冀教版;七年级英语上; 47导学案

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冀教版-英语-七上-第47课学案

活动二I know about the U.K.
Country
Language
(语言)
Capital city
Location
(位置)
Flag
Famous building
(著名建筑)
I know aboutAustralia.
Country
Language
(语言)
Capital city
Location
is the capital city of the U.K．?
3．Is the U.K．south of China? (据事实作答)
! The U.K．China．
课后反思
总结重难点：
今日一得：
今日不足：
TheU.K.is …ofChina.
The flag of theU.K.is …
It is the same colours as the flag of …
It has a …or a … They … in palaces.
I know one famous building in theU.K..
2.TheU.K.is east ofChina.
3.It’s same colours as the flag of theU.S..
4. TheU.K.has a king and a queen.
5.It’s eastsouth ofChina.
6.The capital city ofAustraliaiscanberra.
It has … The little flag is …
It has … and beautiful …
三、【知识拓展】
探究一It’s the same colours as the flag of the U.S.它与美国的国旗颜色相同。

冀教版七年级英语上册教案：unit8 Lesson47

学科：英语年级：七年级主备人：审批：（备课组长）课题Lesson 47The U.K. and Australia课时一课时课型New lesson[来源: ]学习目标1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：same as Big Ben tower Canberra2了解英国及澳大利亚的基本情况(如：旗帜、地图、首都、标志性建筑、代表性动物等)。

3掌握本课的单词和重点句型。

4学会简单的描述英国及澳大利亚。

[来源: ]流程及时间预习导学（10分钟）、合作探究及展示（20分钟）、练习反馈（10分钟）重难点1.掌握一些重点词汇：same as Big Ben tower Canberra2.掌握以下短语：The same ….. as in the corner教师活动（环节、措施）学生活动[来源: ]（自主参与、合作探究、展示交流、练习反馈、作业布置）检测学生预习成果一、预习导学A. New words:自己试着读单词，将不会的求助于他人。

B．读课文，找出并翻译下列词组⑴west of China _________ ⑵red,white and blue________⑶Big Ben_________⑷a famous clock tower_________⑸in the corner_________(6) The same ….. as_________教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流、练习反馈、作业布置）提出学习问题，让各小组合作探究，解决问题，并进行展示交流[来源: ]通过展示交流，引导学生总结出本课的重难点二、合作探究及展示I.Read and fill in the blanks1.. A map of the U.KThis is a map of the ______. People speak ________there. It is ______ of China. The capital is ________.2. In the U.K.Here’s the U.K’s ____. It’s red, white and blue. It has the_____ colour ___ the flag of the U.S.!II.Read and fill in the blanks.[来源: ]1. A map of Australia_____ __ this map. This is __________. It’s __________ ofChina. And its capital is _________. People speak ______in Australia.2. In AustraliaThis is Australia’s flag. It’s ____ and the_____ are _____. The little flag in thecorner is the U.K.’s flag.III. Language points1.. It has the same colours as the flag of the U.S.the same … as…意为“和……是相同的……”, 其反义词组为“be different from…意为“与……不同”。

冀教版英语七年级上册Unit8Lesson47教学设计

3.教师布置课后作业，要求学生结合本节课所学内容，编写一段关于图书馆活动的对话。
4.教师提醒学生养成良好的阅读习惯，充分利用图书馆资源，丰富自己的知识。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的自主学习能力和实际运用能力，特布置以下作业：
1.根据本节课所学的词汇和句型，编写一段关于图书馆活动的对话，要求使用一般现在时，不少于五行。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师通过展示一张图书馆的图片，引导学生观察并提问：“Can you guess where we are? What do you usually do in the library?”，让学生预测本节课的主题。
2.学生分享自己的观点，教师总结并引出本节课的话题：Library activities.
目的：锻炼学生的写作能力，激发学生的想象力，提高英语表达能力。
4.小组合作，制作一份关于图书馆活动的小报，内容包括：图书馆简介、活动介绍、推荐书籍等。
目的：培养学生的团队协作能力，提高学生的信息整合和设计能力。
5.家长辅助作业：家长与孩子一起进行一次图书馆实地考察，了解图书馆的借阅规则、活动安排等，并鼓励孩子用英语分享考察心得。
2.教师通过例句，讲解一般现在时的用法，引导学生理解并运用到实际情境中。
3.教师带领学生阅读课文，讲解课文中的重点句型和语法结构，帮助学生理解文本。
4.学生跟随教师一起完成课文的朗读，巩固所学知识。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成小组，每组讨论以下问题：“What do you often do in the library? Why do you like doing that?”。
目的：通过编写对话，让学生在实际语境中运用所学知识，提高语言实际运用能力。

