七年级政治下册3.7法律的作用课件2教科版(精)

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5.有同学认为: “我一不违法,二不犯罪,不会与法律打交道。”也有同 学认为: “自己是初中生,尚未成年,与法律没有什么密切联系。”他们 的想法对吗?为什么?
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都不对。在日常生活中 ,我们既受到法律的保护 ,又受到法律的约束 ;既享有法律赋予的公 本题为辨析题。第一步先辨正误。认真审题 ,理清思路 ,准确判断 ,明确指出题中的观点是 民权利 ,又履行法律规定的公民义务。因此 ,我们要学法、懂法、守法、用法 ,遵守法律,履 否正确。第二步 ,有根有据地分析。根据教材的原理进行分析 ,既要准确完整 ,又要按题意 行义务 ,又要依法行使和保护自己的权益。所以无论是在家庭生活、学校生活 ,还是在社 突出重点 ,与教材的知识点相吻合。 会生活中,法律都与我们息息相关。
1.无论是在家庭生活、 学校生活中,还是在社会生活中,法律都与 我们息息相关。 2.在生活中有些矛盾和纠纷可以通过双方协商、他人或组织协 调的方式解决,但是某些涉及个人与他人或集体之间的重要利益的 纠纷,涉嫌违法的纠纷,必须通过法律途径来解决。 3.法律具有制裁违法犯罪行为的功能 ,并通过制裁违法犯罪来 保护公民的合法权益,保障社会生活的有序和和谐。 4.我们要学法、懂法、守法、用法,既要遵守法律 ,履行义务 ,又 要依法行使和保护自己的合法权益。
1.法律的作用主要体现在哪些方面? (1)法律规定人们享有什么权利,应该履行什么义务,并对侵犯他 人权利和不履行义务的行为给予制裁。 (2)法律具有协调人与人之间的关系、 解决人与人之间纠纷或矛 盾的作用。 (3)法律具有制裁违法犯罪行为的功能,并通过制裁违法犯罪来 保护公民合法权益,保障社会生活的有序与和谐。 2.生活中,解决矛盾和纠纷的方式或手段有哪些? ①通过双方协商;②他人或组织调解;③法律途径(最终途径)。 3.青少年在学习和生活中应怎样维护法律? 在日常生活中,我们既受到法律的保护,又受到法律的约束 ;我们 既享有法律赋予的公民权利,又必须履行法律规定的公民义务。 因此, 我们要学法、懂法、守法、用法,既要遵守法律,履行义务,又要依法 行使和保护自己的合法权益。
解析
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2.法律不是解决纠纷的唯一途径,甚至有时还不是最好的方式,但这 并不是要求人们任何纠纷都采取“协商”“调解”的做法。下列不能采 取“协商”“调解”的是( ) ①同学间的小摩擦 ②由于双方矛盾造成重大伤亡的案件 ③轻 微交通事故 ④重大刑事案件 A.①② B.③④ C.②③ D.②④
法律的 作用
2014 年 1~6 月,全国检察机关共立案侦查贪污贿赂犯罪案件 19 081 件 25 240 人,其中,涉嫌贪污受贿的国家机关工作人员 6 343 人,县处 级以上领导干部 1 676 人。立案侦查渎职侵权犯罪案件 5 794 件 8 232 人,其中县处级以上干部 303 人 ,地厅级干部 33 人。 材料中检察机关为什么要查办各类违法犯罪案件? 提示:通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益,保障社会生活 的有序与和谐。
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1.乘客价值 1.9 万余元的钻戒和项链在从浙江义乌托运到山东莱阳 的途中没了影子,货运公司要按货物运费的 10 倍赔偿 150 元。法院 最终判决要按货物实际价值赔偿 1.9 万余元。这表明法律( ) ①能够协调人与人之间的关系 ②解决人与人之间的纠纷 ③保 护公民的合法权益 ④凡事必须通过法律才能解决 A.①② B.③④ C.②③ D.②④
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3.下列关于我国公民的权利和义务的说法正确的是( A.只享有权利,不履行义务 B.只履行义务,不享有权利 C.正确行使权利,忠实履行义务 D.享有多少权利,就履行多少义务
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4.某农民工为讨回被拖欠的工资,爬上楼顶以死威胁老板,引起众人 围观,后被公安民警解救下来。Fra Baidu bibliotek有关部门的干预下,他讨回了自己 的工资,却因扰乱公共秩序被拘留了 5 天。这一案例说明( ) A.农民工的生命健康权受法律保护 B.农民工的财产权受法律保护 C.公民可以按照自己的意志办事,不用考虑后果 D.公民要依法维护自己的合法权益