ Ｑ上交流。我的网名为凉粉宝贝， 因为我喜欢张靓颖哦，哈哈……其 实我还有许多想说的话……
对了，写这封信还有一个重要的任 务，我们非常希望和你们成为手拉手的 对象啊！我们小组进行了热烈地讨论， 为了能够和你们长期地保持联系，特拟 订了如下计划：
口语交际·习作一
给远方的小学生写一封信
• 在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄 人。他们有的生活幸福美满，有的生活贫困 艰苦，但他们同我们一样热爱生活、有远大 的志向；同我们一样渴望友谊、有美好的愿 望。古诗云：海内存知己，天涯若比邻。我 们何不与远方的小学生共同策划并开展一次 “手拉手”活动，让我们与同龄人一起在蓝 天下快乐成长、共同进步呢？
的树。镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上
的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧 波
荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝
条垂在了湖面上……镜湖很美吧？有机会一定
要来哦！（简略地介绍了家乡风景，拉近了彼
此的距离）
•
•
今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组
商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能
• 如一位同学在文章中这样写道：我是一个性格 开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计 较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的 文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。 当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。 而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是 故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补 上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次 他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好 意思。”
• 如在信中写道：“我是安阳实验小学五（1）班的 学生。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相 信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（1） 班在学校的第一幢教学楼三楼，走进教室，你一定会有 一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、 坦诚，会留下很深的印象。
• 二、介绍自己的家庭情况
想一想：
可以通过哪些方式与远方 的小学生建立联系？取得联系 以后，可以开展哪些活动来增 进彼此的了解，可以为对方做 些什么有益的事？
要和远方的小伙伴心手相牵， 我们首先要做的准备工作是什么？
建立联系 如何和他们建立联系的呢?
给远方的朋友写一封信
口语交际·习作一
给远方的朋友写一封信
回忆书信的格式：
1、建议学校领导，在我们学校和 你们学校建立校际之间的手拉手关系。
2、我们小组的每一个成员和你们学 校的一个学生建立一对一的手拉手关系。
3、在每年的重大节日进行 自制贺卡的交流。还可以建议学 校进行校际之间互访活动。
4、在放假期间，我们可以 进行手拉手同学的互访，到对方 的家庭体验生活，在学习上进行 交流，互相帮助，共同提高。
（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收 信人的关系和具体情况，写上表示祝愿， 勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、 “祝你健康”等等。祝愿语一般分两行 写。以“此致敬礼”为例，“此致”可 以紧接正文之后写，也可以另起一行空 两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶 格写。也可以当一个小节单独写祝福语。
（ 4）署名。在结尾的再下一行的后半行写自 己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相 应的称呼，如“你远方的朋友 XX”、“真诚 想和你交朋友的XX”等等。 （5）日期。写在署名下一行的后半行。最好 写清年月日，以便查考。 此外，如果信已经 写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够 全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写 的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”； 或在后面加上“又及”等字样。