冀教版初中英语七年级上册 Lesson 47 教案

needed. Discuss the difficult points in groups. Ask students to make sentences with the key phrases individually.Step 5. ReadingStudents read the passage after the tape. Ask some students to read it out. Explain some phrases.Step 6. Test in class用括号中所给词的适当形式填空1. September is the ninth(nine) month of the year.2. He comes from China. He speaks Chinese(China)．3. The Sydney Opera House is one of the most famous buildings（building）in sydeny.4. This is the U.K.. Its（it）capital is London.5. I can see many different colours（colour）on the map.根据句意及首字母提示完成单词1. A lion is the U.K.‘s n ational animal.2. –What do you see in the corner？-Nothing.3. People speak English in Australia.4. The Sydney Opera House is very famous.5. London is the c apital__ city of the U．K.根据汉语意思完成句子，每空一词1. 这是英国国旗。

Here’s the__U．K.’s__ flag.2. 人们在澳大利亚说英语。

冀教版-英语-七上-第八单元第47课导学案

It has the same colours as the flag of the U.S.
It is a famous tower in London.
The Kangaroo is one of the national animals of Australia.
The Sydney Opera House is a building in Sydney.
Describe the U.K.’s flag
What’s the national animal of the U.K.?
2. What do you know about the U.K.? Listen and fill in the chart.
Country
the U.K.
Language(语言)
It is …
4. Show a map of Australia. Ask these questions.
What language do Australian speak?
What is the capital of Australia?
What colour is the flag of Australia?
The U.K. is …of China.
The flag of the U.K. is … It is the same colour as the flag of …
It has a …or a … They … in palaces.
I know one famous building in the U.K.
What’s the national animal of Australia?
What is the famous building in Australia?

新冀教版七年级上册英语 Lesson 47 教案

Unit 8 Countries around the WorldLesson 47 The U．K. and Australia1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：same，as，tower。

2.让学生了解一些有关介绍国家的常用语。

1.掌握一些与介绍国家有关的词汇：this，about，capital，flag，national，famous，building。

2.激发学生兴趣，让学生了解更多关于英国和澳大利亚的情况。

掌握以下重点句子：①It has the same colours as the flag of the U.S.②It is a famous clock tower in London!③The Kangaroo is one of the national animals of Australia.④The Sydney Opera House is a building in Sydney.Step 1：Lead－inShow the pictures in this lesson to the students. Let them guess：1.What can we see in Picture 1？2.Where does this kind of animal live？Let the students answer the questions in class.Step 2：ListeningListen to the tape and fill in the blanks with the correct words you hear.1.The U.K. is________of China.2.Australia’s flag is blue and it has________on it.Finish the task in class orally.Step 3：ReadingRead the lesson and decide the following statements are true or false.1.The tiger is the U.K.’s national animal.2.People in Australia speak English and French.Finish the task in class orally.Step 4：PracticeWork in groups. Retell the text. Then present in front of the class. When they act，they can use their own words.Read the text again and find more questions about it.S1：Where does Big Ben lie？S2：What is Australia’s national animal？Step 5：ActivitiesSuppose you want to visit Australia. But you don’t know what to do. How can you do？Ask your classmates for advice.Finish the task in groups. Then after a few minutes，let some students act their dialogues out in front of the class.Step 6：e to “Let’s Do It！”Read the lesson and finish Exercises 1—2 together.Finish Exercise 3 in “Let’s Do It！”.。

