一位商业自由培训师的成长独白

一位商业自由培训师的成长独白

现在很多人看到的是培训师台上的光鲜，却不知道是后面所需要付出的努力是成正比的，希望所有想成为或正在成为培训师的朋友们，能够稳扎稳打，步步为赢。

【一、“逼”上梁山】

除了在大学时给小孩当过家教、读博士时当过助教、在进入社会前没有一丝一毫的培训资历，怎么就走上了培训师这条路，到现在还有点没想明白。毕业后进了一家公司做人力资源，那时是真的不知道啥是人力资源？突然感觉大学里学得那套东西怎么就英雄无用武之地了呢？只是经常会跟新员工沟通一些问题，了解他们的一些想法。刚转正就被培训主任安排去给产品经理讲授《产品平台》，几十个产品经理黑压压地，基本上是照本宣科，整个过程都看的是人头皮（所以一回想眼前老是泛出光光的脑门），下来后居然还有人说讲得不错，现在想想应该是之前累计的一些教导能力起了作用，在讲授过程中不紧张很从容。丑媳妇自打见了公婆，豁出去了，自此一发不可收拾。所以，讲课最开始要"逼"，这个逼功可以来源于

自己，所谓"你期望自己成为什么，你就会成为什么"，也可以是别人来个霸王硬上功，其实好些人专业深厚、带团队也不错，就是不敢讲课，没人逼是也。

【二、基本功打扎实】

象国家队要出征奥运的乒乓球选手一样，总要找些陪练的或者先在国内外参加一些巡回赛什么的，首先，培训课件的制作就学了好一阵子，PTT要做得美观易懂还真得花一些功夫。在公司期间，我主要的工作是讲新员工的课程，无非是企业架构与制度、心态与文化之类的，这段光景可以说大大磨炼了讲课的胆量与控场能力；当然也忘不了创办研发新员工训练营的那段苦日子，从搞课程、请老师到带班，一个人基本上纵向一体化、一条龙服务，中午累的时候就趴在办公桌上小憩，当时天天带班少不了"训话"，另外听着各路老师也算耳濡目染，居然渐渐混入了老手的行列，不知道是不是滥竽充数。那时候开发了两门课《企业培训理论与实践》、《授课技巧》，还着实地响亮了一阵。现在想来，如果没有机会实战，你是很难提高的；而且，刚开始讲课，一定要给自己找信心与成功的感觉，所以教师与学员的势差很重要，一般总要选择那些资历浅一点的培训对象，不会束手束脚，不会尽将注意力放在自己的手如何放的鸟问题上，比较能够超水平发挥。希望这个理论一公布，可怜的新员工不要真的成了我们老师练兵的对象，切记勿误人子弟。

【三、模仿并走出自己的风格】

曾经听人说讲课不要瞎模仿，要有自己的风格。当时简直把它当圣经，有一段在我的讲师训练课中经常讲。其实这句话有一半是瞎扯！你还没到那水平，何谈自己的风格，根本没资格讲风格这样的话，那么多高人，学学他们吧，只要能学个三板斧的，也总比自己在那儿闭门造车强啊，有很多人天生就看不起比自己高的人，而且还找很多冠冕堂皇的理由，其实是自卑感作祟呀。外训很少，也是机缘凑巧，观摩了一次外来和尚的课程之后，顿时大大地感叹：讲课居然可以这样讲！你知道，坐井观天的那个青蛙为何在大暴雨发大水的时候也不出来吗？因为它不知道天外有天啊。为了模仿高手，最简单易行的就是开始买或者借各种大师的视频DVD，有余世维的、杨思卓的、曾仕强的等等，也开始参加各种外部的免费的推广课程与各种讲座交流，参加了林伟贤的、胡谢骅的等各种课程，有时也自己一咬牙一狠心掏点腰包参加外面的课程，当然，由网友组织的一些交流活动如教练技术、拓展、团队训练等，都很有一些收获，我也应中国培训师协会的要求给网友做过一次培训讲课技巧（TTT）研讨交流，并与网友研讨交流中收获良多。

总之，一句话：与高手过招，提升飞快；观摩大师，偷学几招，亦会受用无穷，甚至，有一段时间，有人竟说我的说话口气竟象某某人，那可能是因为不自觉地在模仿的缘故。这种对外交流与对外活动，有一段时间竟然没有了周六周日，以致于内子对此十分有意见，后来索性一起带出去学习，总算是解决了人民内部矛盾。这段时间靠仿功摸索着将团队建设课程从理论变为团队训练课了，从领悟体验式到自己运用体验式，不站在巨人的肩膀上简直难以想象。

【四、行功学习】

在学习中行动，在行动中学习。讲课最大的好处是能让自己思路逐渐清晰起来，而且，讲课非常有助于自己对知识的吸收与积累。每看一本书、每看到一个案例、每遇到生活中的一件事，都在琢磨能不能跟我的课程联系上，从而所有后来学习的知识都可以放在那个结构化的知识框架中，不会零散一片，这正应了学习原理中的"建构主义"或"记忆钩原理"。当自己亲身实践了之后，讲起课来，更得心应手，也更有说服力。

【五、善于发现细节】

正如所罗门王曾经说过："他心怎样思量，他的为人就会怎样。"如果你非常渴望提升你的讲

师水平，你自然会在生活中善于发现细节。有一段时间，我的确是象着魔或发疯了，每晚都要到培训网站上溜达，到处搜罗来一些培训视频开始一点点观摩，看凤凰卫视的时候也不忘仔细分析窦文涛、那威、梁东等之流的口才与讲故事技巧，平时同事与朋友吃饭的时候免不了要讲个故事逗一逗大家，有时亦在家里讲故事让内子给予无情批判，开会或研讨会注意各人的发言风格与技巧看有无偷学之处，每看到一个小故事就赶紧收藏起来以备将来之需，逛商店也不忘看看游戏玩具柜台有无所谓的道具，学习梦想板挂了一个目标要求自己每周读完一本书，搞了一个培训俱乐部以期在碰撞中学习提高，买了七八条领带开始注重教师形象起来，主动给同事朋友介绍一些最新管理思潮、培训动态，每看到有免费公开或推广课总会不惜休息时间跑过去学习学习、交流交流...

总之，生活处处是学问，到处是讲师成长的机会与舞台，若能善于发现细节，从细节中找寻快乐，真个是乐在其中，妙不可言。