七年级英语上册 Unit 6 Let’s Go Lesson 47 Let’s Go to the France导学案冀教版

Lesson 47 Let’s Go to the France教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）1 -Where does a snake live?-It lives ________.A. in the lakeB. in a treeC. in a holeD. in the river2. -What do cows eat? -They eat ________.A. meatB. breadC. fruitD. grass3. -________ is the pen? -It's 3 yuan.A. How oldB. How muchC. How manyD. How old4. My mother often buys vegetables ________.A. at schoolB. at homeC. in the marketD. in the tea shop5. How much ________ the erasers?A. amB. isC. areD. be答案:1.C 2.D 3.B 4.C 5.C课题Lesson 47 Let’s Go to the France 课时1课时课型新授学习目标1掌握下列单词：农场，河流，游泳，鸟，树，翅膀，马，草，山羊，绵羊，兔，母牛，猪，鸭子，各处到处2 居住在： live in流程Reading，acting， practicing ,listening and singing重难点1. New words :zoo, lion, elephant, monkey , lonely2. It lives in ……3. 进一步认识一般现在时和正在进行时。

教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）导学It lives in the river。

当主语是第三人称单数时，动词词尾要加-s，在疑问句和否定句中要用助动词does。

2012新版冀教版七年级英语上册lesson47导学案

桃林中学学生自主学习导学案
科目
班级
课型学案编号
姓名
New lesson YY2014617
English Li Hong
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课题审核人
Lesson47 Summer Plans Zhang Jilong 授课时间
主备人
学习目标
知识与能力：词汇短语及句型过程与方法：自学、探究、讨论、练习情感态度和价值观：进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生主动与他人交流的意愿，增强用英语表达思想的愿望和信心。
重点：重点短语的应用难点：灵活运用所学句型表达建议。学法指导：1、阅读、理解课文内容并在文中勾出生词短语和句型，完成预习自测题目。2、将预习中不能解决的问题标出来。知识链接： E-mail 的回复学习流程：【预习案】一、一轮阅读做题目学习建议：迅速浏览课文内容，捕捉跳过生词，捕捉关键信息，完成相应题目。学习建议：在文中勾画出重点单词、短语和句二、二轮阅读找难点型，并结合语境猜测其含义。：一.读写单词
【探究案】一．【要点 1】read sb. sth. = read sth . to sb. 1.I’m going to read story-books to young chlidren .= I’m going to read _________________________________ . 2.Don’t read us it/ them . （改错）→ _____________________________________________ 二．【要点 2】be excited about/at sth .“对„感到兴奋” ： 1.I’m really _____ _____ my summer plans. 我对我的暑假计划真感到兴奋. 2.Are you ______ about the _______ news ? 你对那个令人兴奋的消息感到兴奋吗？ 3.I am excited about going to Beijing.= I am excited ___ go to Beijing.我对去北京感到兴奋. 三．【要点 3】 keep doing sth . 一直做„, 继续做„, 连续不断做„; keep sb. doing sth . 让某人一直做某事 1.I kept _____ ( think) about my summer plans this morning . 2.Why did you keep me _____ (wait) so long ? 3.It’s important ____ _____ (keep) _____ (learn) . （填空）四．【要点 4】stop doing„停止做（手头的事）„ stop to do„停下（手头的事情）去做（另外一事） 1.The two girls stopped ________ (talk) to each other when they saw me . 那两个女孩一见到我就停止互相讲话了. 2.The two girls stopped_________ (talk) to me when they saw me. 这两个女孩一看到我就停下来和我说话. 3. He stopped ______ (watch) TV and began to read English. 4.When he heard the dollbell, she stopped ________ (open) the door. 5.You look so tired ,why not stop ______ (work) and have a rest ? 6.He felt tired and he stopped _________ (have) a rest . 7.Don’t give up learning .= Don’t stop ______ .= Keep _________ . 五. 【Practise】 1.My parents planned a trip to Germany . (现在进行时态)→ __________________________________________ 2.It’s a good experience . (加入 be going to 改时态)→ ______________________________________ 3. It’s a fun summer . (加入 will 改时态)→ _____________________________________ 4._______ (learn) doesn’t stop after school . （填空） 5.How many ______ ( Germany) are there in your school ? （填空）

冀教版七年级上Unit8 Lesson 47The UKand Australia导学案

Lesson 47:The U.K.and Australia【教学目标】1.掌握单词:same,as,tower,kangaroo,opera和短语:the same…as…,speak English,one of,in the corner,etc.2.掌握和运用描述英国和澳大利亚的句型。

3.能掌握特殊疑问句的用法。

4.了解英国和澳大利亚的国旗、地理位置、自然景观和国家动物。

5.了解中国和其他国家的差别。

【教学重难点】1.正确使用本课的词和短语,分辨、会用same,as,tower,kangaroo,opera,the same…as…,speak English,one of,in the corner。

2.能了解英国和澳大利亚的国旗、地理位置、自然景观和国家动物。

3.能使用特殊疑问句。

【教学过程】StepⅠ.Lead in1.Brainstorm.Think about what the students know about the U.K.and Australia.2. Do exercises below.A.Choose the correct answers.1.The U.K.is short for (the United States/the United Kingdom).2.The queen lives in (the White House/Buckingham Palace).3.The capital city of the U.K.is (London/Wales)4.London is in the (north/south)of the U.K.5.The U.K.’s flag ha s (four/three)colours.B.根据首字母或汉语提示完成句子1.This (塔)is famous around the world.2.Do you like Beijing (戏剧)?3.Can you (说)English well?4.Which city is in the (东南方)of China?5.My cousin and I are in the s class.We are classmates.C.用所给词的适当形式填空1.Look!Lions are (nation)animals in the U.K.2.It is one of the famous (building)in Australia.3.I like(kangaroo),and they live in Australia.4.The koala is one of the famous(animal)in Australia.5.Here (be)the gifts from my friends.StepⅡ.Presentation1.Show the students pictures and learn the new words and expressions in this part:same,as,tower,kangaroo,opera,the same…as…,speak English,one of,in the corner.2. Make sentences with the new words and phrases.StepⅢ.Listening1.Listen to Part 1 and answer the following questions.(1)What’s the capital of the U.K.?(2)What colour is the U.K.’s flag?(3)What is the national animal in the U.K.?2.Listen to Part 2 and answer the following questions.(1)Where is Australia?(2)What do they speak in Australia?(3)What is the national animal in Australia?3.Listen to the conversation again and imitate it.StepⅣ.Reading1.Read the first part and answer the questions:(1)What colour is the flag of Australia?(2)What’s the capital city of Australia?(3)What is the famous building in Australia?2. Read the text and find more questions.3.Ask some students to read aloud in class.4.Read and find the key points.1.It has the same colours as the flag of the U.S.“the same+名词+as”意为“和……相同”。

冀教版七年级英语上册Lesson47TheU.K.andAustralia.优秀教学案例

在技能方面，学生需要通过听、说、读、写等多种方式来练习和使用所学的知识。例如，教师可以设计一些听力练习，让学生听懂有关英国和澳大利亚的介绍；设计一些口语练习，让学生能够流利地介绍这两个国家；设计一些阅读练习，让学生能够阅读并理解有关英国和澳大利亚的文章；设计一些写作练习，让学生能够撰写一篇关于英国和澳大利亚的短文。
同时，我还希望学生能够通过本节课的学习，培养自己的自主学习能力和合作精神。在完成任务的过程中，学生需要自主搜集和处理信息，与他人合作完成任务，这样有助于提高他们的自主学习能力和团队合作能力。
三、教学策略
（一）情景创设
在本节课的教学中，我注重情景创设，使学生在真实、生动的环境中学习英语。例如，在介绍英国和澳大利亚的地理、人口、文化等方面时，我可以设计一些与现实生活紧密相关的情景，如：“假设你是一名导游，需要为游客介绍英国的旅游景点。”这样，学生能够更好地将所学知识与实际生活相结合，提高语言运用能力。
冀教版七年级英语上册Lesson47TheU.K．andAustralia.优秀教学案例
一、案例背景
冀教版七年级英语上册Lesson47《The U.K. and Australia》主要介绍了英国和澳大利亚这两个国家的相关信息。作为一名特级教师，在设计本节课的教学案例时，我注重结合学科特点和课程内容，以提高学生的英语素养和实践能力为目标，力求在教学过程中充分发挥学生的主体作用，培养他们的合作精神和跨文化交际意识。
此外，我还将运用多媒体教学手段，如图片、视频等，来丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣。例如，在介绍英国和澳大利亚的著名城市、景点和文化遗产时，我可以展示相关的图片或视频，让学生更直观地了解这些地方。
（三）情感态度与价值观
在本节课的教学中，我希望能够培养学生的跨文化交际意识，使他们认识到不同国家之间的文化差异，并学会尊重和理解。例如，在介绍英国和澳大利亚的文化特点时，我可以让学生讨论这两个国家的文化差异，并分享自己对于不同文化的看法和体验。

冀教版七年级英语上册Lesson47TheU.K.andAustralia优秀教学案例

4.学生通过回答问题，调动自己的已有知识，为学习新知识做好铺垫。
（二）讲授新知
1.教师结合教材，向学生介绍英国和澳大利亚的基本信息，如首都、国旗、人口、面积等。
2.教师使用图片、地图等教学辅助工具，帮助学生直观地了解英国和澳大利亚的地理位置和国情。
3.教师创设真实语境，如：机场接机、酒店入住、餐馆用餐等，让学生在实际场景中学习英语。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够掌握英国和澳大利亚的基本信词汇和句型，介绍自己国家的基本情况。
3.学生能够听懂、说准、读懂关于英国和澳大利亚的英语对话和短文。
4.学生能够通过查阅资料、讨论等方式，了解英国和澳大利亚在国际上的地位和影响力。
5.学生能够提高自己的英语听说读写能力，为今后的学习打下坚实基础。
（二）过程与方法
1.学生通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，掌握英国和澳大利亚的基本信息。
2.学生通过问答、讨论、角色扮演等教学活动，提高自己的英语语言运用能力。
3.学生通过完成任务、解决问题等实践环节，培养自己的跨文化交际意识。
4.教师对各组的展示进行评价，给予鼓励和指导，提高学生的自信心。
（四）反思与评价
1.教师引导学生对自己的学习过程进行反思，如：学习态度、学习方法、合作意识等。
2.学生通过反思，发现自己的优点和不足，明确今后的学习方向。
3.教师组织学生进行自我评价、同伴评价和教师评价，全面了解学生的学习情况。
4.教师根据评价结果，调整教学策略，为下一步的教学做好准备。
冀教版七年级英语上册Lesson47TheU.K.andAustralia优秀教学案例
一、案例背景
冀教版七年级英语上册Lesson47《The U.K. and Australia》主要介绍了英国和澳大利亚这两个国家的相关信息。本节课的主要内容涵盖了这两个国家的首都、国旗、人口、面积等基本信息，以及它们在国际上的地位和影响力。通过对这两个国家的了解，学生可以拓宽视野，增长知识，提高对英语国家的兴趣和认识。

七年级英语冀教版导学案lesson47导学案

玉门三中七年级英语（下）导学案主备人刘永华审核人刘永华编号 NO.47 学生姓名：班级：等级时间把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格课题＿Lesson 47 :Surfing in Sydney【学习目标】1．New words:. surf, popular, exercise ,bring, once, list. 2．Sentences:(1) I don ’t have to wear shoes! (2) He asked me to be more careful.(3) It is hard for him to get me in the picture.(4) It listed me as one of the best surfer in Sydney. 3. Important and difficult points(1) I don ’t have to wear shoes!. (2) ask sb to do sth(3) It is ﹢adj ﹢for sb to do sth (4) one of the best … 最好的… 之一【知识链接与探究】一． m ust 与 have to 的用法（1）must 与have to 两者都可表示“必须”，后跟动词原形， have to 表示客观需要，有人称、数、时态的变化；must 表示说话人的主观看法。

e.g. I must get back. Good day to you. 我得回去了，再见。

It is too late. I have to go home. 太迟了，我得回家了。

（2）He asked me to be more careful.他让我更加小心。

句型：ask sb to do sth 意为“要求某人做某事，”其否定结构为ask sb not to do sth “要求某人不要做某事” e.g. His father asks him to go home on time after school. 他的父亲要求他放学后按时回家。

冀教版七年级上册英语Lesson 47 The U.K. and Australiaword教案 (1)

Unit 8 Lessons 47、48 知能提升作业(20分钟 50分)Ⅰ. 根据句意及首字母或汉语提示完成单词（5分）1. The U. K. ’s flag is the same c________ as the flag of the U. S. . Both of them are red, white and blue.2. —Do you know the c________ city of the U. K. ?—London.3. What country is________ (东南方) from China?4. The Sydney Opera House is a famous ________ (建筑) in Sydney.5. What ________ (别的) do you want to buy?Ⅱ. 用所给词的适当形式填空（5分）1. Look! ________ (this) countries are close to China and those are far away.2. They speak English as their ________ (one) language.3. I like________ (kangaroo), and they live in Australia.4. Koala(考拉) is one of the famous________ (animal) in Australia.5. This country is India. ________ (it) capital is New Delhi.Ⅲ. 单项选择（10分）1. —Do you know the national animal of the U. K. ?—________A. Sorry, I don’t know.B. Yes, I don’t know.C. Right, I know.D. No, I will know.2. Australia ________ beautiful ________.A. has; beachB. have; beachesC. has; beac hesD. have; beach3. The U. K. is ________ country.A. an English-speakB. an English-speakingC. a English-speakD. a English-speaking4. This dress is ________ colour ________ mine.A. the same; fromB. the same; asC. same; asD. as; as5. —What famous building is in the U. K. ?—________.A. The Palace MuseumB. The Sydney OperaC. Big BenD. Taj MahalⅣ. 句型转换（10分）1. This is the U. K. ’s flag. (对画线部分提问)________ ________ ________ is this?2. Big Ben is a famous clock tower. (对画线部分提问)________ is Big Ben?3. the, same, it’s, colour, as, bike, my(连词成句)_______________________________________________________________4. The special dish is butter chicken in India. (对画线部分提问)________ ________ the special dish in India?5. These a re Danny’s pictures. (对画线部分提问)________ ________ are these?Ⅴ. 短文填空（10分）从方框中选词并用其适当形式完成短文, 使短文完整、通顺The Statue of Liberty, the White House, from, speak,capital, lives, school, countries, city, to goJulia is my friend. She is 1 Toronto, Canada. She can 2 English well. Now she 3 in Beijing with her parents. We are in the same 4 . She likes 5 to school in China.She is learning something about 6 this week. Sh e knows more about the U. S. . New York is a big 7 , but it’s not the 8 . There are many statues in that country. 9 is one of t hem. It’s very famous, and 10 is also in the U. S. . The president(总统) lives in it.1. _______2. _______3. _______4. _______5. _______6. _______7. _______8. _______9. _______ 10. _______Ⅵ. 阅读理解（10分）My name is E ric. I am from Ottawa, Canada. I speak English and a little French. I know China is a great country.I’m Kelsey. I come from Paris, France. I speak French. And now I can speak a litt le Chinese.Hi! I’m Frank, from the U. S. . I live in Washington, D. C. . English is the first language in our country. I want to make some Chinese friends.My name is Dale. I come from the U. K. . I live in London. I speak the same language as Frank.I want to know more about China. Can you help me?根据提示内容完成表格信息Name Country Language(s) CityEric Canada 1.________ OttawaFrench and aParis Kelsey 2. ________little ChineseFrank the U. S. English 3. ________4. ________ the U. K.5. ________ London答案解析Ⅰ. 答案：1. colour 2. capital 3. southeast 4. building 5. elseⅡ. 答案：1. These 2. first 3. kangaroos 4. animals 5. ItsⅢ. 答案：1~5. ACBBCⅣ. 答案：1. What country’s flag 2. What3. It’s the same colour as my bike.4. What is5. Whose picturesⅤ. 答案：1. from 2. speak 3. lives 4. school 5. to go6. countries7. city8. cap ital9. The Statue of Liberty10. the White HouseⅥ. 答案：1. English and a little French 2. France3. Washington, D. C.4. Dale5. English。

【最新】冀教版七年级英语上册Unit8 Lesson 47 The U.K and Australia 导学案

A.as B.in C.to D. and
2.I want to kn o w more _____ the book.
A.on B.to C.about D.for
3.--I don't know ___ he is!--He is my friend Tom.
A.where B.what C.how D.who
____ ____a king live?
2.They speakEnglishin the U.K.(划线提问)
_____ ____they speak in theU.K.?
3.I know the capital city of that country.（一般疑问句）
___ _ you ____ the capital city of that country?
What do you know aboutCanadaand theU.S.? Today we are going to learn about another countriesthe U.K andAustralia.
Step2.Dispel suspicion using mutual help.
2. Key sentences重点句子
Do you know what country it is?
3.了解加英国与美澳大利亚的概况，包括它的国旗、首都、著名景观等
学习重点
1.重点词汇easy, king, queen, London, as, palace, Buckingha m Pala ce
Unit8 Lesson 47 The U.K and Australia导学案
导学案序号：1课型：新授总课时：1分课时：1主备人：xxx审核人：xxx

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导学案
课题The U.K. And Australia课型新授学科英语班级七年级
授课
时间
2015.1.6 审核人
课时1课时
学习目标1.会用英语描述加拿大和美国的信息，包括国旗、首都、著名的景观、国家动物
2.理解课文大意，提高英语交际运用能力。

重点
难点
读懂课文意思，能熟练运用词汇用自己的话简单描述英国和澳大利亚
学习过程
学案导案
自主
学习
I．根据句意及汉语提示填写单词。

1． (堪培拉)is the capital of Australia.
2．There are many beautiful (沙滩)．
3．There are 1ots of (袋鼠)in Australia．
4．Tianjin is on the (东南方)of Beijing.
5．Rocky Mountains is very (漂亮)．
Ⅱ.选出符合事实的选项。

1．The U.K.is short for
(the United States；the United Kingdom)．
2．Now，the U.K has a (queen；king).
3.The queen lives in
(the White House;BuckinghamPalace)．
4．The capital city of the U .K.is (London;Wales)
5．London is in the (north；south) of the U.K．
6．The U.K.’s flag has (four；three)colors．
初读课
文，掌
握词汇
再读课
文，了
解英国
和澳大
利亚文
化常识
学习过程
合
作
探
究
探究一 It’s the same color as the flag of the U.S. 它与美国的国旗
颜色相同。

句中的same相关用法，你能把握多少呢?
same为形容词，意为“同样的，相同的”，其反义词为
different“不同的”。

表示“...与...相同”用the same...as．
We’re in the same class．我们在同一个班。

China has the same weather as the U.S．中国和美国有着相似的气
候。

【例1】His pen is mine.
A．same with B．same like C．same as D．the same as
探究二 The kangaroo is one of the national animal of Australia．袋
鼠是澳大利亚国宝中的一种。

句中的one of意为其中之一，其后
接可数名词复数。

One of the boys is my brother．这些男孩中的一个是我的兄长。

Einstein had one of the great minds of last century．爱因斯坦是上
个世纪最有头脑的人之一。

小组
合作
究掌
握短
语用
法
交流
解疑
展示交
流
在线
检测
1．The capital city of the U.K.is
A．New York B．Washington D.C ． C．London D．Ottawa
3．--What color is the U.K.’s flag? --It’s
A．red，white and blue B．red，white and yellow
C．red，blue and green D．red，green and yellow
4. Do you like flag?
5.A．the U.K’s B．U.K.’s C．the U.K． D．U.K．
5． is in London．
A．Buckingham Palace B．The Statue of Liberty
C．Washington D.C．D．Niagara Falls
6．An Australia’s flag has
A .six yellow stars B. five white stars
C. seven white stars
D. Six white stars
Ⅱ. 句型转换：
1.People speak English in the U.K. (对画线部分提问)
people in the U.K.?
2.London is the capital city of the U.K(对画线部分提问)．
is the capital city of the U.K．?
当堂检
测，及
时馈
（5’）
课堂
总结
课堂小
结，拓
展提升。